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【必備】那一刻我讀懂了你作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的那一刻我讀懂了你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻我讀懂了你作文1
風(fēng)來(lái)，花傾心，花開(kāi)，香傾城。不是玫瑰，一樣讓人傾心；不是牡丹，卻早已傾城。
去年夏日，在重慶老家。
清晨出了家門(mén)，吮吸著(zhù)家鄉香甜的空氣，走在寧靜的小道上，右邊是一片矮墻，墻上掛滿(mǎn)了爬山虎的藤條，道兩旁法國梧桐散開(kāi)濃密的枝葉，遮住了整個(gè)路面。我沿著(zhù)腳下鋪起的鵝卵石路面，有意跳了跳，滿(mǎn)心歡喜，快樂(lè )前行。不想卻被一條藤蔓絆了一下，抬頭一看，我不由地呆住了。
它們一叢叢，千朵萬(wàn)朵的閃爍著(zhù)淡紅色的光暈，滿(mǎn)枝燦爛，像流瀉的花瀑�；ㄩ_(kāi)如云，我想，這大概就是寫(xiě)給薔薇的吧。
這些密密匝匝的小花朵，浮在翠綠的葉上，碧綠和深紅覆住了整個(gè)墻面，從遠望去，似一片花兒的長(cháng)廊，似乎每一朵花都像款款走來(lái)的村中女孩，天真活潑，也不失清芬，甜美。盛開(kāi)的花兒在高處，花朵飽滿(mǎn)，清麗明亮，像伊人的回眸，婉約安靜。心形的小小花苞呢，在低處，小巧玲瓏，婷婷婀娜，又像孩童滿(mǎn)臉的笑，天真浪漫。聞香而至的蝴蝶，在花朵之間像仙子凌波微步，又似雪花御風(fēng)而行。香消落地，成熟的花瓣成就了一首婉約古詩(shī)：蝶舞雙雙誰(shuí)喚來(lái)，輕綃片片何人剪？人在花前走，就是暗香盈袖，花香襲人，世人都知牡丹之名，可誰(shuí)又曾細細端詳過(guò)這平凡普通的.薔薇，誰(shuí)又感受過(guò)它的楚楚動(dòng)人？
小小的薔薇花，嬌而不媚，柔而不弱，卻“繡難相似畫(huà)難真”。它們重重疊疊地開(kāi)著(zhù)，一朵挨著(zhù)一朵，既相似又不同，就在廣袤深情的大地上，靜靜地展現自己的美。
風(fēng)來(lái)，花傾心，花開(kāi)，香傾城。不是玫瑰，不是月季，也不是牡丹，不用悉心照看，不用關(guān)懷備至，一樣可以清芬四溢，嫵媚動(dòng)人。
那一刻，我讀懂了你。
那一刻我讀懂了你作文2
我常有感于自然之美，從中發(fā)現生命的偉大。
又是一個(gè)忙碌的周末，早早來(lái)到熟悉的教室。坐下，刷題，抬頭，聽(tīng)課，一切都有條不紊地重復著(zhù)。當老師再一次讓我們抬起頭聽(tīng)課時(shí)，不經(jīng)意間，我的余光還是掃到了教室角落的綠蘿上，毫不起眼的她，曾有我的幾多牽掛！
此刻，她還是插在礦泉水瓶里的那株綠蘿，但長(cháng)得卻異常旺盛。
以前常從長(cháng)輩那里聽(tīng)說(shuō)它好養活。
剛搬來(lái)這個(gè)教室，她，好小，但很可愛(ài)。一棵，就三兩枝，綠油油的心形葉子靠在瓶口，像一把小傘罩著(zhù)瓶口。陽(yáng)光打下來(lái)照在葉子上，折射出閃爍的光點(diǎn)，像是綠色的精靈，格外富有生機。那時(shí)正值初秋，我心中祈禱：愿這么幼小的生命能夠挺過(guò)寒冬。
此時(shí)已是數九隆冬，這株綠蘿又一次映入我的眼簾。
原先微小的一株已經(jīng)長(cháng)出了幾片新葉，綠得惹人憐愛(ài)！心尖一律朝下，有的十分調皮又忽地轉過(guò)頭來(lái)；每片葉子都挺著(zhù)個(gè)大肚子向外伸展著(zhù)，好像在給我們展現著(zhù)它旺盛的生命力。旁邊的一株則爬上了周?chē)臋跅U，繞了一圈，然后探出頭來(lái)。一片恰到好處的翠綠正代表著(zhù)新生的美麗，給人以不服輸，不示弱的感覺(jué)。比起第一次看見(jiàn)的時(shí)候更加有生命力了！它長(cháng)得那么有勁頭，好像鼓足了勁兒，蓄勢待發(fā)，準備著(zhù)下一片新葉的出現。
看到這么富有生機的.綠蘿，那一刻，我突然明白了：原來(lái)，即使再微弱的生命也能撐起屬于自己的一片天地，冬天何足懼！
