滿(mǎn)招損，謙受益作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的滿(mǎn)招損，謙受益作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

滿(mǎn)招損，謙受益作文1

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“滿(mǎn)招損，謙受益�！鳖櫭�思義，就是：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蹦羌�事讓我深深地體會(huì )到了這個(gè)道理。

　　放學(xué)之后，同學(xué)們正在為運動(dòng)會(huì )如火如荼地練習著(zhù)。

　　我站在跑道邊，看著(zhù)同學(xué)們扔壘球。潔白的壘球上有些紅色的針線(xiàn)，從他們手中飛出，一個(gè)個(gè)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落在白線(xiàn)之后�？粗�(zhù)看著(zhù)，手不覺(jué)也有些癢癢的，也想試一試。我從桶里拿起一個(gè)壘球，掂了掂，輕笑一聲：這未免太簡(jiǎn)單了吧！想著(zhù)走到了練習的場(chǎng)地邊，一抬手，一扭腰，一發(fā)力，球脫手飛了出去，可還沒(méi)飛多遠就落了下來(lái)，重重地砸在地上，發(fā)出清脆的響聲。我拾起球，地上那團白色的印跡仿佛在嘲笑我：“就這么點(diǎn)本事，離白線(xiàn)還遠著(zhù)呢！”我心中的怒火一下子躥了上來(lái)，用力把球扔在地上，搖搖頭，嘆了口氣。體育老師見(jiàn)了，走來(lái)說(shuō)：“你呀，就是太驕傲了！人貴勤奮，要謙虛，加油！”

　　是呀，做任何事都要謙虛，這樣才能真正掌握竅門(mén)。于是我虛心地向體育老師請教。老師不厭其煩地一一指導著(zhù)……，我這才恍然大悟，原來(lái)角度是那么重要，發(fā)力點(diǎn)是要這樣掌握，連握球、轉身、姿勢、速度都得這樣講究！這次，我又走到起點(diǎn)線(xiàn)，舉起壘球，屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，昂起頭，左臂抬起呈45度角，右手握住壘球，舉至頭后，身體向右轉，然后手再向后仰，發(fā)力，轉體，擲出壘球，三個(gè)動(dòng)作一氣呵成。壘球在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外美麗。玫瑰色的夕陽(yáng)把余暉灑向大地，白色的壘球在夕陽(yáng)上一躍而過(guò)，染上了那火一般的顏色，在那暗紅色的天空中劃出了一道完美地弧線(xiàn)。時(shí)光就此定格，留下了一幅令人心醉的'畫(huà)面，暗紅的天空，暗紅的大地，鮮紅的落日，淡淡的壘球劃過(guò)，營(yíng)造出夢(mèng)幻般的氣氛。

　　“啪�！眽厩蚍�穩當當地落在白線(xiàn)之后。我笑了。此刻，我真正理解了“滿(mǎn)招損，謙受益”這句話(huà)。

　　自從那次以后，我即使考了一百分也不會(huì )驕傲，因為我知道，滿(mǎn)招損，謙受益，面對一切都要勝不驕，敗不餒，努力去做好它。

滿(mǎn)招損，謙受益作文2

　　有的人覺(jué)得，做事，有一顆謙虛的心才是最重要的，生活中就是這樣，沒(méi)有一顆謙虛的心，做事就不會(huì )成功。

　　一次，被稱(chēng)為“美國之父”的富蘭克林去一個(gè)小屋拜訪(fǎng)一位老前輩，在進(jìn)入小屋的時(shí)候，他覺(jué)得自己的身份高貴，于是驕傲地抬頭挺胸，向屋里走去。結果，門(mén)框有些矮，抬頭挺胸的富蘭克林竟然一頭撞在了門(mén)框上，摔倒在地。他坐在地上，哭笑不得地摸著(zhù)被撞疼的額頭。這時(shí)，那位老前輩從小屋里走出來(lái)，他把富蘭克林扶起來(lái)，笑著(zhù)對他說(shuō)：“這就是對你的考驗，現在你應該知道，做人，最需要的'就是謙虛。相信，這個(gè)道理會(huì )是你今天最大的收獲�！�

　　在著(zhù)名的滑鐵盧戰役中，拿破侖沒(méi)把同盟軍的威林頓將軍放在眼里，還在那里喊到：“威林頓算什么，不過(guò)是我的一個(gè)手下敗將而已，我只用一頓早餐的時(shí)間就能把他打敗�！蹦闷苼龅能婈犅�(tīng)到這些話(huà)，一時(shí)都變得十分張狂，結果，毫無(wú)疑問(wèn)，拿破侖的軍隊被威林頓將軍打得一敗涂地、落荒而逃，威林頓將軍在那場(chǎng)戰役中大獲全勝。

