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（優(yōu)）你是人間的四月天作文12篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的你是人間的四月天作文，歡迎閱讀與收藏。
你是人間的四月天作文1
我說(shuō)你是人間的四月天，笑容點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈地在春的光艷中交舞著(zhù)。
四月的風(fēng)，吹去了夾在柳絮中的最后一絲寒意，將明媚灑予大地，落花之季，雖是春的最后一絲氣息，卻將暖意顯現得淋漓盡致，這是你我相逢的第二個(gè)春天，毫無(wú)征兆地，又想起了你。
�。ㄒ唬�
多愁善感的初春之雨，將憂(yōu)煩的思緒，播灑在人們心間，那陣子，心境如天氣一般，陰霾著(zhù)，你說(shuō)，帶我去散散心，選擇了一個(gè)明朗的夜晚，你拉著(zhù)我漫步在操場(chǎng)上，輕走著(zhù)，你說(shuō)你想當一名醫生，專(zhuān)門(mén)研究中草藥的那種，但苦于沒(méi)有從小的耳濡目染，你對草藥這方面一無(wú)所知，我不免有些遺憾，你卻微微一笑，道：我會(huì )努力的。明眸中，似有幾顆星了在閃爍。
那晚沒(méi)有星星，但我永遠不會(huì )忘記，夜空下的那個(gè)女孩，散發(fā)出的微小光芒。
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窗邊的迎春花開(kāi)了，清新的鵝黃點(diǎn)亮了整個(gè)校園，你湊近迎春花細細觀(guān)察，然后抬頭，一臉喜悅，你說(shuō)你就喜歡這種感覺(jué)，那種純凈不摻一絲雜質(zhì)的綠，可以將心中對于生命的向往一點(diǎn)一滴滲透出來(lái)，你說(shuō)，這是生命的顏色，是希望的顏色，陽(yáng)光穿透密密的綠葉，淋在你的臉上，笑靨如花，空氣也似乎變得溫暖，那蓬勃的`朝氣，在你臉上所有的弧線(xiàn)中，恰到好處，定格成我心底最美的畫(huà)面。
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風(fēng)乍起，落英繽紛，春終還是要結束了，我慨嘆春的短暫，那些美好的事物即將凋零。你不然，道萬(wàn)物皆有輪回，今昔去了，明年還會(huì )再有，我笑你不知憐惜。你說(shuō)，其實(shí)每一個(gè)東西都有自己的延續方式，這花，零落成泥碾作成塵，不僅是一種回報，更是為后生的犧牲。我輕輕彈了你一下，打趣道，干嘛這么文藝，你笑而不語(yǔ)，生活中的樂(lè )觀(guān)，哲理無(wú)需解釋。
微微一笑很傾城，你孩子般的純真笑顏，永遠那般清新美好，就像人間的四月，溫暖，醉心，將心扉點(diǎn)亮，予人以積極向上的力量。
一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！
你是人間的四月天作文2
每每讀到你的詩(shī)，總是心情澎湃；你的詩(shī)，你的事，你的人讓我的心靈搭起翅膀，作一次天之涯，海之角的漫漫遠游。
初次相識，是在一個(gè)寂然的雨夜，風(fēng)聲敲擊著(zhù)心靈的嗚鐘，越發(fā)緊湊。在書(shū)架上翻卷詩(shī)書(shū)，無(wú)意中有幸觸到了您的傳記。我打開(kāi)書(shū)頁(yè)，從此沉浸在你的詩(shī)情畫(huà)意當中；人雖在，心靈早巳飛渡鏡湖月，不知歸處？
我訪(fǎng)遍所有的書(shū)籍，希望可以找到一句可以贊美你的言辭。但我尋訪(fǎng)不到，也許只有一句才可表達我內心對您十二分之一的.贊美，它就是你的老朋友金岳霖教授寫(xiě)給您的挽聯(lián)一“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天�！�
你的心靈總是那么澄澈，讓我羨慕不已！
也許，現代人早己淡忘了當年“中國一代才女”的你，這是胡適對你的贊美，也是世人對你的肯定；或許張愛(ài)玲對現代人而言，更加熟悉，也許是現代人對于《金鎖記》、《十八春》的熟識。對于張愛(ài)玲而言，你的詩(shī)更加的清澈而一塵不染，雖然她筆下的小城逸事曾經(jīng)也令我瘋狂過(guò)一陣子。但是你的詩(shī)不僅僅使我瘋狂，而是令我的心不由自主地遠游。
