老師不在的時(shí)候作文（合集15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在的時(shí)候作文1
最近英語(yǔ)老師比較忙，都是在上課鈴打響很長(cháng)時(shí)間之后才到班里面來(lái)上課，有的時(shí)候不會(huì )來(lái)班里上課，我們就上自習課。
今天上午第三節課是英語(yǔ)課，老師沒(méi)有來(lái)上課，今天的值日班長(cháng)看班，管紀律，讓我們自習。只要一上自習課我們班里面的人就很活潑。一開(kāi)始班里很安靜，到后來(lái)有很多人說(shuō)話(huà)，下位置，班里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。值日班長(cháng)才維持一會(huì )兒紀律，堅持不了多長(cháng)時(shí)間，還是該說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，該下位置的下位置。
班里熱鬧的場(chǎng)景在十幾分鐘后還在繼續進(jìn)行。值日班長(cháng)很惱怒的喊了一聲：“都回到自己的座位上，不要說(shuō)話(huà)！”值日班長(cháng)喊了一聲之后，班里面安靜了不少，說(shuō)話(huà)的聲音變小了，下位置的'也回到了自己的座位上。不過(guò)維持不了多長(cháng)時(shí)間，班里面又熱鬧起來(lái)了。忽然間有一位同學(xué)喊了一聲：“班主任來(lái)了！”班里面瞬間安靜了，腳步聲越來(lái)越近，同學(xué)們都各看各的書(shū)，各寫(xiě)各的作業(yè)。班主任進(jìn)到班里，看到我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，很安靜，非常的滿(mǎn)意。讓我們上自習課，說(shuō)：“英語(yǔ)老師有事不來(lái)上課了�！闭f(shuō)完就走了。同學(xué)們變得可真快。
這就是我們班老師不在的時(shí)候會(huì )發(fā)生的情景。
老師不在的時(shí)候作文2
“同學(xué)們，老師去辦公室倒點(diǎn)兒水，你們自己先看書(shū)或是寫(xiě)作業(yè)，保持安靜，不許吵鬧�！崩蠋熃淮藥拙�，便離開(kāi)了教室。
老師走后，班上漸漸有了嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲，卻又似乎在顧忌著(zhù)老師沒(méi)有完全走掉而壓低了聲音。但不一會(huì )兒，班上嘰嘰喳喳的聲音就如那涌浪般此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，一聲高過(guò)一聲，一下子，整個(gè)班已經(jīng)完全炸開(kāi)了，像一鍋沸騰的開(kāi)水“咕嘟咕嘟”的冒著(zhù)泡，把房頂都快掀翻了。有些個(gè)認真的同學(xué)，想要制止這一切，卻被大家感染了。而手捧課外書(shū)的我呢，也禁受不住外界的誘惑，放下課外書(shū)就掉頭與同學(xué)聊起天來(lái)。不得不說(shuō)，在這種環(huán)境下學(xué)習，真是一種難度。班上的活躍分子都跳了出來(lái)，個(gè)個(gè)手舞足蹈，唾沫橫飛，更有甚者，直接下位開(kāi)始“走親訪(fǎng)友”。突然，噪聲中冒出來(lái)一聲突兀的怪叫，引得大家大笑起來(lái)。還有人走到了講臺前，像敲印第安鼓那樣用戒尺敲起了講臺。
也不知是誰(shuí)，突然大叫了聲：“別說(shuō)話(huà)啦！老師來(lái)了！”同學(xué)們幾乎神同步般的閉上了嘴巴，掉頭講話(huà)的猛地把頭調了回來(lái)，遞東西的`手也一下子把手縮了回去，在過(guò)道里神游的同學(xué)也快速奔了回去，可有一個(gè)倒霉的同學(xué)才奔到一半，老師就進(jìn)來(lái)了，那同學(xué)尷尬的停在那兒，逗得大家都笑了起來(lái)。
當老師離開(kāi)的時(shí)候，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”��！
老師不在的時(shí)候作文3
“叮零零……”上課了。老師面帶笑容地走進(jìn)教室。剛放下課本，便大叫起來(lái)：“呀！作業(yè)本忘帶了！”說(shuō)著(zhù)，又急匆匆地奔回辦公室。
