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生命的作文

時(shí)間:2023-10-29 21:42:45 好文 我要投稿

生命的作文(推薦)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的生命的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生命的作文(推薦)

生命的作文1

  今天,我和媽媽坐公交車(chē)時(shí)發(fā)現車(chē)上有一則公益廣告,是說(shuō)地球如果缺少水資源,地球上一切的生物就會(huì )死亡。媽媽告訴我,水是生命之源。人一星期不吃飯還可以存活,而沒(méi)有了水就不能生存;ú,樹(shù)木沒(méi)有了水的滋潤就要枯萎;動(dòng)物離開(kāi)了水就會(huì )死亡;有時(shí)候一滴水就能決定一個(gè)人的性命。媽媽告訴我,我們身邊的好多水資源可以再次使用。

  我們可以用洗臉的'水來(lái)洗腳;用洗衣服的水來(lái)抹地,沖廁所;用淘米的水來(lái)澆花,擦家具等等。我們每天洗手,洗臉的時(shí)候要把水龍頭開(kāi)的小一些。媽媽告訴我,珍惜水就是珍惜我們的生命。節約用水,從我做起。從現在開(kāi)始,同學(xué)們讓我們一起來(lái)珍惜我們生命的源泉——水吧!

生命的作文2

  我常想生命是什么?

  我從朋友家回來(lái),忽然下起大雨,我連忙到路旁的`屋檐下避雨,無(wú)意中看到了瓦礫堆中幾枝怒放的花,其中一枝還是花骨朵呢,我驚奇地想:為什么它們偏在風(fēng)雨中展示風(fēng)采呢?我靜靜地看著(zhù),仿佛聽(tīng)見(jiàn)花在向我訴說(shuō):“生命在于勇氣”!

  樓下一片青草,經(jīng)歷了酷暑、寒秋,受過(guò)風(fēng)雨切剪,但它依然挺立,不屈向上,茁壯成長(cháng)。當下,寒風(fēng)刺骨,但它依然沒(méi)有枯萎,依然泛著(zhù)綠意。我靜靜地看著(zhù),仿佛聽(tīng)見(jiàn)草在和我訴說(shuō):“生命在于不屈”!

  鄰居爺爺,已近八十高齡,上半年生了一場(chǎng)大病,使他行動(dòng)不便,但他沒(méi)有在家臥床不起,而是日日讓家人扶著(zhù)練習走路,幾月下來(lái),現在已可蹣跚而行,我靜靜地看著(zhù),仿佛聽(tīng)見(jiàn)爺爺在向我訴說(shuō):“生命在于堅持”!

  生命在于勇氣,在于不屈,在于堅持。這會(huì )讓生命體現出無(wú)限的價(jià)值,讓它更加光彩奪目。

生命的作文3

  去年暑假,我和家人一起游玩廬山。在那的一天,我目睹了一個(gè)生命奇跡,一棵長(cháng)在石縫里的樹(shù)所展現出的生命奇跡。

  我不由地問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)。媽媽告訴我說(shuō)這是花曲柳,是一種生命力很頑強的樹(shù)。

  我仔細地觀(guān)察了這棵花曲柳,它已經(jīng)貫穿了石頭,樹(shù)根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因為沒(méi)有足夠的土壤,所以這棵花曲柳長(cháng)得又高又細,只有樹(shù)冠處才有一些枝杈。由于水土流失,花曲柳的一些樹(shù)根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著(zhù)珍貴的泥土,不管有多么的艱難,它都要奔過(guò)去、扎進(jìn)去。

  幾經(jīng)寒暑春秋,它一直在尋找,努力生長(cháng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(cháng)的石頭,終于得到了珍貴的泥土,它的根已經(jīng)鉆到了地底。

  石縫里的.花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(cháng)大的,它那頑強的生命力,深深地打動(dòng)了我。

  挫折、坎坷,什么都不需要畏懼,只要勇敢面對,不輕易放棄,樂(lè )觀(guān)面對生活,路也會(huì )漸漸平坦。

生命的作文4

  生命是可貴的,一花一草一木都有生命,一鳥(niǎo)一魚(yú)一蟲(chóng)都有生命。人也有生命。我們有熱愛(ài)一切生命。

  小時(shí)候,我不知道生命是什么?但是,有一天,我突然明白了生命的含義。

  那是一個(gè)星期日,陽(yáng)光很明媚,照在我家的陽(yáng)臺上。我正在給我心愛(ài)的百合花和康乃馨澆水,突然,我一不小心踩到了一棵嫩綠的小草上,小草頓時(shí)蔫了下去,我頓時(shí)覺(jué)得自己粗心了,小草受傷了,我擔心這株小草會(huì )被我踩死了,我好后悔。

