風(fēng)箏與線(xiàn)_750字
風(fēng)箏與線(xiàn)_750字1
在天空中自由舞蹈的風(fēng)箏,遠遠望去，像蝴蝶，像飛鳥(niǎo)，一切生物有了它都遨游于天際。但是，一個(gè)模板并不能掌控大局，而是靠在空中來(lái)回擺動(dòng)的那條隱約的白線(xiàn)來(lái)指引。沒(méi)有了這條線(xiàn)，就像機器少了一個(gè)零件無(wú)法運行。那么風(fēng)箏也不可能飛翔在廣闊的天空。
我們就如那風(fēng)箏。
父母是我們的線(xiàn)。他們是引導我們的第一人。小時(shí)候，我們還在父母溫暖的'懷抱下，他們細心呵護，不曾遠離。慢慢的，我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )獨立了，做什么事情都有了自己的主見(jiàn)—風(fēng)箏也越飛越高，越飛越遠。在碧藍的天空下，風(fēng)箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來(lái)�！拔倚枰杂�，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線(xiàn)的束縛�！闭鏇](méi)想到，她是那么不自由！風(fēng)箏線(xiàn)斷了，箏和線(xiàn)就這樣分開(kāi)了。而風(fēng)箏心中一片驚喜，隨之又一片茫然……風(fēng)箏失去了線(xiàn)的縛束，就像一只蒼蠅似的亂轉，漫無(wú)目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著(zhù)身子倒在了草地上。 沒(méi)有線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。線(xiàn)，已經(jīng)疲乏了，可是最多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望和傷心，她無(wú)力地降到了谷底，但線(xiàn)還一直在那守望著(zhù)，一直在那翹首企盼著(zhù)，尋覓著(zhù)不見(jiàn)蹤影的風(fēng)箏……
老師是我們的線(xiàn)。沒(méi)有了他們，風(fēng)箏是不可能在空中飛得那么自在又那么驕傲。風(fēng)箏又會(huì )怎樣？他們慢慢開(kāi)始叛逆驕傲了—他們快被飛來(lái)的鳥(niǎo)群給叼斷，但還沒(méi)有。那些聰明的風(fēng)箏早已飛離，只剩下他們……如果早一點(diǎn)跟著(zhù)線(xiàn)，跟著(zhù)風(fēng)向，就不會(huì )有現在這一局面。但他們沒(méi)有，他們并沒(méi)有服從，頂撞，只有頂撞。線(xiàn)也無(wú)能為力了……
風(fēng)箏脫線(xiàn)了，那又怎樣？一只脫線(xiàn)的風(fēng)箏變得孤獨，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬(wàn)變，承受著(zhù)雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不著(zhù)地嗎？沒(méi)有了線(xiàn)，你就等于沒(méi)有了一切。風(fēng)箏，別在掙扎了！
我，又是什么呢？一個(gè)普通的風(fēng)箏，一個(gè)懂事的風(fēng)箏，一個(gè)還未斷的風(fēng)箏。
風(fēng)箏和線(xiàn)不算什么，重要的是你不斷線(xiàn)的心。你可以高飛，但你不能遠走高飛；你可以選擇自己遨游的風(fēng)采盡情地翔飛起舞，但你不能與線(xiàn)分開(kāi)，因為線(xiàn)永遠是你的依托。是啊，父母老師都是為了我們好。正因為他們的鼓勵和支持，風(fēng)箏才可以一直遨游于天際……
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回家路過(guò)新世紀廣場(chǎng)，漸漸回想起了那件事……
那天我與爸爸去放風(fēng)箏，看到天上有許多各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，場(chǎng)面甚是壯觀(guān)。
我們也迫不及待的想把風(fēng)箏飛上天，我們怕風(fēng)箏線(xiàn)不夠，又去買(mǎi)了一個(gè)。買(mǎi)回來(lái)，需要把線(xiàn)纏在一起，爸爸先把它倆的線(xiàn)頭接在一起，他們就像一對雙胞胎一樣，相親相愛(ài)。再就是把風(fēng)箏線(xiàn)纏在線(xiàn)拽上了，我自告奮勇來(lái)纏。一開(kāi)始，我纏著(zhù)挺有意思，一圈圈安分的在線(xiàn)拽上，后來(lái)我加快了速度，可弄得我眼花繚亂，線(xiàn)就像一個(gè)淘氣的小娃娃，一蹦一跳的蹦出了線(xiàn)拽，我好不容易才把線(xiàn)纏好，然后系在風(fēng)箏上。
我們就要放風(fēng)箏了，我拿風(fēng)箏，爸爸拿線(xiàn)拽，我們前后配合起來(lái)，我在前面跑，，爸爸在后面追，我用勁一放風(fēng)箏，爸爸趕忙把線(xiàn)放長(cháng)，風(fēng)箏慢慢悠悠的`放上天空，漸漸飛高，好像在說(shuō)：“不著(zhù)急，不著(zhù)急，慢慢來(lái)�！卑职忠皇找环�，來(lái)回反復。我手癢癢，也想試試，爸爸允許了。我一手接過(guò)線(xiàn)拽，滿(mǎn)懷欣喜，我也模仿爸爸一收一合，但風(fēng)箏好像無(wú)動(dòng)于衷，而且風(fēng)箏因我掌握不住，線(xiàn)一松，風(fēng)箏掉了下來(lái)。我不甘心，再來(lái)一次。我就不信，哼，飛不上天去。爸爸一放風(fēng)箏，我手里拿著(zhù)線(xiàn)拽接著(zhù)跑起來(lái)，可偏偏風(fēng)箏斜了，像是折了翅一樣，無(wú)力飛翔，再一次落下來(lái)。我灰心喪氣，不想玩了。爸爸過(guò)來(lái)，手把手教我，“要注意節奏，一放一收，適當跑一下……”我又鼓起勇氣，風(fēng)箏放起來(lái)時(shí)，又左斜了，我便用手握住線(xiàn)往右放，慢慢地，風(fēng)箏飛上天空了，終于能展翅高飛。
