二十年后的學(xué)校作文精品[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的二十年后的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二十年后的學(xué)校作文1

　　日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過(guò)去了。我決定回到我的母�！�—裕元實(shí)驗小學(xué)，去看一看這二十年來(lái)母校有沒(méi)有發(fā)生什么變化。

　　為了提倡低碳環(huán)保出行，我決定騎上公共自行車(chē)出行。到了母校門(mén)前，我驚訝地張大了嘴，學(xué)校四周的高墻上攀滿(mǎn)了縱橫交錯的玫瑰藤，整個(gè)學(xué)校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學(xué)生上體育課。

　　這時(shí)，一個(gè)機器化的聲音從我耳邊傳來(lái)：“您好，請問(wèn)您需要幫助嗎？”“校友，來(lái)探訪(fǎng)母校，你能帶我進(jìn)去嗎？”“可以，我讓它來(lái)給您帶路吧！”話(huà)音剛落，一個(gè)機器人便從室內走出，“幫我把自行車(chē)存一下！”話(huà)罷，我便與機器人一同進(jìn)了校門(mén)�！跋鹊浇淌易咦甙�！”我發(fā)布了命令。右轉，上樓，左轉……終于到了教室，教室的變化也不小，機器人開(kāi)始介紹：“我們的椅子自備，測溫，加熱，變冷等功能，為了方便學(xué)生復習，桌子上有錄音，錄像，拍照三個(gè)功能鍵，為了方便學(xué)生理解，黑板會(huì )自動(dòng)將老師寫(xiě)得連筆字轉化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進(jìn)行理解�！薄巴�，真是酷！”我驚嘆道。

　　飯點(diǎn)到了，機器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜��！于是，我回應道：“不了，不了，我還有點(diǎn)事兒，就先走了�！睓C器人似乎猜透了我的心思：“食堂的.飯菜并不難吃！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的食欲倒也被勾起了，便答應與他一起去食堂用餐。一進(jìn)食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來(lái)，一看這飯竟還是熱的，機器人介紹：“我們的餐具有加熱功能�！痹倏催@菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。

　　用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開(kāi)了。這二十年來(lái)學(xué)校的變化可真不小，國家的科技也愈發(fā)先進(jìn)了哇！

二十年后的學(xué)校作文2

　　“10、9、8、7、6……”我要啟動(dòng)時(shí)光機，穿越到二十年后的校園。

　　嗖，我來(lái)到了20xx年。

　　哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見(jiàn)底，二十年后的交通便捷快速，二十年后的科技簡(jiǎn)直是太發(fā)達……

　　“滴”的一聲，我就來(lái)到了20xx年的商丹高新學(xué)校。

　　先看看校門(mén)，咦？怎么沒(méi)有一個(gè)保安，全是電子刷臉識別系統，這樣更安全了，警察模樣的機器人說(shuō)還可以查出學(xué)生的各種違紀現象呢，真是太方便了。

　　進(jìn)入校門(mén)，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不同的教學(xué)樓：左邊的通向小學(xué)部教學(xué)樓，中間的通向初中部教學(xué)樓，右邊的通向高中部教學(xué)樓，我還看見(jiàn)了“商丹高新大學(xué)”，就在其他教學(xué)樓的后面呢。怎樣才能到達大學(xué)部教學(xué)樓呢？我正在思考著(zhù)，一條隱形通道就出現在我眼前！

　　走到教學(xué)樓前，看看怎么沒(méi)有門(mén)呢？哈哈，指紋識別系統。它可以根據指紋直接將你送到所在的班級。

　　學(xué)校還開(kāi)設了許多興趣班。最著(zhù)名的是體育訓練班和藝術(shù)訓練班。體育訓練班開(kāi)設有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術(shù)訓練班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每個(gè)訓練班里除了教練，還有一個(gè)機器人助理。

