關(guān)于迷茫的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于迷茫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇1

　　迷茫地，無(wú)助地，向著(zhù)沒(méi)有目的的遠方。在美麗的彩燈下，我看見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò)，帶有憂(yōu)愁的親人，但，我不明白。

　　在我心中，總是有一絲迷茫。他一直在我的前方，讓我若有若無(wú)的感覺(jué)到他，卻總抓不住。這種感覺(jué)使我無(wú)助。每一次努力學(xué)習，可又經(jīng)不住生活中的誘惑，離開(kāi)學(xué)習的課本。

　　再次發(fā)誓努力學(xué)習，為了成績(jì)而努力，而有時(shí)會(huì )忘記學(xué)習的目的究竟是什么，或許沒(méi)有目的。學(xué)習很努力，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過(guò)，學(xué)校的生活如此，而以后干嘛。離開(kāi)校園后，又能干什么，未來(lái)又有什么目標或打算。

　　初三了，考試一次又一次地臨近，時(shí)光像水一樣流過(guò)，或許每個(gè)人都在迷茫地前進(jìn)。每天騎自行車(chē)上學(xué)下學(xué)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流失，可我還是沒(méi)有目標的.前進(jìn)，更不知未來(lái)要如何。

　　迷茫，是我現在的困擾。時(shí)光流逝，一天又一天過(guò)去，走一步是一步。未來(lái)迷茫，卻又空明。似乎明白了目的，又似乎沒(méi)有抓住未來(lái)的目標。學(xué)習是現在的重點(diǎn)目標，可過(guò)了初三，又以什么為目標？未來(lái)真是迷茫。

　　回想到親人的憂(yōu)愁，或許他們當時(shí)也在迷茫，未來(lái)沒(méi)有人知道會(huì )如何�？捎植恢�該如何迎接未來(lái)，如何發(fā)展。無(wú)論多迷茫，時(shí)間都不會(huì )停留，到時(shí)也將過(guò)去了。

　　迷茫的未來(lái)，讓我在迷茫中成長(cháng)與歷練吧。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇2

　　成長(cháng)了一歲，迷途了思緒，時(shí)間一分一秒，漸漸帶走青春容顏，為夢(mèng)想奔波，不覺(jué)間的溫暖化為悲哀，抬頭仰望天空，未來(lái)何去何從�！�—題記

　　不知不覺(jué)總會(huì )迷失方向，當回頭，顯然又過(guò)去一年�？聪蛱炜�，嘴角淡抹揚起，不知是笑還是什么。走進(jìn)過(guò)往的記憶，雖渾渾噩噩的過(guò)去一年，卻不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情節。

　　歲月的時(shí)光，我們總會(huì )傷心寂寞落淚，茫然的走在時(shí)光隧道間，眼前一片蒼白，找不到路，找不到方向，更觸摸不到自己的夢(mèng)想，只能隨風(fēng)飄向，風(fēng)吹向那，我將出現在哪，因為迷茫，我忘乎了一切。

　　當眼前出現美景，總會(huì )驚慌失措，怕它在不經(jīng)意間消失，而往往卻都這樣消失了。期許遠方的風(fēng)景，期待遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)路人，卻總是擦身而過(guò)，找不到自己所期待的那個(gè)人，哪怕相遇，但卻都只是過(guò)客。

　　枯枝落葉不是因為歲月帶走了它的生命，而是因它在感傷這個(gè)世界，充滿(mǎn)著(zhù)凄涼與孤寂，它還有什么理由生存。

　　回首過(guò)往，淚水在寂寞間滑落，但卻無(wú)人知道這篇故事主角此刻的心情，演繹的那么逼真那么感傷，卻少一個(gè)在乎她心疼她甚至真心愛(ài)她的人。

　　20xx的路程，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，也充滿(mǎn)著(zhù)對時(shí)間流逝太快的感嘆，因為速度讓我又遺憾了一年，都曾未拼搏，它已匆匆消失，留下一陣陣寒風(fēng)與凄涼的景色。

　　漸漸開(kāi)始尋求自己的夢(mèng)想，可總在夢(mèng)想的'隧道里迷路，當找到，拿過(guò)鑰匙打開(kāi)門(mén)，看著(zhù)漫長(cháng)的路，總會(huì )有一絲絲的膽怯，走進(jìn)夢(mèng)想的道路，總會(huì )有無(wú)數坎坷，開(kāi)始為未來(lái)鋪路，再累都在支撐，有時(shí)只想有那么一個(gè)人的陪伴。

　　走過(guò)一道又一道風(fēng)景，體驗一樁又一樁故事，因受傷卻又停止在半路，眼看夢(mèng)想的門(mén)漸漸關(guān)上，卻無(wú)力把它推開(kāi)不讓它合上。瞬間，光線(xiàn)越來(lái)越黯淡，隨之失去了僅剩的光線(xiàn)，世界瞬間充滿(mǎn)漆黑。

　　觸摸著(zhù)周?chē)�的一切，因失去光線(xiàn)而變的害怕，猥瑣在不知的角落瑟瑟發(fā)抖，刺骨的冷總不停的襲擊身軀，四肢已僵硬。心開(kāi)始頹廢，因為感傷總顯得那么無(wú)助那么茫然，眼前漆黑一片，不知該怎么走。