它們在屬于自己的世界里不斷積累，默默積攢力量，努力成長(cháng)。這不就是我們嗎？從來(lái)不停止奔向明天的腳步，保持心中最初的夢(mèng)想，迎著(zhù)曙光。在茫茫的天地中，不斷貯蓄著(zhù)力量，即使力量再微弱，也從不放棄，相信終會(huì )有一天成為自己想要的樣子。
“綠蘿紛葳蕤，繞繚松柏枝�！痹瓉�(lái)，平凡的生命里也可以蘊藏一個(gè)非凡的宇宙。
綠蘿，那一刻，我讀懂了你。
那一刻我讀懂了你作文3
在生活中，有許多人干幾件不起眼的小事，我們便知道他們是一個(gè)怎么樣的人……
她是一個(gè)極其平凡的老奶奶，就在那一刻，我讀懂了你。那是一個(gè)雪天，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，天空下起了鵝毛般的大雪，這么冷的天我還在溫暖的被窩里躺著(zhù)睡覺(jué)�！斑赀赀�，哧哧哧”窗外響起了鏟東西的聲音�！罢l(shuí)這么不閑冷啊，下雪天還在外面，你不睡覺(jué)，可得讓我睡覺(jué)��！”我十分生氣地把被子裹在頭上，但怎么也掩蓋不住那“哧哧哧”的聲音，我倒要看看是誰(shuí)在樓下，我連忙穿上衣服，趴在窗邊打開(kāi)窗戶(hù)，“呼——”一陣寒風(fēng)吹到我的臉上，我揉了揉眼，便看到窗外在雪地上忙碌的身影，看你那枯瘦的雙手，顫顫抖抖地握著(zhù)鐵鏟，一點(diǎn)一點(diǎn)鏟著(zhù)那厚厚的雪，寒風(fēng)吹著(zhù)你頭上的鬢發(fā)，看著(zhù)平時(shí)那么好看的頭發(fā)，在白雪的映照下又有一些發(fā)白。輕薄的身板在寒風(fēng)的吹動(dòng)下，顯得十分瘦小。
“哎，不行，太冷了！”我馬上關(guān)上窗戶(hù)，立馬雙手緊扣，往手心里吹了幾口氣，看著(zhù)窗外還在下著(zhù)的.鵝毛大雪，寒風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝的場(chǎng)景，再看看那瘦小的身影在雪地里忙碌著(zhù)，不禁地鼻子一酸，我馬上穿好御寒的衣服，跑下去，你看見(jiàn)我來(lái)了親切的問(wèn)我：“干什么去啊，這么冷的天，不在家里�！蔽铱粗�(zhù)她的臉平日看不大出來(lái)的皺紋在這時(shí)顯得這么清楚。我二話(huà)不說(shuō)拿起她手中的鐵鏟，鏟起雪來(lái)，她看見(jiàn)我便說(shuō)：“沒(méi)事我來(lái)吧！還有一點(diǎn)我們樓道口就干凈了�！蔽覜](méi)有給她，我一直把樓道掃干凈為止。
她不是為了利益而去做這件事，也不是為了別人的一句“謝謝”她就是這么個(gè)人。
這一刻，我讀懂了你！
那一刻我讀懂了你作文4
雨夜，獨自坐在窗前，會(huì )想到你牽著(zhù)我的手一起躲過(guò)的屋檐，那時(shí)候，你大大的手掌，清晰的指紋，仿佛為我遮住了整片天空，我沖你微笑著(zhù)說(shuō)，下雨真好，而今，你卻不在我身邊，只有我一人獨自在雨夜憶著(zhù)那天�？蛇@么多年，我依舊不懂你。
深沉的你，會(huì )在深夜的書(shū)房中獨自點(diǎn)亮的孤燈下，留下雋美的詩(shī)，你卻不知，盈盈的光亮倒映在我的眸中，像星星一樣，因為我在你的眼中，你的筆下，看到了柔情和安寧，那一刻，我以為我讀懂了你，深沉而溫暖。
開(kāi)朗的你，會(huì )在我失意的時(shí)候帶我走遍許多城市，或許你已忘卻，在我心里，我會(huì )永遠記得我們一起走過(guò)的河流與山川。你會(huì )在田野里帶著(zhù)我奔跑，會(huì )把清澈的湖水淋在我身上，我當然不會(huì )生氣，我知道，你是要我高興，為我好，那一刻，我以為我讀懂了你，活潑而開(kāi)朗。
大方的你，會(huì )毫不吝嗇的對我好，用你強壯的臂膀支撐起我生命中的整座天堂，讓我在寒風(fēng)蕭瑟的.時(shí)節，仍能依靠你溫暖的胸膛，聽(tīng)著(zhù)你說(shuō)慣得我一點(diǎn)都不堅強。那一刻，我以為我讀懂了你，大方而優(yōu)雅。
