- 換一個(gè)角度看作文 推薦度：
- 換一個(gè)角度作文 推薦度：
- 換一個(gè)角度作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】換一個(gè)角度作文31篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的【必備】換一個(gè)角度作文，歡迎大家分享。
換一個(gè)角度作文 1
從不同的角度看待問(wèn)題，得到的答案也是不同的。不一樣的角度，不一樣的收獲，不一樣的見(jiàn)解。有時(shí)候真理往往誕生在這“不同的角度看待問(wèn)題”里。
看，那對父子正因為擺在桌上的是“6”還是“9”而爭論得不可開(kāi)交呢！爸爸嚴肅地說(shuō)：“這是9，不是6�！倍鴥鹤訁s一本正經(jīng)地說(shuō)：“不是9是6.”……生活中這樣的例子還有很多。比如切蘋(píng)果。這是我們經(jīng)常會(huì )做的`，但是我們往往都只是把蘋(píng)果豎著(zhù)切的。而如果橫著(zhù)切，你就會(huì )發(fā)現在橫著(zhù)切的蘋(píng)果里藏著(zhù)兩顆五角星。有時(shí)候只要我們可以換一個(gè)角度衡量問(wèn)題，就會(huì )發(fā)現他們所存在的真理。
我們做數學(xué)題也是如此，有時(shí)一道數學(xué)題有好幾種做法，而每一種做法的背后都有著(zhù)真理的存在，都有著(zhù)獨特的鑒賞。
換一個(gè)角度看問(wèn)題，就是嘗試，就是新思維。同時(shí)，也能使我們的心情大變，能使我們的生活過(guò)得更有色彩。
換一個(gè)角度作文 2
人生中有許許多多不如意的事情，就老是抱怨不如意的事，這時(shí)不如換一個(gè)角度想，這樣可能會(huì )有意想不到的收獲。
上學(xué)時(shí)，被老師批評感到傷心，執著(zhù)于老師的批評，不如換一個(gè)角度想：這樣表示老師關(guān)心我呀，這時(shí)為我好。如果老師不提醒我，就不知道自己錯在哪里。這樣想可以使人與人之間更為和諧。
上初三了，我嘆息，抱怨道：“好辛苦，什么時(shí)候才能放假��！停止嘆息和抱怨，換一個(gè)角度想：雖說(shuō)是辛苦，但有了這樣的磨練，在未來(lái)的人生道路上，不易輕言放棄，不會(huì )輕易向挫折低頭。把用在抱怨的`時(shí)間，用來(lái)感受著(zhù)豐富多彩的過(guò)程，使人生更有意義。
暑假期間，媽媽叫我去補課，我一聽(tīng)十分反感，辛苦了這么久好不容易可以放個(gè)長(cháng)假，可以好好的休息，放松，然而現在卻要補課。冷靜下來(lái)?yè)Q一個(gè)角度想：這樣更好，我可以比其他同學(xué)贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
人生不可以太過(guò)于執著(zhù)，應適當換一個(gè)角度。換一個(gè)角度，可以給自己帶來(lái)快樂(lè )；換一個(gè)角度，可以感受到豐富多彩的過(guò)程；換一個(gè)角度，可以促進(jìn)人與人之間的和諧。
換一個(gè)角度作文 3
一位年輕的作者，為了寫(xiě)一本書(shū)，他費勁兒找到了他需要的主人公——一個(gè)窮困潦倒、懶懶散散混日子的老人。然而就在他拐彎準備離開(kāi)時(shí)，因為換了一個(gè)角度，他發(fā)現他本來(lái)認為是好吃懶做混日子的人物，一下子成了一個(gè)百折不撓的英雄形象。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！卑倌昵疤K子遠望廬山所吟的一首詩(shī)，傳頌至今，它揭示的哲理令人尋味——換一個(gè)角度，事物或許是另外一番面貌。
“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�！笔菗Q一個(gè)角度的透徹；“蓋將自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也，又何羨乎？”是換一個(gè)角度的豁達；“賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋�！笔菗Q一個(gè)角度的領(lǐng)悟。有時(shí)候，側身一瞥，或許是與正視截然不同的驚艷。
換一個(gè)角度，或許能多出一份理解。30多年前發(fā)在唐山的那場(chǎng)大地震，那個(gè)被遺棄在廢墟之下的女孩，那冰冷的雨水中絕望的低泣，對母親毫不保留的信任與依賴(lài)被湮沒(méi)在如海的尸體之中，余留的是對母親無(wú)法原諒的恨意。她僥幸存活，被人收養，仿佛是從另一個(gè)生命開(kāi)始她的生活——出國、結婚、生子。幾十年的光陰，她再未聯(lián)系過(guò)母親。噩夢(mèng)里母親那個(gè)救出弟弟遺棄她的決定是她難以愈合的傷痛�？墒�，大地震動(dòng)，汶川的災難讓她仿佛重回少年時(shí)。她赴川救災，當面對冰冷的廢墟與絕望的呻吟，她驀然理解了母親的決定。在生與死、寬恕與憎恨、人生與無(wú)奈之間，她懂了母親的取舍。換一個(gè)角度，她從受害者的自怨自艾中走出來(lái)，終與母親見(jiàn)面。
換一個(gè)角度，或許能看透事物的表象�！氨狈接屑讶�，遺世而獨立�！袄罘蛉巳缟耢蟀悴饺霛h武帝的視線(xiàn)。帝王的`寵愛(ài)如最具權威的許諾，帶給她和家人無(wú)上的榮耀。當后宮的女人們仗恃著(zhù)那微薄的恩寵，肆意揮霍，撒嬌任性，李夫人卻從一個(gè)美人的角度，得出了”以色事人“的真諦。她從他寵溺的笑里看出了追求新鮮的樂(lè )趣，從他溫柔的眼眸里覺(jué)察了深藏不露的欲望。所以病重后她拒絕向武帝展示容貌，她深知“色衰則愛(ài)弛”，所以寧愿一個(gè)人吞下病痛的苦楚，留下帝王不減的愛(ài)意。所以不同于陳阿嬌、衛子夫，她有一個(gè)不算凄涼的結局——“人非木石皆有感，不如不遇傾城色�！�
換一個(gè)角度，或許能得到另一番心境。曼德拉在監牢里那漫長(cháng)的27年結束了，獄卒的虐待、惡劣的飲食、暗無(wú)天日的生活，其中的辛酸只有挨過(guò)了那27年的人才懂，可是他說(shuō)：“當我走出囚室，走出通往自由的監獄大門(mén)時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛和怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中�！彼麖拈L(cháng)遠考慮，為自己換來(lái)一份平和的心境。他把悲痛與怨恨丟下了，所以他成了南非第一位黑人總統，名垂青史。
換一個(gè)角度吧，你會(huì )發(fā)現，柳暗花明又一村。
換一個(gè)角度作文 4
天灰蒙蒙的，淅瀝淅瀝地下著(zhù)小雨，雨水打在房檐上“滴嗒”作響。隨著(zhù)電動(dòng)車(chē)喇叭“嘟”的一聲，媽媽回來(lái)了。剛一進(jìn)門(mén)，媽媽把鞋一丟，包往沙發(fā)上一甩。坐在沙發(fā)上直喘粗氣�！皨�?zhuān)阍趺戳�？”我不解地�?wèn)。只見(jiàn)媽媽皺了皺眉：“真倒霉，今天早上上班遲到，被老師罵。唯獨今天遲到就被老板罵，我不去上班了�！�
也就是這一天，我的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做好。李老師批評了我，要我罰抄課文。媽媽知道了我作業(yè)沒(méi)做完也批評了我一頓。我不敢說(shuō)話(huà)，低著(zhù)頭。只見(jiàn)媽媽眉頭倒豎，牙齒氣得“咯咯”直響。沒(méi)辦法，我做錯了事，只有受批評的份，沒(méi)有說(shuō)話(huà)的`份。
這時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)胍幌�，您就和我一樣，犯了錯誤總要有領(lǐng)導來(lái)教導您吧。我犯了錯，你批評我是應該的。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，那么您今天也是一樣，遲到了就是犯了錯誤。受點(diǎn)懲罰是應該的，您換個(gè)角度想一想。如果您是老板，看到員工遲到，難道置之不理嗎？如果每個(gè)人都像您一樣上班遲到幾分鐘，公司不就亂了套了嗎？同樣的一束玫瑰，有人看到的是花里有刺，有人看到的是刺里有花�！甭�(tīng)了這話(huà)，媽媽豁然開(kāi)朗。
