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這句話(huà)深深印在我心上作文（通用18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的這句話(huà)深深印在我心上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這句話(huà)深深印在我心上作文 1
曾有一句話(huà)，在我的心里留下了永久的痕跡，那句話(huà)就是……
小時(shí)候，每當我取得好成績(jì)時(shí)，爸爸媽媽總是對我說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！小時(shí)候的我也不懂那是什么意思，只是，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭罷了。有一次沒(méi)取得理想的成績(jì)，可誰(shuí)知，爸爸媽媽還是那句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！我不理解爸爸媽媽為什么對我說(shuō)這句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)它包含著(zhù)的是什么意思呢？慢慢地我長(cháng)大了，當媽媽再次說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我悟出了這句話(huà)的真正含義，我明白了這是父母對我的.鼓勵、批評和贊揚。取得好成績(jì)時(shí)，希望我繼續保持下去，不要驕傲，否則，落后的是自己，成績(jì)不理想時(shí)，爸爸媽媽是希望我謙虛點(diǎn)兒，別再驕傲，就一定會(huì )成功的。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，已經(jīng)深深地印在我心上，我永遠都忘不了。因為這是父母對我的評價(jià)及贊賞。
我現在已經(jīng)把虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后作為了我的座右銘，我堅信，有了這句話(huà)伴隨著(zhù)我，我以后一定謙虛、不驕傲，走向成功。
這句話(huà)深深印在我心上作文 2
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！边@句話(huà)讓我記憶猶新，我的心里永遠記著(zhù)這句話(huà)。
“快起來(lái)，一年之計在于春，一日之計在于晨，不要把早晨的時(shí)光浪費掉�！眿寢層殖吨�(zhù)嗓子嚷了起來(lái)，“好！好！”我說(shuō)，“馬上起來(lái)�！蔽冶緛�(lái)想多睡一會(huì )兒，又讓媽媽叫了起來(lái)。起來(lái)后我洗了把臉，你還別說(shuō)，我現在還真有了精神，昨天背不過(guò)的單詞，今天早上連續讀了幾遍就會(huì )了，原來(lái)早上才是最好的時(shí)間！很多年過(guò)去了，現在的我已經(jīng)把早上讀書(shū)背書(shū)當成習慣了，完成學(xué)習任務(wù)后，再?lài)?zhù)院子跑上幾圈，渾身舒服。當然這句話(huà)也成了媽媽的口頭禪，自從有了這個(gè)早上讀書(shū)的習慣后，語(yǔ)文老師說(shuō)我的`學(xué)習進(jìn)步了，英語(yǔ)老師夸我的英語(yǔ)入門(mén)了，期末考試我還拿了獎狀回家，現在我已經(jīng)跨入了我班的前五名。
謝謝媽媽?zhuān)菋寢屪屛叶昧艘湎г缟系拇蠛脮r(shí)光。
這句話(huà)深深印在我心上作文 3
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我聽(tīng)到過(guò)很多的話(huà)語(yǔ)，唯一這句話(huà)卻深深的刻在了我的心里。
那是四年級的時(shí)候，內向的我參加了興趣小組，在六一兒童節的時(shí)候，我們戲劇小組要為大家表演一個(gè)節目，同學(xué)們一起走向舞臺，這可是我第一次經(jīng)歷這樣的場(chǎng)合，高興之余也就忘記了害怕。聯(lián)歡會(huì )結束后，我遇到了唱戲的老師，老師說(shuō)：“小朋友，唱得不錯�！蔽疫B忙回答：“謝謝老師�！崩蠋熣f(shuō)：“繼續努力，你會(huì )唱得更好的`�！崩蠋煹倪@句話(huà)深深印在我的心上，老師這些話(huà)讓我受到了巨大的鼓勵，讓一個(gè)幼小的心靈得到了快樂(lè )，聽(tīng)了老師的話(huà)后，我就更加愛(ài)上了戲曲，我除了在校練習，回到家我也練。以前我都是在沒(méi)人的地方練，現在哪里人多我往哪里練。