  從這天起,我給花澆水時(shí),也給這株受傷的小草澆水,沒(méi)想到的`是,過(guò)了一個(gè)晚上,我驚奇地發(fā)現,小草又復活了——小草伸著(zhù)懶腰正在曬太陽(yáng)呢。我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又深!蔽野堰@個(gè)發(fā)現告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“小草也是有生命的!”

  啊,是的,“春風(fēng)又綠江南岸”,小草的生命力是那么地旺盛!

生命的作文5

  國慶節假期到了,我和爸爸、媽媽坐車(chē)到東臺商場(chǎng)去游玩,路上卻遇到了堵車(chē)。我便好奇地下車(chē)查看,原來(lái)是一輛變型拖拉機和一輛電瓶車(chē)撞到了一起。

  我很納悶:這么寬的公路難道還不夠他們開(kāi)車(chē)嗎,為什么偏偏要開(kāi)到一塊兒去呢?于是我湊上前去想問(wèn)個(gè)究竟,旁邊一位老大爺把事情的`原原本本地告訴了我們。原來(lái)事情是這樣的:這兩輛車(chē)是同方向前進(jìn),變型拖拉機開(kāi)得快一些,當他想超車(chē)時(shí)電瓶車(chē)卻突然轉彎了,變型拖拉機躲讓不及,于是兩輛車(chē)便撞到了一起。

  看著(zhù)那還在爭吵中的雙方,再瞧瞧那還坐在電瓶車(chē)后面、臉面發(fā)白的小孩,我不禁嘆了口氣:為什么就不能慢一些呢?要是撞車(chē)時(shí)旁邊再有一輛車(chē)經(jīng)過(guò),要是那孩子出事,要是我不敢想下去了。

  小朋友們,大人們,你們說(shuō)我們是不是該隨時(shí)隨地地注意交通安全,珍愛(ài)自己的生命呀!

生命的作文6

  晚上,爸爸拿回來(lái)5條黑魚(yú),它們看起來(lái)都已經(jīng)死了。

  爸爸放下魚(yú)就出去了,我和媽媽吃著(zhù)晚飯,突然聽(tīng)到裝魚(yú)的袋子里傳出“沙沙”的聲音,我以為是窗戶(hù)開(kāi)著(zhù),春風(fēng)在作怪。

  第二次聽(tīng)見(jiàn)這聲音時(shí),我有些膽小,是不是有鬼呀?這恐怖的`聲音在我耳邊回響。到底是怎么回事?我目不轉睛地盯著(zhù)裝魚(yú)的袋子!鞍,原來(lái)是一條大黑魚(yú)弄出來(lái)的響聲!

  我驚訝的大喊,心想:魚(yú)不是死了嗎?怎么還能動(dòng)呢?媽媽說(shuō):“多么頑強的生命呀!,死了也要爭扎!”

生命的作文7

  我常常想,生命是什么呢?

  清晨,我和爸爸去河邊玩,看到一根竹子掉到水里,過(guò)了幾天,竟然長(cháng)出嫩芽,在沒(méi)有泥土的環(huán)境中,不屈向上,茁壯成長(cháng),包含著(zhù)一種多么強的生命力呀,即使它僅僅只活了幾天。

  亭院里的'螞蚱,一直咬著(zhù)我家的花。奶奶命令我把它除掉,我趁它不注意,一把抓住了它,只要我的手稍微一用力,它就動(dòng)彈不得了。但它掙扎著(zhù),雙腳一直向后踢,雙翅也極力鼓動(dòng)。我感覺(jué)它一心想著(zhù)逃生。螞蚱那求生的欲望讓我震撼。我忍不住放了它!

