自我保護作文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的自我保護作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自我保護作文1
習慣養得好，終身受其益。生理學(xué)家認為：“習慣是自動(dòng)了的條件反射�！庇變浩谌菀仔纬蓷l件反射，我們應該抓住這一教育契機，探索有效的方法，使幼兒從小養成良好的自護習慣。
第一、良好行為的養成，能使幼兒躲避傷害。
例如，幼兒有了飲食前吹一吹、摸一摸的行為習慣，可以避免燙嘴、燙手，防止誤吃東西；幼兒養成靠邊走、跑、右行的習慣，碰撞同伴或受車(chē)輛撞碰的機會(huì )舊會(huì )大大減少；輕開(kāi)門(mén)窗、輕拿、輕放桌椅的行為，能使幼兒避開(kāi)門(mén)窗桌椅邊棱，可免遭磕碰的皮肉之苦。這些都是日常生活中經(jīng)常遇到的家庭和幼兒園應相互配合，對幼兒進(jìn)行教育，并長(cháng)期堅持、反復強調。我們將日常行為規范編成瑯瑯上口的兒歌，便于幼兒理解、記憶。我們還開(kāi)展了《我會(huì )穿衣服》《馬路上發(fā)生的事情》《遇到困難我不怕》等主題活動(dòng)，使幼兒建立起良好的生活習慣，從而起到了自我保護的'作用。
第二、遵守游戲規則，形成自護習慣。
幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時(shí)，常常忘記了要遵守規則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注意培養幼兒按秩序游戲，遵守游戲規則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。為了使幼兒懂得游戲規則，我們采取了多種方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規則、互相謙讓的重要性；又如，設置問(wèn)題的方法。小班幼兒特別喜歡手拉手走路，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比較危險的一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒了的人失去了本能的手扶地等自護動(dòng)作，而容易導致頭部受傷。根據這種情況，我們要求幼兒不手拉手走，并請幼兒回答為什么老師這樣要求他們，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學(xué)會(huì )積極的防御。
自我保護作文2
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊逃脫著(zhù)灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲。而在現實(shí)生活中，年少的我們也要學(xué)會(huì )自我保護的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )生存。這不由得讓我想起了一件事。
暑假里的一天，我獨自一人在家，我打開(kāi)電視機正要欣賞我最?lèi)?ài)的“快樂(lè )大本營(yíng)”節目，看到屏幕下方的時(shí)間，忽然想起再過(guò)一小時(shí)，媽媽就回來(lái)了。我想了想，今天天氣又悶又熱，我要把西瓜切開(kāi)，放進(jìn)冰箱里冰一下，媽媽回來(lái)后吃塊冰鎮西瓜肯定很舒服。我飛快地跑進(jìn)廚房拿來(lái)小菜板、菜刀，再抱出大西瓜放在電視機前的茶幾上，生怕漏掉一個(gè)精彩鏡頭。我眼瞅著(zhù)電視機，心不在焉切開(kāi)西瓜，正要切成小塊——“哎呀！”鋒利的刀刃碰上了左手食指，紅紅的鮮血頓時(shí)流了出來(lái)，好疼��！
怎么辦？怎么辦！我的心因為害怕而慌張起來(lái)。對了，先止血！我記得報紙上介紹過(guò)，冷水可以止血。我快速跑到水盆旁，擰開(kāi)水龍頭，用冷水沖洗。受傷的手指遇到?jīng)鏊拇碳ぬ鄣梦页隽艘簧砝浜�，鮮血混著(zhù)自來(lái)水一起流下來(lái)，水盆里的水漸漸變紅了。再看一看手，還在不停地流血呢！我強忍著(zhù)劇烈的疼痛，慌亂地抓來(lái)一張餐巾紙，用力壓在傷口處�？墒�，血還在滲，本來(lái)雪白的餐巾紙不一會(huì )兒就被染得通紅通紅�！暗降自撛趺崔k��？”我急得快要哭出聲來(lái)了。著(zhù)急不解決問(wèn)題，我盡量使自己冷靜下來(lái)，努力回想著(zhù)以前大人們的止血方法，突然，我想起媽媽以前用云南白藥粉給自己止過(guò)血。對！就用云南白藥！我強忍著(zhù)疼痛，用左手拇指按住出血的傷口，右手從藥箱里找出那瓶云南白藥和一塊紗布。然后學(xué)著(zhù)媽媽的'樣子，把藥粉倒在紗布上。我剛想包扎，卻發(fā)現手指上還粘著(zhù)紙巾。于是我用輕輕地揭，“好疼！”時(shí)間長(cháng)了，紙巾與傷口粘在一起了，揭開(kāi)的時(shí)候鉆心地疼，而且血又流出來(lái)了。我趕緊把粘上藥粉的藥布輕放在傷口處——疼痛更劇烈了。我咬牙強忍著(zhù)，剪下膠布，纏在裹好的紗布上。血終于被止住了。過(guò)了一會(huì )兒，傷口也不那么疼了。我的心也慢慢踏實(shí)下來(lái)。