　　在學(xué)校里，謙虛也十分重要。有一次，數學(xué)老師讓我們做十道有難度的數學(xué)題。我已經(jīng)成功做好了七道題，而有三道題不會(huì )，在我有些驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，才發(fā)現這三道題大家都會(huì )做，讓我一時(shí)間尷尬不已。

　　謙虛在生活中是很重要的，做不到謙虛，做事也就不會(huì )成功。

　　列賓是一個(gè)批判現實(shí)主義畫(huà)家。有一次，他受到了一位天文學(xué)家的來(lái)信表?yè)P，列賓的臉立刻紅了起來(lái)，可見(jiàn)他是多么的謙虛。

　　謙虛，也是一個(gè)人的好品質(zhì)，做到謙虛，才最重要！正如古人曰：謙受益滿(mǎn)招損。

滿(mǎn)招損，謙受益作文3

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“滿(mǎn)招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來(lái)?yè)p失，謙虛帶來(lái)好處。親身經(jīng)歷的一件事，讓我深深體會(huì )到了這個(gè)道理。

　　記得那是在一個(gè)下午，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，剛剛學(xué)會(huì )下棋的表弟來(lái)找我下棋，我不屑的笑了笑，跟著(zhù)表弟來(lái)到棋盤(pán)前。

　　我看了看正在笨拙地擺著(zhù)棋盤(pán)的表弟笑了笑心想：棋都不會(huì )擺就想和我這個(gè)“高手”下？就算是閉著(zhù)眼睛，我也能把你“殺”個(gè)落花流水！輸慘了可別怪我喲！

　　開(kāi)始下棋了。我隨意下了幾步，自己以為就算隨便下下也可以贏(yíng)的，可是下了幾分鐘之后，我發(fā)現我錯了，一步錯，步步錯，逐步走進(jìn)了表弟的陷阱！結果被表弟將死了！我輸了！我被剛剛學(xué)會(huì )下棋的表弟“殺”了個(gè)落花流水！我無(wú)法接受這個(gè)結果，我郁悶地跑進(jìn)了房間關(guān)上了門(mén)，獨自待在房間里面。

　　這時(shí)候，一直在旁邊我們下棋的爸爸推開(kāi)了我的房門(mén)，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你就是太驕傲了，在面對任何對手的時(shí)候我們都不能輕敵，這就是我經(jīng)常跟你講的謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話(huà)的驗證，你自己好好想想，這局棋你有沒(méi)有認真地去面對？”說(shuō)完爸爸就關(guān)上門(mén)出去了。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝�前爸爸說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)認真聽(tīng)過(guò)，現在才仔細想了想其中的道理，我如夢(mèng)初醒，我明白了每個(gè)人在任何情況下都不可以驕傲。我走出房間又和表弟重新下了起來(lái)。這次我仔細思考每一步該怎么走，棋子落在哪里才不會(huì )錯，即使表弟快要輸了，急的滿(mǎn)頭大汗，我也不暗自竊喜，因為我明白了“滿(mǎn)招損，謙受益”這句話(huà)的真正含義。

　　從那以后，我每每有什么小的'成就，都不會(huì )再狂妄自大了，遇到問(wèn)題自己不能解決的，都會(huì )虛心地向其他人請教，直到弄懂為止，一個(gè)人只有知道了自己錯誤的根源，才能取得更大的進(jìn)步�！皾M(mǎn)招損，謙受益”這句讓我受益一生的名言也被我珍藏在了心底。

滿(mǎn)招損，謙受益作文4

　　“謙受益，滿(mǎn)招損”，這句話(huà)說(shuō)出了一個(gè)普遍真理，這條真理指出了人們成功或失敗的關(guān)鍵。但是，許多人未能遵循，他們有點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，盛氣凌人，目空一切；遇到挫折就垂頭喪氣，意志消沉，停滯不前。

　　人們認識新的事物、新的知識，總是由不知到知，由知之不多到知之較多的，這是一個(gè)客觀(guān)規律。如果不按這個(gè)規律辦事，不謙虛謹慎，有了一點(diǎn)成績(jì)就驕傲，那就會(huì )碰壁，就會(huì )造成失敗。

　　虛心是尋求學(xué)問(wèn)的向導，它是一種美德，它能使人既了解自己的優(yōu)點(diǎn)，又了解自己的缺點(diǎn)；既能正確認識自己，又能看到“山外青山樓外樓”。虛心的人能夠正確對待別人，善于發(fā)現別人的長(cháng)處，博采眾長(cháng)，補已之短，使自己進(jìn)步更快。我國老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家徐特立爺爺，一九二O 年在法國勤工儉學(xué)時(shí)，已經(jīng)是湖南有名的教育家了�？傻椒▏�后，這位四十多歲的“老學(xué)生”甘當小學(xué)生，向法國小朋友學(xué)習法語(yǔ)，使自己得益不淺，這是謙虛帶來(lái)的益處。