你的書(shū)寥落無(wú)幾，但你的詩(shī)情卻點(diǎn)綴了一個(gè)時(shí)代。在那個(gè)荒亂的年代，烽煙四起，你的詩(shī)蓋過(guò)了炮聲，在寰宇中流淌；你的心靈，洗滌了戰爭殘酷的尸骸，渠清如許！
當初在劍橋，在康河的柔波里，你陪伴戴著(zhù)玳瑁眼鏡，郊寒島瘦的詩(shī)人一徐志摩蕩漾船支，穿過(guò)駐足橋，體驗夕陽(yáng)美景，可曾想過(guò)橋邊的柳枝日后將給你的心靈留下一道哀傷。不曾，因為你的心靈早己穿透塵世，達到“逍遙游”的境界而一塵不染，像你的詩(shī)帶給我心靈上的遠游。
詩(shī)人有意，則草木含情。無(wú)論是《窗子之外》還是《九十九度中》；無(wú)論是你的詩(shī)意天分；還是散文上的才華絕世。你不曾給后人帶來(lái)榮華，但你給他們留下了更多，包括心靈上的洗禮，這將是留給后人一筆寶貴的財富。你有莊子的精神卻不悄然避世，這是莊子所不及，也是逍遙游無(wú)法帶我作心靈遠游，而你的詩(shī)情和性靈卻不然。如果還有一句曠古絕今的言辭可感激你帶給我心靈上的遠游，唯有借助你的詩(shī)一“你是人間的四月天！”
你是人間的四月天作文3
“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一本《火影忍者》吧�！薄耙粋�(gè) 《火影忍者》”“再買(mǎi)一個(gè) 《三國志》拼裝玩具吧……”我在喋喋不休地說(shuō)著(zhù)自己想要的寶貝�？蓩寢屢荒救坏乜粗�(zhù)我，等我說(shuō)完，她就開(kāi)始叨叨了：“從來(lái)不想怎么把學(xué)習搞好，光把玩放在第一位，哇哇哇�。�！”要不就說(shuō)：“想買(mǎi)不難，在21天內養1個(gè)好習慣……”OU MY GOD�。�！真佩服媽媽?zhuān)〔还芎螘r(shí)何地何狀態(tài)，都能聯(lián)想到學(xué)習。
沒(méi)轍！為了我想要的寶貝，只能去養那所謂的“好習慣”。第一項習慣簡(jiǎn)單又艱難（只是自己覺(jué)得艱難）--------天天早上刷牙洗臉，買(mǎi)一本《火影忍者》；天天不忘早讀，作業(yè)完成，2個(gè) 《三國志》拼裝玩具……AH�。�！沒(méi)1個(gè)我真想養的“好習慣”真應了那句話(huà)：“不能做你喜歡的事，要喜歡你做的事�！�
一天，當我在書(shū)柜里猴翻時(shí)，無(wú)意間發(fā)現一個(gè)角落里默默地躺著(zhù)想要的寶貝：《火影忍者》�！度龂尽菲囱b玩具…… .而且還多了一本《父與子》。世界地形圖……其中《父與子》是作為禮物給我的，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)兩首詩(shī)，其一，媽媽念給孩子的詩(shī)：“下雨的日子，一滴雨落到眼里，成了我們的淚水，孩子，那就是你，我們一生的牽掛，一生的祝�！逼涠䦆寢屗徒o出生在四月天的寶貝：“你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的'光艷中交舞著(zhù)變……你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！我的心情百感交集，再忍受不住了，任淚水從臉上滑落。
原來(lái)我總與以為媽媽對我的每一個(gè)要求都不屑一顧，當了耳旁風(fēng)，其實(shí)，錯了。她對我的每一個(gè)小之又小的要求都牢記在心��！
這時(shí)，媽媽發(fā)現了我，她看到眼前的一切，全都明白了。她溫柔的對我說(shuō)：“你是上天賜給媽媽的禮物，媽媽沒(méi)有理由不愛(ài)你�！闶侨碎g的四月天’是媽媽最想對你說(shuō)的話(huà)�！蔽覔涞綃寢�?xiě)牙�，幸福的流�?zhù)淚。
你是人間的四月天作文4
點(diǎn)點(diǎn)綠意如漣漪般在眼前暈染開(kāi)來(lái)，挽著(zhù)母親的手走在街上，斑駁的陽(yáng)光落在我身上，暖融融的，好一個(gè)四月天。
上了公交車(chē)，與母親找到了兩個(gè)靠窗的位置坐下，我熟練地把手伸進(jìn)兜，掏出手機，自然地插上耳機，聽(tīng)起了歌，我閉上眼睛，任由春光在我臉上流溢。忽然感到右肩一沉，我一下子睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是母親睡著(zhù)了。
