關(guān)于“我”的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于“我”的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于“我”的作文1
看！
鏡子里那戴眼鏡的小姑娘是誰(shuí)呢？那就是我；下課了還安靜地坐在位置上看書(shū)的小女生是誰(shuí)呀？那就是我；回到家寫(xiě)完作業(yè)還要練書(shū)法的小女孩是誰(shuí)呀？那就是我。下面就讓我來(lái)告訴你們我的故事吧！
我叫劉辛卓，辛勤的辛，卓越的卓，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字是希望我經(jīng)過(guò)自己的努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我呢，個(gè)子不高，從外表上看起來(lái)小小的，因此，同學(xué)們總喜歡叫我小卓卓；但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿(mǎn)了大大的'世界。
我愛(ài)看書(shū)，但平常對眼睛保護得少，所以我有了一個(gè)形影不離的好朋友“眼鏡”，大家可千萬(wàn)不要跟我學(xué)啊，一定要愛(ài)護好自己的眼睛，不要讓它多一個(gè)外殼。今年寒假，媽媽推薦我看《紅樓夢(mèng)》。初讀我感觸到里面人物繁多，性格多樣，雖然媽媽告訴我說(shuō)這本書(shū)很精彩，但是其中很多內容我都看不明白，我有點(diǎn)想打退堂鼓。這時(shí)媽媽鼓勵我說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。只要你堅持讀，相信你會(huì )有收獲�！庇谑敲刻煳叶伎�，但每次只能一知半解地讀下去，并不能理解得很透徹。這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)人物是林黛玉，她總是一副弱不禁風(fēng)的樣子，多愁善感，愛(ài)哭，但很有才華，做詩(shī)、畫(huà)畫(huà)樣樣精通。我好像跟她有些相似，我也很愛(ài)哭，而且，哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。不過(guò)，我現在長(cháng)大了，以后要更加堅強些。
我還喜歡練書(shū)法。爸爸媽媽認為我的性格比較文靜，適宜練書(shū)法。郭沫若先生說(shuō)：“培養少年兒童寫(xiě)好字，不一定人人都成為書(shū)法家，但總要把字寫(xiě)得合乎規范，比較端正、干凈、容易認。這樣養成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人�！睍�(shū)法老師也告訴我們在寫(xiě)字時(shí)“不思聲色，不思得失，不思榮辱，心無(wú)煩惱，形無(wú)勞倦”才能把字練好。我現在已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)法，每天晚上練習一個(gè)小時(shí)的字已成了我的習慣。今年春節的對聯(lián)還是我寫(xiě)的呢！
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)法的我。
關(guān)于“我”的作文2
隨著(zhù)歲月的旋轉，我已經(jīng)上六年級了，我和我以前的同學(xué)相處了五年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍時(shí)，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方，因為新環(huán)境畢竟對我來(lái)說(shuō)是不了解，這時(shí)，我深深的感到作家說(shuō)的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生”。這句話(huà)，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的'批評了。