　　謙虛的反面就是驕傲。自驕的人必然輕人之所“短”，重己之所“長(cháng)”，這是學(xué)習和工作的人敵。它使人們錯誤地估計自己，自視高大，自我陶醉，“一葉障日，不見(jiàn)泰山”。由于驕傲，行動(dòng)上不再積極進(jìn)取，同時(shí)，認為別人都不如自己。別人的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處雖在自己的眼皮底下，但也視而不見(jiàn)。在應該同意的時(shí)候固執起來(lái)，聽(tīng)不進(jìn)善意的批評和友好的幫助，喪失掉客觀(guān)的準繩。象春秋戰國時(shí)曾打敗過(guò)越國的吳王，在他打敗越國之后想的不是成功前的`挫折和教訓，而是成功之后的榮譽(yù)和安樂(lè )。他得意忘形，不聽(tīng)規勸，終于被從諫如流、順從民意的越王打敗了。吳王的可恥下場(chǎng)，正是驕橫自恃、狂妄自大招來(lái)的。

　　我們應該時(shí)刻牢記“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言，做到勝不驕，敗不餒。這樣，才能為祖國建設作出更大的貢獻。（廣西邕寧縣蒲廟中學(xué) 于湘云）

滿(mǎn)招損，謙受益作文5

　　俗話(huà)說(shuō)得好“滿(mǎn)招損，謙受益”。顧名思義就是驕傲帶來(lái)?yè)p失，謙虛能帶來(lái)好處。而那件事讓我深刻體會(huì )到了這個(gè)道理。

　　記得那一次在考級前的幾天，我看著(zhù)那些我再熟悉不過(guò)的曲譜，厭煩的皺起了眉頭�！拔也幌朐購椓�，都練過(guò)多少遍了，我肯定能過(guò)的�！蔽也荒蜔┑睾暗�。于是我便草草練習了幾下就收尾了。日復一日，我對曲子也越來(lái)越陌生了。

　　這天我來(lái)到蘇音的考級場(chǎng)上，我大步流星地邁進(jìn)了考場(chǎng)，對考官鞠一個(gè)90度的躬。然后胸有成竹地走到琴凳前，先用手拉拉凳子，調整好位置，將背挺直了，深吸一口氣，將手重重地搭在琴鍵上，筆直的落下。曲子開(kāi)始了，只見(jiàn)我的'指尖輕輕的抬起接著(zhù)落下，可我卻突然發(fā)現手指沒(méi)有了以前的靈活，彈得很是吃力。手腕一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，手臂控制著(zhù)手指以及手腕的運動(dòng)。腳也一會(huì )兒踩下踏板，使音樂(lè )更加悠揚�？墒�，才彈了一會(huì )兒，便覺(jué)得手腕酸痛無(wú)力，腳下的節奏錯亂，腦子里的節奏也越來(lái)越陌生。突然，音樂(lè )聲戛然而止。因為我突然不記得譜了。我的心如跳進(jìn)了一個(gè)小兔子一樣，七上八下。我拼了命地尋找著(zhù)自己的記憶。手在琴鍵上胡亂地晃動(dòng)著(zhù)，最終還是不得安分。

　　我失落地走出了考場(chǎng)，回到了家中。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)道：“滿(mǎn)招損，謙受益，你千萬(wàn)不能驕傲自大呀！”我聽(tīng)得這話(huà)立刻明白這次失敗的緣由，我決定要低下頭來(lái)，謙虛才是最好的態(tài)度。我坐到琴凳前，拿起鉛筆在曲譜上做上記號。手指反復著(zhù)同樣的動(dòng)作，指尖穩穩當當地按下琴鍵。左手適時(shí)加上和弦。哪里不熟就專(zhuān)門(mén)練哪里，直到練熟為止。

　　就這樣，我又重新站在上音的考場(chǎng)上。這一次，我依舊掛著(zhù)自信的微笑。樂(lè )曲也變得行云流水了，就連考官也稱(chēng)贊不已。一曲結束了，我也獲得了極大的好評。

　　自從那次以后，我便懂“滿(mǎn)招損，謙受益”這句話(huà)的真諦。我也沒(méi)有像以前那樣的驕傲，而是一直保持謙虛的心態(tài)。哪怕是考試考了一百分，或者是獲得了很大的成功，也不驕不躁謙虛做人。

滿(mǎn)招損，謙受益作文6

　　“滿(mǎn)招損，謙受益�！边@句話(huà)一直提醒著(zhù)我，激勵著(zhù)我，它就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，為什么這么說(shuō)呢？因為以前的一次經(jīng)歷。