看著(zhù)這風(fēng)箏，霎時(shí)，我似乎明白了什么：
我就如這風(fēng)箏似的，線(xiàn)如父母一般，從小牽著(zhù)我，小時(shí)候的我享受這時(shí)光。而現在，風(fēng)箏似我，想飛向湛藍的天空，自由的飛翔。我手不由得顫抖了一下，眼中映出風(fēng)箏的影子。風(fēng)箏似乎掙脫著(zhù)，要擺脫線(xiàn)的束縛，在天上搖晃著(zhù)。我心里似乎有了什么東西，在父母的眼里，我永遠是長(cháng)不大的孩子，但我卻向往那遙不可及的天空。
望著(zhù)天空――我向往的地方……
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其實(shí)，別人不是生下來(lái)就比自己聰明的，而是她認真聽(tīng)講，又善于思考問(wèn)題；不是自己的智商有問(wèn)題，而是自己沒(méi)有明確自己以后的道路，不知從何開(kāi)始，就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，四處亂躥，比如說(shuō)風(fēng)箏，如果它沒(méi)有那根線(xiàn)的指引就發(fā)揮不了它原本的作用，他是這樣的，如果沒(méi)有老師、爸爸、媽媽的指引，就沒(méi)有現在這么聰明的我們。
記得小時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去放風(fēng)箏，我們站在那遼闊的草地，我拿著(zhù)線(xiàn)和風(fēng)箏準備玩了，我跑呀跑，風(fēng)箏憑著(zhù)風(fēng)的力量，線(xiàn)的指引飛了起來(lái)，那時(shí)，我高興極了。但是，我自作聰明，把風(fēng)箏與線(xiàn)分開(kāi)，我坐在風(fēng)箏上面，看風(fēng)能否把我與風(fēng)箏一起飛起來(lái)，因為電視機上面都是這么演的，我等了十幾分鐘，咦！為什么飛不起來(lái)呢？也許是因為我太重了吧，好吧！那我就下來(lái)讓風(fēng)箏飛吧，可為什么覺(jué)得怪怪的呢？也許是因為我沒(méi)有把線(xiàn)和風(fēng)箏連接起來(lái)吧。所以，風(fēng)箏與線(xiàn)不能分開(kāi)，分開(kāi)了就像我們人的頭腦與手腳沒(méi)有在一起了，所以說(shuō)，有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的'人死了，他還活著(zhù)。
人！每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)不是靠抄，靠天天想就能夠變成現實(shí)的，如果大家都不認真學(xué)習，天天靠做白日夢(mèng)的話(huà)，我想，這個(gè)社會(huì )就沒(méi)有現在這么好，這么發(fā)達，如果我們沒(méi)有明確自己要做什么，要怎樣做才能使自己的夢(mèng)想成真的話(huà)，那么我相信你將來(lái)并沒(méi)有多大的出息，即使你家里非常有錢(qián)，但你卻不認真學(xué)習，認真思考，而是天天沉迷于網(wǎng)吧，還曠課，又打架斗毆等等，我相信你家有再多的錢(qián)也會(huì )被你給敗光的，如果大家想成為這樣的敗家子的話(huà)，那你就真的太沒(méi)有出息了。因此，我們要成為一個(gè)有出息的人，就得按照正確的方法來(lái)走，所以想要自己獲得道理。自己獲得道理，那么所學(xué)到的知識就能掌握牢固；知識掌握牢固了，就積累得深；學(xué)問(wèn)積累得演，則取之不盡，用之不竭，只有成為這樣的人，并明確自己將來(lái)的道路的話(huà)，你才會(huì )成為有出息的人，就像風(fēng)箏與線(xiàn)那樣！
所以說(shuō)，只有明確自己將來(lái)的道路和在學(xué)習上認真思考、學(xué)習，才會(huì )成為有用的人。
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“風(fēng)箏別離開(kāi)線(xiàn)，如果離開(kāi)了線(xiàn)，線(xiàn)會(huì )很寂寞、擔心的，你會(huì )遇到困難嗎？你會(huì )受傷嗎？你一定很餓吧！不要離開(kāi)這根線(xiàn)，拜托�！币晃恍『⒆诘厣峡藓爸�(zhù)，可是風(fēng)箏卻若無(wú)其事地離開(kāi)。然而那線(xiàn)卻失去了剛才的色彩。
��！美麗的藍天，繁華的世界，我終于自由了，風(fēng)箏越想越開(kāi)心，因為它一直被媽媽?zhuān)ň�(xiàn)）“拴”住，一直沒(méi)有自由�，F在好了，它再也不被囚禁著(zhù)了，自由快樂(lè )任它來(lái)選。才高興一陣子，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏不知所措，及力逆風(fēng)而行，卻還是無(wú)濟于事，不一會(huì )就被飄到了另一個(gè)城市。風(fēng)箏又想哭，又想笑。它在空中玩游了半天，一會(huì )兒到這，一會(huì )兒到那，累了，便躺在云上睡著(zhù)了。不知不覺(jué)下起了大雨，可它還在睡夢(mèng)中。醒來(lái)時(shí)全身濕透了，還飄到了泥土上，一身又濕又臟，又冷又餓，一個(gè)人孤獨地走在路上，喝飽了西北風(fēng)的`風(fēng)箏無(wú)力地叫喊著(zhù)，卻無(wú)人回應。