我不由得漾起一種既驚奇又欣慰的情緒，想著(zhù)自己小時(shí)候被母親抱在懷中，依偎在母親肩頭，應該也是這樣的吧。四月天的春光下，一切都變得油亮亮，仿佛鍍上了金邊似的，母親的臉龐也熠熠生輝。我扯下耳機，低下頭，仔細地端詳著(zhù)母親的臉，母親深陷的眼眶周?chē)∪局?zhù)黯淡，眼角如樹(shù)杈般密布著(zhù)無(wú)數的細紋，緊鎖的眉頭間束縛著(zhù)說(shuō)不盡的辛苦，這些為什么我卻從未注意到呢？想到這里，我的心不由顫了一下，仿佛有許多只螞蟻啃噬著(zhù)。
母親曾找出自己年輕時(shí)的照片，頗有些炫耀地跟我說(shuō)：“看媽媽年輕的時(shí)候，漂亮吧？”照片上的母親儼然一副少女模樣，飄逸的長(cháng)發(fā)，隨風(fēng)飄擺的柳絮，明亮的眸子里映出一片和風(fēng)跆蕩的春日，煥發(fā)著(zhù)少女的光彩，而當時(shí)我卻只是不耐煩地答著(zhù)好看好看，而母親也只是默默別過(guò)頭去，略帶哀傷地嘆著(zhù)：年輕真好啊，然后靜靜離去。
一時(shí)間，一顆顆淚珠串成串似的順著(zhù)我的臉頰滑下。
母親已經(jīng)被生活和家庭中的'愁緒鎖住了，她任由芳華在寂寞里燃燒，慢慢熄滅，任由污濁的塵世玷污她清亮的雙眼，她已不再年輕了，她在我身上傾注了太多精力和愛(ài)，而這些卻掏空了她，我卻從未好好回應過(guò)她的付出，她的愛(ài)。
目光緩緩落在母親身上，我伸手努力地將母親圈進(jìn)懷里，母親額前的碎發(fā)慵懶地搔動(dòng)著(zhù)我的脖子，癢癢的，但我很喜歡。一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我緊緊地摟著(zhù)母親。我多想就這樣讓母親一直倚在我的肩膀上，拋下生活的重負，讓她沉酣在我的肩頭，徜徉在清幽靜謐的春色中，不見(jiàn)煩惱，不見(jiàn)喧囂……
下車(chē)后，我與母親挽手走在街上。她忽然撒開(kāi)手，心高采烈地撿起一片樹(shù)葉，然后跑回來(lái)跟我炫耀，仿佛那個(gè)蕩漾著(zhù)春意與蓬勃的少女又回來(lái)了，她攜著(zhù)清爽的春風(fēng)，踩著(zhù)一地清越的音符，帶著(zhù)整個(gè)四月天回來(lái)了。母親，在我心中，您永遠都是那個(gè)清風(fēng)徐來(lái)，繁華不驚的四月天。
你是人間的四月天作文5
你是人間的四月天，這是我能找到的最貼切的形容。
考差了沒(méi)關(guān)系的，你只要把考試卷上面的題都弄懂就好了。
我面前的你一臉真誠，剛剛的悲傷被你的話(huà)盡數抹去，你總是很樂(lè )觀(guān)很積極的模樣，你有講不完的笑話(huà)和段子。和你在一起，像踏在初春的雨上一樣另人愉快。
有時(shí)候重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財富。
你在我對自己的作家夢(mèng)迷茫的時(shí)候，站在操場(chǎng)上笑著(zhù)對我說(shuō)出了這句話(huà)。你熱愛(ài)籃球，每天清晨，我總能看見(jiàn)你，在跑道上追逐著(zhù)第一縷陽(yáng)光，每日傍晚我總能看見(jiàn)你在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽(yáng)。追夢(mèng)的過(guò)程中包裹著(zhù)一個(gè)少年的汗水與執著(zhù)，向四月早天里的陽(yáng)光，溫暖又耀眼。
多讀點(diǎn)書(shū)吧，總還是有用的，人生有那么多個(gè)16年，為什么不在這16年里把書(shū)讀好呢？
在全班指責學(xué)習無(wú)用時(shí)，從你喉嚨里蹦出來(lái)的這段話(huà)顯得十分突兀。你說(shuō)罷話(huà)后變不再發(fā)言，也不關(guān)注旁人。你不為旁人的話(huà)所動(dòng)搖，也不為學(xué)習的苦而動(dòng)搖。你又掃了我一眼，道：“別迷茫，好好讀書(shū)，你會(huì )成為作家的�！蔽艺�'看著(zhù)你——第1次被別人肯定大腦意識有點(diǎn)空白。有一顆心靈被希望充盈，有一個(gè)少年被夢(mèng)想填滿(mǎn)，你的行事風(fēng)格，有點(diǎn)像四月的風(fēng)，肆意又柔和。
