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（集合）校園一角作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文1
校園里有一處美麗的地方，這兒有青青的草坪，多年屹立的假山，還有三棵夭矯的櫻花樹(shù)。
春末夏初，櫻花悄悄地綻開(kāi)了，朵朵淺紅色的花兒，像仙女的纖纖細手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團團，結滿(mǎn)了枝頭，讓人看了感到一種說(shuō)不出的美。同學(xué)們怎么會(huì )不為之所動(dòng)呢？一會(huì )兒撫摩著(zhù)端詳半天，一會(huì )兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛(ài)的同學(xué)，還會(huì )將花瓣制成精致的.標本。我當然也在這一行列里，被櫻花的美麗深深陶醉著(zhù)。
但是有一天，我在欣賞櫻花時(shí)不經(jīng)意地朝假山瞥了一眼，立刻感到一陣驚訝：前不久那枯朽曲折的爬山虎，竟然長(cháng)出了如此綠的嫩葉，那么清新，那么佼好，那么光澤，在陽(yáng)光下閃著(zhù)耀眼的亮光！我揉揉眼睛，連忙跑到假山前，仔細觀(guān)察起來(lái)。啊，它的綠，是沒(méi)有任何畫(huà)家可以描繪也沒(méi)有任何作家可以用筆墨來(lái)描寫(xiě)修飾的。大自然所創(chuàng )造的色彩，也只有大自然能為它深感自豪！
漸漸地，那種很嫩很嫩的綠，變得深了，大概只有盛夏無(wú)邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小，給假山穿上了一襲綠裝，遠遠看去，仿佛是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而，仍舊沒(méi)有多少人去注意它——時(shí)間一天天過(guò)去，櫻花樹(shù)上開(kāi)始長(cháng)葉了，這就顯出顏色搭配地很不諧調，但同學(xué)們還是在為櫻花本身的美賞心悅目。又過(guò)些天，櫻花慢慢凋零了，大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗，爬山虎照舊被冷漠著(zhù)�？墒�，我以為那些綠葉是異常美麗的，即使它沒(méi)有櫻花的秀媚可人。它不怕干燥與潮濕，適應環(huán)境的能力特別強。雖然枝條已經(jīng)萎縮干枯了，但是葉兒仍在頑強地生長(cháng)。我喜歡這種精神，這種堅強、不會(huì )被風(fēng)雨打倒的精神。
櫻花已快落光了，爬山虎卻越長(cháng)越綠……
校園一角作文2
昨天，媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，回來(lái)告訴我說(shuō)，你們學(xué)校門(mén)口的迎春樹(shù)開(kāi)花了，而且特別的香。
我怎么會(huì )沒(méi)發(fā)現呢？難道是被開(kāi)學(xué)的興奮沖昏了頭腦？所以我決定中午上學(xué)時(shí)去尋找那棵已經(jīng)開(kāi)了花的迎春樹(shù)。
當我走在快到學(xué)校的'小路時(shí)，一股花香撲鼻而來(lái)，沿著(zhù)花香我看到了那棵迎春樹(shù)，金黃色的小花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了整棵樹(shù)，走近一看，這些小花一朵朵聚攏在一起，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭在告訴人們春天來(lái)了。
我很納悶，為什么只有這一棵迎春開(kāi)花了？或許是每天接孩子的家長(cháng)把寒冷給擋住了，也有可能是陽(yáng)光給它的擁抱時(shí)間最長(cháng)……
看到這些迎春花，我感覺(jué)到春天在向我們招手，一年之計在于春，我們的學(xué)習也應該從現在開(kāi)始，因為老師和父母給我們了足夠的溫暖。
讓我們一起開(kāi)花吧。
校園一角作文3
我的校園五彩繽紛。有黃色的月季，綠色的松柏，一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的，就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。
王羲之池塘位于小操場(chǎng)，進(jìn)了校門(mén)右手邊就是了。在它的身后，是一片翠綠的竹林，竹子們高傲地立著(zhù)，就好似一個(gè)個(gè)勇士站成一排，守護著(zhù)校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間，手中拿著(zhù)一支毛筆，穿著(zhù)一身布衣。在他的身旁，兩只美麗的白天鵝正優(yōu)雅地抬著(zhù)頭，讓人聯(lián)想到一句詩(shī)：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌�！痹倏赐豸酥巧駪B(tài)，滿(mǎn)臉笑意地看著(zhù)那些鵝們，似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花，要把這情景作成詩(shī)寫(xiě)下來(lái)呢，就是不知道紙去哪了。池子里的水清澈見(jiàn)底，里面有許多鵝卵石，水蓮。綠油油的.水蓮一片接著(zhù)一片，就像是一頂頂的小帽子蓋在上面。而帽子的下面則藏著(zhù)許多錦鯉和小蝦，它們在蓮葉間歡快地游著(zhù)，盡情地享受陽(yáng)光和雨露的恩澤。我們經(jīng)常來(lái)看它們。此外，王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉，一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天，池塘里生機勃勃;夏天，荷花開(kāi)了，美不勝收;秋天，雖然秋風(fēng)四起，但這里生命力旺盛;冬天，池塘的水面上結上一層薄冰，別有一番意境。
我愛(ài)這學(xué)校的一角，更愛(ài)我的學(xué)校，是學(xué)校讓我們的人生充滿(mǎn)絢麗多彩。你要是有時(shí)間的話(huà)，多來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)哦!我們歡迎你!