早上，陽(yáng)光明媚，可風(fēng)箏的心情卻是傾盆大雨。行人從它身上踩過(guò)，沒(méi)人想把它撿起，都討厭它。風(fēng)箏哭了，它哭得好傷心，它回憶以前：媽媽在一定不會(huì )讓我受苦，我好后悔，當初頭也不回地離媽媽而去，我想家了。風(fēng)箏用微弱的聲音說(shuō)道。風(fēng)弟弟見(jiàn)它哭得那么傷心，便帶著(zhù)風(fēng)箏到處飄蕩，風(fēng)箏沒(méi)辦法，只好和風(fēng)弟弟過(guò)一天是一天。它，就像是當一天和尚撞一天鐘，而它卻不知它媽媽正在垃圾堆中盼望著(zhù)它回來(lái)。
我們其實(shí)就像那當初的風(fēng)箏�？傁霐[脫母親的懷抱，自己獨立生活，從不去顧及母親的感受。當我們受傷時(shí)，母親是多么地傷心、擔心，我們一味的去闖蕩自己的小天地，卻不曾回想過(guò)母親的臉，已爬滿(mǎn)了皺紋，而那皺紋卻為你而生。母親有什么好東西，滿(mǎn)腦想地是給我們留著(zhù)，自己不吃。母親看見(jiàn)一件自己喜歡的衣服，見(jiàn)價(jià)格貴，心里會(huì )想，自己以有衣服穿，干嘛買(mǎi)這么貴的，這些錢(qián)還不如給兒女們買(mǎi)糖吃。而我們一進(jìn)超市就要買(mǎi)這買(mǎi)那，絲毫不會(huì )節約。母親也會(huì )同意買(mǎi)這買(mǎi)那，給我們買(mǎi)東西，她似乎從不覺(jué)得浪費。父母親為了供我們上學(xué)，干苦力活，她們也愿意。
母親為我們做了多少，我們又回報了母親多少。我們應該去一下他們，為我們所做的一切。
謝謝你風(fēng)箏，你的故事，讓你我都再一次長(cháng)大了。
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我與他，一個(gè)像風(fēng)箏，一個(gè)像線(xiàn)。
記憶中，他總是把我管得很?chē)�，不準我出去陪同學(xué)過(guò)生日、不準我和朋友們到溜冰場(chǎng)溜冰、不準我長(cháng)時(shí)間看電視……那時(shí)，我總是不太懂事，常常與他頂撞，吵架似乎成為了不足為奇的家常便飯，然而，就在這種僵硬關(guān)系中，也會(huì )擦出愛(ài)的火花。
伴著(zhù)濛濛細雨，鈴聲響了，這是最后一節晚自習的鈴聲，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)老師細心地講解，不知不覺(jué)中一節課就要過(guò)去了。然而，誰(shuí)會(huì )知道“天有不測風(fēng)云”�？煜抡n的時(shí)候，風(fēng)肆意地擊撞校園內的每一處，雨狂妄地擊落在校園內的每一處。此時(shí)教室里叫苦連連，同學(xué)們紛紛埋怨著(zhù)天公“哭泣”的不合時(shí)宜。
放學(xué)后，我打開(kāi)雨傘向學(xué)校的大門(mén)走去，在校門(mén)口我發(fā)現了他。他坐在電動(dòng)車(chē)前座，手里打著(zhù)傘，頭卻向人群洶涌處眺望。我走向他，準備坐在后座時(shí)，發(fā)現后座已經(jīng)被雨水打濕了，心中便暗襯倒霉�？墒撬麉s說(shuō)，反正我的褲子明天也要換了，便坐在后座為我擦干了座位上的水。當時(shí)，我的確是被他那種近乎“荒唐”的舉動(dòng)驚到了，心中既想哭，又想笑。一是因為被他這種純粹的愛(ài)打動(dòng)了，二是因為我不曾知道平日嚴肅的他竟有這樣“滑稽”的一面。
那是一個(gè)平常的晚上，他到離家不遠的一個(gè)理發(fā)店去理發(fā)，或許是他離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)太注意，以至于把手機落在了家里。當時(shí)我在客廳里看著(zhù)電視，聽(tīng)見(jiàn)他的手機響起了來(lái)短信的`通知，在好奇心的驅使下，我打算一探究竟。原來(lái)，是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在這條短信的上方，我看見(jiàn)了一段有趣的對話(huà)，大概內容是這樣的：“到××吃飯�！薄安恍�，等會(huì )我要去接我女兒�！薄白屍渌藥兔右幌戮秃昧��！薄安恍��！蔽夷匕咽謾C放回了原處，心中感慨萬(wàn)千。
由此，我想大聲地呼喊一聲“爸爸”。
風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系很奇妙，風(fēng)箏看似被線(xiàn)束縛，但如果仔細品味，就會(huì )發(fā)現，如果風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)的“束縛”，風(fēng)箏將會(huì )無(wú)法更近一步地接近廣闊的天空。
風(fēng)箏與線(xiàn)_750字6
一個(gè)清朗的早晨，一群孩子在草地上放風(fēng)箏。孩子們在地上快速跑著(zhù)，手中攥著(zhù)線(xiàn)。風(fēng)來(lái)了，帶動(dòng)了那些五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，飛向了藍天。孩子們歡呼著(zhù)，將風(fēng)箏越放越高。當然，風(fēng)也不愿掃了孩子們的興，將風(fēng)箏吹得高高的，線(xiàn)也越來(lái)越緊……
風(fēng)箏將田野看了個(gè)遍，可它還不心甘呀！它想飛到遠處去，去看更美的風(fēng)光�？墒撬_下的線(xiàn)，卻牢牢牽住了它。因為有線(xiàn)的束縛，它不可以去自由的實(shí)現自己的愿望。因為有線(xiàn)的束縛，它只能在它的范圍這中飛翔，只可以看見(jiàn)腳下的那一方小小的天地。
它用盡全力同，拼命掙扎，想掙脫線(xiàn)的束縛�？删�(xiàn)它抓得牢呀！任憑風(fēng)箏如何掙扎，它也不肯放手。漸漸地，風(fēng)箏累了，它決定與牽住的線(xiàn)好好談?wù)劇?/p>
“您好，線(xiàn)，我可不可以跟您商量件事？”風(fēng)箏尊敬的對線(xiàn)說(shuō)。