這時(shí)，教室里可熱鬧了。同學(xué)們各自使出自己的“十八般武藝”：有的用“香山無(wú)影腳”，有的用“九陰白骨爪”，有的用“葵花點(diǎn)穴手”，還有的用“降龍十八掌”……只見(jiàn)教室里刀光劍影。有的被打得抱頭鼠竄，有的勢如破竹，正用自己研制出的新品種的“長(cháng)矛”、“大刀”亂刺亂砍。其中，黃凱、陳馥航等人打得最厲害。他們有的用“排山倒�！眮�(lái)攻擊，有的用家傳的.兩口“寶刀”來(lái)對抗，有的用“游擊戰”來(lái)防御……。教室里簡(jiǎn)直在上映“孫悟空大鬧天宮”。
為了維持紀律，班干部出來(lái)控制局面�？墒�，效果不是很明顯。所以，大多數班干部都被氣“跑”了——回座位寫(xiě)作業(yè)。最后一個(gè)班干部警覺(jué)地試探了一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立即各就各位，裝作專(zhuān)心致志地看書(shū)的樣子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？僧斖瑢W(xué)們看到老師并沒(méi)有來(lái)時(shí)，教室里又沸騰起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，又有人大喊：“老師來(lái)了！”同學(xué)們根本不理睬，繼續打鬧�？蛇@回是真的。老師看到這一幕，笑臉立刻消失了，同學(xué)們趕緊驚恐地回到座位，教室里這時(shí)連針掉在地上，都能夠聽(tīng)到響聲。
唉！老師不在時(shí)真糟糕！
老師不在的時(shí)候作文4
一天下午，王老師有事開(kāi)會(huì )，叫我們自主閱讀。小丁自告奮勇地對老師說(shuō)：“老師，我是班長(cháng)，就讓我來(lái)管理班級吧！”王老師爽快地答應了。
老師剛離開(kāi)教室，小丁就大模大樣地走上講臺，拿起教棒，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“現在我就是老師，你們都得聽(tīng)我的……”他那滑稽的樣子，引得大家哄堂大笑。小丁急了，他用教棒指指這個(gè)，又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，還大聲嚷嚷：“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，我就告訴老師�！蓖瑢W(xué)們呢，誰(shuí)也不理睬他，他們有的交頭接耳說(shuō)悄悄話(huà)；有的`無(wú)所事事地望著(zhù)窗外；有的干脆舉起了手，要求體驗一下當老師的滋味。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
正在這時(shí)，大隊長(cháng)小莉走上了講臺，她不緊不慢地說(shuō)：“大家快安靜下來(lái)�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲。小莉繼續說(shuō)：“你們看，現在正是上課的時(shí)間呢，我們這樣吵鬧會(huì )影響到其他班級上課的。再說(shuō)，這樣寶貴的時(shí)間，一分一秒的浪費了，你們不覺(jué)得可惜嗎？”同學(xué)們被問(wèn)得面面相覷、啞口無(wú)言。有幾個(gè)小朋友羞愧難當，慢慢地低了頭。小莉微笑著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，我們今天剛學(xué)的課文讀得還不夠流利，讓我們一起練習朗讀吧！”于是，同學(xué)們拿出了語(yǔ)文書(shū)，不一會(huì )兒教室中傳出了一片瑯瑯的讀書(shū)聲。
老師不在的時(shí)候作文5
有一天，語(yǔ)文老師正在講課，突然下課鈴響了，老師宣布下課后，拎起包往辦公室的方向走。大家表面上都很安靜，其實(shí)心中早就想沖出教室了。
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！钡鹊嚼蠋熥哌h，聽(tīng)不到她的腳步聲了，幾分鐘前還很安靜的教室，突然間就變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。有的同學(xué)剛剛下課就趕緊往廁所跑；有的同學(xué)很珍惜時(shí)間，在安靜地寫(xiě)作業(yè)；還有的.在一起開(kāi)心地談話(huà)，有時(shí)還會(huì )哈哈大笑。