校園一角作文4
我們的學(xué)校的操場(chǎng)是長(cháng)方形的，一年四季都很美麗．在操場(chǎng)的周?chē)袔卓酶叽笸Π蔚臈顦?shù)，東邊和西邊各有一個(gè)打籃球的球欄春天，小草從地里鉆了出來(lái)，大樹(shù)也長(cháng)出了綠色的葉子，燕子、鴿子等等，都從南方飛回來(lái)了．
夏天，火熱的太陽(yáng)曬的.地面發(fā)了燙，可我們的操場(chǎng)卻不一樣，以為有了楊樹(shù)的遮擋，地面就不那么燙了，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)十分的涼快！
秋天，是農民伯伯們豐收的季節，大地一片金黃，農民伯伯們豐收的時(shí)候當然也很高興，我也很高興，因為楊樹(shù)落葉了，操場(chǎng)也變成了金黃的了，那是多么的美麗動(dòng)人�。。�！
冬天，下雪了，有人看來(lái)，下雪并不好，有時(shí)候走路一不留意，就會(huì )摔一跤．汽車(chē)一剎車(chē)，輪胎打滑，就會(huì )發(fā)生交通事故．而校園里的操場(chǎng)卻不一樣，大地一片雪白，有的同學(xué)還在玩打雪仗呢�。�！
我們的操場(chǎng)一年四季都是那么美麗�。�！
校園一角作文5
我的校園里有許多的景物：操場(chǎng)旁邊的花壇，教學(xué)樓旁邊的柳樹(shù)等等，但我最喜歡的還是操場(chǎng)旁邊的花壇。
春天的時(shí)候，這個(gè)花壇是最美麗的，因為遍地的花都是春天開(kāi)放的，原先的枯枝敗葉變成了現在的鮮花盛開(kāi)。這些花的顏色，就像是春姑娘在我們不知道的情況下涂上來(lái)的一樣，真美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣隨著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)，猶如一只小蝴蝶在扇動(dòng)著(zhù)它的翅膀。
夏天的時(shí)候，明亮的.太陽(yáng)照在花朵上，從遠處看，花朵就像在和我們比美呢。近點(diǎn)兒看，那些勤勞的小蜜蜂在花的中央采蜜，蝴蝶也在它的周?chē)�，花的顏色更深了更好看了�?/p>
秋天的時(shí)候，花壇里的花和小草都變成了紅色和黃色的了，花朵的顏色明顯變淺了。
冬天到了，樹(shù)枝上的葉子掉了，花朵的花瓣兒也都調謝了，整個(gè)花壇都枯萎了。如果下一場(chǎng)大雪，正好給這個(gè)花壇蓋上了一層白色的棉被。
這就是我們學(xué)校一年四季的花壇，你喜歡嗎？
校園一角作文6
一朝秋暮露成霜，幾份凝結幾份陽(yáng)。
秋日的廊道上，金色陽(yáng)光灑在大家的臉上，每一個(gè)回眸都好像一個(gè)光彩照人的亮相。深秋的天上，云彩擁抱著(zhù)太陽(yáng)，抱的越緊，它就被染的越黃，啊，一副迷人的秋日模樣。
康康老師走過(guò)晨讀的教室，聆聽(tīng)學(xué)海泛舟的書(shū)聲，臉上流露出幸福的笑容，美好的一天從此處展開(kāi)。稚嫩的書(shū)聲在教室里回環(huán)，就像秋風(fēng)里的樹(shù)葉飄飄蕩蕩，不絕于耳。
誰(shuí)不喜歡這美妙的天氣，我愿化作樹(shù)上的小鳥(niǎo)，采食秋的果實(shí)，發(fā)出清脆的叫聲，讓大家時(shí)時(shí)聽(tīng)到我，又時(shí)時(shí)找不到我，這樣豈不比只會(huì )落葉的老樹(shù)更有趣？
透過(guò)鏡子，操場(chǎng)的角角落落，藏著(zhù)一個(gè)個(gè)發(fā)出聲響的寶藏。手持無(wú)線(xiàn)電機的'一小少年，正四處奔忙，地毯式搜索秋天的第一聲希望。我也希望他們別那么快找到，否則收隊了，豈不辜負了美好的秋日？
美麗的角落無(wú)處不在，彩色的夢(mèng)啊飄飄浮浮，如果有人數一數，也許校門(mén)口水池里的魚(yú)兒會(huì )給你回答，它們嘴里冒著(zhù)泡泡，一個(gè)泡泡一個(gè)夢(mèng)……
校園一角作文7