第二天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)普照著(zhù)大地，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，媽媽又高高興興地上班去了。
換一個(gè)角度作文 5
每個(gè)人的生活都不是完美的，生活對待每一個(gè)人也不是完全平等的。如果想要平衡自己的心理，只有換一種角度去生活，不要一味鉆人死胡同。生活的方式也是我們自己選擇的，無(wú)論是主觀(guān)的、客觀(guān)的、意識的、現實(shí)的。如果費心地去追求一個(gè)完美的境界，而奢望為己所獨有，一旦無(wú)法擁有，那只有傷痕累累，所以，我們必須回過(guò)頭來(lái)，換一個(gè)角度去生活。
當花兒凋謝的時(shí)候，你不要悲傷，花開(kāi)花落是自然的規律。有人走來(lái)了，有人離開(kāi)了，也不是我們自己所能決定左右的，感謝上蒼讓我認識了那么多的人，哪怕只為我駐留了很短的時(shí)間。當月兒殘缺的時(shí)候，你也不必難過(guò)，人生中的.陰晴圓缺也鑄就了很多可泣可歌的故事，我們都不是神，不會(huì )把任何事都做得十全十美，在你生命中走過(guò)的人，不管是圓是缺，都是一種必然的結果，能圓固然好，如果缺，也不要有太多的遺憾。當彼此相愛(ài)的兩個(gè)人分手的時(shí)候，也不要相互地去埋怨，因為生活不是簡(jiǎn)單的1+l的過(guò)程，有許多客觀(guān)的因素不是我們一時(shí)所能改變的，換一個(gè)角度去欣賞也許會(huì )感到很幸運，茫茫人海中能找到一個(gè)彼此相愛(ài)的人已不容易，我們又何必強求那么多呢？
人生猶如一段不可預測的旅程，無(wú)論拒絕，還是接受，都要踏上這條不歸路。在你陷人煩惱或者心情走人低谷的時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也許會(huì )改變你生活的態(tài)度。生活本來(lái)是多角度的，我們又何必孤注一擲？
在人生的道路上當你無(wú)法逃避孤獨，難以走出崎嶇之時(shí)，無(wú)奈的心情油然而生，在這逃避不了的時(shí)刻，你就應該換一個(gè)角度去生活，否則你會(huì )喪失生活的信心。
當我們感到壓抑，感到厭倦，感到生不逢時(shí)，感到大材小用時(shí)，我們就應該換一個(gè)角度去面對。換一個(gè)角度去生活，你是否覺(jué)得豁然開(kāi)朗？換一個(gè)角度去生活，你是否恢復了往日的自信？換一個(gè)角度去生活，你是否覺(jué)得海闊天空了呢？因為我們都是平凡的人。
給自己一點(diǎn)空間，讓微笑浮現在你的臉上，坦然面對失敗，給自己重生的勇氣。當你悲傷和絕望的時(shí)候，換一個(gè)角度去生活未嘗不是一種好的方式�？偸瞧谕苌弦粋�(gè)好大學(xué)，總是期望能分配到一個(gè)理想的單位，總是期待環(huán)境能如自己所愿，總是希望心愛(ài)的人能同自己愛(ài)她一樣地愛(ài)自己，總是想讓自己的事業(yè)步人青云。我們有這樣的想法不為怪，但有時(shí)這樣的期望常常會(huì )落空，當你悲觀(guān)失望的時(shí)候，你就應該換一個(gè)角度去生活，否則就會(huì )像水一樣向著(zhù)低處流。
塞翁失馬，焉知非福？我們誰(shuí)也不能預料以后的樣子，但愿生活如自己所愿，不要再給自己施加壓力，不要再折磨自己的心靈了，走出人生的低谷，唯有積極進(jìn)取。
換一個(gè)角度作文 6
所謂幸與不幸，其實(shí)都是人的看法而已。想得開(kāi)，地獄變天堂，想不開(kāi)，天堂亦是地獄。
——題記
任何事情都是由”好“與”壞“兩個(gè)對立面構成。當它反射到我們心靈鏡面上的時(shí)候，由于雜了許多我們的主觀(guān)臆想，”好“與”壞“往往會(huì )有一些偏差或·謬誤。所以說(shuō)事情的”好“與”壞“多數情況下取決于我們看待它的.角度，背對陽(yáng)光看到的只能是你的影子。
同樣一件事情，但因角度不同，看法不同，就會(huì )產(chǎn)生不同的認知。讓我們凡事多往好處想，以致少生煩惱，苦悶，而多有喜樂(lè )，平安。
即使是在同樣的境遇，同樣環(huán)境中成長(cháng)的人，有的人幸福，有的人則不幸。為什么？所謂幸與不幸，其實(shí)都是人的看法而已。你覺(jué)得他很可憐，可是他本人卻覺(jué)得很幸福也說(shuō)不定�？傊�，幸與不幸都只是想法上的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，感到幸福的人，通常都以一個(gè)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對事物。相對的，感到不幸的人通常都抱著(zhù)悲觀(guān)的態(tài)度。
很多事情，你站在不同的角度，便有不同的看法。與其愁苦自怨，生氣不已，倒不如換個(gè)角度，轉變一下心情。
換一個(gè)角度作文 7
今天，作文老師說(shuō)要和我們做兩個(gè)游戲。首先她在黑板上畫(huà)了一條豎線(xiàn)，然后問(wèn)：“誰(shuí)能讓這條線(xiàn)變短？”小雨搶著(zhù)說(shuō)：“把底下擦掉一段�！薄罢l(shuí)還有別的方法？”老師接著(zhù)問(wèn)�！鞍焉厦嫒サ粢稽c(diǎn)�！毙∶髯匝宰哉Z(yǔ)道。同學(xué)們紛紛舉手，“從中間剪掉一段，可以嗎，老師？”老師肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候大家安靜下來(lái)了，老師看同學(xué)們想不出來(lái)其它答案，就在這條線(xiàn)的旁邊又畫(huà)了一條更長(cháng)的線(xiàn)�！芭�！”全體同學(xué)恍然大悟。
老師若有所思的問(wèn)：“從這個(gè)題目中，大家感受到了什么問(wèn)題？”曲恪饒第一個(gè)回答：“同一個(gè)問(wèn)題，可以有不同的'解決方法�！崩蠋熛袼度ベ澰S的目光，還給她豎大拇指。
接下來(lái)老師又在黑板上寫(xiě)了三道題：3+1= 10+2= 199+166= 這時(shí)，同學(xué)們都很疑惑，這是作文課，出數學(xué)題干嘛？老師請一名同學(xué)做了答案�？墒抢蠋熢诤竺娲蛄巳齻�(gè)叉子。大家更奇怪了，明明做的都對，怎么判錯了？這個(gè)作文老師一定不會(huì )數學(xué)題！
老師笑笑給大家說(shuō)道：“這三道題都得一。三加一，三個(gè)季度加一個(gè)季度是一年。十加二，十個(gè)月加兩個(gè)月，也是一年。一百九十九加上一百六十六是三百六十五，還是一年�！�
“原來(lái)，可以換個(gè)角度去想��！”全班同學(xué)異口同聲的議論起來(lái)。
換一個(gè)角度作文 8
在數字王國里，每月都要評出當月的“快樂(lè )天使”。但是，每一期的評選都沒(méi)有“4”的份兒，為什么呢？因為“4”太自卑了，當然就沒(méi)有什么快樂(lè )可言了。于是，她去找王國里的智者“100”，希望她能開(kāi)導自己，“4”對“100”說(shuō)：“人們都把我當成不吉利的數字，平常只要有人拿到了寫(xiě)著(zhù)我的牌子，都會(huì )厭惡的“呸呸”吐幾口吐沫，人人都不想得到我，難道這么大的世界里，就沒(méi)有我小小的一個(gè)數字的容身之地嗎？噢！我太痛苦啦！”聰明的“100”耐心的開(kāi)導說(shuō)：“不是這樣的`啊，你換一個(gè)角度來(lái)看看，在音樂(lè )的王國里，你可是最受歡迎的，你想呀，“fa”不就是“發(fā)”嗎？多吉利呀！音樂(lè )家們可都非常喜歡、離不開(kāi)你呢！不要忘了，你也一直在發(fā)揮你自己的作用呀，你的功能是沒(méi)有人能夠代替的！”聽(tīng)了這一席話(huà)，“4”可真高興，于是，她蹦蹦跳跳的回家了。
從此以后，每天“4”的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。
時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼間就又要評選“快樂(lè )天使”了，大家認為這個(gè)“快樂(lè )天使”是誰(shuí)呢？當然是“4”了！當大家問(wèn)她的成功秘訣時(shí)，“4”向“100”望了一眼，開(kāi)心的笑了......