努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。
一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我望著(zhù)你呆了好久。在我呆愣時(shí)，你已把手中的復雜幾何解出連著(zhù)最簡(jiǎn)明的思維一塊扔給了我。你如新發(fā)芽的綠，總引得人深思。
過(guò)程很重要，獎杯只是你拼命的結果，但沒(méi)有過(guò)程就沒(méi)有結果。
你是堅定的過(guò)程享受者，不可置否，你很優(yōu)秀，家里大大小小的獎杯加起來(lái)有百余個(gè)。你說(shuō)每天只有有目標的忙碌和充實(shí)，才能讓你有安全感，不會(huì )感到迷茫。你像四月天里的仙子，不與世俗相融。
你是人間的四月天，你落了一地的鮮妍，這是我要去追逐的腳步。
你是人間的四月天作文6
你就是我人間的四月天，似微風(fēng)，似流水，似夏花般絢爛。
——題記
你曾帶著(zhù)我的詩(shī)情畫(huà)意，走在四季花開(kāi)的校園里。那時(shí)候的你。喜歡讀詩(shī)。也喜歡寫(xiě)詩(shī)。你說(shuō)。你最喜歡林徽因的一首詩(shī)——《你是人間四月天》。
你最喜歡那句——“你是四月早天里的云煙，黃昏吹著(zhù)風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細雨點(diǎn)閃在花前�！蹦阏f(shuō)你好想和我一起坐在小山坡上，看著(zhù)夕陽(yáng)落下�？粗�(zhù)繁星閃爍。淋著(zhù)微微的細雨。嗅著(zhù)郁郁的花草。我本以為你只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到，你說(shuō)到便做到了。那晚。我與你肩并肩地躺在草坪上。數著(zhù)閃爍的星光，感受著(zhù)平和的清風(fēng)，這是我自從升入小高后，第一次出來(lái)透氣，壓力和憂(yōu)慮被柔和的微風(fēng)吹得煙消云散。我還記得你那時(shí)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：努力就好。別太勉強。一句輕描淡寫(xiě)的話(huà)。透露著(zhù)你無(wú)限的關(guān)愛(ài)和溫暖。好像四月的微風(fēng)。暖入心田。
你喜歡那句：“那輕。那娉婷。你是鮮妍百花的冠冕，你戴著(zhù)，你是天真，莊嚴；你是夜夜的月圓�！蔽页�(wèn)你，這句詩(shī)是什么意思，你說(shuō)這是林徽因寫(xiě)給你的。也是你想寫(xiě)給我的。多么打趣的話(huà)。這難道不是林徽因寫(xiě)給徐志摩的嗎？怎么把我換成徐志摩了？你卻說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑都不行��！”你常常這樣逗我，和你做朋友，我感到很快樂(lè )。
當我遭遇挫折時(shí)，你總是第一個(gè)來(lái)安慰我。打我認識你開(kāi)始，你便是我的“心靈雞湯”。好像只有你才體會(huì )我內心最深處的感受。你總說(shuō)我是你的月圓。其實(shí)。你才是我的月圓。你的眼眸似月下的`湖水般靜謐。仿佛能讓心靈在這里得到升華；你的眼神好像四月的流水�？梢韵磧粢磺�。
畢業(yè)考試結束了。三張試卷考散了我們。也考散了我們六年的青春。你留給我一封信。對我說(shuō)：“希望我和你能一起宣傳正能量。把‘心靈雞湯帶給身邊的每個(gè)人�！蹦銍诟牢颐刻於家σ恍�，告訴我不要因為一些小事而生氣。讓我不要輕易被困難打垮……你在我的生活中。就像花般綻放。美麗多姿；而我。就像那被四月春風(fēng)呵護著(zhù)的花蕊。在你關(guān)愛(ài)的滋潤下恣情怒放，迎接秋的收獲。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你是燕在房梁間的呢喃；你是愛(ài)，是暖，是希望！你就是我人間的四月天！
你是人間的四月天作文7
我無(wú)法描述那天我看見(jiàn)你的樣子，或許，是竊喜和興奮爬上了眉眼；我無(wú)法形容那天我看見(jiàn)你的心情，或許，是緊張和憂(yōu)傷得在了心里。
