研學(xué)之旅作文精選15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的研學(xué)之旅作文，歡迎大家分享。

研學(xué)之旅作文1

　　陣陣悠揚的鋼琴聲從我，茂密的綠色植被映入了我的眼簾。在這陽(yáng)光明媚的周二，我們又一次來(lái)到了美麗的鼓浪嶼，開(kāi)始了一天的`研學(xué)之旅。

　　鼓浪嶼歷史悠久，素有“海上花園”、“鋼琴之島”、“萬(wàn)國建筑博物館”等美稱(chēng)。在一天的行程中，我們一共參觀(guān)了18處景點(diǎn)，其中令我印象最深的當屬管風(fēng)琴博物館了。

　　繞過(guò)一棵大樹(shù)，八卦樓便映入我的眼簾。八卦樓的類(lèi)圓形紅色屋頂十分引人注目，他因此曾經(jīng)是廈門(mén)的地標建筑�，F在，它已改為了鼓浪嶼管風(fēng)琴博物館。

　　步入大門(mén)，一個(gè)“大家伙”，首先進(jìn)入我們的視野。它就是本館的鎮館之寶——“諾曼·比爾”管風(fēng)琴，它通體用木頭制成，長(cháng)約十米，寬約四米，高約四米，堪稱(chēng)“巨無(wú)霸”。究竟是何種氣勢磅礴的音樂(lè )，才需要用它來(lái)演奏呢。

　　在其余的中小型管風(fēng)琴中，有一臺令我印象深刻。他沒(méi)有演奏椅，琴鍵和風(fēng)管都比其他的管風(fēng)琴少得多它的簡(jiǎn)介中寫(xiě)到：“嚴格的說(shuō)，它并不是一臺真正的管風(fēng)琴。在以前，小教堂只要買(mǎi)一臺，并將其放在塔頂，正午報時(shí)時(shí)附近的居民全都聽(tīng)得見(jiàn)�！边@是多么有趣的一臺管風(fēng)琴��！

　　走上碼頭，我們終于結束了一天難忘的研學(xué)之旅。走進(jìn)鼓浪嶼深處，你會(huì )發(fā)現它的美不止是外觀(guān)，它的文化內涵才是其真正動(dòng)人之處。

研學(xué)之旅作文2

　　云慢悠悠的飄蕩在蔚藍的天空之中，猶如白色的魚(yú)兒在廣闊的大海中肆意游蕩。研學(xué)中的我們也學(xué)著(zhù)那空中的云朵，悠閑地在廣袤無(wú)垠的齊魯大地中游走著(zhù)。今天，我們的目標便是攀上五岳之首――泰山的頂峰。

　　一道道連綿起伏的山脈像是一只沉睡的巨虎，那山脈之中藏著(zhù)一只蜿蜒曲折的小徑，在山脈的遮擋中若隱若現。一眼望去，那山上全是綠色，像是披上了碧綠的防曬衫。那層層山脈之中，藏著(zhù)幾棵長(cháng)滿(mǎn)了一樹(shù)黃花的小樹(shù)，像是為那衣裳點(diǎn)綴上了幾處可愛(ài)的裝飾。今日的的泰山看上去是那樣的雄偉壯觀(guān)，泰山的頂峰直伸入云巔，我想，這便是高聳入云的意味。

　　泰山，我們來(lái)了！我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了泰山的'土地。走在我們前邊的游客絡(luò )繹不絕，泰山不少��！回憶古今，多少古人曾在這座山上留下了各自的足跡，多少古代帝皇在那里舉行封禪大典，這座高大的山脈，曾演繹著(zhù)多少神奇的故事。

　　行進(jìn)途中，我們望見(jiàn)了道教的拜訪(fǎng)者們。他們舉著(zhù)莊重的道教旗幟，黃色的旗幟上畫(huà)上了幾只娟秀的字體，給旗幟上增添了一分神秘的色彩。他們時(shí)而跪下，時(shí)而站起，雙手合十，表達著(zhù)他們虔誠的敬意，無(wú)一絲笑意，極其嚴肅，莊重無(wú)比。他們對他們對這座古老山脈的敬畏之意，對于自己信仰的無(wú)上虔誠，都讓我肅然起敬。