  生活在沙漠中的仙人掌,即使你一個(gè)月不給它澆水,它也依然那樣綠。只需要靠自己的力量,就能活得比別人更精彩,它的品質(zhì)值得我們學(xué)習。

  生命雖然短暫,但只要好好利用,就能體現無(wú)限的價(jià)值。不能白白的糟蹋它,讓自己活得更加光彩有力。

生命的作文8

  水與空氣、食品是人類(lèi)生命和健康的三大要素。

  然而,水污染在世界上相當的普遍又嚴重。當水中的有害物質(zhì)超出水體的自?xún)裟芰,便發(fā)生了污染。

  水質(zhì)污染對人類(lèi)健康危害極大。污水中的病毒可引起傳染病的蔓延也可使水中生物和飲水的人死亡,最危險的是汞、鉛、鉻等金屬化合物的`污染,它們進(jìn)入人體后,一旦發(fā)現就無(wú)法遏止了!

  水污染也給漁業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失。嚴重的污染使魚(yú)蝦大量死亡。

  現在我們要阻止生命的源泉——水枯竭!

生命的作文9

  生命是金,但是你如果喪失了它,是金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。

  生命是世界的每分每秒,生命的路就像爬山一樣坎坎坷坷,不過(guò),你如果摔倒繼續站起來(lái),勇敢去走下面的路——前面也許是平坦的“柏油路”。

  我們應該好好的'對待生命,笑著(zhù)面對生活,生命是有限的,但是你得讓它光彩、光榮。就像巴金說(shuō)的一樣“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取! ,活著(zhù),不要專(zhuān)為自己著(zhù)想,要樂(lè )于助人。

  你可以糟蹋生命——自殺、自暴、自棄,這一切只有傻瓜才做出來(lái)的事情。你可以好好使用生命——天文地理樣樣精通、樂(lè )于助人、從不放棄,這樣的人一定是個(gè)有用的人。一切由你決定。

  生命就是這樣的,讓我們坐上生命之舟,去品嘗生命的酸甜苦辣吧!每一個(gè)人都要好好的使用生命。

生命的作文10

  在這個(gè)世界,每個(gè)人都是獨立的個(gè)體,可是無(wú)論是誰(shuí)也無(wú)法完全脫離這由所有人組成整體,幾乎每個(gè)人都是珍惜自己的生命的。在這個(gè)整體中我們可以像愛(ài)自己一樣愛(ài)他人的生命,并去實(shí)現各自的價(jià)值。

  很多人做事情都是百分百?lài)@自己想的,他們絲毫不顧及別人的感受?,他們想過(guò)嗎?世界只是一個(gè)人的嗎?世界是共同的,他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個(gè)人都活在一個(gè)完全自我的世界里那會(huì )怎樣?

  是的,無(wú)論是誰(shuí)都不可能辦完所有的事情的。因此在這個(gè)整體之中生活的'我們的責任就是實(shí)現并幫助他人實(shí)現價(jià)值。

  每個(gè)人都有自我的價(jià)值:他人幫助我們種植糧食;他人為我們治療疾;他人生我們養我們……難道不是嗎?難道我們能沒(méi)有他人的幫助?

  完全的把自己身心獨立那不是自由,而是禁錮!

  每個(gè)人都是夜空中的一顆星,互相照亮,但當唯你一人孤芳自賞時(shí),即使你是最亮的那顆,天,也還是暗的。

生命的作文11

  你思考過(guò)嗎,什么是生命?

  生命是在一次下雨天,一只螞蟻在蒙蒙的細雨中翻滾著(zhù),我好奇的把手伸過(guò)去,用手指輕輕夾起那只螞蟻,放在手心,這下——螞蟻好像瞎了眼兒,在我的'手中沸騰,頓時(shí)讓我感到了一股渴求生命的力量在我手中流過(guò),我忍不住放了它。

  生命是在我家的陽(yáng)臺上,一盆快要死的吊蘭在我的眼中,在爸爸媽媽的眼中,可能不能活上一個(gè)星期了,可是它卻遠遠超乎了我們的想像,吊蘭長(cháng)出了新的嫩葉,從遠處看就像幾個(gè)淘氣的小男孩在上面跳高呢!

  是!生命就是這么的可貴,一只螞蟻為了生命沸騰著(zhù)!一盆吊蘭為了生命奮斗著(zhù)!更何況我們呢?所以我決定一定要好好珍惜生命,絕不讓她白白流失!