少年
四月微風(fēng)，你來(lái)的剛剛好。
星期四的體育課是在我萬(wàn)般期待中到來(lái)的。因為那天有你，便有了光彩，因為那天有你，四月天便有了生機。
因為那天的體育課是我們兩個(gè)班一起上的，碰巧我的左手旁邊是你們的班級，雖然隔的距離有些偏遠，但對于我來(lái)說(shuō)很近了，是一個(gè)可以讓我很開(kāi)心的距離。
我本想冷著(zhù)臉，但是微風(fēng)撥動(dòng)了我的心弦:我怎么能冷臉呢，萬(wàn)一他不喜歡這樣的我呢？
對，我應該笑，我的笑容應該在嘴角，露出我的兩對可愛(ài)的酒窩，我的笑應該比杏花還純美，比美酒還甘醇……
于是我笑了，勉強的笑了，我邊笑邊斜過(guò)眼看你。你無(wú)精打采的坐在草地上，也不去站隊，你的周?chē)悄愕耐瑢W(xué)，人滿(mǎn)為患的校園里，你們卻光明正大的玩起了自拍。
我的心微微涼了下來(lái)，我無(wú)法與他們比肩，成為坐在草地上和你玩自拍的人。你知道嗎？我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)像你們這樣的.人，一直以來(lái)我都是抵觸這種不學(xué)無(wú)術(shù)、這種浪費青春和光陰的行為�？墒遣恢罏槭裁次揖拖矚g上了你，喜歡上了一個(gè)我最討厭的人。
“喜歡一個(gè)人，就會(huì )把自己看的很低低很低，低到塵埃里，然后再從塵埃里開(kāi)出花來(lái)�！笔堑�，我看見(jiàn)你不就是這種感覺(jué)嗎？自漸形穢卻又仿佛身處云巔之上。
你往這兒撇了一眼，我該怎么形容呢？我只能綻放出了最甜美的笑容。也許對于其他人看來(lái)，我像一個(gè)傻子，可是他們卻不知道是你，能夠讓我失去最初的想法。
那天你穿著(zhù)一件棉襖，一件黑色的緊身褲，看起來(lái)你很瘦，我不斷地回想，自己到底有幾日在餐廳里沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你了……
遠處的杏花開(kāi)了十里，我知道它們落在的一個(gè)女孩子的心頭。
你知道嗎？少年，你是人間的四月天。因為你，我頭頂的白云發(fā)出了爽朗的笑聲，因為你，我身邊的風(fēng)兒跳起了柔美的舞姿，因為你，我遠方的杏花擺開(kāi)了最美麗的身影……
是的，因為你，云兒再次嬌羞的瞇了瞇眼；風(fēng)兒柔軟的揉了揉長(cháng)發(fā)；花兒不禁微紅了雙頰……
因為你，身邊風(fēng)景皆動(dòng)人，因為你，是人間的四月天。
你是人間的四月天作文8
風(fēng)攜著(zhù)長(cháng)長(cháng)的思念從指間流過(guò)，猶如那飄然而逝的光，留下的是一段段美麗的懷想。
午后和煦的陽(yáng)光，點(diǎn)染著(zhù)你清靈的笑音，似流轉于山間的一泓清泉，蕩滌著(zhù)世俗的塵埃；似游離于暗的螢火，點(diǎn)亮心靈的燈。
那是你，站在夏的雨幕中掬水弄月，眼神里流離著(zhù)一道明媚的憂(yōu)傷；那是你，站在夏的暖風(fēng)中采擷陽(yáng)光，眼神里流溢著(zhù)久違的溫暖。
有你的地方就有陽(yáng)光。
已經(jīng)記不起第一次遇見(jiàn)你是怎樣的場(chǎng)景，但記得那是個(gè)有著(zhù)明媚陽(yáng)光的夏午后，你安靜地坐在教室外面的空地上陶醉在你鐘的文字里，忘了時(shí)間忘了地點(diǎn)甚至站在你邊的`我。你，偶爾皺眉接著(zhù)又舒展，然后傻傻地淺笑著(zhù)，清純的笑里沒(méi)有任何雜質(zhì)，仿佛空山雨后碧波上泛起的輕盈漣漪。陽(yáng)光在你嫣然的笑面前也淡褪了顏色。你總是那么輕易地將你的笑傳染給邊的，當然也包括我，我承認我已經(jīng)戀上你的笑戀上你。
那個(gè)有你的夏天，是個(gè)漫長(cháng)而又短暫的季節。漫長(cháng)是因為對你的深沉思念，像那遠處的風(fēng)箏連著(zhù)的長(cháng)長(cháng)繩索，那繩索就是長(cháng)長(cháng)的思念；短暫是因為幸福而美好的時(shí)光總是易于流逝，流失在無(wú)盡的黑。