“孩子，有什么事，你就直說(shuō)吧！”線(xiàn)慈愛(ài)地望著(zhù)風(fēng)箏。
“我……我想去看看外面的世界，你可不可以……”風(fēng)箏抱著(zhù)無(wú)限的憧憬對線(xiàn)說(shuō)。
“不行，孩子�！本�(xiàn)嚴正義詞地說(shuō)，“外面的世界太危險了，你會(huì )受傷的�！�
“不！外面它盡管很危險，但是有風(fēng)的.陪伴，去追逐自己的愿望，不也很好嗎？盡管外面困難重重，隨時(shí)可能會(huì )落進(jìn)那深不見(jiàn)底、黑暗的懸崖之中，我也不會(huì )放棄的�！�
“可是……”線(xiàn)還想說(shuō)些什么，卻被風(fēng)箏打斷了。
“我知道，您想說(shuō)什么，雖然風(fēng)時(shí)停時(shí)吹，也不知會(huì )將我吹到那兒，但我同樣不會(huì )后悔！您今天不同意，那么明天、后天，我也不會(huì )放棄的！”說(shuō)完，風(fēng)箏又掙扎起來(lái)。
“哎！孩子，既然你心意已絕同，我也不好再多說(shuō)你。你自己離開(kāi)后，要多多保重！我會(huì )想你的�！本�(xiàn)重重嘆了口氣，稍帶些傷感地對風(fēng)箏說(shuō)。
一下子，線(xiàn)“崩”的一聲斷了，風(fēng)箏跟著(zhù)風(fēng)的腳步飛向了遠方……
草地上的孩子們看到了這一幕哭了起來(lái)，都說(shuō)：“風(fēng)箏飛走了，再也不會(huì )回來(lái)了�！闭斔麄儌臅r(shí)，一位詩(shī)人恰巧經(jīng)過(guò)這兒，安慰孩子們，說(shuō)：“風(fēng)箏飛得再高，但總是被線(xiàn)牽著(zhù)，只有當它離開(kāi)了線(xiàn)，它才是真正的勇者，無(wú)論結果如何，它也不會(huì )后悔，因為這是它自己的選擇！”
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秋高氣爽，天高云淡。白云點(diǎn)綴著(zhù)藍天，排成“人”字形的雁群不時(shí)飛過(guò)，真是一個(gè)宜人的季節。
但在天空中飄動(dòng)著(zhù)的各式各樣的風(fēng)箏還是最引人注目的。一眼望去，無(wú)數只風(fēng)箏閃動(dòng)著(zhù)，把無(wú)邊無(wú)際的藍天裝飾得更加絢麗，好不漂亮！看著(zhù)這些吸引人們眼球的風(fēng)箏在天空中飛翔，多么有一種飛上去與其一起遨游的沖動(dòng)。
我癡癡地望著(zhù)藍天，凝視著(zhù)那一只只美麗的風(fēng)箏，凝視著(zhù)那嬌小玲瓏的身影，凝視著(zhù)那無(wú)數絢麗多彩的光與影，我真是嫉妒藍天，能得到那么漂亮的裝飾物。每當我看到這一幕，心中飄飄欲仙，并且又總會(huì )涌出一股濃濃的激動(dòng)之情，大概就是這個(gè)季節最?lèi)芤獾氖虑榘伞?/p>
看著(zhù)風(fēng)箏緩緩上升，飄蕩著(zhù)，飄蕩著(zhù)，插入云端，直至天穹。人們總會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)風(fēng)箏，可誰(shuí)又曾想過(guò)留意過(guò)那根不起眼的粘連著(zhù)的線(xiàn)。
放飛的風(fēng)箏總會(huì )受到線(xiàn)的束縛，無(wú)法在天空中自由飛翔。這根線(xiàn)，仿佛成了一個(gè)多余的擺設。
但你可以嘗試將這根線(xiàn)剪斷，會(huì )發(fā)生什么？風(fēng)箏會(huì )失去控制驟然上升或突然下降，最后將不知道跌落到何方去。呵，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏！風(fēng)箏雖然脫離了這個(gè)“擺設”，但卻喪失了所有的方向和神奇。
風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系，不正是兒女與父母之間的關(guān)系嗎？
兒女是快樂(lè )自由神氣的'風(fēng)箏，父母就是那根默默無(wú)聞的線(xiàn)。將我們從小養到大，養育我們，教育我們，不求索取，這不正和風(fēng)箏與線(xiàn)一樣嗎？線(xiàn)默默地支撐著(zhù)風(fēng)箏，將風(fēng)箏托上藍天，父母默默地支撐著(zhù)我們，自己卻無(wú)私地奉獻著(zhù)！
兒女們長(cháng)大了，便各奔東西，漂泊四海，但與父母仍然心心相連。父母就像線(xiàn)一樣，心系我們，牽掛他們。無(wú)論子女如風(fēng)箏般漂泊到哪里，但線(xiàn)的那一端總是牢牢地系在父母的手里、父母的心里，緊緊地相連。當兒女回到家時(shí)，就像風(fēng)箏被收回一樣，返回了溫暖的懷抱。而那些沒(méi)人牽掛、顛沛流離、四處漂泊、無(wú)家可歸的人，不就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏嗎！
湛藍的天空一望無(wú)際，我抬頭仰望天穹，凝視著(zhù)數不清的風(fēng)箏，不禁思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千，我愿意翱翔在天空中做一只美麗、自由、快樂(lè )的風(fēng)箏，但線(xiàn)的那一端永遠牽在母親的手里！
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當風(fēng)箏騰空而起的時(shí)候，天空中又添幾抹絢麗的色彩，一片蔚藍的天空中，風(fēng)箏大方的展示著(zhù)妙曼婀娜的舞姿，仿佛像一只普通鳥(niǎo)籠中的鳳凰，終于迎來(lái)了飛于高空的一天！
人們被這只“鳳凰”深深吸引了，不停地贊嘆，他們聊起了興致，仿佛在場(chǎng)的每一個(gè)人都以了解“她”為豪。在喧鬧的人群中，忽然，一個(gè)小男孩高聲嚷道：“快看啊，風(fēng)箏的線(xiàn)，銀白色的，像米線(xiàn)！”人們并沒(méi)有移動(dòng)目光，只是聽(tīng)后大笑，繼續觀(guān)賞著(zhù)那只美麗的“鳳凰”。