可恨的你，總愛(ài)捏我的臉，任我撕咬，你仍不放手，你會(huì )在我僅剩的一口零食中搶掉所有，任憑我咒罵你對我不好。那一刻，我以為我讀懂了你，可恨卻可愛(ài)。
現在，我獨自坐在窗前，不是想你的雨夜，卻依舊憶著(zhù)你從前待我的一幕幕，這一刻，我終于讀懂了你，你只是對我深深的愛(ài)的表現，無(wú)限的對我好。那么，不管你的深沉，開(kāi)朗，大方，優(yōu)雅是否，我依舊愛(ài)你，誰(shuí)叫你是我溫暖的城堡。
嘿，上輩子的情人，我的爸爸，幾日不見(jiàn)，你可還好？
那一刻我讀懂了你作文5
每一個(gè)人都會(huì )交到很多好朋友，我也是這樣的，可是，其中有一位朋友是我的印象非常深刻。
那是我上五年級的時(shí)候，我們班新轉來(lái)了兩位同學(xué)，其中有一位，一張錐子臉有著(zhù)一雙明亮的眼睛，一束馬尾辮使她顯得特別有精神。
一開(kāi)始，我認為她很難讓人和她相處，可是后來(lái)，發(fā)生了一件事，那件事讓我真正的'讀懂了她。
那一天，我和同學(xué)們正在上體育課，我們要舉行一場(chǎng)跑步比賽。我和她被分到了一組�？谔柭曇豁�，我和幾位同學(xué)像飛一樣地向著(zhù)終點(diǎn)跑去，可是，當我跑到一半時(shí)，我突然摔倒了。其他同學(xué)都繼續往終點(diǎn)跑著(zhù)，想贏(yíng)得比賽的勝利，只有她，發(fā)現我摔倒后馬上跑回來(lái)扶我。當時(shí)她是跑在第一的，她明明可以取得勝利卻往回跑來(lái)扶我，我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
她把我扶了起來(lái)，慢慢地往操場(chǎng)上休息的地方走去，擔心地說(shuō)：“你的腿沒(méi)事吧，疼嗎？”我微笑著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)小傷不要緊的�！彼盐曳龅揭巫由�，問(wèn)：“還疼嗎？”我回答道：“不疼了。你剛剛明明可以拿第一的，但是你為什么要回來(lái)扶我？”她對我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次還有機會(huì )，但是你的傷不可以不管�！蔽衣�(tīng)了，眼里頓時(shí)溢滿(mǎn)了淚水：“謝謝！”那一刻，我讀懂了她。她是多么的善良、友愛(ài)，而我卻認為她不好相處。
從那一次以后，我們成為了很好的朋友，每天都形影不離的�，F在，我們分到了不同的班級，見(jiàn)面的機會(huì )也少了，可是我們的心還是連在一起的，都互相思念著(zhù)。
有這樣的朋友，是多么美好，多么幸福的一件事��！
那一刻我讀懂了你作文6
風(fēng)咆哮著(zhù)刮過(guò)，樹(shù)搖擺著(zhù)胳膊跳起了華爾茲。將目光從那發(fā)著(zhù)微弱亮光的窗外的路燈上移開(kāi)，我又做起了片子上那道從地獄歸來(lái)的幾何題。冬天的寒意仿佛透過(guò)了堅實(shí)的墻進(jìn)到了我的心底，讓穿著(zhù)羽絨服的我渾身無(wú)力。教室靜的只剩下鐘表“噠噠”地聲音了，全班同學(xué)都皺緊了眉頭。我的手像雜耍一樣寫(xiě)寫(xiě)劃劃，思維卻像在森林中走失了的旅人在原地打轉。吳老師怎么出這么難的題呀？我有些賭氣：屈老師和馮老師班同學(xué)就不用“享受”吳老師如此的“折磨”。實(shí)在是看不懂，為什么吳老師這么樂(lè )此不疲地“折磨”我們呢？
突然，迷失的旅人發(fā)現了一個(gè)指南針。靈感像洪水一樣沖進(jìn)了平靜的'小池，翻起了一道道閃耀著(zhù)光芒的浪花。雜亂的字符排起了隊，規整地站在我的草稿紙上。浪花借著(zhù)風(fēng)勢沖進(jìn)了森林，旅人乘風(fēng)破浪，直沖云霄！華爾茲也終歸是跳完了。我端起片子，慢慢挪到了吳老師旁�！霸趺戳�？天一”“我好像——做出來(lái)了！”“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！庇谑�，我在吳老師溫和鼓勵的目光下將自己的解法一股腦地講了出來(lái)�！昂芎�！”吳老師的臉上綻放出了如天邊云霞般燦爛的笑容，“但這里是不是可以有更簡(jiǎn)單的方法呢……”天��！“折磨”又升級了！