發(fā)生在暑假里的這件事我至今記憶猶新。如今，我也懂得了，生活中可能隨時(shí)會(huì )出現各種各樣的小“危險”。但是，只要你冷靜下來(lái)，沉著(zhù)應對，把平時(shí)積累的小知識加以運用，就沒(méi)有什么克服不了的困難了。我們也就能夠保護自己，學(xué)會(huì )很好地生存了！
自我保護作文3
保護，看似兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊逃脫著(zhù)改為：了灰狼的血口；北極冰川下，瘦弱的小魚(yú)擺脫海鷗的侵襲；最好用三個(gè)句子構成一組排比句更好。在現實(shí)生活中，年幼的我們也要學(xué)會(huì )自我保護。用動(dòng)物的自我保護的重要說(shuō)到人的自我保護，點(diǎn)題自然。
記得上次，早晨我一如既往的出了家門(mén)去上學(xué)，一如既往的面對著(zhù)這個(gè)熟悉又危險的十字路口時(shí)，感覺(jué)少了點(diǎn)什么——立在馬路對面，那盞紅黃綠相交替閃爍的交通燈，此時(shí)已沒(méi)了訊號，只剩下漆黑一片。這時(shí)再看馬路上的車(chē)輛像奔流不息的江水，永無(wú)止境；又好似脫韁的.野馬，馬不停蹄的飛馳而去，好像在嘲笑那進(jìn)退兩難的路人。場(chǎng)面描寫(xiě)生動(dòng)，很好的烘托了緊張的氣氛。我頓時(shí)心生恐懼。不知是不是心理作用，感覺(jué)車(chē)比平時(shí)更野了些，路也比平時(shí)擁擠了些。腦海不受控制的浮現出一例例交通慘案，不由得頭皮發(fā)麻，不寒而栗。時(shí)間卻不容許半點(diǎn)躊躇，轉眼間已經(jīng)7點(diǎn)50了。兩旁舉目無(wú)親，我站在馬路邊有些不知所措了。劃線(xiàn)句子寫(xiě)出了心理不斷變化的過(guò)程，很細膩。
我冷靜下來(lái)，這里的心理轉變有點(diǎn)突然，上面還不知所措，這里怎么也一下子就冷靜了，要交代清冷靜的原因：比如想起了平時(shí)媽媽對我國馬路的提醒，比如想起了書(shū)上說(shuō)的過(guò)馬路的注意事項。環(huán)顧四周，忽然視線(xiàn)被一些涌入地鐵站的人吸引了，抬頭正好望見(jiàn)橫跨馬路，天橋似的地鐵通道。于是眼前一亮，心生一計。緊繃的神經(jīng)頓時(shí)放松了許多，就好像在汪洋大海中抓到一根稻草，燃起了希望。心情的變化，表現了想出辦法的興奮。上了“天橋”不過(guò)檢票口，直接奔向對面的樓梯。站在馬路對面，看著(zhù)被“征服”的車(chē)輛，嘴角終于揚起了驕傲的弧度。
這件事使我明白，遇事要沉著(zhù)冷靜，在人生的漫漫長(cháng)路上，要懂得自我保護。
自我保護作文4
如果生命是一只鷹，那么學(xué)會(huì )自我保護就是鷹的翅膀。我經(jīng)歷過(guò)一件事情，讓我從此學(xué)會(huì )了自我保護。
星期三下午，我到媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上玩雙杠，我忽上忽下，不亦樂(lè )乎。突然，我腦海中浮現出一個(gè)高難度動(dòng)作——倒立翻。我飛快爬上杠，大頭朝下，準備一試�？粗�(zhù)離自己很遠的地面，又看了看四周倒立的景物，我不禁開(kāi)始有些猶豫。唉，管它呢！我眼睛一閃，想好動(dòng)作，深呼吸，便朝后翻了過(guò)去�！鞍 蔽乙粋�(gè)失手，整個(gè)人都摔在了磚地上。我頓時(shí)頭暈目眩，手臂摔得揪心的痛。我揪緊五官，咬著(zhù)下唇，扭頭看去。手臂上破了皮，露出一大塊鮮紅的血肉，我又一陣目眩。怎么辦？腦子里一片混亂，突如其來(lái)的受傷使我手腳慌亂，我得趕緊處理一下。我緊抓住雙杠，用盡渾身力氣站了起來(lái)。疼痛又一次從膝蓋來(lái)襲。我顧不上這些，跌跌撞撞的跑到媽媽的辦公室，媽媽開(kāi)會(huì )了。我踉蹌坐下，回憶著(zhù)頭腦中處理傷口的零星畫(huà)面。我應該消毒。我小心翼翼地從柜子里取出酒精瓶，像是什么寶貝。剛扭開(kāi)瓶蓋，一股刺鼻的味道頓時(shí)沖進(jìn)我的鼻腔，我不禁皺起了鼻子。我拿著(zhù)棉棒，心想：如果用它消毒，應該會(huì )很痛的吧！科室我不消毒，感染了怎么辦？我還是……我把棉棒蘸進(jìn)了酒精，我的手顫抖著(zhù)將棉棒一點(diǎn)點(diǎn)靠近破皮的地方。我緊張極了，就在棉棒觸到皮膚的那一剎那，酒精迅速在傷口處蔓延，讓我倒吸一口涼氣。我的腦海中一片空白，只剩下了痛這一種感覺(jué)。隨之而來(lái)的，還有我的.恐懼。我的淚水無(wú)聲的流，我發(fā)出微微的哭聲。振作點(diǎn)！沒(méi)事，你要堅強！我在心底對自己說(shuō)。我一只手捂著(zhù)嘴，另一只手繼續剛才的動(dòng)作。我閉著(zhù)眼睛，把棉棒在傷口處滾動(dòng)。一開(kāi)始，一種鉆心的疼痛讓我的心揪緊了。我強忍著(zhù)，后來(lái)，疼痛慢慢減輕，取而代之的，是一種清涼的感覺(jué)，我陶醉的享受著(zhù)，忘了傷口，忘了疼痛。