很多事來(lái)得太快，還未準備好去接受就已經(jīng)來(lái)臨，所以才措手不及。隨著(zhù)時(shí)間慢慢地推移，有些東西在心底里潛滋暗長(cháng)，就在心里生根發(fā)芽，那便是愛(ài)，一種單純而又復雜的感。就如《大話(huà)西游》里至尊寶和那個(gè)匪子爭論愛(ài)一個(gè)需不需要理由的問(wèn)題一樣，其實(shí)誰(shuí)也搞不懂愛(ài)。
遇見(jiàn)你的那個(gè)夏天，是個(gè)有愛(ài)在飛揚的季節，有著(zhù)咖啡的馥郁濃香。我愛(ài)上了夏天一樣的你。
然而夏天總是要過(guò)去的，而有關(guān)你和你的一切卻永遠地銘刻在我的心里我的記憶里。撕開(kāi)疼痛的記憶傷疤，所有對你的依戀和懷想就肆無(wú)忌憚地流溢而出，那個(gè)既狂野又溫柔的你就又站在了我的面前，我的眼淚也便奪眶而出。
最?lèi)?ài)的是你，傷我最深的也是你�？晌覅s不恨你，因為愛(ài)可以抵消所有的恨，因為我愛(ài)你多過(guò)于恨你。
回憶是溫暖的，因為回憶里裝滿(mǎn)了你，因為回憶里都是你的笑音，因為回憶里有個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的夏天，而那個(gè)夏天我遇見(jiàn)了你……
知道嗎，你的微笑是這世上最美的陽(yáng)光。有你的地方就有陽(yáng)光。你是我的陽(yáng)光。
你是暖，是愛(ài)，是天邊的一抹虹，是飄逸的鵝黃，你是間的四月天。
你是人間的四月天作文9
淡淡白云，點(diǎn)綴了誰(shuí)的黯淡？
幽幽簫聲，寂寞了誰(shuí)的等待？
縈縈蔓葉，點(diǎn)綠了誰(shuí)的期盼？
一米陽(yáng)光，你是的人間的四月天……
我說(shuō)你是人間的四月天，靈魂點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈。從小，我就是個(gè)文靜內斂的孩子，整個(gè)小學(xué)生涯都默默無(wú)聞，黯淡無(wú)波。本以為一生會(huì )如此般了無(wú)波瀾，但你的出現，為我帶來(lái)了破曉的曙光。它破風(fēng)而來(lái)，點(diǎn)亮了我以后的人生。
曾記否，初見(jiàn)時(shí)，膽小怯懦的我是怎樣的慌亂奔忙；曾記否，當我無(wú)意打破了同學(xué)的水杯，是怎樣的無(wú)助驚悸；曾記否，當我孤身一人漂蕩在這空寂的校園，又是怎樣的荒涼心傷。但還好有你一路相陪相攜相助，讓我脫離了這灰色的天空。遇見(jiàn)你當真是我人生當中最美麗的意外。
我說(shuō)你是四月天里的云煙，笑聲攜著(zhù)暖暖愛(ài)，溫馨。曾經(jīng)，為了讓班里的`同學(xué)在冬天喝上熱水，你自己出錢(qián)為班級買(mǎi)電熱水壺燒水。為了不讓水被粉塵污染，你還特意在壺嘴上蓋了一小塊毛巾，溫暖如家；曾經(jīng)，為了夏日家長(cháng)會(huì )上的那一份清意，你自費為家長(cháng)們提供礦泉水和雪糕，無(wú)怨無(wú)悔；也是曾經(jīng)，你用為數不多的工資資助貧困生，多少個(gè)日夜里亙古不變。你的所作所為，我看在眼里，記在心里�；蛟S你從未把這些小事放在心上，但那些早已鐫刻在我們生命的藍圖之上，成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
桃李不言，下自成蹊。當大多數人困囿于鋼筋水泥森林的冷漠不能自拔，是你以一己柔弱之軀，為莘莘學(xué)子撐起一片生命的云翳，傲然挺立于時(shí)代的長(cháng)河之中，將教師的光輝揮毫潑墨成異亮的堇色。
木鐸金聲，薪火相傳。是你，摘下自己的翅膀，送給別人飛翔。是你，讓我們的人生更加熠熠閃光。最后，讓我們回到林徽因的詩(shī)文：你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！今日，良辰美景，月正當圓，憶往昔崢嶸歲月，拳拳師恩難忘。明月現，相思寄，愿我最親愛(ài)的老師，身體康健，心想事成。
你是人間的四月天作文10
我說(shuō)你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；在春的光艷中交舞著(zhù)變。