一些有名的音樂(lè )家常說(shuō)，高山流水是現代出名曲子之一。既然如此，在我們學(xué)校里，也配有這樣出人意料的地方，想知道這處在學(xué)校算風(fēng)景名勝的地方嗎？那讓我們走進(jìn)知識的大門(mén)，體驗采荷二小的“神奇之處”吧！
一眼望去，采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的，可走進(jìn)去一看，卻與眾不同。在我們學(xué)校，有一個(gè)空氣新鮮的地方，雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年，但這個(gè)地方，就僅僅只造了三四年，就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的地方，你們猜猜，它叫什么名字？哈哈，就是所說(shuō)的小橋流水！
當你踏著(zhù)石板路走進(jìn)這仿佛仙境一般的世界時(shí)，你會(huì )頓時(shí)和這境界融為一體。泉水在你的'耳旁回蕩，“叮咚……叮咚……”，猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。
當你邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到木橋“頂峰”時(shí)，你會(huì )覺(jué)得屹立在狼牙山上，回憶著(zhù)狼牙山五壯士的勇敢斗爭。這么美麗的地方，難道不令人贊嘆不已？青青的草地，藍藍天，仰望著(zhù)無(wú)邊無(wú)涯的天空，躺在柔軟的草地上，似乎一伸手就能把藍天摘下來(lái)，這難道不引人注目嗎？
仔細觀(guān)察“小溪”，其實(shí)里面都是學(xué)校特意放的小金魚(yú)、小蝌蚪，盡管外來(lái)嘉賓走到這里也會(huì )去愛(ài)慕之心，贊嘆萬(wàn)分。一顆一顆的圓板石，在一片大草地上閃爍著(zhù)……啊，學(xué)校用一片熱心，換來(lái)同學(xué)們成長(cháng)的余地；學(xué)校用一顆愛(ài)心，教導學(xué)員的成就，有更好的學(xué)習方式；學(xué)校用一顆慈母般的心，讓學(xué)生有成長(cháng)的環(huán)境。采荷二小建立了30周年，仍舊是這樣的美，工人們在不斷的改進(jìn)，學(xué)校也不斷的變化，我相信，總有一天，我們學(xué)�！珊啥�(huì )越來(lái)越棒！
校園一角作文8
我們的校園可以稱(chēng)作是花的世界，樹(shù)的海洋，一座美麗的大花園！一走進(jìn)我們的校園，在小操場(chǎng)東方有兩個(gè)長(cháng)方形的花池。這個(gè)花池算是最美麗、最迷人的了！花池周?chē)且慌排耪R的小黃楊，它像高大威猛的不知疲倦的衛士保衛著(zhù)花池�；ǔ乩锓N著(zhù)一排排高大墨綠、發(fā)亮的廣玉蘭。高大挺秀的廣玉蘭長(cháng)著(zhù)棕褐色的樹(shù)干，這咖啡色的樹(shù)干是那么迷人，我仿佛感覺(jué)它還散發(fā)著(zhù)咖啡的香味。廣玉蘭的樹(shù)葉綠油油的，猶如一把盛湯的大勺子，使我沉醉在這樹(shù)葉中了。秋天的廣玉蘭長(cháng)出了如同梭子一般的.果子，果子里長(cháng)著(zhù)深紅的小豆子，一看見(jiàn)就會(huì )叫人產(chǎn)生愛(ài)慕之心�；ǔ刂虚L(cháng)著(zhù)像蘑菇樣的女貞球，它是半圓的好像十五的月亮。雖然沒(méi)開(kāi)花但已經(jīng)迷著(zhù)了我！ 女貞球旁是一排高大、挺拔的棕樹(shù)。它的樹(shù)干被人工修剪后，顯得格外生動(dòng)形象；它的葉子好似西游記里牛魔王使用的芭蕉扇。我還聽(tīng)老師說(shuō)古代人就是用它來(lái)作扇子的。聽(tīng)了這些我更加喜歡花池了！美麗的花池我愛(ài)你！
校園一角作文9
我校的小花壇，座落在春暉樓與文心樓之間，雖然不大，但卻是一個(gè)美麗而充滿(mǎn)生機和活力的世界。