　　歲月不饒人，時(shí)間不等人，夢(mèng)想更不會(huì )速手可得。

　　拼搏總是那么累那么傷，夢(mèng)想總是那么遙遠，卻不得不朝它一步步逼近。倘若夢(mèng)想就在眼前，那么是否會(huì )去想，當你伸手它就消失了。

　　注定做一個(gè)別離，不覺(jué)間迎來(lái)20xx，卻不知道會(huì )是怎樣的一年，又會(huì )發(fā)生什么樣的故事，是幸福還是悲哀，是快樂(lè )還是傷感，是充份還是懶散，是微笑還是淚水。

　　20xx，再一次的迷茫，再一次的茫然，再一次的不知所措。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇3

　　在當今的青少年中，有些人竟開(kāi)始懷疑“公共場(chǎng)合上大聲喧嘩”是否算錯?竟默許“為了競爭不擇手段”?甚至是“誠實(shí)意味著(zhù)吃虧”?是什么讓他們在這些基本的道德問(wèn)題前如此迷茫?

　　少年強則國家強，反之，少年迷茫那國家之路又何處去尋?當今部分青少年對社會(huì )公德及個(gè)人品德的價(jià)值判斷模糊甚至錯誤，在我看來(lái)是個(gè)嚴重的問(wèn)題啊!如首段所問(wèn)：為什么?是外來(lái)不良文化的侵襲?還是自身優(yōu)秀傳統文化的缺失，導致他們失去了精神依靠?

　　當工業(yè)的轟鳴聲打破冰原上空的平靜，愛(ài)斯基摩人的生活必不可能安然如昔;倘若沒(méi)有仁義禮智信的教化，也就不會(huì )有無(wú)數英雄兒女在中華危難時(shí)挺身而出，只手擎天!所以我想二者兼而有之，在外來(lái)不良文化沖擊和傳統優(yōu)秀文化的退縮中，青少年失去正確依托的不成熟的心智難以自覺(jué)形成完善的道德標準(價(jià)值觀(guān))，才出現了道德模糊的問(wèn)題。

　　那么，我們應如何去做，幫助迷茫的青少年找回丟失的`信念?

　　那信念是埋藏在心底的種子，它只是需要一個(gè)春天!

　　那信念是游蕩在天上的白云，它只是需要一片朝暉!

　　那信念是擺在桌上的紙飛機，它只是需要一次起飛!

　　這個(gè)春天來(lái)自于我們攜手共筑文明的長(cháng)城，抵御那些蠱惑人心的不正之氣：要對外來(lái)的文化有分析有見(jiàn)解，要在區分的基礎上進(jìn)行吸收，所謂“取其精華，去其糟粕”。不要任外來(lái)的煙霧肆意糾纏我們的青少年!

　　這片朝暉來(lái)自于我們對中華文化的景仰與關(guān)愛(ài)，傳承與發(fā)揚：作為炎黃子孫，我們?yōu)橛袀ゴ蟮臍v史而驕傲，而我們不能浮于表面，更應該認真學(xué)習，圣人難至，但求君子。不要任先輩的教誨離現代的青少年漸行漸遠!

　　這次起飛來(lái)自于我們對青少年至深至誠的關(guān)懷，把他們當做祖國的未來(lái)，民族復興的根基：讓他們自由地飛翔，更別忘了用年長(cháng)者成熟的目光為他們護航!不要任一顆赤子之心在紛擾的世俗中失去自我!

　　就這樣，迷茫的種子也會(huì )開(kāi)出花朵，怒放;

　　就這樣，迷茫的白云也會(huì )染滿(mǎn)一身，金黃;

　　就這樣，迷茫的紙飛機也會(huì )沖向湛藍的天空，翱翔!

　　關(guān)于迷茫的作文 篇4

　　第一回走。

　　我一定要走。

　　我不愿服從你們，我有自己的理想。你們的約束，我一概不要聽(tīng)！

　　最后看一眼家吧，留個(gè)念想……今年，我十四歲，正處于叛逆的邊緣。

　　我搖了搖頭，抖了抖背上的旅行包，攥了攥兜里的車(chē)票。

　　走。我踏上了遠赴他鄉的路。

　　走的這天，天上降下了茫茫的小雪，我看著(zhù)天空，笑了笑，我已經(jīng)長(cháng)大了，我不怕……我帶上了帽子，背對著(zhù)家的方向，留下了一串串腳印，當然，我的影子，還跟隨著(zhù)我。

　　小雪依然下著(zhù)……我依然走著(zhù)……我的影子，還追隨著(zhù)我……

　　我哈了一口氣，看了看腕上的手表。十一點(diǎn)……我想起了我之前，在這時(shí)間是在學(xué)習桌前拼命學(xué)習的……枯燥無(wú)味。哼，看來(lái)，我沒(méi)有走錯。

