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【熱】誘惑的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的誘惑的作文，希望對大家有所幫助。
誘惑的作文 篇1
上個(gè)星期五，我們班晨曦同學(xué)因為吃了學(xué)校旁邊的垃圾食品，導致食物中毒。中午回到家后上吐下瀉，下午沒(méi)來(lái)上學(xué)。
星期一上午，老班張先生當著(zhù)全班同學(xué)讓晨曦下午的班會(huì )課說(shuō)說(shuō)自己的感想。
下午，老班真的讓晨曦當著(zhù)全班同學(xué)的面做自我檢討。開(kāi)頭的一句話(huà)讓全班捧腹大笑，他是這么說(shuō)的“各位兄弟姐妹們，下午好！”這句話(huà)給人一種莫名其妙的`感覺(jué)。檢討沒(méi)有稿子，內容很短很短，只用了幾句話(huà)就結束了檢討。雖然很短，但給我留下的印象很深。
而有些同學(xué)卻不把這當一回事，若無(wú)其事地繼續選購既便宜又心儀的垃圾食品，還有的同學(xué)抵擋不住誘惑，一聞到香辣的味道，便不由自主的稱(chēng)贊這食品物美價(jià)廉，買(mǎi)幾袋嘗嘗那熟悉的味道，把晨曦中毒事件，早拋到九霄云外去了。
色香味俱全的垃圾食品真是害人不淺！
誘惑的作文 篇2
一本好書(shū)可以讓你讀的如癡如醉，一本好書(shū)可以讓你將靈魂附于書(shū)的身上，一本好書(shū)可以把你未知的知識傳送給你，一本好書(shū)可以讓你付出所有代價(jià)。我覺(jué)得書(shū)實(shí)在太有用了，可以讓你學(xué)而不厭，學(xué)以致用。
閱讀是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，閱讀是人生的'向導，幫我們找到智慧的源泉，閱讀是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。如果沒(méi)可以博覽群書(shū)，那么就會(huì )學(xué)而不厭，學(xué)無(wú)止境。
我有一本誘惑人的書(shū)叫《百科全書(shū)》，這是我在三年級時(shí)訂的書(shū)，一次就訂了八本。這本書(shū)還沒(méi)訂時(shí)我略看了一下，發(fā)現這本書(shū)里有很多知識，回到家就懇求媽媽幫我訂下來(lái)，媽媽毫不猶豫的答應了，我欣喜若狂，好像得到了什么寶藏，當然，這本書(shū)不止帶給我學(xué)習上的幫助，生活上也有很大的幫助。
每當我和朋友玩游戲時(shí)，我就會(huì )提出玩知識問(wèn)答，朋友們提的問(wèn)題我基本上都能答對，這時(shí)我覺(jué)得自己太聰明了，心里美滋滋的。當到第二次玩這游戲時(shí)，朋友們吵著(zhù)拒絕我，雖然有點(diǎn)失望，但是我還是會(huì )找到新的對手來(lái)挑戰他。點(diǎn)讀機的面板也有知識問(wèn)答，灰太狼夫婦和他的兒子都被我打敗了，還有什么題目難得到我呢？
這本書(shū)帶給我很多樂(lè )趣，也讓我懂得了一個(gè)道理，不是只看一本書(shū)就能吸取所有知識，要博覽群書(shū)才能擁有更多知識，才能變得更聰明，才能所向無(wú)敵。
誘惑的作文 篇3
假如語(yǔ)文是河水，我就是那魚(yú)兒。
假如語(yǔ)文是藍天，我就是那雄鷹。
假如語(yǔ)文是草原，我就是那駿馬……
是的，我和語(yǔ)文就是這樣的不能分離，我愛(ài)語(yǔ)文，也渴望得到她的愛(ài)。
語(yǔ)文讓我感受到天藍的浪漫。
那普通的夜晚，在語(yǔ)文看來(lái)，月光是字，芳草是句，整個(gè)美景是一段故事。一杯美酒，伴著(zhù)月光，喝下的是陶醉。
語(yǔ)文讓我感受到綠色的寧靜。
躺在床上，翻開(kāi)語(yǔ)文，就像來(lái)到了一片遼闊的草原，任風(fēng)兒溫柔地撫摸著(zhù)自己的臉，耳邊仿佛奏起了優(yōu)雅的笛聲。
語(yǔ)文讓我感受到紫色的高貴。