　　泰山是古老的，它的身上背負著(zhù)二十多億年的歷史；泰山是雄偉的，它有著(zhù)幾十千米的山系；泰山是莊嚴的，它是古今多少人心中的圣山。相信，未來(lái)會(huì )有更多的精彩等待著(zhù)它去延續。

研學(xué)之旅作文3

　　早晨，一束明亮的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)照射在我的臉上，我云里霧里地醒了，一切都是那么的朦朧，窗外白霧繚繞著(zhù)群山，山腳下的小房子也被陽(yáng)光照射著(zhù)。

　　我們上了車(chē)，有說(shuō)有笑，一同前往起義紀念館。路上的麥田一片一片的映入我的眼簾，麥香隨著(zhù)風(fēng)飄進(jìn)了車(chē)里，讓人變得舒服。一幢幢房屋，一座座小橋快速地從我眼前閃過(guò)，這些看似平凡的事物，其實(shí)都有它們自己的故事，多多留意身邊的`風(fēng)景，再去盡情想像它的故事，人生就會(huì )有意思。

　　到了紀念館的下面，我們拍了一張紀念照，便朝著(zhù)紀念館進(jìn)發(fā)。上去的話(huà)還要走一段樓梯，這一段樓梯足足有400多個(gè)臺階，爬上頂峰的時(shí)候已經(jīng)累趴了，沒(méi)時(shí)間去欣賞美景了。不一會(huì )兒我們便進(jìn)了紀念館，首先映入眼簾的是一座雄偉的雕塑，這就是當時(shí)領(lǐng)導起義的烈士。再進(jìn)一步，便走進(jìn)了一個(gè)房間，里面有各種文化與栩栩如生的雕刻人物，讓我驚嘆不已。

　　隨后我們來(lái)到了古村，這里就像一個(gè)“穿越門(mén)”，來(lái)到這里便像到了民國時(shí)期的小村子，有種身臨其境的感覺(jué)。進(jìn)了村子，便看見(jiàn)了一棟棟古老的樓房，幾棟房子緊挨在一起，在擁緊的小路上無(wú)處不充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。走了一會(huì )兒，便看見(jiàn)一處泉水，那泉水清澈見(jiàn)底，沒(méi)看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)污垢，如果要不是有水波，我都差點(diǎn)以為這里面裝著(zhù)空氣了。

　　回家的路上，雖然依舊是麥田與房子交叉地閃過(guò)我的眼前，但這次研學(xué)卻給我留下了深刻的印象。

研學(xué)之旅作文4

　　西疇農場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)研學(xué)之旅雖然已經(jīng)結束了，但研學(xué)路上的一幕幕卻不時(shí)浮現在我的腦海中……

　　插秧體驗——節約是美德

　　“耶！可以去插秧了！”可是當踏進(jìn)水田那一刻，我才發(fā)現在泥潭中走的每一步都倍感艱難，仿佛每走一步都要陷下去似的。那一刻，我才明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。原來(lái)我們每天吃的糧食是農民伯伯們辛勤耕耘、付出無(wú)數汗水才換來(lái)的。想想平時(shí)挑食的我，嫌這個(gè)不好吃，嫌那個(gè)不可口，每天浪費了多少食物，我的臉不禁都紅到耳根了。

　　電影小鎮闖關(guān)行——團隊力量大

　　下午，我們來(lái)到海絲電影小鎮，換上充滿(mǎn)時(shí)代感的`學(xué)生裝，開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的闖關(guān)之旅。老師先帶我們參觀(guān)了這里的各處景點(diǎn)，之后給我們分配任務(wù)。任務(wù)開(kāi)始后，我們隊的成員都急切地想要找到任務(wù)中的地點(diǎn)、線(xiàn)索和印章，可惜的是，我們沒(méi)有做好計劃，大家像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂闖，我們隊沒(méi)能在規定時(shí)間內完成任務(wù)。哎……那時(shí)候，我們方才懂得團隊需要分工合作，才能事半功倍的道理。

