- 我和你作文 推薦度：
- 我和你有個(gè)約會(huì )作文 推薦度：
- 我和你作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我和你作文（精選29篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我和你作文，歡迎大家分享。
我和你作文 1
你的老師說(shuō)過(guò)，人生苦短，經(jīng)歷了數次離別后，你也會(huì )離開(kāi)，就如樹(shù)上一片細葉歸于泥土，再無(wú)痕跡。
你雖聽(tīng)不明白，卻沒(méi)由來(lái)地感到害怕。在那段時(shí)間，你決定，一定要成為一個(gè)值得讓人記住的人。也就在那段時(shí)間，你來(lái)到了新的學(xué)校，遇見(jiàn)了我。
每個(gè)周五的晚上，我因為父母的忙碌而不得不留在學(xué)校。體貼的宿管老師將有同樣遭遇的你和我安排在了一起，空蕩蕩的學(xué)校只剩我們兩個(gè)同齡人。也因此，我和你很快熟絡(luò )起來(lái)。
那個(gè)晚上，你同我說(shuō)起了你的抱負。我看著(zhù)你的眼睛，里面好像有萬(wàn)千星辰，就和那天我和你一起仰望過(guò)的星空一樣明亮。
我羨慕那樣的你，更想成為那樣的你。于是，那個(gè)過(guò)于虛浮的夢(mèng)想就成了我們共同的了。從那以后，有一些東西改變了，就連老師黑板上枯燥的數字也變得如此生動(dòng)。
盡管到了現在，我還是不知道一個(gè)可以被人記住的'人該是怎樣的。但好在追夢(mèng)的路上，我從不孤獨。
你曾在晚上拉著(zhù)我進(jìn)入黑漆漆的教學(xué)樓，僅僅想要培養我們的膽量。一路上，你緊緊攥著(zhù)我的手，靜夜里的我們好像都可以感受到彼此的心跳。
我們被隨風(fēng)搖曳的樹(shù)影給嚇散了魂，我跟在你的身后，跑的跌跌撞撞，在下樓時(shí)還險些摔了跤�？刹还茉鯓�，我們的手從未分開(kāi)。
老師狠狠訓斥狼狽的我們，我們也低著(zhù)頭，做出一副反省的樣子。就在樓梯的拐角，你朝身后做了個(gè)鬼臉，笑了起來(lái)。我也跟著(zhù)一起笑，以此慶祝我們的劫后余生。默契地壓低了聲音，省的老師再糾纏不休。
你也喜歡讀詩(shī)， 有時(shí)甚至將自己的作品念給我聽(tīng)，然后一臉驕傲地等待表?yè)P，還說(shuō)著(zhù)要讓自己的詩(shī)流傳百年。我看著(zhù)你翹起的嘴角和寫(xiě)滿(mǎn)了期待的眼睛，批評的話(huà)到底還是沒(méi)說(shuō)出口。
老師曾說(shuō)你根本不像一個(gè)女生，但只有我知道你感性的一面。你會(huì )因為老師在講臺上隨口的表?yè)P而在宿舍里反復檢查自己的作業(yè)，你也會(huì )因為讀到了描寫(xiě)稻田的詩(shī)句而吵著(zhù)要和我去感受十里稻香。盡管我反復強調這附近不可能會(huì )有稻花，卻還是念念不忘。
我們一起在學(xué)校旁仿古的小巷肆意留逛，在桂花樹(shù)下看著(zhù)金黃的花朵飄落，惹得滿(mǎn)衣桂香。我們還在堆滿(mǎn)了枯葉的堆里玩耍，踩得滿(mǎn)園颯颯響，在夜空下暢談理想。這些日子也都隨著(zhù)時(shí)間慢慢流走，終是要走向離別。我們都很清楚一輩子是不可能的，終究會(huì )變成彼此的過(guò)路人。但我還是哭了，干澀的喉嚨連祝福的話(huà)都無(wú)法出口。
我清楚你一定會(huì )成為一個(gè)會(huì )被記住的人，我也知道有著(zhù)共同目標的我們，在前進(jìn)的路上從未遠離。
我和你作文 2
《帕丁頓熊》是一部超級有愛(ài)的電影，我在觀(guān)看的過(guò)程中頻頻大笑，時(shí)而沉思不語(yǔ)時(shí)而眼含熱淚時(shí)而激動(dòng)不已，可以說(shuō)是戲很足了。
故事圍繞一只年輕的秘魯小熊展開(kāi)，因為美麗的家鄉遭到破壞，無(wú)家可歸的小熊來(lái)到倫敦尋找一個(gè)曾經(jīng)尋訪(fǎng)過(guò)秘魯的探險家�？墒切⌒茉趥惗氐牡呐炼☆D站迷路了，后來(lái)被一個(gè)善良的家庭收養，當時(shí)它呆在失物招領(lǐng)處外，坐在一只被壓扁的行李箱上，大衣上掛著(zhù)一個(gè)牌子：“請照顧這只熊。謝謝�！币驗樾⌒艿拿佤斆譀](méi)人能明白，所以善良的人類(lèi)家庭就根據車(chē)站的名字給這只小熊起名叫帕丁頓。小熊和這個(gè)缺失溫情的家庭有了一番華麗冒險，他們經(jīng)歷水災火災，帕丁頓也面臨著(zhù)被壞女人制成標本的危險。好在一切艱險最后都有驚無(wú)險，而他們歷經(jīng)磨難之后也認識到了，那個(gè)家庭不能缺少帕丁頓，而帕丁頓也不能沒(méi)有他們的陪伴，故事就此完結。期間，男主人公對帕丁頓從厭棄到懷疑最后信任并意識到家里不能沒(méi)有帕丁頓的存在，彼此之間都需要陪伴。
影片中，帕丁頓說(shuō)，這里一直在下雨，小雨大雨暴雨。
我永遠會(huì )和別人不一樣。
在倫敦每一個(gè)人都是不同的，但這也意味著(zhù)任何人都可以進(jìn)入倫敦。
從這些話(huà)中，可以看出帕丁頓經(jīng)歷了心理的`低谷，一直都是陰雨連綿的天氣。后來(lái)在與人類(lèi)的慢慢融合中，意識到他和別人不一樣，但是他也可以融入其中。
男主人公說(shuō)，它來(lái)自世界另一邊又有什么關(guān)系呢。它是另一種物種又如何呢。它有奇怪的柑橘醬癖又怎樣呢。我們都愛(ài)帕丁頓，它就是我們的家人。
在影片中，多少可以窺探出人類(lèi)的交往方式，生活狀態(tài)。
即使同為人類(lèi)，卻也是有著(zhù)千般模樣萬(wàn)種性格的不一樣的人。
是啊，我們都要知道，我永遠和別人不一樣。而我們的不一樣正是每個(gè)人的獨特之處，趨同并不美，不同的組合才是美麗的。
所以不要去害怕別人的目光，你的存在一定有其價(jià)值；不要去自責自己的不一樣，你們生而不同。
敞開(kāi)心扉去擁抱這個(gè)有些嚴寒的世界，接納每一個(gè)來(lái)到你的世界中的人，你也會(huì )神奇的發(fā)覺(jué)，陽(yáng)光隨之而現。這樣，無(wú)論是路過(guò)也好駐足也罷 ，相遇即是溫暖，陪伴是最長(cháng)情的告白。
影片中，帕丁頓說(shuō)，我是一只熊，一只叫帕丁頓的熊。
我也希望，你也可以大聲說(shuō)出你的名字，說(shuō)出你的需要。
我和你作文 3
我親愛(ài)的同學(xué)，你還好嗎？曾清晰的記得，我和你一起度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬。我和你就像是形影不離的好友，在我們的字典里永遠都沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。
還記得我二年級剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)，我對這兒的一切都是那么的陌生。坐在教室里，看著(zhù)那么多同學(xué)陌生的眼光，我的心里充滿(mǎn)了恐懼及諸多不安，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠都不出來(lái)了。這時(shí)，你悄悄的走過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好，我叫楚婷，你叫什么名字呀？我和你做朋友吧！”我轉過(guò)身去，面對著(zhù)她那天使般的微笑，頓時(shí)，我的`心里不再像之前那樣恐懼和不安了，而是慢慢地放松下來(lái)。我和她握了手，并告訴她我的名字，也答應和她做好朋友，面對向她這樣的熱情，我想誰(shuí)都會(huì )接受的。她聽(tīng)了，臉上又露出了那天使般的微笑，在陽(yáng)光的映照下更像一朵綻放的花朵，美麗又不失可愛(ài)；可愛(ài)又不失活潑�？吹竭@樣的女孩，我忍不住笑了一下，突然，她回過(guò)神來(lái)，“哦”了一聲：“你笑了?笑得可真好看�！甭�(tīng)了她的這番話(huà)，我的心中覺(jué)得很溫暖，她的臉上也洋溢著(zhù)幫助別人的光環(huán)。后來(lái)，我才知道她是我們班的文藝委員，參加過(guò)多次歌唱比賽，都獲得過(guò)不錯的成績(jì)，在學(xué)校里算得上是一位“小童星”了。