那些文句，流傳著(zhù)多少年來(lái)偉大的大家們的思想情操和藝術(shù)水平。它將繼續流傳，流傳千古，甚至永不毀滅。
語(yǔ)文還有黑色的嚴肅，白色的純潔，紅色的熱情……語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著(zhù)我的心靈。
我愛(ài)美術(shù)，我愛(ài)音樂(lè )，但是跟語(yǔ)文比起來(lái)，它們似乎還差點(diǎn)兒。因為美術(shù)是我的視覺(jué)享受，音樂(lè )是我的聽(tīng)覺(jué)感悟，而語(yǔ)文，是我的心靈體驗，失去了美好的心靈體驗，活著(zhù)還有什么意思？
或許這樣比喻更貼切：語(yǔ)文是我呼吸的空氣，這樣，有我的地方就有語(yǔ)文了。
是的，我和語(yǔ)文就是這樣的不能分離。
每一天早晨醒來(lái)，語(yǔ)文告訴我“晨曦初露”的美麗；每一個(gè)中午休息，語(yǔ)文給予我“身心舒暢”的.享受；每一個(gè)黃昏回家，語(yǔ)文陪我體驗“溫馨家園”的幸福。
作為學(xué)生是幸運的，每天的語(yǔ)文課可以成為一種享受。但等到我大學(xué)畢業(yè)了，我想我依然是可以時(shí)刻與語(yǔ)文同在，因為我要讓我的工作、生活都是語(yǔ)文，這充滿(mǎn)無(wú)限魅力的學(xué)科！
噓——輕點(diǎn)兒，語(yǔ)文就在旁邊，別讓她聽(tīng)見(jiàn)，我會(huì )不好意思的。
誘惑的作文 篇4
高中以后，自己有了手機，但更為重要的是，更加自由了，少了一些約束，因此要依靠自我意識的約束。玩手機也要有度，可是即使我放下了手機，也有一些假努力和誘惑變著(zhù)法子來(lái)阻止我的進(jìn)一步學(xué)習。
誘惑就是在做作業(yè)時(shí)候做題速度，會(huì )因為想手機或想手機里的游戲的攻略而導致速度變慢。甚至會(huì )因為想手機放棄了繼續做比較難的題目或者要多動(dòng)腦的題目，自己的注意力也難以集中。甚至，或者不做學(xué)習的事情會(huì )做其他事情，而用來(lái)欺騙自己，在腦子里認可這是也是學(xué)到的'�？墒沁@種假努力會(huì )導致直接付出了時(shí)間，但是事情卻沒(méi)有做到和得不到回報。
其次，我們學(xué)會(huì )了，只是做完一些不動(dòng)腦子的比較簡(jiǎn)單的題目就會(huì )去玩手機。然而卻沒(méi)有領(lǐng)悟到這個(gè)題目要交給我們的精髓，因此失去了學(xué)習學(xué)到知識的能力，這是學(xué)習的大忌，“學(xué)而不思實(shí)則罔，思而不學(xué)則殆�！�
因此要克服這些誘惑，必須要學(xué)會(huì )設計好學(xué)習計劃，并且要一步一步按照學(xué)習計劃來(lái)進(jìn)行學(xué)習，并且設立目標，攻克目標后，適當的給予自己一些激勵。這樣子對付誘惑就能比較獲得較大的成功。
學(xué)會(huì )攻克誘惑，不假努力，學(xué)到知識，來(lái)充實(shí)自己。這才是誘惑帶來(lái)的意義。
誘惑的作文 篇5
這幾天，媽媽總是在看《長(cháng)江日報》的新聞，上面寫(xiě)著(zhù)：長(cháng)江水位已經(jīng)超過(guò)了警戒水位。我想親眼看一下波瀾壯闊的長(cháng)江美景，于是，我懷著(zhù)忐忑的心情跟媽媽商量：“媽媽?zhuān)艺嫦肴ゴ髽蛳驴纯唇降诐q了多少，您能帶我去嗎？”
“前幾天不是才看過(guò)嗎？”媽媽正忙活著(zhù)，“再說(shuō)現在去江邊太危險了，萬(wàn)一掉到江里怎么辦……”
“那我不下水不就好了，就在岸上看�！焙闷嫘那械奈颐摽诙�。
媽媽一言不發(fā)，低頭看著(zhù)我，輕言細語(yǔ)地安撫我：“現在還不能去，等你作業(yè)寫(xiě)完就可以去了�！�
到了下午，我快馬加鞭地趕完了作業(yè)。正準備找媽媽?zhuān)职只貋?lái)了，他大手一揮道：“走，我們一起去江邊看看吧！”太好啦！知我者莫若老爸也，我迫不及待地換好鞋子，戴上口罩。
這時(shí)，一陣“叮鈴鈴”的手機鈴聲響起了�！鞍∨丁蔽姨痤^緊張地看著(zhù)爸爸，“看來(lái)今天不能去了，爸爸又沒(méi)空了�！�
