快樂(lè )（精選15篇）
快樂(lè )1
政治書(shū)上第一頁(yè)，寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )青春，我主宰�？墒�，我想畫(huà)個(gè)問(wèn)號：我，快樂(lè )嗎？
我快樂(lè )嗎？升入初中，科目一下子變多，七門(mén)功課要學(xué)習，落下一門(mén)，排名便會(huì )從天堂墜入地獄。什么碳氧平衡，什么麥哲倫環(huán)球一周，什么歐拉定理，什么唐宋八大家，一齊向大腦涌入，爭先恐后，你擁我擠，亂七八糟。好不容易理清了思緒，下個(gè)重點(diǎn)又從老師口中蹦出，又是一場(chǎng)混戰，好不容易算清東家的梨，西家的李又橫空而出。亂亂亂，就是亂。
我快樂(lè )嗎？初中了，不是該長(cháng)大了嗎？可是，衛生做不好，紀律全亂套。作為一班之長(cháng)，老師希望我管好班級，小報告，多打打，沒(méi)關(guān)系，有助于班級管理的建議應該同老師講�？墒�，作為一班同學(xué)，同學(xué)希望我做好自己，什么小報告啊，什么建議啊，自己想想就好了，老師那里不用通告了，犯點(diǎn)小錯，沒(méi)關(guān)系，私下解決。
我快樂(lè )嗎？作文越來(lái)越不好，語(yǔ)文分數越來(lái)越低，排名越來(lái)越往后。老師的無(wú)視，父母的高壓，同學(xué)的懷疑。一齊涌來(lái)，似海嘯，將我吞沒(méi)，拼命掙扎，無(wú)濟于事。
我快樂(lè )嗎？
我快樂(lè )嗎？
以現狀來(lái)說(shuō)，我不快樂(lè )。
可是，我真的不快樂(lè )了嗎？同學(xué)在懷疑，是懷疑我的能力嗎？好像不是，他們只是覺(jué)得我還沒(méi)有努力，只有我再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì )很好。老師無(wú)視，是真的無(wú)視了我嗎？好像不是，班級大小事，老師都習慣要我去參與，成績(jì)的退步，老師也說(shuō)相信我可以。父母的高壓，是無(wú)情嗎？好像不是，他們希望我有一個(gè)好的.未來(lái)，希望我過(guò)得比他們好，所以，現在才如此苛刻，這是他們表達愛(ài)的方式啊。
原來(lái)，我很快樂(lè )，再努力一點(diǎn)，再堅強一點(diǎn)，我是快樂(lè )的打不倒的彭敏。
快樂(lè )2
少時(shí)的我，懷揣著(zhù)遠大的理想，憧憬著(zhù)美好的明天。
那時(shí)，天空是藍色的。
“野”孩子們在油墨馨香的潛移默化中蛻變著(zhù)……
沒(méi)有了調皮搞怪，取而代之的是“兩月不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”沒(méi)有了拈輕怕重，取而代之的是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”沒(méi)有了“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身”取而代之的是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。
在那個(gè)時(shí)代里，我們有理想，我們有激情，我們孜孜不倦，我們求知若渴，我們祈盼著(zhù)“十年寒窗無(wú)人曉，一朝成名天下聞”。
我們堅信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！辈皇菈�(mèng)想。
迷惘的青春
時(shí)光如潮水，吐著(zhù)青春越走越近，我們卻失去了那一份純真。