生命的作文12

  生命好像一顆水晶,美麗而脆弱。也許不知什么時(shí)候起昨天歡笑的臉,今天就已消失不見(jiàn),昨天還充滿(mǎn)活力的身影,今天就只剩下冰冷的軀殼,昨天還怦怦搏動(dòng)的心跳,今天就已經(jīng)停止了跳動(dòng)。生命是如此沉重,沉重的讓我不敢正視。我們每個(gè)人都只有一次生命,從生命的開(kāi)始到生命的.結束,才短短的幾十年,如果不好好珍惜這幾十年的光陰,也就枉來(lái)人世一遭了。

  聽(tīng)媽媽說(shuō)每個(gè)孩子來(lái)到人間是很不容易的!他們都是由每一位媽媽經(jīng)過(guò)十月懷胎和痛苦的分娩才來(lái)到人世。在這十個(gè)月里媽媽們是多么辛苦!我們的生命不僅是爸爸媽媽給的,而且是在爸爸媽媽艱辛的勞動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)的,有一句名言"活著(zhù)的兵卒,其價(jià)值高于死了的皇帝"這句話(huà)多好!

  我下定決心,一定要珍惜生命!

生命的作文13

  談到健康,有人說(shuō)就是身體棒?缮眢w棒需要什么呢?那就是需要有一個(gè)健康的生活方式。

  健康的生活方式有很多項。例如:睡眠的質(zhì)量、三餐營(yíng)養的合理搭配、多運動(dòng)……但我認為有一項是必不可少的':每天睡前一袋奶。這樣既可以促進(jìn)營(yíng)養的吸收,又可以提高睡眠的質(zhì)量,真是一舉兩得?芍^“每天睡前一袋奶,健康生活添活力”。

  當然,良好的睡眠質(zhì)量也是必不可少的,兒童每天的睡眠時(shí)間應該在8—10小時(shí)?扇绻芡聿潘,這樣就會(huì )使大腦細胞嚴重受損。有句話(huà)說(shuō)的好:早睡早起身體好。

  最重要的是身心健康,因為身心健康是決定一個(gè)人健不健康的主要因素。身心健康是讀健康、積極向上的書(shū)籍,堅決不讀不健康書(shū)籍,多參加社會(huì )公益活動(dòng)。不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳、歌廳等場(chǎng)所。

  總之,要健康不僅要體格棒,而且心靈也要健康。

生命的作文14

  我常常在想生命最寶貴的嗎?當然是最寶貴,因為生命只有一次。

  中午,我回家吃完午飯,看見(jiàn)我后面的同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)回學(xué)校上課,可是學(xué)校規定不滿(mǎn)12歲不能騎自行車(chē)上學(xué),以免發(fā)生車(chē)禍。但是這位同學(xué)并沒(méi)有滿(mǎn)12歲。他騎著(zhù)自行車(chē)還向我炫耀,因為我走路,哪知道他在轉彎的地方?jīng)]有剎住車(chē)結果被一輛摩托車(chē)撞到了。他的頭流著(zhù)鮮血,鼻子也流出了鼻血。我看見(jiàn)這個(gè)悲慘的景象,嚇呆了,立刻把他送進(jìn)了醫院,還叫來(lái)了他的`父母。經(jīng)過(guò)這次發(fā)生的事故,老師叮囑我們:“不滿(mǎn)12歲千萬(wàn)不要騎自行車(chē)外出,以免發(fā)生事故!

  生命只有一次,大家都要珍惜生命,生命是世界上最寶貴的。

生命的作文15

  蠶,一種小小的昆蟲(chóng),對人類(lèi)來(lái)說(shuō)它是多么的渺小。但只要一說(shuō)到絲綢,大家都會(huì )想到蠶絲和絲綢之路,一條偉大的.路。

  我養過(guò)蠶寶寶,它們不需要更多的關(guān)心照料。一生從蟻蠶到成蛹,短短四十多天,要蛻皮四、五次。每次蛻皮,表示它們離成功又進(jìn)了一步。蛻皮后,蠶寶寶食量也會(huì )加大。蛻皮是一個(gè)痛苦的過(guò)程,不能進(jìn)食,必須忍受饑餓。但蠶寶寶熱愛(ài)生命,積極向上,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,它們茁壯成長(cháng),這點(diǎn)從它們吃桑葉時(shí)一系列一絲不茍的姿態(tài)和動(dòng)作,以及吐絲織繭不遺余力的精神境界中可以證實(shí)。

  勤勞而善良,它們用渺小的生命,用盡一生的積蓄,一生的能量吐絲織繭。細細長(cháng)長(cháng)的蠶絲,匯聚成連綿八千多公里,跨越數千年,貫穿了東西方文明,鑄就了東方大國的絲綢之路。

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