爸爸看到我垂頭喪氣、沒(méi)精打采的樣子，一邊拎起工具箱放在車(chē)上，一邊微笑地安排著(zhù)：“我先把你們帶到江邊，我們一起去欣賞江水，然后再去工作�！�
我高興得跳起來(lái)，摟著(zhù)爸爸的脖子歡呼：“還是爸爸對我最好……”轉頭看看老媽?zhuān)疫B忙補充道：“媽媽也最好啦！”大伙兒都笑了。
很快，爸爸騎車(chē)帶我們到了江邊。江流湍急，驚濤拍岸，江面卷起了一個(gè)個(gè)漩渦，岸邊都被圍欄圍起來(lái)了，旁邊還立著(zhù)一個(gè)水位指示牌“今日水位28.7米，武漢是一座英雄的城市，我的城市我守護�！笨吹竭@，我的`心中不禁涌起了一股崇敬之情。
今天的長(cháng)江之旅真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
誘惑的作文 篇6
現代社會(huì )，電腦深受人們的.喜愛(ài)，我們家也不例外。
這不，自從電腦來(lái)到我家后，全家人電視機也不看了，連爺爺奶奶都讓我們教他們電腦。我們一家整天圍在電腦周?chē)D來(lái)轉去，如果誰(shuí)表現好誰(shuí)就能玩，其他人只能在一邊流口水了。如果嚴重還會(huì )發(fā)生“戰爭”。
那天，我放學(xué)回到家后發(fā)現爸爸媽媽不在，我心想可以玩電腦了!我高興得一蹦三尺高。
我丟下書(shū)包，“飛”到座位上，急匆匆地打開(kāi)電腦，連上網(wǎng)，開(kāi)始玩游戲。當我玩得正刺激的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我慌慌張張，趕忙強行關(guān)機，才躲過(guò)這一劫。我只好開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，偷偷看一眼媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現她在空間里“收菜”。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)媽媽在玩電腦，就說(shuō)：“家里這么亂，你也不收拾。這么晚了你也不做飯，就知道玩電腦�！眿寢屩缓谜酒饋�(lái)去廚房做飯了。我想這下我有機會(huì )玩了，可一轉眼，爸爸就在電腦上打起了撲克牌。
看來(lái)，電腦對我們全家的吸引力還真大啊。
誘惑的作文 篇7
辣椒條可是孩子們的美食，辣椒條即美味又有勁道，可好吃了。我非常喜歡吃辣椒條，可是從小我的胃就不好，很少吃辣椒條，只要我一吃辣椒條就會(huì )拉肚子�？晌疫�是經(jīng)不住辣椒條的`誘惑，看著(zhù)別人在吃辣椒條我就想吃，總會(huì )不由自主的向他們要一點(diǎn)吃。只要我一聞到辣椒條的味道，就總會(huì )流下三千尺的口水。只要能吃到辣椒條，我就管不了那么多事，但是爸爸一直叮囑我，叫我不要吃辣椒條。
有時(shí)候，妹妹也會(huì )買(mǎi)包辣椒條在家里吃。這可把我給誘惑到了，我向妹妹要點(diǎn)辣椒條吃，可是妹妹死也不肯給我吃，于是我對她說(shuō)：“如果你給我一根辣椒條，我就給你一元錢(qián)，好不好？再說(shuō)了，這可是個(gè)劃算的買(mǎi)賣(mài)喲！”妹妹答應了�？砂职钟侄谖艺f(shuō)：“不行，你不可以吃辣椒條�！备该豢蛇`呀！于是，我想到了一個(gè)好辦法，我叫妹妹假裝出去玩，讓她在外面等我。妹妹輕松的就出去了。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我去寫(xiě)字了�！北闱那牡貜暮箝T(mén)溜了出去，與妹妹會(huì )合。終于，我成功地吃到了辣椒條。
辣椒條真好吃，我永遠也忘不了它的味道。
誘惑的作文 篇8
一天，明明走在放學(xué)回家的路上，當從一家游戲廳前走過(guò)時(shí)，不知不覺(jué)放慢了腳步。反正，時(shí)間還早，我可以進(jìn)去玩一會(huì )吧�？墒�，萬(wàn)一被爸媽知道，那就慘了！