　　因為，我選擇了自由！

　　下午三點(diǎn)鐘，我登上了通向我夢(mèng)想地方的列車(chē)。什么啊，火車(chē)一點(diǎn)都不好玩。

　　在嘈雜的車(chē)廂中，我找到了自己的位子。把行李包丟在了椅子上后，我一屁股就坐在了位子上�！昂簟�—”累死我了，終于喘過(guò)氣了……

　　下午三點(diǎn)二十，火車(chē)準時(shí)開(kāi)動(dòng)了。

　　窗外的景色……突然，我鼻頭一酸，有絲許后悔了……

　　雪依舊下著(zhù)，就是比上午大了許多，許多的地方，已經(jīng)被雪給掩埋了。城市，已經(jīng)成了一個(gè)雪城……我想著(zhù)些什么……今天是，是，12月……24號！平安夜？

　　我要回家。儼然不可能了，我嘆了口氣。算了，不想了……就這樣吧，走就走的痛快，誰(shuí)叫我是個(gè)男生呢？！

　　眼看火車(chē)離家越來(lái)越遠，心里就越來(lái)越不舒服。

　　我哭了？！不行，我不能叫人看我的落魄樣！我佯裝打了個(gè)哈氣，抹去了掛在眼眶上的淚水。

　　好吧，看看郊外的.夜景吧……雪更猛了，仿佛可以吞噬一切，我想：如果我在外面……我會(huì )變成什么——雪人？！我被自己的這個(gè)冷笑話(huà)打了個(gè)顫……

　　我的眼皮已經(jīng)開(kāi)始打鼓了，濃濃的睡意已經(jīng)侵占了我。

　　潛意識里，我看到了急切的爸爸媽媽和家人，我的那些鐵哥們……陪我三四年的小狗嘟莫……

　　哭了，這次，我絲毫沒(méi)有準備……

　　我懷里拿了一個(gè)蘋(píng)果……平，安，果……我顫顫地說(shuō)。這是夢(mèng)！我第二天起來(lái)時(shí)，鄰座的姐姐告訴我的。

　　耳邊沒(méi)了轟隆隆的車(chē)輪聲，我聽(tīng)到了火車(chē)的廣播，“由于大雪封堵，本次列車(chē)將在本站停約7天……”

　　七天？！哼，我可是生存專(zhuān)家呢，不怕�！皩脮r(shí)您可以換票……”乘務(wù)員姐姐的聲音又傳了過(guò)來(lái)。

　　我搖了搖頭，走下了火車(chē)。

　　不會(huì )的，我才不要換票……叛逆的沖勁又上來(lái)了……嘿嘿，想攔也攔不住。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇5

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，很多事，很多人都在變。究竟，是時(shí)間改變了我們，還是我們改變了時(shí)間？

　　人總是要學(xué)會(huì )長(cháng)大的，也許在經(jīng)歷過(guò)某些事之后，也許是在一夜之間…站在人生的十字路口？我們猶豫過(guò)、懦弱過(guò)、迷茫過(guò)……

　　忘了多長(cháng)時(shí)間是一直處在被動(dòng)的，忘了過(guò)了多久漫無(wú)目的生活。這就是我要的嗎？我不知道。我甚至覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)有追求的人。曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我沉默了，夢(mèng)想嗎？

　　我的夢(mèng)想是什么呢？我想了好久也答不出。是大學(xué)夢(mèng)嗎？可是那是父母希望的，所以我就被動(dòng)地努力�；蛟S我沒(méi)有夢(mèng)想吧？是的，沒(méi)有。我看到別人都能說(shuō)出自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)夢(mèng)想的努力。而我呢？卻像個(gè)迷茫得不知所措的小孩，站在十字路口不住地徘徊著(zhù)。其實(shí)我厭倦了那種背負著(zhù)學(xué)習壓力生活！什么榮譽(yù)，什么贊揚都不是我想要的！當站在領(lǐng)獎臺上，別人投來(lái)的羨慕的目光；當別人對我說(shuō)：“看你多聰明，學(xué)習那么好，哪像我們？”……我心里并沒(méi)有喜悅的感覺(jué)。相反，我更多的是無(wú)奈、厭倦。你們不知道我是何等羨慕你們，我不禁苦笑。得到贊揚、榮譽(yù)的背后是多大的辛酸？無(wú)形的壓力總是壓得我喘不過(guò)氣！更何況對于榮譽(yù)，那根本不是我想要的，我不屑，甚至害怕。我害怕壓力，害怕期望之后是更大的期望。曾經(jīng)我就輸給了壓力：小學(xué)六年級的時(shí)候老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“初中是你們的第一個(gè)轉折點(diǎn)，考上實(shí)驗中學(xué)，那么你們就成功地踏出了第一步�！蹦菚r(shí)，我對老師的這句話(huà)深信不疑，但那時(shí)的我卻很被動(dòng)。之后學(xué)習壓力壓得我力不從心，某一次模擬考的.失利讓我突然意識到：我的目標真的是“實(shí)驗中學(xué)”嗎？是嗎？我反問(wèn)了自己好久，卻得不到一個(gè)肯定的答案！后來(lái)我并沒(méi)有考上實(shí)驗中學(xué)，我卻松了一口氣。我不知道自己為什么會(huì )這樣，因為學(xué)習壓力沒(méi)了？可是我輸給了壓力呀！我自嘲，我明白了自己什么都不想要，一心想要擺脫學(xué)習壓力，我還真有點(diǎn)享受“無(wú)所事事”的生活，學(xué)習成績(jì)自然不如以前，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了逃避，可是看到父母眼中的期望我又好自責，好自責…我墮落了？是啊，呵…我何嘗不想快樂(lè )地學(xué)習？那該死的壓力讓我恐懼。我也知道逃避解決不了問(wèn)題，現在的自己真的好迷茫，讓我看不清方向，迷失在旅途之外……