有一次，我們幾個(gè)聚在一起打籃球，我和“戴毛”、“猴子”一隊，PK另外三個(gè)人，我用飛一般的速度來(lái)了一個(gè)三步跨籃，“周評”沖了上來(lái)，自己撞在了我身上，他卻大聲地說(shuō)：“你犯規啦、你犯規啦�！蔽冶愫退麪幊沉似饋�(lái)“明明是你自己撞上來(lái)的，怎么是我犯規呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。過(guò)了一天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“周子評昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢！”
我一聽(tīng)，悔恨的心立刻出來(lái)了，我找到了周評，輕輕地對他說(shuō)：“周評，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”周評臉紅了，喃喃地說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對�！闭f(shuō)完，我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學(xué)說(shuō)：“朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會(huì )更深、更牢固�！苯又�(zhù)，于是我們倆又和好了。
我愛(ài)我的同學(xué)們，就算分開(kāi)了，我也不會(huì )忘記他們的。
關(guān)于“我”的作文3
別人都說(shuō)我長(cháng)得像劉國梁，我照了照鏡子，呵，可真像。我心里暗暗偷笑。我不但長(cháng)得像劉國梁，而且也酷愛(ài)打乒乓球。這不，我們班剛組織了乒乓球比賽，我就參加了。(原創(chuàng )投稿 )
經(jīng)過(guò)充分準備，比賽開(kāi)始了。第一場(chǎng)，我和鄭旭對打。一開(kāi)始，鄭旭趁我不防備，發(fā)了一個(gè)右旋球，可是他用力過(guò)猛，球出界了，真是“偷雞不成反蝕一把米”。接著(zhù)我發(fā)了一個(gè)反手球，鄭旭毫不示弱，連連打我的反手�！班嵭窈脦洶�！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
鄭旭又發(fā)了一個(gè)側旋球，拿球飛到我面前像蜻蜓點(diǎn)水一樣，在案上點(diǎn)了一下，立即向旁邊飛去。神情專(zhuān)注的我，早就看準了小球旋轉的方向，揮拍一削，把球打了回去�！跋鞯恼嫫�！”掌聲四起�！鞍�，加油！阿棟，加油！”同學(xué)們不停的喊著(zhù)。鄭旭見(jiàn)削過(guò)來(lái)一個(gè)長(cháng)球，跳起扣殺，嘴里還嚷著(zhù)：“殺，殺，殺！扣，扣，扣！”只聽(tīng)“啪”的一聲，球狠狠地落在了我的'案子上。我想繼續拉，但已經(jīng)來(lái)不及了。接著(zhù)，我發(fā)了一個(gè)上旋球，鄭旭便上去接，可乒乓球像跟他作對似的，偏偏從他的胳膊下穿了過(guò)去。又該鄭旭發(fā)球了，長(cháng)球、短球、行旋、左旋、上選、下旋、扣……變化可真多。我小心地接著(zhù)，比分交替上升。19平，我發(fā)球搶攻，鄭旭求勝心切，用力過(guò)猛，腳下一滑，球出界了。我又發(fā)出一個(gè)小回旋，小球剛過(guò)網(wǎng)，鄭旭大步猛撲過(guò)來(lái)，可惜沒(méi)接著(zhù)球。21比19，我贏(yíng)了！
“奧……”全班同學(xué)鼓掌、歡呼，祝賀我的勝利。我平靜的笑了。鄭旭熱情的跑過(guò)來(lái)同我握手祝賀。這時(shí)鼓掌聲、歡呼聲、笑聲此起彼伏，在操場(chǎng)上久久回蕩。
關(guān)于“我”的作文4
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是燈塔，為我指明方向 ;夢(mèng)想是帆船，帶我揚帆遠航;夢(mèng)想是雄鷹，帶我展翅翱翔，走向人生的希望。那么聰明的你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?我的夢(mèng)想是當一名警察，想知道為什么嗎?