讓我對她有更好的映像還要從三年級的一次歌唱比賽中說(shuō)起。那一次，學(xué)校里正好要舉行“十月紅歌比賽”，音樂(lè )老師見(jiàn)我的聲音既洪亮又清脆，就派我上場(chǎng)，另外，又叫了我們班的班長(cháng)及“舞蹈才女”，當然，少不了我們的“小童星”，音樂(lè )老師決定了我們這四個(gè)人做領(lǐng)唱。我的心中雖然高興，可是也稍稍帶著(zhù)些緊張，這畢竟是我來(lái)這所學(xué)校的第一次登臺演出，我有了放棄的念頭。這時(shí)，你明白了我的心思，“不要退縮，要勇敢，我們是好朋友，千萬(wàn)不要放棄，有我在，怕什么！”她又給了我一個(gè)笑容，我想通了，沒(méi)有什么事是我不能做的，世上無(wú)難事，只怕有心人。我們拉著(zhù)手一起走向那光輝的舞臺....比賽終于結束了，我呼出了緊張的氣息，“看吧，其實(shí)你可以做，一定要勇敢哦！”我們倆抱在了一起，不一會(huì )兒，音樂(lè )老師帶著(zhù)笑容進(jìn)入我們的休息場(chǎng)地，他高興地說(shuō)：“孩子們，你們這次表現不錯，獲得了二等獎哦！”我們聽(tīng)了，比吃了蜜還甜，我們抱在一起轉圈，只覺(jué)得光榮在我們的心里蕩漾，別的都不存在。這次比賽能獲獎，凝聚了我們的心血和汗水，最重要的還是我們有信心，我們勇敢！
親愛(ài)的同學(xué)，你的笑容令我勇敢，令我有了信心，令我感到堅強，我會(huì )永遠記住你，美麗的“天使女孩”。
我和你作文 4
“孩子呀不哭，因為還有夢(mèng)，清澈的眼眸我知道你在盼望什么？孩子呀不哭，因為有我同路，一樣的花朵，幼小心靈不該承受這，失學(xué)的痛楚……”《孩子不哭》這首歌中包含著(zhù)我們對那些失學(xué)的兒童每一份愛(ài)，每一份關(guān)懷。
當我在網(wǎng)上看到貧困山區的許多孩子為了讀書(shū)，自己掙錢(qián)交學(xué)費，有的因為沒(méi)錢(qián)交學(xué)費而輟學(xué)，只能幫家里養豬、做飯、挑水、種田等等干一些重活。在那些貧困地區即使勉強能夠上學(xué)，她們的教室和宿舍也都簡(jiǎn)陋不堪，而且有的學(xué)校還是露天的。我看到這些震撼人心的圖片，我不禁感到很心酸和悲哀。心酸的是那些失學(xué)的兒童生活太艱苦，太艱難了，看了不禁讓人落淚；悲哀的是無(wú)論是吃穿住行我們的條件都比她們的好，我們有寬敞的教室，有漂亮的文具和好多好多有益的課外書(shū)。我們物質(zhì)條件好，但是卻不懂得珍惜，有時(shí)還浪費文具，鉛筆用了一半就扔掉，有的同學(xué)把橡皮擦用尺子切碎，作業(yè)本沒(méi)用完就換成新……我們每天都有很多美味的'佳肴，可是我們還是這個(gè)不愛(ài)吃那個(gè)不愛(ài)吃，和這些孩子們一比我們應該感到慚愧。戈爾泰說(shuō)：在人生中童年最偉大。耶穌說(shuō)：在天國里兒童最偉大。童年很短暫，但卻是人生中最寶貴的一段時(shí)光。幾乎每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的，但命運是不公平的，山區的貧苦孩子們，她們沒(méi)有選擇的權力，她們沒(méi)有去過(guò)游樂(lè )場(chǎng)，沒(méi)有吃過(guò)麥當勞，沒(méi)有毛絨玩具，沒(méi)有零花錢(qián)，甚至自己最喜歡的衣服都是哥哥姐姐們穿剩下來(lái)的。因為家庭的貧困，她們早就用自己幼小的脊梁擔負起了支撐家庭生活的重任；因為家庭的貧困，她們靠做勞力來(lái)支付自己學(xué)費。所以我們應該給予她們更多的援助和愛(ài)，讓她們快樂(lè )的度過(guò)這個(gè)寶貴的童年。
我想大聲的呼吁：“同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把我們擁有的拿出一部分來(lái)救助這些上不起學(xué)的失學(xué)兒童吧！我們和他們同齡，我們和他們卻過(guò)著(zhù)冰火兩重天的生活，我們不要再沉默，再熟視無(wú)睹了�！南嘤�，愛(ài)必奉獻�！屛覀兒湍切┴毨У氖W(xué)兒童心心相映，把我們的愛(ài)心奉獻出來(lái)。一句歌詞唱得好：‘人人都奉獻出一份愛(ài)，這世界將變成美好的人間�！�
愛(ài)有付出，愛(ài)有回報。愛(ài)，人間無(wú)處不在。讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，用我們對他們的愛(ài)，使他們心中重新燃起希望的火焰，臉上重新泛起天真的笑容，使他們像一棵棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，像一只只迎著(zhù)風(fēng)兒飛翔的小鳥(niǎo)，快樂(lè )的成長(cháng)吧！
我和你作文 5
你，是我的媽媽——一棵參天大樹(shù)，我是你的女兒——一棵幼小的樹(shù)苗。曾經(jīng)，我和你在一個(gè)原始森林里生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天清晨早起做操，迎著(zhù)微風(fēng)唱歌、舞蹈，和森林里的小動(dòng)物和睦地生活著(zhù)�？蓻](méi)想到的是，一場(chǎng)厄運竟會(huì )那樣猝不及防地降臨了。
那天早晨，我們倆正迎著(zhù)晨風(fēng)做運動(dòng)。這時(shí)，從山下走來(lái)幾個(gè)人，他們扛著(zhù)幾臺電鋸，對森林里的大樹(shù)東瞅瞅，西瞧瞧。你見(jiàn)了，臉色蒼白，結結巴巴地說(shuō)：“孩子，他們是伐木工人，也許今天我就要離開(kāi)你了，今后你要好好照顧自己��！”我聽(tīng)了，十分害怕，連忙抱住你，著(zhù)急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰x開(kāi)我，你走了，我怎么辦呀？我一個(gè)人會(huì )害怕的！”
正說(shuō)著(zhù)，有兩個(gè)人指著(zhù)你嘀咕了幾句，就開(kāi)動(dòng)電鋸朝你的腿部鋸去。我急得連忙大叫：“你們這些壞人，不許傷害我媽媽?zhuān) 笨扇嗽趺绰?tīng)得懂樹(shù)的語(yǔ)言呢？那些人根本無(wú)動(dòng)于衷�？粗�(zhù)你那痛不欲生的神情，我心如刀絞，晶瑩的淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠，滾下面頰……你倒下了，那透明的樹(shù)汁一滴一滴往下淌，像是血，像是淚，最后痛苦地閉上了眼睛�？蓯旱姆ツ竟と税涯阃舷律饺�，我望著(zhù)你那越來(lái)越遠的身影，泣不成聲……
從此，我失去了你的消息，孤苦伶仃地生活著(zhù)，漸漸地從矮矮的'小樹(shù)長(cháng)成了和你一樣的參天大樹(shù)。本以為，有一天我也會(huì )和你一樣，遭受那悲慘的結局，但事實(shí)卻出乎了我的預料。政府把這兒作為原始森林保護區，禁止人們亂伐樹(shù)木。不僅這樣，他們還三天兩頭地領(lǐng)著(zhù)各種各樣的人來(lái)植樹(shù)，尤其是今年3月12日那一天，來(lái)了好幾百人植樹(shù)呢！因此，原來(lái)冷清的森林漸漸恢復了生機。欣喜之余，我想到了你，你是多么不幸，如果當初沒(méi)有那場(chǎng)劫難，就能和我一樣過(guò)著(zhù)如今的好日子了！