　　誰(shuí)不曾失意過(guò)，迷茫過(guò)？然而最重要的是失意過(guò)后的振作。我堅信陰霾過(guò)后的天空是一整片光明，或許我現在需要的是揮去陰霾的勇氣。我不該再這么的懦弱下去，要勇敢往前，拔開(kāi)迷茫的霧。青春需要激情，需要都只來(lái)超越自我。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇6

　　我在尋找著(zhù)我的目標，看著(zhù)別人能夠侃侃而談著(zhù)自己的理想，并為之奮斗，為我不由的質(zhì)疑自己——現在努力的目標是什么？考個(gè)好成績(jì)？有個(gè)好面子？還是真正有一個(gè)目標在前方？我不知道。我連最真實(shí)的內心想法都無(wú)法表達，還有什么資格來(lái)談理想呢？

　　我現在平平地過(guò)著(zhù)平平的`生活，隨著(zhù)大多數人的步伐慢慢地走著(zhù)，又按照迷茫的心迷茫地想著(zhù)……說(shuō)我總是明白自己想要什么，但是實(shí)質(zhì)上的我，根本就不知道自己想去做什么。我在浮躁中吧，也許是的。

　　生活、夢(mèng)想、理想，這三樣東西會(huì )交錯在一起，而它們交錯時(shí)又有誰(shuí)在努力實(shí)現？我望望窗外。

　　鳥(niǎo)兒的目標是飛得更高，樹(shù)的目標是長(cháng)得更高，草的目標是給大地更多的綠色，灰塵的目標是快快飄走，給人們更多的潔凈，花兒的目標是快快綻放讓蜜蜂好好生活，也帶給人們香味和美麗，河水的目標是注入大海，其他有其他的目標……什么呢？

　　人生有時(shí)不像旅途，沿途風(fēng)景很美麗，人生不會(huì )有那么多風(fēng)景給你看，但我們必須要知道——我們可以創(chuàng )造風(fēng)景，我們可以改變最終的結果�，F在雖在迷茫中， 我永遠相信——生活是自己的，理想是自己的，夢(mèng)想是自己的，目標也是自己的，我們可以讓它們迷茫，讓它們清晰。

　　所有的一切在自己手中，我們自己可以改變，我們自己也可以確立夢(mèng)想、理想和目標，就算我們沒(méi)有成功，但是一定要記住，我們曾為之奮斗過(guò)。 哪怕現在依然迷茫，還要努力往前走。漸漸地，有了目標，為之奮

　　關(guān)于迷茫的作文 篇7

　　人總是因為幾分鐘的快樂(lè )，被騙得一輩子痛苦。

　　我重復著(zhù)這句話(huà)。

　　抬起頭，看著(zhù)蒼藍的天空中飄過(guò)一縷縷灰煙，那是工廠(chǎng)的煙囪里飄出來(lái)的。

　　我笑了，莫名其妙。

　　我的眼光停滯在那片天，不知道在看什么，卻看得出神。我看不見(jiàn)自己的眼光，卻知道它頹廢得厲害，沒(méi)有光點(diǎn)，沒(méi)有希望，充斥著(zhù)的，是不知從哪兒來(lái)的悲哀和惆悵。

　　我忽然想起，曾經(jīng)想象中未來(lái)的'我：我曾經(jīng)希望，我會(huì )快樂(lè )得像一陣清風(fēng)，單純得像山澗的溪水，笑容像沒(méi)有微塵的陽(yáng)光，干凈，透明，清清楚楚。

　　想到這些，我又笑了。和現在比起來(lái)，曾經(jīng)的想法，真是傻得可愛(ài)。我的心中積淀著(zhù)深深的無(wú)奈，這是成長(cháng)留給我的。人不可能不長(cháng)大。

　　我真的希望我不要長(cháng)大。

　　天，剛剛雖然不怎么藍，卻還有一些色彩，漸漸地，黑色似乎也從天宇沉淀下來(lái)，越來(lái)越深厚，直到把整片天染黑。一眨一眨地，幾顆星星悄悄地露出了腦袋，綴在越來(lái)越黑的天幕上，瑩瑩亮亮，還是略帶羞澀。星星會(huì )永遠這樣的，它不會(huì )因為環(huán)境而變化，即使是墜落，也會(huì )變成炫目的流星，在歡呼和祝福中結束，而不會(huì )灼傷任何人。我想要的就是這樣的人生。