老師的話(huà)語(yǔ)深深地印在我的心上，它使我有了自信，使我有了向成功邁進(jìn)的勇氣，現在我已經(jīng)是我校的“名演員”了。
這句話(huà)深深印在我心上作文 4
在人生的長(cháng)河中，總有一些話(huà)語(yǔ)如同璀璨星辰，照亮我們前行的道路，給予我們無(wú)盡的力量與溫暖。對我而言，有那么一句話(huà)，它不僅僅是文字的堆砌，更是情感的凝聚，深深地印在了我的心上——“不怕慢，只怕站”。
這句話(huà)出自我的祖父之口。記得那是一個(gè)陰雨連綿的下午，我因為連續幾次考試失利而沮喪不已，坐在窗前，望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天空，心情如同這天氣一般沉重。祖父看出了我的低落，輕輕走到我身邊，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是拍了拍我的肩膀，用他那布滿(mǎn)歲月痕跡的'手，指著(zhù)窗外緩緩前行的人們說(shuō)：“孩子，你看他們，雖然步伐不快，但從未停止。記住，人生路上，‘不怕慢，只怕站’。只要你不停下腳步，總有一天會(huì )到達你想去的地方�！�
那一刻，我仿佛被一股暖流擊中，心中的陰霾瞬間散去。我開(kāi)始重新審視自己的學(xué)習態(tài)度和方法，不再急于求成，而是學(xué)會(huì )了穩扎穩打，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。每當我遇到困難和挑戰，想要放棄時(shí)，腦海中總會(huì )浮現出祖父那慈祥的面容和那句堅定的話(huà)語(yǔ)——“不怕慢，只怕站”。它像一盞明燈，指引我穿越迷茫，堅定信念，繼續前行。
如今，這句話(huà)已經(jīng)成為了我人生的座右銘。它教會(huì )了我面對困難時(shí)的堅持與勇氣，讓我明白了成功往往屬于那些勇于挑戰自我、永不言棄的人。無(wú)論未來(lái)道路如何曲折，我都會(huì )銘記這句話(huà)，勇敢地邁出步伐，向著(zhù)心中的目標不懈努力。
這句話(huà)深深印在我心上作文 5
我們聽(tīng)過(guò)的話(huà)語(yǔ)就像沙灘上的沙粒，數都數不清，但使我的心受到滋潤的還是這句話(huà)“加油��！爭取明年考個(gè)好成績(jì)！”這讓我的人生震撼萬(wàn)分，它鞭策我繼續努力，它激勵我要考個(gè)好成績(jì)，它就似“一位天使”，打開(kāi)我的新窗，它就是一個(gè)標記，永遠貼在了我的腦海！這句話(huà)已經(jīng)深深地印在我的心上，擦也擦不掉。
這句話(huà)是在我考的'成績(jì)最差的一次，我傷心失望，垂頭喪氣。這時(shí)，老師邁著(zhù)沉重的步子走了過(guò)來(lái)，把那只溫暖而又寬大的手放在我的肩膀上：“加油��！爭取明年考個(gè)好成績(jì)�！蔽冶緛�(lái)已經(jīng)對自己絕望了，可是這句話(huà)就好像“一股奇異的力量”注入我的全身，我一下子充滿(mǎn)了精神，然后滿(mǎn)懷自信地對老師說(shuō)：“老師您看著(zhù)，下回我即使不能拿第一，我也要努力向第一奮進(jìn)的�！边@句話(huà)之所以深深地印在我的心里，是因為從那以后這句話(huà)給了我無(wú)盡的動(dòng)力，當我想偷懶時(shí)，當我想放松學(xué)習時(shí)，是在這句話(huà)的鼓勵下堅持了下來(lái)。功夫不負有心人，這次的期末考試，我與第一名以1分之差獲得了第二名的好成績(jì)，我喜極而泣：我成功了，我成功了，雖然沒(méi)考取第一，但我還是拿了第二名，不用愧對老師了！此時(shí)的我，非常高興，老師來(lái)了，老師來(lái)了，大家都懷著(zhù)開(kāi)心的心情盼望著(zhù)老師的到來(lái)，因為我班數學(xué)成績(jì)又以遙遙領(lǐng)先地成績(jì)獲得了鄉第一名，數學(xué)又不用留作業(yè)了；英語(yǔ)也獲得了鄉第一名，也不要留作業(yè)了。老師走進(jìn)教室，臉上掛著(zhù)才燦爛的笑容。
“這顆沙�！焙芤�，它已經(jīng)深深地印在我的心上，擦也擦不掉。
這句話(huà)深深印在我心上作文 6
有一句話(huà)，永遠印在我的心里，我總也忘不了。那是我在練小提琴的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“臺上一分鐘，臺下十年功。你想要有成績(jì)，你就要付出�！边@句話(huà)，就像路燈，指引我前進(jìn)；就像鑰匙，打開(kāi)我心靈之門(mén)；就像清風(fēng)，吹散我心中的陰霾。