就像這樣，吳老師每次都會(huì )給我們出“超級”難的題來(lái)鍛煉我們的思維。而我們的腦子也在一次次“驚濤駭浪”的洗禮中變得越來(lái)越強！在數不清的那樣時(shí)刻中，我真正讀懂了吳老師的意圖——不難怎么能鍛煉思維呢？畢竟“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人！”授人以魚(yú)不如授人以漁��！
那一刻我讀懂了你作文7
月光傾瀉下來(lái)，大地披上銀裝，一切都那么寧靜美好，我家中卻是一片混亂——父親憤怒地拍打著(zhù)桌子，指責著(zhù)桌子對面的我，我想反駁，卻被你吼回。我滿(mǎn)腔的委屈只能化作巨大的摔門(mén)聲，掩飾了低低的哭泣。我絕望地想；為什么你總是那么偏執，那么不解人意？我將頭埋在臂間，肩膀輕輕抖動(dòng)。
從第二天開(kāi)始，我與你冷戰，有幾次你明顯停下腳步想與我說(shuō)話(huà)，可都被我無(wú)視。這雖然是周末，你依舊要去上班，門(mén)剛一關(guān)上，我就覺(jué)得自由了許多。母親勸我放寬心，我卻并不理睬，心中對你仍是討厭多過(guò)喜歡。
父親回家時(shí)已經(jīng)接近十二點(diǎn)了，可你還沒(méi)吃晚飯，母親便急急忙忙去加熱飯菜了，你卻還是不肯休息，那雙布滿(mǎn)血絲的雙眼依舊緊緊地盯著(zhù)電腦，在被擠得只剩下一個(gè)個(gè)小小的提示窗口的龐大數據間尋找，整改。你的電話(huà)鈴在安靜的房間中突兀地響起，你剛剛按下接聽(tīng)鍵，電話(huà)那頭就傳來(lái)了極大的咆哮聲，即使我離得很遠也能依舊聽(tīng)到中間夾雜的怒罵……父親一語(yǔ)不發(fā)地聽(tīng)完電話(huà)，雙手抱著(zhù)頭。仿佛在極力壓制著(zhù)什么，過(guò)了很久才重重嘆了一口氣，繼續工作。我心中頓時(shí)涌出了一陣心酸，我想到了你獨自一人在這個(gè)陌生的城市打拼，沒(méi)有人緣，沒(méi)有關(guān)系，過(guò)著(zhù)處處受壓的生活。而你只能接受這些壓力，因為你想讓我有更好地生活，接受更好的教育……想到之前和你任性的`爭吵，我不禁流下了懊悔的淚水。原來(lái)有一種偏執叫不放棄，有一種“不解人意”代表默默的愛(ài)。我終于讀懂了你，只是，我的幼稚讓我剛剛才讀懂了你。
夜更深了，指針滑向1點(diǎn)，而父親書(shū)房的燈依舊亮著(zhù)，我端著(zhù)一杯茶，輕輕敲開(kāi)了門(mén)……
那一刻我讀懂了你作文8
小時(shí)候，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)母親給我百般的呵護與疼愛(ài)。但由于當時(shí)年幼無(wú)知，總是固執地認為媽媽更愛(ài)我，而對于父親并沒(méi)有什么印象，記憶中的他，總是滿(mǎn)臉嚴肅，讓人敬而遠之。
也許做兒女的就是這樣，喜歡戴著(zhù)“缺點(diǎn)放大鏡”去看自己的父母。父母對他千萬(wàn)般地好，他看不到；然而父母只要打了一頓，便會(huì )銘記在心。那時(shí)的我就是這樣，經(jīng)不住父親對我的半點(diǎn)呵責，罵了一次，便對“壞爸爸”這個(gè)稱(chēng)呼的.印象又加深了一分。長(cháng)大了，父親也老了一些，在日常生活中，與父親的爭吵還是經(jīng)常發(fā)生，甚至有時(shí)，會(huì )有一種討厭父親的感覺(jué)。漸漸，我也很少與父親溝通了，真是“父愛(ài)如山”，這座山的份量壓得我與父親的關(guān)系好沉重。
