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蠟炬成灰淚始干作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的蠟炬成灰淚始干作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蠟炬成灰淚始干作文1
俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在停電的時(shí)候，在伸手不見(jiàn)五指的地方，只要點(diǎn)亮那一根平凡的、小小的蠟燭，四處立刻充滿(mǎn)了光亮。即便是微弱的、模糊的一點(diǎn)光，都足以溫暖我們的心。
蠟燭，是生活中平凡得不能再平凡的東西，甚至使人們淡忘了它的存在�？墒�，當黑暗來(lái)臨的時(shí)候，它卻無(wú)私地奉獻出自己的生命，給人們帶來(lái)光明和溫暖。它的一生是短暫的、是平凡的、是默默無(wú)聞的。它不像街頭掛得高高的、閃爍著(zhù)迷人光芒的霓虹燈；它不像光線(xiàn)明亮、造型獨特的日光燈，它不像……它沒(méi)有迷人的光芒，沒(méi)有明亮的光線(xiàn)，沒(méi)有獨特的造型。但是，它卻在人們最需要它的`時(shí)候，無(wú)私地、不求回報地給人們帶去光明。燃過(guò)之后，并沒(méi)有留下什么，而是化成了灰飄散在世界的某個(gè)角落。在它生前，并沒(méi)有輝煌的成就；在它死后，也沒(méi)有留下什么。只留下無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的精神！
從蠟燭身上，我看到了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、無(wú)數個(gè)老師的影子。在靜寂的深夜，是老師還在燈下工作；在“熱鬧”的教室，是老師在講臺上揮灑智慧；在……老師的一生就如蠟燭般平凡，他們把愛(ài)毫無(wú)保留地給予我們，把知識無(wú)私地傳授給我們。他們不是前線(xiàn)的士兵，為祖國拋頭顱灑熱血；他們不是科學(xué)家，為祖國刻苦鉆研勇于獻身。他們只是一位普普通通的教師，他們沒(méi)有做轟轟烈烈的大事，而是做著(zhù)澆花育人的事業(yè)，讓我們更健康更茁壯地成長(cháng)。他們就像蠟燭一樣，雖然默默無(wú)聞，但卻把光明和溫暖給予他人。正如蠟燭的品格：燃燒自己，照亮他人。
在20xx年春天，“微塵”這個(gè)詞穿梭在每個(gè)人口中。我想說(shuō)，“微塵”也好，“蠟燭”也罷，他們似乎都是一種人的代名詞——老師！
蠟炬成灰淚始干作文2
一次無(wú)意中，我在我的書(shū)架上找出了一本陳舊的書(shū)，我輕輕撫去它身上的灰塵，我看著(zhù)它，不知不覺(jué)間，想起了我的語(yǔ)文老師。
她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，卻時(shí)常生氣；她有著(zhù)濃濃的眉毛，卻時(shí)常盯我們，這就是她，一個(gè)俏皮，又容易生氣的丁老師。
丁老師是我們班第一吃貨。我們每到下課，一股零食味就撲到我們鼻中，當我們望去，原來(lái)是老師在偷吃。唉，我真是服了。我們全班只能可憐巴巴的想象一下，假始她上班也吃，那我們不得瘋了。不過(guò)呢，我們了老師還是很好的，而且知道什么時(shí)事要干什么事，所以，不會(huì )的啦！
說(shuō)到講課，那丁老師肯定會(huì )一絲不茍、專(zhuān)心的講。因為她覺(jué)得四十分鐘時(shí)間太短了，所以一分鐘都不能浪費。感覺(jué)時(shí)間甚至比生命大于萬(wàn)倍，每次講題只用不到兩分鐘，我對這點(diǎn)沒(méi)什么意見(jiàn)，畢竟老師都這樣，而且我們都六年級了。而且丁老師遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)老師會(huì )挑三個(gè)同學(xué)讓他們給我們講。我覺(jué)得很有趣，很好玩。