　　看完興趣班，再看看上課的教室。

　　黑板是智能的.。老師說(shuō)的話(huà)可以顯示在黑板上，方便同學(xué)做筆記。

　　課桌有很強大的功能。只要你坐在座位上，老師就可以知道你在干什么，有沒(méi)有認真聽(tīng)講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內容，這樣我們就不會(huì )近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。

　　說(shuō)完教室，還有餐廳。

　　餐廳里，全都是專(zhuān)屬的機器人。他會(huì )根據你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當然了，學(xué)校里的大禮堂也是太美了，咋說(shuō)呢，你還是自己坐上時(shí)光機去看看吧！

　　嗖，我又回到了現在……

二十年后的學(xué)校作文3

　　現在我正在為期末考試而刻苦努力，正在為我的理想而前進(jìn)，正在為美好的明天而奮斗。每當我看到同學(xué)們在校園里玩耍，就會(huì )想到二十年后的學(xué)校是什么樣的？下面就讓我帶著(zhù)你們走進(jìn)二十年后的學(xué)校。

　　二十年后的學(xué)校很美麗，教學(xué)樓不是用磚頭蓋的，而是用塑料做成的，而且還有玻璃罩著(zhù)，在外面的吵鬧聲，干擾不到師生上課，老師上課不用粉筆，而是用掌上電腦，老師的教學(xué)內容全部輸入了學(xué)生的顯示器上，學(xué)生也不用筆和紙要做作業(yè)，按一下顯示器上的紅色按鈕，到作業(yè)系統，學(xué)生在上面做作業(yè)，把作業(yè)傳送到老師的那里，學(xué)校的路面不是石地，而是用地板做的.，只要有學(xué)生亂扔垃圾，地面就會(huì )發(fā)出警報。學(xué)校的花草樹(shù)木不用土栽著(zhù)，而是泡在營(yíng)養水里，它們自然生長(cháng)，學(xué)生一去，準備摘花，就有一個(gè)保護膜保護著(zhù)。

　　二十年后的學(xué)校，你是我想象中的翅膀，你什么時(shí)候來(lái)到我們身邊，你是我成長(cháng)的目標，希望你能來(lái)的我們的現實(shí)生活中。

二十年后的學(xué)校作文4

　　二十年后的我已經(jīng)32歲了，是一個(gè)活力四射的小伙子，我回家就立刻向熟悉的方向走去，我們的'匯宇小學(xué)跟以前大有不同，學(xué)校的體積跟以前比整整大了3倍，三條成年鯨魚(yú)在里面還顯得寬敞，不過(guò)綠化面積還是占全校百分之五十。

　　我走到教室，教室里一片雪白，像天上的白云一樣美麗，想這些小朋友是多么愛(ài)干凈呀！把教室打掃得干干凈凈，閃閃發(fā)光，像一面鏡子一樣。校園里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，讓人聽(tīng)了，就有一種洶涌澎湃的心理感覺(jué)�！皌atata”一輛電能環(huán)保式汽車(chē)駛進(jìn)校園，原來(lái)某地方領(lǐng)導來(lái)我校參觀(guān)，因為某學(xué)校要裝修，要參考我們的學(xué)校為標準來(lái)造一個(gè)室內體育館。

　　更讓你驚喜的就是我們的教學(xué)樓了，他的用料是一種奇特的超鋼化變色玻璃，它是一種奇特的玻璃比原生合金還要堅硬呢！

　　在他人眼里學(xué)校千變萬(wàn)化，不過(guò)在我眼里，他是一個(gè)很值得讓人尊敬的地方，他們教給我們知識，老師又那么無(wú)私奉獻。它就是二十年后的校園。