　　風(fēng)鈴在落地窗窗沿上叮叮當當的響，水藍的顏色映著(zhù)月光，反射在我臉上，像一顆晶瑩的淚。我的視線(xiàn)里突然出現了月亮，它靜靜地散發(fā)著(zhù)清輝，好像周?chē)�的星星都全部黯然失色，它們艷羨著(zhù)月亮，也好像在嘆息自己不能那樣美麗。月亮似乎并不快樂(lè )，它的身上，也有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑影，那是嫦娥？還是月亮女神？我想象著(zhù)，可是我又覺(jué)得自己的想象是多么可笑，小時(shí)候，我也是這么想，現在，想法還是一樣。

　　我開(kāi)始懷疑：我長(cháng)大了嗎？

　　我猶豫了。我一直認為自己長(cháng)大了，可為什么，媽媽還總是說(shuō)我似乎永遠長(cháng)不大呢？以前聽(tīng)到這話(huà)，我還不以為然，認為他們不了解我，可是現在，連我也開(kāi)始質(zhì)疑自己。

　　或許我正在成長(cháng)著(zhù)，毫無(wú)察覺(jué)地，悄悄地，靜靜地發(fā)生變化。

　　人總是因為幾分鐘的快樂(lè )，被騙得痛苦一輩子。我沒(méi)有活夠一輩子，但我確實(shí)常因為眼前的快樂(lè )，而弄得很長(cháng)時(shí)間不開(kāi)心，這是不成熟的表現嗎？

　　我想做一生都簡(jiǎn)單快樂(lè )的星星，我想做令人驚艷的月亮，我想做……我就是這么矛盾，明知道一些事不可能，還偏偏固執的回不了頭，或許，這就是我還沒(méi)長(cháng)大的證據。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇8

　　如果歲月是一路漫長(cháng)的旅途，人生則是其中的一道道深淺不一的腳印，且借西風(fēng)遠望，視線(xiàn)中那一排排印痕，有的已被朔風(fēng)磨去了棱角，被時(shí)光的陰翳悄然遮蔽，有的卻依然清晰，像被鐫刻在了翡翠青石之中，在時(shí)空的逆流中熠熠生輝……

　　古人云：“天行健，君子以自強不息�！比松�短暫，光陰無(wú)情，時(shí)光如流水般匆匆而過(guò)，來(lái)不及享受便已化作虛無(wú)，與其聽(tīng)之信之，任由時(shí)間將自己扯入歲月洪流，何不奮起人生，執掌命運呢?縱然要經(jīng)受那時(shí)光變遷，世事無(wú)常的百般阻撓，卻依舊昂揚斗志，闊步向前，在布滿(mǎn)荊棘的道路上前行，奮斗一生!

　　我拒絕蹉跎歲月，渴望奮斗帶來(lái)的輝煌成功或是暢快失敗。

　　蹉跎歲月是沉郁千年的死水，清風(fēng)再也勾不出一絲漣漪;蹉跎歲月是影綽湖中的浮萍，萎靡得再也經(jīng)不起一波驚濤，蹉跎歲月是空曠的大漠沉沙，于衰草無(wú)盡中感嘆那風(fēng)煙萬(wàn)里，蹉跎歲月是孤寂的空谷幽蘭，于枯藤遍野中渴慕那永晝光明。

　　奮斗是敢于挑戰，而不是圓滑無(wú)比。尼采說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷地獄的磨練，怎能有創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！比藨�當如此，萬(wàn)千磨難不該磨滅人的意志，而是給人愈挫愈勇的信心�！拔耐蹙卸�演周易，仲尼厄而作春秋，”絕境之中的人們不應妄自菲薄，過(guò)分看輕自己，而應鼓起勇氣，奮斗一生。

　　奮斗是堅韌篤定，而不是意志漂浮，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！惫篡`臥薪嘗膽，三千越甲踏平江東吳郡;司馬遷忍辱負重，十載光陰鑄就傳世史書(shū)。他們都經(jīng)歷了人生低谷，挫折困境，但并沒(méi)有因此而意志消沉，自甘墮落，反而執著(zhù)奮斗，為自己的理想抱負不懈追求。

　　奮斗是勤奮惜時(shí)，而不是虛度光陰，現代著(zhù)名畫(huà)家黃永玉畫(huà)的荷花十分被人稱(chēng)道，可是有誰(shuí)知道他畫(huà)過(guò)多少荷花寫(xiě)生稿呢?他的`兒子曾經(jīng)統計過(guò)父親的稿件，將其一捆一捆抱起來(lái)，每捆100幅，而這批稿件竟有80捆之多。黃永玉經(jīng)過(guò)了20多年的刻苦寫(xiě)生，并反復鉆研畫(huà)荷花的技巧吸收各大家的長(cháng)處融于一身，因此，后來(lái)他畫(huà)荷花一揮而就，并獨具神韻。

　　翅膀是用來(lái)飛翔的，他只該在狂暴的戾風(fēng)中斷折，而不該在蹉跎的歲月中退化。奮斗，鑄造成功。

　　時(shí)光荏苒，枯槁似得歲月總會(huì )

　　給人以消沉，蹉跎歲月，亦使人徒增傷感，人生在世只有奮斗才能創(chuàng )造真正的成功。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇9