最重要的是，她會(huì )把自己所有知識教給我們，卻不注意自己的身體。有一次在我們的.語(yǔ)文課上，我聽(tīng)出了老師的嗓子有些不對勁，下課后跟同學(xué)們討論，我們一致認為；老師嗓子發(fā)炎了。周末我們才知道，原來(lái)老師講課聲太大，住院了。我們知道后很難過(guò)，因為老師是為了我們才生病的，可開(kāi)學(xué)了還是帶病上學(xué)，教書(shū)。
此時(shí)此刻，我再次反應過(guò)來(lái)，早已是淚流滿(mǎn)面。我想：春蠶到死絲方盡，蠟蚯成灰淚始干。因為老師的一絲不茍才使我變成今天這樣優(yōu)秀吧！
蠟炬成灰淚始干作文3
日月交替，斗轉星移。在長(cháng)長(cháng)的六年小學(xué)生活里，那個(gè)嚴肅的小學(xué)數學(xué)老師，成了我生命里想感謝的人。
在剛升入六年級時(shí)，我們換了之前那個(gè)不近人情的女老師，迎來(lái)了新的數學(xué)老師。本以為苦難的`日子已經(jīng)過(guò)去，可沒(méi)想到新來(lái)的劉老師是個(gè)年近半百的老頭，這下同學(xué)們可算是放棄了，以后的日子就難了。
果不其然，劉老師第一次與我們見(jiàn)面時(shí)，穿了一件藍白格子衫，鼻梁上架著(zhù)一副方形眼鏡，面無(wú)表情，但看著(zhù)十分嚴肅�！耙院�，我們的數學(xué)課上不允許……”他先是用那低沉的聲音說(shuō)了一大堆規則，這些規則讓我們這群愛(ài)玩愛(ài)鬧的小瘋子們直呼做不到�？晒鈶{劉老師那透過(guò)眼鏡卻仍然銳利的目光，班上沒(méi)有一個(gè)人敢吱聲。
一兩個(gè)月過(guò)去了，幾乎每學(xué)完一個(gè)知識點(diǎn)，就得來(lái)場(chǎng)考試檢測成績(jì)。不得不說(shuō)，這不僅讓我們十分累，而且草稿本都用了一大半了��！全班都討厭著(zhù)劉老師，卻不知馬上就要迎接一場(chǎng)突然的暴風(fēng)雨。
這不，幾天后一場(chǎng)數學(xué)年級統考開(kāi)始了。幾乎所有人都慌了，可不知怎的，我們班倒好像司空見(jiàn)慣了一樣，所有人一臉從容淡定�？紙�(chǎng)上一點(diǎn)聲響都沒(méi)有，只聽(tīng)那奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲。很快，隨著(zhù)鈴聲打響，試卷都收了上來(lái)。
出乎我們所有人意料的是，一向數學(xué)不好的我們竟在年級里取得了數一數二的成績(jì)。大家忽然就明白了！看著(zhù)桌肚里那一張張的試卷，這不就是無(wú)數次的練習才換來(lái)的優(yōu)秀成績(jì)嘛！“同學(xué)們表現的不錯啊，繼續加油��！”劉老師第一次這么鼓勵我們，我似乎看到了他臉上那一絲自豪的笑，原來(lái)這也是個(gè)可愛(ài)的大叔呀！
轉眼間就快畢業(yè)，但我們對劉老師的感激不曾改變。謝謝您，用嚴厲鞭策了我們，鍛煉了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鷮ξ覀兊慕陶d我永遠不忘。
蠟炬成灰淚始干作文4
大樹(shù)枝繁葉茂是因為有落葉無(wú)私的奉獻，雄鷹展翅翱翔是因為有天空寬廣的胸懷，高山巍峨聳立是因為有萬(wàn)物的庇護，我現在的茁壯成長(cháng)是因為老師的諄諄教導，因為老師“蠟炬成灰”的付出！
