作弊的滋味作文（精品）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的作弊的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

　　作弊的滋味作文 篇1

　　在考試時(shí)總會(huì )遇到難題，有時(shí)怎么想也想不起來(lái)，有人甚至會(huì )想到作弊、查書(shū)，在那一次我就做了這樣的傻事。

　　那天，天氣晴朗，天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。我們迎來(lái)六年級上冊第一次月考，我十分激動(dòng)，想著(zhù)可以考個(gè)高分，國家炫耀一般。因為前一天晚上已經(jīng)復習得很到位了。

　　老師把考卷發(fā)下來(lái)了，我很自信的拿著(zhù)考卷看了幾眼，寫(xiě)上了我的名字。微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的臉龐，讓我心情更加舒暢。第一題，第二題……做完第四題之后，向做完幾題看幾眼，仿佛這些答案就是正確答案；再看看還沒(méi)有開(kāi)始做的題目，也好像這些題目都在對我微笑，好像這些題目盡掌握在手中。

　　突然，一道題目像一只“攔路虎”攔住了我的去路——是一句沒(méi)有學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，我的`心有些慌張，又感覺(jué)有點(diǎn)心虛，冷靜下來(lái)想了想，雖然沒(méi)想到答案但是想到了一個(gè)壞主意：?jiǎn)?wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)吧！可是，我不仔細的想了一想，我是個(gè)班干部，怎么能做出這種事呢？可是這題目太難了！就在萬(wàn)不得已的時(shí)候，我轉向了坐在旁邊的同學(xué)，小聲地問(wèn)道：“這道題怎么做��？”我一邊說(shuō)一邊將考卷小心翼翼地傾斜起來(lái)用手指著(zhù)，她看了一眼老師，又轉向我，皺了皺眉頭：“我也不知道，我問(wèn)問(wèn)她吧！”過(guò)了一會(huì )兒又轉向我�！拔覇�(wèn)很多人他們都不知道，那我查手機吧！”我想了一下大腦在高速運轉，“可以吧！那快點(diǎn)兒！”我回答道。

　　我把正確答案寫(xiě)了上去，不一會(huì )兒又有很多同學(xué)問(wèn)我這道題，我告訴了他（她）們，我也不知道這算不算是幫兇，一開(kāi)始挺害怕的，可是后來(lái)有這么多同學(xué)都這樣，我也不再害怕了。

　　過(guò)了二、三天，隨著(zhù)上課鈴聲，我們走進(jìn)班級，坐在自己的的位置上。過(guò)了一會(huì )兒，老師用她那沉重的腳步走了過(guò)來(lái)，手上拿著(zhù)考卷，板著(zhù)一副嚴肅的臉，我不禁顫抖起來(lái)。想起了那天考試干的大事�！芭椤钡囊宦�，老師把考卷扔在了講臺上，大聲叫道：“這次考試，很多人作弊！”停一下，往我這一邊看了幾眼，放大音量，說(shuō)到：“劉紫涵，你身為一個(gè)班干部，還敢帶頭作弊！”我噌了一下臉紅了。

　　事發(fā)之后，我想了又想，最后決定來(lái)到老師的辦公室，向老師道歉，老師雖然原諒了我，但我心卻過(guò)意不去。經(jīng)過(guò)這件事讓我懂了，考試是為了檢測我的學(xué)習情況，作弊就等于學(xué)習不到位，也讓我非常慚愧。

　　作弊的滋味作文 篇2

　　小時(shí)候很恐懼考試，雖然自稱(chēng)為“天才”，但一看到老師捧著(zhù)一堆百花花的試卷就緊張。有次嚴重點(diǎn)，整個(gè)右手都在發(fā)抖，控制都控制不了。

　　所以，考完之后的成績(jì)我就不想說(shuō)了，在受到考試的第N次打擊后，本人終于決定——使用絕招，絕招就是和同桌一起作弊。當然我同桌也是個(gè)‘‘天才’’（真正的天才）。我用了一個(gè)星期才把他賄賂過(guò)來(lái)，他終于答應在考試的時(shí)候給我報答案了，但方式要我自己想，出了事我付全責…………各種各樣騙布所有情況的后果都是我一個(gè)人承擔。（雖然說(shuō)看起來(lái)不平等科我會(huì )讓計劃天衣無(wú)縫的）。

