生命的作文15篇（熱門(mén)）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的生命的作文，歡迎大家分享。

生命的作文1

　　奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說(shuō)：人最寶貴的是生命。其實(shí)，世間萬(wàn)物最寶貴的也都是生命。生命有時(shí)是脆弱的，有時(shí)是堅強的。

　　萬(wàn)物蘇醒的春天，世界似乎變得熱鬧起來(lái)。我捧著(zhù)一盆花來(lái)到陽(yáng)臺，它也該曬曬太陽(yáng)了。

　　初春午后的暖陽(yáng)是令人愜意的。我坐在陽(yáng)臺上，坐在花旁，仔細感受著(zhù)春天的活力。睜眼，忽然看到花盆邊又一只黑黑的小東西——原來(lái)是一只螞蟻。似乎它想爬到花盆上，想看看另一個(gè)不一樣的世界。

　　很不巧，花盆是光滑的面。我想，這對螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆，也是一種困難吧。螞蟻開(kāi)始爬了，像滑冰似的，爬幾步，掉幾步。不知何時(shí)，這只小東西才能爬到頂端。但我會(huì )等它，伴著(zhù)暖陽(yáng)，看一場(chǎng)生命大劇，又何嘗不好？

　　這是螞蟻第六次掉下來(lái)。第一次掉下來(lái)時(shí)，它緊接著(zhù)又爬了上去，但這次，它在地上躺了很久。爬了這么多次，摔了這么多次，它也該累了。

　　當我以為它會(huì )放棄時(shí)，它又站了起來(lái)。再次爬向花盆，動(dòng)作沒(méi)有從前迅速，還左搖右擺，看來(lái)它傷得不輕。

　　這一次也不出所料——它又掉了下來(lái)。但它還是不氣餒，繼續去實(shí)現自己的目標。生命，原來(lái)可以如此堅強。

　　不知是它的'堅持感動(dòng)了上天，還是我的鼓勵對它起了作用，它終于爬到了花盆上。我想，這一刻，它一定是激動(dòng)的，自豪的，興奮的，它終于看到了另一個(gè)世界。

　　我也為它高興，甚至有一絲羨慕和佩服，因為它實(shí)現了自己的目標，而我，只會(huì )半途而廢，只會(huì )對著(zhù)目標空想。

　　不知何時(shí)，窗外的天變了。風(fēng)從窗縫中吹進(jìn)來(lái)，把螞蟻吹了下去。這一切仿佛只是我和螞蟻的夢(mèng)，一個(gè)被風(fēng)吹散的夢(mèng)。

　　螞蟻不動(dòng)了。我想，它應該早就沒(méi)了力氣，是夢(mèng)想的力量一直支撐著(zhù)它。此刻，夢(mèng)想達成了，它也已無(wú)憾了。

　　生命似乎又是脆弱的，一陣風(fēng)就可以吹倒。

生命的作文2

　　我常常想，生命是什么呢？

　　下午，我在花園里捉蝴蝶。忽然，一只花蝴蝶從我頭頂上飛過(guò)。趁他停下的時(shí)候，我伸手攏住了它。只要我的手指一用力，它就不可動(dòng)彈了。但它極力了鼓動(dòng)著(zhù)翅膀我感到一種求生的欲望，在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它！

　　晚上，吃完飯，我坐在沙發(fā)上，望著(zhù)魚(yú)缸里小魚(yú)。忽然，一只蟲(chóng)子飛了進(jìn)去。我探頭一看，蟲(chóng)子正在掙扎，它那脆弱的翅膀，拍打著(zhù)水面，水面泛起了一道道小小的水波。我感到它在求救，它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它撈了起來(lái)。

　　雖然生命短暫，但我們應該好好的珍惜它，不要讓它白白的流失。所以，我們要使自己活得更加光彩有力。

　　頑強的生命

　　我想你們都認得小草吧！它就是一直給我們創(chuàng )造美好的環(huán)境的`小草。下面我就給你們說(shuō)說(shuō)小草有多么強的生命力吧！

　　小草的生命力多么強大��！我們每天都去踩踏草坪，在草坪上玩耍。我們怎樣在草坪上踩踏。它都不生氣。它忍耐著(zhù)，但是我知道它感到很痛。這是小草的生命，單單屬于它的，我膠不能去破壞它的生命，它的生命由它自己去利用。

　　現在你們知道小草的生命力了吧！我們不能去破壞它，任何人都不能。我們不但不能破壞它，而且還要保護它。我們必須對自己所做的一切負責。

　　珍惜生命

　　生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

　　我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元的鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它的價(jià)值依舊存在。