記得那一年，我在體育課上玩雙杠，一不留神摔了下來(lái)，剛好是頭朝地，鮮血直流，然后我便不省人事了。只聽(tīng)見(jiàn)張老師一直在我耳邊大聲呼喊，當我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在病床上一天一夜了。頭上戴了一塊紗布，來(lái)問(wèn)侯我的同學(xué)說(shuō)：“多虧了張老師，你摔倒之后張老師立刻背著(zhù)你走出校門(mén)，當時(shí)天灰蒙蒙地下著(zhù)小雨，因為五中附近不方便打出租車(chē)，張老師便背著(zhù)你一口氣跑出很遠才打上出租，醫生說(shuō)要是再晚來(lái)一步，情況會(huì )很?chē)乐�。當我住院時(shí)，張老師還經(jīng)常來(lái)問(wèn)候我，關(guān)心我，鼓勵我，給我送花，給我補課。然而我哪里知道，張老師看我時(shí)正發(fā)著(zhù)燒。當張老師再來(lái)的時(shí)候，我再也控制不住自己的心情，一下子撲進(jìn)老師的懷里，眼淚奪眶而出。
我知道，老師為我付出的實(shí)在是太多太多了。我下定決心：一定要用辛勤的汗水，用滿(mǎn)意的成績(jì)，用高尚的人格回報張老師。
今年我們軍訓，令我記憶尤深。軍訓的這幾天天氣非常燥熱，俗稱(chēng)“秋老虎”。我們班站在狠毒的太陽(yáng)光下焦灼的烤著(zhù)。好幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)堅持不住，一個(gè)接一個(gè)暈倒在地。于老師是我們的班主任，她也一起陪著(zhù)我們站軍姿，我們看得出來(lái)她雖然已經(jīng)汗流浹背，但是一聲不吭，我們明白，她這是在鼓勵我們。她說(shuō)：“一定要堅持下來(lái)，你們想想教官能做到，我們?yōu)槭裁淳筒恍�？要有定力，要向其他班級展示我們的`風(fēng)采�！弊罱K我們堅持了下來(lái)，汗水如雨揮灑而下，但是我們快樂(lè )著(zhù)。向右看齊的頭擺的不齊而且沒(méi)有力度，教官指出來(lái)以后，我們拼命的苦練一上午，最后成功了。由于我們不懈的努力，最終我們班在軍訓比賽中獲得了一等獎。那時(shí)，于老師會(huì )心的笑是最美的。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒！我要感謝所有的老師，你們是最可愛(ài)的人！
蠟炬成灰淚始干作文5
蠟炬成灰，我們淚始干。
初一的我帶著(zhù)懵懂和自負，來(lái)到這個(gè)即將生活三年的學(xué)校。在第一節的語(yǔ)文課上，我們認識了一位和藹可親的語(yǔ)文老師——張偉老師。她并沒(méi)有為我們直接上課，而是先教我們如何進(jìn)入初中的學(xué)習，以及一些學(xué)習方法。
后來(lái)的一節語(yǔ)文課，張老師在講臺上充滿(mǎn)激情地講課，周?chē)瑢W(xué)都好認真地聽(tīng)著(zhù)。而我卻在跟同桌在桌子下面打斗，不亦樂(lè )乎。由于動(dòng)作太大，被發(fā)現了。我本以為老師會(huì )很?chē)绤柕赜柍馕�，而張老師卻微微一笑，和藹地“批評”道：“你們看，小凡正在練點(diǎn)穴呢！”同學(xué)們都呵呵一笑，我大窘，連忙坐正，認認真真地聽(tīng)課了。
顯然，我要為之前上課不聽(tīng)講而付出代價(jià)。期中考試結束后，張老師把我喊去了辦公室，讓我自己看。我死死地盯著(zhù)試卷，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的鮮紅的叉，想到這個(gè)分數離自己估計的差距十萬(wàn)八千里，我的心像掉入了懸崖。
“不對��！這樣明明很好，為什么要扣我的.分？還有那里，上課難道不是這樣說(shuō)的嗎？”帶著(zhù)諸多不解和不服，我大聲質(zhì)問(wèn)老師自己的分數。
老師微笑著(zhù)，不慌不忙地幫我分析錯誤之處，絲毫沒(méi)有責備的味道。聽(tīng)到老師婉轉的語(yǔ)氣，我覺(jué)得自己開(kāi)始那樣沒(méi)禮貌，真的很對不起老師。后悔的淚水沾染了眼珠，聚集起來(lái)。
她對我說(shuō)：“你的基礎不錯，這個(gè)成績(jì)不是你真實(shí)的水平，你應該是‘種子選手’。所以接下來(lái)要認真聽(tīng)課��！”這是多么真切的語(yǔ)言！我忍住情緒，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自攥緊了拳頭。
