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改正缺點(diǎn)的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的改正缺點(diǎn)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
改正缺點(diǎn)的作文1
人們都說(shuō)人無(wú)完人,最多也只是十全九美,我也是一樣。在別人看來(lái),我是一個(gè)沒(méi)有任何缺點(diǎn)的一個(gè)人,其實(shí),我的缺點(diǎn)有時(shí)候比一些成績(jì)不好的同學(xué)還要多。
我最大的缺點(diǎn)就是——粗心。
這個(gè)缺點(diǎn)就表現在考試上:
記得那是我三年級的時(shí)候,在一次數學(xué)考試上,粗心就慢慢的向我走來(lái)……
試卷剛發(fā)下來(lái),我粗粗的瀏覽了一遍,覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,就馬上不假思索的寫(xiě)了起來(lái)。
不久,試卷就考好了。朱老師看到不少人寫(xiě)完了試卷,便提醒我們,道:“做完試卷的人仔細檢查,特別是計算,一不小心就會(huì )掉到90分下了!痹(huà)音剛落,許多人就開(kāi)始認真地檢查起來(lái)。我不以為然,心想:計算題那么簡(jiǎn)單,有什么好檢查的`,這張試卷,我不用檢查也能考100分!于是,便在草稿本上畫(huà)了起來(lái)......“交卷!”朱老師的聲音響了起來(lái)。我大搖大擺的走上講臺,把我的試卷交了上去。
第二天,朱老師把試卷改出來(lái)了,我一看我的試卷,天啊,——竟然考了89分!而且扣的那11分都是計算,這可讓我大吃一驚,與此同時(shí),我也在心里暗暗下決心:我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)!
從此以后,每一份作業(yè),每一張試卷,做好了之后,我都仔仔細細地檢查過(guò)去,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我終于克服了這個(gè)缺點(diǎn),取得了優(yōu)異的成績(jì)!
我深深的體會(huì )到:一個(gè)小小的缺點(diǎn),將改變你的一生!然而,改正缺點(diǎn)則是創(chuàng )造美好生活的最好方法!
改正缺點(diǎn)的作文2
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),當然我也不例外。優(yōu)點(diǎn)是每個(gè)人所希望擁有的,但是缺點(diǎn)卻成為了我們身邊的煩惱。隨著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去,這些缺點(diǎn)也將會(huì )一直存在,如果我們每個(gè)人能夠做到將優(yōu)點(diǎn)永遠保存,把缺點(diǎn)很努力地去改變它,這樣才能使我們更有自信。
記得有一次,我剛好開(kāi)始學(xué)習古文,覺(jué)得它很難,甚至有些句子不理解,越學(xué)越感到厭倦,對學(xué)習越來(lái)越?jīng)]有自信心,總認為學(xué)習古文是一種折磨,把自己壓得喘不過(guò)氣來(lái),差一點(diǎn)就放棄了。幸虧有老師的指點(diǎn)和鼓勵,讓我有勇氣重新再來(lái)一次,我相信自己一定會(huì )成功的'!老師告訴我,學(xué)習古文,首先要自己先預習,然后再?lài)L試著(zhù)去翻譯,把不懂得或不理解的做好標記,在上課時(shí),認真聽(tīng)老師分析,這樣既增加了記憶,又學(xué)到了方法,還可以達到很好的效果。聽(tīng)了老師的建議后,我一直堅持了幾天,果然有所提高,而且對古文學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有了這些巧妙地方法,我加倍努力,始終相信學(xué)習會(huì )更上一層樓。不過(guò),說(shuō)到缺點(diǎn),我就有點(diǎn)失落,因為缺點(diǎn)已變?yōu)槲易畲蟮臒⿶,不采取一些措施?lái)糾正它,它可能會(huì )造成影響,并且后果不堪設想。我 覺(jué)得一定要盡最大努力去改正,這樣才不會(huì )犯同樣的錯誤,通過(guò)這些事,讓我明白了一個(gè)道理,雖說(shuō)缺點(diǎn)是不可避免的,但是不能一直延續下去,否則它會(huì )影響我們的一生。我們要把優(yōu)點(diǎn)留下,讓缺點(diǎn)盡量減少,這樣我們才會(huì )幸?鞓(lè )地生活。
讓我們共同努力,把優(yōu)點(diǎn)繼續保留,對缺點(diǎn)要努力改正,這樣,我們就可以在好的環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)。
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