“哎……”，窗前的我長(cháng)嘆一聲，為窗外草地上人們手中支起的風(fēng)箏線(xiàn)而感到不平，風(fēng)箏在風(fēng)中能否翱翔成功，是在于線(xiàn)的一收一放��！風(fēng)箏線(xiàn)雖然不引人注目，但它卻有閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)——它甘于平凡，也寧愿被人們冷落，它只期待著(zhù)自己的小侶，能夠完成心愿，向人們展示真我。自然，那些本應屬于它們倆共同的掌聲和贊美，線(xiàn)也甘愿拱手讓人。
或許在這喧鬧的人群中，少有人能明白這些道理�；蛟S，在生活中，父母又何嘗不是那一根根質(zhì)樸、無(wú)華的“風(fēng)箏線(xiàn)”呢？
十一月的空氣微涼，也正舒服著(zhù)呢。我路過(guò)小吃街，目光移動(dòng)之間，看到一個(gè)小男孩在抽泣，他的一雙小手通紅，臉上的淚，呈線(xiàn)狀流下，他正蹲在招牌前洗碗，而就在這可愛(ài)又可憐的小孩身旁，卻站著(zhù)一個(gè)中年女人，是這家店的店主，想必，就是小男孩的母親了。
我心里不禁一顫，“怎會(huì )有這樣的母親？在十一月份的`天里，竟忍心讓孩子在街邊洗碗！”然而，接下來(lái)的一幕，卻讓我改變了看法。
碗不多，小男孩一會(huì )就洗完了。他忽然抱緊了母親，母親也慈愛(ài)般的撫摸著(zhù)他。這是怎么回事呢？原來(lái)，小男孩非常喜歡玩彈弓，這不，就在剛才，調皮的他不小心把行人的臉給打傷了。所以，被媽媽“懲罰”洗碗。
起初，他并不樂(lè )意，以為是媽媽故意體罰他，可從媽媽的不斷教誨中，又讓他明白，確實(shí)是不應該。所以，抱緊媽媽后，笑了。
對啊，父母的一言一行，都是對我們的最好的教誨，他們的“一收一放，一嚴一慈“，都是為了讓我們將來(lái)更好地生活，更好的展翅翱翔！
父母如同那線(xiàn)，甘于平凡，也甘于奉獻。
風(fēng)箏與線(xiàn)_750字9
少了風(fēng)箏的線(xiàn)，只是一團無(wú)用的亂麻，少了線(xiàn)的風(fēng)箏，也只似一匹脫韁的野馬。風(fēng)箏與線(xiàn)同在，便構成了一個(gè)愜意的畫(huà)面。
——題記
風(fēng)箏和線(xiàn)是很好的朋友，她們倆總是形影不離，令其它小伙伴很羨慕。每天都能夠看到，風(fēng)和日麗的下午，風(fēng)箏拉著(zhù)線(xiàn)的手在天空中翱翔，風(fēng)箏飛高一點(diǎn)，便牽著(zhù)線(xiàn)去觸摸云兒，飛低一點(diǎn)，帶著(zhù)線(xiàn)在草地上奔跑，有時(shí)剛下完雨，風(fēng)箏帶著(zhù)線(xiàn)去彩虹橋上走一走，到了晚上，她們倆拉著(zhù)手、唱著(zhù)歌入睡。
風(fēng)箏與線(xiàn)在一起的時(shí)間不短了，風(fēng)箏慢慢厭倦了線(xiàn)的拖累，線(xiàn)也漸漸討厭風(fēng)箏的一廂情愿。大家心照不宣，過(guò)了幾天，風(fēng)箏與線(xiàn)便與對方告別，各奔東西。
沒(méi)有了風(fēng)箏的.線(xiàn)，靜靜地躺在草地上，舒服的享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀、雨露的滋潤，看著(zhù)天上的星星回家，云悠閑地散步。而風(fēng)箏的生活也不賴(lài)，她如了自己所愿，只要風(fēng)吹吹氣，她就能馳騁在廣闊原野中，追求她想要的自由。他們都認為這是幸福的開(kāi)始。
但是之后的生活他們誰(shuí)也沒(méi)有想到：線(xiàn)被泥土染得渾身臟兮兮的，被一個(gè)小朋友撿起扔進(jìn)了垃圾桶，最后又到了一個(gè)很大的垃圾場(chǎng)，這樣，它的身上還散發(fā)著(zhù)惡臭；而風(fēng)箏呢，在無(wú)數次的掉落和撞物下，她的身上青一塊、紫一塊，而且骨頭都斷了幾根她再也不想飛了，可在風(fēng)的力量下迫使她又飛了起來(lái)，無(wú)奈這次卻掉進(jìn)臭水溝里，被環(huán)衛工人送進(jìn)了垃圾場(chǎng)里。兩個(gè)昔日的好朋友誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )在此再次見(jiàn)面，他們一同哭訴自己的遭遇，并且自責了許久。
也許，在我們身上總會(huì )有線(xiàn)和風(fēng)箏的想法，總想擺脫家庭、學(xué)校、老師的束縛，想去追求自己的自由。但是我們也需要從另一個(gè)角度思考一下，我們離開(kāi)了束縛，我們會(huì )摔得遍體鱗傷，我們會(huì )毀了我們的人生，因為沒(méi)有束縛的自由不是自由而是自戕！束縛我們的人，他們用他們的人生經(jīng)驗和人生智慧為我們指引方向和撥正航向。他們看似無(wú)情，實(shí)則是關(guān)愛(ài)！
愿天下的風(fēng)箏都能夠在線(xiàn)的牽引下飛得更高、更遠！
風(fēng)箏與線(xiàn)_750字10
放風(fēng)箏，風(fēng)箏放去了煩惱；斷細線(xiàn)，細線(xiàn)斷不了依戀。我就像一只翩翩起舞的風(fēng)箏，心中永遠感激著(zhù)那根細弱而柔韌的線(xiàn)。
小時(shí)候，我是一只還沒(méi)有起飛的風(fēng)箏。是媽媽?zhuān)拖褚桓�(xiàn)一樣托著(zhù)我，不停地跑，只為能找到有風(fēng)的地方，帶我起風(fēng)，去尋找自己的夢(mèng)想。從小，您對我的管教就十分嚴，那時(shí)的我曾經(jīng)十分不解，也有過(guò)些許叛逆�？傉J為您是天底下最壞的媽媽?zhuān)偸呛湍鲗�，和您吵架。您卻總是不厭其煩的教育我，即使您知道我只是蒙混過(guò)關(guān)，并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，但您還愿意堅持。堅持著(zhù)幫我找到能起風(fēng)的地方。