　　在我三年級下學(xué)期的期末考試的.時(shí)候，我考的非常好，和上學(xué)期的期末考試比較，不僅分數高，而且還提升了幾名，因此自己感到十分高興。于是在暑假里，我幾乎天天玩，作業(yè)的事情早已忘到九霄云外了。我的暑假作業(yè)在最后幾天完成，字寫(xiě)的也不是很好看。開(kāi)學(xué)了，老師一看到我的暑假作業(yè)后，就說(shuō)我沒(méi)有認真去做。那時(shí)我上四年級了，自以為上次期末考試考得不錯，這個(gè)學(xué)期的期末考試應該不會(huì )比原來(lái)差很多。于是，我放松了自己，平時(shí)上課沒(méi)有以前那樣認真聽(tīng)了，寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有以前那樣仔細了。就這樣一天天過(guò)去，到了快要期末考試的時(shí)候，我覺(jué)得自已應該能考好，在家里也沒(méi)有認真復習。結果成績(jì)一出來(lái)，以前排在我前面的同學(xué)很多都超過(guò)了我，考的分數也不是很理想，就變得非常傷心。媽媽知道后，很?chē)绤柕貙ξ艺f(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言？滿(mǎn)招損，謙受益。在你以前考得很好的時(shí)候，以后就沒(méi)有以前認真了。所以，在你取得好成績(jì)時(shí)，你一定不能驕傲�！�

　　這件事讓我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。每當我取得好成績(jì)時(shí)。滿(mǎn)招損，謙受益，這句話(huà)時(shí)刻激勵著(zhù)我，它就像一位老師，幫助我學(xué)習。

滿(mǎn)招損，謙受益作文7

　　古人云：“滿(mǎn)招損，謙受益�！边@句話(huà)的意思是：自滿(mǎn)會(huì )招來(lái)?yè)p害，謙虛會(huì )得到益處。我就是因為自滿(mǎn)才明白了這句話(huà)其中的道理。

　　三年級的時(shí)候，一次期中考試結束后，老師要發(fā)數學(xué)試卷，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當老師把我的'試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我非常緊張，我就馬上用手把分數遮起來(lái)，再輕輕的挪開(kāi)。��！居然是一百分，拿了全班第一，那興奮勁兒大家難以想象。那一天之后，我成為班里的焦點(diǎn)人物。去到哪里都會(huì )引起同學(xué)的嘖嘖稱(chēng)贊：“她太厲害了，居然考了一百分！”“太了不起了！”。我聽(tīng)了得意忘形，我恨不得馬上回家和爸爸說(shuō)我這次得了全班第一名。

　　回到家后，我“嘻嘻哈哈”地笑個(gè)不停，并朝爸爸走去�！笆裁词掳涯銟�(lè )成這樣了？”爸爸問(wèn)。我回答：“你猜��！”“撿到錢(qián)了？”爸爸開(kāi)玩笑的問(wèn)，我搖了搖頭。爸爸又說(shuō)：“考出好成績(jì)？”“對！”我對爸爸說(shuō)。我立刻從書(shū)包里把試卷拿出來(lái)給他看，可他并沒(méi)有我想象的那樣高興，反而還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你考出了好成績(jì)當然是好事，但你不能驕傲，否則，你會(huì )退步的�！�

　　我把爸爸的話(huà)當耳旁風(fēng)，就像左耳進(jìn)，右耳出一樣。我開(kāi)始驕傲了，每當發(fā)下來(lái)模擬試卷時(shí)，我就在一些分數考的比我低的同學(xué)面前炫耀：你怎么那么笨��！這么簡(jiǎn)單的一道題你竟然會(huì )做錯，真實(shí)丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，之后我開(kāi)始不認真聽(tīng)講，作業(yè)隨便亂做，家庭作業(yè)也不認真完成�？傆X(jué)得自己腦子好，比別人聰明，別人不會(huì )超過(guò)自己的。

　　可就在這個(gè)學(xué)期期末考試中，我數學(xué)只考了七十多分。而曾經(jīng)被我瞧不起的同學(xué)都考了九十五分，九十八分。我頓時(shí)傻眼了，不知如何是好，感到特別羞愧。這時(shí)，我才領(lǐng)悟到爸爸的話(huà)。

　　就在這件事發(fā)生以后，我虛心請教別人，不懂的就問(wèn)老師。不久，我的成績(jì)又提升回和原來(lái)一樣了。

　　在生活中，我們只有虛心才能進(jìn)步，驕傲會(huì )使人落后。我們要虛心，不要驕傲自滿(mǎn)。

滿(mǎn)招損，謙受益作文8

　　“呀！這有一個(gè)橡皮！”小姑娘玲玲大聲說(shuō)。原來(lái)，玲玲的課桌腳邊有一個(gè)舊橡皮。舊橡皮很臟，上面有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑泥。玲玲把舊橡皮洗干凈放進(jìn)漂亮的鉛筆盒里，讓它靜靜地躺在新橡皮的旁邊。新橡皮嫌棄這塊舊橡皮，說(shuō)：“哼！你有什么資格在我旁邊？”舊橡皮不理新橡皮。有一次，玲玲做作業(yè)，寫(xiě)錯了一個(gè)字。她準備用橡皮，結果，新橡皮把舊橡皮一推，推到了轉筆刀的身上。玲玲就用新橡皮擦了。等到玲玲寫(xiě)完作業(yè)，新橡皮就奚落舊橡皮說(shuō)：“你算什么東西？和你在一起我感到羞恥�！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？