這里噴發(fā)出濃濃的春意，方方的花壇小巧精致。
最外面圍著(zhù)一圈松柏，它們深綠深綠的，還帶著(zhù)濃濃的香味呢。
里面是一層黃楊，翠綠色的，美麗極了。
中間有兩棵白玉蘭和桃樹(shù)。
白玉蘭開(kāi)得正艷呢！我用手捏了一下，里面有點(diǎn)硬，外面的花瓣厚厚的，白白的，如云，如雪。
要說(shuō)誰(shuí)是主角，自然是桃花了。
前些天，樹(shù)上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵，粉嘟嘟的。
又過(guò)了幾天，桃花開(kāi)了。初開(kāi)的`桃花是白的，晶瑩，透亮，嬌嫩。
終于，桃花變紅了！可卻顏色不一，有的偏粉，有的偏紅，有的偏淡紫。她們像害羞的小姑娘，躲在綠葉中，不肯出來(lái)。
啊，小花壇，我愛(ài)你那迷人的芳香，愛(ài)你那艷麗的顏色。小花壇，我喜歡你。
校園一角作文10
這是一個(gè)秋高氣爽的日子，遠處的天邊，一群大雁在天空排成“一”字往南邊飛去。幾座小山在云霧中若隱若現。蔚藍的天空中，柔軟的白云在藍天的襯托下懶惰地流動(dòng)。不遠處還有幾座高低不平的小房子。
一陣香味撲鼻而來(lái)，我不禁尋找散發(fā)香味的地方。呀！原來(lái)是校園里的花壇開(kāi)花了，才散發(fā)出來(lái)的�；▔淖笥覂蛇叾纪α⒅�(zhù)兩棵高大的香樟樹(shù)，從遠處看，就像是兩把可以乘涼的大傘。香樟樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像要把它所有的`生命力都展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛。
花壇的最前面還有幾株三角梅。��！三角梅開(kāi)得可真艷呀！三個(gè)一群，五個(gè)一伙。它的形狀像一個(gè)小三角形，花瓣的中間還有兩個(gè)米黃色的花蕊，好像兩只小眼睛，使勁一聞，有點(diǎn)兒淡淡的清香。三角梅那顏，有紅的也有粉的，將我們的校園打扮的更加的漂亮美麗了。
三角梅的旁邊生長(cháng)著(zhù)一株海藻樹(shù)，它的葉子可奇特了，一片片葉子就像一根根又尖又長(cháng)的針，你可千萬(wàn)別去招惹它，它可不像香樟樹(shù)和三角梅那么溫柔，它啊，兇惡的很，一不小心，它的葉子就會(huì )刺傷你的手。但是，它一片片葉子的中間卻開(kāi)出了一束束米黃色的花，就像一個(gè)個(gè)黃色的棉花糖。漂亮極了！
這就是我的學(xué)校，這就是我校園的一角——花壇！
校園一角作文11
湖北省宜昌市宜昌市夷陵區第三小學(xué)五年級２班左安力我們校園的東南方向有一個(gè)大花壇，里邊的花兒可美了。走進(jìn)大花壇，大花壇中間有一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)發(fā)出了迷人的幽香，那迷人的幽香乘你不注意調皮的鉆入你的鼻孔中，你便會(huì )情不自禁的駐步細細品味，這時(shí)你會(huì )發(fā)現桂花的主桿是褐色的，主桿上長(cháng)著(zhù)許許多多利箭似的枝條，枝條上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，葉子是橢園形的，像一把把綠扇子。你輕輕的撥開(kāi)葉子，會(huì )發(fā)現葉子中間夾著(zhù)朵朵桂花，桂花正甜甜的做著(zhù)美夢(mèng)，可愛(ài)極了。這小小的桂花是淡黃的，中間長(cháng)著(zhù)砂粒般大小的花蕊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花葉左右搖擺，像正在為你表演精彩的節目。桂花周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了菊花，菊花有黃色的`，有白色的，還有紅色的，真是五彩賓紛，它們有的正含苞待放，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，有的開(kāi)了一點(diǎn)，像一個(gè)頑皮的小男孩正伸著(zhù)腦袋向外探望，有的已鮮花怒放，在向人們炫耀自己。菊花的花瓣細長(cháng)細長(cháng)的，中間長(cháng)著(zhù)黃色的花蕊，可真漂亮呀。瞧，它們有的像龍飛有的像鳳舞，有的像節日的火焰有的像小姑娘的裙子。真是千姿百態(tài)，美麗多姿呀！大花壇里偶兒有一些無(wú)名小花，它們是紅色的，活像一團燃燒的烈火，把大花壇裝點(diǎn)得美麗極了。��！我們校園的大花壇真美呀！ [推薦給朋友] [顯示打印]