有一天，一群年輕人到森林里來(lái)野餐。我驚奇地發(fā)現他們用的一次性筷子竟是用你制成的。他們吃完后，就把你扔在了一旁�？蓱z的你遍體鱗傷，變成了一無(wú)是處的垃圾�？粗�(zhù)被丟在路邊、已經(jīng)奄奄一息的你，我既忿懣又感到痛心疾首。
多少年過(guò)去了，我成了這個(gè)森林里最年長(cháng)的樹(shù)，幾十年如一日地為人類(lèi)吸收二氧化碳，制造氧氣，造福于人類(lèi)。但是，每當想起你成了一雙雙被人丟棄的一次性筷子，你慘遭厄運的一幕幕就會(huì )清晰地浮現在我的眼前，揮之不去。我和你雖是兩棵相同的樹(shù)，卻有著(zhù)兩種不同的命運��！
我和你作文 6
為了別“我和你，心連心，共住地球村”每當哼起這首簡(jiǎn)單而又溫暖的曲子，我都會(huì )被人與人之間的真情感動(dòng)。時(shí)常在想：自己與身邊的人仿佛是一個(gè)個(gè)愛(ài)斯特拉岡和弗拉季米爾，我們都是一群在孤單，寂寞中守侯的人．面對社會(huì )中的一些不公正，面對自然界的天災人禍，我們應該手拉手，心連心，用真情來(lái)守侯我們的戈多，我們的希望。
曾經(jīng)有無(wú)數哲學(xué)家，思想家面對蒼穹發(fā)出疑問(wèn)：人為什么活著(zhù)？也許這個(gè)問(wèn)題將要等很久很久以后才能被予以準確的回答。但是在當下，社會(huì )中許多平凡的人用自己的行為對“為什么活著(zhù)”已做出了最好的闡釋。去年冬天，我第一次在“星光大道”節目中見(jiàn)到她。她不是嘉賓也不是選手，她只是一個(gè)與無(wú)數觀(guān)眾一樣熱愛(ài)生活，喜歡“星光大道”的女孩。唯一不同的是，她已身患絕癥，危在旦夕。最后一次聽(tīng)到關(guān)于她的消息，已是今年的八月份。然而，就是以她為原型拍攝完成的電影即將首播時(shí)，她卻化作天使，飛向天國。她，一個(gè)只有七八歲的女孩，卻患了腦癌。對于小小年紀的她來(lái)說(shuō)，童年里的笑聲已成為最大的奢侈和寶貴的回憶。有時(shí)候，命運就是讓你不地不追著(zhù)它大聲詰問(wèn)：為什么是我？起初，她也恐懼過(guò)，抱怨過(guò)。但當她收到來(lái)自全國個(gè)地好心人的關(guān)愛(ài)和問(wèn)侯時(shí)，她深深地被打動(dòng)了。她頂著(zhù)化療帶來(lái)的痛苦，用微弱的聲音對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚炎约旱难劢悄ぞ璩鋈ァ痹诰璜I眼角膜之前，她還有一個(gè)愿望，就是去北京觀(guān)看天安門(mén)前的升旗儀式�？墒�，那時(shí)的她已神志不清，隨時(shí)都有生命危險。為了完成女兒的心愿而又不影響她的身體，父母和許許多多當天地市民為小女孩編造了一個(gè)善意的謊言——在家鄉為女孩舉辦升旗儀式。當“天安門(mén)“前的國旗冉冉升起時(shí)，在場(chǎng)的`人都流淚了。他們被小女孩感動(dòng)，更是被自己與別人間這次真情互動(dòng)而感動(dòng)。如今，電影《欣月童話(huà)》已在影院上映。我想，此時(shí)身處天國的小女孩欣月會(huì )明白為什么五星紅旗那么鮮艷奪目。
人為什么而活？為了自己的夢(mèng)想，人幸福，為了作為社會(huì )一員的責任。當我們經(jīng)歷過(guò)5．12那次地動(dòng)山搖；當我們目睹過(guò)北京奧運的宏偉壯觀(guān)；當我們將要面對美國的金融風(fēng)暴時(shí)，自己與別人已不是孤單的個(gè)體，而是彼此溫暖，彼此守護，彼此安慰的朋友，讓我們手牽手，心連心，共同期待人類(lèi)社會(huì )更加光明的明天！
我和你作文 7
還記得我們的遇見(jiàn)，我們的溫暖，我們的堅持嗎？我，還記得呢。
第一次見(jiàn)到你時(shí)，在我看來(lái)你就是一個(gè)安靜的小女生，并沒(méi)有給當時(shí)的我留下太深的印象。這種印象一直延續了很久。后來(lái)，你和我考進(jìn)了同一所中學(xué)。當時(shí)人生地不熟的我們只能互相依靠。這時(shí)我才知道，你并沒(méi)有我想象中那么“書(shū)呆子”。你的安靜只是一種習慣。再后來(lái)，我漸漸認識了更多的人，而你仍坐在教室的一角靜靜地學(xué)習。我漸漸地忽略了你，但你卻并沒(méi)有為此表現出不高興�？墒�，每當我因成績(jì)而受傷的時(shí)候，因友情而難過(guò)的時(shí)候，總是只有你和我在一起，陪著(zhù)我，給我安慰和鼓勵。于是，我變得越來(lái)越自私，越來(lái)越自我。一面貪婪地向你索取幫助和依靠，一面又自私地不愿意為你付出，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。然而，你并沒(méi)有半句怨言。我卻沒(méi)心沒(méi)肺地認為這是那么的.理所當然。直到某天，從我們共同的好友口中聽(tīng)到你因我的忽冷忽熱多么悲傷的時(shí)候，我訝異了！你沒(méi)和我提過(guò)��！但更多的卻是不可遏制的愧疚。原來(lái)，我是那么不懂你的悲傷，原來(lái)，我是那么不知道自己的自私，原來(lái)，我是那么那么的可惡。
從那以后，我開(kāi)始試著(zhù)真正去了解你，我開(kāi)始和你一起吃飯，一起聊天，一起上廁所，我用盡全力讓你快樂(lè )。我們一起安靜，我們一起瘋狂。我開(kāi)始意識到自己的愚蠢，明明我身邊有你那么好的一個(gè)伙伴，卻從來(lái)都不曾重視。于是，我不再只抱著(zhù)感激之心和你在一起，我把你當成了我和一輩子最好的朋友。因為，我慶幸可以與你相識。
我們整天黏在一起，我們發(fā)生了好多好多的故事�？鞓�(lè )抑或是悲傷的，激動(dòng)抑或是遺憾的，不管是什么，我們總能一起笑著(zhù)面對。也許有時(shí)，我會(huì )抱怨你這兒不好，那兒不好，可是你知道嗎？我多么希望你比我都好��！你總是遷就我，縱容我，跟著(zhù)我一起不顧形象地一起哭，一起笑�？墒悄阒绬�？雖然我喜歡被人縱容的感覺(jué)，但我也好希望好希望你可以發(fā)揚自己的個(gè)性，多為自己想想，別老想著(zhù)別人。有時(shí)我會(huì )嘗試著(zhù)去順著(zhù)你，但我發(fā)現真的好難。所以我更加佩服你，也更加認定，你就是我一輩子的好朋友。
我想，也許我們之間的故事是那么渺小，但是這些微不足道的小事卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼，并使我們的友誼跟更加的牢固，更加的堅不可摧。也許我們以后會(huì )各奔東西，但是我們的心卻會(huì )永遠在一起，永遠保持我們這份純真而美好的友誼。我和你，會(huì )永遠在一起的，對吧？
我和你作文 8
那短短的分分秒秒加起來(lái)，就是我們永不再回的童年。
初次見(jiàn)你
小學(xué)四年級開(kāi)學(xué)的第1天那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。我等待已久的排座位開(kāi)始了，真不知道是怎么搞的，好像從天而降的一個(gè)大頭卷卷毛（頭發(fā)齊肩，太厚了還有點(diǎn)卷黃）成了我的同桌。我立刻在心里面埋怨老師的不公平，全班將近50個(gè)同學(xué)，為什么偏偏讓她和我坐一起？天大的不公平��！