　　我們的生命是短暫的，是用來(lái)創(chuàng )造更多的價(jià)值的，千萬(wàn)不要無(wú)視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命��！

生命的作文3

　　生命，只有一次。珍惜它的人，將會(huì )很美滿(mǎn)；誠然，不珍惜它的人，只會(huì )覺(jué)得無(wú)聊空虛。大千世界里，無(wú)論是人類(lèi)，還是動(dòng)物，都擁有上帝賜給他的禮物，那就是生命，區別，只是誰(shuí)會(huì )用，誰(shuí)不會(huì )用罷了。

　　大自然是一位溫柔的老師，也是一個(gè)令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現了一次令人敬佩而惋惜的“短劇”。記得有一次，我和媽媽去爬山，路上看到一只小小的`毛毛蟲(chóng)，它正在努力地咬著(zhù)一根很細很細的白絲，大概只有一根頭發(fā)的五分之一那么細！使勁兒向上爬啊爬，爬啊爬——它扭著(zhù)身子，越爬越快，越爬越高�？商炜漳菑埞帜樠�，真是變得比書(shū)還快！瞧！傾盆大雨“嘩嘩”落下，因為我想繼續看毛毛蟲(chóng)是怎么樣在雨中努力向上爬的，我們只能在雨中努力躲雨，一邊看，一邊等雨停下來(lái)�？捎晔窃较略酱�，在豆大的雨點(diǎn)下，我隱約看見(jiàn)那個(gè)小東西仍吃力地向上爬�？捎晔窃较略酱�，在豆大的雨點(diǎn)下，雨點(diǎn)如錐子一般狠狠地打在它嬌小的身軀上猶如千斤重，我隱約看見(jiàn)那個(gè)小東西仍吃力地向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過(guò)幾個(gè)月，說(shuō)不定它會(huì )以蝴蝶的新形象展現在我面前。突然，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢(mèng)，它從上面摔下來(lái)，當我的目光透過(guò)茫茫雨絲追尋那個(gè)小小的身影時(shí)，我無(wú)法再見(jiàn)到它在空中懸掛著(zhù)的身影……

　　望著(zhù)哭泣的天空，我想，如果把線(xiàn)的那一端比作人生的目標，那你要努力地向著(zhù)目標奮斗，就像小蟲(chóng)子一樣，不能因為風(fēng)吹雨打而放棄了自己的目標！又想，連小蟲(chóng)子都如此努力，有如此精神；我們—人類(lèi)，難道應該不努力嗎?難道比小蟲(chóng)子還糟糕嗎？如果你的答案是“不”！那你就努力吧！雖然它的能力比我們差，但是，它的精神值得我們學(xué)習，值得我們去贊揚！

生命的作文4

　　誰(shuí)是人類(lèi)和地球上所有生物的生命，沒(méi)有了水地球上將沒(méi)有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個(gè)百分之七十都是海洋的星球，其實(shí)能供人類(lèi)和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是說(shuō)地球上能用的水不多了，我們不能再浪費水了！雖說(shuō)淡水資源很少可浪費的人卻很多；有一次我在一個(gè)洗車(chē)店里看見(jiàn)這樣一幕：洗車(chē)工將一輛車(chē)沖刷一次后將水槍關(guān)掉，而車(chē)主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務(wù)呀，就沖這么一點(diǎn)時(shí)間�！�

　　說(shuō)罷就拿起水槍自己沖起來(lái)，臉上充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，洗車(chē)工看見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)什么，可車(chē)主沖完后沒(méi)關(guān)水槍就仍進(jìn)了水桶里，水滿(mǎn)了出來(lái)，滿(mǎn)地都是誰(shuí)，洗車(chē)工連忙把水槍關(guān)掉，車(chē)主冷笑著(zhù)：“這點(diǎn)錢(qián)都出不起�！蔽衣�(tīng)到后十分氣憤想：“這個(gè)車(chē)主太不講理了，這么浪費水�！�

　　這時(shí)令人感動(dòng)的一幕出現了，洗車(chē)工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進(jìn)另一只桶里笑了笑說(shuō)：“還能拖地！”在場(chǎng)的人驚呆了，一個(gè)小小的洗車(chē)工就能有這么強的節水意識，而那個(gè)車(chē)主卻對水不削一顧。