　　青春旅途，長(cháng)路漫漫，有歡喜、有失落、有開(kāi)心、也有難過(guò)。但在我的青春路上，充滿(mǎn)了競爭、叛逆與迷茫。

　　競爭中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢(mèng)，成功就在不遠方。

　　每個(gè)孩子生下來(lái)都會(huì )有一個(gè)競爭對手，那就是“別人家的孩子”。每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對于孩子們的要求就越來(lái)越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個(gè)生活在競爭中的孩子，這種滋味我都嘗盡了，無(wú)止境的攀比，這樣我們怎么能受得了？若作為一個(gè)雄鷹，你可以搏擊長(cháng)空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芬芳，你怎能比大樹(shù)高？若作為一顆星星，你可以閃爍一方，你怎能比太陽(yáng)亮？若作為一絲線(xiàn)條，你可以勾勒一絲，你怎能比畫(huà)卷好？所以說(shuō)，人外有人，天外有天，這種競爭的日子真的使我很疲倦，真的是我好迷茫。

　　我，正當青春時(shí)期，心中難免會(huì )有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學(xué)“寧可青春美，凍死不后悔”的心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長(cháng)，老師都不會(huì )允許，這是我又無(wú)奈又難過(guò)。我還有時(shí)直沖沖的.和他們對著(zhù)干，有時(shí)和他們冷戰。我深知，那是錯誤的選擇�？赡苁乔啻浩诘呐涯嫘睦碓谧魉畎�。我真的好想一意孤行，可我又必須聽(tīng)從家長(cháng)老師的話(huà)。我究竟該遵循心理還是聽(tīng)從外界的壓迫？我究竟該怎么做才是正確的？我究竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。

　　我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿(mǎn)荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過(guò)來(lái)氣。我的青春路像是一個(gè)永無(wú)休止的跑步機，讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個(gè)小水滴任憑它宰割。

　　但誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春沒(méi)有傷？但只要努力，堅持，青春路雖然很長(cháng)，但只要堅持走早晚會(huì )到頭。荊棘小道雖然很危險，但只要堅持下去，早晚會(huì )安全。海底雖然長(cháng)路漫漫，但只要堅持下去，早晚會(huì )上岸。跑步機的路雖然很遠，但只要堅持，它早晚會(huì )沒(méi)電。一滴水雖然很小，但只要堅持，早晚會(huì )蒸發(fā)，飛向那藍天，飛入那云朵之間。

　　我的青春路漫漫，雖然充滿(mǎn)了迷茫，但只要堅持走下去，早晚會(huì )發(fā)現，成功的太陽(yáng)，就在那離你不遠的地平線(xiàn)。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇10

　　能不能快樂(lè )一點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，生活至此，日子至此，青春至此，失得至此，而歲月靜好，花落無(wú)聲，雨潤悄息，漫天云舒，你我安然無(wú)恙，這便是幸福，生命中的美好太多也太迷人，卻只是云煙，在時(shí)光飛逝之中，有多少的開(kāi)心與悲痛，你藏在心底，蘊在腦海、自己折磨自己，生命是什么，生命就是整個(gè)青春，在美好的時(shí)節里，你駐足來(lái)傷心過(guò)往，你換來(lái)了什么，卻失去的卻太多太多，我并不奢求什么，只求在幸福安靜的日子里，自己能夠幸福安然地度過(guò)……這世間有太多迷離，迷茫的人在其間迷失了自己，或喜或悲的思緒如一春江水吞噬了以往那不羈的靈魂，那沸騰的血液漸漸變得冰涼，心若悲涼，聞之見(jiàn)之無(wú)一喜悅的色彩，心若滿(mǎn)懷欣喜，思之想之皆成風(fēng)景，世間之大，理想之遙遠，想要駐足，想要倚樹(shù)而睡，但我又何嘗不知道理想的翅膀不在現實(shí)的空氣撲打，又怎那振翅高飛，時(shí)間如白馬過(guò)隙，白色的雙蹄踏過(guò)遍地的`紅花，滿(mǎn)山的綠草，掠過(guò)了天邊飄過(guò)的白云，來(lái)年又是一處驕人的風(fēng)景。而生活就是生活，充滿(mǎn)浪漫卻又殺機肆虐，但我們還得熱愛(ài)它，因為生活不僅僅是你自己的事，還有你的夢(mèng)與無(wú)限的愛(ài)啊。

　　放開(kāi)一切吧，拋離煩惱，隨心而去，做真實(shí)的自己，過(guò)想要的生活。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇11

　　我，正在一條路上彷徨，這條路叫青春。 青春的面紗也許是陽(yáng)光的，也許是冒險的，也許是柔情的，但我覺(jué)得青春是迷茫的。

　　藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花;舞蹈家說(shuō)青春是優(yōu)美的舞步;音樂(lè )家說(shuō)青春是美妙的音樂(lè );生物家說(shuō)青春是人生的萌芽……而我卻說(shuō)青春是一層神秘的面紗，因為它總是迷茫萬(wàn)分的。