你是四月早春的暖陽(yáng)，柔柔的撫在每個(gè)人的心底。是你讓我們不畏艱險、迎難而上。冒著(zhù)最猛的雨，邁上最厚的雪，奮勇向前。那寒風(fēng)中的書(shū)生朗朗，是你；那臺燈顯得奮筆疾書(shū)，是你；便是一顆種子，落在心田，順著(zhù)思想往上，開(kāi)出一朵美麗的白蓮花。師在臺上，生坐臺下，剛勁的話(huà)語(yǔ)回蕩著(zhù)，沙沙的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行著(zhù)，是隔絕白天黑夜、烈風(fēng)暴雨，是獨占一片天地的，也就將偌大的一個(gè)世界隔絕，獨留自己的一片天地，里面只有我和你——學(xué)識。于是，在長(cháng)久的歲月里，飛速成長(cháng)的是個(gè)子，不斷提升的是成績(jì)，潛移默化的是涵養。上進(jìn)的心吶，你是人間的四月天，使我們直越艱險。
你是四月早春的清風(fēng)，緩緩的拂在每個(gè)人的心底�；ツ晟俚目癜梁徒乖�，我們心如止水，靜對難處。便能寒窗苦讀，在凌厲的冬風(fēng)中靜習。于白熾燈的光芒下人不離座，眼不離書(shū)，手不離筆，心不離習。在一張張試卷下，止住焦躁，埋頭苦思，在冬日并不熱烈的陽(yáng)光下，用一杯綠茶散去淡淡的疲憊，以心向學(xué)。好的態(tài)度去面對困苦，做一個(gè)像清風(fēng)一樣的.人兒，淡雅而學(xué)識寬廣。將那紛繁雜亂的難題理順，就像那萬(wàn)條小溪終匯于海一樣，有一個(gè)意義非凡的經(jīng)歷，有一個(gè)精彩萬(wàn)分的結局。平靜的心吶，你是人間的四月天，使我們靜對困境。
你是四月早晨春細雨，靜靜的伏在每個(gè)人的心底。在情緒低迷，不知所行時(shí)，就那么瀟灑的下上一場(chǎng)，澆醒夢(mèng)魘中的人。讓那些被情緒一些蒙蔽頭腦的孩子清醒過(guò)來(lái)，再次愛(ài)上學(xué)習，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，對生活充滿(mǎn)熱情。便是讓那些在壓力擠壓下的人釋然一次，讓那些厭惡學(xué)習的人去愛(ài)學(xué)習去。青春之時(shí)最惘然，對前途、對未來(lái)，甚至對人生，就讓這冰冷而夾雜著(zhù)些許暖意的雨，將心淋濕，使它透徹、明亮起來(lái)。如一個(gè)導路人，帶領(lǐng)你走過(guò)這段最艱難的路，待你走過(guò)再回首，并會(huì )感謝他，感謝之前的自己。沉穩的心呢，你是人間的四月天，使我們走過(guò)茫然。
向學(xué)的心啊，你是人間的四月天，使我們上進(jìn)、平靜、沉穩。讓我們在寒冬中，如沐春風(fēng)。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃， ——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！
你是人間的四月天作文11
一直以來(lái)，我對中國現代的詩(shī)歌與散文都是不了解的，詩(shī)歌在我腦海中的印象只有席慕容，散文也只有語(yǔ)文書(shū)中的一些名家而已，當然不會(huì )有什么獨到的見(jiàn)解，但卻不得不說(shuō)：林徽因的散文與詩(shī)是當代少有且獨樹(shù)一幟的。
老師在放假之前推薦了幾本書(shū)作為讀書(shū)筆記的摘抄參考，仿佛是冥冥之中有人牽引著(zhù)我，在一次網(wǎng)上購書(shū)中我放棄了同學(xué)都愛(ài)看的《小故事大道理》，選擇這本少有人看的《林徽因經(jīng)典散文詩(shī)》。
不能說(shuō)記憶中沒(méi)有林徽因的影子，她那首膾炙人口的《你是人間的四月天》，曾經(jīng)在我幼小時(shí)就聽(tīng)過(guò)母親的誦讀，那時(shí)的我雖然更喜歡聽(tīng)故事，卻少有的更喜歡這瑯瑯上口的小詩(shī)——“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”整首詩(shī)沒(méi)有任何矯情，句句都是真情。這樣的四月，在今日的我看來(lái)是柔軟時(shí)光的極致，于是不禁感嘆，這就是才女��！
長(cháng)大以后看到這本《林徽因經(jīng)典散文詩(shī)》時(shí)，幾乎是不假思索的決定買(mǎi)下來(lái)，想要對兒時(shí)的記憶重溫的想法主導著(zhù)我，但拿到書(shū)后，漸漸讀懂了：在《窗子以外》里讀懂了封建是怎樣阻礙著(zhù)女性與世界的距離；在《一片陽(yáng)光》里讀懂了陽(yáng)光是怎樣追逐著(zhù)閑逸與悄寂的光陰；在《彼此》里讀懂了信仰是怎樣支撐著(zhù)中國戰爭中的脊梁！