青春是花季，而我卻在花香中迷失了最初的方向。
學(xué)業(yè)的繁重，生活的壓力，成長(cháng)的煩惱，烏云般遮住我的.陽(yáng)光，所有曾經(jīng)的夢(mèng)想似乎都漸行漸遠，生活成了以學(xué)習為圓心的圓，我在圓中掙扎著(zhù)；為了一道難題絞盡腦汁；為了一次高分挑燈夜戰，為了一紙證書(shū)埋頭苦讀……這一切的一切，讓我失去“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的勇氣，失去了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男判�，更讓我迷失了當初純真的夢(mèng)想。
往事如風(fēng)，劃過(guò)夜空，我的夢(mèng)，近在眼前卻又遙不可及。曾經(jīng)以為，世界很美，沒(méi)人流眼淚，閉上雙眼，許的心愿，全都會(huì )實(shí)現。但如今卻發(fā)現，記憶中留下的只是簡(jiǎn)單的笑臉。
目光如銀，為我隔開(kāi)塵世喧囂，我閉上雙眼，合上雙手，默默許下心愿。
希望在某一天，回到從前，讓時(shí)光重現，讓時(shí)光再回到那個(gè)夏天，讓我尋回我的紙飛機，我的夢(mèng)！
快樂(lè )3
今天，我們202班的12個(gè)家庭組織去芝林燒烤了。一路上我們可興奮了，巴不得馬上就能到達，那個(gè)心情啊我相信誰(shuí)都體會(huì )得到。
汽車(chē)在公路上跑著(zhù)，那個(gè)公路也變得越來(lái)越小了，可我們卻越來(lái)越興奮了，因為路變小了就意味著(zhù)我們快到達景點(diǎn)了。
到了芝林，各位父親母親打開(kāi)車(chē)門(mén)，我們這幫小鬼就像脫了韁的小野馬一樣，迫不及待地向山上跑去。哇！那竹林好茂盛��！我們小小的身影很快就被竹海淹沒(méi)了，急得父親母親們跟在后面拼命地喊著(zhù)要我們小心一點(diǎn)，可那時(shí)的我們耳朵已經(jīng)沒(méi)了，根本沒(méi)聽(tīng)到他們在喊什么。我們很快就到了山上一處的溪水邊停了下來(lái)，那里的溪水好清澈��！它們靜靜地流淌著(zhù)，好像在等持著(zhù)我們的到來(lái)。
小伙伴們一開(kāi)時(shí)都沒(méi)想到脫鞋子，結果可想而知，鞋子全都濕了。后來(lái)我們都把濕鞋子和襪子脫下來(lái)了，這下我們可以盡情的玩水了。因為溪水也有點(diǎn)涼，時(shí)間也有點(diǎn)急，父親母親說(shuō)要去燒烤了，我們都很不情愿地被大人們拉上了小溪。
大人們選好了燒烤地點(diǎn)后，他們每個(gè)人大人忙得熱火朝天的，有生爐子的'，有串肉串的，有洗洗刷刷的，有找東西的……這時(shí)他們可顧不了我們了，又是我們的天下了。我們又打起水仗，這下更慘了，連衣服褲子全都濕了。不一會(huì )兒，大人們也都把部分食物烤熟了，拿來(lái)先叫我們分享。雖說(shuō)我這次燒烤吃的不多，（因為本來(lái)我就吃得不多）不過(guò)真的是很開(kāi)心的。曹父親給我們拍了很多相片。兩小時(shí)左右，大人們也都吃得差不多了，他們把垃圾全都撿起來(lái)帶走，因為他們不想讓這漂亮的溪水變得混濁。我們要保護環(huán)境，熱愛(ài)山山水水！
今天的芝林一游，我可沒(méi)白來(lái)，那里讓我瘋玩了一天，把我高興壞了，我跟同學(xué)間的感情也升溫了不少，以后期待父親母親們多搞搞這樣的活動(dòng)吧！
快樂(lè )4
不是所有的花都開(kāi)在春天，不是所有的歌都唱在歡樂(lè )的時(shí)刻，如果把快樂(lè )比喻為鮮花，那么痛苦就是一片片的綠葉，沒(méi)有綠葉的襯托又怎么會(huì )有花的嬌艷迷人呢？