　　我們還是和睦相處吧！”舊橡皮爭辯。鉛筆挺身而出說(shuō)：“新橡皮，你別這樣，也許有一天，你也會(huì )………”“住嘴！”新橡皮大喊。轉筆刀接著(zhù)說(shuō)：“是啊，新橡皮，你別太得意了，早晚你會(huì )受到懲罰的.！”從此，新橡皮總奚落舊橡皮，而舊橡皮也不再理會(huì )新橡皮。時(shí)間在流逝，轉眼間，過(guò)了半年。有一次，玲玲寫(xiě)作文，用鉛筆寫(xiě)完后，發(fā)現錯了字。又用那美麗的新橡皮擦掉寫(xiě)錯的字。后來(lái)，那個(gè)新橡皮被玲玲搞不見(jiàn)了。舊橡皮、鉛筆、轉筆刀都很著(zhù)急，到處都找不到。又過(guò)了半年，舊橡皮在一個(gè)角落發(fā)現了當年的新橡皮，但它現在已經(jīng)變得很舊、很臟，居然上面還有蜘蛛網(wǎng)。最后，當年的新橡皮再也不驕傲了。這個(gè)故事告訴我們，驕傲自滿(mǎn)遲早會(huì )遭到損失，謙虛會(huì )有益處！

滿(mǎn)招損，謙受益作文9

　　今天，我讀了篇文章。當初我僅以為是文章中得禪師是故意使用小花招戲弄郭子儀�？墒�，當我深入了解了故事內容才慢慢地覺(jué)得這篇文章其實(shí)非常耐人尋昧，讓我不禁想起一句話(huà)名言謙受益，滿(mǎn)招損；慢慢地，這篇文章吸引了我；也慢慢地被禪師說(shuō)的話(huà)而折服并陷入沉思。

　　為什么那么吸引人呢？因為文章既圍繞了謙受益，滿(mǎn)招損這句讓人深思的話(huà)來(lái)說(shuō)故事，同時(shí)故事又暗示了禪師的說(shuō)話(huà)內含。

　　故事說(shuō)的是唐代有個(gè)宰相郭子儀，有一天他去問(wèn)禪師在佛教怎解釋傲慢這個(gè)詞語(yǔ)。但是，禪師并不理會(huì )他是有赫赫有名的郭子儀，當他話(huà)音剛落，禪師就怒發(fā)沖冠，斥道：你這個(gè)呆頭說(shuō)什么胡話(huà)？周?chē)�的人都是丈二的和尚——摸不�?zhù)頭腦，都不知道老禪師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。不過(guò)，禪師像是唰啦一聲的撕下了他那張憤怒的臉皮，然后笑著(zhù)說(shuō)：這就是傲慢。此刻的郭子儀，就搞得一頭霧水，為剛才禪師的無(wú)禮而憤怒。突然之間，他的怒氣消了，為這個(gè)禪師的無(wú)禮之舉而幽默地會(huì )心一笑。是的'，郭子儀終于領(lǐng)悟了。

　　這個(gè)故事生動(dòng)地描寫(xiě)了禪師借助一語(yǔ)雙關(guān)的方法——也就是借助怒斥來(lái)讓郭子儀明白何為傲慢。禪師指教郭子儀除了智慧，還有一種無(wú)私無(wú)畏的勇氣。謙受益，滿(mǎn)招損指的就是過(guò)度的自信會(huì )招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì )得到好處，這就要求我們要學(xué)會(huì )正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的辨證關(guān)系。謙虛地接受別人的意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認識自己，知道自己的能力和善長(cháng)的方面，在能夠自信并且善長(cháng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，結合自己的想法做出正確的判斷。當你萌生驕傲之念時(shí)也許你正向地獄邁進(jìn)，當你謙卑仁愛(ài)的時(shí)候你已經(jīng)身在天堂�！栋谅�、天堂與地獄》這篇文章真是讓我懂得多么深刻的道理��！

滿(mǎn)招損，謙受益作文10

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話(huà)大家并不陌生，原來(lái)，我只膚淺的認識它的含義，在上次領(lǐng)通知書(shū)后，媽媽的話(huà)讓我深刻的明白了這一點(diǎn)。