步入中學(xué)，您總是把握著(zhù)線(xiàn)，不要讓它太長(cháng)，生怕我飛得高了，就看不到了。您對我的管理絲毫不減，為了我的學(xué)習，您不怕勞累地幫我記生字，單詞。直到黑夜中最后一顆星消失在天空。長(cháng)大了的我，也漸漸懂得了您的用心良苦，每當月色朦朧，我總會(huì )看到一抹身影閃動(dòng)在燈光下。我的眼淚便會(huì )在臉上劃過(guò)一道美麗的'弧線(xiàn)，消失在沉默的黑夜之中。小學(xué)時(shí)代的我飛得不高，因為媽媽這根線(xiàn)放得不長(cháng)。而我，也希望永遠被您這樣守護著(zhù)�？墒菚r(shí)光如流水，飛快地從我的指縫間劃過(guò)。
轉眼，我已經(jīng)是初中生了。您對我說(shuō)，現在要靠我自己的努力去打拼，不能讓您一直幫著(zhù)我。是啊，我不小了。以后還有高中，大學(xué)，最后還要走向社會(huì )。媽媽是不能一直幫我的。于是，我學(xué)會(huì )了自己打理自己的事，不讓您操心了。我也漸漸知道，生活不是讓我們學(xué)會(huì )哭泣，而是讓我們笑著(zhù)去面對。我漸漸變得樂(lè )觀(guān)，但卻把煩惱都埋在了心底，不愿把它放出來(lái)。您笑了，把線(xiàn)放得很長(cháng)，讓我把煩惱放飛在天空，任其在無(wú)盡的天際飛揚。您靜靜地仰望著(zhù)天空，期盼我能找回原來(lái)的快樂(lè )。
隨著(zhù)線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的變長(cháng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高，我和媽媽的距離也越來(lái)越遠，但我明白，愛(ài)沒(méi)有距離，即使相距天涯海角，我們的心依舊緊緊相依。
飛舞的風(fēng)箏只為放飛心中的夢(mèng)想，纖長(cháng)的細線(xiàn)只為證明風(fēng)箏的邂逅。即使飛得很高，風(fēng)箏也不會(huì )忘記靜靜守護它的風(fēng)箏線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)_750字11
獨自游蕩在田間小路上，抬頭，一只燕子風(fēng)箏翱翔在天空，久久凝望，眼睛竟濕潤了。她來(lái)到這里時(shí)，是同樣的季節，微風(fēng)輕撫我的臉龐，她的笑依然浮現在我腦海。
那年，她笑著(zhù)來(lái)到我身邊，抹去我的淚痕如今，不知她是否還笑得那樣活潑燦爛。
為什么沒(méi)考好？我坐在小橋邊，手里捏著(zhù)那張不及格的試卷，淚水如雨打在試卷上，打得我心痛。沒(méi)考好么？跌倒了就要爬起來(lái)！哭，是沒(méi)有用的！一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起。她蹲在我身邊，撫著(zhù)我的背微笑著(zhù)說(shuō)。我望著(zhù)她出神，她卻一把把我拉起。讓我們把不開(kāi)心的事都忘掉好了。她拉著(zhù)我奔跑，未發(fā)現我嘴角上揚的弧度。
麥場(chǎng)上，她拿著(zhù)一個(gè)大大的燕子風(fēng)箏。我們把所有煩惱都放在這上面，放飛它，讓我們每天都快樂(lè )！嗯！我望著(zhù)她出神。她好像好像一個(gè)天使上帝派來(lái)溫暖我心靈的天使。好想永遠都像現在這樣，她牽著(zhù)我的手奔跑，天上的燕子風(fēng)箏，也追隨著(zhù)我們的友誼，奔跑
花開(kāi)花落，我們又一次在麥場(chǎng)上奔跑。和你在一起真快樂(lè )！我也是！我們永不分離！嗯！永遠的好朋友！就像風(fēng)箏和線(xiàn)那樣！我們停下腳步，一起凝望那高高飛舞的燕子風(fēng)箏，它像在對我們微笑！就像風(fēng)箏和線(xiàn)那樣！我們的
手緊緊地握著(zhù)！
上帝看我們倆形影不離，可能嫉妒了。他要收回他的`天使，她要隨父母回到她的老家東北！盡管我們說(shuō)好的不許哭。但在離別那天，她笑得那樣凄涼。風(fēng)箏終究是要飛的，而線(xiàn)呢？我閉上眼，強忍淚水。她抱住我：可不管風(fēng)箏與線(xiàn)身在何方，它們都會(huì )永遠牽掛對方！說(shuō)好的，永遠的朋友！我伸手抹去她的淚水，嗯，別哭了，哭了就不好看了。她強擠出一個(gè)笑，你也要答應我，以后不許哭��！笑起來(lái)多好看��！嗯！擁抱在一起，仿佛昨日初見(jiàn)。雨珠打在臉上，不痛，心卻生疼，風(fēng)箏走了，線(xiàn)也要快樂(lè )！因為風(fēng)箏會(huì )牽掛線(xiàn)的。線(xiàn)也在牽掛風(fēng)箏！
一幅幅畫(huà)面浮現在腦海，眼前的燕子風(fēng)箏像是在對著(zhù)我微笑，就像那年的她，溫暖我心的天使，牽掛著(zhù)線(xiàn)的風(fēng)箏！我抹去淚水，因為我答應過(guò)她，不哭！因為我們心中永遠的友誼，因為我們是永遠的風(fēng)箏與線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)_750字12
當列車(chē)終于啟動(dòng)，載著(zhù)忐忑不安，迫不及待的心情在高速公路上飛馳；當窗外的風(fēng)景不斷的變換，消逝；當心靈的湖水不停的被打破，泛起層層漣漪。關(guān)于時(shí)間的記憶之門(mén)打開(kāi)了。
如果列車(chē)是時(shí)間的載體，公路則是時(shí)間的通道，列車(chē)承載著(zhù)我把我送回那夢(mèng)的起源地，那一閃而過(guò)的風(fēng)景是我一路走來(lái)的見(jiàn)證。它的身上留下了時(shí)間的痕跡，加了一層色彩，染了一層霉香。