暑假里，全家人去了靈巖寺游玩。在人潮熙攘的地方，我幾乎都站不住腳。來(lái)來(lái)往往的人，穿著(zhù)各式各樣的服裝，提著(zhù)不同顏色的行李，我很快就看花了眼，根本看不清誰(shuí)是誰(shuí)。人潮的涌動(dòng)就如大海的波浪一般，短短的兩分鐘內，我差點(diǎn)摔了好幾個(gè)跟頭，但每一次都是爸爸強有力的大手拉住了我。在出站口時(shí)，我一不小心，又打了一個(gè)趔趄，這一次又是父親的手抓住了我。他一邊抓著(zhù)我的肩，一邊說(shuō)：“抓著(zhù)我就行！”那一刻，我望著(zhù)父親，我可以很真實(shí)地感受到父親手心的溫度，那種感覺(jué)似乎很熟悉，但我已有好久都沒(méi)去抓父親的大手了。我也很少想過(guò)可以抓父親的手，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)父親的身軀可以來(lái)依靠。原來(lái)，那個(gè)書(shū)中所寫(xiě)的“牽著(zhù)我的手，閉著(zhù)眼睛走，你也不會(huì )迷路”的人就是父親！我微微向后傾倒，慢慢地靠在了父親的身軀上，這時(shí)，我才讀懂“父愛(ài)如山”這句話(huà)：不是像山那樣城中，而是像山那樣可以依靠。
這就是我讀懂的父愛(ài)。不管歲月怎樣流逝，兩代人的親情永遠不會(huì )變。希望那一刻，永遠都不算太遲。
那一刻我讀懂了你作文9
每一刻我似乎讀懂很多東西，然而在那一刻，我讀懂了你。
在一個(gè)酷熱的夏天，樹(shù)葉被太陽(yáng)烤得蜷縮起來(lái)，樹(shù)上的知了正在不停歇的叫著(zhù)，仿佛在抱怨這個(gè)異常的夏天。
在一棟教學(xué)樓里，學(xué)生們在奮筆疾書(shū)答著(zhù)考卷。我咬著(zhù)筆頭緊緊地盯著(zhù)面前的數學(xué)試卷，心里想著(zhù)一定不能再考砸了，腦子里想著(zhù)怎么解這道題目。當我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，鈴聲響了，我放下筆，揚起了微笑，這次一定一定合格！我背起書(shū)包飛快的跑回家。
回到家一開(kāi)門(mén)就聞到了一陣菜香味，我放下書(shū)包，跑到廚房說(shuō)；“爺爺，奶奶，今天是不是有紅燒排骨？”“鼻子可真靈！，就是紅燒排骨�！蹦棠绦χ�(zhù)摸我的頭說(shuō)道。突然一句渾重蒼老的聲音插了進(jìn)來(lái)：“還要等一會(huì )，去看書(shū)吧�！蔽颐榱艘谎墼趶N房忙碌的身影點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿出標著(zhù)五年級下冊的'數學(xué)書(shū)，做起了作業(yè)……
第二天，我坐在教室里緊張地看著(zhù)老師發(fā)試卷。過(guò)了一會(huì )，高分和及格的都讀完了，只剩下不合格的了，我的心情一落千丈，我難過(guò)的低下了頭。突然，老師興奮地喊了我的名字，我愣了一下，馬上站起來(lái)，抬起頭看見(jiàn)老師贊許的目光，疑惑的走了上去，老師并沒(méi)有讀我的分數。當我接過(guò)試卷時(shí)，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，我看著(zhù)試卷上的分數時(shí)，我驚呆了，100分！怎么可能？我的臉上露出了燦爛的笑容。
一下課，我便以百米沖刺的速度跑回家，我喘著(zhù)粗氣把試卷遞到爺爺奶奶面前，奶奶看著(zhù)試卷愣了好久，爺爺如平常一樣簽了名，也如平常一樣一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，轉身就走，我拿著(zhù)試卷，呆呆地站在那里。爺爺為什么會(huì )這樣？上次我不及格爺爺一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，現在我考了滿(mǎn)分，爺爺也一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，這到底是為什么？奶奶笑著(zhù)說(shuō)；“你不合格時(shí)，爺爺不說(shuō)，是怕你傷心，失望；你合格時(shí)，爺爺不說(shuō)，是怕你驕傲，退步�！蔽衣�(tīng)了，笑了，看著(zhù)爺爺蒼老的背影，哭了……