從此之后，我再也不會(huì )上課不守紀律，再也沒(méi)有像個(gè)頑皮的孩子，反而更加成熟穩重了。我的成績(jì)也有了很大提高，擠進(jìn)了年級前列，終成名副其實(shí)的“種子選手”。
而現在，當我寫(xiě)下這篇讓我陷入深深回憶的文章時(shí)，張老師已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校半年了。老師離開(kāi)后，我才了解到，以前的我不受老師們關(guān)注，只有張老師看到了我，對我一番教導。恩師對我的教誨和鼓勵，我永生難忘！將來(lái)的一天，我會(huì )拿出自己的成功，去報答老師！
誰(shuí)能把握一生的全部?jì)群�？誰(shuí)會(huì )如此無(wú)私教誨？人生得此良師，足矣！
蠟炬成灰之后，我們淚已干。
蠟炬成灰淚始干作文6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老天賜予人類(lèi)一個(gè)神圣的職業(yè)--教師。我們要感謝老天，因為有了他們，我們的世界才會(huì )如此精彩。
有人說(shuō)，聽(tīng)你的課是一種享受，漸漸的我似乎也感覺(jué)到了。文言文那難懂的意思，你只要微微談吐出幾分話(huà)，我們就全懂了。不用擔心上課犯困，開(kāi)小差，因為有你的課，我們很開(kāi)心。
有人說(shuō)，學(xué)生是老師的孩子，你對我們的疼愛(ài)勝似你愛(ài)自己的孩子，你對我們從不將就，不好要做到好，好要做到更好，是為了讓我們以后能適應這個(gè)社會(huì )。我們從不對你產(chǎn)生敵意，因為知道你的付出，明明很苦卻還硬撐著(zhù)。
有人說(shuō)，你是一顆長(cháng)滿(mǎn)智慧的'大樹(shù)，將我們一點(diǎn)一點(diǎn)的汲養，最后和你一樣長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，挺拔地立在森林中，去展示我們獨有的風(fēng)采。但那時(shí)是你卻老了，葉也黃了。你奉獻出了自己寶貴的一生，給用一輩子的努力換來(lái)我們的成功。
幾度回眸，看到的都是你充滿(mǎn)愛(ài)和期待的眼神，你那佝僂的身影深深嵌入我的腦海里。三尺講臺，你總是毫無(wú)保留的把自己的知識傳授給我們，您為我們付出太多太多。
曾幾何時(shí)，當我們還帶著(zhù)幾分稚氣踏上這一方水土，無(wú)知常使我們感到迷惑。但在這時(shí)，你總是會(huì )淳淳教導我們，給我們指導。你就是我們人生路上的指明燈。在我們遇到困難時(shí)，你會(huì )第一個(gè)沖過(guò)來(lái)給我們指點(diǎn)。你做這些，都無(wú)怨無(wú)悔。
老師，你用信任的微笑為我們指明方向，你用寬慰的心靈為我們消除彷徨。沒(méi)有你，我們就不會(huì )那么堅強。有了你，我們才有更多勇氣去挑戰前方。
人們常說(shuō)：一日為師，終身為父。在我們心中，您就是我們的父親。千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句，老師，謝謝您，您辛苦了！
粉筆勾勒出你的年華，黑板道出了您的歲月，我們是你的花朵，在你身邊盡情綻放。
蠟炬成灰淚始干作文7
文豪李商隱曾說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？蔀楹芜B灰也不見(jiàn)了呢？百問(wèn)不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一試。