記得那天陽(yáng)光明媚，我正在練小提琴準備迎接班級活動(dòng)的表演，可是我總是過(guò)一兩分鐘就放下小提琴，拿起手機看電視，因為那時(shí)我心中只有手機、看電視。每當練小提琴時(shí)，我的心中就像有一個(gè)人在那兒說(shuō)：“我不想練小提琴，我不想練小提琴……”就在這時(shí)，我媽媽大步地走了過(guò)來(lái)，她用那溫暖的手撫摸著(zhù)我的'頭，對我說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。你想要實(shí)現夢(mèng)想，你就要付出，你記住了嗎？”從此，這句話(huà)給了我鼓勵，我一直銘記于心，“付出”這顆種子就深深地埋在了我的心里。
表演的日子終于到了，這是見(jiàn)證我實(shí)力的時(shí)刻。我上了臺，看到這么多觀(guān)眾用期待的目光看著(zhù)我，我的心里就像有一只小兔子在亂跳，這時(shí)，我想起了媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功，你只要有夢(mèng)想，只要有付出，臺上一分鐘的表演肯定很精彩。
我輕輕地把手放在了琴弦上，把好節奏輕輕地拉了起來(lái)，一首輕快的歌曲飄在舞臺的上空。當我拉完的剎那，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我心里的那塊石頭終于放了下來(lái)，心中暗暗高興，我成功了！我成功了！
臺上一分鐘，臺下十年功。這句話(huà)已經(jīng)成了我的座右銘，它陪伴了我整整兩年之久。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對這句話(huà)理解更加深刻，它告訴我：你要實(shí)現夢(mèng)想，你有未來(lái)的追求，你就要有更多的付出。
這句話(huà)深深印在我心上作文 7
記憶中，我的太奶奶似乎沒(méi)有什么與眾不同的，與所有的老人家一樣，滿(mǎn)頭銀發(fā)，總是樂(lè )樂(lè )呵呵的。太奶奶并沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，可她總能用最質(zhì)樸的語(yǔ)言說(shuō)出最有道理的話(huà)，讓我銘記在心，永生難忘。
記得五歲那年，我生了一場(chǎng)重病。年齡尚小的我第一次開(kāi)始思考“生”與“死”的問(wèn)題。我看到醫生神情嚴肅，爸爸面龐悲痛，這一切似乎都在預告著(zhù)我的病是多么危險。我總是在夜里偷偷哭泣，我有一種莫名的害怕，而陪伴我度過(guò)這段難熬時(shí)光的人，是太奶奶。
小孩的心事是藏不住的，太奶奶發(fā)現我總是心事重重，若有所思。于是她跟我講起她小時(shí)候的`事。她也曾經(jīng)得過(guò)重病，醫生預計她活不久了，她那時(shí)對死亡也充滿(mǎn)了恐懼，太奶奶的母親總是對她說(shuō)：“別怕！”這句話(huà)給了太奶奶巨大的力量�，F在，太奶奶也對我說(shuō)，“別怕！”“別怕！孩子，沒(méi)有什么事情是挨不過(guò)去的”。太奶奶那布滿(mǎn)皺紋的手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，望著(zhù)她慈祥鎮定的眼神，我似乎不那么怕了。
此后，無(wú)論藥有多苦，我都一飲而盡。不再害怕，不再退縮，與病魔頑強作斗爭，“別怕！”我給自己加油，終于我的病治好了，而這句“別怕！”正是我在這段時(shí)間的信念！
每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起這句話(huà)，有一種力量就會(huì )充斥于我的心頭。
這句話(huà)深深印在我心上作文 8
一年一度的班級足球聯(lián)賽即將開(kāi)始了，可是我卻高興不起來(lái)。也許你會(huì )疑惑，我明明挺喜歡踢足球的，可我為何悶悶不樂(lè )呢？自從上次我在訓練賽中發(fā)揮失常，隊長(cháng)就一直把我掛為替補隊員�？墒�，我并不想要替補這個(gè)稱(chēng)號，因為替補簡(jiǎn)直與正式差了十萬(wàn)八千個(gè)等級。
所以，自從那時(shí)開(kāi)始，我就每天加大訓練強度。雖然目前我踢球技術(shù)不行，可是我每天大汗淋漓地練到七點(diǎn)半，刻苦練習運球、過(guò)人、與墻傳球不停斷、射門(mén)、任意球、點(diǎn)球等高難度踢球動(dòng)作。除此之外，我每天都在反復練習一個(gè)動(dòng)作，那就是彩虹過(guò)人。這個(gè)動(dòng)作我之前怎么都學(xué)不會(huì )，可是在不斷地練習之后，我終于知道了到底該如何踢。首先快速將球夾到兩腿中間，隨后用一個(gè)后腳跟挑球，注意動(dòng)作要迅速有力，因為瞬間迸發(fā)的力量很重要，最后再傳給3秒后的自己，OK！大功告成！這就是我一天最基本的訓練工作，練完才可以吃飯。