　　在苦思暝想了兩夜之后，得出了AB兩種作弊是方法，A、發(fā)電報，用筆先敲題號，同桌再敲答案，只限于選擇題。B、飛鴿傳書(shū)，（我們寫(xiě)錯了字一般用透明膠拉掉）用筆在紙上寫(xiě)題號，然后透明膠拉下來(lái)再遞給同桌，同桌再寫(xiě)好了傳過(guò)來(lái)，在別人看來(lái)這像在借還東西一樣。

　　搞定了一切以后，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�？荚嚱K于來(lái)了…………

　　老師坐在講臺前改作業(yè)，時(shí)不時(shí)威武的巡視一下周遭。我心里很激動(dòng)，又怕老師看出破綻，所以一直在裝著(zhù)很認真的.思考題目。十分鐘過(guò)去了，可以開(kāi)始傳電報了，教師里靜的只有敲筆聲，老師也沒(méi)聽(tīng)出其他的破綻。

　　哈哈，終于些完了。我無(wú)比輕松，為了以防萬(wàn)一，我又改動(dòng)了幾個(gè)地方………

　　試卷下午就改完了，我考的甚至比同桌還高（他寫(xiě)錯的，一不留神我改對了）。老師大大的表?yè)P了我。但面對同桌瞧不起的目光，我心里忽然升起一股罪孽感。他張著(zhù)巨大的爪牙，要把我拖到很遠很遠的地方，我努力在獨木橋上保持平衡又不被拖走。

　　回家之后，我把試卷藏起來(lái)沒(méi)有讓爸媽簽字。我拿紙又把題目重做了一遍，并準備向同桌道歉，然后把重新做的給父母看了一遍后，向他們說(shuō)明情況，至于可愛(ài)的老師，我就保持沉默直至畢業(yè)他仍認為我是個(gè)十足的乖學(xué)生。

　　作弊的成績(jì)蒙蔽了你與別人的眼睛，要記住他一點(diǎn)好處都沒(méi)有。最后你會(huì )被他的魔鬼折磨的身心疲憊。

　　作弊的滋味作文 篇3

　　每當回想起這件事，我總會(huì )心神不安。

　　那天是一次數學(xué)考試，一道難題像攔路虎一樣映入我的眼簾。怎么辦？我居然不會(huì )解答這一道題。我微蹙眉頭，啃著(zhù)筆端，時(shí)不時(shí)地抓著(zhù)頭發(fā)。要知道這道題可整整占了5分呢。這么想著(zhù)，我不由自主地往同桌靠近�？赊D念一想，不行，不能這樣，躲過(guò)這次考試，躲不過(guò)下次啊，再說(shuō)只有考差后才能確定新的目標��！

　　我挺了挺身子，繼續堅定地寫(xiě)下去。但試卷卻并不留情，接二連三的難題出現了。我一算分數，心中暗暗叫苦：怎么辦，如果這幾道題都解不出來(lái)的話(huà)，那只有80多分了。80多分的話(huà)，那媽媽該咆哮了，爸爸的'鐵砂掌也肯定不會(huì )放過(guò)我。不行，我不能考80多分。抄吧！我下定了決心。于是，我一邊往同桌的試卷上瞄去，一邊探查老師的動(dòng)向。突然，我發(fā)覺(jué)老師望向了我，慌亂之間，趕緊低下頭，“認真”地做起試卷。過(guò)了好一會(huì )兒，我看到老師低下頭改起了作業(yè)，便思忖著(zhù)：危險系數已降低，我得把握機會(huì )。就這樣，我再次悄悄靠近同桌，但由于過(guò)于緊張，冷不防一個(gè)猛勁撞上了同桌。��！我完了！我的臉色頓時(shí)變得煞白，感覺(jué)自己的心臟都停止了跳動(dòng)。同桌不吭聲，但好像明白我要做什么了。讓我感到意外的是，他竟然把卷子往我這邊移了移。驚魂未定的我再次猶豫不決，抄還是自己做？抄可能會(huì )被老師發(fā)現，不抄可能要接受爸媽的教訓。在我心神不定地一邊抄，一邊看向老師時(shí)，發(fā)現老師正默默地注視著(zhù)我。完了，時(shí)間仿佛在那瞬間停止了……我驚恐地發(fā)現老師慢慢地朝我走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地敲了敲我的桌子。老師雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但我的臉不覺(jué)紅了，為剛才的行為深深地懊悔著(zhù)。