不用說(shuō)也知道，這個(gè)秘訣就是“換一個(gè)角度看看自己”
換一個(gè)角度作文 9
在數字王國里，每月都要評出當月的“快樂(lè )天使”。但是，每一期的評選都沒(méi)有“4”的份兒，為什么呢？因為“4”太自卑了，當然就沒(méi)有什么快樂(lè )可言了。于是，她去找王國里的智者“100”，希望她能開(kāi)導自己，“4”對“100”說(shuō)：“人們都把我當成不吉利的數字，平常只要有人拿到了寫(xiě)著(zhù)我的牌子，都會(huì )厭惡的“呸呸”吐幾口吐沫，人人都不想得到我，難道這么大的世界里，就沒(méi)有我小小的一個(gè)數字的容身之地嗎？噢！我太痛苦啦！”聰明的“100”耐心的開(kāi)導說(shuō)：“不是這樣的啊，你換一個(gè)角度來(lái)看看，在音樂(lè )的王國里，你可是最受歡迎的，你想呀，“fa”不就是“發(fā)”嗎？多吉利呀！音樂(lè )家們可都非常喜歡、離不開(kāi)你呢！不要忘了，你也一直在發(fā)揮你自己的.作用呀，你的功能是沒(méi)有人能夠代替的！”聽(tīng)了這一席話(huà)，“4”可真高興，于是，她蹦蹦跳跳的回家了。
從此以后，每天“4”的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。
時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼間就又要評選“快樂(lè )天使”了，大家認為這個(gè)“快樂(lè )天使”是誰(shuí)呢？當然是“4”了！當大家問(wèn)她的成功秘訣時(shí)，“4”向“100”望了一眼，開(kāi)心的笑了......
不用說(shuō)也知道，這個(gè)秘訣就是“換一個(gè)角度看看自己”
換一個(gè)角度作文 10
在這個(gè)世界中，一定有不少的需要幫助的'人吧，只要我們奉獻一份愛(ài)，就可能給別人一份最大的禮物。所以我們應該學(xué)會(huì )照亮別人。
“盲人提燈籠”本是一則笑話(huà)，指一個(gè)人做事沒(méi)用大腦想，盡是做些多此一舉的事。但我認為不是一則笑話(huà)，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。盲人提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到他，不會(huì )誤撞到他，這樣就可方便別人，也等于盲人保護自己。
有一些司機開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)隧道總是不喜歡開(kāi)燈。一來(lái)隧道不長(cháng)，里面光線(xiàn)還不差；二來(lái)嫌麻煩，認為實(shí)在沒(méi)必要開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)。不料有一天被迎面而來(lái)的大卡車(chē)撞了個(gè)正著(zhù)，險些命喪黃泉。原來(lái)開(kāi)車(chē)燈是給對方看的。因為車(chē)子經(jīng)過(guò)隧道，對方是從亮處進(jìn)入暗處，視覺(jué)難免反應不過(guò)來(lái)，加上對面來(lái)車(chē)不開(kāi)燈，那實(shí)在太危險了……
假如能學(xué)學(xué)提燈籠的人，為別人照路，也照亮自己。時(shí)時(shí)幫助和關(guān)懷別人。別人也就幫得到你，所謂“為善至樂(lè )”就是這個(gè)道理吧。人不能總為自己活著(zhù)，要學(xué)會(huì )替他人著(zhù)想。這樣自己才能活得更舒坦，更有質(zhì)量。同時(shí)別人也因此得到你的幫助而變得更自信。更覺(jué)得世界還有希望！
換一個(gè)角度作文 11
人都有這樣一個(gè)慣性：一遇到不如意的事情哪怕是些許，便會(huì )開(kāi)始抱怨這抱怨那，責怪這責怪那。我覺(jué)得這是大多數人遇到困難的第一反應。然而人生中不如意之事那么多實(shí)施抱怨不僅抱怨不過(guò)來(lái)而且也會(huì )特別的累。最好的方式便是換一個(gè)角度思考。只有這樣才能解除憂(yōu)傷，與此同時(shí)還有可能會(huì )有意想不到的收獲。我們在上學(xué)時(shí)難免會(huì )受到老師的批評。
我們會(huì )因為被老師批評感到傷心，執著(zhù)于老師的批評，不如換一個(gè)角度想：這樣表示老師關(guān)心我呀，這時(shí)為我好。如果老師不提醒我，就不知道自己錯在哪里。這樣想可以使人與人之間更為和諧。
上初三了，我嘆息，抱怨道：“好辛苦，什么時(shí)候才能放假��！停止嘆息和抱怨，換一個(gè)角度想：雖說(shuō)是辛苦，但有了這樣的磨練，在未來(lái)的人生道路上，不易輕言放棄，不會(huì )輕易向挫折低頭。把用在抱怨的.時(shí)間，用來(lái)感受著(zhù)豐富多彩的過(guò)程，使人生更有意義。
暑假期間，媽媽叫我去補課，我一聽(tīng)十分反感，辛苦了這么久好不容易可以放個(gè)長(cháng)假，可以好好的休息，放松，然而現在卻要補課。冷靜下來(lái)?yè)Q一個(gè)角度想：這樣更好，我可以比其他同學(xué)贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
人生不可以太過(guò)于執著(zhù)，應適當換一個(gè)角度。換一個(gè)角度，可以給自己帶來(lái)快樂(lè )；換一個(gè)角度，可以感受到豐富多彩的過(guò)程；換一個(gè)角度，可以促進(jìn)人與人之間的和諧。
換一個(gè)角度作文 12
其實(shí)，有時(shí)我們會(huì )埋怨我們身旁的各種事物。比如：一個(gè)比賽，你認為自己已經(jīng)做得很好了，但是又沒(méi)有人去欣賞你，而是更多的去欣賞別人，去評判別人的作品，覺(jué)得對自己很不公。這時(shí)，你可以對自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，再接再厲，這次沒(méi)看到我的閃光點(diǎn)，一定有人會(huì )看到的'。一定會(huì )有人覺(jué)得我說(shuō)得很輕巧，可是誰(shuí)又不是從這個(gè)階段中走出來(lái)的呢？
我們大家或許都經(jīng)歷過(guò)這樣的事：親人的離去、朋友的背叛、社會(huì )的不公……可是我們?yōu)楹尾粡淖约旱纳砩险颐∧�？親人對我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)熟悉的字眼，親人可以陪伴我們一時(shí)，并不能陪伴我們一世。朋友，你總是渴望朋友給你什么，不過(guò)，你錯了……你不去給你的朋友溫暖，又哪里來(lái)的曙光呢？只有去關(guān)心別人，才能得到溫暖，只有付出，才能得到回報。社會(huì )沒(méi)有義務(wù)對你好，在你此生中一定會(huì )有諸多不稱(chēng)心的事，如果社會(huì )去平衡每一件事，那還有誰(shuí)來(lái)管理更重要的國際大事。一生中除了父母沒(méi)有任何人有義務(wù)對你好，親人也只是一時(shí)的關(guān)心你，照顧你。朋友也只是互相給予溫暖。老師，只有你努力學(xué)習來(lái)博得老師的喜愛(ài)。社會(huì )，只有你努力工作，才能在在社會(huì )上扎根、站穩。
有些事情只要你換一個(gè)角度想，或許就能得到更好的答案，試試在自己身上找問(wèn)題吧！
換一個(gè)角度作文 13