正當明明猶豫不決時(shí)，游戲廳那胖胖的老板出來(lái)了，看見(jiàn)了他，心中暗暗自喜，又一個(gè)綿羊來(lái)了。于是，立刻跑到他前面，故作親切地打招呼：“小朋友來(lái)玩游戲��！”
“我，我媽不讓我玩”。明明見(jiàn)有人，不好意思地解釋?zhuān)f(shuō)游戲廳是個(gè)陷阱，掉進(jìn)去就出不來(lái)了……
老板連連搖頭，馬上辯解道，哪有的'事？你看，里面都是學(xué)生，游戲廳要真是陷阱，還不早關(guān)門(mén)了，玩游戲，健腦。
明明聽(tīng)了，又心動(dòng)了，可是摸摸癟癟的口袋，非常遺憾地搖了搖頭：“可是我也沒(méi)帶多少錢(qián)啊，還是算了吧……”
到手的獵物想逃，沒(méi)門(mén)。老板立刻追了上去，拉住明明的手，一臉賊笑提議：“沒(méi)關(guān)系，今天我請客，下回再帶來(lái)好了�！�
“那……”
“快進(jìn)去吧！沒(méi)關(guān)系，就這么點(diǎn)錢(qián)！”老板拖著(zhù)明明進(jìn)入里面，看著(zhù)已經(jīng)坐在游戲機前的明明，老板露出得意的笑容，自言自語(yǔ)：“哈哈，又俘虜了一個(gè)”。
誘惑的作文 篇9
昨天，和幾個(gè)同學(xué)去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，他們都買(mǎi)了幾本書(shū)，而我就買(mǎi)了一本《魔法誘惑》。
一回到家，我便翻開(kāi)書(shū)在仔細研究起來(lái)。呀！這本書(shū)沒(méi)買(mǎi)錯，一翻開(kāi)這本書(shū)，它就帶我進(jìn)入不可思議的魔術(shù)世界，讓我領(lǐng)略了無(wú)法抵擋的魔法誘惑……
這本書(shū)太好了，不僅圖文并茂，還有詳細的解說(shuō)。這讓我一夜之間成了家里的“魔術(shù)小子”。
雖然這本書(shū)里的魔術(shù)有十幾個(gè)，但我最喜歡的是這個(gè)——《分離的'吸管》。這魔術(shù)是劉謙喜歡的魔術(shù)之一，也是我最喜歡的即席魔術(shù)。
這“魔法”你可以在跟朋友喝飲料后表演，也可以在無(wú)聊時(shí)表演。當我研究完以后，我就直接表演給媽媽看了。
首先，我拿兩根吸管讓媽媽檢查是否有缺口。在檢查完后，我將兩根吸管交叉，然后把它們繞在一起。
再下來(lái)，就要重復剛才的動(dòng)作。再繞一圈，再從這里繞一圈。就這樣兩支吸管就僅僅纏在一起了，分不開(kāi)了。
現在見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了……我想媽媽借了一口“神仙氣”，雙手輕輕向外一拔，吸管完好無(wú)缺的分開(kāi)了。那是成功的滋味真是喜滋滋的！
魔術(shù)對我的誘惑太大了，現在我都會(huì )表演五、六個(gè)魔術(shù)了。我長(cháng)大后爭取當個(gè)魔術(shù)師。給人們帶來(lái)無(wú)限的驚奇和想像！
誘惑的作文 篇10
今天，夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，我在家悶得透不過(guò)氣來(lái)，“噔噔噔”跑到冰箱前才想起前幾天買(mǎi)的冰淇淋都吃光了！
于是，錢(qián)包空空的我只好來(lái)請求媽媽?zhuān)骸敖o我買(mǎi)個(gè)冰淇淋吃吧，我的好媽媽?zhuān) ?/p>
“不行！”不出我所料，媽媽果斷地拒絕了，“冰淇淋吃了對腸胃不好！”
我又心生一計，趕緊滴上兩滴眼藥水，水靈靈的眼睛里瞬間升起了薄霧。我眨巴眨巴眼睛，故作可憐地望著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)徒o我買(mǎi)最后一次嘛！”
“喲，還哭上了？”媽媽瞥了我一眼，忍住笑說(shuō)，“喝白開(kāi)水去，都說(shuō)了，冷飲不能經(jīng)常吃！”
又不同意！我氣得一個(gè)人呆坐在旁邊。
屋漏偏逢連夜雨，媽媽又給我澆了一盆冷水：“你看，我們家除了你，誰(shuí)愛(ài)吃冰淇淋，我們都不吃呀！”