校園一角作文12
恰是金秋時(shí)節，校園一角的桂花開(kāi)了，桂花香傳出了老遠，吸引著(zhù)我們這群學(xué)子紛紛聚集到了校園的這一角。
校園的這一角，常日里是很冷清的，可是現在就完全不一樣了。因為校園的這個(gè)角落里，那一株大桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小桂花，這些桂花長(cháng)在桂樹(shù)的枝葉間，悄悄的，像是要把自己藏起來(lái)，可是從它們身上散發(fā)出來(lái)的氣味可就不允許它們低調了。
從桂花開(kāi)花時(shí)起，也可以說(shuō)是從我們嗅到了桂花香時(shí)起，這個(gè)校園的角落里就少有冷清的時(shí)候。一到下課時(shí)間，同學(xué)們就被這股隨風(fēng)飄出老遠的清香給吸引了，我們接二連三的'找到了校園的這一個(gè)角落。
我們來(lái)到這個(gè)角落后，除去欣賞桂花樹(shù)上的桂花，也有不少的同學(xué)會(huì )在干凈的地上收集一些散落的干桂花。大家像是心有靈犀一般，都對這一棵桂花樹(shù)帶著(zhù)崇敬之心。
最開(kāi)始是我們同學(xué)們將這一塊地視為了寶地，一天至少要來(lái)上三兩趟才肯罷休。但是后來(lái)，學(xué)校里的老師們也隨著(zhù)校園里飄散的桂花香找到了這里，老師可比我們同學(xué)有內涵的多了。
我們瞧著(zhù)桂花的麗影，聞著(zhù)桂花的清香，站在樹(shù)下冥思苦想也只從我們嘴中說(shuō)出這么一句話(huà)來(lái)，“桂花真香！”但老師就不一樣了，尤其是語(yǔ)文老師，站在樹(shù)下腦袋一抬，眼睛一轉，詩(shī)句張口就來(lái)，“葉密千層綠， 花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃�！�
校園角落里的這一棵桂花樹(shù)算是在學(xué)校里徹底出名了，每天都會(huì )有不少人來(lái)這里瞧一瞧，瞧瞧這萬(wàn)點(diǎn)黃的桂花。
我覺(jué)得最讓我舒心的一件事就是，當我學(xué)習累的時(shí)候，來(lái)這桂樹(shù)下走一走，所有困惱我的事就都消散了，尤其是聞著(zhù)桂花的香，讓我們不禁感慨這世間的美好。
校園一角作文13
我的校園，座落在繁華的新城。它，如明珠一般耀眼;它，如彩虹一般絢爛。它的美麗無(wú)處不在，只要你有發(fā)現美的眼睛。而我認為，校園里最美的就屬那魚(yú)池了。
魚(yú)池是一個(gè)半：月形的水池，水池里的水很靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);水池里的水真清呀，清得可以看見(jiàn)游動(dòng)的魚(yú)兒;水池里的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。
池底的鵝卵石千奇百怪，有的像展翅翱翔的老鷹;有的像在床上睡覺(jué)的.嬰兒;還有的像張開(kāi)血盆大口的鯊魚(yú)，等待著(zhù)食物的到來(lái)。
特別是那頑皮的金魚(yú)，只要看見(jiàn)你手中有面包，就歡快地游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“快給我，我要吃!”當你把面包屑丟下去，魚(yú)兒們就像百米沖刺似的，爭先恐后地搶食，生怕吃不到。
這就是校園一角，美麗的校園一角。