終于，在足球聯(lián)賽準備工作的最終時(shí)刻，我因成績(jì)突飛猛進(jìn)、表現優(yōu)異，被隊長(cháng)破格錄取了！前幾個(gè)星期我的`辛苦付出，始終沒(méi)有白費，最終換來(lái)了那件心愛(ài)的聯(lián)賽球衣。直到現在，我還對當時(shí)的魔鬼訓練記憶猶新，那段回憶是我生命中一輩子的禮物！
功夫不負有心人！這句話(huà)我將銘記在心，并將永遠指引我前行。
這句話(huà)深深印在我心上作文 9
當別人把你當回事的時(shí)候，你千萬(wàn)別把自己當回事，當別人都不把你當回事的時(shí)候，你一定要把自己當回事—這句話(huà)親切，明了，充滿(mǎn)人生哲理。不錯！這就是感染了我一生影響了我一生的話(huà)。
當我飄飄逸然，仿佛像是坐在白云上舔著(zhù)棉花糖，幻想著(zhù)有大鷹叼來(lái)美食，有飛燕為我演奏，而我只需放蕩自己任意玩耍。頭腦里立即浮現出那句話(huà)，讓我那顆異想天開(kāi)的心悄悄拽了回來(lái)，告誡自己需時(shí)時(shí)警惕，否則美好的日子將會(huì )一拍即散。當我一敗涂地，過(guò)著(zhù)行尸走肉的`生活，仿佛是一堆牛糞搭在我的頭上，人們見(jiàn)了避而遠之，甚至任意嘲諷，連牛見(jiàn)了也恨不得往我頭上踩一腳，我剛想茍且活著(zhù)，自甘懦弱是，那句話(huà)又浮現在我的眼前，給我勇氣，讓我重新站起，洗凈身上晦氣，拼盡我畢生的努力擺脫困境，要活給自己看，不看他人的眼色。
無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活中，這句話(huà)都是我?jiàn)^斗的力量，是我警惕自己告誡自己的原點(diǎn)。讓我取得成功是不再驕傲，不再放縱；讓我在淪落失敗，前功盡棄的時(shí)候不再懦弱，不再淪陷，而是勇敢地站起來(lái)，拿起手中的利劍向前沖，勇往直前。讓我知道：不進(jìn)則退，不抬起頭就永遠看不到天邊絢麗多彩的彩虹，不彎腰就看不到欣賞不到那躲在草叢中嬌艷的花朵。
就是這樣一句話(huà)，主導著(zhù)我的昨天，今天和明天；就是這樣一句話(huà)，使我的生活不在起伏不定，是我用坦然的心去接受榮譽(yù)，以堅強的心去面對困難。這句話(huà)給予我力量！給予我希望，給予了我美好的生活。
這句話(huà)深深印在我心上作文 10
俗話(huà)說(shuō)，不到長(cháng)城非好漢。今天，我就當了一次“好漢”。
暑假里，我和爸爸、媽媽一起去登了八達嶺長(cháng)城，我們剛來(lái)到長(cháng)城下，就被它的雄偉和壯觀(guān)所震撼了。從山腳下仰視長(cháng)城，只見(jiàn)蜿蜒起伏的城墻在崇山峻嶺間穿行，它像一條巨龍盤(pán)曲在山間。見(jiàn)此情景，我便愈發(fā)像攀登上長(cháng)城了�？墒钱斘覄偟巧祥L(cháng)城時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)登長(cháng)城并沒(méi)有我想象中的那么容易。我沿著(zhù)大青石階向前走去，它由于歲月的磨蝕，而顯得坑坑洼洼。但是，這種障礙絲毫沒(méi)能阻擋我前進(jìn)的腳步，反而使我信心倍增，加快了前進(jìn)的步伐。
但是，我爬的并不是一路都那么順風(fēng)順水，當我爬到第三到第四個(gè)烽火臺之間時(shí)，突然出現了一個(gè)非常陡的陡坡，一百八十多個(gè)連續的臺階好似一個(gè)垂直的梯子，許多人都在這里打了退堂鼓，選擇了放棄，我看見(jiàn)這個(gè)大坡度，不免也有些膽怯。爸爸似乎看出了我的`小心思，便意味深長(cháng)的說(shuō)了一句：“不積硅步，何以成大海。不積硅步，何以至千里�！蔽衣�(tīng)了在番話(huà)，便又鼓起信心，一步一個(gè)腳印的爬了上去。在這途中，有的階梯相差80多厘米，我心不免的慌了起來(lái)，但一想起爸爸對我說(shuō)的那句話(huà)，便又拋開(kāi)心里的雜念，爬到了頂端。
我經(jīng)過(guò)努力，最終爬到了“好漢坡”上，我站在“好漢坡”上，天高云闊，長(cháng)城匍匐在我腳下，山下的人群就如螞蟻一般，馬路如一條條細細的絲帶，我心中的自豪可想而知。
“不積硅步，何以成大海。不積硅步，何以至千里�！碑斘覇蕷鈺r(shí)，只要想起這句話(huà)，我便又重新鼓起勁來(lái)，迎接新的挑戰。這句話(huà)激勵我進(jìn)步，使我受益終生。
這句話(huà)深深印在我心上作文 11
這句話(huà)，時(shí)常在我耳邊縈繞，是誰(shuí)叮囑我的呢？沒(méi)錯，就是我的班主任——劉老師。