　　這時(shí)那個(gè)車(chē)主也低下身子來(lái)幫助洗車(chē)工擠水。洗車(chē)工用自己的真誠換來(lái)了別人的認同，而我也用我的'實(shí)際行動(dòng)換來(lái)了大家的節水行為；有一次我在衛生間里發(fā)現家里的水龍頭冒了幾滴水，過(guò)了一會(huì )兒又冒了幾滴水，我把一個(gè)盆放在下面看一小時(shí)能滴多少水，一小時(shí)后我去哪里查看，發(fā)現那個(gè)盆已經(jīng)盛滿(mǎn)了還漫了一些出來(lái)，我意識到如果任憑他滴的話(huà)將會(huì )流失很多水，于是我做了一個(gè)小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來(lái)用防水膠粘在水龍頭上，用時(shí)擰開(kāi)，不用時(shí)擰上這樣節省了許多的水。

　　同學(xué)們讓我們一起節約用水，否則世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！

生命的作文5

　　水是生命的搖籃，是一切生命的主宰，如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存。

　　水是一種既捉不住，又透明的液體。

　　江海湖泊，哪一個(gè)沒(méi)有水，都是由水組成的，水中有各種動(dòng)物，它們和水密不可分，在它們的世界里，水是它們的母親，在它們的王國里，只要有水，它們就非�？鞓�(lè )。

　　在很久以前，在一片茂密的原始森林里，有一條清澈見(jiàn)底的小河，動(dòng)物們非常的幸福、快樂(lè )，就像一個(gè)大家庭，小河經(jīng)常唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，叮咚叮咚，一路歡笑著(zhù)來(lái)陶醉著(zhù)大家。在森林的'一邊有一家工廠(chǎng)，經(jīng)常排放一些廢水、廢油，污染著(zhù)河水和空氣，它周?chē)�小鳥(niǎo)的叫聲越來(lái)越少，花香也越來(lái)越少，水中游來(lái)游去的魚(yú)兒更是不見(jiàn)了蹤影。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，這里的森林因為缺少水源，漸漸消失了，風(fēng)不斷吹來(lái)，沙化越來(lái)越厲害，再過(guò)一段時(shí)間，這里竟變成了沙漠。

　　想著(zhù)這個(gè)傳說(shuō)，我竟朦朧中來(lái)到了這片沙漠里，這里非常熱，只有一望無(wú)際的荒沙。我用力地在其中跋涉著(zhù)，越走越渴，好盼望著(zhù)眼前有水啊!太陽(yáng)炙熱地烤著(zhù)，我的嘴唇干裂了，竟幻想著(zhù)眼前出現了一片綠洲，清清的水，綠綠的草，我狂奔著(zhù)過(guò)去，一直跑一直跑，可是它卻慢慢消失了，原來(lái)它只是海市蜃樓。我著(zhù)急地喊著(zhù)：“水!水!”

　　等到媽媽聽(tīng)到我的叫聲，把我叫醒，才知道是做了一個(gè)夢(mèng)啊!媽媽關(guān)心地問(wèn)：“小茹，做惡夢(mèng)了嗎?”“嗯，媽媽?zhuān)�我做了一個(gè)因為人們浪費了水，危害了水，最后有水有花的地方竟成了沙漠，我在里面就在渴死了，真可怕!”媽媽心疼地撫摸著(zhù)我，安慰我：“孩子，生活中我們會(huì )節約用水的，不要擔心了�！�

　　當我從夢(mèng)中清醒，心靜下來(lái)，我想：是啊，我們應該珍惜水，不要浪費它，因為浪費水就等于浪費生命，更因為水是一切生命的搖籃。

生命的作文6

　　《夏洛的網(wǎng)》是一篇很感人的故事。故事講的是一頭小豬快要被主人殺掉時(shí)，無(wú)意中和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛為了救好朋友的命，用自己的絲編成了一些話(huà)，人們看了之后以為是天神顯靈，都開(kāi)始尊敬起小豬來(lái)，小豬過(guò)上了小康生活，而夏洛為了幫助小豬把自己的最后一根絲也吐盡了，最后夏洛死了。故事中我最敬佩的人物是蜘蛛夏洛。要知道每一個(gè)生物的生命只有一次，但夏洛為了朋友無(wú)私的奉獻出了自己的生命，讓好友小豬活了下來(lái)……《夏洛的網(wǎng)》也使我想起了以前聽(tīng)過(guò)一則關(guān)于生與死選擇的故事，請讓我講給大家聽(tīng)聽(tīng)。這是在美國和前蘇聯(lián)爭霸時(shí)發(fā)生的一件事。美國研制了一種了飛行速度快，可以升空到2萬(wàn)多米高的飛機。