　　這事讓我下定決心，以后再也不作弊了，因為心驚肉跳的滋味真的不好受。

　　作弊的滋味作文 篇4

　　商店的柜臺里擺放著(zhù)花花綠綠的計算器，上面一個(gè)又一個(gè)大大的按鈕，就像一只只睜得滾圓的眼睛，盯著(zhù)小主人的手，看看他會(huì )不會(huì )作弊。我望著(zhù)這柜臺出神，回想起了當年偷偷使用計算器的那一幕，童真的滋味涌上心頭。

　　那是四年級的一個(gè)周末，陽(yáng)光透過(guò)茂盛的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在我家陽(yáng)臺的邊緣。我在溫暖的陽(yáng)臺上做著(zhù)數學(xué)家庭作業(yè)。第一題：0、785×1、357，天啊，這道題怎么這么難算��？我腦袋都快爆炸了！我苦惱地望著(zhù)作業(yè)本上那天書(shū)般的數字，眉毛、鼻子、嘴巴都縮成了一團。唉，頭一次見(jiàn)著(zhù)這么多數位的小數相乘，那該算到猴年馬月去呀！

　　正當我煩惱時(shí)，一個(gè)鬼點(diǎn)子冒了出來(lái)：我家不是剛引進(jìn)了一部計算器嗎？現在正好可以派上用場(chǎng)啦！我嘿嘿一笑，躡手躡腳地鉆入我的房間，從抽屜里小心翼翼地捧出雪白的計算器，心里興奮極了！我迅速把計算器插入上衣的`口袋，左看看，右瞧瞧，確定沒(méi)有人發(fā)現，才輕輕地走回陽(yáng)臺。誰(shuí)知在房門(mén)口時(shí)，我一不小心撞上了一把凳子，“嘩嘩”的響聲吸引了媽媽的注意力�！芭畠�，你在干什么？”媽媽大聲問(wèn)道。我心虛極了，緊張得手心冒汗。絕不能讓媽媽知道，否則一定會(huì )挨批評的！于是，我假裝鎮定地說(shuō)：“我沒(méi)干什么呢！”幸好媽媽沒(méi)再過(guò)問(wèn)，我懸著(zhù)的一顆心終于放下了。

　　坐在書(shū)桌前，我的心像一只驚慌失措的兔子，橫沖直撞，但是想起我還有重要的任務(wù)沒(méi)有完成，我又鼓起勇氣，抓起計算器，用力地按下了一個(gè)按鈕，“�！薄�-計算器發(fā)出了清脆的音響！糟了，我忘了關(guān)聲音了！我連忙把計算器藏在書(shū)本底下，躲避了爸爸狐疑的眼光。我長(cháng)舒了一口氣，關(guān)閉了聲音，放心地輸入了一個(gè)個(gè)數字，當計算結果出現在顯示屏上時(shí)，我暗暗地對自己說(shuō)：“就這一次！”

　　我遵守了自己的諾言，從那時(shí)至現在，我再也沒(méi)有用過(guò)計算器來(lái)舞弊了，因為我明白了，學(xué)習要靠自己，作弊的滋味并不好受！