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑。
記得在上一個(gè)學(xué)期，有一次考試我只考了七十幾分，當時(shí)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我立刻目瞪口呆了，因為潔白的試卷上，不是令人看了就會(huì )高興的“勾勾”，而是令人看了就會(huì )難過(guò)的“叉叉”，一面試卷，居然錯了十幾道，再反過(guò)來(lái)看，又是我不情愿見(jiàn)到的，只見(jiàn)上面一團糟，除了黑色和紅色不明顯外，亂糟糟的卷面就像一個(gè)狗窩。這時(shí)，我們班的“活寶”喜眉笑目地向我走來(lái)，她高興的問(wèn)：“你考了幾分呀？”她又把她的`嘴打開(kāi)了，說(shuō)道：“我考了八十三分�！薄鞍�！”這么好，我一屁股坐在自己冰涼的凳子上，脆弱的心靈驟然變成了四分五裂的碎片了。
整整一天，我都沉浸在悲傷、難過(guò)里面，心里想：為什么快樂(lè )的時(shí)間就像梭子一樣快，而傷心的時(shí)間就像一個(gè)老爺爺背著(zhù)一塊石頭，每一分鐘都過(guò)得那么艱澀�！扳�！鈴！”終于挨到放學(xué)了，我一個(gè)人走在通往回家的路上，走著(zhù)，走著(zhù)，就像坐了飛機，一會(huì )就到家了。我不敢伸過(guò)手去敲門(mén)，生怕有一盆水潑在我的心靈上。我好不容易地鼓起勇氣去敲門(mén)，可是又被恐懼趕了回來(lái)。最后我硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了。媽媽看著(zhù)我，就知道發(fā)生什么事了，媽媽坐在沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“其實(shí)生活中有許多不如意，但是你要換一個(gè)角度看看天�！边@時(shí)，我走到窗戶(hù)前，看到了一片嶄新的天空，心里舒坦多了。
是��！在生活中我們應該學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，換一個(gè)角度看看天！
換一個(gè)角度作文 14
心態(tài)，直接影響著(zhù)我們做這一件事的成功與否。每個(gè)人都有獨特的特點(diǎn)和特長(cháng)，每個(gè)人都有千差萬(wàn)別，但人與人之間差別最小的就是每個(gè)人的心態(tài)，心態(tài)是積極的還是消極的。積極的心態(tài)是成功的前提，如果沒(méi)有積極的.心態(tài)，理想對于我們很遙遠，成功對于我們是可望不可及。陽(yáng)光心態(tài) ，燦爛人生。積極的心態(tài)，決定了每一個(gè)人的人生高度。
我們在日常生活中，也一定遇到過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)生過(guò)許多大大小小不順心的事，但我們只要以積極的心態(tài)面對生活，就會(huì )發(fā)現這件事其實(shí)另有含義。
在9月3日那一天，我跨過(guò)了寄宿學(xué)校的大門(mén)，這就意味著(zhù)我長(cháng)大了，成為了一名中學(xué)生。不過(guò)，在這里呆了沒(méi)多久，體會(huì )到了離開(kāi)家的“痛苦”，開(kāi)始的新鮮感也徹底的被消滅了。有的時(shí)候，會(huì )會(huì )獨自哭泣，落淚。那次，周一晚三是開(kāi)班會(huì )的時(shí)間，老師給我們念中學(xué)生守則，一日常規，最后一項就是晚上睡覺(jué)時(shí)要靜思一天的學(xué)習生活。那天晚上，我躺在床上靜思：我為什么不能換一個(gè)角度思考問(wèn)題，以陽(yáng)光心態(tài)面對這個(gè)問(wèn)題？想家雖然是很正常，但我們離開(kāi)家，來(lái)到這里學(xué)習，對我們是一次適應新環(huán)境的考驗，我一定要好好學(xué)習，不辜負家長(cháng)的期望。
我們無(wú)法改變人生，但我們可以改變面對人生的心態(tài)。雖然我們無(wú)法改變一件事的最終結果，但我們可以改變對待這件事的心境，換一個(gè)角度思考問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現生活是多么美好。
換一個(gè)角度作文 15
人生也許就像一顆不斷生長(cháng)的樹(shù)。高聳的樹(shù)木隨風(fēng)飄蕩在濃郁的水氣里，或許不能見(jiàn)到所要追求的陽(yáng)光，但這樣才有不斷向上的動(dòng)力，無(wú)形中使達成他枝繁葉茂的心愿。
從這一個(gè)追求的角度看人生，是很積極、樂(lè )觀(guān)的。但是許多人不知道珍惜生命，讓我真切地感到生命是很脆弱的`。脆弱到不堪一擊。
以前，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩長(cháng)得很漂亮，成績(jì)也不錯，但是他的心理承受能力太差，在老師、家長(cháng)的壓力下，她終于承受不住了，就這樣，她自殺了。
“唉！”這是多少人的嘆息，一個(gè)正值青春年華的少女，一個(gè)擁有青春、歲月，夢(mèng)想的少女竟走上了這條路。無(wú)數人的心酸、后悔，無(wú)數人的恐懼、害怕，無(wú)數人的徹夜難眠，無(wú)數人的心痛，無(wú)數人的~~~~
一顆心心的流逝，讓我們洞徹于蒼茫的星空，叩問(wèn)人間之無(wú)常。
你我的人生呢？
正在享受青春的我們正在以自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力來(lái)拼湊一個(gè)我們心中完美的夢(mèng)。即使明明知道前方有艱難困苦，但我們仍然不會(huì )頭的向前走著(zhù)，因為我們知道，只有向前沖，才能完成我們心中最美的夢(mèng)。
世界的一切是如此的美好，電腦、游戲、小吃、美味、親情、愛(ài)情、友情都是我們生命中的一部分，但我們卻不能因為這些而放棄工作，不能因為這些而放棄整個(gè)世界，我們只能恨人生太短暫，而不能認為它是永恒的。
換一個(gè)角度看人生，你將發(fā)現原來(lái)人生是那么的美好。
換一個(gè)角度作文 16
失敗，失敗，又是失敗!在這條人生的道路上，我已不知這是第幾次碰壁，一件件讓人揮之不去的記憶一直在我的腦海里揮之不去。讓我只能不斷在“沼澤”里徘徊不前。
——題記
在人生的不快占去人生的十之八九，而快樂(lè )的占有率只有十之一二，有時(shí)甚至是微乎其微的存在。在人生的記憶中那些不快讓人無(wú)盡的迷茫，一不小心的就會(huì )陷進(jìn)去，讓人逃不出來(lái)，只能恐懼的活著(zhù)。
可是，你是不是從前從沒(méi)有想過(guò)。如果你一使勁兒，走過(guò)這一道道關(guān)卡又是如何的景象;是否還是在原地里打?如果你打開(kāi)了這關(guān)閉數年的窗子又是如何?可是，卻有人沒(méi)有打開(kāi)，甚至沒(méi)有人去碰一下這窗子的邊沿。因為，人們害怕失敗，害怕自己陷入更深的一層，就此毫無(wú)翻身，永遠墜落。
可是，現在又有了一個(gè)新問(wèn)題擺在這里：
如果，我們現在調整自己的心態(tài)，整理好自己的現狀，遇到困難告訴自己一定會(huì )成功的，讓遇難即安的心態(tài)從自己的內心散發(fā)出來(lái)，會(huì )不會(huì )使我們打起精神個(gè)上一層樓?讓自己成為已綻開(kāi)花瓣，是放光彩的萬(wàn)多艷麗的花朵中的一個(gè)?