　　因機身是黑色的，前蘇聯(lián)人稱(chēng)它為“黑色幽靈”。它經(jīng)常到前蘇聯(lián)領(lǐng)空進(jìn)行偵察，因為它飛得太高了，前蘇聯(lián)最先進(jìn)的飛機和導彈都打不著(zhù)它，只好另想辦法，他們派了一名特工，混入美軍機場(chǎng)，偷偷地換掉了飛機高度表上的一顆螺絲釘，使得表的數字偏高。當美國飛行員再駕駛這駕飛機去蘇聯(lián)偵察時(shí)，被蘇聯(lián)導彈擊落了，飛行員跳傘逃生，做了蘇聯(lián)人的.俘虜，蘇聯(lián)人從他那里獲得了許多機密情報。這兩個(gè)故事中，面對生與死，卻有兩種不同的選擇。前者為朋友獻身，成了大家的榜樣，受到了人們的尊敬；后者茍且偷生，損害了國家利益，受到了人們的鄙視。由此，我明白了這樣一個(gè)道理：生命是寶貴的，但還有比生命更寶貴的東西，如偉大的友情和國家的利益，能夠為友情和國家利益而舍棄自己生命的人，理應受到人們的尊敬。

生命的作文7

　　現代化的社會(huì )，是一個(gè)精彩的社會(huì )，但也是一個(gè)處處隱藏著(zhù)危險的社會(huì )。在我們的生存環(huán)境中，交通事故對我們的生活造成了巨大的威脅。

　　所以，小學(xué)生很有必要認真學(xué)習《道路交通安全法》，自覺(jué)參與文明交通行動(dòng)，不斷增強交通安全意識，提高自我保護能力，養成文明出行習慣。

　　當前，城鄉道路上是機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)、行人混合交通，交通事故頻繁發(fā)生。如果我們不遵守交通規則，很有可能遭遇車(chē)禍。

　　我在電視上看到一起交通事故。一輛大貨車(chē)闖紅燈，撞上一輛電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)上有兩個(gè)人，一名大人，一名小孩。他們被貨車(chē)撞出了幾十米，當救援人員趕到時(shí)，那對父子已經(jīng)停止了呼吸�？吹竭@樣的'事情發(fā)生，多么令人心痛，如果當時(shí)大貨車(chē)遵守交通規則，說(shuō)不定那對父子依然有說(shuō)有笑。這血的教訓難道還不足以喚醒人們的交通文明意識嗎？

　　到現在我還能清楚地想起，那個(gè)因不聽(tīng)勸告沒(méi)系安全帶、還把手和頭伸到車(chē)窗外的小男孩被甩出去時(shí)痛苦的模樣，這件事提醒我們，乘坐客車(chē)時(shí)，不要把頭、手伸出窗外，以免被擦傷和甩出。

　　還記得學(xué)校發(fā)給我們的《安全教育》里說(shuō)過(guò)，小學(xué)生不能在馬路上滑旱冰和溜滑板，不得在行車(chē)道內坐臥、停留、嬉戲，不能有追車(chē)、拋物、擊車(chē)等妨礙交通安全的行為……

　　為了保障乘車(chē)和過(guò)馬路時(shí)的安全，我們必須增強交通法制觀(guān)念，遵守交通規則，講究公共道德，注意交通安全，文明乘車(chē)，過(guò)馬路時(shí)要按規定走班馬線(xiàn)。不能讓學(xué)校對我們進(jìn)行的安全教育流于形式。

　　美好的生命只有一次，它本來(lái)就很短暫，如果再白白流逝多可悲呀！珍惜吧，從我做起。讓我們都“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。

生命的作文8

　　我常常想，生命是什么呢？是險境求生的飛蛾嗎？是磚縫生長(cháng)的香瓜子嗎？還是傾聽(tīng)自己的沉穩心跳呢？可是生命到底是什么呢？我陷入了深深的思考中――我仔細想了想……

　　暑假里，我和爺爺一起去果園捉蝴蝶。剛一進(jìn)果園，我忍不住從樹(shù)上摘了一些水果塞進(jìn)嘴里，然后我和爺爺去房里拿了一個(gè)瓶子，就去果園深處抓蝴蝶。突然我看見(jiàn)一只白蝴蝶在沙果旁飛來(lái)飛去，我一伸手抓住了它，只要我的手心一用力，白蝴蝶就不能動(dòng)彈了，但是令我意想不到的是，蝴蝶使勁掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到蝴蝶的'生命被我鉆攥在手中，就算它知道怎樣掙扎都是沒(méi)有用處的，但是它依然堅持著(zhù)，我被蝴蝶險境還懷有求生的欲望所感染，蝴蝶這種求生的欲望令我十分震驚，所以我放了這只白蝴蝶。