每當我想起這件事，我都十分自豪，因為我可以自我保護了！
自我保護作文5
“哇！哇！……”從醫院里傳來(lái)一陣嬰兒的哭聲，我踩著(zhù)媽媽的陣痛來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。聽(tīng)著(zhù)這鈴兒般的響聲，病床上躺著(zhù)的媽媽笑了，爸爸聽(tīng)著(zhù)聲音也笑了嗎，就在那一天：1998年10月26日，我誕生了。
我是家里的獨生女，從小就在爸爸媽媽的呵護下，爺爺奶奶的疼愛(ài)中，在親戚朋友的關(guān)心下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，從來(lái)都不知道什么叫生存。但是現在我十二歲了，知道了做人的.道理，懂得了感恩父母，報答老師。而“學(xué)會(huì )生存”這幾個(gè)字也逐漸步入了我的生活。
關(guān)于生存，有意一件令我終身難忘的事。
記得在三年級的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，我請同學(xué)來(lái)我家做客，由于爸爸還沒(méi)有回家，而且我還沒(méi)帶鑰匙，我們就在院子里玩。我突然想起一個(gè)游戲，規則是：一個(gè)人把兩只手從腿之間穿過(guò)，抓住另一個(gè)人的手，第三個(gè)人騎在兩個(gè)手上，她們聽(tīng)了之后，都很贊同，我們就玩了起來(lái)。我站在第一個(gè)，當我們三個(gè)人準備好之后，就把中間一個(gè)人抬了起來(lái)�？墒莿傄黄饋�(lái)我們就笑了。突然，我栽倒在了地上，邊笑邊張大的嘴和水泥地板來(lái)了個(gè)親密接觸，我的牙流血了，感到很痛。等我站起來(lái)時(shí)，兩顆門(mén)牙早在我倒下去的那一瞬間從我嘴里消失了，出現在了地上。我看著(zhù)地上的牙和血，被嚇得哇哇大哭。我的牙不會(huì )再長(cháng)出來(lái)了，在以后的一個(gè)星期，我沒(méi)有去學(xué)校，每天都去張掖做手術(shù)。那天我永遠也忘不了，忘不了那疼痛，忘不了那哭聲，忘不了幾天來(lái)我所流的淚水，更忘不了那八天來(lái)我的一舉一動(dòng)。這些畫(huà)面，都這個(gè)挫折深深的刻在我心里，這個(gè)挫折讓我永遠也忘不了。
現在，我已經(jīng)裝上了假牙，沒(méi)有人會(huì )看出來(lái)。在這三年里，我漸漸想明白了：每個(gè)人的命運都掌握在自己手里，如果自己沒(méi)有操縱好會(huì )讓你后悔一輩子。我的這件事令我終身難忘，但也是將來(lái)我遇到挫折時(shí)的一個(gè)警鐘，以后不論遇到什么樣的困難，都要保持有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，這樣就不會(huì )被它所嚇倒，會(huì )讓你發(fā)揮最好的水平，努力克服。
自我保護作文6
人在生活中總是會(huì )遇到一些無(wú)法預料的危險，這個(gè)時(shí)候，就要學(xué)會(huì )自我保護。小時(shí)候的一次經(jīng)歷，讓我至今心有余悸。
今天家里沒(méi)人，于是我便到附近的街上走走。今天天氣真好，天湛藍湛藍的，陽(yáng)光柔和地灑在我的臉上，連天上的小鳥(niǎo)都是那么的親切可愛(ài)�？墒窃谖业�'眼睛的余光掃到一個(gè)身影的時(shí)候，這美好的一切瞬間崩塌了。只見(jiàn)那個(gè)人正在向我走來(lái)，我頓時(shí)頭皮發(fā)麻。
那個(gè)人就是我們這一帶經(jīng)常出沒(méi)的壞人，大人們勸我們不要靠近他。他經(jīng)常像個(gè)大叔叔一樣靠近我們這些小朋友，聽(tīng)說(shuō)他還會(huì )擰下人的頭呢！因為從沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他說(shuō)話(huà)，只會(huì )發(fā)出“啊”的聲音，所以我們稱(chēng)他為“啞巴”。一想到這，我的雞皮疙瘩都掉了一地。
Oh my god！他過(guò)來(lái)了，而且還向我招手！先不管那么多了，三十六計，走為上計！