蠟燭兄之灰究竟在哪兒呢？在眾目睽睽下，吳老師拿出了一根蠟燭兄，為了解開(kāi)這個(gè)謎，只能先犧牲一下了�！班辍币宦�，蠟燭兄頭上戴上了一頂燦爛的火花禮帽。只見(jiàn)吳老師把那“燒杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在禮帽的`右上方。我們一個(gè)個(gè)仿佛雨后春筍一般，伸長(cháng)了脖子，探出小腦袋，睜大眼睛觀(guān)察。五、四、三、二、一，奇跡發(fā)生了�！盁堋贝┥狭艘患”〉摹鞍咨笠�，”搖身成了一位“醫生�！迸�！原來(lái)蠟燭燃燒生成了水。
第二次實(shí)驗開(kāi)始了。吳老師又拿出了一個(gè)礦泉瓶，說(shuō)這是澄清石灰水，大家都與老師唱反調，說(shuō)是礦泉水，我的心里也打起了嘀咕，難分真假。只見(jiàn)吳老師又拿出了一根吸管，說(shuō)：“到底是不是，一吹便知�！贝蠹乙粋�(gè)個(gè)大眼瞪小眼。老師吹了一會(huì )，我們說(shuō)的礦泉水居然變渾濁了，成了乳白色的了。這下大家都信服。只見(jiàn)老師用澄清的石灰水為“燒杯弟”洗了個(gè)澡。罩在“火花禮帽上”上方，我們按捺不住激動(dòng)的心情，一雙雙小眼睛瞅著(zhù)蠟燭兄，漸漸地“白色大衣”沾上了無(wú)數個(gè)小斑點(diǎn)，“成了斑點(diǎn)大衣，”仿佛奇珍異寶似的。哦！原來(lái)蠟燭燃燒還生成二氧化碳。
第三次，老師用杯底朝著(zhù)“禮帽”一放，頃刻間，便由“斑點(diǎn)大衣”成了“黑色禮服”。大家明白這是黑炭……
這下我們可尋到“灰”了，原來(lái)蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水蒸氣、炭，這下蠟燭兄，這下也能安息了吧。這可真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
蠟炬成灰淚始干作文8
在一個(gè)漆黑的夜里， 沒(méi)有月亮， 沒(méi)有星星， 走在黑夜中的人最渴望什么？是光， 即使最微弱的一絲光亮也能照亮夜行人前進(jìn)的道路。
蠟燭就是人類(lèi)主要的光源， 在人類(lèi)發(fā)明了電以前， 蠟燭也陪伴人們走過(guò)漫長(cháng)的黑夜，它燃盡的自己， 照亮了人們， 幫助人們掙脫了黑夜的包圍和束縛。
一次停電中， 家里漆黑一片， 外面也是一樣， 我到小店里買(mǎi)了幾支蠟燭， 一下子，房間立即就全部照亮了， 我們的生活也恢復了正常， 我也得以近距離地觀(guān)察蠟燭， 細細的圓圓的身子，站立在桌子上， 一彎紅色的火焰在輕微地跳動(dòng)著(zhù)，散發(fā)著(zhù)美麗的火苗，映射出了柔和的光芒， 漸漸地，它燒得越來(lái)越多， 身體也越來(lái)越短，原來(lái)他短時(shí)間的美麗，是它靠燃燒自己完成的， 它瞬間的燦爛， 是它用犧牲自己來(lái)完成的。
“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干�！比绻灎T有淚的話(huà)， 那也是幸福的淚， 它用物質(zhì)的消失， 來(lái)?yè)Q來(lái)它精神的升華，這就是犧牲自己， 成全他人。由蠟燭的精神，我想到了我們的老師， 她們寒來(lái)暑往， 數十年如一日， 堅守在三尺講臺上， 陪伴在我們的'周?chē)�，�?jiàn)證我們的成長(cháng)。特別是我們的語(yǔ)文陳老師， 她更是把所胡的精力都撲到我們身上，我無(wú)意中看到她耳鬢邊的幾絲白發(fā)， 心里充滿(mǎn)著(zhù)崇敬， 陳老師為了我們的成長(cháng)， 她付出了很多， 她為了她熱愛(ài)的教育事業(yè)， 獻出了自己的青春年華，她現在不也似一支蠟燭一樣在燃燒自己?jiǎn)�？她用她的知識澆灌著(zhù)我們， 她用她的光芒引領(lǐng)著(zhù)我們， 讓我們在成長(cháng)的道路上不會(huì )迷失方向。
蠟燭，它燃燒時(shí)是美的， 而老師， 她奉獻是是美的， 蠟燭和老師也是照亮一片， 而我們每一個(gè)孩子，就在這片明亮的光芒中.
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