我出生在一個(gè)無(wú)聲的家庭，爸爸媽媽都是聾啞人，由于無(wú)法像正常人一樣與人溝通，所以經(jīng)常會(huì )被人嘲笑和欺負，并且受了欺負也不能像正常人一樣向警察求助，因為警察幾乎都不會(huì )啞語(yǔ)，每當這時(shí)我就會(huì )很傷心。記得又一次，我和媽媽坐火車(chē)，上車(chē)后，我們按照車(chē)票的'座位號號到了位置，可是當時(shí)座位上有人，媽媽就出示了車(chē)票，讓他讓座，可是那人根本不理睬我們，媽媽又是聾啞人，無(wú)法與他溝通，我當時(shí)還小，也不敢與大人要座，最后，我和媽媽就一直站著(zhù)回到了家。所以我時(shí)常想，要是我是一名警察該有多好啊!那樣我就可以保護他們了。不僅如此，我還可以保護像爸爸媽媽一樣無(wú)法與人正常進(jìn)行溝通的聾啞人。因為每次看到和爸爸媽媽一樣的聾啞人受欺負時(shí)，我就會(huì )想到我的爸爸媽媽?zhuān)麄兪芷圬摃r(shí)也是那樣的無(wú)助和可憐，遇到小偷時(shí)不能大喊，找警察市不能說(shuō)明求助的原因，這就更激發(fā)了我保護他們的愿望，而且警察在我的心目中的形象是那么高大，他們勇敢智慧、保家衛國，而且還能為人們伸張正義，所以我要成為一名至高無(wú)上的人民警察。
這就是我的夢(mèng)想，也許他很渺小，但對于我卻有特殊的意義，為此我會(huì )為我的夢(mèng)想而努力，直至成功的那一天，也正是因為有了這個(gè)夢(mèng)想，才使我不斷地努力學(xué)習，為了夢(mèng)想而不斷前行。
關(guān)于“我”的作文5
我，世界獨一無(wú)二的我；我，不完美的我；我，努力的我；我，不放棄的我，我相信只要努力就能成功！
這么一個(gè)我，卑微，無(wú)能，軟弱，但我想努力去追求自己的夢(mèng)想，也許我不夠好，但我可以更好！也許是抱著(zhù)這么個(gè)想法，所以，我才有了今天，有了今天的我。我知道我長(cháng)的不好看，不聰明，膽小怕事，但我可以努力，這些年來(lái)，我一直努力改變自己，讓自己變得更好，讓自己可以讓別人看得起自己，讓我在別人眼中成為最好的，也許是自己太過(guò)于注重自己在別人心中的樣子，所以我每天都很煎熬，我
在乎別人說(shuō)的話(huà)，我討厭現在的不完美的自己，到現在才明白，不論自己有多么不完美，多么沒(méi)用，我也可以去改善，所以我努力學(xué)習，爭取讓自己變得更好，用古話(huà)說(shuō)就是“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”但人有缺點(diǎn)，本就不用太過(guò)于在乎，而我卻尤為在乎，經(jīng)過(guò)了幾年，自己成長(cháng)了，終于明白了，人存在的意義，也許我理解得很膚淺，但這也是我這幾年的體會(huì )吧！人活著(zhù)不是為了金錢(qián)名譽(yù)，那些為了金錢(qián)名譽(yù)存在的人，是不會(huì )有好的結果的，存在是為了快樂(lè )，即使知道自己終有一天會(huì )死去，可還會(huì )努力的活著(zhù)，堅強的活著(zhù)，活著(zhù)就是享受現在的'快樂(lè )，我，
從小就不被人看好，但我就是不服！我就是要讓他們看得起我，也許當中有放棄，有失望，可我就這么走過(guò)來(lái)了，我們每一個(gè)人都在向夢(mèng)想努力，只有目標才有進(jìn)步！ 讓我們一起去發(fā)現快樂(lè )，一起享受快樂(lè )，自己的命運自己掌控，不要認命！自己的命運是屬于自己的！所以一起好好的活下去！有一些人遇到一點(diǎn)困難就放棄，可是我要告訴你們！在人生這條路上，即使已經(jīng)走不動(dòng)了，那就爬過(guò)去！千萬(wàn)不要認輸！這也許這就是我能努力面對困難的原因吧！面對困難要勇敢！不放棄！
我們可以更好！我們可以綻放出自己的美麗！
關(guān)于“我”的作文6