我也不敢妄想對這些散文的理解我毫無(wú)偏差，但我詮釋到了我認為最好的角度。我始終對林徽因的詩(shī)一知半解，在這本書(shū)里羅列的詩(shī)字面上的`意思有著(zhù)無(wú)與倫比的美麗，但其中的深意我卻始終無(wú)法領(lǐng)略，就像我無(wú)法領(lǐng)略當年林徽因的風(fēng)采一般。
林徽因是獨一無(wú)二的才女，也是傾國傾城的美女。在蒼茫的歲月中，有三個(gè)男人始終不曾淡出她的生活——她的丈夫梁思成、為了她終生不娶的金岳霖還有錯失的徐志摩。對于自己感情世界，林徽因更多的是隨遇而安，我曾讀過(guò)一篇懷念林徽因的散文，散文的內容大都忘卻了，然而我還能清楚地記得其中的一句：這樣的一個(gè)女子，一開(kāi)始就標明心意，不做別人眼里的傳奇，要踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)一生。這也是現如今的女孩子最缺少的想法。
合上這本書(shū)時(shí)，天色將暮，忽然有些累了，于是抱著(zhù)這本書(shū)沉沉睡著(zhù)了，醒來(lái)后已是明天。忘記了第二天早上發(fā)上了什么事，只記得那晚夢(mèng)中，有一個(gè)女子在伸手觸及不到的眼前，婉然的微笑……
你是人間的四月天作文12
夜色像水墨畫(huà)一樣鋪展開(kāi)來(lái)，池塘中的蛙聲陣陣鼓動(dòng)著(zhù)我的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈原來(lái)這又是一個(gè)人間的四月天。我是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，總愛(ài)在如此曼妙的景色下聆聽(tīng)春語(yǔ)昵喃，這時(shí)候才發(fā)現，自己好久沒(méi)有這樣悠閑地坐在夜色下，欣賞那皎潔的月兒了。
人間的四月天，人間的四月天就這樣輕輕昵喃。人間的四月天，讓我想起了誰(shuí)？是的，是她！一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人間便是四月天。
也許，別人眼中的她任性而潑辣，是人人都不敢惹的女老大，而我卻不這樣認為，無(wú)論她怎樣，她都是我一生中唯一的摯友！因為她說(shuō)過(guò)，無(wú)論怎樣她都會(huì )和我在一起，哪怕是世界末日。也許，沒(méi)有人會(huì )相信她說(shuō)的這句話(huà)，是啊，只是一個(gè)朋友，說(shuō)什么不分離啊之類(lèi)的話(huà)，簡(jiǎn)直可笑！但是我信，哪怕這就是謊言，我也愿意相信。這時(shí)候，有人也許就要嘲笑我了：好單純，簡(jiǎn)直是傻子，根本不知社會(huì )的'兇險與狡詐。我怎會(huì )不知？當今社會(huì )，是名和利的天下，是權與錢(qián)的天下。我又怎會(huì )不知，當今社會(huì )，人心險惡，不得不防。我對她這樣信任，不為別的，只因她是我的摯友！
記得那一次，我們吵架了，彼此之間都在冷戰，即使是我認為自己沒(méi)錯，但是孤獨感還是把我緊緊包圍起來(lái)，它就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，緊緊捆著(zhù)我，是我透不過(guò)氣。于是，公園小路邊的小草，又再一次成為了我們和好的見(jiàn)證人。
還記得一首詩(shī)：月色里讓我為你摘一顆星星，將溫暖的話(huà)藏在它的耳朵里，沿著(zhù)你的方向，讓它在夜空劃下軌跡，然后落入你的夢(mèng)里，在輕柔的枕邊，替我擁抱你，并且告訴你，你就是人間的四月天
天天，我說(shuō)，你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃。你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天！
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