不求自己在萬(wàn)花之中像牡丹一樣華麗;想櫻花一樣的壯觀(guān);像百合一樣的脫俗;想薔薇一樣的高貴。只求自己像臘梅一樣在寒冬里做不屈的`精靈，傲然挺立在風(fēng)雪中，活出真正的新的自己。
讓我們不再迷茫在自制的牢籠里。
相信自己是眾明星中的一顆永恒。
相信風(fēng)雨之后是截然不同的景象
相信自己不是平淡無(wú)奇的沙粒，而是一顆珍珠。
換一個(gè)角度作文 17
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：很久以前，在人們還不穿鞋走路時(shí)，一個(gè)國王外出割破了腳，回家后命令將國家所有的路都鋪上牛皮，然而卻找不到那么多的牛皮。一個(gè)仆人對他說(shuō)：“其實(shí)用不了那么麻煩，只要用牛皮包上您的腳便好了。國王欣然同意。
聽(tīng)完后，我有很大的感觸。仆人算不上聰明，不過(guò)換了一個(gè)角度思考問(wèn)題。正是因為這位仆人換了一個(gè)角度思考，才省去了那么多的牛皮。不然，恐怕殺光那個(gè)王國里所有的牛也找不到那么多的牛皮啊。
換一個(gè)角度，多一份快樂(lè )。凡事都是有兩面性的，如果只想壞的那一面，這一生豈不被悲慘籠罩？換一個(gè)角度，想一想它的好處，就會(huì )多一份安慰，多一份好心情，多一份快樂(lè )。
換一個(gè)角度，多一份理解。人與人在相處時(shí)，不免要發(fā)生許多摩擦，生出許多口角，而這，常常會(huì )使兩個(gè)人發(fā)生僵持，破壞人與人之間的感情。在發(fā)生沖突時(shí)，不要一味的'只想著(zhù)他的不好，換一個(gè)角度，站在他的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，或許會(huì )發(fā)現他的難處，從而理解對方，化解矛盾。
換一個(gè)角度，多一份警惕。當我們遇到倒霉的事情時(shí)，我們要換一個(gè)角度想它的好處；當我們遇到好事情的時(shí)侯，也要換一個(gè)角度思考。誠然只想著(zhù)好的一面，對事物的認識是片面的。遇到一件好事要想一想它為我們帶來(lái)怎樣的負面影響，事先做好準備，解決它或繞過(guò)它，以免被它誤傷。
所以，讓我們都換一個(gè)角度想一想問(wèn)題吧，或許你會(huì )發(fā)現一片更加美好的藍天。
換一個(gè)角度作文 18
這里的天灰沉沉的，北風(fēng)到了這兒也開(kāi)始變得急躁。眼前是一片蕭條破敗的景，枯木，野草，荒山，還有那散落的點(diǎn)點(diǎn)白帳，江山微涼。
不遠處的一方白帳中閃露出點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，男人看上去二十來(lái)歲的樣子，低垂著(zhù)眼瞼，面容疲倦。他就這樣安靜地跽坐在那張看上去已有些破舊的虎皮毯上，微黃的燭光在這樣漆黑的夜里，忽明忽暗，卻不變他嚴肅的神情。這樣安靜的他是少有見(jiàn)的.吧，褪去了白日里的野心、殘酷，他在這時(shí)終于能夠像一個(gè)平常人一樣，享受半日的清閑。忽然，從那呼嘯著(zhù)的寒風(fēng)中，遠遠地，傳來(lái)了聲音。那聲音細細地，顫抖著(zhù)，卻也變得異常清晰。那不正是故鄉楚地之歌么？悲涼地、哀號著(zhù)，這樣似棉線(xiàn)般，牽起了軍營(yíng)中每一位將士的心。原來(lái)，汗營(yíng)中的楚人已經(jīng)如此之多了啊。這一次，我們怕是過(guò)不了這關(guān)了。男人的眸長(cháng)久地不可思議地睜大著(zhù)，和往日里一樣，那是一雙閃著(zhù)野心的炯炯有神的眸，它總是像雄鷹的利爪一般鋒利，似能穿破每一個(gè)人的心臟。但，這一次，那雙眸卻漸漸失去了往日的光輝，消去了往日的洶涌，這一次，也開(kāi)始變得失意、惆悵。這一次，怕是突圍無(wú)望了。男人的發(fā)蓬松著(zhù)，偶有幾縷被風(fēng)吹起，在空中飛舞。英雄末路之時(shí)，今夜的月光也越發(fā)地清明。
愿君更飲一杯氣如鴻，揮劍起舞將斬愁。不憶當年沛公居下，俯首稱(chēng)臣吾自為傲。而如今，空問(wèn)悲涼。
換一個(gè)角度作文 19
今天，我遇到了最難的一組題：
1+1=12+1=15+7=14+9=16+18=14=1
也許你會(huì )奇怪，這些題的答案怎么可能都是“1”呢？看著(zhù)老師臉上不懷好意的笑，我也覺(jué)得奇怪：老師在搞什么鬼東西？怎么也不可能是“1”呀？
這時(shí)，老師開(kāi)口了：“要不要給你們一點(diǎn)提示呀？”“好！”屋頂上的麻雀都被嚇飛了。
屏幕上出了一道算式：4（時(shí)）+9（時(shí)）=1（時(shí)），對呀，4個(gè)小時(shí)加上9個(gè)小時(shí)不就是下午一時(shí)嗎？于是我順藤摸瓜知道了。
1里+1里=1公里，5月+7月=1年，6時(shí)+8時(shí)=1天，3天+4天=1周，可是2+1=1是什么意思呢？
同學(xué)開(kāi)始腦洞大開(kāi)，有個(gè)小男孩說(shuō)是2天+1天=1個(gè)小長(cháng)假，我一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道：“2個(gè)大人+1個(gè)小孩=1個(gè)家庭�！苯Y果我們的回答都引起了全班哄堂大笑。那正確答案是什么呢？全班又是死一般的.寂靜。
“撲通”一聲，像“月亮掉進(jìn)了平靜的水里”一樣，靜被打破了還發(fā)出了光，有位同學(xué)說(shuō)：“2月+1月=1季�！泵造F突然被撥開(kāi)了！
老師語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們：“面對生活里那些看似不可的東西，只要調整一下思維方式，換一個(gè)思考角度，跳出習慣的思維圈圈，就會(huì )得到超乎尋常的答案，使不可能的變?yōu)榭赡艿�！�?/p>
一想是��！以前，每個(gè)周末媽媽都不會(huì )把我從學(xué)校接出來(lái)，不過(guò)轉念一想，這不是讓我習慣么？而且媽媽那么忙�，F在，媽媽都把我接出來(lái)上補習班，可又一想我快考初中了，更何況媽媽那么忙還把我接出來(lái)呢！
什么都是兩面的，只要看見(jiàn)好的一面，什么都是可能的，2+1也可以等于1！
換一個(gè)角度作文 20
我們舉家去海邊游玩，準備在那里住上一個(gè)星期。正值暑假，炎炎的夏日，冰涼、清爽的海水，形成了鮮明的對比。海浪輕輕地有節奏地拍打著(zhù)金色的沙灘，海水流過(guò)指尖，像匹綢緞般絲滑、柔軟。
海邊的生活是多么愜意、美好。
可是，第二天，海灘上就布滿(mǎn)了垃圾。在太陽(yáng)的烘烤下，一陣陣惡臭襲來(lái)，海水軟綿綿地波動(dòng)著(zhù)，仿佛也被熏倒了。我不解地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧�，灘上的垃圾都快堆成山了！”“哦�！眿寢屩粦艘粋�(gè)字。我沒(méi)有得到滿(mǎn)意的答案，就找爸爸。他一臉無(wú)奈，攤了攤手，反問(wèn)道：“我們管得住游人嗎？”我垂頭喪氣地走開(kāi)了，爺爺卻在背后甩給我一句話(huà)：“換一個(gè)角度去看世界吧�！�
又一撥游人蜂擁而至，他們帶走了不少貝殼和鵝卵石，卻留下了礦泉水瓶、旺仔奶盒、臟紙巾……站在旅館門(mén)口，目睹這一切的我頓時(shí)產(chǎn)生一陣厭惡之情。我看不下去了，沖上樓頂，端著(zhù)望遠鏡，呆呆地望著(zhù)。天啊，我又看見(jiàn)了我最不想見(jiàn)的畫(huà)面——一個(gè)中年男子站在海岸邊，奮力將手中的礦泉水空瓶扔向海面，可瓶子又被海水推了回來(lái)，躺在了沙灘上。我肺都要氣炸了，牙咬得咯咯響，真想上去揍他。
這時(shí)，另一個(gè)畫(huà)面同樣扣住了我的心弦。那男子旁的`一位小女孩撿起地上的瓶子，一路小跑，把它扔進(jìn)了垃圾桶，然后又跑回他身邊，仰起臉，仿佛在說(shuō)著(zhù)什么。那中年男子一會(huì )兒抓抓頭，一會(huì )兒搓搓手，顯出無(wú)所適從的樣子。
我想，他應該會(huì )改正這個(gè)壞習慣了吧。
我靜靜地目送他們遠去，爺爺的那句話(huà)又一次縈繞在我的耳邊……
是的，換一個(gè)角度看世界，你就會(huì )透過(guò)憤怒看到平和，透過(guò)丑陋看到美好，透過(guò)陰暗看到光明……讓我們用心靈的窗戶(hù)，通過(guò)另一個(gè)角度，去發(fā)現美，感受美吧！
換一個(gè)角度作文 21