回想起那時(shí)，我真的萬(wàn)分慚愧。
上學(xué)期對我們學(xué)習情況的調研的那次考試，我考得很不理想，在段里排名一百后，這對我來(lái)說(shuō)，是何等的殘忍��！考完后，我心里就開(kāi)始擔心老師會(huì )找我談話(huà)，果然，不出我所料，班里幾個(gè)后幾名的.同學(xué)都在家長(cháng)會(huì )時(shí)被找去談話(huà)了，但這一次的談話(huà)只是小談話(huà)，老師只是叫我們下次考好。
中間過(guò)得也很快，轉瞬即逝，就迎來(lái)了第二學(xué)期的第一次考試，我原以為我能考好，可是，我又失敗了�？纪旰�，我甚至連去辦公室的勇氣都沒(méi)有，但老天爺還是把我逼到了絕路。一天，我躡手躡腳地在辦公室人山人海的人群中穿梭著(zhù)，希望班主任沒(méi)看到我，可是躲得了一時(shí)，躲不了三年��！班主任的火眼金睛，幾下就在人群中找到了我的身影，就當我快要離開(kāi)時(shí)，老師磁鐵般地聲音吸住了我，使我動(dòng)不了，我心想：完了，完了，劉老師肯定要罵我了�！敝灰�(jiàn)老師用他磁鐵般地聲音把我僵硬的身體吸了過(guò)去，我原以為老師會(huì )大聲地呵斥我，可沒(méi)想到，老師拍了拍我的肩膀，語(yǔ)氣由僵硬轉化為了溫柔，我的心也溫暖起來(lái)。只見(jiàn)老師對我說(shuō)了一句話(huà)：
每個(gè)人，不是生下來(lái)就是聰明的；也不是生下來(lái)就是笨的，我們老師也這樣認為；我們不可能說(shuō)你某某某是笨蛋，你某某某是天才，但要是你知道自己不夠好，還不去努力，那你就是笨蛋。
老師說(shuō)完這句話(huà)，就讓我回去了。我一路思索著(zhù)這句話(huà)，才明白，老師是不想讓我去當那個(gè)笨蛋，而是想讓我反著(zhù)去做。
現在，每當我遇到挫折時(shí)，我的腦海里就會(huì )浮現出這句話(huà)，每當我考試考差時(shí)，我就會(huì )用這句話(huà)來(lái)激勵自己——讓我銘記一生的話(huà)。
這句話(huà)深深印在我心上作文 12
在記憶的深處，有一句話(huà)如同烙印一般，深深地刻在了我的心上——“每一次挑戰都是成長(cháng)的機會(huì )”。這句話(huà)不僅是我成長(cháng)的座右銘，更是我面對生活困境時(shí)最堅實(shí)的后盾。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春日午后，學(xué)校組織了一場(chǎng)演講比賽。對于性格內向、不善言辭的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。當我站在臺上，面對著(zhù)臺下黑壓壓的`人群時(shí)，緊張與恐懼如潮水般涌來(lái)，幾乎要將我淹沒(méi)。就在這時(shí)，我想起了母親在我臨行前對我的鼓勵：“孩子，記住，每一次挑戰都是成長(cháng)的機會(huì )。勇敢地邁出這一步，你會(huì )發(fā)現一個(gè)不一樣的自己�！�
母親的話(huà)語(yǔ)如同一股清泉，滋潤了我干涸的心田。我深吸一口氣，努力平復自己的情緒，開(kāi)始了我的演講。雖然過(guò)程中仍有些許顫抖，但我終究完成了這次挑戰。當我走下臺的那一刻，我感受到了前所未有的輕松與自信。我知道，我已經(jīng)不再是那個(gè)害怕舞臺、害怕挑戰的小女孩了。
從那以后，“每一次挑戰都是成長(cháng)的機會(huì )”這句話(huà)便深深地印在了我的心上。它激勵我在學(xué)習上不斷突破自我，勇于嘗試新事物；在生活中積極面對困難，不輕言放棄。我漸漸明白，成長(cháng)的過(guò)程就是不斷挑戰自我、超越自我的過(guò)程。每一次挑戰，無(wú)論成功與否，都是一次寶貴的經(jīng)歷，都會(huì )讓我們變得更加堅強、更加成熟。
如今，當我回望過(guò)去，那些曾經(jīng)的挑戰與困難都化作了我人生路上最寶貴的財富。而那句“每一次挑戰都是成長(cháng)的機會(huì )”則如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在人生的旅途中不斷前行、不斷成長(cháng)。
這句話(huà)深深印在我心上作文 13
世界上有多少的名言警句，有多少有著(zhù)教育深刻的話(huà)語(yǔ)�？墒鞘刮毅懹浽谛睦锏哪蔷湓�(huà)卻很普通。