“什么？”我鼓起腮幫子，不服氣地反駁道，“前面下過(guò)雨后，咱們出去散步，當時(shí)天很涼快，你和爸爸還一人吃了一根冰棍呢！”
媽媽翻了個(gè)白眼，不置可否。
我乘勝追擊，撲到媽媽耳邊“陰陽(yáng)怪氣”地嘀咕道：“哎呀，媽媽自己管不住嘴，還不許我吃，不能以身作則！”
經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于答應了！吃著(zhù)冰淇淋，想著(zhù)我和媽媽斗智斗勇的場(chǎng)景，我不禁感慨：“這個(gè)冰淇淋真是來(lái)之不易��！”
精彩點(diǎn)評：婉婉為了吃冰淇淋和媽媽斗智斗勇，最后抓住媽媽的'疏忽給予“致命一擊”僥幸獲勝。文章中場(chǎng)景真實(shí)，生活氣息濃厚，母女間的對話(huà)有趣溫馨，婉婉做得最棒的一點(diǎn)在于用對話(huà)的內容推動(dòng)了情節的發(fā)展，過(guò)渡自然。
誘惑的作文 篇11
今天走進(jìn)作文班，老師拿出了一個(gè)盒子，讓我們猜。有的同學(xué)用英文說(shuō)：vwhat that？有的同學(xué)伸長(cháng)了脖子，往那兒看。老師盒子里到底賣(mài)的是什么藥呢？我也疑惑不解。
老師說(shuō)必須要說(shuō)出一個(gè)急切想看心情的成語(yǔ)，才能上去看。我急忙把大腦里所有的.成語(yǔ)都找了一遍，剛想出一個(gè)成語(yǔ)---迫不及待，但是當我剛要說(shuō)的時(shí)候卻被一個(gè)同學(xué)搶先說(shuō)了。好，那你上來(lái)看吧！老師笑盈盈的對那個(gè)同學(xué)說(shuō)。老師把盒子打開(kāi)，那個(gè)同學(xué)把頭伸進(jìn)去看了一下，然后又立刻把頭縮了回來(lái)，捂著(zhù)嘴巴回到了座位上。我的心里就越來(lái)越想看到盒子里有什么東西了。
下面又是一個(gè)同學(xué)上去了，看完以后，哈哈大笑，隨后回到座位上。第三個(gè)同學(xué)說(shuō)個(gè)一個(gè)英語(yǔ)單詞，老師就讓他上去看了。那個(gè)同學(xué)微微一笑，一路小跑上了講臺，看完后哈哈大笑，然后又回到了座位上。
終于輪到我了，我心想：馬上就可以解開(kāi)謎底了。我上了講臺，老師把盒子打開(kāi)讓我看，盒子里有一個(gè)小男孩，我朝他笑，他也朝我笑，那是一面鏡子，看完后，我下了講臺，邊走邊想：我又被老師耍了。
老師的這把戲，把我們都耍了，著(zhù)盒子里的誘惑可真大呀！
誘惑的作文 篇12
我非常期待過(guò)年，當然不是因為壓歲錢(qián)或爆竹，而是因為奶奶炸的糯米圓子。
我從小就特別愛(ài)吃過(guò)年時(shí)奶奶炸的美食，有炸豆腐、炸鍋巴、炸帶魚(yú)……當然，最?lèi)?ài)的還是糯米圓子。糯米圓子炸出來(lái)時(shí)外面金黃的.，像一位穿金袍的國王。當它大搖大擺走進(jìn)你嘴里時(shí)，哇，外皮香脆，里面的糯米粘粘的，在嘴里燙得要命，卻又舍不得吐出來(lái)，味道妙不可言。奶奶說(shuō)今天又要炸，我高興得一蹦三尺高。
我邊看奶奶的做法邊等美食。奶奶先打一個(gè)雞蛋放在碗里，攪拌均勻，加一點(diǎn)水。再用手抹一點(diǎn)雞蛋在手上，在大糯米飯上抓一點(diǎn)，揉一揉，揉成一個(gè)小團就可以了，而這個(gè)雞蛋是防止糯米飯粘在手上的。接著(zhù)還要把所有糯米圓子再揉一遍，讓它定型。然后倒十斤香油在大鍋里，等油跳起舞時(shí)把糯米圓子放進(jìn)去，繼續燒火。最后，當一開(kāi)始白色的糯米圓子的外皮變成金黃色并且圓子已經(jīng)不再沉下去，漂在油面上時(shí)，就可以吃了。
香噴噴的糯米圓子終于上桌了，我迫不及待地拿一個(gè)放進(jìn)嘴里。啊，這就是過(guò)年的味道呀！
誘惑的作文 篇13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我喜歡看書(shū)，就是因為書(shū)籍能讓人獲得豐富的知識，開(kāi)闊視野。喜歡看書(shū)不是壞事，但要分清主次哦!