二十年后的學(xué)校作文5

　　一眨眼，二十年過(guò)去了。這一天，我終于可以回到故鄉，看看我親愛(ài)的母�！�—新華小學(xué)了！

　　我坐飛機到了學(xué)校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當上校長(cháng)了！

　　我被吳宇晴帶到了我的畢業(yè)之班——六年四班。我驚奇的發(fā)現，六年四班竟是一所圖書(shū)館！我又看看其他班級，有正常的教室，有體育館，有實(shí)驗室，有音樂(lè )室……我問(wèn)吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說(shuō)：“不用著(zhù)急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的`課程表變化的，比如六年四班這節是閱讀課，所以你現在看到的是圖書(shū)館。六年三班是體育課，所以現在是體育館。六年二班是科學(xué)課，所以是實(shí)驗室。六年一班是數學(xué)，所以是普通的教室，不過(guò)也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點(diǎn)，用手來(lái)寫(xiě)！”“叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，同學(xué)們突然都消失了！“怎么回事？”我問(wèn)她�！澳憧赐饷�！”吳宇晴說(shuō)。我一看，愣住了，學(xué)校外面出現了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。再仔細一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)現身在游樂(lè )場(chǎng)里�！拔覀內マk公室聊聊吧！”吳宇晴說(shuō)�！昂玫��！蔽乙豢诖饝�。

　　進(jìn)了辦公室，吳宇晴問(wèn)我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)。突然感覺(jué)不對勁，“��！怎么我點(diǎn)的這些水果都出現在桌子上了��！”這可把我嚇壞了，只見(jiàn)吳宇晴不慌不忙的說(shuō)：“瞧把你嚇的，這些東西其實(shí)都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會(huì )看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，念它們的名字便會(huì )現身，而且還有大號的隱身布，可以蓋住車(chē)或房子，這樣，小偷們就無(wú)能為主啦！”說(shuō)完，吳宇晴給我看了看她的布，是粉色的，上面還繡著(zhù)美麗的桃花�！罢媸巧衿娴碾[身布！”我說(shuō)。

　　��！二十年后，真是多姿多彩的世界��！

二十年后的學(xué)校作文6

　　還沒(méi)進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一些機器人正在打掃學(xué)校大的衛生�！罢媸遣灰粯恿�！變化真大呀！”我贊嘆到。當我正準備跨進(jìn)校門(mén)，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。里面出現了一個(gè)人，帶著(zhù)一副眼鏡，還沒(méi)等我弄明白他是誰(shuí)。他說(shuō)：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(cháng)，請問(wèn)您是哪位同學(xué)的家長(cháng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(cháng)，我是學(xué)生！”她聽(tīng)完我的話(huà)，滿(mǎn)臉疑惑：“我們學(xué)校沒(méi)有這么大……的學(xué)生吧！”“哦！對不起，我是說(shuō)20年前”“原來(lái)是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來(lái)，一直把我送進(jìn)了校長(cháng)室。

　　一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(cháng)剛才就是通過(guò)它看到我的吧！校長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我姓華，就叫我華校長(cháng)吧！”想想當初，大家都叫我華班長(cháng)呢！“華校長(cháng)，我與您同姓！我叫華偉！”說(shuō)完，她按下了身后的.按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(cháng)對我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我帶你去參觀(guān)吧！”我興奮極了，隨著(zhù)校長(cháng)走上了電梯。他帶我走進(jìn)一間房，里面掛著(zhù)許許多多獎杯等一些學(xué)校獲得的獎項。我情不自禁的說(shuō)：“真棒！”我們走出這間房，校長(cháng)把我帶到了4甲班。

　　在門(mén)口我看見(jiàn)了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著(zhù)正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來(lái)。我認出來(lái)了，她是易紫薇。她也認出了我。我們倆擁抱在教室門(mén)前。我和她被校長(cháng)安排到室內參觀(guān)，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫(xiě)字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課��！真的會(huì )有那么一天嗎？我盼望著(zhù)它的到來(lái)。

二十年后的學(xué)校作文7

　　現在已經(jīng)是20xx年了，獨在美國的我，早已成為了一名家喻戶(hù)曉的博士可是，身在異國的我卻怎么也高興不起來(lái)，所以，我做出了一個(gè)決定——今天無(wú)論如何，我都要去我的.母校（向陽(yáng)路小學(xué)）看一看。