我記得那一天，天氣十分涼爽，爸爸叫我們去爬山，可我們到了那里之后，誰(shuí)知太陽(yáng)公公卻突然跑了出來(lái)，像故意為難我們我們似的。爸爸卻沒(méi)有打消這個(gè)念頭的意思，本來(lái)想坐纜車(chē)上去，卻被爸爸一口回絕了。雖然知道爸爸是為了讓我鍛煉一下身體，可是心里還是有幾分抱怨，媽媽看出了我的心思，于是也在那里幫著(zhù)爸爸對我說(shuō)：“其實(shí)爬山時(shí)周?chē)L(fēng)景很美的，欣賞一下回去還能寫(xiě)篇作文呢？既鍛煉了身體，又鍛煉了文筆，這不是一舉兩得的事嗎？爸媽相信你一定能行�！笨粗�(zhù)媽媽都這樣說(shuō)了，我都不好意思了。所以古人說(shuō)：“死要面子活受罪�！边@次我可是領(lǐng)會(huì )到了。剛開(kāi)始時(shí)，邊走邊玩不是很累�？墒强斓桨肷窖鼤r(shí)，自己就受不了了。心里想著(zhù)：“在古人說(shuō)的上山容易，下山難。什么嗎？簡(jiǎn)直是胡扯�！蔽艺D身往下走時(shí)，爸爸拽住了我說(shuō)：“其實(shí)磨練也是一種財富，只有通過(guò)痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠。趕緊的吧，讓我們奔向成功的彼岸�！边@句話(huà)一直激勵著(zhù)我爬上山頂，到山頂時(shí)，爸爸沖我微笑，這個(gè)微笑，我知道不僅含著(zhù)爸爸的高興，還有對我的成功表示祝賀。
這一句話(huà)每時(shí)每刻都激勵著(zhù)我自己，尤其是那次自己沒(méi)有考好，雖然同學(xué)們都來(lái)安慰我，老師鼓勵我，媽媽媽并沒(méi)有責怪我，而爸爸卻跟我說(shuō)了同樣的'話(huà)：“磨練也是一種財富，只有通過(guò)痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠�！睂ρ�，這次只不過(guò)是對自己的一次考驗，對自己的一次磨礪。不通過(guò)考驗、磨礪，怎能變成晶瑩的珍珠呢？
“磨練也是一種財富，只有通過(guò)痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠�！边@句話(huà)一直是我銘記在心，一直陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我。相信以后我會(huì )用這句話(huà)讓自己戰勝更多的困難、挫折。
這句話(huà)深深印在我心上作文 14
“加油！”在賽場(chǎng)上，這句話(huà)被無(wú)數人說(shuō)出，在生活中，我們也時(shí)常能夠聽(tīng)到它。然而就是這樣一句話(huà)，令我銘記。它在樸實(shí)中透出一股力量，引領(lǐng)我前進(jìn)。
幼年·鼓勵
很小的時(shí)候，我還在蹣跚學(xué)步，父母的一聲聲“加油”就一直鼓勵著(zhù)我。摔倒了，“加油，不要緊，再站起來(lái)”，我搖搖晃晃地向前走了幾步，“加油，再往前”。簡(jiǎn)單的“加油”，包含了父母的鼓勵，聽(tīng)見(jiàn)“加油”，我也更有勇氣面對困難。第一次，參加了一個(gè)講故事比賽，媽媽只是輕輕地拉了拉我的手，“加油”！頓時(shí)，我的心里一陣溫暖，也有了自信，我不再緊張，不再懼怕。即使最后只有三等獎，我也很滿(mǎn)足。
童年·信心
如果說(shuō)兒時(shí)的“加油”是鼓勵，那么童年時(shí)，是信心，是一種信念，一種成功的信念。相比兒時(shí)，長(cháng)大了的我面對困難沒(méi)有那么懼怕，但是與日俱增的比賽、考試，還是給生活蒙上一層緊張的氣氛。我感覺(jué)忙碌的生活，奪走了我休息的時(shí)間，我好像一個(gè)戰士，在與生活搏斗，心有余而力不足�！凹佑�！”不知是誰(shuí)對我說(shuō)了這句話(huà)，我又充滿(mǎn)了力量�！凹佑汀�，帶領(lǐng)我在困境中劈波斬浪，游刃有余，摘取知識的碩果，收獲無(wú)數的榮譽(yù)。
少年·希望
一眨眼，我已經(jīng)度過(guò)了十四年的光陰，“加油”一直是我的伙伴�，F在，它不只是鼓勵和信心了，更多的是飽含了希望。升入初中，一切變得陌生，學(xué)習上也是你追我趕，父母的.“加油”，依然重要，但對于我來(lái)說(shuō)，又多了一樣分量與父母相當的“加油”——老師的“加油”。
老師的“加油”，不像父母那樣說(shuō)出來(lái)，而是在一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一條條短信中。不管是父母嘴邊的“加油”，還是老師隱含的“加油”，盡管只有兩個(gè)字，我也能讀出新的含義——希望。不論是父母，還是老師，他們都希望你做得更好，而你，就是他們的希望。一聲聲“加油”陪伴我長(cháng)大，人生路上給予我力量。我相信，有了“加油”，我會(huì )更好地走下去�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！薄凹佑�！”