如果把人生比喻為天空，那么痛苦就好比天上的云朵、星星，和空中的鳥(niǎo)兒。沒(méi)有它們的存在，天空是很單調的。如果把人生比作一杯咖啡，那么只有在忍受它帶來(lái)的苦澀之后，方知它最后的甘甜。
人生在世，起起落落，就如那洶涌而來(lái)的浪潮，痛苦便是一朵朵浪花，晶瑩剔透，如果沒(méi)這小小的浪花的存在，又怎會(huì )有大海的澎湃呢？
因為失敗的痛苦而想放棄，可當成功時(shí)就會(huì )發(fā)現失敗不是多么可怕，正因為失敗的痛苦才更能體會(huì )出成功的喜悅，正因為有失去的痛苦，當再次擁有時(shí)才會(huì )倍加珍惜現在的生活。
曾幾何時(shí)，因花開(kāi)花落，葉綠葉黃而傷感，其實(shí)到現在才明白時(shí)光的飛快流逝，也許，我們無(wú)法操縱天氣左右，但是我們可以改變自己的心情，面對痛苦何不給它一個(gè)微笑呢？
花兒固然嬌艷，可它們也要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，蝴蝶固然美麗，可它要經(jīng)受痛苦的破繭，物既然如此，那么人又有什么怨言呢？
發(fā)明家固然偉大，可他們也是在經(jīng)受了無(wú)數次失敗的打擊后才獲得……俯案世間萬(wàn)物，有哪一種快樂(lè )與幸福不是建立在痛苦之上的'？
巴爾扎克曾說(shuō)：“世界上的事情永遠沒(méi)有絕對的，結果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一比財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蓖纯嗍且环N良好的藥劑，去喚醒那顆顆即將萎縮的心靈；痛苦是一種美妙的旋律，只有它的存在快樂(lè )的歌兒才更動(dòng)聽(tīng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不要逃避痛苦，讓它成為你成功的墊腳石，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，讓自己接受風(fēng)雨的洗禮，讓自己看到彩虹更美麗。
珍惜每次痛苦，因為有它——綠葉，快樂(lè )與幸福的花兒將更嬌艷。
快樂(lè )5
人生的經(jīng)歷中有無(wú)數個(gè)瞬間，在這些瞬間里有快樂(lè )、高興、幸福、感動(dòng)，也包含著(zhù)憂(yōu)傷、痛苦、后悔。這些瞬間或短暫隨風(fēng)而去，或永恒，深藏在記憶深處。
抽出一個(gè)記憶的片段，回到那個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的日子里。那是我十歲的生日，媽媽為了慶祝我在新的一年中又長(cháng)了一歲，特意在我們樓下餐館定了一個(gè)包間，并邀請了大姨、二姨、婆婆、奶奶、表哥、表弟、還有爺爺，一起來(lái)慶祝。當我知道后，從早到晚渾身就像打了興奮藥一樣，內心無(wú)比的快樂(lè )。
在學(xué)校痛苦的煎熬中，終于等到放學(xué)，我迫不及待的.回到家中，想要拿到爸爸、媽媽送給我的禮物�？僧斘易哌M(jìn)家門(mén)時(shí)，才發(fā)現自己是空歡喜一場(chǎng)，原來(lái)家中根本就沒(méi)人。在焦急的等待著(zhù)，終于等到了媽媽?zhuān)晌疫�沒(méi)開(kāi)口，媽媽卻急促的拉著(zhù)我向酒店奔去，邊走邊說(shuō)：“可別遲到了，婆婆、奶奶、表哥、表弟都已經(jīng)到了�！眮�(lái)到酒店發(fā)現他們有說(shuō)有笑。唯一缺少的是爸爸。后來(lái)才知道，爸爸去定生日蛋糕了。