爺爺，在那一刻，我讀懂了你，你知道嗎？
那一刻我讀懂了你作文10
無(wú)奈的，你離開(kāi)了賽場(chǎng)，身后留下一串微濕的腳印。你帶著(zhù)不解、帶著(zhù)惋惜、帶著(zhù)遺憾退出了比賽。
你與萬(wàn)眾矚目的北京奧運會(huì )擦身而過(guò)，你的心你的難有誰(shuí)理解？大家期盼你與羅伯斯的對決，現在看來(lái)卻是遙遙無(wú)期。觀(guān)眾的憤怒和不解讓你壓力倍增，但這樣的結果又何嘗是你想要的？你的苦衷，他們怎知？
我懂的你的選擇與無(wú)奈，那也是萬(wàn)不得已。你的`傷早就不會(huì )讓你如愿，但你一直咬牙堅持到底。有時(shí)成功很令人珍重，但有時(shí)也不值得留戀。
曾經(jīng)你在賽場(chǎng)上的雄姿，揮灑的汗水，矯健的步伐深深定格在記憶里。盡管你沒(méi)有參賽，但我相信你的實(shí)力。你曾以12秒88的成績(jì)收獲成功，背后支持你的是努力。
25歲年齡的你，正直理想在賽道上飛揚的季節，你腳下的路還很漫長(cháng)�，F在，需要調整心態(tài)，重新整裝待發(fā)。
也許你為放棄心痛，也許退賽感到歉意。但你樂(lè )觀(guān)面對對手發(fā)出挑戰：羅伯斯，我等你！你給了我希望，希望再次見(jiàn)證你拼搏，我相信那一天，不會(huì )遙遠！
有一種失敗叫做無(wú)奈；
有一種無(wú)奈叫做放棄；
有一種放棄叫做飛翔。
劉翔，我們期待著(zhù)，期待下一次奧運會(huì )，在愛(ài)里，期待你跑出讓我們期待的成績(jì)，期待你用你的夢(mèng)伴隨你，讓你在賽場(chǎng)上飛翔。
閉上眼，又見(jiàn)你那無(wú)奈的背影，那勾出讓人心痛的線(xiàn)條，眼淚又一次流出，帶著(zhù)痛惜、帶著(zhù)無(wú)奈。我相信你不會(huì )輕易的放棄，對嗎？
夢(mèng)中，仿佛浮現你在領(lǐng)獎臺上自豪笑著(zhù)，胸前的金牌在閃閃發(fā)光，你的眼角還帶著(zhù)一滴淚，那是你給中國的交代，你會(huì )讓中國自豪！
飛翔吧，劉翔。那一刻，我讀懂了你那被成為“放棄”的飛翔，加油！
那一刻我讀懂了你作文11
我認為讀懂一個(gè)人，并不是一下子就能夠讀懂的，而是需要通過(guò)長(cháng)久的相處和相互的理解。
第一次看到你時(shí)，就覺(jué)得你的'笑容很燦爛。后來(lái)我們慢慢地認識了，學(xué)習上，你總是伸出熱情的雙手，幫助我攻克難題；生活中，你是我的開(kāi)心果，我們總是一起分享快樂(lè )。
生活并非一帆風(fēng)順，我也有不曾讀懂你的時(shí)候，也曾對你有過(guò)些許的誤解。
一次，我和你一起走上樓梯。突然，我們看到了二十元錢(qián)，這對沒(méi)什么零花錢(qián)的我們，簡(jiǎn)直是一筆巨款�？晌蚁�，這是別人的錢(qián)，不是我們的，還是要交給老師。當我剛想提出時(shí)，卻發(fā)現你慢慢地拿起了錢(qián)，放入了自己的筆袋。你看見(jiàn)我看著(zhù)你，張張嘴好像要說(shuō)什么。我期待著(zhù)，你對我說(shuō)：“我們一起把它交給老師吧！”，可是你沒(méi)有，你只是說(shuō)：“沒(méi)事！”。這時(shí)，我感覺(jué)你在我心中的形象，正在一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，從心底里感到失望……
我一個(gè)上午都沒(méi)有理你，你感到很奇怪，問(wèn)我：“怎么了？為什么你不理我呢？”我幾乎就要脫口而出，把那二十元錢(qián)的事說(shuō)出來(lái)，可我卻忍住了，只是說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)事！”。你奇怪地走開(kāi)了，我感到一陣慚愧，為什么我沒(méi)有這個(gè)膽量說(shuō)出口呢？為什么不趕快去告老師？