她倒好，一副活潑開(kāi)朗、落落大方的樣子，一句“Holle，我叫楊思純，請多多關(guān)照”，說(shuō)完還雙手向背后一扣，面向大家鞠了一躬，真是做作，裝什么裝！其結果，就是幾十雙眼睛不約而同的投向了她，一陣掌聲響起。演夠了吧，得意了吧！真的是討厭至極！
“你好，今后我們就是好同桌、好朋友了�！�
“嗯�！蓖�？——看來(lái)不得不了；好朋友？未必！我鄙夷地想。
發(fā)現你的好
數學(xué)課上，你聚精會(huì )神的聽(tīng)講，而我則出于好奇心的驅使，不時(shí)偷窺你的一舉一動(dòng)，如同警檢暗中觀(guān)察小偷一樣；下課后，我倒是裝作沒(méi)有你一樣，專(zhuān)心致志地寫(xiě)我的數學(xué)作業(yè)……
忽然感覺(jué)有人在注視著(zhù)我的作業(yè)本�！跋氤兔髡f(shuō)了，何必這樣！”我把作業(yè)本摔到你的眼前瞪著(zhù)眼，你呆呆地遲疑了一下：“你誤會(huì )了，我在和你對題，你看我作完了，我發(fā)現有一題想我們做得不一樣�！鳖┝艘谎勰愕淖鳂I(yè)，真的作完了，且確實(shí)有一題做的大不同。我的臉立刻有點(diǎn)兒發(fā)燙。但我還是不服氣，死不認錯……第二天，作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我怪不好意思的。
如魚(yú)得水
孜孜以學(xué)，耐心勸導，雖然我有點(diǎn)兒口上不服，但不過(guò)三個(gè)星期的相處，竟然有一種幸福且離不開(kāi)之感在心里暖洋洋地溢開(kāi)來(lái)。你我如魚(yú)得水一樣的一起上學(xué)、上課、討論問(wèn)題；下課你我在一起打球、下棋、聽(tīng)著(zhù)《童年》《寧夏》MP3等。��！每當寧靜的夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭總在思念著(zhù)你的臉……
你的.告別，我的牽掛
你轟然而來(lái)，卻悄然而去。僅僅當學(xué)期末，你說(shuō)你要上城里上學(xué)了，你還說(shuō)你舍不得離開(kāi)我們；你要我和你一起上城里上學(xué)，可我卻沒(méi)有答應你，因為家庭條件不準許。就這樣你走了，留下了我……
從此就我一個(gè)人思考問(wèn)題，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人吃糖果……
我總是一個(gè)人，雖然也有同桌，但再沒(méi)產(chǎn)生那樣的友誼，也許你太好了，所以我心里再也容不了別人了。常常想起你，想你在城里還好嗎？有沒(méi)有交到真心朋友？一定的吧，憑你的性格！
時(shí)間飛快，一切美麗的故事如夜空煙火之鳥(niǎo)，但它的翅尖卻在我心靈的某個(gè)干凈柔軟的角落里劃下痕跡，讓我疼得流淚。也許我再也認不出你了，在記憶中，你仍然是一個(gè)4年級的小友。
懷念那短暫而美好的分分秒秒。
我和你作文 9
坐在歲月的路口，透過(guò)時(shí)光的罅隙，你和我所有的故事都在記憶里走出。這是一個(gè)無(wú)人的夜晚，這是一個(gè)淡然的時(shí)間，我靜靜的依偎在回憶的身旁，講述那個(gè)只有我和你的故事。
沒(méi)有什么迷離的色彩，就那么淡淡的與你相識了，然后攜手走進(jìn)了我們的故事里。沒(méi)有預料中的激情，也沒(méi)有花前月下的卿卿我我。似乎這只是一個(gè)普通的毫無(wú)生氣的故事。
而后的變故，卻在平凡的鋪墊后顯得那樣的迷茫，也許命運的手握住了你我的世界，在翻轉中，把你我推進(jìn)了不可復出的深淵。我心甘情愿的在低谷里匍匐，再也不愿走回那個(gè)遺棄我的世界。
一直以為可以把這個(gè)故事忘得一干二凈，卻總是在不經(jīng)意間想起這份無(wú)法割舍的心痛。那段清晰的印痕已牢牢的印在了我的心里，永遠也揮之不去。
無(wú)數次問(wèn)自己，這個(gè)結局究竟帶給了我們什么樣的遺憾？我永遠都找不出一個(gè)相同的答案。無(wú)論是老去的容顏中，還是泛黃的照片里，我都無(wú)法印證那段歲月里，你和我講述的是怎樣的一個(gè)故事。
對于感情，我從沒(méi)有想過(guò)會(huì )有一個(gè)完美的歸宿。我只想安靜的坐在屬于自己的空間里，說(shuō)自己的事，輾轉自己的傷痛。對于離去的，得到的，我都用平常的心態(tài)接受了。
也許，有的人和人之間注定是一種身體間的距離，有的人和人之間卻是有著(zhù)心和心的距離。兩個(gè)人究竟能夠走多遠，走多久，也許，只有時(shí)間知道答案了。
在我的生命里，你注定是一道流動(dòng)的風(fēng)景，我無(wú)法在你身上看到它輝煌的一生。茫然中，我丟失了那雙曾牽住的手，而你，也成了我永遠無(wú)法逾越的鴻溝。
我對時(shí)間咀嚼著(zhù)你的樣子，因為某個(gè)環(huán)節，某個(gè)段落，都沒(méi)有因時(shí)間的流逝而暗淡。只是那戛然而止的腳步，毫不留情的把我遺落在了你的身后，再也沒(méi)有了跟上你的勇氣。
于是，我站在你我的故事之外，看著(zhù)你我越來(lái)越遠的距離。沒(méi)有哭泣，沒(méi)有挽留，只是背對背的給故事畫(huà)上了一個(gè)句號。
我不知道葬心的痛楚，也不知道故事破碎后的'疼痛，我只是拒絕了做故事里的主角。多年后，它成了落寞的中心，常常在我孤獨的時(shí)候，一次次的刺痛著(zhù)我。
也許，我只是一個(gè)傷痛的邊緣人，也許，有更多的人在自己的故事里傷心失望。從霜白雪重，從花開(kāi)花落。而這些故事里，我不知道別人的結局如何，我只知道，我用無(wú)言的形式與你告別。
一次的傷痛，我把自己放在了理性的行列。我不在遙望美好的未來(lái)，也不再奢求纏綿的溫情，我只是順其自然的走著(zhù)命運鋪好的路，身不由己的坐著(zhù)命運的傀儡。
午夜的寧靜平淡了我的感覺(jué)，在那些灰色的記憶里，我依然把你放在永不遺失的角落，雖然有時(shí)痛有時(shí)苦……
我和你作文 10
“你知道嗎？當你打開(kāi)這個(gè)盒子的時(shí)候，就會(huì )倒流……”
望著(zhù)書(shū)桌上那個(gè)精致的小，淚水一滴一滴往下落著(zhù)。時(shí)間真的會(huì )倒流嗎？撫摸著(zhù)脖子上還略顯溫熱的小，真的會(huì )嗎？
顫抖著(zhù)手將鑰匙插入鎖孔，旋轉。盒蓋仿佛被一種無(wú)形的手拉著(zhù)，緩緩地翹起。盒子底部發(fā)著(zhù)詭異的光芒，說(shuō)不清是什么光，昏暗的。黑洞一樣，吞噬著(zhù)它所照射的一切……
霎時(shí)間，仿佛一切都凝固了，耳邊已經(jīng)。墻上的掛鐘纖細的秒針已經(jīng)開(kāi)始往回跳動(dòng)著(zhù)。打開(kāi)門(mén)，透過(guò)眼眶中還未完全蒸發(fā)的'淚水看到，路上的行人都像中了什么可怕的魔法似的，悄悄地向后走著(zhù)。地上新鮮的落葉也緩緩地向枝頭飄著(zhù)。四樓上扔下的紙飛機也盤(pán)旋著(zhù)飛回他的手中……
拭干臉上的淚水，疾步向學(xué)校走著(zhù)。校門(mén)外，你一臉的憔悴默默走著(zhù)。沒(méi)有什么，只是嘴角在微微地動(dòng)著(zhù)，仿佛在勸著(zhù)什么。我試圖挽留你，試圖向你的父母懇求，懇求讓你不要轉學(xué)。我匆忙地伸出手去，卻從你的手中穿過(guò)……
突然，眼前的一切都向后飄著(zhù)�；镁骋粯�，抓不住，追不著(zhù)。最后只剩下無(wú)邊的黑暗。
漸漸地，幾個(gè)亮點(diǎn)出現在漆黑之中，窗子的輪廓也漸漸清晰。微風(fēng)中，窗簾在微微地抖動(dòng)著(zhù)。臉上也冰冰地，陣陣地發(fā)涼。夢(mèng)嗎？稍稍松些手中緊攥的金屬盒子，手心已附著(zhù)著(zhù)少許汗液，濕濕的，滑滑的。