　　這一天，我成長(cháng)了許多，收獲了許多，怎能不說(shuō)是一場(chǎng)奇妙的研學(xué)之旅呢？

研學(xué)之旅作文5

　　冬日暖陽(yáng)，清風(fēng)徐來(lái)。放眼望去，碧水映藍天，花海燦若霞，好一片勃勃生機，好一派田園風(fēng)光！我們在教官的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟了非一般的研學(xué)之旅。

　　等我們整好隊，教官宣布了我們即將展開(kāi)的活動(dòng)，有獨輪車(chē)運糧、做柴飯、砍甘蔗等。其中，令我印象最深刻的便是獨輪車(chē)運糧和砍甘蔗了。

　　雖說(shuō)我是個(gè)女生，力氣也不小，但推運糧車(chē)確實(shí)是不小的挑戰�？粗�(zhù)身旁的小伙伴們手忙腳亂地推獨輪車(chē)，我的小心臟別提多緊張了，生怕完成不好任務(wù)�；锇閭兯坪蹩闯隽宋业男⌒乃�，一個(gè)勁地“出謀劃策”“加油！加油！”狹小的車(chē)道中，一場(chǎng)“獨輪車(chē)運糧”活動(dòng)激烈開(kāi)場(chǎng)。該我出場(chǎng)了，緊張與激動(dòng)完全寫(xiě)在臉上。抓住獨輪車(chē)的車(chē)柄，我使盡了吃奶的力氣，才把車(chē)推動(dòng)起來(lái)，左搖右擺，不聽(tīng)使喚，我急得滿(mǎn)頭大汗。原來(lái)，看似簡(jiǎn)單的農家活，做起來(lái)這般不容易。我集中精力，彎下身子，漸漸保持住了平衡，這才好不容易地把糧食運到了目的`地。

　　下午，教官帶著(zhù)我們來(lái)到一片茂密的甘蔗林。經(jīng)過(guò)精挑細選，我找到了心儀的一根甘蔗�？粗�(zhù)這一根比我還高的甘蔗，我舉起了砍刀用盡了吃奶的力氣，一刀一刀地往下?lián)]。終于，功夫不負有心人，堅挺的甘蔗被我砍了下來(lái)。我舉著(zhù)“戰利品”，激動(dòng)地向同伴吆喝著(zhù)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。我的成功似乎鼓舞了他們，讓他們更加賣(mài)力地砍起來(lái)。

　　在大自然的課堂上，我觸摸到的“書(shū)本”更加有溫度，它有血有肉、生動(dòng)有趣。這是一次心靈的洗禮，更是一份獨特的回憶！

研學(xué)之旅作文6

　　上個(gè)月，我們學(xué)校組織我們去北京動(dòng)物園研學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我興奮得手舞足蹈。早上，媽媽一起床，我也一骨碌兒爬起來(lái)了。生怕耽誤了出發(fā)時(shí)間。在車(chē)上我們一起唱歌，做游戲。

　　上午九點(diǎn)，我們到達動(dòng)物園。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，依次進(jìn)入。我第一眼就看到了大象，它那龐大的身體，就像一堵墻；四條腿像四根大柱子；蒲扇似的大耳朵不停地前后擺動(dòng)；長(cháng)長(cháng)的鼻子靈活自如，吃食物，喝水，洗澡，都靠他完成。那威武的老虎和憨態(tài)可掬的大熊貓，正迷著(zhù)眼睛打盹呢！最漂亮的就是孔雀了，它那五彩斑斕的羽毛華麗無(wú)比，站在那里像一位高貴的女王，任憑同學(xué)們拿食物去吸引它開(kāi)屏，可它理都不理。最惹人喜愛(ài)的是那活潑可愛(ài)的小猴子。大頭、小臉、圓圓的大眼睛不停的骨碌碌地轉動(dòng)。長(cháng)長(cháng)的前臂忙碌地抓耳撓腮�？葱『镒觽冇械脑跇�(shù)上跳來(lái)跳去，有的攀著(zhù)鐵鏈子在蕩秋千，還有的蹲在石山上，眺望遠方，膽大的在向游人索要食物。