看到這情景，我也忍不住了，拿起一把直尺與好友花宇浩玩。我對花宇浩說(shuō)，：“我聽(tīng)說(shuō)，人中宇浩，馬中赤兔。今日有本事與我大戰三百六十回合�！被ㄓ詈苹卮穑骸拔乙猜�(tīng)說(shuō)，數風(fēng)流人物，還看今唐！”說(shuō)罷，他拿起直尺向我砍來(lái)，我趕緊用直尺擋住，說(shuō)：“好快的刀！”花宇浩說(shuō)：“你的勁也很大�！蔽夷闷饍砂讶浅哒f(shuō)：“看我的雌雄雙股劍！”花宇浩十分自信地說(shuō)：“我不怕！我有七星寶刀�！蔽覀儍蓚�(gè)打呀打，還是分不出勝負�；ㄓ詈萍绷�，拿起一把剪刀說(shuō)：“你還敢打我嗎？”我嚇得抱頭鼠竄，連忙哀告：“花宇浩，別動(dòng)手，我投降！我投降！”
突然，上課鈴聲響了，有些同學(xué)安靜地坐好了，有些同學(xué)還在小心地講話(huà)。忽然，同學(xué)們發(fā)現老師正在虎視眈眈地看著(zhù)他們，教室里立刻安靜下來(lái)，仿佛心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。
每當我想起老師不在時(shí)，小伙伴之間的趣事，我就會(huì )哈哈大笑。
老師不在的時(shí)候作文6
仿佛今日中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒(méi)有了往日的喧鬧。忽然廣播說(shuō)：“全體班主任到會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！痹�(huà)音剛落，教師說(shuō)：“等我回來(lái)，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，此刻卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓梯里有腳步的聲音。我們以為教師來(lái)了。串位的忙著(zhù)回了自我的座位，接水的忙著(zhù)跑回了位子�？葱∪藭�(shū)的忙著(zhù)把自我心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)藏了起來(lái)。在一齊談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的`同學(xué)甚至把語(yǔ)文書(shū)或者數學(xué)胡亂地翻閱著(zhù)看，即使拿倒了，也顧不得正過(guò)來(lái)。有的同學(xué)用自我的書(shū)擋住自我哈哈大笑的臉。裝做專(zhuān)心致志學(xué)習的樣貌。忽然，門(mén)開(kāi)了，唉！原先是一位上廁所的同學(xué)。簡(jiǎn)直是虛驚一場(chǎng)。又過(guò)了20分鐘，咚、咚、咚……“教師來(lái)了！”不明白是誰(shuí)警報似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復了平靜。教師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致志學(xué)習的樣貌，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！教師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文7
每當我們的張老師不在的時(shí)候，我們便鬧翻了天。但是，這做得正確嗎？
當老師不在的時(shí)候，我們應該怎樣做呢？首先，我們應該讓班長(cháng)來(lái)維持秩序，把一些喜歡吵吵鬧鬧的同學(xué)的名字記到黑板上，等張老師回來(lái)，讓他們好好嘗一下學(xué)規范，寫(xiě)反思的痛苦。之后呢，同學(xué)們應該安安靜靜地坐到自己的座位上，等老師來(lái)教室里上課。如果等了很長(cháng)時(shí)間，老師還是不來(lái)的話(huà)，就應該讓課代表去找老師，自己坐在位子上看看書(shū)，或寫(xiě)作業(yè)等，也不要和同學(xué)玩玩什么拍手游戲，或者扔扔沙包之類(lèi)的。如果你的學(xué)習工作完成的話(huà)，也不要大聲嚷嚷，畢竟其他班的`同學(xué)還在上課，不要打擾他們。
如果同學(xué)們還是一個(gè)勁地吵鬧著(zhù)，不聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，那可就沒(méi)辦法了，只好等老師過(guò)來(lái)后，發(fā)現教室里亂成這樣，又要好好地批評我們一頓了。要是吵得隔壁班沒(méi)法上課，那可就大禍臨頭了，隔壁班的老師一定會(huì )向校長(cháng)反映，好好地批評張老師。然后呢，張老師一定會(huì )然我們每人寫(xiě)一篇反思，那苦頭有你受的了。所以，我們一定要遵守紀律，安靜地等老師過(guò)來(lái)上課，切忌，千萬(wàn)不要大吵大鬧，這不僅會(huì )害了你自己，還會(huì )害了別人。