　　《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，她是一個(gè)盲童，耳朵也什么都聽(tīng)不見(jiàn)，但是她熱愛(ài)生活，珍惜生命，她學(xué)正常人走路，剛開(kāi)始她一次次跌倒，但是她一次次爬起重新再走；她學(xué)正常說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)她的努力，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)爸爸媽媽等幾個(gè)詞；最后因為她的努力，考上了普通人上不了的大學(xué)――哈佛大學(xué)。我們就必須用快樂(lè )武裝自己，和苦痛和平相處讓自己活得光彩有力。

　　有一天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，突然傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲，我想這是誰(shuí)唱的呢？接著(zhù)我聽(tīng)見(jiàn)一陣滑輪子的聲音，這又是誰(shuí)創(chuàng )造出來(lái)的呢？接著(zhù)我看到一位年邁的叔叔，邊唱著(zhù)歌，邊滑著(zhù)輪子，我注意到這個(gè)叔叔竟然沒(méi)有下半身，但是他沒(méi)有放棄生命，真令我敬佩，雖然他沒(méi)有健全的體魄，但是他依然高興地歌著(zhù)。

　　我一定不要白白浪費生命，我下定決心一定要利用好生命，決不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！

生命的作文9

　　生命在很多人眼里是漫長(cháng)的，在很多人眼里則是短暫的，在我的眼里生命既是漫長(cháng)的也是短暫的。說(shuō)它是漫長(cháng)的是因為在我們的一生中要經(jīng)歷無(wú)數的事情，說(shuō)它是短暫的則是因為當我們的生命來(lái)到盡頭時(shí)，我們在回味過(guò)去時(shí)會(huì )發(fā)現我，我們還沒(méi)做完的事情還有很多，而這時(shí)我們才會(huì )感到生命的短暫，并且會(huì )后悔自己為什么沒(méi)有珍惜生命。

　　而在我們的生命中我們會(huì )定下許多的心愿，但這些心愿中我們能真正實(shí)現的卻很少，因為我們的生命是短暫的，而在這短短的一生中我們會(huì )經(jīng)歷無(wú)數件事，這些事中有快樂(lè )的事、悲傷的事、后悔的事等。當我們在這個(gè)世界上誕生并且第一次睜開(kāi)眼睛起，我們就踏上了一條路，一條需要我們自己來(lái)走的，一條困難重重的路，唯有闖過(guò)了這些困難，我們的生命才會(huì )劃上完美的句號。而這正是生命存在的意義。

　　對了，我忘了說(shuō)生命的價(jià)值在于什么了，我現在補充一下吧。有些人的死重若泰山，有些人的死則是輕如鴻毛，為什么呢？這么說(shuō)的原因在于一個(gè)人在你自己有限的生命當中是否對這個(gè)世界做出了貢獻，假如這個(gè)人對這個(gè)世界做出了貢獻，并且貢獻很大，那這個(gè)人的死就會(huì )是重若泰山的，但貢獻不大并不代表這個(gè)人的生命沒(méi)有價(jià)值。但你要是在你的`一生中沒(méi)有給這個(gè)社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻的話(huà)，那你的生命就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值了。

　　我想，在我們的世界上，應該有很多人都懼怕死亡，認為死亡就是結束，再也沒(méi)有新的開(kāi)始了，但我認為這是一個(gè)錯誤的結論，因為這個(gè)世界只有經(jīng)歷過(guò)毀滅，才會(huì )綻放出耀眼的，象征著(zhù)生命的光華。一個(gè)文明只有經(jīng)歷毀滅的洗禮才會(huì )真正的成長(cháng)。我們人類(lèi)就是這樣。在人類(lèi)誕生以后的五萬(wàn)年內人類(lèi)經(jīng)歷了無(wú)數的劫難，但人類(lèi)都挺過(guò)來(lái)了，并且發(fā)展成了如今的模樣，綻放出來(lái)了熾熱的生命的光華。所以，人類(lèi)當你們面臨死亡的時(shí)候坦然面對吧！