　　下午，我們觀(guān)看了美人魚(yú)表演和海獅表演。人魚(yú)公主穿著(zhù)彩色的鱗片在水中起舞。身體柔軟的海獅妞妞靈活的`扭動(dòng)身體倒立、頂球、鉆鐵環(huán)引來(lái)了同學(xué)們的陣陣驚呼。在海底隧道里，我們看見(jiàn)了顏色各異，形態(tài)各異的小丑魚(yú)、魔鬼魚(yú)、鸚鵡魚(yú)等。它們就像趕集似的一會(huì )聚到水面，一會(huì )又潛到水底。還有的魚(yú)則是在水中悠閑的游來(lái)游去。

　　傍晚時(shí)分，我們乘車(chē)返回。旅途雖然很累，但是我們收獲得快樂(lè )，增長(cháng)了知識。

研學(xué)之旅作文7

　　盼星星，盼月亮，終于把春游盼到了。這次我們是去屯溪研學(xué)，我們坐著(zhù)大巴車(chē)開(kāi)啟了這次研學(xué)之旅。

　　過(guò)了好久，終于到目的地了，一下車(chē)映入眼簾的就是那個(gè)高大的建筑物和那些綠油油的樹(shù)。這次研學(xué)活動(dòng)有許多活動(dòng)，比如令人勞累的種樹(shù)，能讓人大飽眼福的城市展覽館。

　　但我最難忘的`一個(gè)活動(dòng)就是和同學(xué)們一起比賽畫(huà)風(fēng)箏和放風(fēng)箏了。先說(shuō)畫(huà)風(fēng)箏吧。導游給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)白色的風(fēng)箏，我和幾個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈就開(kāi)始畫(huà)了，我對那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這樣畫(huà)太無(wú)聊了，我們來(lái)比賽誰(shuí)先畫(huà)好吧！”那個(gè)同學(xué)都說(shuō)好。就這樣我們的畫(huà)風(fēng)箏比賽開(kāi)始了。我用筆沾了沾顏料，快速地在風(fēng)箏上畫(huà)了起來(lái)，正當我畫(huà)到一半時(shí)，一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，說(shuō)：“我畫(huà)好了�！卑�，這次畫(huà)風(fēng)箏比賽我輸了。

　　畫(huà)風(fēng)箏輸了，放風(fēng)箏可不能再失利了，我連忙喊道：“我們還是用放風(fēng)箏比賽來(lái)定勝負吧�！蔽覀儼扬L(fēng)箏拿到了廣場(chǎng)，背著(zhù)風(fēng)邊拉線(xiàn)邊跑了起來(lái)，不一會(huì )兒風(fēng)箏就飛了起來(lái)，我又看了其他人，有兩個(gè)人的風(fēng)箏還在地上跑呢，只有一個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏飛了起來(lái)，我心想：這次放風(fēng)箏比賽我一定能贏(yíng)，我又加快了跑步的速度，不一會(huì )兒風(fēng)箏就飛得很高了，我心里暗暗高興：沒(méi)有人會(huì )比我的風(fēng)箏飛得還高了。我得意地對他們說(shuō)：“你們服不服��？”一開(kāi)始他們還不服，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，他們還是沒(méi)我的風(fēng)箏高，他們不得不服了。風(fēng)箏越飛越高，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們別提多開(kāi)心了。

　　這真是一次有趣的研學(xué)活動(dòng)��！

研學(xué)之旅作文8

　　今天，我乘著(zhù)車(chē)，看著(zhù)一路上美景，來(lái)到了湖南郴洲美麗的東江湖。這里的山似墨畫(huà)，水波粼粼。就連天上飛的鳥(niǎo)兒也變得那么的有韻律。下了車(chē)，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人變得神清氣爽。