　　那天，我滿(mǎn)懷期待的來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)成績(jì)的降臨，“宋老師來(lái)了！宋老師來(lái)了！”只見(jiàn)宋老師抱著(zhù)很厚的.通知書(shū)走了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)數次的“遷移”，我們在食堂前的空地安頓了下來(lái)，接著(zhù)通知書(shū)由同學(xué)發(fā)了下來(lái)，嘿！我的，我看看，“老師評語(yǔ)：謙受益，滿(mǎn)招損”什么意思，一學(xué)期就這六個(gè)字？宋老師太不夠哥們了！沒(méi)辦法，已經(jīng)寫(xiě)上去了，還能擦掉嗎？唉~！看見(jiàn)一旁的同學(xué)，宋老師給他們的評語(yǔ)那是相當的多，不公平！回到家，媽媽問(wèn)我通知書(shū)上老師的評語(yǔ)，我無(wú)所謂的說(shuō)：“就六個(gè)字�！眿寢寙�(wèn)到：“哪六個(gè)字？”“謙受益，滿(mǎn)招損�！眿寢尠櫰鹈�，說(shuō)：“這六個(gè)字很重要��！他反應了這學(xué)期你的表現，知道宋老師為什么這樣寫(xiě)嗎？”我搖搖頭，“說(shuō)明了你這學(xué)期表現的不雜樣！你這個(gè)人，不謙虛，不謙讓?zhuān)�所以得不到好成�?jì)，你驕傲，自滿(mǎn)，自大，用難聽(tīng)點(diǎn)的話(huà)說(shuō)，那就是報應�！眻髴�？唉！難道我真的雜樣了嗎？驕傲？自滿(mǎn)？自大？這不向原來(lái)宋老師給我的評語(yǔ)��！看來(lái)，下學(xué)期我得好好努力給宋老師留下一個(gè)好印象！改正自己的缺點(diǎn)，得到的是老師的表?yè)P，不是批評！

　　謙受益，滿(mǎn)招損。這六個(gè)字，將辦隨我一生，警告我要謙虛，不能自滿(mǎn)，驕傲！

滿(mǎn)招損，謙受益作文11

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！比绻�說(shuō)謙虛是向前的動(dòng)力，成功的基石，那么驕傲就是不思進(jìn)取的懶惰，自以為是的狂妄。正是因為這兩種態(tài)度的截然不同，產(chǎn)生了不一樣的結果。

　　面對勸誡，虛心者加以改正，驕傲者棄之不理。秦末時(shí)期，項羽把劉邦封為漢王，安置在巴蜀。項羽的軍師范增多次進(jìn)言，要項羽除掉劉邦，否則劉邦必會(huì )起兵造反�？墒琼椨鹱允呀�山已固，一個(gè)劉邦算什么！他對范增的建議不屑一顧。而劉邦在巴蜀虛心聽(tīng)從張良、蕭何的勸誡，發(fā)展農業(yè)，招賢納士，把暴政改為仁政，最后終于戰勝項羽。沒(méi)錯，虛心者面對勸誡會(huì )加以改正，獲得進(jìn)步；驕傲者則不可一世，對勸誡置之不理，最終，走向落后與失敗。

　　面對取得的成績(jì)，虛心者從不自滿(mǎn)，驕傲者卻已知足。戰國時(shí)期，有一個(gè)喜歡唱歌的青年薛譚，為了唱得更優(yōu)秀，便拜大歌唱家秦青為師。過(guò)了一段時(shí)間，薛譚的水平有了很大的提高，受到同行的稱(chēng)贊。薛譚自以為把老師的本領(lǐng)都學(xué)到手了，于是向老師告辭，老師沒(méi)有挽留他。第二天，秦青為薛譚餞行，唱了一支非常悲壯的歌曲，聲振林木，響遏行云。薛譚這時(shí)才深知自己學(xué)得不夠，意識到自己的驕傲是多么愚蠢，于是之后一直在秦青門(mén)下當弟子，沒(méi)有再提出過(guò)離開(kāi)，終于成為一代大歌唱家。是的，面對成績(jì)，虛心者不會(huì )以此為終點(diǎn)，而是不自滿(mǎn)地繼續向前；而驕傲者已經(jīng)自我滿(mǎn)足，不再奮斗，結果應了那句話(huà)：“逆水行舟，不進(jìn)者退�！�

　　如果把一個(gè)人的長(cháng)處和短處比作木桶中長(cháng)短不一的'木板，桶里裝的水比作這個(gè)人的學(xué)識，那么這個(gè)桶里能裝水的多少取決于那一塊最短的木板。虛心者往往以己之短比他人之長(cháng)，不斷學(xué)習別人的長(cháng)處，把自己的短板變長(cháng)，使得自己的學(xué)識增加；驕傲者卻常常以己之長(cháng)笑他人之短，自以為是，不思進(jìn)取，終究只是原地踏步。