長(cháng)大是一個(gè)過(guò)程,伴隨著(zhù)快樂(lè )和痛楚�；叵胱约阂惶焯扉L(cháng)大的日子，經(jīng)歷的事情，伴我成長(cháng)的人們，心中有無(wú)限感動(dòng)。交到好的朋友乃是件大事，因為友誼最重要。我覺(jué)得，友誼伴我成長(cháng)。
在小學(xué)，我有幾位最要好的朋友，我們之間無(wú)話(huà)不談，下了課都是在一起玩。直玩到上課鈴聲響了，我們才戀戀不舍地上了樓回到教室。那時(shí)我們班在三樓，雖說(shuō)樓很高，上上下下又累又麻煩，但我們從來(lái)都是風(fēng)雨無(wú)阻地下去玩。
有一次，我們正互相追趕著(zhù)玩，我跑著(zhù)跑著(zhù)，沒(méi)有注意到腳下有一個(gè)石頭，結果可想而知。我一下子摔倒在地上，膝蓋摔破了，流了好多血。我強忍著(zhù)沒(méi)有流出眼淚來(lái)，因為畢竟有那么多好伙伴在旁邊。有一個(gè)好伙伴扶著(zhù)我到墻角邊蹲下并問(wèn)我怎么樣了，另一個(gè)小伙伴說(shuō)，我那傷口里進(jìn)了灰塵，要把里面的灰塵清理一下，不然會(huì )感染。她說(shuō)，沒(méi)有濕毛巾，只能將就一下，用濕的衛生紙了。于是她拿出衛生紙到水龍頭那邊，把衛生紙弄濕，然在我的.傷口那兒擦一擦，她先擦了擦傷口旁邊的灰塵，然后又擦了擦傷口里的灰塵，我疼的直咬牙，她們在一旁安慰這我，我很感動(dòng)。上課鈴響了，我說(shuō)：“你們先走吧！一會(huì )兒我就上去�！�
有一個(gè)好伙伴說(shuō)：“你們先上去
吧，等到樓梯上人少了，我再扶她上去�！蔽衣�(tīng)后，連忙說(shuō)：“不，你先走吧，我一個(gè)人上去就行了�！币驗槲宜�，但不能連累別人啊，絕對不能耽誤別人的學(xué)習。但她執意要留下，我也沒(méi)辦法。上課鈴響了，操場(chǎng)上的同學(xué)們都上了樓梯。一眨眼，操場(chǎng)上就沒(méi)有人了，于是她這才扶我上樓。我當時(shí)的感動(dòng)，真是無(wú)法用言語(yǔ)表達��！
是友誼伴隨我成長(cháng)，友誼是多么重要啊!
關(guān)于“我”的作文7
涼風(fēng)習習，已步入了秋天。我已經(jīng)到了六年級，馬上要步入初中了�；叵肫饎側雽W(xué)時(shí)的情景，總覺(jué)得那是昨日才發(fā)生的事。
時(shí)間如同一張張紙條，飄落在我成長(cháng)的每一寸腳印旁。
六歲的我內心忐忑不安，惴惴走進(jìn)校園，眼前是陌生的景象。媽媽見(jiàn)我猶豫不決，躊躇在校門(mén)前，便叫了我一聲。轉過(guò)頭，手中被塞入一張注著(zhù)拼音的字條。我趕忙低頭看了一眼字條上的字跡，一句別怕讓我心中踏實(shí)了許多。于是，我大步走進(jìn)校園，開(kāi)啟了小學(xué)生涯。
時(shí)間一晃而過(guò)，到了三年級。又是一張字條，讓我再次成長(cháng)了。
同學(xué)因為一件小事與我翻臉，大鬧一頓后，我揮手轉身離去。那時(shí)的我心胸狹窄，不管什么事，總耿耿于懷，總想著(zhù)辦法去回敬別人。一日，偶然打開(kāi)了手機QQ，翻出了許多她與我的照片，內心甚為后悔，當初我們各讓一步不就好了，為何非如此斤斤計較不可？我提起筆，將自己的歉意融入字里行間。她收到紙條，欣然同意，我內心舒坦了許多。
一張紙條，讓我學(xué)會(huì )了寬容。
到五年級時(shí)，我從班級的中下游水平追到了班級前三，不禁有些飄飄然。一次，寫(xiě)完作文，覺(jué)得老師肯定又會(huì )評觀(guān)察仔細，文筆優(yōu)美等批語(yǔ)。作文筆記本發(fā)下來(lái)了，我一根手指撥著(zhù)紙頁(yè)，漫不經(jīng)心地看著(zhù)。不料，本子上赫然寫(xiě)著(zhù)字過(guò)于糟糕，改正！我有些氣惱，同時(shí)對老師的評語(yǔ)感到奇怪。再仔細讀讀文章，確實(shí)，字寫(xiě)得糟糕透了有些字自己也看不清。內心頓時(shí)為自己這段時(shí)間的'驕傲自滿(mǎn)感到羞愧萬(wàn)分。
僅僅是一句簡(jiǎn)單的評語(yǔ)，又讓我長(cháng)大了許多。
回想著(zhù)每一個(gè)情景，心中感慨不已。原來(lái)，一個(gè)人的成長(cháng)就在生活的點(diǎn)滴之中。