　　作弊的滋味作文 篇5

　　記得有一次，我上三年級的時(shí)候，老師布置了一篇作文當做我們今天晚上的作業(yè)。

　　回到家后，我卻為此而煩惱。因為我對作文可以說(shuō)是一竅不通，往常我的作文都是通過(guò)我媽的批改才勉強通關(guān)�？墒�，今天我媽出差了，只有我自己寫(xiě)了。但是我跟本不會(huì )寫(xiě)作文。我突然想到了一件事那就是——抄作文。我立馬鉆進(jìn)了床下，翻我的書(shū)，找到了我姐在香港買(mǎi)的書(shū)——《小學(xué)生作文精選》，我又想到，老師和同學(xué)會(huì )不會(huì )發(fā)現我是抄的呢？但我又想到這可是我姐從香港買(mǎi)來(lái)的，老師和同學(xué)應該不會(huì )知道的吧。但我還是自己寫(xiě)了一會(huì )兒，但總是寫(xiě)幾句話(huà)就覺(jué)得不通順，就撕了。于是我就開(kāi)始抄了。不一會(huì )兒，我就抄完了。我懷著(zhù)不安的`心情睡著(zhù)了。

　　第二天，上學(xué)了，我不安地把作業(yè)交給了老師�？粗�(zhù)老師在批作文，我的心情就更不安了。老師批完了作文，開(kāi)始宣布寫(xiě)得好的作文了。當然我的作文，不，是我抄來(lái)的作文也“榜上有名”。老師叫我們把作文拿給父母看，并且簽上名。我非常的擔心我的作文會(huì )被我爸看穿。

　　回家后我非常的小心，生怕會(huì )遇到我爸。果不其然，我爸果然在家里等我，他嚴肅的說(shuō)：“把你的作文拿過(guò)來(lái)！”我當然不會(huì )給他，但被他那專(zhuān)橫的臉打敗了，把作文拿給了我爸，只見(jiàn)我的作文變成了2片，4片，8片……我爸對我說(shuō)：“立馬去重寫(xiě)�。。�！”我只好去重寫(xiě)了。我一會(huì )就寫(xiě)完了。我爸又對我說(shuō)：“既然能自己寫(xiě)，就不要抄了�！�

　　經(jīng)過(guò)這次教訓我再也沒(méi)有抄作文——因為我再也不想嘗到作弊的滋味了。

　　作弊的滋味作文 篇6

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室準備考試。只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師抱著(zhù)一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，讓同學(xué)一列一列地把試卷往后傳。拿到試卷后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備“大干”一場(chǎng)。而我卻忐忑不安，因為昨天我貪玩兒忘記復習了。

　　開(kāi)始寫(xiě)試卷了，教室里“沙沙”的寫(xiě)字聲和窗外“呼呼”的風(fēng)聲交織在一起，猶如一雙無(wú)影的大手攪得我心慌意亂，沉悶的`氣息越發(fā)的凝重。

　　當我看到“_____，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”這句詩(shī)時(shí)，腦袋一片空白。我努力想象著(zhù)上一句詩(shī)，可任我絞盡腦汁，就是想不起來(lái)。我抬頭望了望老師，她正在專(zhuān)心致志地看書(shū)。于是，我從桌洞里不動(dòng)聲色地拿出一小塊紙條，迅速在上面寫(xiě)上這句詩(shī)，悄悄地傳給了同桌。當同桌把紙條傳過(guò)來(lái)的時(shí)候，我按捺不住激動(dòng)的心情，趕緊抬頭瞥一眼老師，她還在看書(shū)。我急忙打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)了兩個(gè)湛藍的大字：笨蛋！我無(wú)語(yǔ)地朝同桌翻了一個(gè)白眼。