可中，你依然用那溫柔的眼神注視著(zhù)我，你的懷抱依舊溫暖，記得否？我淌著(zhù)淚躲在你懷里，哽咽著(zhù)哭訴的不是。你溫柔的摟著(zhù)我，不斷伸手拭去我的淚；“好啦，不要哭，天大的事我可以幫你解決！”說(shuō)著(zhù)，你用暖暖的手掌撫過(guò)我的脊背。淚眼朦朧中，我只覺(jué)的那瘦瘦的肩膀會(huì )是我永遠的避風(fēng)港……
美好的東西卻總是稍縱即逝。
“吶，這個(gè)給你，如果有一天我離開(kāi)了你就打開(kāi)它。里面可有秘密哦！”你嬉笑著(zhù)遞來(lái)一個(gè)小金屬盒子，很精致。似乎鍍了無(wú)數層金，閃閃發(fā)光。接過(guò)盒子，一臉的茫然。你似乎并沒(méi)有注意，低下頭，擺弄著(zhù)一顆米粒大小的小金屬鑰匙，“你知道嗎？當你打開(kāi)這個(gè)盒子的時(shí)候，時(shí)間就會(huì )倒流。一切的一切都會(huì )淡去，包括我，包括你……”夕陽(yáng)下，你的笑臉上印上了少許憂(yōu)傷……
打開(kāi)電燈，望著(zhù)書(shū)桌上你的照片，淚水再次濕了眼眶。摸摸脖子，金屬小鑰匙還略帶著(zhù)體溫……
輕輕打開(kāi)盒子，詭異的光芒并沒(méi)有出現。盒子里面放著(zhù)厚厚的棉花，中間安靜地躺著(zhù)一塊懷表。心形的，表盤(pán)是你的照片，開(kāi)心地笑著(zhù)。細小的秒針正逆時(shí)針跳動(dòng)著(zhù)，嘀噠，嘀噠……
耳畔又響起那熟悉的聲音“你知道嗎……”
我一直都相信，我們誰(shuí)都沒(méi)有放棄對方，不管你轉學(xué)到了哪里，我和你永遠是最好的。
我和你作文 11
五歲那年，我剛剛記事，第一次記住了你。你黝黑的皮膚、滿(mǎn)臉的胡須，讓我害怕地依偎在我母親的懷里。偶爾我用余光掃過(guò)你的時(shí)候，你卻高興地將我抱起，用滿(mǎn)嘴的胡須蹭我的臉。那時(shí)，我想跑，但又跑不起來(lái)；想打你，卻沒(méi)有力氣，只好強忍著(zhù)“疼痛”。在那一刻，我終于害怕起來(lái)了——害怕你那刺人的胡須。
十歲那年，我過(guò)生日的'那天。你來(lái)了，那時(shí)的我不再害怕你的胡須，而是喜歡依偎在你的懷里，向你訴說(shuō)我的一切。你聽(tīng)了，總是開(kāi)心地笑，笑我的純真。還是那年的一個(gè)夜晚，你和我在燈下“廝殺”著(zhù)。當時(shí)我的一步好棋將你的棋子全部壓住之時(shí)，我驕傲得有點(diǎn)不謹慎了。當你想“退”之時(shí)，我跟了上去，結果連丟數子，全軍覆沒(méi)了。那時(shí)，你對我說(shuō)，人切不可過(guò)分的驕傲，也不可過(guò)分的浮躁，否則難以把事情做好。直到現在，我一直把它作為我的座右銘，鞭策著(zhù)自己。
我十五歲的那年，你卻病了，常常幾天睡不著(zhù)覺(jué)�？粗�(zhù)你白天老是打盹，我心想，如果換成是我一天不睡覺(jué)就吃不消了，何況你的身體還那么虛弱。那時(shí)的我，真的不知道能為你做些什么，唯一能做的是為你倒上一盆水，為你洗腳而已了。
在我心中，我一直以為你可以等我到大學(xué)畢業(yè)，或者更晚，但你卻走了，走的那么急。走到了另一個(gè)地方，一個(gè)叫天堂的地方。我想哭，但我知道，人死不能復生。但是我卻總是那么不爭氣……
現在，我只想說(shuō)：“外公，您在天堂還好嗎？”
我和你作文 12
我和你的關(guān)系變了，不知你發(fā)覺(jué)沒(méi)有？
還記得以前的我和你，就像一對親密無(wú)間的朋友。
我在奶奶家，你一有空就往奶奶家跑。我在姐姐家，你一到雙休日就去姐姐家。因為有你，我一點(diǎn)也不怕沒(méi)人陪我玩。
那時(shí)，我每次都會(huì )讓你陪我玩捉迷藏，因為我知道，捉迷藏是你最討厭玩的游戲。然而，你并沒(méi)有不同意，你每次都笑著(zhù)點(diǎn)頭。高大的你既不能鉆到桌子底下，又不能躲到窗簾后面，你只能藏到門(mén)后，于是我每次都去門(mén)后找你，因為在那兒，一定有你。即使每次都被我找到，可你還是很開(kāi)心，你說(shuō)因為有我……。
那是一次一年級開(kāi)學(xué)的考試，我考得很糟，但我沒(méi)有因此而不開(kāi)心，因為你從未罵過(guò)我。
但是，回家后，你看了試卷，伸手在我腦袋上打了一巴掌，我驚呆了，我從未想到人會(huì )有這樣的.舉動(dòng)，從小對我疼愛(ài)有加的你，竟會(huì )對我做出這樣的舉動(dòng)！
淚水涌上了我的眼眶，不是因為疼……。
從我上小學(xué)開(kāi)始，每次的考試成績(jì)成了我的負擔，我清楚地感覺(jué)到我們之間像朋友一樣的關(guān)系沒(méi)有了。
我怎么也沒(méi)有想到你會(huì )變成故事中那些只看重孩子分數的父母。
我好想回到過(guò)去的時(shí)光里，在那里，我們還是朋友。
爸爸，我和你的關(guān)系變了，不知你發(fā)覺(jué)沒(méi)有？
我和你作文 13
當我們再一起時(shí)，我們一起許下個(gè)愿望“永遠在一起”。我希望當我們分開(kāi)時(shí)我們之間有一條心，那條線(xiàn)叫思念。
余冉是我小學(xué)一年級時(shí)結識的朋友，我們覺(jué)得我們趣味相投，而大人卻覺(jué)得我們臭味相投。我們一起歡笑，一起傷心，一起成長(cháng)，在我的字典中這就是朋友。
記得有一次，我們拉鉤鉤定下約定我們要一起上初學(xué)、一起上高中、一起上大學(xué)......永遠在一起�？涩F在回想起來(lái)我們是多么愚蠢，世界上沒(méi)有不散的宴席，總有一天我們會(huì )各奔東西�？墒俏矣侄嗝聪Ｍ沁@樣，我希望時(shí)間定格，我們永遠活在那個(gè)時(shí)間里。
還有一次，我們一起去買(mǎi)“定情信物”，大人笑我們“你們這么小就買(mǎi)定情信物��！”那時(shí)的.我們堅信一對永遠的好朋友就要有“定情信物”，那時(shí)的我們很“窮”，東拼西湊才買(mǎi)了一個(gè)掛件，可沒(méi)幾天就忘了它，現在我又把它找了出來(lái)掛在書(shū)包上，不知余冉有沒(méi)有留著(zhù)。
我要是碰上一個(gè)仙子，肯定會(huì )許愿把這份友情永遠保留。我不會(huì )忘了余冉，因為我們之間有一條線(xiàn)，那條線(xiàn)叫思念。
我和你作文 14
記得有一首詞叫作《水調歌頭》，我覺(jué)得我倆的關(guān)系，就像詞中描寫(xiě)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，時(shí)好時(shí)壞。
那是三年級的時(shí)候，我倆放學(xué)一起走回家，我對你說(shuō)：“如果我是月亮，那你就是星星;如果我是玉兔，那你就是嫦娥;如果我是河流，那你就是河里的魚(yú)兒。我們永遠在一起，永不分離，好不好?”你天真地回答：“好啊，好啊!”
轉眼間，已經(jīng)兩年過(guò)去了，我們已經(jīng)成為了同學(xué)們公認的“雙胞胎”。但我知道，我們并不是這樣。我們常為了一點(diǎn)小事而斗嘴，誰(shuí)也不理誰(shuí)�；蚴且驗椤澳阙A(yíng)我贏(yíng)”而爭地鬧翻天。但畢竟是好朋友嘛，第二天，我們就和好了。
最近，因為在電腦課上，我把大家好不容易才弄好的一份報表弄沒(méi)了，你就在一旁怨我，我想說(shuō)，這份報告字是我打的，材料是我收集的，沒(méi)了，我自己也心疼呀。我希望我們的關(guān)系能像往日一樣好，不要就此分手。
大后天，我們就又上電腦課了，我們繼續快樂(lè )生活，把不快樂(lè )的.往事忘了吧?