到了快吃午飯的時(shí)候，我去洗手，路過(guò)教師辦公室，驚奇地發(fā)現，你把那二十元錢(qián)拿出來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，今天我和王臻嬋同學(xué)一起撿到這二十元錢(qián)，我不知道該如何處理，所以就交給您了�！边@讓我感到一陣羞愧。
在那一刻，我仿佛讀懂了你。原來(lái)，你一直都是那么善良、那么誠實(shí)、那么真誠。
那一刻我讀懂了你作文12
一個(gè)初春的早晨，天剛蒙蒙亮，我早已起床。今天學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我和爸爸必須早點(diǎn)去，否則會(huì )遲到。外面刮著(zhù)風(fēng)，很冷。我建議爸爸騎摩托車(chē)去學(xué)校，被爸爸拒絕了，理由是怕把我凍感冒。但要是打車(chē)去太浪費了，最終爸爸經(jīng)不起我的再三勸說(shuō)，最終還是同意騎摩托車(chē)，但卻讓媽媽把我包裹得像個(gè)粽子。
終于出門(mén)了，清晨的陽(yáng)光不帶一絲溫度。我和爸爸急駛在馬路上。這時(shí)，耳邊響起了呼呼的風(fēng)聲，凜冽的寒風(fēng)瞬間打透了我的衣服，好冷��！漸漸的，我的雙腿打顫，緊緊貼在爸爸背上。爸爸轉過(guò)頭來(lái)：“冷了吧？我慢點(diǎn)騎�！避�(chē)放慢了速度，但依舊很冷。無(wú)意中，我從倒車(chē)鏡里看到了臉凍得通紅的爸爸，仿佛臉部都僵硬了，沒(méi)有一絲表情。我的心里顫了一下：“爸爸，你也很冷吧？”鏡中的爸爸扯了扯嘴角，吐出了這樣一句話(huà)：“身后有你，我不覺(jué)得冷�！�
這句話(huà)，讓我想起了小時(shí)候。記得，我考試取得了好成績(jì)，他從不表?yè)P我；我要是一犯錯誤，他就特別嚴厲的'批評我。偶爾想要和他撒嬌，但看到他那不變的眼神，我就打消了這個(gè)念頭。那時(shí)，甚至覺(jué)得爸爸不喜歡我。
木訥的父親說(shuō)出這樣一句話(huà)的時(shí)候，我頓感一股暖流涌遍了全身。此刻的我，相信父親定然愛(ài)我�？吭诟赣H寬闊的背上，我知道這是我最溫暖的避風(fēng)港。
如今坐在考場(chǎng)上的我，依舊心生波瀾。父親如一本厚厚的書(shū)，需要我細心研讀。那個(gè)初春，那個(gè)清晨，那個(gè)時(shí)刻，我讀懂了你——父親。
那一刻我讀懂了你作文13
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 我讀懂了你——屈原，我讀懂了你的堅持，你的無(wú)奈，你的絕望……
汨羅江邊，你久久佇立。無(wú)言的結局，你的落寞；江山的破敗，你的無(wú)奈；你的縱身一躍，化成了最美的弧線(xiàn)，消失在遠方……
忘不了你的堅持，無(wú)視奸臣的陷害，妃子的污蔑，王的懷疑，一次又一次發(fā)表著(zhù)自己的想法，無(wú)論是身份，地位的轉變，你卻依然堅持，心中的杠桿，一直是以百姓為支點(diǎn)，三番五次的進(jìn)諫，就算自己沒(méi)有一絲地位，你依然堅持進(jìn)盡忠言， 你一步步的把自己逼入險境，使你無(wú)路可走……
忘不了你的無(wú)奈，你不了解妃子奸臣的彷徨，王的不完全信任，你無(wú)奈，雖有心，卻無(wú)力，只是加深了自己險境，有心報國，去無(wú)力救國，眼睜睜看著(zhù)國家破敗，歷史的證明，已不再那么重要，你只能仰天長(cháng)嘯，揮淚告別……
忘不了你的絕望，一切都已經(jīng)結束了，你只能選擇離開(kāi)，望著(zhù)眼前的大好河山，如今滿(mǎn)是落寞，妃子奸臣的奸笑，已成了永恒的定局，官場(chǎng)的勾心斗角，已成了往日的煙塵。結局已經(jīng)是定局，后悔怎樣？歷史不可重演！走吧，走吧沒(méi)有了任何眷戀，還有什么意思？你留下了《離騷》，獨自上路……
我讀懂了你——屈原，你的'故事，你的精神，將會(huì )影響一代又一代的人……
我讀懂了你——屈原，我讀懂了你的堅持，你的無(wú)奈，你的絕望……生命的佳話(huà)，高尚的品格，無(wú)私的奉獻，將影響我一生，我讀懂了你……
那一刻我讀懂了你作文14