看到表哥、表弟，我似乎忘了禮物的事，和他們在一起互相玩耍，其樂(lè )融融。
過(guò)了沒(méi)多久，爸爸提著(zhù)蛋糕也到了，在一陣互相問(wèn)候后，我們正式進(jìn)入了生日宴會(huì )。爸爸在生日蛋糕上插了十只蠟燭，在點(diǎn)燃后，讓我一口氣吹滅，并告訴我，在吹滅前先許個(gè)愿。在燈熄滅的那一瞬間，包間里響起了大家的合唱聲：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )，......�！碑敃r(shí)的我真的很感動(dòng)，內心充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。隨后大家分別向我致祝福語(yǔ)，并送上精美的禮物。爸爸對我說(shuō)：“兒子，你十歲了希望能在新的一年中，努力把學(xué)習搞好�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，你十歲了，希望你今后能更懂事�！蹦棠陶f(shuō)：“我的孫子又長(cháng)大了一歲，希望你健康快樂(lè )�！逼牌耪f(shuō)：“......”。
手中捧著(zhù)大把的禮物，那一刻我真的很快樂(lè )。在這個(gè)快樂(lè )的日子里度過(guò)了快樂(lè )的生日宴會(huì )。
快樂(lè )6
作文呀作文，你真是一件讓我感到最煩惱的事。有一次考試，就是因為你難寫(xiě)，害得我被扣了很多分數。每次周記，媽媽都是坐在旁邊盯著(zhù)我，可是我依舊想不出來(lái)，只好媽媽說(shuō)一句，我寫(xiě)一句，真是慢死了。有時(shí)侯我不認真，媽媽還會(huì )嚴厲的批評我，甚至還會(huì )打我。
終于在一個(gè)星期五，這種情況沒(méi)有發(fā)生。媽媽說(shuō)：“今天我很忙，你一個(gè)人作文先寫(xiě)著(zhù)吧�！蔽腋械椒浅o(wú)助，擔心的問(wèn)：“啊?真的?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我只好無(wú)奈的答應了，可是我的心里可是犯了愁：媽媽不幫我這作文怎么寫(xiě)才好呢?
我呆呆地坐在餐桌前開(kāi)始苦思冥想，想起了上午沈老師帶我們去進(jìn)行接力賽跑的事情，這可是我今天作文的'好題材!于是我開(kāi)始認真的回憶當時(shí)的情景：同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張的不得了。董一琪做好跑步姿勢，一動(dòng)不動(dòng)、全神貫注地盯著(zhù)賽跑的同學(xué)，生怕自己接棒慢了;我咬緊牙關(guān)握緊拳頭，想在賽場(chǎng)上超過(guò)對方;張曉媛緊張的連接力棒都掉了，不得不跑回去撿起來(lái)，想到這個(gè)情景，我都忍不住笑了。跟我比的王余佳人高馬大，本以為她一定會(huì )比我快，結果居然是個(gè)紙老虎——外強中干。我們組的王知毅跑得慢吞吞的，盡管大家都在為他喊加油，可是他一點(diǎn)也不急，還是慢慢的跑，結果害得我們組慢了好多……
這次接力賽那么有意思，而且我又記得那么清楚，我開(kāi)始有信心了：我一定能寫(xiě)好!于是我就認認真真的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后我又字斟句酌、逐字逐句地修改了幾遍，直到自己滿(mǎn)意，才交給媽媽看。
媽媽看了這篇作文，豎起了大拇指，說(shuō)：“好!寫(xiě)得很棒!”我感到非常開(kāi)心，想：面對任何事都不要怕，只要認真對待就一定能做好!