我開(kāi)心，我長(cháng)大了。
關(guān)于“我”的作文8
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫韋培旭，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著(zhù)紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚揚的'飛滿(mǎn)大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著(zhù)急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì )兒在空中“跳舞”，一會(huì )兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì )兒在草坪上“翻跟頭”。
看著(zhù)滿(mǎn)地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著(zhù)“逃犯”，一張一張的拾著(zhù)。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著(zhù)操場(chǎng)上的廢紙。我擔心她會(huì )被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說(shuō)：“我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！”我聽(tīng)了她的話(huà)，看著(zhù)她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
培旭你總是為別人著(zhù)想，你總是愛(ài)幫助別人，愛(ài)關(guān)心別人。
關(guān)于“我”的作文9
今天下午我的英語(yǔ)再一次聽(tīng)寫(xiě)錯了，快下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們這些沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)對的同學(xué)到走廊里面背。
在那兒的感覺(jué)真是不好。平時(shí)最喜歡站在窗口被那一陣陣清風(fēng)吹過(guò)臉頰的我，今天站在那兒又有了新的感受：大大的窗口、陰冷陰冷的風(fēng)、一陣陣刮過(guò)我的臉頰，讓我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望著(zhù)早點(diǎn)下課的我，今天突然希望永遠都不要下課。因為我知道，一旦下課我就會(huì )被所有同學(xué)看見(jiàn)。但事實(shí)并不如我所愿，它，還是響了。一陣陣凄涼的古箏聲，好像是在嘲笑我、在鄙視我。
同學(xué)們陸陸續續地從班級走出來(lái)，一個(gè)個(gè)在小聲議論著(zhù)。我把臉一個(gè)勁的轉向旁邊的同學(xué)，生怕別人看見(jiàn)我。那一刻仿佛所有人都在盯著(zhù)我，都在訕笑我。哎!我要是孫悟空就好了，就能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了�？墒�，我不是他，也只能站在那。我不敢看原來(lái)在一起生活的同學(xué)們，更不敢想家中那一張張盼望著(zhù)我金榜提名的'臉龐。他們并不對我有任何奢望，只是想讓我考上高中。而現在，他們并不知道，他們的女兒竟到了讓老師叫到門(mén)外走廊背英語(yǔ)的地步。這并不是我想要的!
我常常羨慕那些不背就記住、平日里總玩，但學(xué)習非常好的同學(xué)�？墒�，我知道，我不可能向他們那樣。所以，上課很認真的聽(tīng)課，下課不會(huì )做的也會(huì )多多的問(wèn)。那些句子、單詞，我真的很努力的背了�？墒菫槭裁疵看温�(tīng)寫(xiě)總是錯?為什么晚上背完的句子第二天又忘了?難道是我不用心?
老師，我不想再這樣下去了，您快幫幫我吧!