　　首先映入眼簾的是美如畫(huà)的東江湖，只見(jiàn)眼前那湖水清澈見(jiàn)底，粼粼的波光泛在湖面上，翻著(zhù)一層雙一層的波浪，一眼望去，除了山還是山，除了水還是水。我們有序地上船，在船上的風(fēng)景與在岸上看的截然不同，岸上的風(fēng)景就像一幅有顏色的水墨畫(huà)；而在船上看見(jiàn)的更像是一場(chǎng)電影，那種河浪拍打岸石的種種場(chǎng)面，河浪拍打岸石的種種聲音，清晰的上演在你的身邊，讓你有一種聲臨其鏡的感覺(jué)。

　　吃完中飯，太陽(yáng)變得更加毒辣了，但這毒辣的日光也為這連綿綿的群山增添了一番別樣的.美。

　　我們邁著(zhù)短矯健的步伐，向著(zhù)巍峨的古松坳進(jìn)發(fā)！陽(yáng)光照射著(zhù)綠油油的樹(shù)林，一半綠一半黃的，若隱若現，一路走下去，涓涓流水落與我們相隨，就算是再長(cháng)的路也不會(huì )覺(jué)得有酸痛的感覺(jué)。走到一半，路過(guò)幾個(gè)亭子，便坐下來(lái)休息了一下。忽然幾片葉子落下，飄蕩在我眼前。我猛似的往山頂沖，風(fēng)聲呼嘯在我的耳邊一路狂奔，終于到了山頂。我看見(jiàn)了山腳看不見(jiàn)的風(fēng)景；幾座小島，一個(gè)人湖相伴著(zhù)，和古代的水墨畫(huà)幾乎一樣。

　　這次研學(xué)讓我體現驗到了這種身臨其境的感覺(jué)，也成了我人生中的一種風(fēng)景。

　　回酒店的時(shí)候，我反復翻著(zhù)手機里的照片，心里很高能遇見(jiàn)這么好的時(shí)機，這么好的風(fēng)景，是我今生有幸。

研學(xué)之旅作文9

　　上個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了遠足活動(dòng)，一大早我懷著(zhù)激動(dòng)的心情跟著(zhù)媽媽來(lái)到了內蒙古大學(xué)集合，在那里，我們聽(tīng)著(zhù)老師的指揮，排好隊伍，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，興奮地等待著(zhù)出發(fā)。

　　終于出發(fā)了，一路上伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)往前走，終于到達了目的地—體育館，雖然同學(xué)們都很疲憊，不過(guò)大家還是很開(kāi)心，我們在老師的帶領(lǐng)下，整齊有序地在指定的地方排好隊，和老師們一起見(jiàn)證了一年級弟弟妹妹們帶上了紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們坐下，家長(cháng)們幫我們撐起傘，越來(lái)越多的傘被撐開(kāi)，操場(chǎng)上像極了一個(gè)花園，五顏六色的傘，在撐開(kāi)的一霎那好像一朵朵花兒在盛開(kāi)，雖然我們的頭上是熱辣辣的太陽(yáng)，可是傘下的我們分享著(zhù)美食，開(kāi)心極了！

　　我們還在老師的帶領(lǐng)下做著(zhù)各種各樣的游戲，讓我印象最深刻的就是尋寶游戲了，老師一聲令下，全校的孩子們像箭一樣飛了過(guò)去，在指定的地方找尋紙條，我撿了兩張紙條，可我滿(mǎn)懷希望打開(kāi)卻發(fā)現是空白紙條，所以我非常沮喪，這時(shí)領(lǐng)獎回來(lái)的同桌興沖沖地回來(lái)了，他看見(jiàn)我失落的樣子便送給了我他剛剛領(lǐng)回來(lái)的.獎品，我的心情又變得美好起來(lái)。最后我們坐上了旅游客車(chē)，在車(chē)上，我看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景。