我和你，一對有快樂(lè )，有悲傷的“情人”，不要計較那些雞毛蒜皮的小事，讓我共同擁有最真摯的友情，讓我們之間沒(méi)有那條無(wú)形的“線(xiàn)”。
我和你作文 15
“我和你，心連心�！毕氡卮蠹叶贾肋@首歌吧！對，就是奧運會(huì )主題歌。今天我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我和我外婆家的小狗狗。它外面的皮很像虎皮，別看它長(cháng)得很兇，其實(shí)它很可愛(ài)，常常惹得我們哭笑不得。因此它有了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫樂(lè )樂(lè )。樂(lè )樂(lè )一見(jiàn)到我們就撲上來(lái)。有一次，口水都噴到我臉上了�？墒撬坏┮�(jiàn)到陌生人闖入我家，那個(gè)人可就慘了。既得聽(tīng)樂(lè )樂(lè )狂叫，又得經(jīng)受樂(lè )樂(lè )的狂咬。它看家本領(lǐng)不賴(lài)吧！你別瞧不起它哦！它有一段很厲害的經(jīng)歷哦！它曾經(jīng)是一只失蹤過(guò)十六天的小狗狗。
在這十六天里我和外公天天都在找，天天都在為樂(lè )樂(lè )擔心、著(zhù)急。正當我們想放棄時(shí)，樂(lè )樂(lè )卻跑回來(lái)了，我們終于放下心來(lái)。這只整整失蹤十六天的狗回來(lái)了真是一個(gè)天大的喜訊。我和外公晚上睡覺(jué)睡得也很踏實(shí)、很安穩、很舒服。不像前幾個(gè)晚上一樣睡都睡不著(zhù)。慢慢地我們之間有了感情。我每個(gè)星期的星期六都來(lái)看它，跟它玩游戲。樂(lè )樂(lè )，我和你之間的.感情是誰(shuí)也破壞不了的，我們之間真可以用奧運會(huì )主題歌里面的“我和你，心連心�！边@句歌詞來(lái)形容。
我和你作文 16
我本就是一座山，是你用智慧和勤勞讓我涅槃成佛。
你用去百年的時(shí)光加上你的汗水，勇敢還有堅韌和執著(zhù)把我雕琢成器，千年以后你的子孫卻跪拜在我的腳下虔誠膜拜，他們可有看到我身邊你的身影。
我本就是冰冷的山石之軀，而你卻用溫暖的雙手向我討要一顆仁慈之心。
你仰面望著(zhù)我，雙手合十，磕頭燒香，盼我指引一條人生的光明大道，卻不知回頭看看涇渭分明的三江水，在你的腳下，翻滾融合，求同存異，為了共同的目標，攜手奮進(jìn)。
我不吃不喝，不悲不喜，你卻要我給你健康和快樂(lè )。
我的過(guò)去由你創(chuàng )造，我的明天由你決定 而你卻要我給你一個(gè)幸福的未來(lái)。
你在我耳邊念念有詞，想讓我聽(tīng)到你的愿望。身邊的風(fēng)嘯云涌，雨聲?shū)B(niǎo)鳴，我都聽(tīng)不到，又怎能聽(tīng)到你的訴求。
你望著(zhù)我，讓我看看你明天的財運，官運，桃花運，還有婚姻，家庭和子孫的'幸福。
眼前的你我都看不見(jiàn)，又怎能看到你的明天。
你把對明天的憧憬，未來(lái)的恐懼都交給我解答，如果這一切都有了答案那生活又有何意義
千百年來(lái)，風(fēng)吹雨刮，冰凍日曬，若不是你的精心呵護，我早已坍塌成灰，
而你卻拜在我的腳下乞求明天的平安。
路就在你腳下，幸福就在你身邊。你拜我做什么
我和你作文 17
奧運會(huì )的開(kāi)幕式上，劉歡和莎拉布萊曼演唱了一首好聽(tīng)又動(dòng)人的《我和你》，讓全場(chǎng)的人們一起歡呼！
“我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì )在北京�！薄皇讋�(dòng)聽(tīng)的《我和你》它連接、表達的是一種最樸素，最簡(jiǎn)單的關(guān)系，那就是——心連心！因此，想要把奧運會(huì )的開(kāi)幕式名稱(chēng)取為“我和你”。
我和你，心連心。當512大地震發(fā)生時(shí)，救災人員立刻就趕到了四川，進(jìn)行救災工作。他們救了一個(gè)又一個(gè)的人，但還是淚流滿(mǎn)面地跪在地上，說(shuō)：“讓我再救一個(gè)！”
大大小小的捐款箱里面那些錢(qián)都是我們盡的一份綿薄之力。這場(chǎng)無(wú)情的災難，使我們的同胞們受著(zhù)折磨。但是我們的`心是連在一起的，我們是不屈不饒的！就算有再大的山塌下來(lái)，我們也不會(huì )垮！只要我們的心連在一起，就能共渡難關(guān)！
我和你的確是一種非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，但是其中有很大的奧秘，與它最呼應的語(yǔ)言就是心連心了。我想，只要做到我和你，心連心的話(huà)，世界上一定會(huì )多許多歡聲笑語(yǔ)，世界一定會(huì )變得美好和諧！我們的社會(huì )會(huì )更加進(jìn)步，生活將會(huì )更加好，更加幸福！
我和你作文 18
03年的春天，你加入了這個(gè)家庭，當你眨著(zhù)水汪汪的眼睛出現在我面前時(shí)，我的生活注定會(huì )改變。
當我見(jiàn)到你時(shí)，第一個(gè)念頭便是討厭你。因你會(huì )搶走我在爸媽心中的份量而討厭你，因為你會(huì )搶走親朋的關(guān)愛(ài)而討厭你，因你會(huì )搶走我的零食而討厭你，可是作為姐姐，總會(huì )和你扯在一起，親朋好友來(lái)客都會(huì )說(shuō)你的模樣和我小時(shí)候有相似之處或是你的頑皮也是我曾經(jīng)的可愛(ài)之處。每當聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我的心里多多少少都有點(diǎn)自豪的感覺(jué)，對你態(tài)度的.改變是你張開(kāi)圓嘟嘟的嘴巴叫我姐姐時(shí)，當我聽(tīng)見(jiàn)你那童稚的聲音時(shí)，我第一次發(fā)覺(jué)你是那么的天真可愛(ài)，對你的喜愛(ài)越深，我的思想也總是牽系在你的身上。在學(xué)校里寄宿期間，每當你吃飯的那個(gè)時(shí)刻，我總會(huì )猜想頑皮的你會(huì )不會(huì )又把米飯撒的滿(mǎn)地都是；而到了你午睡的時(shí)刻，我總會(huì )擔心你會(huì )不會(huì )因為初醒精神不好而鬧脾氣；到了晚上我總能聯(lián)想到白天補足了精神的你，興奮的在床上大鬧床鋪的情景。
隨著(zhù)時(shí)間的逝去，漸漸長(cháng)大的你，還是那般純真可愛(ài)，我對你的疼愛(ài)隨著(zhù)你的成長(cháng)一起增長(cháng)，你的身份永遠是我最疼愛(ài)的妹妹。
我和你作文 19
這幾天，在我們學(xué)校最顯眼的一塊黑板上，貼了幾張照片，全是一些小朋友不愛(ài)護環(huán)境，亂扔垃圾的現象。錢(qián)校長(cháng)在主席臺上大聲地說(shuō)道：“地球是我們的家，大家應該去愛(ài)護它，而不能像照片上的.幾位同學(xué)那樣亂扔垃圾，破壞我們的家園�！蔽衣�(tīng)了深受感觸。是啊，地球是萬(wàn)物生存的地方，沒(méi)有了地球我們就無(wú)法生存，以前，我們生活的地球是太陽(yáng)中最美麗的星球，它擁有山河湖海、花草樹(shù)木、禽鳥(niǎo)野獸和有智慧的人類(lèi)，還有許多神奇瑰麗的自然景觀(guān)。但隨著(zhù)人類(lèi)科技的發(fā)達和無(wú)數戰爭的爆發(fā)，綠化的面積逐漸縮小，污染的環(huán)境越來(lái)越多，地球沒(méi)有以前那么美麗了，空氣不新鮮了，河水渾濁了，很多的野生動(dòng)物逐漸消失了，人類(lèi)的生命和健康受到了威脅。
人們啊，請不要再破壞我們自己的家園了，讓我和你共同攜起手來(lái)，多種樹(shù)林，讓空氣變得更新鮮；多種花草，讓地球變得更美麗；少扔垃圾，讓環(huán)境變得更清潔；減少污染，讓天空變得更藍。只要我和你從身邊的小事做起，從日常生活做起，從改變習慣做起，從自覺(jué)行動(dòng)做起，就一定能共同托起美好的明天，還給地球母親一個(gè)美麗的微笑。