關(guān)于“我”的作文10
最近，我格外的開(kāi)心，因為我前不久改掉了一個(gè)令大家頭痛了很久的壞毛病。
我有些懶惰，而且動(dòng)作也很慢。由于我從小就動(dòng)作比較慢，經(jīng)常家人替我著(zhù)急，有些事情我做到一半就會(huì )因為時(shí)間來(lái)不及而不得不請人幫忙，因此我的速度得不到鍛煉。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那，漸漸的，我變得做什么家務(wù)都做不到好，手腳一點(diǎn)兒也不麻利，樣子笨笨的。在學(xué)校大掃除時(shí)，大家都嫌我做事速度慢，什么都不讓我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不僅沒(méi)有幫好忙，反而浪費大人的寶貴時(shí)間。大家都為我這毛病苦惱，該怎么辦？
為了讓我能夠提高做事效率，媽媽絞盡腦汁想辦法。最后給我制定了一份合約：取消每月零用錢(qián)，改為勞動(dòng)賺錢(qián)，如果不勞動(dòng)就沒(méi)零花錢(qián)。如1、洗一個(gè)碗1角錢(qián)；2、掃一次地3角錢(qián)；3、疊一次被子1角錢(qián)；4、整理一次東西3角；5、擦一次家具1元。我知道這是為了改正自己的缺點(diǎn)而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡(jiǎn)單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了賺回本錢(qián)，我開(kāi)始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，可是效果仍然不那么顯著(zhù)，但媽媽依然支持、鼓勵著(zhù)我。
慢慢地，我儲蓄罐里的零花錢(qián)越來(lái)越少，賺錢(qián)的心迫使我做事的'速度在日日加快著(zhù)，質(zhì)量也漸漸高了起來(lái)。終于，現在的我和以前的我不一樣了！現在，我的動(dòng)作麻利、熟練，做什么事都比別人快，而且，我做事的頻率也多了起來(lái)，我再也不懶惰了！做事終于起到事半功倍的效果了！我真的不一樣了！
我進(jìn)步了，真的進(jìn)步了。我覺(jué)得做事快是一件多么令人開(kāi)心的事��！通過(guò)這件事兒，我知道了做什么事情都貴在堅持，還有別人的鼓勵也很重要。
關(guān)于“我”的作文11
我經(jīng)歷過(guò)不少困難，但我從不會(huì )懼怕。因為我知道如果不戰勝困難，是不會(huì )有成功的，這個(gè)道理是我學(xué)習了騎自行車(chē)后才知道的。
在我九歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一輛自行車(chē)，我很高興。但我還不會(huì )騎呢，想到這里我就滿(mǎn)臉通紅。爸爸說(shuō)：“你都這么大了，也該會(huì )騎自行車(chē)了。要是再不會(huì )騎，同齡的孩子就該笑話(huà)你了�！蔽液敛华q豫地答應學(xué)車(chē)了。
第二天，我推著(zhù)自行車(chē)到樓下學(xué)。爸爸在后面扶著(zhù)，我還是非常的緊張。爸爸對我說(shuō)："我在后面扶你，你在前面集中一點(diǎn)，一定會(huì )騎好的�！边@時(shí)，車(chē)頭搖搖晃晃，爸爸在后面說(shuō)：“不要害怕，精力集中一點(diǎn)�！焙貌蝗菀总�(chē)頭平衡了，爸爸說(shuō)：“加把勁，騎快一點(diǎn)�！蔽业能�(chē)速加快了，爸爸不知道什么時(shí)候松手了。正在這時(shí)，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，腿也出血了。我哭了起來(lái)，但轉念一想，這是一個(gè)巨大的`困難，我一定要戰勝它。
結果第二次和第一次一樣被磚頭絆倒了。最后我又開(kāi)始了第三次。這次，我一定要騎好，爸爸也不把著(zhù)我了，只是在一旁助威。我上了車(chē)，把平衡找好，在拐彎的地方，我小心翼翼地轉動(dòng)車(chē)把。這次我居然沒(méi)有摔跤，并且騎的很快。漸漸地，我可以操作自如了。我很高興，爸爸也笑了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也在為我慶祝。
短短的半天，我竟然學(xué)會(huì )了騎車(chē)，真不敢相信！最后我感覺(jué)到只要你付出努力，只要你堅持不懈、持之以恒，就一定能成功！