　　這次遠足，一路上我領(lǐng)略了大自然的美，不但鍛煉自己的意志還收獲了友情，這真是一次意義非凡的遠足！

研學(xué)之旅作文10

　　這一星期五，大家院校機構來(lái)到長(cháng)沙市海立方去玩，我內心高興極了！前一天，我居然激動(dòng)了一晚上都沒(méi)入睡。

　　第二天一早，大家激動(dòng)的來(lái)到院校里，發(fā)覺(jué)一輛輛又高又大的雙層車(chē)高挺的立在大家的眼前。

　　旅途開(kāi)始了，大家帶著(zhù)激動(dòng)和高興的情感前去長(cháng)沙市海立方。

　　半途，大家還唱了許多 美好的歌，例如：《青春修煉手冊》、《梔子花開(kāi)》、《洋娃娃》和《小熊跳舞》……

　　坐了類(lèi)似兩個(gè)半小時(shí)，總算來(lái)到長(cháng)沙市海立方。大家剛進(jìn)門(mén)處，正前就出現了一根又高又大的水柱，水柱里擁有 許多 不一樣的魚(yú)，在其中最令我詫異的便是紅綠燈魚(yú)了，它居然能傳出紅色和綠色的光，太奇妙了。

　　大家又去看過(guò)海獅演出，開(kāi)朗的海獅做了倒立起來(lái)走動(dòng)、水里頂球等一系列姿勢，我最喜歡的便是海獅的擅長(cháng)絕技，那便是水里彈跳，海獅先在水中做了一個(gè)小跳，隨后來(lái)了一個(gè)極限跳躍，最終海獅跳來(lái)到2米之外的`海上，隨后大家又在那里聚了餐就要玩了其他的新項目，如：深海隧道、兒童碰碰車(chē)……在其中，我最喜歡的便是深海隧道，深海隧道里也是有許多 魚(yú)，有交鯊、魔鬼魚(yú)、大馬哈魚(yú)……

　　參觀(guān)考察完深海隧道以后，大家便戀戀不舍的回家。

　　根據此次研學(xué)旅行之行，要我了解了許多魚(yú)種。此次旅游太更有意義了。

研學(xué)之旅作文11

　　祭鱷臺前憶韓愈

　　晴空萬(wàn)里，白云飄飄。我跟著(zhù)圓夢(mèng)研學(xué)團又出發(fā)采風(fēng)了。

　　我們來(lái)到韓江北堤，遠遠就望到有一座古樸典雅的亭子矗立在江邊，四根石柱撐起了兩層翹角飛檐，我想，那應該就是鱷渡秋風(fēng)亭了。走近亭子，前面有一個(gè)方臺，上面寫(xiě)著(zhù)“祭鱷臺”。亭里面一條石雕鱷魚(yú)盤(pán)著(zhù)尾巴趴在石板上，它眼珠突出，露出滿(mǎn)口尖牙，身上鱗片清晰可見(jiàn)。就是這丑陋兇狠的家伙曾經(jīng)禍害潮州百姓。鱷魚(yú)身上豎著(zhù)一塊大石碑，碑的正面刻著(zhù)流傳千古的《祭鱷魚(yú)文》。

　　遙想一千二百多年前，潮州大地一片荒涼，瘴氣彌漫，惡溪中鱷魚(yú)潛伏，殺氣重重。因“諫迎佛骨”被貶潮州的韓愈來(lái)到這蠻荒之地，他心憐百姓，竭力興修水利、贖放奴隸、興師辦學(xué)，更在惡溪邊設臺，把豬牛羊投進(jìn)溪中，高誦《祭鱷魚(yú)文》，驅趕鱷魚(yú)。從此，鱷魚(yú)不敢在這一段溪中出現。潮州人民感念韓愈，就把惡溪改名韓江，并在韓江北堤筑臺紀念。

　　我們從祭鱷臺前來(lái)到江邊棧道，眼前山青水秀，韓江水波光鱗鱗。江中沒(méi)有了鱷魚(yú)的身影，只有白云在水中游動(dòng)。岸上荷花形狀的路燈排列整齊，遍地綠茵，還有紫色的.小花隨風(fēng)搖曳。走在棧道，真像“人在畫(huà)中游”。遠遠望去，雄偉的金山大橋橫跨韓江，車(chē)輛川流不息

　　清朝一個(gè)官員說(shuō)：“不有韓夫子，人心尚草萊�！比绻�韓愈沒(méi)有被貶潮州，不知今日的潮州會(huì )是怎樣？回望祭鱷臺，我想韓愈如果看到今日的韓江，他一定會(huì )高興地笑著(zhù)。