我和你作文 20
陽(yáng)光輕撫過(guò)我的臉頰，也照亮了我的心靈。我戀戀不舍地合上書(shū)本，雖然已經(jīng)看了許多遍《魯濱遜漂流記》，但每次看還是仿佛身臨其境。我就是這樣認識了你，魯濱遜，那樣完美的你，深深地吸引了我，像座燈塔照亮了我的人生，使我不由自主的敬佩你。
當你第一次出海航行遇上大風(fēng)暴時(shí)，我忍不住嘲笑你的膽小懦弱。但你并沒(méi)有一直畏懼，你骨子中不畏困難的氣概使你高大起來(lái)。你慢慢成長(cháng)，當你瞞著(zhù)父母，毅然決定去航行，你的那種冒險精神已經(jīng)初露雛形。如果第一次出海時(shí)，你的冒險精神剛剛播種，那么第二次它已破土而出，開(kāi)始萌芽了。到第三次，它已經(jīng)枝繁葉茂了。
可是冒險精神過(guò)于旺盛總會(huì )招來(lái)不幸，就像一棵高大的樹(shù)面臨了無(wú)比漫長(cháng)的酷冬，積雪壓在枝頭，讓你喘不過(guò)氣。你被困在了一個(gè)荒無(wú)人煙的.島上，所幸你并沒(méi)有悲天憫人，你用驚人的毅力迎來(lái)了春天。
讀了這本書(shū)，我也會(huì )時(shí)常思考：如果當時(shí)你沒(méi)有出海冒險，那么你會(huì )過(guò)上一個(gè)安逸的生活，可是這樣的你還是魯濱遜嗎？一個(gè)安于現狀的魯濱遜怎么會(huì )是讀者心中的英雄？答案是否定的。
我的人生會(huì )隨這本書(shū)起航，在人生的航行中，勇敢前行，永不放棄！
謝謝你，在書(shū)里我看著(zhù)你成長(cháng)，在書(shū)外你教會(huì )我成長(cháng)。
我和你作文 21
我和你，就像針和線(xiàn)，魚(yú)和水，土和樹(shù)，草和兔，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
我和你，是一對極好的競爭對手。你語(yǔ)文比我好了一點(diǎn)，我立馬奮力趕上；我英語(yǔ)比你棒一點(diǎn)，你也不甘示弱；我天性樂(lè )觀(guān)，你多愁善感……你的數學(xué)在班里名列前茅，我發(fā)誓要超過(guò)你，天天發(fā)奮努力。白天一絲不茍地做著(zhù)一大堆習題，晚上做完作業(yè)便扎進(jìn)奧數題海，終于考到了100，超越了你；我的作文比你好一點(diǎn)，你不服氣。于是，你的博客橫空出世，文章也有很多，最后不分上下。
我和你，是一對互相鼓勵的好朋友。你的英語(yǔ)考砸了，你泣不成聲，灰心喪氣，是我鼓勵你。然后，你樹(shù)立信心遠遠地把別人甩到了后邊；我的語(yǔ)文基礎不扎實(shí)，在一次考試中倒了下來(lái)。同樣是你，鼓勵了我，使我信心十足，重點(diǎn)補習語(yǔ)文，終于在人群中脫穎而出，鶴立雞群。
我和你，是一對相互學(xué)習的.好對子。我提高你的樂(lè )感，你輔導我那慘不忍睹的語(yǔ)文硬筆；我推薦你一本好書(shū)，你教給我寫(xiě)作的竅門(mén)；我告訴你機器使用的技巧，你把著(zhù)我的手教我編織……
你，就是我那情投意合、心靈手巧的姐姐。
我和你作文 22
好想好想你！你在天堂好嗎？
奶奶，我好想念你，好想念你,想念你和我在一起的每一個(gè)春、夏、秋、冬天。你還記得嗎？我小的時(shí)候很調皮也很粘人，總是像一條小尾巴一樣跟著(zhù)你，跟著(zhù)你在村前村后轉，跟著(zhù)你，到處給你們闖禍，但是慈祥的你，去包容了我的一切不好和不乖，你總是笑著(zhù)說(shuō)小孩子要多動(dòng)動(dòng)，活潑一點(diǎn)才像小孩，才討人喜歡。
你還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？四周的空氣悶悶的，田地上空低飛著(zhù)一群蜻蜓，有紅的，黃的，藍的，美極了，我放下手中的草帽，追著(zhù)那花花綠綠的蜻蜓跑，在田埂上拔草的你看到不安分的我，非但沒(méi)有指著(zhù)我大聲的叫我回到小木椅上乖乖的坐好，看著(zhù)東西，而且你自己也撐直了腰，站著(zhù)，看著(zhù)追著(zhù)蜻蜓的`我，聽(tīng)著(zhù)我樂(lè )呵呵的笑聲，自己也跟著(zhù)笑了。
那時(shí)候的我真的很開(kāi)心，總覺(jué)得心里暖暖的，有一種幸福的味道，可是前年夏天你去了，連同前年秋天和冬天你和我的所有回憶一起帶走了，今年，我的春天沒(méi)有了你，我的夏天也不再有你，我的秋天和冬天同樣也沒(méi)了你的身影。
你的聲音在我耳邊時(shí)時(shí)刻刻的回蕩，我和你的時(shí)光永遠在我腦海里。
我和你作文 23
大千世界，各種新奇的人和事、物，我卻對你別有一番情感。
你是一個(gè)很好的朋友，在你那里我得到了許多的快樂(lè )，學(xué)到了許多的知識。你那豐富的內涵讓我感到高興，讓我無(wú)比的親近你。
記得有一次，你在對我興奮的講話(huà)，我在一旁寫(xiě)作業(yè)，正當我興致勃勃的時(shí)候，媽媽推門(mén)而入，質(zhì)問(wèn)我：“有他你能寫(xiě)好作業(yè)嗎？”我質(zhì)辯說(shuō)：“能，我們談一會(huì )，我可高興了，然后集中時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，效率高�！笨蓩寢尣宦�(tīng)我的想法，讓他閉上了嘴�？墒俏衣�(tīng)不到他悅耳的聲音，我就沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)，可媽媽在一旁，我也不敢再頑皮，寫(xiě)了一會(huì )半天也沒(méi)寫(xiě)完一張。我真的離不開(kāi)你，甚至不吃飯我都想和你在一起。
沒(méi)有你，在學(xué)校的`日子也不好過(guò)，天天想著(zhù)你，有一次甚至更離譜。
那天，我正和你在一起，爸爸在旁邊喊了一聲：讓我往鍋里放些水�？墒俏抑活櫤湍阍谝黄鹆�，卻忘記了爸爸吩咐的事。結果，水都快熬干了。因此挨了爸爸一頓臭罵�？墒俏液昧藗掏颂�，不一天，我又和你混在一起了。妹妹都在一旁說(shuō)我：江山易改，本性難移。雖然有些丟臉，可我還是一如既往。
唉，真的不好意思，這個(gè)令我陶醉的老朋友，就是大家人人熟知，許多人還可能與我一樣迷戀他----電視機。
我和你作文 24
我和你，心連心……在班級里我有一個(gè)知心朋友，那就是??吳越。在我不開(kāi)心的時(shí)候，她給我講好玩的事情，在她有不懂的地方，我一一幫她解答，就是這樣，我和她的友誼一步步在提升。
記得在三年級的一堂科學(xué)課上，陳老師教我們種鳳仙花。我和吳越家很近，當然和她合作。吳越負責買(mǎi)鳳仙花種子和肥料，而我的任務(wù)就是把鳳仙花種子種下去，再澆水。任務(wù)已經(jīng)分工明確，我們開(kāi)始播種了。我先用食指把泥土里挖出一個(gè)約一厘米深的坑，再小心翼翼的把鳳仙花種子放進(jìn)去，用泥土蓋牢后，再稍微撒點(diǎn)水。我們配合的很默契，其實(shí)，我們在一起做事情總是這樣的.。
在學(xué)習上我們互相無(wú)私的幫助對方，越越語(yǔ)文成績(jì)好，她總是告訴我寫(xiě)作的訣竅，我的數學(xué)比她好，在她不懂得地方教她，譬如：我們在一起做盈虧問(wèn)題，越越有一處不懂，我先在家里拿出來(lái)一堆蘋(píng)果和橘子，按照題目告訴我們的已知條件開(kāi)始做，不一會(huì )兒，越越就理解題目的意思了。
我和你，心連心……是��！我們的生活中不能缺少友誼，也不能缺少和諧，友誼是我們生活中不可缺少的一部分。
我和你作文 25
書(shū)，你是知識的海洋，智慧的源泉。是您讓我領(lǐng)略文化的寶庫、人生的哲理，我在您的啟迪中遨游著(zhù)知識的海洋，學(xué)到了很多很多的“為什么？”您就像我的慈母，我捧著(zhù)您如癡如醉的`吸取著(zhù)您的乳汁。