關(guān)于“我”的作文12
我是一個(gè)簡(jiǎn)單純粹的姑娘，和普通人一樣，喜歡聽(tīng)歌，喜歡向往一些不現實(shí)的東西。我經(jīng)常一人找些沒(méi)有人的地方，靜靜的坐在那里聽(tīng)歌，時(shí)而也跟著(zhù)唱幾句。
我很羨慕那些網(wǎng)紅，用的都是蘋(píng)果6s，qq都是六位數，空間和qq都開(kāi)的是會(huì )員，會(huì )唱歌，都很有錢(qián)，有數不盡的粉絲，顏值也很高。并且，不用外出勞累賺錢(qián)�；蛟S，你會(huì )覺(jué)得我一個(gè)小姑娘很虛榮，但是，這是人的本性，喜歡一些美好的東西。
每天看著(zhù)他們在空間里發(fā)說(shuō)說(shuō)，總會(huì )有很多人點(diǎn)贊或轉發(fā)，看著(zhù)說(shuō)說(shuō)上面醒目的會(huì )員標識和手手機標識，我不知道他們是不是和我一樣羨慕了，網(wǎng)紅就等于明星，明星都很帥，明星只是一個(gè)職業(yè)，為什么他們卻上演著(zhù)不一樣的生活呢？我常常這樣想，卻一直沒(méi)有得到答案。
我想象他們一樣可以通過(guò)手機電腦賺錢(qián)，我想變得像個(gè)成年人那樣，在網(wǎng)上購物，點(diǎn)贊超過(guò)一百，精通一兩種外語(yǔ)。你可能會(huì )覺(jué)得這有些不現實(shí)，但是，我們00后都是這樣的，你想罵就罵吧，像當初的80后一樣對待90后，我們已經(jīng)準備好了。
我向往作家的生活，網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)職作家，他們靠寫(xiě)小說(shuō)賺錢(qián)，這聽(tīng)起來(lái)似乎不正當，但是為人們提供了休閑娛樂(lè )的.方式，不是么？
我時(shí)常想著(zhù)，多年后的我，已經(jīng)成熟，還是沒(méi)有男朋友，卻有一個(gè)相識已久筆友。偶爾和男女閨蜜們在一起熬夜，要不然就是寫(xiě)寫(xiě)稿子，從后半夜一直睡到中午，作息時(shí)間一點(diǎn)都不規律，下午和姐妹們去逛街，然后再吃遍各種風(fēng)味小吃。在周末也會(huì )休息，在周末絕對不會(huì )開(kāi)電腦，在周末和姑娘們去旅游。
這便是我想要的生活，可是，不會(huì )實(shí)現的，時(shí)代在變，愿望變的困難。但我再也不會(huì )想成為一名老師。
關(guān)于“我”的作文13
看！我又和媽媽談起小表弟，他可愛(ài)過(guò)人，微笑像天上對的小星星在眨眼睛，可惡是就像鳳辣子轉世，惡毒過(guò)人，雖然他長(cháng)文質(zhì)彬彬、儀表堂堂，可是沒(méi)有他爸爸那樣身強力壯，但是他能說(shuō)會(huì )道一個(gè)裝滿(mǎn)智慧對的腦袋瓜子，架在他細小的脖子上，那矮小的身子，加上沉重的腦袋，真像個(gè)大頭寶寶！
他喜歡穿著(zhù)喜羊羊的上衣，美羊羊的短褲，泥土般的黃皮膚，在太陽(yáng)下閃閃炫亮，特別是那烏黑的頭發(fā)，像是被黑色的`巧克力涂上了濃妝。
哎呀！又過(guò)年了，可惡的表弟大搖大擺的來(lái)給我拜年，其實(shí)哪里是拜年，只是在我跟前跪下，就把我的腳抱住，死死的抱住，好像我的腳找他惹他了一樣！然后點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)“：我的姐��！親愛(ài)的姐��！小弟沒(méi)錢(qián)啦！施舍點(diǎn)吧！”把我們弄得哭笑不得！我不得不給他一個(gè)大紅包！表弟拿起紅包就健步如飛的往外跑！
叮叮�！髷[鐘敲響了，吃午飯啦！表弟朝飯菜掃了一眼，就立即搶了一個(gè)好座位，還不和別人做，就單座著(zhù)，而我，只好讓他，誰(shuí)叫他是我弟弟呢！媽媽盛好了飯，送到我們跟前，這下好了，我慘嘍！他不要的菜就放我碗里，不喝的飲料倒我杯里……我有些沉不住氣了，剛想用手去掐他，不料，反被他咬了一口，那個(gè)叫疼��！媽媽看了，又心疼又好笑！不知咋辦了！
表弟啊，你是那么純潔、可愛(ài)啊，你那星星般的笑容真叫人喜歡！祝你在虎年里，虎虎生威，虎頭虎腦！
關(guān)于“我”的作文14
以前，我一直以為，我只是一個(gè)小男孩，并沒(méi)有長(cháng)大。
可是，現在我才知道，我已經(jīng)長(cháng)大了。你問(wèn)我是怎么知道的？這里面還有一個(gè)小故事呢！