　　同學(xué)們，我們應當學(xué)會(huì )謙虛，拋棄驕傲。讓我們始終銘記“謙受益，滿(mǎn)招損”，向成功大步前進(jìn)！

滿(mǎn)招損，謙受益作文12

　　滿(mǎn)招損，謙受益。每當我讀到這句話(huà)時(shí)，都不禁回憶起那件事。

　　有一次，我數學(xué)考試得了100分，心里頓時(shí)盛開(kāi)了一朵滿(mǎn)臉笑容的花兒，真想馬上“飄”回去告訴媽媽。從那以后，我的腦子里便住下了一條“驕傲蟲(chóng)”。作業(yè)本上，寫(xiě)得字七上八下，好像遭遇了“七級臺風(fēng)”，被刮成了“失憶病人”，走錯了家門(mén)。上課也糊里糊涂，聽(tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去。我的成績(jì)逐漸下降，好像一位年輕的少女頓時(shí)變成“干癟的老太婆”。

　　期中考試到了，發(fā)下了一張潔白的卷子，我也不仔細讀題，盡管快速的填著(zhù)。不到半個(gè)小時(shí)，我就做完了，檢查也不檢查，信心十足地交了上去�；氐阶�位上，我心想：這次一定能考好，說(shuō)不定，老師還要表?yè)P我呢！接著(zhù)，我在桌子下看起了漫畫(huà)。

　　抬頭看一下老師，只見(jiàn)她眉頭一皺，手一下抓起卷子，狠狠地扔在了地下。平時(shí)“天使”般的數學(xué)老師此刻成了“專(zhuān)抓小孩的壞人�！蔽掖蛄艘粋�(gè)哆嗦，想到一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)了。于是搓了搓手，走上了講臺。拿起卷子，一盯分數，73分！怎么可能？我緩慢地把卷子鋪開(kāi)，看著(zhù)滿(mǎn)卷子的紅叉，我后悔了。老師嚴厲地對我說(shuō)：“你看自己這學(xué)期退步了多少？還三好學(xué)生，我看你連那個(gè)劉研杰也不如了�！闭f(shuō)著(zhù)，我落下淚水。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都用憐憫的.目光看著(zhù)我。我打算以后要好好學(xué)習，把身體里那條可惡的“驕傲蟲(chóng)”給趕走。

　　后來(lái)，我努力學(xué)習，爭回了全校第一名！

　　是��！滿(mǎn)招損，謙受益。這句話(huà)讓我受益無(wú)窮，在生活中，不能因為受到小小的光榮而驕傲，否則將一事無(wú)成�？荚嚾绱�，其它事亦如此。

滿(mǎn)招損，謙受益作文13

　　眾所周知，馬謖驕傲失街亭，使蜀國逐漸走向滅亡。當司馬懿大軍在境時(shí)，馬謖自告奮勇地去守街亭。當王平要守在山下的意見(jiàn)時(shí)，還笑話(huà)他是“真好之見(jiàn)”。最后落得身首異處的下場(chǎng)。假如馬謖不夸耀自己熟讀兵書(shū)。聽(tīng)取王平的建議，蜀國就會(huì )處于不敗之地�？墒聦�(shí)上，他自詡暗習兵法，譏諷他人，不可一世，結果失掉了街亭這一戰略要地。

　　三國時(shí)期，劉備為了恢復漢室，竟然三顧茅廬來(lái)請諸葛亮，他不因諸葛亮位卑而倨傲，而是放下自己的架子，一次又一次地去拜訪(fǎng)。諸葛亮終感其誠，答應為他效勞。而與此相反，李自成率領(lǐng)的農民起義軍為了推翻明王朝的'統治。他們自以為已得了天下，就放松了警惕而驕傲起來(lái)，致使清軍入關(guān)，終以失敗而告結束，李自成的幾十年心血被毀于一旦。再如，吳王夫差因為打敗了越王勾踐而不理朝政，終日花天酒地，后來(lái)，終于臥薪嘗膽的勾踐所消滅。

　　在現實(shí)生活中，也會(huì )遇到這樣那樣的人和事，那么，我們應該怎樣對待呢？人各有長(cháng)處，應該取他人之長(cháng)，補自己之短，這樣，我們無(wú)論在什么時(shí)候都能?chē)栏褚�求自己，把自己置身于整個(gè)集體之中做好每一件事，那些受人尊敬的人往往是虛懷若谷的人，雖飽有才識，卻不露鋒芒，依然積極進(jìn)取，對待他人也和藹可親，唯有這樣的人，才能取得輝煌的成績(jì)。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這是一條不可違背的原則，只有遵守，才會(huì )保持永遠的成功。

滿(mǎn)招損，謙受益作文14

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“滿(mǎn)招損，謙受益”，顧名思義，就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”，有件事讓我深深體會(huì )到了這個(gè)道理。