從啟蒙到成長(cháng)為我提供著(zhù)知識和智慧的營(yíng)養。書(shū)，每當我需求知識，您就像活潑可愛(ài)的精靈，只要翻開(kāi)您，您就會(huì )給我解答難題，引導著(zhù)我、安慰著(zhù)我，我真覺(jué)得您是水，我是魚(yú)，在我漫長(cháng)的人生旅途中有您伴隨著(zhù)我，那真是我莫大的榮幸！記得有一次，老師在班里表?yè)P了我，整整一天我都飄飄然的。晚上，我又和您訴說(shuō)我的小秘密了，可您卻用一個(gè)個(gè)符號，漢字告訴我：“不要驕傲，應該謙虛”。
當時(shí)，我氣憤極了，將你摔在地上，然而我卻開(kāi)始擔心了：你摔壞了嗎？您摔臟了嗎？千萬(wàn)個(gè)憂(yōu)慮使我又將您拾了起來(lái)，我撫摸著(zhù)您，輕輕地把你放在書(shū)架上。坐在床上，細細咀嚼您的話(huà)之后，我臉紅了、心跳了，慚愧地低下了頭。如今，我已是小學(xué)五年級的學(xué)生了，可是我無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)您，而您，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著(zhù)我這一輩子，您將是我永遠離不開(kāi)的忠實(shí)伴侶。
我和你作文 26
我是我。但，你是誰(shuí)？或許你不存在�；蛟S你就在我身邊。你是薄紗，蒙住我的雙眼。真的，我看不見(jiàn)你。你是紅塵，布滿(mǎn)我的雙眼。真的，我滿(mǎn)眼都是你。猜不出來(lái)，也許你就是我交織的一個(gè)夢(mèng)幻�？墒�，我寧愿你是一個(gè)人，能關(guān)心我的人。
我是一個(gè)人，很寂寞的人。就連體育課上都要自己和自己玩的人。那時(shí)，就把影子當做自己的朋友，自己踩自己的影子。如果存在你，那么，我就不用懂得什么叫寂寞。它就是黑暗中的魔鬼，吞噬我恐懼的心。而你，你就是潔白中的天使，撫慰我不安的`心。
就是因為我迫切找一個(gè)可以?xún)A訴喜怒哀樂(lè )、近在咫尺的朋友。才期待你的出現。傷感的是：你卻遲遲不來(lái)。
假如，你不是人。是快樂(lè )的種子，播撒人們的心間。為什么不來(lái)關(guān)注我的遭遇？我忘了，你是種子，沒(méi)有呼吸的種子。罹難的滋味，只能讓沉淪的我去體會(huì )。
都市的五顏六色，浸染了我的心。沒(méi)有朋友，是怪我以自我為中心。忘記了與之前好朋友的日子，不愿再想起。記憶中，周筆暢總是呻吟著(zhù)：回憶的畫(huà)面，記錄的語(yǔ)言，你說(shuō)要讓我學(xué)著(zhù)勇敢一點(diǎn)，偶爾哭紅雙眼你一定會(huì )了解，眼淚是我心中另一種完美……
張開(kāi)手心。我希望，你是一首歌，縈繞著(zhù)我的快樂(lè )！
我和你作文 27
所以有一句話(huà)是這么說(shuō)的"放棄的東西永遠都是最美的"！
或許經(jīng)歷過(guò)這些我才會(huì )懂得更加的愛(ài)惜自己......
其實(shí)愛(ài)一個(gè)人并不一定要擁有，只要她能夠幸�？鞓�(lè )就行了！相反，愛(ài)一個(gè)人如果定要得到她的話(huà)，未必是真心的，只是心里強烈占有的欲望而已！
雖然我們不是戀人！但你對我來(lái)說(shuō)真的很重要，有一次，去逛街的時(shí)候，卻想起你最?lèi)?ài)吃的東西，打個(gè)電話(huà)給你，想聽(tīng)那熟悉的聲音。其實(shí)我們心里都很清楚！我們早已經(jīng)超越朋友的界限了！只是這比友誼更特別的了......你知道么？
擦干了眼淚，繼續偽裝下去，只為明天的我會(huì )更變得堅強、勇敢些......因為生命還延續著(zhù)，生活還得繼續下去��！
我的未來(lái)的.主角還等著(zhù)我去扮演呢！所以我只好無(wú)奈地向前前進(jìn)著(zhù)我的步伐，每個(gè)腳印都有我們的記憶。
謝謝你，讓我做了個(gè)這么好的夢(mèng)！或許我們只是命運注定的一個(gè)"過(guò)客"。
你就像天上的流星一樣，從我的生命中劃過(guò)......那很美、又那么快......
有你的日子，我真的很開(kāi)心！我會(huì )保存這瞬間的記憶的！因為這只屬于我和你之間的記憶！
我和你作文 28
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一支筆，一個(gè)望遠鏡，一張地圖，還是一只口琴……
似乎很難作出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一支筆�！�
一支筆！我聽(tīng)見(jiàn)有人在問(wèn)：帶一支筆有什么用��？為什么不帶一個(gè)望遠鏡或是一張地圖，可以在到每一個(gè)不熟悉的地方用。為什么要帶一支筆呢？
我的回答是：筆并不是毫無(wú)用處的東西，它可以記錄下旅行中的見(jiàn)聞。我們不可能一路上看風(fēng)景，只用眼睛吧！如果把一路上看到的風(fēng)景，聽(tīng)到的聲音記錄下來(lái)，那是件多么美妙的事情��！而且這也是一種記錄生活美好的'一種方式。
一支筆，你每到一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，你就可以迅速地把那個(gè)地方的特色給畫(huà)下來(lái)。以后，當你重新翻開(kāi)那些畫(huà)時(shí)，那些旅行時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )浮現在眼前，感覺(jué)自己以重新來(lái)到了此地，故地重游。這是記錄生活的一種辦法。
一支你喜愛(ài)的筆，就是與你同行的一位伴侶，伴隨著(zhù)你度過(guò)旅途中的悲傷與快樂(lè )。
我和你作文 29
“我和你，心連心……”每當這動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美的旋律在我耳邊回蕩時(shí)，我總會(huì )想起你——我親愛(ài)的姐姐。
在 街 上
你總是挽著(zhù)我這冰涼的小手，不斷地給我溫暖。在過(guò)馬路時(shí)，你把我的手拉得是那么緊，還對我說(shuō)：“小心點(diǎn)�！比绻掠炅�，你撐起的雨傘總是愛(ài)朝我這邊，我見(jiàn)了說(shuō)：“姐，你雨傘拿過(guò)去點(diǎn)�！钡阏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這么大了，要學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼�！本瓦@樣，你回家后的衣服是濕漉漉的……
在 車(chē) 上
一上車(chē)，你見(jiàn)車(chē)上只有一個(gè)座位，你看了看我，又對我說(shuō)：“你坐吧！”“還是你先坐吧！”我也客氣地說(shuō)�！拔乙獙W(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼！”你又忙解釋道。就這樣，你一直站到車(chē)到站。我猜！你的腿一定很酸了吧！
在 家 里
你總是把東西拿出來(lái)給我吃，每當有又大又好吃的東西都讓給我。我要和你一起分享時(shí)，你又說(shuō)：“我吃這個(gè)，我一定要學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼！”我知道，你一定非常愛(ài)吃你分給我的.東西，但你讓給了我。
姐姐，你嘴邊常掛著(zhù)的“尊老愛(ài)幼”這個(gè)詞，給予了我幫助。我在這，想對我說(shuō)：“謝謝你！我相信，我們肯定可以像奧運主題曲一樣，我和你是永遠心連心的！”
【我和你作文】相關(guān)文章：
【精選】我和你作文01-04
我和你作文07-07
（經(jīng)典）我和你作文09-18
我和你作文（經(jīng)典）01-07
我和你的作文09-08
【經(jīng)典】我和你作文10-25
我和你08-27
(熱門(mén))我和你作文12-28
我和你作文（推薦）01-06
我和你作文（優(yōu)）11-11