　　于是我拿出了我的最新發(fā)明：瞬間轉移機，輸入：中國—河南省—開(kāi)封市—向陽(yáng)路小學(xué)。還沒(méi)到一秒鐘的時(shí)間，我便來(lái)到了自己盼望已久的地方，來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，奇怪！怎么只有一扇紫色的門(mén)？我湊近一看，上面只有一個(gè)紅色的按鈕。我點(diǎn)了一下，瞬間被送到了地下室，說(shuō)它是地下室，倒不如說(shuō)是一個(gè)大操場(chǎng)，我腦后門(mén)頓時(shí)又冒出來(lái)一個(gè)大問(wèn)號：為什么每一個(gè)同學(xué)身后都跟著(zhù)一個(gè)機器人？我扭頭一看，我的身后竟然也跟著(zhù)一個(gè)機器人不行，我得找校長(cháng)問(wèn)清楚，于是，我便匆匆忙忙來(lái)到校長(cháng)室，見(jiàn)鬼！里面也有一個(gè)機器人！校長(cháng)連忙解釋道：“只要有人一進(jìn)這個(gè)校門(mén)，身后都會(huì )跟著(zhù)一個(gè)機器人，如果你是新生它會(huì )大體給你介紹一下學(xué)校的情況，如果，你很寂寞，它會(huì )陪你唱歌，陪你游戲，給你講笑話(huà)，它是一種多功能機器人，現在，每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)這樣的機器人�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭自言自語(yǔ)的說(shuō)：“現在的科技真是大有進(jìn)步了！”“哦，對了，你參觀(guān)一下學(xué)校吧�！庇谑�，機器人給我一個(gè)遙控器，上面有兩個(gè)按鈕，分別是：教學(xué)樓，辦公室。我點(diǎn)了一下教學(xué)樓的按鈕。突然，出現了一臺很大的電腦，電腦上寫(xiě)著(zhù)：請輸入你想去的班級。機器人說(shuō)：“輸入你想去的班級，我立刻會(huì )帶你過(guò)去�！庇谑俏译S便輸入了一個(gè)：一一班。瞬間到了，看！小朋友們正在津津有味的聽(tīng)課呢！��？原來(lái)黑板旁，也有一個(gè)小機器人上面有一個(gè)黃色按鈕和一個(gè)紫色按鈕。老師按了一下黃色按鈕，

二十年后的學(xué)校作文8

　　多么新鮮的空氣！蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵看起來(lái)蓬松而又美味的白云�？諝庵袀鱽�(lái)花兒淡淡的清香，讓人仿佛在仙境中一般，大自然的氣息，讓人感覺(jué)十分溫馨�！班帧�…嘀……嘀……”不安靜的小機器人臉上赫然顯示著(zhù)幾個(gè)大字：公元20xx年，歡迎你進(jìn)入。

　　我隨著(zhù)小機器人來(lái)到了家鄉——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾，一種科技感撲面而來(lái)，機器人貝貝帶著(zhù)我坐上了一種叫“p124”的水陸空都能駕駛的汽車(chē)。貝貝打開(kāi)全自動(dòng)駕駛，便在車(chē)上與我聊了起來(lái)。從他的口中，我知道了各種科技技術(shù)發(fā)展的經(jīng)過(guò)。

　　“�！�…。�！�…叮，您好，已到您的學(xué)校�！蔽姨と胄�園，進(jìn)入我的教室。我眼前不再是悶熱的教室，而是整潔、帶有調溫功能的教室。里面的每一個(gè)學(xué)生，都帶有酷似平板的智能學(xué)習機。上美術(shù)課時(shí)，大家在學(xué)習機上快速地畫(huà)起來(lái)。那位白衣同學(xué)畫(huà)完了，只見(jiàn)他雙指一縮，張開(kāi)手掌，一幅精美的'山水畫(huà)便出現在了他的手上。隨后，他又在學(xué)習機上根據畫(huà)的尺寸大小，用了3d打印制作出了一個(gè)鑲金相框，把畫(huà)嵌在了里面。