快樂(lè )7
在我的生活中，快樂(lè )是我的主旋律，它給我帶來(lái)了喜悅和幸福。讓我擷取幾朵生活的浪花，與你共同品嘗快樂(lè )的滋味吧！ 學(xué)習，讓我快樂(lè )！ 數學(xué)課，當我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候，我將頭輕輕的揚起，我嘗到了快樂(lè )的滋味——原來(lái)，攻克難關(guān)的滋味這么爽��；作文課上，當我“下筆如有神”的時(shí)候，筆尖在紙上嗖嗖的寫(xiě)個(gè)不停。一篇杰作誕生了！我嘗到了快樂(lè )的滋味！語(yǔ)文課上，當我看到一本好書(shū)的時(shí)候，我嘗到了快樂(lè )的滋味——仿佛自己也是書(shū)中的一員，正與主人公玩的火熱呢！英語(yǔ)課上，當我當上外交官的時(shí)候，底下的“記者”問(wèn)我問(wèn)題，我對答如流的時(shí)候……我嘗到了快樂(lè )的滋味——我變成外交官了！我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒！經(jīng)過(guò)我的努力，我考試得了第一，我嘗到了快樂(lè )的滋味——甜甜的，像棉花糖一樣，使人陶醉其中！
快樂(lè )的滋味，使得學(xué)習在我心中占據了更多的位置，讓我更加的熱愛(ài)學(xué)習了！我很小的'時(shí)候，星期天，父母不在家，我開(kāi)始小鬼當家嘍！
首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。聽(tīng)得我的心里樂(lè )滋滋的，像笑開(kāi)了花。于是，我更加愛(ài)勞動(dòng)了。雖然，非常的累，但是父母的夸贊，對我來(lái)說(shuō)，是最好的獎賞！勞動(dòng)，讓我嘗到了快樂(lè )的滋味。
愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)的我，受到了鄰居的贊賞，老師的表?yè)P，父母的獎賞，面對我一個(gè)個(gè)小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一實(shí)現，我好快樂(lè )哦！
我想要芭比，父母滿(mǎn)足了要求；我駐足在玩具大熊旁邊，父母看懂了我的心思，為我買(mǎi)了下來(lái)。假期里，母親陪我去旅游，父親叫我去游泳……我嘗到了快樂(lè )的滋味——父母的關(guān)懷與體貼。
快樂(lè )的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)！愿，快樂(lè )也時(shí)時(shí)圍繞在大家的身邊！
快樂(lè )8
姓窩名牛，背著(zhù)房子到處走。（打一動(dòng)物）哈哈！那當然是蝸牛啦！
有一天，爸爸送給我一只蝸牛。我一看，不禁大叫起來(lái)：“哇！有那么大的蝸牛！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是巨型蝸牛�？�，它有你手掌那么大呢！”從那天起，蝸牛就成了我的寶貝。我上學(xué)帶著(zhù)它，放學(xué)帶著(zhù)它，連睡覺(jué)也放在床邊。
一有空，我便觀(guān)察起寶貝蝸牛來(lái)：蝸牛的身體白白的，白色中又透著(zhù)點(diǎn)黃，準確地說(shuō)，應該是米白色的！這巨型蝸牛的“家”——殼，也是巨型的。顏色是黑灰色的，仔細看，殼上還有些不規則的花紋呢！蝸牛的頭部有兩對觸角，前面一對比較短；后面一對比較長(cháng)。我一碰，它就會(huì )縮回去，真有意思。
我發(fā)現凡是蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì )留下白色略帶透明的`粘液，那粘液有什么用呢？也許是樹(shù)木很粗糙，直接爬會(huì )把它的身體刮傷，有粘液就可以把樹(shù)木變得光滑？我帶著(zhù)疑問(wèn)查了查資料：原來(lái)蝸牛腹足中有足腺，能夠分泌黏液，使腹足經(jīng)常保持濕潤，避免爬行時(shí)受到損傷。蝸牛在墻壁、樹(shù)葉等處爬過(guò)以后，總是留下一條清晰的痕跡，就是足腺分泌的黏液形成的。