老師不在的時(shí)候作文8
一縷晨光照進(jìn)了空蕩蕩的教室，漸漸地，同學(xué)們像一條條小溪匯入了“大河”，教室立刻沸騰了起來(lái)。
全班都到齊了，因為今天老師不在，同學(xué)們如同“解放”了一般，有的張著(zhù)嘴巴，津津有味地說(shuō)著(zhù)；有的舉著(zhù)雙手，向大家眉飛色舞地做著(zhù)滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑。
身為一班之長(cháng)的封楚終于忍無(wú)可忍，走向講臺看著(zhù)一個(gè)新的.“菜市場(chǎng)”，她向大家“河東獅吼”拿起教棒顯試了她的“恐怖”班里立刻把聲音調到了最低，看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)。
可是，有些總也去不掉的污垢，他們還是像拿了個(gè)喇叭似地在用“高科技”語(yǔ)言溝通著(zhù)，只見(jiàn)封楚不緊不慢地在黑板上記下了他們的名字，這個(gè)“污垢”終于洗盡了，班里就像有老師在的時(shí)候那樣安靜。
這種安靜不同，因為它包蘊著(zhù)“自覺(jué)”。
老師不在的時(shí)候作文9
下節就是體育課了，這可謂是傾巢而出啊，一下課眾人摔筆而出。女生們三個(gè)一群兩個(gè)一伙地走了出去。教室內瞬間就剩下了我一個(gè)人。
近期學(xué)校搞活動(dòng)。平日里電梯必須要刷卡才可以使用，可是這一次需要請外賓來(lái)學(xué)校參觀(guān)，自然會(huì )開(kāi)放電梯的使用權。
我躡手躡腳的來(lái)到六樓，這是上公開(kāi)課與聽(tīng)講座的地方，我們不經(jīng)常來(lái)。我四下張望，生怕碰見(jiàn)老師。大禮堂里還開(kāi)著(zhù)燈，而且有說(shuō)話(huà)的聲音，想必是有人在里面。我半蹲著(zhù)，貼著(zhù)墻來(lái)到了禮堂的門(mén)口。果然里面熱熱鬧鬧的'。還有一個(gè)老師正站在離門(mén)口不遠的地方打電話(huà)呢。我驚出一身冷汗，趕忙縮回了身子。
來(lái)到電梯門(mén)口。我敢忙按下電梯鍵，這時(shí)兩個(gè)老師邊說(shuō)話(huà)邊從大禮堂內走了出來(lái)。這回尷尬了，我呆立在了原地，突然看見(jiàn)他們還是低著(zhù)頭的，便趕忙往樓下竄去。等到了下一層，我便趴在欄桿上透過(guò)縫隙，向上望去。那兩位老師沒(méi)有多加注意到我，就走進(jìn)了另外一間教室。我又上了六樓。
電梯門(mén)開(kāi)了，我沖了進(jìn)去回頭一瞧，那兩位老師居然只是拿了些文件，就出來(lái)了，剛好撞見(jiàn)我進(jìn)電梯，叫著(zhù)走了過(guò)來(lái)。但，門(mén)關(guān)了！
我長(cháng)呼了一口氣……
老師不在的時(shí)候作文10
這節語(yǔ)文課，陽(yáng)老師開(kāi)會(huì )去了，所以我們在班上瘋玩。
前一會(huì )兒，正當我們玩兒得高興時(shí)，樓上傳來(lái)了咚咚腳步聲，同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。
呼，來(lái)是校長(cháng)在巡視校園，虛驚一場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這次的教訓，我們派出了“孫猴子”在門(mén)口巡視，教室里我們有的女生聊的是自己的夢(mèng)想，有些聊的是小花仙，說(shuō)自己的小花仙多少級啦，是什么樣子的啊，還有一些坐在自己的.位子上畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，或者和朋友一起玩游戲。
男生那邊不斷傳來(lái)田多，下，李可以，下，估計是在打卡片吧！一群“野人部落”的男生，在教室里風(fēng)跑，也有一些比較乖的在看書(shū)學(xué)習，可是不一會(huì )兒就跟著(zhù)其他男生玩兒去了。
“陽(yáng)老師開(kāi)完會(huì )回來(lái)了！”“孫猴子”大叫。
陽(yáng)老師回來(lái)了，同學(xué)紛紛回到了自己的座位上，看起了書(shū)來(lái)。
陽(yáng)老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們都在乖乖地看書(shū)，表?yè)P了我們。