這句話(huà)深深印在我心上作文 15
“失敗乃成功之母”，這句話(huà)，一直伴隨了我多年。
那是五年級的一次考試，成績(jì)一直拔尖的我這次卻不知道怎么了，只考了82分。著(zhù)對于我來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于是個(gè)沉重的打擊。
在回家的路上，我拖著(zhù)沉重的步伐，漫不經(jīng)心地踢著(zhù)路邊的小石子。天空在這時(shí)候也變得陰沉了，仿佛也在為我這82分的成績(jì)感到悲傷。路旁的小草隨著(zhù)風(fēng)的拂過(guò)而沙沙作響，仿佛是在嘲笑我：哈哈哈哈，這次考得這么差吧！
雖然我極不情愿回家，但這路途卻又是這么的近。媽媽微笑著(zhù)出來(lái)迎接我，可看見(jiàn)我這不對勁的臉色后，關(guān)心地問(wèn)道：“怎么了？是不是遇到了什么不順心的事？”我極力扯出一個(gè)僵硬的笑容，像逃命似的跑回自己的房間。
可我終究逃不過(guò)上天早已安排好的`命運，在飯桌上，媽媽關(guān)切地問(wèn)道：“怎么這么不開(kāi)心，是不是考試沒(méi)考好？”哎，這最關(guān)鍵的問(wèn)題還是來(lái)了，我只好隨便應和了一聲。
當我把這慘不忍睹的分數遞給媽媽時(shí)，那原先想象中的打罵沒(méi)有傳來(lái)，而是只聽(tīng)媽媽在我耳邊溫柔地說(shuō)：“青青，這次雖然沒(méi)有考好，但你也不要沮喪，不是每個(gè)人都能保證自己不出點(diǎn)小錯誤，這次沒(méi)考好買(mǎi)關(guān)系，因為還有下次，只要你下次認真準備，媽媽相信你一定可以再創(chuàng )佳績(jì)�！蔽殷@訝地睜開(kāi)了眼睛，沒(méi)有打罵，沒(méi)有媽媽的怒吼，沒(méi)有那可怕的神情，又有媽媽那柔和的聲音和那此項地臉龐。
接著(zhù)，媽媽和我一起分析了我左右的錯題，最后，媽媽在我耳邊低語(yǔ)道：“青青，失敗乃成功之母，不要灰心，媽媽相信你可以在下一次考試中取得更好的成績(jì)的！”
是啊，每個(gè)人都不是完美的，你人生的路不可能是一條筆直的直線(xiàn)，只有經(jīng)歷一波三折，才能通向成功。當然，如果你遇到了挫折、困難，也不要灰心，因為你只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能取得最后的成功。
這句話(huà)深深印在我心上作文 16
“老師相信你能行，加油！”雖然我們培優(yōu)班的老師早就換了，但每當聽(tīng)到這句話(huà)，便有一種力量把我往前推一把。
在四年級的時(shí)候，雖然我在學(xué)校里的英語(yǔ)成績(jì)在上游，但在培優(yōu)班中卻是個(gè)不折不扣的中等生。我竭盡全力努力學(xué)習，可這并沒(méi)有改變我的地位，仍然是中等生。
一次聽(tīng)寫(xiě)后，我的預感不好。成績(jì)出來(lái)后，我驚訝不已，又有些自卑：完了，我怎么還退步了？這可怎么對得起老師，怎么對得起家長(cháng)��！果不其然，老師請我放學(xué)留下來(lái)談話(huà)。
我戰栗著(zhù)站在老師旁邊，緊張得不得了�！白掳�。這次聽(tīng)寫(xiě)確實(shí)很難，老師相信你能行，加油！”什么？這是怎么回事？這還是那個(gè)聲稱(chēng)要放棄我的老師嗎？原來(lái)，沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì )放棄努力學(xué)習的學(xué)生，哪怕他效率再低；老師只會(huì )放棄那些終日無(wú)所事事的學(xué)生，因為那些效率低的孩子還可以在老師的鼓勵和幫助下提高學(xué)習效率，而無(wú)所事事的人老師怎么幫也幫不了。
細想一下，在考試沒(méi)考好時(shí)安慰我的是老師，在忘帶作業(yè)時(shí)原諒我的`是老師，在我忘記知識點(diǎn)時(shí)提醒我的是老師……老師的這句話(huà)給予了我無(wú)窮的力量，我開(kāi)始一步一步向優(yōu)等生的行列靠近。果不其然，在一次突擊考試中，我一躍成為了班里前三，擺脫了中等生的行列……
雖然我們英語(yǔ)培優(yōu)班的老師早就換了，但每當想起這句話(huà)，那種力量便鼓舞著(zhù)不甘低人一等的我?jiàn)^起，為我能有一個(gè)好的成績(jì)而努力……
這句話(huà)深深印在我心上作文 17
那句話(huà)……是爸爸、媽媽對我說(shuō)的，你們一定會(huì )問(wèn)，爸爸、媽媽對我們說(shuō)過(guò)那么多話(huà)，已經(jīng)沒(méi)什么特別的，而且，你還要針對這句話(huà)來(lái)寫(xiě)一篇日記？呵呵！別急，別急，我會(huì )慢慢地告訴你！