研學(xué)之旅作文12

　　今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了茶文化的研學(xué)之旅的活動(dòng)。

　　早晨，溫暖的陽(yáng)光把我們送到了天姆山茶文化展陳館。進(jìn)入館內我們聆聽(tīng)了精神矍鑠的陳爺爺對茶文化知識的介紹，還為我們表演了快板——《茶歌》，這朗朗上口的《茶歌》激起了我們對茶文化的熱情。

　　據陳爺爺的介紹，茶的起源在中國已有五千年的歷史，中國茶有六大類(lèi)：綠茶、紅茶、青茶、白茶、黑茶和黃茶。我們聽(tīng)得入迷了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們高喊茶廠(chǎng)到了，我才如夢(mèng)方醒。

　　來(lái)到茶廠(chǎng)，首先映入眼簾的是：制茶機在工人的.操作下，似一個(gè)乖巧的孩子把新鮮的嫩芽揉捻、翻炒、烘干，經(jīng)過(guò)一系列的工序后，新鮮的茶葉制成了珠茶。清香的珠茶像天使一般飛往世界各地，是茶葉讓中國走向世界。

　　接著(zhù)，我們走進(jìn)了萬(wàn)畝茶園。極目遠眺，茶樹(shù)錯落有致，就像一層層綠色的波浪。當老師給我們講完采茶要領(lǐng)后，我們像百米沖刺的運動(dòng)員一般跑進(jìn)茶樹(shù)叢中，揮舞著(zhù)雙手，飛快地采了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我們就采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大籃的茶葉。

　　夜晚，望著(zhù)皎潔的月光，回想起白天的活動(dòng)，我激情澎湃地寫(xiě)下了“茶前明月光，疑是地上霜。舉頭望茶山，低頭品茶香”的詩(shī)。

研學(xué)之旅作文13

　　一大早，我懷著(zhù)興奮的心情，迎來(lái)了這次的奇妙研學(xué)。

　　來(lái)到白鹿原，一下車(chē)，我一眼就看見(jiàn)了三只巨大的白鹿雕像。其中兩只白鹿抬頭仰望天空，另外一只低頭看著(zhù)大地，令我感到十分驚訝。再往前走，一個(gè)巨大的城門(mén)出現在我們面前，奇妙的研學(xué)之旅就正式開(kāi)始了。

　　首先，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到白家和鹿家的老宅。走進(jìn)那一間間房間，屋里落滿(mǎn)了灰塵，感覺(jué)已經(jīng)很久沒(méi)人住過(guò)了。雖然這里有些陳舊，但是讓我知道了白、鹿兩大家族的`故事；知道了著(zhù)名電影《白鹿原》是在這里拍攝的。

　　其次，我們體驗了一把陜西特色褲帶面的制作方法：先把面團揉成圓柱形，再用手掌把面團壓扁，然后用搟面杖在上面壓出一條線(xiàn)，用雙手分別拉住面的兩端往外扯。你瞧，一根根原本粗短的面團，在同學(xué)們手中卻變成了一根根長(cháng)長(cháng)的面條。大家笑的多么燦爛��！

　　最后，最讓我感到震驚的是《二虎守長(cháng)安》實(shí)景演出。節目開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)演員從一間間房間里走了出來(lái)。他們唱著(zhù)歡快的歌，踏著(zhù)輕快的腳步，整個(gè)村子充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。突然，一陣大炮聲傳來(lái)，原來(lái)是小日本鬼子進(jìn)村了�？吹竭@，我的小心臟怦怦跳個(gè)不停，緊張的快蹦出來(lái)了。我不由得為村民擔心起來(lái)。果然不出所料，日本鬼子炸了村子，殺了很多手無(wú)寸鐵的老百姓�？吹酱司暗亩�虎，他們下定決心，一定要打敗日本鬼子，保護老百姓。經(jīng)過(guò)八年的努力，二虎終于將日本鬼子趕出了長(cháng)安城。