我覺(jué)得，這種表?yè)P跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽(tīng)老師的話(huà)，乖乖看書(shū)，那我們就可以多學(xué)點(diǎn)知識，所以我們以后不會(huì )再這樣做了。
老師不在的時(shí)候作文11
星期四一大早，朱老師告訴我們她要去南京聽(tīng)課。臨走前，她再三叮前，她再三叮囑了幾遍：“要聽(tīng)丁老師的話(huà)，行為要注意文明……”朱老師還鼓勵道：“老師相信大家一定會(huì )表現得更好，讓老師走得放心，回來(lái)后開(kāi)心�！蓖瑢W(xué)們擺出一副嚴肅又誠懇的樣子，表示出對老師的依依不舍，其實(shí)，那幾個(gè)調皮鬼早就心花怒放，喜不自禁了。
朱老師走了，同學(xué)們表現得怎樣呢？哎，真是沒(méi)有貓的老鼠世界。瞧瞧瞧，那邊出事了。由于玩時(shí)動(dòng)作過(guò)大，小吳同學(xué)把小錢(qián)的鼻子撞得出了血。本來(lái)想告訴老師，讓老師好好懲罰一下他們，可……小吳同學(xué)的心早已嚇得十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？此肿銦o(wú)措的樣子，還是算了吧！
好景不長(cháng)，不知怎么回事？小錢(qián)又惹了鄰班的同學(xué)，還吵了起來(lái)。你叫我這個(gè)柔弱的女班長(cháng)該怎么辦？只得叫班干部們分批去勸阻。
老師不在，事情可真多呀：放心班上，有人玩起了卡，男生欺負起了女生……說(shuō)不下去了，不然我們四（1）班的臉面往哪擱呀？朱老師把管理班級的.重任交給了我，我真的是難以向她交代。
老師，看來(lái)很多人都依賴(lài)你的管理呀！
老師不在的時(shí)候作文12
俗話(huà)說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！蔽覀儊y套日是星期一，快來(lái)看看吧！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學(xué)們匆忙地跑回座位，等待老師的出現。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師還沒(méi)有出現。不知是誰(shuí)突然喊了一聲：“吳老師開(kāi)會(huì )去了！”頓時(shí)，班級里炸開(kāi)了鍋，看小書(shū)的看小書(shū)，看漫畫(huà)的看漫畫(huà)。徐郁雯和楊蘭看起了小人書(shū)，還在一邊貼貼紙，有時(shí)還比誰(shuí)的貼紙好看。曹瀚天和陳豪杰在聊《賽爾號的`船員日志》，我便也加入了討論組，同學(xué)們都露出了“狐貍尾巴”。忽然，樓下傳來(lái)了“咚咚！咚咚！”的聲音，同學(xué)們又馬上把“狐貍尾巴”給縮了回去，班級里一片寂靜�！爸ㄑ�！”門(mén)打開(kāi)了，“呼！”原來(lái)是一個(gè)男生趁同學(xué)們不注意，跑下樓來(lái)嚇一嚇我們。教室里又一片喧鬧聲，不知情的人還以為是一群小雞在“嘰嘰”地叫呢！有一個(gè)“自告奮勇”的“衛士”說(shuō)：“兄弟們，你們好好玩，在我的領(lǐng)導下，你們一定不會(huì )受傷的！”說(shuō)完便去放哨了。門(mén)口有了一個(gè)“自告奮勇”的“衛士”，有些同學(xué)就更大膽了，一邊下棋還一邊說(shuō)話(huà)，還有的干脆拿出一把紙牌打起了撲克，還有的同學(xué)在黑板上畫(huà)畫(huà)……。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文13
“喂！小明，我昨天……”
“我跟你講，小光她很奇怪……”
每當老師一踏出教室，我們班就開(kāi)始像小鳥(niǎo)聚會(huì )一樣，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。
“安靜啦！”班長(cháng)怒吼著(zhù)，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)進(jìn)去，班長(cháng)只好拼命將吵鬧的同學(xué)登記在黑板上，因為吵鬧的人實(shí) 在太多了，班長(cháng)的手都快脫臼了，班上秩序還是很差，因為同學(xué)們存心要跟他做對，班長(cháng)快瘋了，每次老師不在，我們班上就會(huì )陷入這樣失控的狀態(tài)。
有時(shí)學(xué)生會(huì )經(jīng)過(guò)，同學(xué)們還會(huì )集體躲進(jìn)窗下，讓學(xué)生會(huì )無(wú)所適從，他們總是懷疑的問(wèn)到：“這一班怎么總是空蕩蕩的，早自習還沒(méi)人在教室呢？”