　　啊，生命，你是那樣的璀璨��！

生命的作文10

　　中秋節這天，我跟著(zhù)爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。

　　無(wú)聊的時(shí)候，我站在路的一旁不說(shuō)話(huà)。這時(shí)一只西瓜蟲(chóng)闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。然后整個(gè)人整顆心便放在了這只小小的西瓜蟲(chóng)身上。

　　他漫著(zhù)矯健的步子，用力捕愣著(zhù)自己長(cháng)度有限的小腿，向馬路的另一端爬去。

　　我看出了他的意圖，想把他抓到手里再丟到他想去的地方。但是一種奇怪的心理驅使著(zhù)我不這么做，感覺(jué)到似乎要有一場(chǎng)好戲即將上演。

　　他一步一步的向前走。剛開(kāi)始，路上的行人少的可憐，他便加快了前進(jìn)的步伐。眼看走到一半的時(shí)候，天公不作美，路上的人和車(chē)越來(lái)越多，用川流不息來(lái)形容不會(huì )不恰當。

　　他開(kāi)始放慢腳步。但卻在連走路的方式中顯露出他的著(zhù)急，或許他要去赴一個(gè)重要的.宴會(huì )吧？

　　路上的車(chē)依舊很多，他卻沒(méi)有絲毫想要退縮的念頭，腳步開(kāi)始變得沉穩起來(lái)。

　　這時(shí)，一輛自行車(chē)在他面前呼嘯而過(guò)。緊接著(zhù)，私家車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)以及大腳丫子都集中向他飛奔而去。

　　命運使他越過(guò)了這些都可以至他于死地的危險。但稍有不善，他被輕輕碰了一下，翻了過(guò)去。

　　他在用力一下又一下德捕愣著(zhù)他強健有力的小腿。功夫不負有心人，他翻了回來(lái)。

　　緊接著(zhù)，他又繼續向前走，這時(shí)遠處來(lái)了輛電動(dòng)車(chē)。我在心里為他吶喊：“跑起來(lái)跑起來(lái)”。電動(dòng)車(chē)離他越來(lái)越近，我的心也越懸越高。

　　但是，他沒(méi)有逃過(guò)這一劫，電動(dòng)車(chē)朝他重重地撞過(guò)來(lái)，然后從他弱小而又頑強的身軀上碾壓而過(guò)。

　　他死了……走的那么安靜。像是除了我沒(méi)人知道這件事一樣。馬路上依舊川流不息，他卻孤零零地躺在冰涼的地上。

　　他離他的中點(diǎn)只有一米之遙了，也許還不到。他那么急的回去也去世想回家和家人團聚，而我卻像無(wú)事人一樣目睹了他死亡的全過(guò)程。

　　我想起剛開(kāi)始他在我腳邊轉了兩圈，是想讓我送他過(guò)去嗎？我開(kāi)始后悔了，為什么我當初沒(méi)有送他過(guò)去，那樣什么事都不會(huì )發(fā)生了。

　　我目睹了一個(gè)生命死亡的過(guò)程，有能力拯救卻沒(méi)有去做。

　　愿逝者安息，為生命悼念。

生命的作文11

　　窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶(hù)慢慢滑下，彎彎曲曲的……

　　淅淅瀝瀝的雨在窗外下著(zhù)，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細雨

　　引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤(pán)旋著(zhù)，我難以平靜自己的心情。我手里握著(zhù)筆，在草稿紙上胡亂地寫(xiě)一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無(wú)意間一直小小的蝴蝶拍打著(zhù)它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充滿(mǎn)活力的聲音在告訴我們：“我是一個(gè)小生命�！毕騺�(lái)怕蟲(chóng)子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動(dòng)在推動(dòng)著(zhù)我，使我不得不伸出手去碰它。

　　我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的盒子里。它還是撲騰著(zhù)翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們人何嘗不是這樣，無(wú)論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因為你還有機會(huì )呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的`無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著(zhù)。在困難時(shí)刻就要學(xué)會(huì )掙扎，

　　蝴蝶打動(dòng)了我。我打開(kāi)匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因為掙扎的太久，還是不愿離開(kāi)……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來(lái)。但終究它繞著(zhù)書(shū)桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對，既然選擇了離開(kāi)，又為何要依依不舍呢?決定了就堅決做下去。

　　我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……

　　活著(zhù)，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!