　　不知不覺(jué)研學(xué)接近尾聲，這真是令人難忘的一次旅行！

研學(xué)之旅作文14

　　童老師從口袋里拿出魯班鎖，我看見(jiàn)這個(gè)魯班鎖，就想起了上次去龍虎山的研學(xué)之旅。

　　我們先在學(xué)校里舉行開(kāi)營(yíng)儀式，弄好了，坐上車(chē)，來(lái)到龍虎山花語(yǔ)世界，學(xué)漢禮、進(jìn)老子學(xué)院……

　　這些我都不怎么感興趣，最讓我感興趣的是拼魯班鎖。我們在老子學(xué)院，指導員老師發(fā)給我們魯班鎖。我好奇地拆開(kāi)，這里有六根木頭，沒(méi)跟都不一樣。吱吱老師說(shuō)：“這魯班鎖是魯班為了測試自己孩子的智商和培養動(dòng)手能力，就發(fā)明了這個(gè)鎖，我們通常用的鎖是有釘子的，這個(gè)鎖是沒(méi)有的`。先把魯班鎖標上序號，這樣好記一些。來(lái)，我們看下這是怎么拼的，第一步……”老師在那里講，我們跟著(zhù)節奏，這個(gè)序號太亂了，弄得我連數字都快分不清。

　　拼到一半的時(shí)候，我怎么也拼不好，我火了，便拆掉魯班鎖，自己亂拼起來(lái)。

　　“好，大家學(xué)會(huì )了嗎？”老師問(wèn)道。

　　“學(xué)會(huì )了！”一些同學(xué)回答道。

　　但我沒(méi)學(xué)會(huì )！我驚慌失措。突然，前面的同學(xué)轉過(guò)頭，問(wèn)：“你學(xué)會(huì )了嗎，桂旺？”我羞澀地搖搖頭，他說(shuō)：“我會(huì )拼，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便拿起魯班鎖，手把手教我，看到他這樣有耐心地教我，我也拿起一號、二號、三號……跟著(zhù)他拼起來(lái)，最后，我終于會(huì )拼魯班鎖了，我興奮不已，對那位同學(xué)也感激不盡。

　　這次的研學(xué)之旅可真有趣，我學(xué)會(huì )了拼魯班鎖，收獲可真不少！

研學(xué)之旅作文15

　　今天，我早早的起床，因為我們樂(lè )高機器人班全體學(xué)員去日照參加科普研學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，特別高興。

　　我們研學(xué)的第一站是丁肇中祖居，也是我市青少年科普教育基地。在那里我了解到許多丁肇中教授的事跡。比如，丁肇中教授小時(shí)候，因為媽媽一直在外地工作，所以到了12歲才上學(xué)，而且沒(méi)有上小學(xué)，直接上了初中。因為丁肇中上學(xué)前，一直在家里讀書(shū)學(xué)習，所以上學(xué)后他的各科成績(jì)都一直名列前茅。

　　在丁肇中祖居，我們還穿上古時(shí)候的校服參加了一次莊嚴的開(kāi)筆禮，啟迪我們熱愛(ài)科學(xué)。

　　第二站來(lái)到日照科技館。遠遠看去，日照科技館的形狀是一圈一圈的.，像一個(gè)巨大的鳥(niǎo)巢，特別氣派。走進(jìn)大廳，高科技產(chǎn)品讓我目不暇接。突然發(fā)現前面許多人圍在一起，我好奇地擠進(jìn)人群，發(fā)現原來(lái)是一個(gè)多功能機器人，他的名字叫小叮當，會(huì )唱歌也會(huì )跳舞，而且還能給我們帶路當導游，真有意思。不知道誰(shuí)問(wèn)了一句“你的工資是多少？”小叮當回答說(shuō)：“我的工資都用來(lái)交電費了”。差一點(diǎn)把我的大牙都笑掉了。

　　之后，我們又看了球幕電影，參觀(guān)了丁肇中教授發(fā)明用的實(shí)驗設備，還有其他諾貝爾獎獲得者和他們的實(shí)驗發(fā)明等等，讓我大開(kāi)眼界。

　　這次科普研學(xué)，讓我大飽眼福，不但驚嘆科技的魅力，而且對科學(xué)產(chǎn)生了興趣。

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