校園一角作文14
今天下午，王老師帶我們參觀(guān)校園里的小公園。
我們先看到的是一棵參天大樹(shù)。這棵樹(shù)有四層樓那么高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的.也沒(méi)有。
再往前走，是一個(gè)人造山坡。山坡上長(cháng)滿(mǎn)了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動(dòng)物，但這些小動(dòng)物不會(huì )動(dòng)，因為它們是石像。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周?chē)沫h(huán)境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹(shù)上的小鳥(niǎo)……
我們來(lái)到池塘邊，觀(guān)察池塘。池塘里的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘里的水真靜呀，靜得讓人感覺(jué)不到它在動(dòng)。池塘里還有許多小動(dòng)物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像�？瓷先�，好像兩只海豹吵了架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，正在賭氣呢！
我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹(shù)的茂盛，更喜歡我們的花園學(xué)校。
校園一角作文15
我們在成長(cháng)的過(guò)程中，在哪里是幸福的，就是我們的校園。因為只有校園才能給我們更多的知識。
在校園中，也有許多美麗的風(fēng)景，而我喜歡的就是那后花壇的花草樹(shù)木。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，走在通往操場(chǎng)的小道上，停在辦公樓的后窗，就會(huì )看到花壇里的一排排花樹(shù)，每棵樹(shù)下都圍繞著(zhù)一排綠色的矮樹(shù)叢，除外全是一層綠油油的草地。
在春光的照耀下，那花樹(shù)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)紅色的嫩芽。站在不遠處的操場(chǎng)上，看著(zhù)那枝連枝的花樹(shù)，就像看著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色的毛線(xiàn)團。樹(shù)下的綠草地在溫暖的陽(yáng)光下也不安寧，個(gè)個(gè)脫掉了去年的舊葉，伸展出了嫩綠色的小葉。站在花壇邊上，用手觸碰一下那矮樹(shù)的嫩葉，會(huì )使你感到像軟尺一樣的柔軟而結實(shí)。
三四月間，那些花樹(shù)長(cháng)出嫩葉，開(kāi)出了白色的小花。一陣春風(fēng)吹來(lái)，把邊上的花瓣吹得到處都是，許多同學(xué)都拿起筆盒小袋，來(lái)到樹(shù)叢下來(lái)?yè)焓靶』ā?/p>
春季中期，仍和初夏一樣炎熱，但是我們來(lái)到花壇時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比的涼爽。陽(yáng)光照在樹(shù)頂的縫隙上，又使人感到溫暖。有時(shí)，橫射來(lái)的刺眼而又炎熱的光，也被樹(shù)下的矮樹(shù)叢給擋住了。
在炎熱的.六月，復習完功課的我們都會(huì )在那花壇的小樹(shù)和花樹(shù)的陰涼之下，享受到植物給我們帶來(lái)的好處。
我們在學(xué)校的花壇里，度過(guò)了許許多多快樂(lè )的日子，我也希望我們的學(xué)校永遠地繁榮。
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