我先繞過(guò)隔著(zhù)兩條路的街口，再跑回原點(diǎn)。哈哈，啞巴一定以為我去了最近的那一條街吧。正在我暗暗高興之余，啞巴又出現了，我心中一驚，他怎么沒(méi)上當？！看來(lái)，這個(gè)啞巴不簡(jiǎn)單吶。不行，要趕緊想出B方案！我先是跑到菜市口，制造我進(jìn)了菜市的假象，再穿過(guò)店鋪的后門(mén)逃脫，這樣，啞巴一定會(huì )傻乎乎地進(jìn)菜市去吧？如果他再出現，那我可真是黔驢技窮了。不過(guò)這次一定能擺脫！很好，一切按計劃進(jìn)行。我樂(lè )滋滋地出了后門(mén)，心中暗暗想：哇哈哈，我太機智了！可是，我還沒(méi)來(lái)得及高興一會(huì )，啞巴就又出現了。不會(huì )吧，他見(jiàn)人太多，干脆就守在菜市門(mén)口了！只見(jiàn)他要過(guò)來(lái)了，我的腦袋360度飛速旋轉，忽然想起老師教過(guò)我們的一個(gè)方法。我當機立斷看向人群，隨后裝出驚喜的表情，大喊：“爸爸！”啞巴一聽(tīng)，信以為真，灰溜溜地落荒而逃了。
想要在危險中學(xué)會(huì )自我保護，生活中的積累也是必不可少的呢。
六年級:張媛
自我保護作文7
“青少年”是多么美好的字眼，他是初生的太陽(yáng)，是和煦的春風(fēng)，是世界的未來(lái)與希望!“對我們來(lái)說(shuō)，什么才是最可貴的呢?”有人會(huì )說(shuō)：“金錢(qián)、地位，是親情或友情?”不，我的答案是生命。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們都應該愛(ài)惜生命。要珍惜生命，就要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
現實(shí)生活中，“青少年”這個(gè)字眼又給多少家庭帶來(lái)太多的悲傷。報紙的頭條中寫(xiě)著(zhù)“青少年被煙花爆竹炸得面目全非，”“某某學(xué)校學(xué)生被綁架，最后被撕票”，電視上的新聞也常常報道講敘“青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò )而做小偷”，“夏日某地區少年兒童溺水而死”……不僅僅在報紙、電視上有這樣的報道，而在我們的身邊也常有這樣的事情發(fā)生，幾天前的3.18事件，就是一個(gè)血的'教訓。一輛的士以超過(guò)70碼的速度讓一名高中男孩的青春永遠被定格在18歲，事件引發(fā)了社會(huì )的強烈關(guān)注。經(jīng)案發(fā)現場(chǎng)證實(shí)，遇害人當日所騎電動(dòng)車(chē)改裝過(guò)，脖子上掛有耳機，這無(wú)形中危險系數在增大，不僅沒(méi)有防范到危險，還闖紅燈，從而釀造了一場(chǎng)原本可以避免的悲劇，也成了父母心頭永遠的痛。面對這一個(gè)個(gè)的悲劇，讓生命在一時(shí)疏忽中瞬間受到摧殘和消失，引來(lái)無(wú)數人間悲劇……
生命因脆弱而寶貴，安全防護也成為是我們每一個(gè)人都非常熟悉的話(huà)語(yǔ)。有一天放學(xué)回家，我和同學(xué)一起走出校門(mén)。一路上，我們手牽著(zhù)手，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了十字路口。我們倆只顧著(zhù)說(shuō)話(huà)打鬧，一時(shí)之間沒(méi)有顧及十字路口來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。在過(guò)十字路口的瞬間，我們倆還沉浸在相互嬉鬧快樂(lè )的小天地里。隨著(zhù)一聲刺耳的喇叭聲徹底地把我們驚醒，倆人僵持在十字路口不知所措，傻呆呆地愣在那兒。司機是連轟帶罵：“還不快走，找死呀!”我們倆這才緩過(guò)神來(lái)跑上了人行道，好險啦!就差那么一點(diǎn)點(diǎn)我們……
同學(xué)們，我把自己的親身體會(huì )告訴你們，是否喚醒你們自我防護意識的重要性了呢?由于我們對交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕又一幕不可挽回的悲劇。而同時(shí)，不知有多少人的生命被奪走;不知有多少個(gè)家庭被破壞;就是因為一時(shí)的粗心大意，讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，請各位都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著(zhù)你的家人……
學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事啊!它不但能在不必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，讓我們用智慧的頭腦來(lái)對待無(wú)情的風(fēng)雨，讓我們了解、讓我們學(xué)會(huì )自我保護，為了你、我、他的安全，讓我們把“生命誠可貴，自護價(jià)更高”這十個(gè)字在心里永遠扎根!明天的太陽(yáng)依舊東升、依舊美好、依舊燦爛!