遠方，一個(gè)低沉的聲音在殷勤的呼喚，我的心頓時(shí)欣喜的鼓動(dòng)，讓我一度的懷疑它是否會(huì )從我的口中蹦出來(lái)。剛要邁出的步子停頓了下來(lái)，心里有個(gè)小小的聲音在阻止我，抗拒我，讓我踟躇不前。最終，我決定忽略它，那蒼老古樸的的聲音對我有奇異的吸引力。我著(zhù)了魔似的向它前進(jìn)，不計后果的'。當記憶愈加清晰時(shí)，心里的那個(gè)聲音也活躍了。
我站在時(shí)間的茬口上，不停的來(lái)回張望，徘徊，茫然和無(wú)助。它會(huì )如何看待我，給我擁抱，安慰，亦或是不屑，指責？它是否會(huì )后悔曾在我身上寄于過(guò)希望以及期待？我害怕著(zhù)，害怕它任何冷清的對待�；蛟S我真的著(zhù)了魔，或許我已經(jīng)瘋掉了，不！此刻我更希望自己是個(gè)傻子，什么也不知道，什么也不能感受。
那古樸而低沉的聲音又響了起來(lái)，它一遍一遍的呼喚我的名字，急切的像一個(gè)母親尋找它丟失的孩子。它焦急的聲音讓我心疼，讓我熱淚盈眶，讓我飛似的奔進(jìn)它的懷抱，委屈的嚎啕大哭。
她輕拍著(zhù)我的背脊，嘴里不停的念著(zhù)“孩子，孩子”，這是我倆才能聽(tīng)懂的密語(yǔ)。它的呢喃安撫了我的失措與無(wú)助，傳遞了它的愛(ài)與包容。我才發(fā)現我是多么的淺薄，竟去質(zhì)疑它的愛(ài)，這種怕是已深入骨髓的愛(ài)。
風(fēng)箏�？傆幸桓L(cháng)長(cháng)的線(xiàn)在牽制著(zhù)它，它是否渴望掙脫束縛，自由的飛翔？我不知道。我只知道，我愿做一只風(fēng)箏，無(wú)論飛的多高，多遠，都有那根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)向我傳遞著(zhù)思念和厚重的情感，讓我不覺(jué)的孤單。我愛(ài)極了這甜蜜的負擔，因為我知道，當我累了，倦了的時(shí)候，永遠有一個(gè)容納我，供我休憩的港灣，當我在茫然和無(wú)助中掙扎時(shí)，不會(huì )因為心情的無(wú)所依歸而黯然神傷。
風(fēng)箏與線(xiàn)_750字13
手中緊握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，調皮地奔跑在田野間�！翱�，你快看啊，我的風(fēng)箏飛得好高啊�！�
“你知道風(fēng)箏為什么會(huì )飛這么高嗎？怎樣讓它低一點(diǎn)呢？”“這還不簡(jiǎn)單啊，我把線(xiàn)放長(cháng)一點(diǎn)，風(fēng)箏不就高了��；我再把線(xiàn)收回一些來(lái)，不久又變矮了嗎！”我得意地說(shuō)道。
“若想使之更高更高呢，是不是要松開(kāi)手中的線(xiàn)任它自由飛翔呢？”
“不，不是的，雖然我可以控制線(xiàn)的長(cháng)短使它忽高忽低，但若脫離了線(xiàn)的束縛，終會(huì )有被風(fēng)刮壞的時(shí)候，而或掛在了樹(shù)上，永遠定格在那里了�！�
風(fēng)箏脫離了線(xiàn)的`束縛，并沒(méi)有想象中那么好可以遠走高飛。正如我們一樣，對自己也要有那么一根線(xiàn)，長(cháng)短自己掌握，忽高忽低但卻不可隨意放縱。
心中的那根線(xiàn)，牽引我至今。
夢(mèng)想帶給我動(dòng)力，給我指明方向，無(wú)論高低，夢(mèng)就是風(fēng)向，成功的彼岸就是風(fēng)箏的目的地。
時(shí)已初冬，晚上也漸漸涼了許多；時(shí)已初四，到了挑燈夜戰的時(shí)候了。月光清清淡淡，淡淡幽幽，在我心里它已不再皎潔，而是冷冷的月光。哈欠一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，早已困死了，可面對成堆的作業(yè)，繼續埋頭苦干唄。在這寂靜的夜里只聽(tīng)見(jiàn)紙筆摩擦的聲音了，心里不停的想，要不要休息一下呢！風(fēng)箏也會(huì )在線(xiàn)長(cháng)的時(shí)候自由地飛一會(huì )兒，我又何嘗不可以呢？
于是，我端來(lái)一杯水，坐在電腦前，打開(kāi)幾首輕音樂(lè )，塞上耳機，快樂(lè )便縈繞在我眼前，思緒又回到了那年……那風(fēng)箏，那女孩，那田野。
“這還不簡(jiǎn)單啊，我把線(xiàn)放長(cháng)一點(diǎn)風(fēng)箏不就高了啊，我再把線(xiàn)收回一些來(lái)，不就又變短了嗎�！蹦窃�(huà)在我心中依舊清晰動(dòng)聽(tīng)，我這風(fēng)箏今晚也應該放自由一些，也讓那線(xiàn)松一下吧。
就這樣，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，想著(zhù)美夢(mèng)，回憶與他們在一起的快樂(lè )時(shí)光，似乎置身于那無(wú)邊際的田野，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
“唔唔唔——嘟嘟——”火車(chē)的鳴叫聲喚醒了沉醉于美好世界的我，心中那線(xiàn)又把我拉到了書(shū)本前……時(shí)已接近凌晨，我做著(zhù)作業(yè)，迎接新一天的到來(lái)。
在青春的舞臺上，在成長(cháng)的道路上，做好那只風(fēng)箏，把握好那根線(xiàn)。累了放松些，懶了放緊些；進(jìn)步了也不驕傲，后退了也不氣餒；把握好那根線(xiàn)，讓他輔助我向前。
抬頭仰望湛藍的天空，一塵不染，晶瑩剔透。我愿做那自由飛翔的風(fēng)箏，因為有線(xiàn)的存在，我會(huì )努力飛往成功之巔。
風(fēng)箏與線(xiàn)_750字14
在一棵高大的樹(shù)上，掛著(zhù)兩個(gè)被主人遺忘了的風(fēng)箏與線(xiàn)。