　　考試時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，看著(zhù)空白的詩(shī)句，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又偷偷地觀(guān)察老師，又寫(xiě)了一張求救紙條，再一次傳給了同桌。只見(jiàn)同桌拿到紙條，沖我做了一個(gè)鬼臉，而后看了看自己的試卷，把詩(shī)句抄在紙條上，把紙條悄悄地遞向我，我一邊接紙條一邊觀(guān)察著(zhù)老師。當我正要接到紙條時(shí)，老師突然抬起頭來(lái)扶了一下鼻梁上的眼鏡，她環(huán)顧教室，眼神凌厲，像捕捉獵物的雄鷹，而大部分同學(xué)都在認真地做試卷。老師“咳咳”一聲，朝我望了過(guò)來(lái)，嚇得我倆急忙把手縮了回去。當老師再次低頭認真看書(shū)時(shí)，同桌趕緊把紙條扔到了我的課桌上。我提心吊膽地偷偷打開(kāi)紙條，趕忙把答案抄在試卷上。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都把試卷交了上去，激烈地討論著(zhù)試題。我卻不敢抬頭，總感覺(jué)那作弊寫(xiě)上的詩(shī)句在嘲笑我。同桌拍了一下我的肩膀，對我意味深長(cháng)地笑了笑。頓時(shí)，我的臉一下子變得通紅，頭埋得更低了，不敢去看講臺上正在收試卷的老師。我呆呆地坐著(zhù)，不敢去面對任何一個(gè)人，仿佛說(shuō)一句話(huà)，別人就會(huì )知道我的秘密，也生怕老師知道真相后會(huì )重重地懲罰我。我懊惱地把試卷上的那句詩(shī)重重地劃掉，心想：“作弊的滋味真不好受��！”

　　作弊的滋味作文 篇7

　　教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆的“沙沙”聲。一場(chǎng)數學(xué)考試正在緊張地進(jìn)行。

　　我專(zhuān)心致志地做著(zhù)，一開(kāi)始一帆風(fēng)順�？勺鲋�(zhù)做著(zhù)，突然遇到了“攔路虎”。絞盡腦汁想了半天，毫無(wú)頭緒。怎么辦？這道題可是5分，要是丟掉了，就達不到媽媽對我的要求。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我越來(lái)越急躁。

　　突然，作弊的念頭冒了出來(lái)。同桌是學(xué)霸，肯定會(huì )做。我可以偷看一下。老師講這道題的時(shí)候，我認真聽(tīng)懂就行了。

　　但另一種聲音也在耳邊響起：不行。學(xué)習上不能弄虛作假，投機取巧。作弊是一種不誠信的行為。

　　可考不到高分，該怎么向媽媽交代？她不把我罵得遍體鱗傷才怪，我可忍受不了……思來(lái)想去，我向作弊屈服了。

　　我抬頭看了老師一眼，他正在瀏覽手機網(wǎng)頁(yè)，我又看了看四周，同學(xué)們都埋著(zhù)頭，正全神貫注地答卷，這是天賜良機。

　　我屏住呼吸，腦袋慢慢地轉向同桌的方向，同桌正在聚精會(huì )神地做題。他的試卷沒(méi)有遮蓋，完全暴露在我的視線(xiàn)范圍之內。

　　我把眼睛睜得滾圓，恨不得把眼珠子掏出來(lái)，放到同桌的試卷上�？吹搅�，終于看到了我那道不會(huì )做的題目，答題過(guò)程一清二楚。我激動(dòng)地不能自已，心跳如急促的鼓點(diǎn)，胸脯劇烈地一起一伏，渾身微微發(fā)顫。

　　“咳�！崩蠋熭p微咳嗽了一聲，我驚出了一身冷汗，心都快跳到嗓子眼了。莫非被老師發(fā)現了。我屏住呼吸，不敢喘氣。用余光偷偷地瞄了一眼老師。他并沒(méi)有向我走來(lái)，虛驚一場(chǎng)。

　　我哆哆嗦嗦地提起了筆，歪歪扭扭地將答案寫(xiě)在試卷上。

　　考試結束后，回想著(zhù)那驚險的`一幕，心里不由陷入了一種擔憂(yōu)——總覺(jué)得身后有一雙眼睛看到了我的作弊經(jīng)過(guò)。這位同學(xué)會(huì )不會(huì )匯報老師？會(huì )不會(huì )用這個(gè)把柄要挾我？會(huì )不會(huì )在同學(xué)中間添油加醋地描述我作弊時(shí)的丑態(tài)？

　　雖然，這件事到現在都沒(méi)有被揭穿，但它卻像一個(gè)沉重的包袱背在我的肩頭，又像一根細長(cháng)的鞭子，拷問(wèn)著(zhù)我的靈魂，讓我心神不寧。

　　哎，作弊的滋味，是背負千斤重擔的滋味，是良心在烈火中烘烤的滋味！

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