世上沒(méi)有十全十美的人，我們不要整天抓住別人的短處不放，而忽視了別人的長(cháng)處。
或許你比別人精明很多，別人的精明在你的眼底卻不算什么，但你不要站在自己的立場(chǎng)上去看待，評價(jià)別人。凡事不要說(shuō)得太絕對，看問(wèn)題不要太過(guò)主觀(guān)。其實(shí)，有時(shí)候你是不是該換個(gè)角度去看問(wèn)題呢
羅丹有一句話(huà)很耐人尋味生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。一旦你發(fā)現了別人的長(cháng)處，你會(huì )感覺(jué)到周?chē)氖挛锒紩?huì )很美好；反之，你會(huì )整天苦苦地盯住別人的短處，使自己更加煩惱，從而使周?chē)磺忻篮玫氖挛锒紩?huì )變得不美好。有人不喜歡吃猴頭菇，在早餐喝湯時(shí)，你只注意湯里有沒(méi)有猴頭菇，那你永遠都喝不到那一碗湯，而你卻把別人的心思倒掉，這樣做又何必呢這樣做既喝不到美味的湯，又與人發(fā)生矛盾。所以，我們不要為了一個(gè)猴頭菇而放棄了整一碗湯。
也許在一生中你品嘗過(guò)很多湯，但時(shí)間長(cháng)了你會(huì )不經(jīng)意發(fā)現，其實(shí)最好喝的湯是自己曾經(jīng)倒掉的那碗湯，因為你不知道其中的味道如何，不知道那背后別人所花的心思，不知道自己一時(shí)的魯莽，而失去了那碗人生之湯。
人類(lèi)是很精明的，同時(shí)人類(lèi)也是很糊涂的.。世界如此之大，睜大我們的眼睛，用單純而善良的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀(guān)察世界的多棱鏡。多角度的斑斕定會(huì )讓我們驚喜不已：原來(lái)，惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì )如此青翠鮮靈；灰灰的云間也會(huì )透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光；無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機與美麗；生命中的挫折也可以變成使人成長(cháng)的營(yíng)養；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標。
換個(gè)角度吧，不要因糊涂而忽視了這一切，于是，我們自己會(huì )獲得好心情，而我們的生命也會(huì )展現出另一種美麗。
換一個(gè)角度作文 22
今天，爸爸帶我到他們單位的小食堂吃飯。食堂師傅潘伯伯一見(jiàn)我就把臉笑成了一朵菊花，說(shuō)：“才女來(lái)啦？今天我要考考你哦�！蔽艺{皮地說(shuō)：“好啊，但不要太難哦！”他指著(zhù)儲藏間的一角說(shuō)：“我們有面粉是大米的2倍，每天吃大米15千克，面粉20千克，當大米吃完時(shí)面粉還剩80千克。請問(wèn)原來(lái)有面粉、大米各多少千克？”
吃完飯，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題來(lái)到爸爸的辦公室，拿出紙和筆認真思考起來(lái)。這道題應該是我們學(xué)過(guò)的差倍問(wèn)題，那么最好的解決方法就是畫(huà)線(xiàn)段圖了。我迅速畫(huà)好線(xiàn)段圖，從圖上可以直觀(guān)地看到每天面粉比大米多用5千克，可是這個(gè)5千克跟剩下80千克有何關(guān)系呢？我沉思著(zhù)，思路仿佛進(jìn)入了死胡同。這是，爸爸進(jìn)來(lái)了�！霸趺礃�，也不是太容易吧？”他輕輕拍拍我的頭說(shuō)：“不要緊盯著(zhù)那5千克啊，換個(gè)角度思考一下也許會(huì )有收獲�！币�(jiàn)我仍然一籌莫展，爸爸提示我說(shuō)：“既然天數相同，面粉的重量又是大米的兩倍，假設它們同時(shí)吃完，那么每天吃的面粉就應該是大米的——”“兩倍！”我搶著(zhù)說(shuō)。爸爸的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，我的大腦飛快地運轉著(zhù)，繼續說(shuō)道：“正是因為每天面粉沒(méi)有成為大米的兩倍，15*2-20=10（千克），每天都少吃了10千克，所以才有了剩下的.80千克，這樣就可以求出天數，80/10=8（天），求出天數，后面的問(wèn)題就迎刃而解了！”
爸爸贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“其實(shí)，做數學(xué)題就像欣賞美麗的花朵，學(xué)會(huì )從不同的角度看同一朵花，一定會(huì )看到不一樣的美麗姿態(tài)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“我很樂(lè )意探索數學(xué)王國里更多的奧秘，像您說(shuō)的那樣，欣賞更多不同的花朵！”
換一個(gè)角度作文 23
漫漫人生，不順心的事可謂是層出不窮，使人防不勝防。但是你如果換一種角度、換一種心情去對待它，你也許會(huì )將它當作一次不可多得的機會(huì )呢！
這件事一直在我腦海中揮之不去。那是一個(gè)冬天，我拿著(zhù)“新出爐”不久的月考卷子失落地走回家。本以為會(huì )得到一些“沒(méi)事，下次再接再厲”之類(lèi)的安慰，沒(méi)想到卻迎來(lái)了劈頭蓋臉地一頓訓斥。人大概都是這樣——遇到失敗只是想得到些安慰，而不是責罵。心灰意冷的我頂了爸媽幾句嘴，不僅把父母氣得夠嗆，自己也傷心極了，跑著(zhù)出了門(mén)。
寒風(fēng)凜冽地刮著(zhù)——天氣總能猜出我的心情，我的.心情像那寒冬里的北風(fēng)——冷。刮在臉上的風(fēng)不像往常一樣拍到臉上就散了，這會(huì )兒就像鋒利的刀子割著(zhù)我的肌膚。我站在寒風(fēng)中越想心越寒，越想越傷心。我打算傾訴給朋友聽(tīng)，把心中的委屈一吐為快。
進(jìn)了朋友家，突如其來(lái)的暖氣使我的皮膚如同螞蟻在咬，難受極了。我將這件事娓娓道來(lái)，朋友笑了笑：“你傻呀！你爸媽那叫訓斥你？說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)是責怪，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是教育！”我疑惑：“為什么？”朋友又笑了：“嗨，你想，你考不好你爸媽為什么訓斥你？如果是別人父母會(huì )訓斥你、責罵你嗎？有時(shí)候啊，想問(wèn)題應該換一種心情去想，換一種角度去考慮……”沒(méi)等朋友說(shuō)完，我便懂得了道理。
從朋友那告別回家，仔細想想無(wú)論怎樣父母一定是對我好的，無(wú)非是有些望子成龍而已。想到這兒，我便釋然了。有時(shí)換種角度想，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)想，其實(shí)你認為困難的事物不一定就那么困難，“用笑臉來(lái)迎接慘遭的命運，用百倍的勇氣去應對一切的不幸�！钡拇_，換個(gè)心情，換個(gè)角度，也許一切都會(huì )風(fēng)清月朗、陽(yáng)春白雪。
換一個(gè)角度作文 24
“1+1=1、2+1=1、5+7=1……”唉？這是什么東西？一上課，丁老師就在顯視屏打出了這幾道算式，一瞬間，班里的同學(xué)們炸開(kāi)了鍋。
“老師在干什么？”“做題的人一定愚不可及！”我也丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，想：做式子的人為什么要這么做？這時(shí)，老師說(shuō)：“黑格樂(lè )曾說(shuō)：‘存在即合理�！@幾道算式這樣寫(xiě)也是有道理的。請大家想想，這些題存在的道理是什么？”于是，大家便進(jìn)入沉思之中……
也不知過(guò)了多久，蔣蔓琪忽然站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我知道了！第1題的'兩個(gè)1可以是1里，兩個(gè)1里不就是一公里嘛！”哦，這樣呀，我恍然大悟，看來(lái)要換個(gè)思維去思考！我看了看其他同學(xué)，發(fā)現他們跟我一樣，臉上的困惑立刻如云散。