　　那是風(fēng)和日麗的一天，奶奶提著(zhù)菜籃回到家中，一顆顆嫩綠的，根須上還帶著(zhù)泥土的小青菜，被奶奶放到了水盆中，我正好閑來(lái)無(wú)事，想減輕一下奶奶的負擔，來(lái)幫她洗一次青菜。

　　我興沖沖的跑到水池旁，把他老人家扶到了沙發(fā)上，讓她休息休息。奶奶還連忙想吩咐幾句，可我就一溜煙的沒(méi)了影蹤，我心想，不就是洗菜嗎？soeasy，這有什么難的`，像我這樣一學(xué)就會(huì )的天才，更何況只是一個(gè)毫不起眼的洗菜的活呢？

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地戴上了橡膠手套，挑了挑眉，哼著(zhù)小曲兒，把青菜寶寶們，都依次放進(jìn)了清水中，讓他們美美的洗個(gè)澡，我用手在盆中不停地翻動(dòng)攪拌，想讓泥土趕快被水沖走，隨波逐流，雙手在水中把菜葉撕成一片一片的，我十分瀟灑的甩了甩額前的一絲發(fā)縷，一把就把菜葉全都撈了出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，這真不是在洗菜呀，葉子有的缺了，胳膊有斷腿兒，哦，sorry，我略微尷尬地望著(zhù)那些“老弱殘兵”們，心中有些不甘，這時(shí)奶奶走進(jìn)了廚房，笑瞇瞇的指著(zhù)菜又對我，“你的杰作？”我低下了頭，一言不發(fā)�！澳阊�，就是太驕傲了，總覺(jué)得沒(méi)有什么事情難得倒你。謙虛一點(diǎn)，你才會(huì )有進(jìn)步！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里好像明白了什么，也許滿(mǎn)招損，謙受益，就是對我最有力的回答吧，我耐心地聽(tīng)著(zhù)奶奶的講解，一步一步循序漸進(jìn)，青菜寶寶在水中翻滾著(zhù)，輕輕地揉搓泥沙，慢慢的被洗去，一片片翠綠倒映在水中，我仔細的換了水，檢查著(zhù)是否有泥沙殘留，虛心的聽(tīng)著(zhù)奶奶的教導，待水涓涓流去，我拿起一盆水光點(diǎn)點(diǎn)的青菜，陽(yáng)光照耀著(zhù)，像張張迎風(fēng)的笑臉，我擦擦臉上的水珠，釋然的笑了。

　　自從這次以后，不管事情是難或易，我都會(huì )謙虛地接受別人給我的意見(jiàn)，不管是一百分或者更好，永遠記住“滿(mǎn)招損，謙受益�！敝t虛，真的很重要。

滿(mǎn)招損，謙受益作文15

　　最喜歡的一句格言：謙受益，滿(mǎn)招損

　　“謙受益，滿(mǎn)招損�！笔俏业淖�右銘。每當我讀到這句名言的時(shí)候，就會(huì )情不自禁地想起讓我刻骨銘心的那件事。從那以后，我懂得了一個(gè)深刻的道理：謙虛能讓人得到好處，自滿(mǎn)人讓人受到損失。

　　記得那是在三年級的時(shí)候，我腦洞大開(kāi)，超常發(fā)揮，得了個(gè)年級第三的好成績(jì)。我非常興奮，像打了雞血一樣，張牙舞爪，手舞足蹈。以前冷靜的魏怡琛哪去了，他的謙虛又去哪了？這種聲音十分微弱，驕傲的情緒繼續上升。我一回到家，就拼命地炫耀，媽媽聽(tīng)了，先是高興，不過(guò)還是給我上了一次政治課：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要被勝利沖昏了頭腦。對于媽媽的話(huà)，我是左耳進(jìn)，右耳出，根本不放在心上。因為我已被勝利沖昏了頭腦，跑到外面繼續炫耀我的高分，在路上我聽(tīng)到了許多的稱(chēng)贊。之后，又進(jìn)行了幾次測驗，我還是穩居前三名，這更讓我狂妄了。

　　轉眼間，一學(xué)期偷偷地從我腳下溜走了。

　　期末考試臨近了，我仍不放在心上，高分非我莫屬。就連期末考試時(shí)，我都不在狀態(tài)，胡亂把試卷寫(xiě)完，沒(méi)有檢查，就交了上去�？傻却�我的`如晴天霹靂。我竟然才考了80分。這是我想都沒(méi)想過(guò)的分數，我怎么考這么差哪！

　　老師把我叫到辦公室，耐心地給我講謙受益，滿(mǎn)招損的故事，使我真正明白了我失敗的原因�！爸t受益，滿(mǎn)招損�！边@句話(huà)，已成為我的座右銘，它時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，警示著(zhù)我！

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