生命的作文12

　　珍惜生命，每一天都是上帝給我們的恩賜。當我們擁有時(shí)，卻總是埋怨自己沒(méi)有的；當我們失去時(shí)，卻忘記我們曾經(jīng)擁有什么。我們害怕歲月，卻不知道活著(zhù)多么可喜；我們認為生活多么乏味，卻不知道許多人曾經(jīng)在生死關(guān)頭掙扎過(guò)。

　　可能在很多大人眼里，生活就像一塊被歲月磨平了棱角的、毫無(wú)用處的廢棄的玻璃片�？墒�，在我看來(lái)，如果把它對著(zhù)陽(yáng)光，你就會(huì )發(fā)現，它像水晶一般多姿多彩，像鉆石一樣晶瑩剔透。

　　在我的書(shū)柜里珍藏著(zhù)我最喜歡的一本書(shū)，就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。20世紀，她活了88歲卻有著(zhù)87年又盲又聾又啞的日子。但她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并成為了一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性�？赐赀@本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，一個(gè)殘疾成這樣的`人都能夠敬畏生命，尊重生命，微笑著(zhù)善待生命中的每一年，每一年里的每一周，每一周里的每一天，每一天里的每一時(shí)，每一時(shí)里的每一分，每一分里的每一秒。她的身體是不自由的但她的心是自由的。海倫說(shuō)過(guò)“忘我就是快樂(lè )”因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )。所以，我們要學(xué)習海倫凱勒珍惜生命、努力樂(lè )觀(guān)的精神。學(xué)著(zhù)在雷電中看到閃光，在荊棘中看見(jiàn)花朵，在沙漠里看見(jiàn)星星。

　　其實(shí)在我們的周?chē)�也有�?zhù)這樣感動(dòng)的事跡，例如就在最近發(fā)生的四川的地震，云南的干旱。災民們眾志成城，沒(méi)有被“命運”這個(gè)詞所嚇倒，積極的面對并克服，努力的要活下去。

　　所以，請大家一定要記�。好恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節。同樣的，人生也只有一次，別讓這一次過(guò)得毫無(wú)意義。

生命的作文13

　　我常常想，生命有多大的價(jià)值呢？那生命又是什么呢？

　　一次，我去廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)一棵小苗已經(jīng)被大水淹沒(méi)了，我心想：這小苗活不了幾天了。于是我走了。過(guò)了幾天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，把大地烤得裂開(kāi)了，我又來(lái)到廣場(chǎng)上玩。，我來(lái)到有那株小苗的地方，以為小苗已到天堂報到了。但結果卻令我大吃一驚。那株小苗不但沒(méi)死，反而更加綠了，也更加長(cháng)了。我想：反正你也活不了幾天，讓我送你上西天吧。我拿了一塊大石頭壓在上面。又過(guò)了幾天，我去查看情況，差點(diǎn)吐血。原來(lái)，嬌嫩的小苗竟然從那塊石頭的石縫里冒了出來(lái)。我被小苗頑強、堅定的精神所屈服。

　　一天，天上下著(zhù)大雨，雨點(diǎn)把窗戶(hù)打得左右搖擺，我往窗外望去，只見(jiàn)一只可憐的小蟋蟀在一個(gè)裝滿(mǎn)水的大花盆里掙扎。它前爪拼命上下擺動(dòng)。盆子里濺起朵朵水花，晶瑩剔透。那只小蟋蟀緩緩地往下滑，又猛地往上游，經(jīng)過(guò)了一番折騰之后，小蟋蟀沒(méi)力氣了，開(kāi)始往水底下沉。第二天，我打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)，看見(jiàn)那只蟋蟀安祥地躺在地上，身上濕漉漉的。它的腿動(dòng)了幾下，便一動(dòng)不動(dòng)了�？梢耘袛喑�，這只蟋蟀剛剛才逃出來(lái)，就已經(jīng)一命烏呼了。這只昆蟲(chóng)竟然在水中掙扎了十多個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)，昆蟲(chóng)都有很強的求生意識，更何況我們人呢？

　　有一年冬天，北風(fēng)在呼嘯，冬天已經(jīng)悄然來(lái)到了。我正在路上走著(zhù)。突然，天上下起了鵝毛大雪。不一會(huì )兒，地上，樹(shù)上陸續穿起了白毛大衣。這時(shí)，一棵小樹(shù)闖進(jìn)了我的眼簾。那棵小樹(shù)孤零零地挺立在路旁，顯得格外醒目。這棵小樹(shù)是否能活過(guò)這個(gè)冬天？我帶著(zhù)疑問(wèn)走開(kāi)了。春天又來(lái)了，積雪融化了，大地又換上了綠裝。我來(lái)到路旁，那棵小樹(shù)完全變了樣。光禿禿的`樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，真像一位綠頭發(fā)的仙女！我明白了——生命是勇氣！