他們兩個(gè)為主人拋棄了自己而埋怨對方，風(fēng)箏說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)用的笨蛋，我長(cháng)的這么漂亮，主人怎么會(huì )舍得丟掉我？還不是因為你長(cháng)得這樣丑陋！”線(xiàn)聽(tīng)后，氣憤地說(shuō)：“你這個(gè)傻大個(gè)，不過(guò)是長(cháng)得比我漂亮罷了！有什么了不起？若不是我牽住你，你早就不知道飄去哪了，不如我們各自離開(kāi)對方，看誰(shuí)能耐大�！薄半x開(kāi)就離開(kāi)，走著(zhù)瞧�！庇谑沁@兩個(gè)好朋友就各自借著(zhù)風(fēng)叔叔的力量飛走了。
風(fēng)箏來(lái)到了一家做雨傘的店子里，老板看見(jiàn)了它，說(shuō)“咦！這么美的一塊布，還配有架子，豈不是稍微改裝一下，就可以變成一把美麗的傘！”風(fēng)箏聽(tīng)了后，高興極了，心想：哈哈！果然有人重視我，線(xiàn)，你等著(zhù)瞧吧！在老板為它改裝完畢后，立馬有顧客買(mǎi)走了它。此時(shí)，天下起了大雨，那位顧客打起了它，可讓風(fēng)箏沒(méi)有預料到的是，雨點(diǎn)打在身上痛極了，不一會(huì )兒，由于風(fēng)箏不適合擋雨，便被打出了幾個(gè)大洞，疼得風(fēng)箏嗷嗷直叫，那位顧客見(jiàn)這把“傘”這么沒(méi)用，便氣憤地丟棄了，可憐的風(fēng)箏只好在臟水中徘徊著(zhù)。
線(xiàn)呢？它來(lái)到了一家裁縫店里，一個(gè)小朋友撿起了它，交給了他的媽媽——店子的主人，這位主人看到它，高興極了，將它放在一臺黑乎乎的機子上（縫紉機），并將一件衣服放在那個(gè)機器下面，隨著(zhù)幾聲響聲，一個(gè)大釘子將它釘入了衣服內，由于釘子太尖，線(xiàn)被弄的哇哇直叫，不一會(huì )兒，它便被釘在了衣服內，被束縛了自由。
風(fēng)箏在臟水中漂著(zhù)漂著(zhù)，來(lái)到了曾經(jīng)風(fēng)箏與線(xiàn)在一起時(shí)，他們玩鬧、嬉戲的地方，它不禁嘆息到：“唉！要是線(xiàn)在就好了，我就不會(huì )那么孤單了，我真不應該��！”
而此時(shí)的線(xiàn)也很不好過(guò)，它被釘在衣服上之后，主人嫌它不好看，用剪刀把它剪斷了，拆了下來(lái)，線(xiàn)由于過(guò)于疼痛，暈倒了。說(shuō)來(lái)也巧，就在它暈倒后，一陣大風(fēng)將線(xiàn)也掛到了風(fēng)箏與線(xiàn)在一起時(shí)的'地方，當線(xiàn)醒來(lái)后，發(fā)現風(fēng)箏就在它旁邊。這一對告別了許久的“難兄難弟”終于又重逢了，線(xiàn)又重新托起了風(fēng)箏，風(fēng)箏又重新拉起了線(xiàn)……第二天，雨終于停了，風(fēng)箏與線(xiàn)以前的小主人又過(guò)來(lái)玩了，他發(fā)現了它們，于是，在小主人的牽引下，風(fēng)箏與線(xiàn)又重新飛翔在藍天，快活的嬉戲。
風(fēng)箏與線(xiàn)的故事就到此結束了，它們的經(jīng)歷也告訴我們：一個(gè)人的力量是有限的，只有集體的力量才是無(wú)限的——團結力量大！
風(fēng)箏與線(xiàn)_750字15
她依稀記著(zhù)，那是一個(gè)春日的下午，風(fēng)兒從花園，一直流進(jìn)她的閨房。越過(guò)黛瓦亭臺，她看見(jiàn)，一只自由精致鳥(niǎo)兒在風(fēng)中飄搖，頸上的銅鈴兒叮叮作響，不知敲動(dòng)了誰(shuí)的心房。幼小的她，在那一瞬間，飛上了天空，穿越了時(shí)間，掙脫了束縛，對著(zhù)鳥(niǎo)兒癡癡幻想。
風(fēng)停，現實(shí)撕裂了幻想，她惶然四顧，一切都是原先的模樣，她不是那只鳥(niǎo)兒，如今不是將來(lái)也不會(huì )是。轉身垂眸，身后，一只鳥(niǎo)兒消失于天際。
她的第一只風(fēng)箏，是一只精巧的金色鳥(niǎo)兒。那個(gè)生下自己的女人，用一針一線(xiàn)，編制出了一個(gè)殘忍的夢(mèng)。她愛(ài)不釋手�？赡莻�(gè)她最?lèi)?ài)的卻說(shuō)，那只是一只麻雀，一只披著(zhù)華貴外衣的麻雀。那一天，她淚水決堤。老夫人把她交給了王夫人。
她把那只金色的鳥(niǎo)兒放在了床頭，無(wú)論如何，她是愛(ài)這只鳥(niǎo)的。她天真地以為，鳥(niǎo)兒可以就這樣，安安靜靜的，和她一直相伴的永遠，她錯了。生母與她的矛盾再次激化，已經(jīng)有了弟弟的.生母無(wú)所顧忌，麻雀，麻雀，你只是一只攀金枝的麻雀。她的驕傲，她的堅強，在一瞬間土崩瓦解，憤然下，她拿著(zhù)鳥(niǎo)兒猛然向生母擲去，那一只曾陪伴她多少個(gè)孤獨日夜的鳥(niǎo)兒，化為灰燼。
沒(méi)有了鳥(niǎo)兒陪伴的她，好像再沒(méi)了別的束縛。鳳姐生病，她管家。公正處事，精明持家，所有人，都夸她贊她服她敬她。她傲然以為自己已經(jīng)是一只鳳凰了，一只百鳥(niǎo)為之拜服的鳳凰了�？伤�，卻對她始終不屑。她已經(jīng)無(wú)所謂了，愛(ài)，早已在無(wú)盡的等待中死了。
她有第二支風(fēng)箏，已經(jīng)是幾年以后了。寶玉生日，姐妹提議放風(fēng)箏，她便隨手讓侍書(shū)去買(mǎi)了一個(gè)。又是一只鳳凰，但于她那只是一個(gè)風(fēng)箏，僅此而已。她的風(fēng)箏在玩耍中被吹走，她淡漠，感覺(jué)不到一點(diǎn)心痛，就好像，曾經(jīng)也隨著(zhù)風(fēng)箏不復返了。
她抽到了一只杏花，必得貴婿，姐妹為她賀喜，她心中也不由得起了波瀾。難道自己真的是會(huì )變?yōu)橐恢徽嬲镍P凰？她不敢想。
時(shí)間流逝，她早已準備迎接命運的玩弄。一道明黃的圣旨，她遠嫁了。
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