我們這一班失控的情形，通常要等老師出現在回回復，老師只要一看到黑板上被記得滿(mǎn)滿(mǎn)的圈圈叉叉，就會(huì )破口大罵：“全班都給我站起來(lái)，太不像話(huà)了！”
調皮的'后果，有時(shí)被罰站一整天，有時(shí)罰抄課文，更恐怖的是招惹來(lái)木棍，啪啪啪！效果驚人，調皮搗蛋的同學(xué)，立刻變得乖巧。
老師不在時(shí)，我們班都是木棍的好客人，雖然后果不堪設想，但總是忍不住要鬧個(gè)天翻地覆。老師不在時(shí)，你也像我們班一樣不安于室嗎？
老師不在的時(shí)候作文14
“�！！！�，上課鈴打響了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)教室，拿好書(shū)，端正地坐好，等待老師的到來(lái)。
大約過(guò)了五分鐘，還不見(jiàn)老師來(lái)，同學(xué)們都小聲地議論著(zhù)，大家都以為老師不會(huì )來(lái)了，一個(gè)個(gè)原形畢露，鴉雀無(wú)聲的班級亂得像一鍋粥。同學(xué)們有的看漫畫(huà)，有的一起聊天，有的`在班級里玩起了“老鷹捉小雞”，甚至有的打起了架……課代表急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但也無(wú)可奈何。
這時(shí)，一位同學(xué)想了一個(gè)辦法，可以讓班級安靜下來(lái)一會(huì )兒，就是讓課代表當次“放羊娃”，課代表心領(lǐng)神會(huì )，謝過(guò)那位同學(xué)，然后大喊：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級里鴉雀無(wú)聲，但幾分鐘后，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都知道了課代表在騙他們，再也不相信課代表的“鬼話(huà)”了。
沒(méi)想到，這次老師真來(lái)了，課代表想讓同學(xué)們吃點(diǎn)苦頭，所以沒(méi)說(shuō)。當老師走進(jìn)班級時(shí)同學(xué)們還渾然不知，各干各的事，結果被老師給看見(jiàn)了，我們可遭殃了。今晚作業(yè)除課代表外，人人翻倍。唉！下次一定不能這樣了！
老師不在時(shí)，一定要守紀律哦！
老師不在的時(shí)候作文15
老師說(shuō)：“各位同學(xué)！老師現在要開(kāi)會(huì )，請大家自習�！蓖�！老師要去開(kāi)會(huì )，全班欣喜若狂！
老師才剛踏出教室，全班就開(kāi)始七嘴八舌，你一言，我一語(yǔ)的開(kāi)始躁動(dòng)。有的人自告奮勇的上臺表演，活像馬戲團一樣的精采，叫人不禁驚嘆連連、拍案叫絕！有一幕班長(cháng)隨手拿起粉筆當武器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，百發(fā)百中耶！小白更加不顧形象，表演拿手絕活把戲，擺動(dòng)歪七扭八的身軀，口里哼唱著(zhù)如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”聲音，圍觀(guān)的同學(xué)看得目瞪口呆，有的手舞足蹈配合伴奏，真是一場(chǎng)精采絕倫的好戲。
有些人可以安靜如松，不被小白的表演所影響；有的人坐著(zhù)，像老人癡呆般的坐在那里口水直流；有的趕緊把回家功課先行做完，真是會(huì )利用光陰；有的全神貫注在畫(huà)一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的.曠世畫(huà)作——“老師不在的時(shí)候”……
當大家正樂(lè )不可支時(shí)，老師突然走進(jìn)教室，全班馬上鴉雀無(wú)聲，紛紛坐回自己的位置上，不敢說(shuō)話(huà)，只是安安靜靜的等老師開(kāi)口，準備挨罵。突然，“當！當！當！”下課鐘聲響，真是太棒了！但剛才坐在位置上紀錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花，馬上跑過(guò)去向老師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人打抱不平……當老師不在的時(shí)，班上的狀況真不少！
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