　　來(lái)到教室外，我發(fā)現這個(gè)學(xué)校除了教學(xué)樓就什么都沒(méi)有了。我疑惑地問(wèn)了問(wèn)貝貝：“為什么這里只有一棟教學(xué)樓呢？”貝貝回答道：“因為冰川融化十分迅速，海平面上升了許多，所以有大部分科學(xué)家開(kāi)始研發(fā)懸浮地面，現在已經(jīng)成功了，你看天上�！蔽姨ь^一看，許多島懸浮在空中，貝貝打開(kāi)一臺電腦，輸入了操場(chǎng)兩字，我和貝貝便到達了操場(chǎng)，里面的設施十分多：秋千、足球場(chǎng)、花園……應有盡有。有的同學(xué)在花園觀(guān)察花朵生長(cháng)的過(guò)程，有的同學(xué)在足球場(chǎng)進(jìn)行比賽，有的在海洋館逗小魚(yú)……

　　“醒醒，上學(xué)要遲到了！”我睜開(kāi)雙眼，看著(zhù)眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望，但我相信，總有一天，我的家鄉也會(huì )變成夢(mèng)中的樣子！

二十年后的學(xué)校作文9

　　今天我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我竟然穿越到了20年后的學(xué)校，我在家起床后我們家有巨大的變化，家里的東西都是自動(dòng)的，不僅贊嘆道，這是我們家嗎？然后吃過(guò)早飯去上學(xué)了，而且去上學(xué)時(shí)還不用走路，不知坐的什么交通工具，讓我一眨眼就到了學(xué)校。我來(lái)到了班里，我們的書(shū)都成了電子的，眼前一指，所學(xué)的內容就出現在了眼前。今天的課程是美術(shù)，音樂(lè )，科學(xué)，體育，語(yǔ)文，品德。哇，20年后的學(xué)校真是太棒了，美術(shù)老師讓我們在空中上畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )老師在空中屏幕上教我們唱：《我和我的'祖國》不一會(huì )兒，我們都學(xué)會(huì )了�？茖W(xué)老師講了八大行星，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星。體育老師非常逗，他非常強壯，一身肌肉。根據空中屏幕上的內容教我們健身。而且我發(fā)現每節課只有20分鐘，所以上午很快就放學(xué)了，我回家用了不到一分鐘。

　　突然。我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，媽媽叫我起床了。我的美夢(mèng)就這樣到頭了，如果這個(gè)夢(mèng)是真的該多好��！

二十年后的學(xué)校作文10

　　“哇！ 真是太有趣了！”我興奮地叫了起來(lái)，開(kāi)始仔細回憶起這個(gè)夢(mèng)來(lái)：

　　在夢(mèng)里，我穿越到了20xx年，步行來(lái)到我熟悉的學(xué)校。

　　伴隨著(zhù)“叮�！钡纳险n鈴聲，老師騎著(zhù)蘭博基牛步入教室，為我們講解新款語(yǔ)文助學(xué)機的用法：“帶上這副眼鏡就能看見(jiàn)課文里中的場(chǎng)景，還會(huì )有解說(shuō)員卡卡為同學(xué)們解說(shuō)，有助于對課文的理解喲�！蔽覀兇魃纤�，果然進(jìn)入了課文中的場(chǎng)景。文天祥帶兵對敵，頑強不屈，戰場(chǎng)上與敵軍的廝殺，刀槍劍戟聲和拼殺的戰士的喊聲，讓我身臨其境。他對宋朝一片忠心，讓我感動(dòng)不已。這幾乎真實(shí)的場(chǎng)景，引來(lái)大家“哇！噢！太真實(shí)了”的各種體驗歡呼聲。讓我對文字的描述有了更加深入的體會(huì )，對文天祥肅然起敬，決心以他為榜樣，報效祖國！