自我保護作文8
記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：小妹妹，你放學(xué)啦？我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。嗯，放學(xué)了。我隨口回了一句。我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？陌生人笑瞇瞇地對我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，我這有幾粒好吃的糖給你吃。說(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人還是……。我靈機一動(dòng)問(wèn)道：你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？對！對！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的。我心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？我急中生智地說(shuō)，噢，我忘了。陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，我帶你去見(jiàn)你爸爸。他拉著(zhù)我的`手說(shuō)道。我慢吞吞地走著(zhù)，大腦卻在高速運轉著(zhù)，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。每次去爸爸那里，我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒。我笑嘻嘻地對陌生人說(shuō)，那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�？粗�(zhù)他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著(zhù)我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：爸爸，你怎么回來(lái)了。一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著(zhù)我的手也突然松開(kāi)了我對陌生人說(shuō)：爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！不、不，我有事先走了。只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助，還能令我們減少許多不必要的麻煩，在社會(huì )上，要學(xué)會(huì )自我保護，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我自我保護的故事吧！
自我保護作文9
趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營(yíng)，他看什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知道跑了多長(cháng)時(shí)間，當趙小銳如愿以?xún)數刈サ侥侵淮蠛麜r(shí)，他周?chē)呀?jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽(tīng)不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問(wèn)了。他迷路了。
這時(shí)，他想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜�！毕氲竭@，小說(shuō)做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開(kāi)隊伍的時(shí)間，然后仔細觀(guān)察附近的地形地貌，找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印，接著(zhù)根據萬(wàn)同沿著(zhù)腳印一步步慢慢地走，終于走回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著(zhù)路沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的.呼喊聲，小銳激動(dòng)得都要哭了，他成功了！暑假里，曉瑩與同學(xué)趙蘭去游泳。到了游泳池，曉瑩換上泳裝，草草沖了下便跳進(jìn)了泳池。趙蘭則沖淋浴，做操，活動(dòng)身體。等到曉瑩游完50米，她才下水。在游第2個(gè)50米時(shí)，曉瑩感到不對勁了，她的小腿越來(lái)越沉得，抽開(kāi)筋了。最后小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她側身抓住池壁，被趙蘭扶上了岸。經(jīng)醫務(wù)室醫生做了按摩，才恢復正常。7月上旬，學(xué)校期末考試結束后，老師組織全班同學(xué)去爬山。小華和幾個(gè)身體較好的同學(xué)走在隊伍最前列，老師走在隊伍最后，準備收容掉隊的學(xué)生。
小華爬到半山腰時(shí)已經(jīng)口干舌燥了，這時(shí)才想起來(lái)，自己忘了帶水。小華想，已經(jīng)爬了一半了，頂峰就有賣(mài)礦泉水的了。他一咬牙，又繼續往上爬去，爬著(zhù)爬著(zhù)，就覺(jué)得頭昏耳鳴，胸悶惡心，四肢無(wú)力，兩眼發(fā)黑。突然，他昏倒在爬山的石板路上�！靶∪A昏倒了！”同學(xué)們大聲呼喊。跟在隊伍最的老師聽(tīng)到呼喊聲，疾步跑上來(lái)，只見(jiàn)小華緊閉雙目，面色蒼白，摸摸額頭，干熱無(wú)汗。老師斷定小華是中暑了，就立即與同學(xué)一起把他抬到路邊的樹(shù)蔭下。老師一手緊指小華的人中穴，一手緊掐其合谷穴（拇指、食指三角約2公分），還讓學(xué)生用扇子、草帽給小華扇風(fēng)。不一會(huì )兒，小華就緩過(guò)來(lái)了。老師給小華喝了一瓶十滴水和一瓶礦泉水。小華在樹(shù)蔭下又休息了20多分鐘，就沒(méi)什么事了。
自我保護作文10
自我保護這個(gè)本領(lǐng)對于每個(gè)人都是很重要的。學(xué)會(huì )生存是人生中最重要的一課。我們應該為了生命而學(xué)會(huì )自我保護。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護的知識拯救了數百人的生命。