　　有人說(shuō)：“青春是苦澀的，總是有太多的苦難和挫折等著(zhù)我。我總是會(huì )嘗到一些苦澀的味道�！庇腥苏f(shuō)：“青春是甜蜜的，因為我總是在打敗挫折與困難兩個(gè)絆腳石，嘗到甜蜜的味道，因為那是成功的味道�！庇腥苏f(shuō)：“青春是醋酸的，因為當我戰勝不了困難與挫折時(shí)，就會(huì )退縮，而當我發(fā)現我有了戰勝它們的勇氣時(shí)，卻發(fā)現已經(jīng)來(lái)不及了。機會(huì )已經(jīng)從自己身邊溜走了。所以青春是醋酸的，更是心酸的味道�！庇腥苏f(shuō)：“青春是辛辣的味道，因為青春這個(gè)漫長(cháng)旅途過(guò)程中，總會(huì )發(fā)現一些讓人瘋狂的事，比如說(shuō)，得了個(gè)獎狀，被老師夸獎時(shí)，那些愉快的心情都可以算做瘋狂。所以青春是辛辣的，也是瘋狂的�！彼�以，對青春味道的定義五花八門(mén)。那我只能說(shuō)青春的是迷茫的。

　　這條所謂青春的路上更有成片成片的荊棘叢。怎么辦呢?它們擋住了你的去路，我們拿著(zhù)砍刀，“噼啦，噼拉”把這些礙人的東西挪走。當然，也有退縮的人，他們是想坐享其成吧!但，他們越退離這條路越遠。于是，他們迷失在一片霧里，當他們發(fā)現時(shí)，看見(jiàn)失敗在向他們招手。其中有人可能發(fā)現了不對勁，所以立即返回到這條青春路上去。但也有人并沒(méi)有發(fā)現，越走越遠，脫離了正確的軌道，迷失在霧里，所以對于那些向失敗盈盈走去的人說(shuō)，這條路也是迷茫的吧!

　　而對于那些正在向成功奮斗的人來(lái)說(shuō)，這條路也是迷茫的.吧!因為他們砍著(zhù)、砍著(zhù)發(fā)現馬路邊上豎著(zhù)一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“此路不通”。這讓更多的人放棄了。但那些意志堅定的人心里想著(zhù)：“世上沒(méi)有白吃的果子，只要我堅持下來(lái)，就一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。這一切一定只是假象�！庇谑撬麄兛惩炅诉@些荊棘，成功地打開(kāi)了勝利的大門(mén)。那么，那些意志不夠堅定的人也走進(jìn)了一片迷霧。呵!對于那些人來(lái)說(shuō)，這條路也是迷茫的。

　　我們這些祖國的花朵也正在突破難關(guān)。我們正在吹著(zhù)小號，敲著(zhù)鼓，向著(zhù)勝利進(jìn)發(fā)。我們不畏荊棘，不畏嚴寒酷暑，只為讓我們勇敢無(wú)畏的光照亮這條路，這條充滿(mǎn)艱辛、迷茫的路! 這是一條迷茫的青春路!

　　關(guān)于迷茫的作文 篇12

　　今年的春天來(lái)的異常遲，花兒也沒(méi)往常那般艷麗，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵著(zhù)，湖面瘋狂的飄動(dòng)著(zhù)，不禁引起了我傷心的回憶。

　　站在十字路口徘徊，分不清東西南北，看著(zhù)路邊的景色，是不舍得離開(kāi)還是找不清方向，也是無(wú)從得知�？偸强沼袎�(mèng)想，卻沒(méi)有為自己想要的付出努力，人生到底是一個(gè)什么樣的觀(guān)念，面對生活中的事，我們是要以樂(lè )觀(guān)面對，又或是要以悲傷呢，都是一些個(gè)無(wú)法得知的問(wèn)題。

　　拿起鮮花，看到它的艷麗，聞到它的芳香，卻不知道它因此付出了多少努力。我們只看到別人有多厲害，卻是不知道他們因此把翅膀都摔斷了，但他們舍棄翅膀，繼續前進(jìn)。那時(shí)候我們才是初一，一切都還是那么美好，轉眼間初二了，再過(guò)一年多就中考了，可是還什么準備都沒(méi)有，我們怕中考后父母臉上流露出的悲傷，初三后，是讀還是不讀，一直在腦海中響應。我們舉棋不定，不知道該怎么辦，在別人努力的時(shí)候，我們還悠閑自得的玩著(zhù)，沒(méi)有半分擔憂(yōu)的心。別人努力后得到了相應的.回報，我們卻在想著(zhù)要怎么辦。

　　但愿我能夠努力，能夠變的不再迷茫，能夠為自己的夢(mèng)想努力，加油，你可以的！

　　關(guān)于迷茫的作文 篇13

　　青春，懵懂而美好。但誰(shuí)的青春不迷茫呢? 青春路的起點(diǎn)便是那樣迷茫，讓我不知所措。為什么要當一個(gè)好學(xué)生，為什么不能像一個(gè)壞學(xué)生一樣自由?因為老師的關(guān)注，家長(cháng)的期望。我永遠不能想到如果我墮落了他們會(huì )怎么想。面對青春的迷茫，我告訴自己：不能認輸!一定要挺過(guò)去，為了美好的未來(lái)奮斗到底要堅持，人生才有意義。于是，在青春路上我邁出了艱難的第一步。 我一直很羨慕小貓小狗，他們是自由的，無(wú)拘無(wú)束的。但一想，但他們一樣要為生存而奮斗，是啊!既然活著(zhù)，就要有勇氣面對一切，何況是青春呢?