　　接著(zhù)，我們來(lái)到“名人智慧屋”與各個(gè)古代名人一起吟詩(shī)作對，度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。這時(shí)，卡卡提醒我們該回去上課了。一道閃光過(guò)后，我們又回到了教室。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒功夫就到了中午。粉紅女機器人“果凍”為我端上一盤(pán)美食套餐。紅燒胖頭魚(yú)、清炒大白菜和香噴噴的米飯，真是美味又營(yíng)養。我們和老師圍坐在一起邊享用美食邊聊著(zhù)這幾天身邊發(fā)生的`趣事，愉快極了。

　　下午有一節數學(xué)課。我們跟著(zhù)卡卡來(lái)到數字王國，數字爺爺已經(jīng)在門(mén)口迎接我們了。他帶我們參觀(guān)了數字王國完后，安排我們在飄浮著(zhù)數字的教室里完成了乘法原理的學(xué)習。最后，在時(shí)間老人的帶領(lǐng)下，我們再次回到教室。

　　今天雖然我們只上了兩節課，可卻學(xué)到了不少生活常識和文化知識。

　　雖然夢(mèng)醒了，我卻一直回味每個(gè)細節。作為未來(lái)社會(huì )的小主人，我會(huì )好好學(xué)習，讓我的夢(mèng)變成現實(shí)。加油！ 向未來(lái)……

二十年后的學(xué)校作文11

　　二十年過(guò)去了，我再次來(lái)到學(xué)校：文峰小學(xué)，整個(gè)學(xué)校煥然一新，與過(guò)去迥然不同。

　　我剛踏進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校比過(guò)去擴大了好幾倍，一排排用小水晶玻璃做成的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。操場(chǎng)中央的花園里，綠油油的小草，紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹(shù)，使花園顯的一派生機。操場(chǎng)上原來(lái)的沙跑道改成了現在柔軟的橡膠跑道，原本二百米的跑道擴建成了四百米。操場(chǎng)邊上的體育器材也增添了不少，下課時(shí)，同學(xué)們可以隨意在上面玩耍。

　　看完操場(chǎng)，我快步跑向教學(xué)樓，來(lái)到舞蹈室門(mén)前只見(jiàn)舞蹈室整整齊齊的擺放著(zhù)健身器材，墻上的鏡子又多了幾面，古人說(shuō)的好“來(lái)的早不如來(lái)的巧。我來(lái)正好趕上她們練基本功，我心里想“這一群小孩子，哪能有我們那時(shí)能吃苦，能會(huì )打一個(gè)花樣前軟翻就不錯了�？墒鞘聦�(shí)證明了我是錯的。只見(jiàn)一個(gè)小個(gè)子的沖我跑來(lái)，打了一個(gè)前軟翻;又一個(gè)跑過(guò)來(lái)跳了一個(gè)大跳，緊接著(zhù)，跑來(lái)了一個(gè)又一個(gè)，動(dòng)作難度也隨著(zhù)越來(lái)越大等到最后一個(gè)的時(shí)候，她深呼一口氣，快速跑過(guò)來(lái)，側軟翻，前軟翻，又打了一個(gè)難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙，一定是學(xué)�，F代化的設備幫助了她們。

　　走出舞蹈室，我漫不經(jīng)心的往教室一看：天藍色的墻壁，白色的黑板，彩色的字跡，可以調整高低的桌子上，擺著(zhù)一臺臺嶄新的電腦。我來(lái)到教室坐下，只見(jiàn)老師講課不用像以前那樣辛苦，老師和同學(xué)可以用電腦進(jìn)行交流，老師在電腦上打的`字，同學(xué)們都可以看到，同學(xué)們上課回答問(wèn)題的答案，老師可以隨便查看。就這樣同學(xué)們上課不用舉手，直接把答案輸進(jìn)電腦就可以了。同學(xué)們掌握知識的情況，老師只要輕輕一點(diǎn)，屏幕就會(huì )出現一張清新的圖表，讓老師一目了然。