接著(zhù)，許多題的理解方式從其他同學(xué)嘴里脫口而出。盯著(zhù)“5+7=1”這下題，膠盡腦汁：5可以是5個(gè)月，7也可以是7個(gè)月。5個(gè)月加7個(gè)月等于12個(gè)月，12個(gè)月剛好等于一年！于是，我舉起了手，把理解方式報了出來(lái)，遭到了一致好評。
幾乎就在一瞬間，同學(xué)們就領(lǐng)悟決竅，飛快地理解了所有題。正當大家吵著(zhù)：“還要，還要！”時(shí)，丁老師微微一笑：“與其讓我出題給大家做，不如自己來(lái)出呢！”那簡(jiǎn)單。正當我還沒(méi)回過(guò)神，林瑪雅便滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，“3+5=7，因為用語(yǔ)文的數字筆畫(huà)來(lái)數，兩個(gè)數字加起來(lái)的筆畫(huà)就是7�！甭�(tīng)了瑪雅的話(huà)，我脫口而出：“0+0=8！8是兩個(gè)零組合起來(lái)的！”“3+3=8！”盧鵬也說(shuō)，“把8從中間分開(kāi)，就是兩個(gè)3！”許多同學(xué)也紛紛舉手……
通過(guò)這節課，我明白了：對于生活中那些看似不可思議的東西，要調整一下思維方式，換個(gè)思考角度，就會(huì )得到異處尋常的答案，使不可能變?yōu)榭赡埽?/p>
換一個(gè)角度作文 25
當烏云密布時(shí)，你可曾想過(guò)是大自然的饋贈；當暴風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你可曾想過(guò)是大自然歡呼的號角；當挫折襲來(lái)時(shí)，你可曾想過(guò)這是人生進(jìn)階的墊腳石。當你換一個(gè)角度看世界，你會(huì )看到更美麗、動(dòng)人的風(fēng)景。
小時(shí)候，我家門(mén)前有一棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)的枝葉格外茂盛，每年暑假，我都會(huì )回老屋玩一個(gè)月。微風(fēng)拂過(guò)，大榕樹(shù)的枝葉搖曳著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的聲響，金色的陽(yáng)光如溪水般穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，斑駁的樹(shù)影投印在地面上，美麗極了！小時(shí)候的我總喜歡和小伙伴們在榕樹(shù)下，做游戲、蕩秋千。調皮的我經(jīng)常順著(zhù)枝干爬上樹(shù)，在上面靜靜的坐著(zhù)，就像坐在一個(gè)大朋友的懷中一樣，這一切讓我感到溫馨。
去年暑假，我又一次回到老屋。這一次不一樣了。這里馬上要拆遷，改造成一條新的公路，大榕樹(shù)也即將要被砍掉了。我回來(lái)收拾自己的東西，收拾完后，奶奶遞給我一個(gè)餅干盒，盒里裝著(zhù)的是我在樹(shù)下采摘的.片片葉子，我不禁鼻子一酸，想起陪了我這么久的大榕樹(shù)，馬上就要不見(jiàn)了。我走出門(mén)外，撫摸著(zhù)大榕樹(shù)的枝干，采下了一片較大的葉子，握在掌心。像童年那樣，我又手腳麻利地爬上枝干，坐在那上面，像小時(shí)候那樣輕輕地摘下一根大榕樹(shù)的樹(shù)枝，打算種在門(mén)前。就這樣，一天之后，大榕樹(shù)被砍了，不過(guò)，它又用另一種方式陪伴著(zhù)我�，F在小榕樹(shù)已經(jīng)在土壤里生根發(fā)芽了，那片葉子也被我做成了標本，放在客廳中供人欣賞。
大榕樹(shù)雖早已不在，但它用另一種方式告訴我，它還伴在我左右。今后的生活中，當我遇到不順心時(shí)，也會(huì )提醒自己，換一個(gè)角度看風(fēng)景，也許希望就在轉角。
換一個(gè)角度作文 26
當烏云密布時(shí)，你可曾想過(guò)這是上天揮下的一筆濃墨？當寒風(fēng)呼嘯時(shí)，你可曾想過(guò)這是大自然的歡呼？當挫折來(lái)臨時(shí)，你可曾想過(guò)這是上天對你的磨練？是啊，如果能換個(gè)角度看，整個(gè)世界都會(huì )變得更加美好。
記得小時(shí)候，我的“玩具后宮”中有三千佳麗，但其中最受我寵愛(ài)的就是那個(gè)套娃。套娃是我們一家人去日本旅行時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，一共有七個(gè)，個(gè)個(gè)做工精致。晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是愛(ài)不釋手的抱著(zhù)它，就連媽媽也拿我沒(méi)辦法。
那天，我如往常一樣上學(xué)、放學(xué)。走在回家的路上，我一想到可以和我的套娃一起游戲，就興奮得不得了，一路上蹦蹦跳跳的，不停的催促著(zhù)奶奶：“快點(diǎn)走，快點(diǎn)走��！”而奶奶則叫著(zhù)：“慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)跑，小心摔了�！�
終于到家了，我在玩具“后宮”里沒(méi)有看見(jiàn)套娃，心里掠過(guò)一絲擔憂(yōu)。我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)业?套娃呢，快幫我拿出來(lái)�！薄疤淄�？哦~我想起來(lái)了，我看你都玩舊了，就和那堆衣服一起扔進(jìn)捐贈箱里了�！眿寢屄唤�(jīng)心回答我道�！鞍�？”我大叫了一聲，一下子坐在了地上，感覺(jué)世界失去了顏色，“哇”的一聲哭了起來(lái)，哭的是那么徹底，那么劇烈。
晚上，我的心情漸漸平復了，回到房間里靜靜地想著(zhù)我的套娃：這些套娃飽含著(zhù)我許許多多美麗的回憶，現在媽媽也并沒(méi)有把它們扔了，而是把它們捐給了那些連玩具都沒(méi)有的山區小孩們，這些套娃們已經(jīng)給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，現在它們將給別人帶去歡樂(lè )了。希望它們的新主人能好好愛(ài)護它們吧。想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
以后，再遇到有所失去時(shí)，我都會(huì )提醒自己換個(gè)角度看風(fēng)景。也許，失去是另一種收獲呢！
換一個(gè)角度作文 27
人生在世，生活總不會(huì )一帆風(fēng)順。我們難免會(huì )遇到許多挫折，在挫折面前，我們或許會(huì )“摔”得很疼，但換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，疼痛會(huì )讓我們擁有對它深刻的記憶，能讓我們不會(huì )再跌倒在同一個(gè)位置，同時(shí)也能夠磨煉我們的身心，從而更加強大。
換一個(gè)角度，我們將會(huì )在生活中收獲更多的經(jīng)驗，看美國科學(xué)家愛(ài)迪生，他一生所創(chuàng )造的發(fā)明不計其數，他被人們稱(chēng)為發(fā)明大王，可又有誰(shuí)知道表面的光輝下隱藏著(zhù)多少不為人知的痛苦呢?他在尋找最適合用于燈泡的材料時(shí)，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗。每次實(shí)驗的失敗都會(huì )打擊他的`自信與希望。如果我們深入其中，便會(huì )被無(wú)盡的失敗感所包圍。若我們換個(gè)角度，處于實(shí)驗之外，那么他的每次失敗都為他帶來(lái)了許多經(jīng)驗，令他距離最后的成功又近了一步，不是嗎?所以，我們只有的換個(gè)角度，才能夠獲得更多經(jīng)驗，幫助我們逐步走向成功，最后實(shí)現自己的目標。
換一個(gè)角度，生活對于我們會(huì )變得更加美好，看著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，他一生所創(chuàng )造的作品無(wú)數，他晚年時(shí)又耳失聰，世人本以為一位音樂(lè )家將會(huì )因為病痛的折磨退出音樂(lè )的舞臺時(shí)，他卻達到了人生的巔峰，他在此時(shí)創(chuàng )造了偉大的《生命交響曲》，若我們深入其中，在聽(tīng)不到任何音樂(lè )，四周盡是一片寧靜時(shí)，我們會(huì )因此而陷入絕望，但若處于其外，換一個(gè)角度，他的心也正因為寧靜而完全平靜，才能夠全心全意去用心領(lǐng)悟音樂(lè )。這便是塞翁失馬，焉知非福吧!