那是在12月26日的上午，蒂莉正與家人在泰國的普吉島上游玩。突然，蒂莉發(fā)現海水有些古怪，一直冒著(zhù)氣泡，潮水突然退下。她知道即將要發(fā)生海嘯，因為地理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這些是海嘯來(lái)臨的前兆。于是她拼命的喊：“大浪要來(lái)了！”她的直覺(jué)使在沙灘上的人和臨近的人們在海嘯前安全的撤離了。而這一切都歸公于蒂莉，她用了所學(xué)的知識，不但拯救了自己，還拯救了數百人的生命。
蒂莉用所學(xué)過(guò)的知識保護了大家，生活中還有很多這樣的事。有一個(gè)孩子也是運用所學(xué)的知識保護了自己。
這個(gè)孩子年僅8歲，有一次他正在家中玩耍，忽然他聞到了煤氣味，他心中一驚，馬上飛奔到廚房，發(fā)現原來(lái)是煤氣泄漏了。那孩子當時(shí)嚇得六神無(wú)主，不知該真怎么辦。猛然，他想到了在學(xué)校時(shí)老師所說(shuō)的有關(guān)煤氣泄漏的知識。他馬上把煤氣總閥關(guān)掉了，接著(zhù)開(kāi)窗換氣，然后切斷了電源，最后跑去請鄰居幫忙。這孩子也用所學(xué)的知識拯救了自己。
不論是蒂莉，還是那個(gè)孩子，他們都在危險時(shí)進(jìn)行了自我保護，這都是因為他們知道一定的生存知識。我們也應該多了解一些在突發(fā)狀況時(shí)該如何應付的知識。學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )生存。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，在北京市發(fā)生了一起冬蟲(chóng)夏草的搶劫案，其中只有一位小姑娘堅強地活了下來(lái)。
“這個(gè)時(shí)候送什么最好呀？”一位開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)的人走入店內�！爱斎皇嵌x(chóng)夏草啦�！崩习宕鸬�。這位客人讓老板關(guān)上門(mén)，可是正當他把門(mén)拉上，一把鋒利的水果刀就插入了他的心內，接著(zhù)，他們又在還年幼的妹妹心窩里插了一刀，當母親還沒(méi)反應過(guò)來(lái)龍去脈的眨眼間，長(cháng)年得病臥床不起的'母親也被深深地扎了一刀。她自己也被用刀子在腿上深深地扎了一刀，她立刻倒了下去。她知道，如果匪徒知道她還沒(méi)有死的話(huà)，一定會(huì )再給她一刀，那么她就一定會(huì )死。但她一想到死去的家人，她又下了決心要活下去，要勇敢面對接下來(lái)的生活，為父母和年僅五歲的妹妹報仇雪恨，不讓匪徒繼續逍遙法外去禍害人間。
匪徒打開(kāi)柜子把值錢(qián)的東西一掃而光，而且還用水把腳印和手紋都沖洗掉之后立刻逃跑了。等那位小姑娘蘇醒了，她看著(zhù)一片狼籍的屋子，到處是家人的尸體，她踉蹌著(zhù)走到電話(huà)帝旁撥通了110和120。
她獲救了，最后在她的回憶幫助下，短短幾個(gè)月就殷兩名匪徒捉住了。在親戚的精心照顧下，小姑娘也康復了。
自我保護作文11
大概是五年級暑假的時(shí)候，媽媽來(lái)接我到江蘇去和她一起住，記得有一天，媽媽和幾個(gè)舅媽在打麻將，弟弟和舅媽家的妹妹在臥室的床上玩手機，當時(shí)我特別想喝酸奶，可是家里沒(méi)有了，可是家里沒(méi)有了，我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)约耗昧隋X(qián)，剛出沒(méi)沒(méi)多久，就有一個(gè)叔叔騎著(zhù)電瓶車(chē)過(guò)來(lái)問(wèn)：“小妹妹，你知道這附近哪里有房子出租嗎？”“不知道，我是前幾天才剛過(guò)來(lái)，不熟悉這邊的'情況�！碑敃r(shí)我并沒(méi)有意識到他會(huì )有惡意，就一五一十的告訴他了，他又問(wèn)了我幾歲，還要加我軟件，我拒絕了他，繼續往前走，他又騎車(chē)從我面前過(guò)去還說(shuō)了一句“你來(lái)幫我一下�！蔽铱戳艘谎�，他是往小巷里去的，我的心里還是有點(diǎn)緊張了，心跳也加快了，撲通撲通的，沒(méi)有理他，直接去了超市，走到了放酸奶的地方，拿起要買(mǎi)的酸奶，走到收銀臺去付錢(qián)，付錢(qián)的時(shí)候隨意轉頭看了一眼，沒(méi)想到他居然還跟在我后面，付完錢(qián)后，我只想立刻趕回家，可是，他就跟在我后面，馬路上人又不多，還是待在超市里比較安全，于是快走到超市門(mén)口的時(shí)候，我又往回走了，走了幾步之后，我回頭看了一眼已經(jīng)看不見(jiàn)他了，但又想到，他會(huì )不會(huì )多在門(mén)口呢？
于是我就去找收銀臺前的姐姐，告訴了她經(jīng)過(guò)，問(wèn)她借手機給媽媽打電話(huà)，讓她來(lái)接我，可是那個(gè)姐姐上班的時(shí)候不能碰手機，然后她就讓旁邊的一個(gè)哥哥把手機借我了，再撥電話(huà)的時(shí)候，那個(gè)姐姐告訴我，跟蹤的那個(gè)人，精神可能有點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)常這樣，讓我不要理他，聽(tīng)了這句話(huà)，我真慶幸沒(méi)有和他到小巷里去。電話(huà)打通了，可是過(guò)了好久都沒(méi)人接，我懷疑可能是弟弟在玩手機，所以不告訴媽媽有電話(huà)，然后告訴了他們我的猜想，然后那個(gè)哥哥就問(wèn)我住的遠不遠，我說(shuō)大概要走兩分鐘的樣子，他便送我回家了，臨走之前還叮囑我以后盡量不要一個(gè)人出門(mén)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對他說(shuō)了句拜拜，他對我揮了揮手便走了。
這件事情讓我心有余悸了好幾天，總是會(huì )幻想他會(huì )不會(huì )跑到家里來(lái)了，會(huì )不會(huì )就躲在摸個(gè)角落……
自我保護作文12
綁架、盜竊、溺水、火災……一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險就像無(wú)數吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當我們遇到如此危險時(shí)，又該怎么辦？束手無(wú)策？坐以待斃？還是勇敢面對？看了下面的故事你就能明白了。