我爸爸常對我說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行w里路。因此，爸爸最喜歡的就是外出去旅游，暑假期間，爸爸帶我去了一趟鄖縣，專(zhuān)門(mén)是去看漢江和漢江大橋的。��！可真是壯觀(guān)。漢江又大又寬，像一條彩帶一樣，在崇山峻嶺之間纏繞。漢江大橋像一條巨龍橫臥在江面，壯觀(guān)極了。隨后，我和爸爸又在鄖縣城中游玩了幾個(gè)地方，晚上，就住宿在一個(gè)叔叔家里，第二天一早，我們就開(kāi)始返回。
到了車(chē)站，爸爸和叔叔一人買(mǎi)了一張全票，我們上了車(chē)，準備出發(fā)。
臨開(kāi)車(chē)的時(shí)候，售票員阿姨來(lái)檢票，說(shuō)我也要買(mǎi)票。
“他一個(gè)剛剛九歲的孩子，買(mǎi)什么票？我們坐車(chē)過(guò)來(lái)的時(shí)候都沒(méi)讓買(mǎi)票，難道在鄖縣睡一夜，就要買(mǎi)票了嗎？”爸爸和叔叔爭辨說(shuō)。售票員阿姨說(shuō)：“按國家規定，凡超過(guò)1.2米的兒童都要買(mǎi)票�！卑职终f(shuō)：“那是過(guò)去的規定，現在4、5歲的`孩子怕都會(huì )超過(guò)這個(gè)標準的……”最后阿姨沒(méi)辦法，只好去拿了一個(gè)標尺，來(lái)量我的身高。
我一看，我都已經(jīng)1米4了，顯然，我已遠遠超出買(mǎi)票的尺度了。我大吃一驚，哦，我已經(jīng)長(cháng)大了。
于是，爸爸給我買(mǎi)了一張全票。以前和爸爸外出乘車(chē)的時(shí)候，我一直坐在爸爸腿上，現在，我終于可以堂堂正正的占有一個(gè)座位了。因為，我從此將成為一個(gè)堂堂正正的男子漢了。
叔叔半開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你就是一個(gè)大人了�！闭娴�，我是一個(gè)大人了，我為我長(cháng)大了而感到自豪。
關(guān)于“我”的作文15
我已經(jīng)告別了五彩繽紛的六年的小學(xué)生活，來(lái)到了放飛夢(mèng)想的地方——５中。
轉眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來(lái)，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服��？話(huà)音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說(shuō)：“伊兒，快點(diǎn)！早飯給你準備好了。吃完后，媽媽又喊道：“伊兒，快點(diǎn)！要遲到了。我穿好鞋，背好書(shū)包，坐在的單車(chē)后座上，高高興興地去了學(xué)校。晚上，做作業(yè)時(shí)，不會(huì )的想也沒(méi)想幾下，張口就喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@道題怎么做？媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：“媽媽?zhuān)o我打水！過(guò)了一會(huì )兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來(lái)了……
有媽媽為我用心操勞，為我遮風(fēng)擋雨，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )生活。
進(jìn)入初中后，媽媽也擔任了一個(gè)畢業(yè)班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學(xué)會(huì )了獨立，早上自己起來(lái)，早早地去學(xué)校。
我上課認真聽(tīng)講，仔細做好筆記，積極回答問(wèn)題，不懂的就大膽地問(wèn)，回到家，早點(diǎn)做完作業(yè)，不會(huì )的，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來(lái)，再問(wèn)媽媽。
升入初中，我已確定了自己的.理想——醫生，畢業(yè)后，我要考上一所著(zhù)名的醫科大學(xué)當一名救死扶傷的“白衣天使 ，實(shí)現自己的醫學(xué)夢(mèng)。
忙忙碌碌,緊張而充實(shí)的初中生活，讓我一下子長(cháng)大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學(xué)們歡迎，老師器重的好學(xué)生，成為一個(gè)敢于挑戰自己的初中生！
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