　　生命是頑強的；生命是堅強的；生命意味著(zhù)的是——勇氣！

生命的作文14

　　我想：“生命予以人只有一次，動(dòng)物也一樣，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！”

　　我家有一盆君子蘭，我在收拾房間時(shí)，不小心把它給打碎了，媽媽把它堆在陽(yáng)臺，誰(shuí)都沒(méi)有去管過(guò)它�？墒�，過(guò)了幾天后，我去陽(yáng)臺，竟然發(fā)現有新的枝條長(cháng)出來(lái)了。它居然在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的情況下生長(cháng)了出來(lái)，��！這就是偉大的'生命力！

　　有一次，我去公園，看到有一只蝴蝶正停在花朵上，我悄悄地走過(guò)去，伸出雙手，我的手指悄然合攏，抓住了那只蝴蝶，我緊緊的捏著(zhù)抓到的蝴蝶，高興極了！我把手給松開(kāi)了，我一看，我的手心里躺著(zhù)的卻是一只折斷了翅膀的、奄奄一息的花蝴蝶。我驚呆了，我不知道為什么會(huì )是這樣，我的淚水奪眶而出。我擦了擦眼淚，想著(zhù)那只被我捏死的蝴蝶，我似乎覺(jué)得生命是那么短暫，那么脆弱，那么渺小。如果，我能夠珍惜生命，關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì )更加有意義！

　　我從小就聽(tīng)過(guò)張海迪姐姐的故事了。張海迪五歲時(shí)得了脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識。她先后學(xué)習小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪姐姐在村里給孩子們教書(shū)，而且克服了重重困難，她還學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地給鄉親們治病，得到了鄉親們的贊美。張海迪還翻譯著(zhù)書(shū)，一部部作品展現在人們的眼前。她不斷地努力，不斷地創(chuàng )造，她以她那不完整的身軀給人意想不到的結果。奏響了一曲完美的生命脈樂(lè )曲。

　　生命，我們要好好珍惜它，使自己更加光彩有力！

生命的作文15

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動(dòng)物尚且如此，人更應該具備這種美德。

　　古有諸葛孔明，為報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，南征北戰，六出祁山，病逝五丈原，諸葛亮以鞠躬盡瘁死而后已向我們詮釋了感恩的真諦。

　　今有偉人毛澤東，為了祝賀他老師徐特立的壽辰，盡管已經(jīng)工作了一個(gè)通宵，但顧不上休息，提筆寫(xiě)了封長(cháng)信。并寫(xiě)道：“你是我20年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生……”一代偉人以感恩的心為我們演繹了尊師的千古佳話(huà)。

　　正是因為他們擁有一顆感恩的心，懂得感恩，使得他們的生命之花在感恩的枝頭灼灼其華。

　　感恩 是我們做人的根本，一旦我們失去了根本，那后果將不堪設想。

　　2月7日，17歲的名校生成才，因精神壓力而用啞鈴砸死了自己的親生母親，然后用一把裁紙刀在母親的'喉嚨又割了兩刀，再用鞋帶勒住母親的脖子纏了兩圈并且打了個(gè)結。與其說(shuō)他手段殘忍，還不如說(shuō)他缺失了一顆感恩的心。他母親含辛茹苦養育了他，他卻讓她死不瞑目。如果他有一顆感恩的心，這一切也就不會(huì )發(fā)生。當感恩的心性泯滅，他的生命之花也便隨之凋零。

　　黃香扇枕溫衾，是報答父母的養育之恩；俞伯牙摔琴，是報答子期的知遇之恩；板凳媽媽徐月華和她的183個(gè)孩子，是用樸實(shí)的人性美報答黨的教育之恩……

　　感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　作為學(xué)生，上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，這便是感恩；嚴格要求自己，認真完成作業(yè)，這便是感恩。同學(xué)之間，友愛(ài)互助，文明禮讓?zhuān)�這便是感恩。

　　作為兒女，健康的長(cháng)大，讓父母省心，這便是感恩；替辛苦的媽媽洗洗筷子刷刷碗，這便是感恩；給勞累一天的爸爸沏杯茶，這便是感恩。

　　人性因感恩而高尚，生活因感恩而和諧，善良因感恩而傳承，生命因感恩而絢麗多彩。懷揣著(zhù)一顆感恩的心做事待人，我們就是在傳遞著(zhù)人間的善和愛(ài)。

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