　　青春路上，有太多荊棘，面對前方的坎坷我也曾迷失了方向。曾經(jīng)我以為慢節奏最適合我，可是后來(lái)我發(fā)現我錯了。不去上學(xué)才感到空虛，沒(méi)有老師同學(xué)的陪伴，沒(méi)有知識充實(shí)大腦。懶散的生活讓我厭煩了，我才發(fā)現上學(xué)是一件美好的事。我懂了，青春應該是充實(shí)的，快樂(lè )的，這樣的青春才是值得被記憶的，至少將來(lái)回憶的時(shí)候我曾盡我所能去勇敢面對它了。

　　繼續向前走去，我遇到了云海，白茫茫一大片。我再次迷茫，在原地暈頭轉向。我一度自卑，我的朋友是那么優(yōu)秀，長(cháng)得漂亮，身材好，成績(jì)好，體育好，人見(jiàn)人愛(ài)。相比之下，我笨拙得像個(gè)像個(gè)小丑，沒(méi)多少人關(guān)注我，我感到孤獨。漸漸地在朋友的光環(huán)之下我開(kāi)始自卑，失落，開(kāi)始嫉妒，覺(jué)得她自私霸道。后來(lái)我漸漸平靜下來(lái)，有仔細想了一想，才發(fā)覺(jué)她的善解人意，耿直，和不卑不亢。每次我哭都有他在身邊，她會(huì )因為我的成功高興的亂跳，他會(huì )為我擋住別人的閑言碎語(yǔ)，她會(huì )和我分享她的喜悅。原來(lái)她一直沒(méi)變，變的是我。我很慶幸，我沒(méi)有失去她，我還是幸福的，她會(huì )陪著(zhù)我走完這個(gè)迷茫的.青春。她說(shuō)要想得到別人的關(guān)注，只有先成為自己的女神，我懂了。

　　撥開(kāi)白茫茫的云霧，青春又變得美好，雖說(shuō)短暫之后總會(huì )有荊棘，但還是美好的，不是嗎? 我心懷夢(mèng)想選擇拼搏，選擇義無(wú)反顧的面對，在困境中，告訴自己“加油，你一定可以!”我微笑著(zhù)面對青春的迷茫。

　　哪有不迷茫的青春，只是因人而異罷了。青春終究會(huì )離去，她的迷茫亦會(huì )離去，只能盡力個(gè)人生留一抹溫馨的回憶吧。 走出迷茫，走出荊棘，望眼天還是那么藍，樹(shù)還是那么綠，青春依舊迷茫，卻充滿(mǎn)了—希望和樂(lè )趣。

　　關(guān)于迷茫的作文 篇14

　　有時(shí)候真的好迷茫，就像寫(xiě)數學(xué)題時(shí)，算出了好多答案卻不知道哪一個(gè)是正確的，就那樣看著(zhù)，仿佛自己墜入了永夜……

　　開(kāi)始慢慢變的慌亂，瘋狂地在黑暗中奔跑去尋找那一抹白光，明明那抹光就在自己面前卻觸碰不到，就像在沙漠中的海市蜃樓，只能遙望卻無(wú)法觸碰……

　　開(kāi)始慢慢變的沉穩，閉上眼睛置身于心中，思考著(zhù)那些沒(méi)有答案的答案，最后慢慢睜開(kāi)眼睛，眼前一片空洞，迷茫的看著(zhù)眼前岔口道路卻不知道自己要走哪一條……

　　開(kāi)始慢慢變的`憂(yōu)郁，傻傻的看著(zhù)，一臉迷茫，希望有一個(gè)人能夠出現，指明那些我無(wú)法選擇的路，告訴我哪一條是正確的，是我可以通過(guò)的，布滿(mǎn)荊棘的，哪一條通往失敗的……

　　開(kāi)始慢慢變的堅定，選擇了一條路便奮不顧身的往前沖，不懼怕結局也不恐懼被路上的荊棘劃出傷痕，不害怕自己遍體鱗傷，也不在乎結局的好壞，有了那顆堅定的心，便不再迷茫。

　　終于不再迷茫，因為找到了自己正確的方向，那些沒(méi)有答案的答案現在也有了“答案”，無(wú)論答案如何，都應該努力尋求的方向，人生永遠不會(huì )真正的有一個(gè)完美無(wú)缺的答案，也不會(huì )有任何一個(gè)人為別人的一生去鋪路，人終究要學(xué)會(huì )自己去尋找道路，去嘗試，不要迷茫，跟著(zhù)心走，自己就是自己的指路人。

　　迎來(lái)了別人“救贖”走上了“巔峰”的人只是幸運，沒(méi)有迎來(lái)“救贖”的人要么去努力嘗試每一條道路，然后攀上“巔峰”，要么就永遠“爛在”泥潭里，慢慢深陷，無(wú)法自拔。

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