我問(wèn)爸爸：“蝸牛是吃什么的？”爸爸告訴我，蝸牛喜歡吃青菜葉。我趕緊拿來(lái)一片青菜葉喂它�？墒�，蝸牛好像沒(méi)什么動(dòng)靜，難道它不知道這是食物？過(guò)了一會(huì )兒，青菜葉上留下了一處空隙�！肮�，蝸牛吃菜葉啦！蝸牛吃菜葉啦！”我高興得又跳又叫。那蝸牛是靠什么吃東西的呢？它有牙齒嗎？
蝸牛帶給我許多發(fā)現，許多樂(lè )趣。從它身上，我明白了發(fā)現是快樂(lè )的！它的身上還有許多小秘密等著(zhù)我去發(fā)現呢！
快樂(lè )9
快樂(lè )是與生俱來(lái)的，是上蒼賜給你的一份寶藏，一種財富�？鞓�(lè )是可以讓人倍感滿(mǎn)足的東西，避開(kāi)浮世的喧囂，無(wú)趣的世俗。當你靜坐沉思時(shí)，你會(huì )來(lái)到一片凈土，在心靈的深處，那里，開(kāi)滿(mǎn)所有幸福的花朵，結滿(mǎn)了快樂(lè )的果實(shí)；那里，永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光與引入向往的美麗，我吟：那便是快樂(lè )，簡(jiǎn)單、真實(shí)。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不會(huì )像繁瑣的公式，也不需要靠命中注定的契機，就像風(fēng)一樣吹拂著(zhù)你，環(huán)繞在你的身邊�？鞓�(lè )要靠自己，一個(gè)陽(yáng)光的微笑，一個(gè)關(guān)切的問(wèn)候，在于你伸手幫助別人時(shí)，所收獲的幸福與滿(mǎn)足；一個(gè)禮貌的手勢，一個(gè)會(huì )心的眼神，在于你細心品味時(shí)，所擁有的快樂(lè )與喜悅。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，懂得品味與體會(huì )就好，無(wú)論是身價(jià)上萬(wàn)的明星，還是平凡樸素的普通人，快樂(lè )就像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心田。無(wú)論衣著(zhù)華麗的富人，還是衣衫襤褸的流浪兒，都擁有快樂(lè )的權利，都可以在心靈深處種下一片快樂(lè )的百花園。其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，不分貧富，不論地點(diǎn)，只要你認真去傾聽(tīng)，去尋找，去發(fā)現，縱使你不再擁有什么，你仍會(huì )發(fā)現，上蒼留給了你世界上最無(wú)價(jià)地前進(jìn)的力量。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗地面對人生，那么快樂(lè )將照耀你的`一生，溫暖你的心靈�？鞓�(lè )不需要你忖出太多，只要你有一顆真摯的熱情的心，那么你便會(huì )擁有許多的快樂(lè )，再也沒(méi)有憂(yōu)郁與煩惱。
日落，太陽(yáng)收斂了所有光芒，有的人在嘆息逝去的無(wú)奈，而擁有快樂(lè )的人卻努力地期望著(zhù)破曉的光芒。雨后，有的人抱怨天氣的寒冷，而擁有快樂(lè )的人卻可以獨自欣賞美麗的彩虹。
難道你還沒(méi)有發(fā)現，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，像蘸的一筆七彩光芒，真實(shí)地落在人生的白紙上，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，但演繹出的卻是可以讓人回味一生的多姿生活…．
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)一滴，和著(zhù)心靈旅途的節拍，填滿(mǎn)了所有的青春空白。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單……
快樂(lè )10
血是人的生命之源。當我們身體內的血能換來(lái)一個(gè)傷者或患者生命的時(shí)候，每一個(gè)獻過(guò)血的人都會(huì )由衷地感到欣慰，因為那個(gè)受血者的體內流淌著(zhù)獻血者鮮活的血液。