群星閃耀的絢爛夜空里，總有一道光默默相隨，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師，這個(gè)神圣的名字，是你們燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們，溫暖了我們。而教師節的那一刻，老師，我讀懂了你。
9月10日，教師節如約而至，老師們高興著(zhù)，我們也慶祝著(zhù)。
那天上午，下樓時(shí)的我正與同學(xué)小聲聊著(zhù)自行車(chē)，突然間肩膀上忽地一震，讓我猛地停下。以為是惡作劇的我氣呼呼地扭過(guò)頭，卻看到老師那只粗糙而略顯蒼老的大手，扶在我的肩上，她略顯蹣跚的腳步在樓梯上緩慢地走著(zhù)，我驚了，趕忙慢下了腳步。
我慢慢走著(zhù)，卻在轉角處看見(jiàn)了她那陌生的面孔：她的頭發(fā)上多了許多白發(fā)，像油漆似的星星點(diǎn)點(diǎn)地在黑發(fā)中閃呀閃；她的眉頭緊鎖著(zhù)，原本寥寥無(wú)幾的皺紋多了起來(lái)，似乎在思考著(zhù)什么；眼袋耷拉著(zhù)，黑眼圈讓它變得更加明顯；鼻翼兩側，兩條深深的法令紋變得突兀；嘴唇干裂著(zhù)，并失去了往常的那種紅潤……她的面孔，我熟悉得不能熟悉了，可這次，卻未免有些陌生。
回想起以前的她，精神飽滿(mǎn)，站著(zhù)上課，從不坐下，與我們打成一片，可現在的'她卻變化得這么大，這究竟是為什么？
想起每天晚上臨近深夜的通知，想起曾經(jīng)辦公室里皺著(zhù)眉頭批改作文的她，想起曾經(jīng)網(wǎng)課時(shí)的認真講課……她不正是那枚蠟燭，正照亮著(zhù)我們，燃燒著(zhù)自己?jiǎn)幔?/p>
走下樓梯，看了看我們的老師，沒(méi)錯！她正是那枚蠟燭，默默燃燒任勞任怨，她正是那座燈塔，護航指路盡心盡力。她的付出，我永遠銘記，她的教悔，我更是牢記于心！
老師，那一刻，我讀懂了你！
那一刻我讀懂了你作文15
上完補習班回來(lái)了，因為早上沒(méi)吃飯，媽媽便領(lǐng)我在一家餛飩攤吃餛飩，看著(zhù)熱氣騰騰的餛飩，我不禁又想起了以前。
那天上午，我因為一點(diǎn)小事和媽媽吵了起來(lái)。我怒發(fā)沖冠，簡(jiǎn)直和岳飛一樣慷慨陳詞；媽媽也像一頭發(fā)怒的雄獅，對我大吼：“出去！”我也不甘示弱：“出去就出去！”我狠狠地把門(mén)一摔，出去了。
漫步在大街上，我好像一個(gè)孤獨的`流浪者，又似一個(gè)天邊的游子。太陽(yáng)慢慢地升到了頭頂，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了。
我又渴又餓，走到一個(gè)餛飩攤前，目不轉睛地盯著(zhù)鍋里的餛飩。老板娘見(jiàn)到我這個(gè)模樣，問(wèn)我：“孩子，你是不是想要一碗餛飩？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。老板娘給我舀了一碗餛飩，放在我面前，說(shuō)：“孩子，吃吧�！蔽乙粋�(gè)勁地說(shuō)謝謝。她又問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我紅著(zhù)臉，把早上的遭遇告訴了她。
她笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，我只給你做了一碗餛飩，你就這樣感謝我。而你的母親呢？為你做了那么多飯，你對她道過(guò)謝嗎？”我的臉更紅了。突然，我明白了什么，急忙道謝后趕快往家跑。
果然，剛剛跑進(jìn)院子，就發(fā)現母親站在門(mén)口等我。他見(jiàn)了我，說(shuō)：“兒子，你去哪了？飯都涼了�！彼查g，我的淚從臉頰滑過(guò)。
“你怎么啦？是不是餛飩不好吃？”媽媽關(guān)切的問(wèn)。我搖了搖頭，有朝天揚了揚頭，把淚憋了回去。
��！母親！在那一刻，我終于讀懂了你，那深沉的愛(ài)！
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