小東和同學(xué)們利用暑假到森林中參加夏令營(yíng)，他看 什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知道跑了多長(cháng)時(shí)間，當小東如愿以?xún)數刈サ侥侵淮蠛麜r(shí)，他周?chē)呀?jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽(tīng)不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問(wèn)了。他迷路了。這時(shí)，他想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜�！毕氲竭@，小東做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開(kāi)隊伍的時(shí)間，然后仔細觀(guān)察附近的.地形地貌，找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印，接著(zhù)沿著(zhù)腳印一步步慢慢地走，終于走回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著(zhù)路沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小東激動(dòng)得都要哭了，他成功了！
有一次，在公園里，一伙認識的中學(xué)生問(wèn)他要不要來(lái)點(diǎn)刺激的，“感覺(jué)舒服極了，可以忘掉不愉快的事情�！边@些話(huà)極富誘惑力，可小林知道這種東西千萬(wàn)不能碰。這時(shí)，小林的眼前浮現出拼命干活賺錢(qián)養家的母親那張憂(yōu)郁的臉。他堅決拒絕了�；氐郊依锼麑λ麐寢屨f(shuō)了這件事，他媽媽夸獎了他，說(shuō)：“你真是好孩子，媽媽答應你，以后會(huì )盡量早點(diǎn)回來(lái)�！睆拇艘院�，小林不再到公園、街頭閑逛去了。
小林這樣的孩子越來(lái)越少了，逐漸吸毒的人越來(lái)越多了。在這里告訴你們千萬(wàn)不能吸毒，一吸毒就像踏進(jìn)無(wú)底深淵，不可自拔。而要遠離的辦法有：
1，不能出于好奇心，而抱著(zhù)試試看的想法去伸手；
2，遠離容易傳播的地方；
3，聽(tīng)聽(tīng)有經(jīng)驗的人，他們要注意些什么；
我們要珍惜生命，熱愛(ài)自己，唯獨一次生命。
自我保護作文13
由“學(xué)會(huì )自我保護”這四個(gè)字我想到：生命,屬于我們只有一次.我們要珍視生命,就要學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )自我保護.
我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去.當“我”走到居委會(huì )時(shí),看到前面在修路,于是“我”繞道而行,從另外一條小路走回家.
走著(zhù)走著(zhù),忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹,你放學(xué)啦?”“我”抬頭一看,一位陌生的中年男子出現在“我”的面前.“嗯,放學(xué)了.”“我”隨口回了一句.“我是你爸爸的同事,你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對“我”說(shuō).“我”抬頭看了看他,心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃.”說(shuō)完他拉住“我”的手,拿出幾粒糖給我.“我”心里在想,這個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認錯人還是…….“我”靈機一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了?”“對!對!你爸爸開(kāi)車(chē)出去了,叫我來(lái)接你”.說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往“我”嘴里塞.“是壞人,我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的.”“我”心里一下子緊張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被“我”遇見(jiàn)了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,“我”決不能吃.“我是不吃糖的,難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”“我”急中生智地說(shuō),“噢,我忘了.”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我帶你去見(jiàn)你爸爸.”他拉著(zhù)我的手說(shuō)道.“我”慢吞吞地走著(zhù),大腦卻在高速運轉著(zhù),平時(shí)爸 爸媽媽教過(guò)我很多自救自護的方法,雜志上也有好多這方面的文章.對了,我有辦法了.“每次去爸爸那里,我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的,我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒.”“我”笑嘻嘻地對陌生人說(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你.”看著(zhù)他那自以為是的樣子,“我”不禁暗暗在笑：你上當了.陌生人拉著(zhù)我的手來(lái)到小店,這時(shí),“我”指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸,你怎么回來(lái)了.”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái),緊緊拉著(zhù)我的手也突然松開(kāi)了.“我”對陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了,我們過(guò)去吧!”“不、 不,我有事先走了.”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影.
這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,
正確運用自己的.智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的.
學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩
在社會(huì )上,要學(xué)會(huì )自我保護,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我自我保護的故事吧!