我經(jīng)常犯這樣一個(gè)錯誤，在學(xué)習之余，我休息的方式都是看書(shū)。問(wèn)題就在這，一看起書(shū)來(lái)就忘了正經(jīng)事，擋不住書(shū)的誘惑，所以就一次次的犯錯誤。
記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然想起那本《漫畫(huà)大王》，于是便捧著(zhù)《漫話(huà)大王》津津樂(lè )道地看了起來(lái)，中午媽媽回來(lái)了，看我正在看課外書(shū)，就問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了，我傻了。作業(yè)沒(méi)完成，結果被老媽K了一頓，悲哀呀!
我還有個(gè)習慣，就是在睡前看書(shū)。記得一天晚上，我求爸爸給我二十分鐘的看書(shū)時(shí)間，爸爸答應了。二十分鐘過(guò)去了，爸爸看我正在興頭上，就又給我十分鐘時(shí)間，并告訴我看完馬上睡覺(jué)。十分鐘也很快過(guò)去了，可書(shū)沒(méi)看完，我求爸爸再給我一點(diǎn)時(shí)間，爸爸看看時(shí)間已經(jīng)很晚了，沒(méi)同意。于是我便乖乖地關(guān)燈了，就是那天晚上，爸爸沒(méi)收了我的小手電筒。原來(lái)我關(guān)燈后，總覺(jué)得《弟弟你要乖》太感人了，于是我躲進(jìn)被窩，拿出手電筒繼續看了起來(lái)。
后來(lái)爸爸以為我睡著(zhù)了，進(jìn)來(lái)給我蓋被子，便看到了躲到被窩里的我，并沒(méi)收了我的.手電筒。
哎，我怎么總是擋不住書(shū)的誘惑呢？
誘惑的作文 篇14
“我終于成功了！我實(shí)在是太興奮了！”大家想知道我為什么這么興奮嗎？事情是這樣的：
今天，老師發(fā)給我們每人一個(gè)大紙包。我想：這里面什么呢？是游戲機？是食物？還是……正想著(zhù)，我就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“五分鐘以?xún)�，誰(shuí)能堅持住不拆紙包，那里面的東西就是誰(shuí)的'了�！闭f(shuō)完老師就走了出去，我的眼睛死死地盯著(zhù)大大的紙包，真想拆開(kāi)來(lái)看看。
兩分鐘過(guò)去了，大家都在蠢蠢欲動(dòng)。又過(guò)去了兩分鐘，我快沒(méi)有耐心了，“為什么時(shí)間過(guò)得這么慢？”我小聲嘀咕著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )兒，老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“還有30秒就可以拆了�！贝蠹抑缓媚托牡氐�。
五分鐘終于過(guò)去了，大家迫不及待地把大紙包拆開(kāi)。原來(lái)里面有餅干、玩具、本子等好東西，同學(xué)們都樂(lè )不可支，我也非常開(kāi)心。
然后，老師給我們講了一個(gè)故事：有一位教授對一群孩子說(shuō)：“我給你們每人兩顆糖果，我出去一會(huì )兒，誰(shuí)能堅持不吃糖，我會(huì )再給他兩顆�！卑雮�(gè)小時(shí)后，教授回來(lái)了，有的小朋友把糖拆開(kāi)吃了；有的小朋友流了口水還堅持住不吃。于是，教授就獎勵了沒(méi)有吃糖果的小朋友。二十年后，當初沒(méi)吃糖果的小朋友個(gè)個(gè)都有了自己的事業(yè)，而且非常成功，而吃了糖的小朋友卻都一事無(wú)成。
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