換個(gè)角度，需要我們在為人片事中波瀾不驚，只有心平氣和的對待萬(wàn)物，我們才能換一個(gè)角度去獲得更多經(jīng)驗，看《三國演義》中的陸遜，當他面對百萬(wàn)蜀軍時(shí)依然能保持冷靜，從而助他戰勝了蜀軍，留下火燒連營(yíng)的偉績(jì)。
讓我們換一個(gè)角度吧，這樣我們的人生將會(huì )更加充實(shí)，生活也會(huì )更美好。
換一個(gè)角度作文 28
在快節奏的生活中，忙碌的人們沒(méi)有時(shí)間去欣賞那些習以為常的美景，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們把他們當成平凡的事物，這是，我們需要換一個(gè)角度看世界，把那些以往在腦海里的平凡美麗的景色喚醒出來(lái)。
在我家旁邊有一條銀杏大道，我每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)這里，忙碌的生活讓我沒(méi)有時(shí)間去細細觀(guān)察它，久而久之，我也覺(jué)得它平淡普通了。
十 一國慶節，我的姑姑要來(lái)北京玩，父親讓我帶他去家的旁邊逛逛，在陪她的路上，和他講述這里的'風(fēng)土人情，姑姑像劉姥姥親大觀(guān)園一樣，東張西望，好是活潑，忽 然，姑姑凝望著(zhù)遠方的一片金黃，問(wèn)我那是什么，在其他樹(shù)木都光禿禿時(shí)，它竟如此美麗，走咱們去看看，我一臉不情愿，那只是平凡的銀杏樹(shù)，有什么好看的，姑 姑走近了，哇！這太美了！姑姑被著(zhù)一片美麗景色深深地吸引住了，我卻瞥了一眼說(shuō)這在我們北京很多，沒(méi)什么大不了的，姑姑卻說(shuō)多就不美了嗎？我不想和她爭 論，可是他的話(huà)卻對我起了作用，一個(gè)熟悉的場(chǎng)景出現在我腦海里，在一個(gè)秋意瑟瑟的早上，我的奶奶帶我來(lái)到這金色大道，我第一次就被他的金色所吸引住了，我 把奶奶隨口說(shuō)出的它的名字，深深記在心中：銀杏樹(shù)，想到這，我仿佛第一次看到它，非常溯溪而又陌生，看看那樹(shù)葉，金色的小手向我揮動(dòng)，我們這在這里玩了好 久，一抬頭，看到夕陽(yáng)與銀杏樹(shù)映襯在一起，格外美麗。
越是看慣的東西，就可能忽略它的美，我們要用新的眼光看世界，看那些我們已經(jīng)熟知的事物，我看那草，翠綠生機，我看那水，靈動(dòng)清澈，我看那云，潔白美麗，我張開(kāi)手臂用心去感受這一切，世界別樣美好，讓我們用新的眼光去看世界，你就會(huì )發(fā)現生活如此多嬌！
換一個(gè)角度作文 29
當天空烏云密布時(shí)，你可曾想過(guò)這是上帝揮下的濃墨；當暴風(fēng)肆虐時(shí)，你可曾想過(guò)這是大自然開(kāi)心的歡呼；當挫折來(lái)臨時(shí)，你可曾想過(guò)這是人生寶貴的歷練。也許換個(gè)角度看風(fēng)景，會(huì )有不一樣的收獲。
記得有天下午，媽媽帶著(zhù)兩條小金魚(yú)回到家，我十分好奇。我興奮地把金魚(yú)端到面前，仔細的打量著(zhù)它們：那兩個(gè)魚(yú)眼，大大的，嘴巴一張一合，吐出了許多小泡泡，金黃色的魚(yú)鰭在水中飄著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的尾巴不停搖擺著(zhù)，十分可愛(ài)。我忍不住伸出手去摸了摸它們。兩只金魚(yú)蹭著(zhù)我的.手，好像在向我問(wèn)好。就這樣我和金魚(yú)成了生活中的好伙伴，我每天照顧它們，它們似乎也很喜歡我。
快樂(lè )的時(shí)光就這樣一天天的過(guò)著(zhù)。一天清晨，我興高采烈地準備喂魚(yú)，可是，當我看到兩條原本生龍活虎的金魚(yú)靜靜地漂浮在水面上時(shí)，我當場(chǎng)愣住了。我百思不得其解，為什么金魚(yú)昨天還好好的，今天它們怎么不動(dòng)了呢？我把媽媽叫過(guò)來(lái)：“媽媽?zhuān)痿~(yú)怎么不游了，我喂的東西也不吃？”媽媽嘆了口氣對我說(shuō)：“它們已經(jīng)死了，去另外一個(gè)世界了�！碑攱寢屨f(shuō)到這，我的鼻子酸酸的，我又望了望金魚(yú)的尸體，心里感到無(wú)比的悲傷，我想起往日它們在水中自由游泳的樣子，眼眶紅紅的。
我把金魚(yú)埋在了花園里，把魚(yú)缸中它們經(jīng)常玩耍的漂亮石子放在了一個(gè)小盒子里�？粗�(zhù)這些石子，我似乎又看到了它們互相嬉戲的畫(huà)面。這時(shí)，我的心里輕松了些，雖然金魚(yú)已經(jīng)死去，但它們的形象還活在我腦海里。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著(zhù)我，比以往任何時(shí)候都更加與我形影不離。它們換了一種方式和我在一起。
在今后，當我感到傷心難過(guò)時(shí)，也要學(xué)會(huì )換個(gè)角度看風(fēng)景，也許會(huì )有不一樣的感受。
換一個(gè)角度作文 30
“噠噠噠”我和媽媽急促地走進(jìn)了“愛(ài)心園”，打算大飽口福，放好東西，走向營(yíng)業(yè)臺，想都沒(méi)想，“兩碗牛肉咖喱炒飯”，頓了頓又說(shuō)“兩杯珍珠奶茶”。
不一會(huì )兒，飯就端上來(lái)了，唔，真香!我仔細看了看飯，��！飯呀菜啊都被炒出了細細的油，里外散發(fā)著(zhù)一種誘人的香氣，哎！真是功夫不負有心人��！我大大贊美了廚師們驚人的手藝，媽媽卻在一旁發(fā)牢騷：“真是！什么東西嘛！牛肉那么少！”我問(wèn)道：“老媽?zhuān)憧纯炊嗝唇?jīng)典的咖喱飯，這么香，你發(fā)什么牢騷呢!”老媽振振有詞地說(shuō)；“你要知道，我花錢(qián)不是買(mǎi)這飯的，而是買(mǎi)牛肉的！”聽(tīng)了這話(huà)我平靜的說(shuō)：“牛肉是有的，只是少了，生意人多少有些吝嗇，這樣多就夠了，換一個(gè)角度去想想或許會(huì )更好�！眿寢屄�(tīng)了我的`話(huà)呆了一會(huì )兒，又說(shuō)道:“唉，現在的人就是這樣�！蔽姨ь^看了看媽媽?zhuān)哪樕蠈?xiě)著(zhù)的分明是不屑，我搖搖頭：“是，現在人是非常壞，為了金錢(qián)和利益他們可以不顧一切，但是，你不可以從這些人的角度去看那些好人�！眿寢尣辉僬f(shuō)什么，只是看著(zhù)那些在店中不停忙碌的店員，笑了：“他們真是賣(mài)力，不停地工作�！蔽乙残α耍骸笆前�！他們是美好的，世上許多東西都是美好的，只不過(guò)，需要換一個(gè)角度看看！”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著(zhù)重復我的話(huà)：“世上許多東西都是美好的，只不過(guò)，需要換一個(gè)角度看看！”我也點(diǎn)點(diǎn)頭，我好開(kāi)心，雖說(shuō)只不過(guò)只有幾句話(huà)，幾次微笑，可就是這些讓我更加確信——換一個(gè)角度看是正確的！
換一個(gè)角度看看！今天，我給媽媽上了生動(dòng)的一課！
換一個(gè)角度作文 31
有一只蝴蝶飛入窗戶(hù)，它很想出去，就拼命往高飛，飛到最頂端，它猛地向前飛，結果撞上了玻璃，后果可想而知。這只蝴蝶為什么不往下飛呢？其實(shí)，離它不過(guò)幾厘米的窗戶(hù)還開(kāi)著(zhù)，它卻始終往上飛。這只蝴蝶也不知道它為什么飛不出去？
其實(shí)只要換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，問(wèn)題可能就解決了。如果這只蝴蝶在上方找不到出口，它飛下來(lái)就可以飛出去了，但它沒(méi)有這么做。而是一直撞高處的玻璃，結果把生命都搭上去了。就像樹(shù)上有紅潤甜美、香氣撲鼻的大蘋(píng)果，你很想吃到，你會(huì )踮起腳想拿到這個(gè)蘋(píng)果。如果差那么一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì )蹦跳，直到精疲力盡，還是沒(méi)拿到。其實(shí)你只要搬把梯子來(lái)，爬上樹(shù)，就可以輕而易舉地拿到這紅得像太陽(yáng)般，香味如鮮花般的大蘋(píng)果。拿不到，只因為你沒(méi)有換種思路。還有許多人因為鉆牛角尖而以失敗告終的`。如果那只蝴蝶不是一直在上方撞玻璃，而是直接往下面飛，它可能現在在生機勃勃的樹(shù)林間嬉戲吧！只因為它一直執著(zhù)于上方的玻璃。
我再來(lái)講一個(gè)故事吧！在一張桌子上，有一個(gè)小巧玲瓏，精致可愛(ài)的小盒子，這個(gè)小盒子特別引人注目，桌子旁聚滿(mǎn)了人，他們都在對這個(gè)小盒子稱(chēng)贊不已。突然，有一個(gè)人問(wèn)：“這盒子里會(huì )有什么呢？”這句話(huà)讓人們好奇起來(lái)，七嘴八舌地紛紛議論起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)自稱(chēng)工程師的人擠了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)看看這個(gè)盒子，這個(gè)盒子里肯定有機關(guān)，好歹我也是一個(gè)工程師��！”他一番擺弄，還是沒(méi)有把這個(gè)盒子打開(kāi)，然后垂頭喪氣地走了。其實(shí)那個(gè)盒子，根本沒(méi)有什么機關(guān)，一打就開(kāi)，只是那個(gè)工程師執意認為小盒子有什么機關(guān)之類(lèi)的東西。
人們因為沒(méi)換一個(gè)角度看問(wèn)題，鉆牛角尖，錯過(guò)了多少成功的機會(huì )，所以人要學(xué)會(huì )隨機應變，不要在誤區中“成功”。
【換一個(gè)角度作文】相關(guān)文章：
換一個(gè)角度作文09-04
【優(yōu)選】換一個(gè)角度作文09-28
換一個(gè)角度看作文11-21
換一個(gè)角度看世界作文08-13
關(guān)于角度作文08-31
換個(gè)角度作文08-01
換一個(gè)方式忘記03-09
角度的作文（精選23篇）11-22
角度--——之花作文10-04