自我保護作文14
“學(xué)會(huì )自我保護”ˊ看到這四個(gè)字我想到：生命ˊ只有一次 我們要保護生命ˊ就要學(xué)會(huì )生存ˊ學(xué)會(huì )自我保護
我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午ˊ放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去 當“我”走到居委會(huì )時(shí)ˊ看到前面在修路ˊ于是“我”繞道而行ˊ從另外一條小路走回家
走著(zhù)走著(zhù)ˊ忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹ˊ你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看ˊ一位陌生的中年男子出現在“我”的面前 “嗯ˊ放學(xué)了 ”“我”隨口回了一句 “我是你爸爸的同事ˊ你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說(shuō) “我”抬頭看了看他ˊ心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事ˊ“我這有幾粒好吃的糖給你吃 ”說(shuō)完他拉住“我”的手ˊ拿出幾粒糖給我 “我”心里在想ˊ這個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀ˊ他是認錯人還是…… “我”靈機一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對！對！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了ˊ叫我來(lái)接你” 說(shuō)完陌生人剝了一粒糖ˊ想往“我”嘴里塞 “是壞人ˊ我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的 ”“我”心里一下子緊張起來(lái)ˊ怎么辦？平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件ˊ今天被“我”遇見(jiàn)了ˊ怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題ˊ“我”決不能吃 “我是不吃糖的ˊ難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)ˊ“噢ˊ我忘了 ”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里ˊ“我帶你去見(jiàn)你爸爸 ”他拉著(zhù)我的手說(shuō)道 “我”慢吞吞地走著(zhù)ˊ大腦卻在高速運轉著(zhù)ˊ平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護的方法ˊ雜志上也有好多這方面的文章 對了ˊ我有辦法了 “每次去爸爸那里ˊ我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的ˊ我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒 ”“我”笑嘻嘻地對陌生人說(shuō)ˊ“那好吧ˊ要快點(diǎn)ˊ你爸爸在等你 ”看著(zhù)他那自以為是的樣子ˊ“我”不禁暗暗在笑：你上當了 陌生人拉著(zhù)我的.手來(lái)到小店ˊ這時(shí)ˊ“我”指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸ˊ你怎么回來(lái)了 ”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)ˊ緊緊拉著(zhù)我的手也突然松開(kāi)了 “我”對陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了ˊ我們過(guò)去吧！”“不、不ˊ我有事先走了 ”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道ˊ然后往后面跑去ˊ一眨眼就不見(jiàn)了蹤影
這件事告訴我一個(gè)道理ˊ不要吃陌生人的食物ˊ當遇見(jiàn)壞人時(shí)ˊ要保持冷靜ˊ
正確運用自己的智慧讓壞人團團轉ˊ以做到自我保護的目的
學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩
自我保護作文15
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境制約，我們要做環(huán)境的主人。生活中少不了坎坷，但我們不能迷失生活的方向。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
當走到大門(mén)口時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“哎，媽媽?zhuān)悴皇窍肟从嘘P(guān)炒菜的書(shū)嗎？你去看你自己喜歡看的書(shū)吧，不用陪我了，我在三樓看書(shū)�！眿寢屄�(tīng)后，說(shuō)：“那好吧，婧芳，那你自己要小心一點(diǎn)兒�！�
當我來(lái)到三樓，走到作文書(shū)那兒，拿起了一本《冰心作文選》看了起來(lái)。
我一句話(huà)都還沒(méi)有看完，站在我旁邊的叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“咦？你不是婧芳嗎？怎么一個(gè)人來(lái)看書(shū)了，家里沒(méi)有人來(lái)陪你嗎？”
我聽(tīng)后，反問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？我怎么不認識你？”叔叔聽(tīng)后，哈哈大笑，說(shuō)：“婧芳啊，我是你爸爸的朋友，你出生一兩個(gè)月的`時(shí)候，我都還抱過(guò)你呢！這么幾年過(guò)去了，你竟然跟小時(shí)候一樣，瘦瘦的。走，帶我上你家去看看�！�
我朝這位叔叔仔仔細細打量了一番，心想：這位叔叔我好像不認識。況且，媽媽給我看過(guò)我小時(shí)候的照片，胖乎乎的，一捏全是肉，可愛(ài)極了！怎么會(huì )是瘦瘦的呢？
所以，我猜想，這人，一定是剛才我和媽媽說(shuō)話(huà)的時(shí)候他聽(tīng)見(jiàn)了我的名字，一定是一個(gè)大騙子！
于是，我靈機一動(dòng)，對叔叔說(shuō)：“哦，原來(lái)是我爸爸的朋友啊。叔叔好，等會(huì )兒爸爸來(lái)接我們，跟我們一起去吧！
這個(gè)騙子聽(tīng)了之后，完全像變了一個(gè)人似的，匆匆地對我說(shuō)：“我還有事，下一次再來(lái)你家吧�！闭f(shuō)完，便匆匆地離開(kāi)了。
看來(lái)這個(gè)人真的是騙子呀！
這件事告訴我：我們不能輕易相信陌生人的話(huà)，自己要有正確的思維判斷，正確運用自己的智慧與壞人作斗爭，以達到自我保護的目的。
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