今天晚上，我、爸爸和媽媽一起坐在電視機前，津津有味地看著(zhù)電視，突然，爸爸問(wèn)：“鄧悅，你的'作業(yè)有沒(méi)有做完？”我極不情愿地說(shuō)：“沒(méi)�！薄澳悄氵�有什么作業(yè)沒(méi)做？”媽媽問(wèn)。我說(shuō)：“還有……還有日記�！庇谑�，媽媽說(shuō)了一句：“鄧悅，你要弄清楚一句話(huà)：我要學(xué)，要我學(xué)，這句話(huà)雖然都是三個(gè)一樣的字，可是，意思卻是天差地別，你能給我解釋一下它的意思嗎？”“我要學(xué)的意思是……是：自己主動(dòng)去學(xué)習，不用爸爸、媽媽叫，才去學(xué)，而要我學(xué)的意思是：要爸爸、媽媽來(lái)逼著(zhù)學(xué)習，要爸爸、媽媽說(shuō)一樣，才去做一樣�！蔽衣掏痰卣f(shuō)著(zhù)。爸爸有說(shuō)：“那你覺(jué)得你是我要學(xué)，還是要我學(xué)？”我說(shuō)：“我？我應該是處于要我學(xué)的狀態(tài)�！卑职�、媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“那你還要不要該掉這個(gè)壞習慣？”我聽(tīng)了，也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“恩�！卑职�、媽媽聽(tīng)了，對我笑了笑，說(shuō)：“那你應該知道你現在該做什么了吧！”于是，我趕緊跑回房間，心想：我不應該要做媽媽說(shuō)的要我學(xué)這一方面的學(xué)生，我要做我要學(xué)這一方面的學(xué)生，然后，我連忙打開(kāi)電腦，就完成了這篇日記……
這句話(huà)深深印在我心上作文 18
在人生的長(cháng)河中，總有一些話(huà)語(yǔ)如同璀璨星辰，照亮我們前行的道路，給予我們無(wú)盡的勇氣和力量。對我而言，有那么一句話(huà)，它如同溫暖的春風(fēng)，輕輕拂過(guò)心田，不僅留下了深刻的印記，更成為了我生命中不可或缺的指南針。
那句話(huà)是：“失敗并不可怕，可怕的是失去再次嘗試的勇氣�！彼鲎晕业囊晃焕蠋熤�，在那個(gè)我正處于人生低谷、對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫的時(shí)刻。
記得那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我緊握著(zhù)手中那份不盡如人意的成績(jì)單，心中仿佛被烏云籠罩，看不到一絲光亮。那是我在學(xué)習上遭遇的一次重大挫折，連續幾次的考試失利讓我開(kāi)始懷疑自己的能力和價(jià)值。我變得消沉、自卑，甚至萌生了放棄的`念頭。
就在這時(shí)，我的老師發(fā)現了我的異常。她沒(méi)有直接提及我的成績(jì)，而是在一個(gè)寧靜的午后，邀我到校園的小徑上散步。雨后的空氣格外清新，我們邊走邊聊，老師用她那溫柔而堅定的話(huà)語(yǔ)，緩緩道出了那句改變我人生軌跡的話(huà)：“失敗并不可怕，可怕的是失去再次嘗試的勇氣�！�
那一刻，我仿佛被一股無(wú)形的力量擊中，心頭的陰霾瞬間被驅散。我開(kāi)始反思自己，意識到失敗不過(guò)是成功路上的一塊墊腳石，它讓我更加清楚地認識到自己的不足，也為我指明了前進(jìn)的方向。老師的話(huà)像一盞明燈，照亮了我內心的每一個(gè)角落，讓我重新找回了自信和勇氣。
從那以后，我像是變了一個(gè)人。我不再畏懼失敗，而是將每一次挫折視為成長(cháng)的契機。我制定了詳細的學(xué)習計劃，調整了自己的學(xué)習方法，更加努力地投入到學(xué)習中去。每當遇到困難和挑戰時(shí)，我都會(huì )想起老師的那句話(huà)，它像一股無(wú)形的力量支撐著(zhù)我，讓我有勇氣面對一切。
如今，當我站在更高的起點(diǎn)回望過(guò)去，我深深地感激那位老師，更感激她給予我的那句寶貴的話(huà)語(yǔ)。它不僅幫助我走出了低谷，更成為了我人生旅途中不可或缺的座右銘。我深知，在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到多少風(fēng)雨和挑戰，只要我保持那份再次嘗試的勇氣，就沒(méi)有什么能夠阻擋我前進(jìn)的腳步。
“失敗并不可怕，可怕的是失去再次嘗試的勇氣�！边@句話(huà)已經(jīng)深深印在我的心上，成為了我生命中最寶貴的財富。
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