　　二十年后的學(xué)校是美好的，老師的工作更加輕松，同學(xué)的學(xué)習更加愉快。

二十年后的學(xué)校作文12

　　工作了一天，拖著(zhù)疲憊的身體坐在沙發(fā)上。不知怎么回事，竟想起了小學(xué)的生活，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，爽朗的笑聲現在何處？對了，母�，F在怎樣呢？為何不回去看看！對，現在起程！

　　我駕起剛研制成功的20xx牌超光速能量車(chē)，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內竟已到了母校。咦，怎么回事？以前的學(xué)校呢？地上只有一個(gè)紅色的按鈕，我輕輕地按了一下，被超速電光機送入了學(xué)校。沒(méi)想到學(xué)校是一種特殊的地下室！可是放眼望去竟空無(wú)一人！“人呢？”我好驚奇。我尋找著(zhù)……突然，我在一堵墻上發(fā)現了一個(gè)黃色按鈕，我按了一下，又被往下送了一層。啊，好多同學(xué)在玩游戲。我感覺(jué)童年并沒(méi)有流逝，它還在，留在我心中�！癶ello,我能和你們玩嗎？”“yes,ok!”真沒(méi)想到他們的`英語(yǔ)這么好�！罢埥桃幌�，為什么學(xué)校會(huì )在地下室呢？”我好奇地問(wèn)道�！斑@都是為了減少學(xué)校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長(cháng)想出了這個(gè)辦法�！彼麄兇鸬��！斑@個(gè)辦法真好！”在歡快的嘻戲聲中，結束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學(xué)送回了教室。我請求老師讓我聽(tīng)一堂課，老師沒(méi)辦法，只好同意。

　　“上課�！薄捌鹆��！薄巴瑢W(xué)們好�！薄袄蠋熀��！薄罢堊��！鄙险n的禮節還是沒(méi)有變，真希望就這樣地傳下去！“今天我們講解第十一課《長(cháng)征》�！蔽易⒁獾搅撕诎逶谏辖怯幸粋�(gè)黑色的小機器。上面分別有白黑兩個(gè)按鈕。只要一按白色的按鈕，老師要板書(shū)的內容用口說(shuō)出來(lái)就直接出現在黑板上，按一下黑色按鈕字就會(huì )全部消失，但又全部?jì)θ牒谏�的小機器中。這可減輕了教師的不少負擔呢！

　　唉，短短的50分鐘就這樣過(guò)去了，我又駕上超光速能量車(chē)回到了家。雖然只有50分鐘，但它是那樣得回憶……

二十年后的學(xué)校作文13

　　今天是我離開(kāi)母校的第20年了，這20年里再也沒(méi)有回�？催^(guò)。我坐上無(wú)污染的私人飛艇，飛馳向我的母校。

　　到了母校門(mén)口，我驚呆了。母校的面積還不到以前的二分之一大。進(jìn)入學(xué)校卻發(fā)現，咦，這也太大了吧，一望無(wú)際。大家肯定要問(wèn)我這怎么可能？你不是說(shuō)很小嗎？其實(shí)，我剛剛進(jìn)入才發(fā)現，我的母校運用了異次元空間，就像哆啦A夢(mèng)的四維空間口袋。

　　在天中有一個(gè)個(gè)操場(chǎng)，這些操場(chǎng)是云彩做的'，摔倒了也不會(huì )痛。還可以打“CS”或“CF”。而且云可以用遙控器遙控，變成各種運動(dòng)場(chǎng)。