是啊，有多少人伸出支援的雙手，來(lái)挽救那些重病纏身的病人。又有多少人的生命危在旦夕，卻一直被人忽視，最終去世。我的爸爸就是一個(gè)典型的獻血者。記得那天，一輛采血車(chē)向新港中學(xué)“嘀—咕—嘀—咕—”地駛來(lái)。叔叔阿姨阿姨們早就排好了隊，爸爸踴躍而上，第一個(gè)搶在前頭，走進(jìn)車(chē)里，喝了一杯糖水，便撩起袖子，大膽地伸出右手，攤在墊子上。一根細針插進(jìn)皮膚。如果是我，早就“哇嗚”一聲痛得號啕大哭，可是爸爸卻泰然自若地閉上眼睛，一副若無(wú)其事的`樣兒。爸爸真勇敢。我心里暗暗佩服，決定長(cháng)大也要做一個(gè)像爸爸一樣的男子漢。一分鐘，兩分鐘……六分鐘。時(shí)間終于到了。爸爸喜滋滋地走出來(lái)，高興地伸了一個(gè)懶腰，對我說(shuō)：“兒子，獻血是一件非常光榮的事情，你長(cháng)大后也要像爸爸一樣為別人獻血，知道嗎?”“噢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著(zhù)爸爸，開(kāi)心地說(shuō)。
其實(shí)，獻血對與我們來(lái)說(shuō)只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣�；蛟S可能就是因為這一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，你可能就讓另一個(gè)生命獲得新生。
贈人玫瑰，手留余香。獻血對人體也有好處，科學(xué)研究表明：人體80%的血液都在血管里流動(dòng)，只有剩下20%的血液留在心臟里，劇烈運動(dòng)或失血時(shí)，就流出來(lái)補充流失的血液。然而，獻血所輸出的血液僅占人體血液總量的5—10%，根本不會(huì )影響健康。1—2小時(shí)血液量恢復，一至兩天蛋白質(zhì)、血小板、血細胞恢復。另外，獻血還能預防癌癥、腦血管梗塞等疾病。
獻血是快樂(lè )的，讓我們用雙手挽救那些生命垂危的病人吧！讓我們用愛(ài)心架起一座彩虹般絢麗的生命橋梁吧��！
快樂(lè )11
成熟在逆境，成長(cháng)在絕境。走過(guò)寒冬的人，更能感受春天的溫暖；走出痛苦的人，更能企及心靈的高度。痛苦如繭，“化繭成蝶”、“鳳凰涅磐”，無(wú)不經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎才蛻變出震撼人心的美麗。俞洪敏老師的一句話(huà)記憶猶新：“人應該要像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。
人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì )因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)看到你”。所以，我們每一個(gè)人都應該草一樣活著(zhù)，像樹(shù)一樣成長(cháng)。既要接受陽(yáng)光的溫暖，也要不懼風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論生長(cháng)在鄉間田野，還是繁華都市；無(wú)論生長(cháng)在平原溝壑，還是生長(cháng)在高山懸崖，都能夠讓自己成長(cháng)起來(lái)。許多人有過(guò)這樣的`經(jīng)歷：有時(shí)候感覺(jué)自己特別疲倦、傷心、孤獨，甚至厭倦生活。
就像一只在沙漠中駝著(zhù)重物，行走了很久，失了群、迷了路，找不到水源的駱駝。那個(gè)時(shí)候，你會(huì )開(kāi)始質(zhì)疑人生、怪罪他人、活得很痛苦。覺(jué)得自己沒(méi)有力氣再去愛(ài)任何人，也沒(méi)法再愛(ài)這個(gè)世界，還會(huì )因此做出一些任性至極，傷人害己的事情。然而，在痛定思痛之后，哭過(guò)，醉過(guò)之后，最終醒來(lái)，你會(huì )發(fā)現：你要變得堅強起來(lái)！
因為你不堅強沒(méi)有人能替你勇敢；沒(méi)有人能代替你承受痛苦，因此你不得不堅強。其實(shí)，有些痛苦，一定要在深諳過(guò)后才能想得明白；有些傷口，一定要自己包扎才能長(cháng)好；有些想法，其實(shí)只要稍微轉個(gè)彎就會(huì )有不一樣的結果。只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì )有更深的內涵！有些黑暗只有穿越，才會(huì )用坦蕩豁達的態(tài)度去面對生活，有些痛苦只有嘗試，才會(huì )用寧靜平和的心態(tài)去擁抱人生。一旦開(kāi)悟，所有的痛苦都會(huì )過(guò)去，就算你不想過(guò)去，時(shí)間也會(huì )將它帶過(guò)去。