　　這些運動(dòng)場(chǎng)可以分散成一塊塊小云，遮住陽(yáng)光，還可以下雨呢！

　　這時(shí)，我才奇怪，教學(xué)樓哪里去了？原來(lái)，我把教學(xué)樓當成辦公室了，我坐上“飛天入地電梯”，來(lái)到50層樓，只見(jiàn)幾位同學(xué)在考察著(zhù)什么，我拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“這里是干什么的？”他笑著(zhù)對我說(shuō)：“我在了解地低的巖石和巖漿�！�

　　對了，我還要去發(fā)明室呢！再見(jiàn)。

二十年后的學(xué)校作文14

　　“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車(chē)停留在了廣豐小學(xué)的門(mén)口，從車(chē)子走出來(lái)一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了，我成為了廣州市一級人民法院的法官。能有今天的輝煌，哪能少得我的母�！獜V豐學(xué)校。因此，我特地抽空，來(lái)探望我的.母校。

　　走進(jìn)校門(mén)，我的眼睛大了。首先映入眼簾的是比原來(lái)大一倍的足球場(chǎng)，草地上再也沒(méi)有了雜草，只有小朋友玩耍的情景。瞧，有的在翻筋斗，有的在踢足球，有的在排隊，聽(tīng)著(zhù)體育老師的指令……足球場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　然后，我再往右走，發(fā)現了那條“苔蘚”路。以前，這條路長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，稍不注意就會(huì )滑倒。我以前就是不小心，摔了一跤�，F在，學(xué)校的大力投資，將這條路修成了水泥路。我走在這條路上，心情十分舒暢。

　　接著(zhù)，我就從上面走，發(fā)現那個(gè)計分牌，看見(jiàn)了五（1）班連續五周100分，獲得雙優(yōu)標兵班的次數第一。我的眼睛濕潤了。原來(lái)我在的五（1）班是懦弱的，從來(lái)都沒(méi)有給任何老師好評。為什么呢？就是因為學(xué)生不團結�，F在的五（1）班，能有今天的輝煌，不但是老師的教育有方，更重要的是學(xué)生們的團結有愛(ài)，互相謙讓。

　　正當我陷入深思時(shí)，在一張手拍了拍我的肩膀，還聽(tīng)到了一句話(huà)：“向廣州市一級法院院長(cháng)，敬禮�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是我的好朋友（也是同學(xué)）—小宇。他跟我說(shuō)道，學(xué)校他來(lái)過(guò)兩次了，學(xué)校正在招收4—18歲學(xué)生，而且學(xué)校還建起了宿舍樓，足以跟城市學(xué)校媲美。我十分高興。

　　在開(kāi)往回家的路上，我不禁想：廣豐學(xué)校，您的變化可真大呀：相信再二十年后，您一定會(huì )變得更加美麗，更加迷人。

二十年后的學(xué)校作文15

時(shí)光飛逝，一轉眼二十年過(guò)去了，我又來(lái)到了我的母�！�—夏坡小學(xué)。
　　來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校的樣子已經(jīng)煥然一新。進(jìn)入教學(xué)樓，早已不是一格格的樓梯，而是像彈簧床一樣的幾個(gè)大圓。我踩在上面，說(shuō)了一聲：“五（1）班�！彼�就立馬把我送到了五（1）班的門(mén)口。我推門(mén)而進(jìn)，看見(jiàn)了一排排整齊的課桌椅，水晶做的地板和智能電腦。老師就是通過(guò)這臺電腦和同學(xué)們交流的。
　　走出教室，我有來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一個(gè)五星形的沙坑，離他不遠處還有一些大型玩具。這些大型玩具早已變成了像游樂(lè )場(chǎng)一樣的'設施。有旋轉木馬，碰碰車(chē)等等。我可真羨慕現在的小學(xué)生，大型玩具像游樂(lè )場(chǎng)一樣！真是快活呀！
　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我從床上直了起來(lái)，輕輕舒了一口氣，原來(lái)是做夢(mèng)��！不過(guò)，我相信，早晚有一天，我做的們會(huì )成為現實(shí)的。

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