快樂(lè )12
也許很多人都沉浸于網(wǎng)絡(luò )與虛擬之中，也許一些人熱愛(ài)運動(dòng)與健身，或許有的人常和朋友玩耍交談，但我卻喜愛(ài)別的。也許這些人可以從手機電腦，沙袋，啞鈴，聊天交談中獲取快樂(lè )，可我卻不同，總是在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，拉上窗簾，打開(kāi)暖色燈，從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)。我從來(lái)不刻意去拿某一本書(shū)，總是在換著(zhù)閱讀，繼而鋪好毯子，坐上去，背靠墻，徜徉于豐富多彩的情節中去了。
我總愛(ài)像汪曾祺那樣，讀書(shū)永遠很雜，手邊隨便都是一本書(shū)，卻大不相同，有外國名著(zhù)《了不起的蓋茨比》《百年孤獨》，有古典小說(shuō)《三國演義》，《儒林外史》，《山海經(jīng)》，有科幻小說(shuō)《三體》，《地心游記》，甚至是一些探究宇宙的《果殼里的世界》，《生命輪回》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》。而這些書(shū)使我來(lái)到了那個(gè)注定孤獨并悲哀著(zhù)的家族旁，沖殺在曹軍之間，與智子斗智斗勇，通過(guò)霍金描述的宇宙，了解整個(gè)世界。
這當然是我的快樂(lè )，閑時(shí)閱幾本書(shū)，讓孔乙己告訴你，不要讀死書(shū)，像卡西莫多的精神學(xué)習，同保爾為革命揮灑汗水，這都是我的快樂(lè )。
合上書(shū)，周?chē)娜宋锉阆в跓焿m之中，不見(jiàn)窗外景，卻聞鳥(niǎo)啾鳴，在此刻合上眼，那人物便又出現了，同魚(yú)搏斗的圣地亞哥，不甘與自然斗爭的大禹，夸父，愚公，被殘酷現實(shí)折磨著(zhù)的.樣子，他們一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，我含著(zhù)淚與他們交談，可心里卻又是一個(gè)浪涌，一場(chǎng)文化盛宴，而精神卻又是一種升華，一場(chǎng)洗禮，這何嘗不讓人從內心感到喜悅呢?
當你孤單時(shí)，你會(huì )想起《百年孤獨》中描繪的那幅場(chǎng)景來(lái)，你會(huì )想起荷賽對科學(xué)的追求，家族卻依舊落寞。當你行走在鐵軌旁，似乎會(huì )看見(jiàn)保爾和他的工友們在修著(zhù)鐵路，卻毫不動(dòng)搖的干著(zhù)每一個(gè)苦活累活。
拿起書(shū)，這時(shí)我仿若脫離了自我，我有了我的精神食糧，而這更是一切幸�？鞓�(lè )的源泉。
快樂(lè )13
“生命在于運動(dòng)”，這是一句耳熟能詳的至理名言。
生命在于運動(dòng)，運動(dòng)能增強人類(lèi)的體魄，也能給人類(lèi)帶來(lái)樂(lè )趣。運動(dòng)，讓我們的生活更加歡樂(lè )；運動(dòng)，讓我們的體魄更加強��；運動(dòng)，為我們的世界增加了一些美麗的色彩；運動(dòng)，讓我們的生活更加精彩；運動(dòng)，更是一劑靈丹妙藥；帶給我們健康的身體和愉悅的.心情；運動(dòng)，放松了我的心情，減少了我的煩惱，如同一顆仙丹，給了我快樂(lè )！
在二年級的時(shí)候，我的身體體質(zhì)很差，每個(gè)星期都少不了打針吃藥。這可急壞了爸爸媽媽?zhuān)谑撬麄儧Q定幫我報個(gè)籃球班，每天都要進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)的籃球訓練，在籃球班的“幫助”下，我的體質(zhì)漸漸變強了，現在連感冒都很少了，個(gè)子也長(cháng)高了不少。
運動(dòng)不僅可以增強體質(zhì)，讓我們的身體變得更強壯，還讓我學(xué)會(huì )了許多課本以外的知識和許多做人的道理：打籃球時(shí)，我明白了集體的力量是強大的，當我們緊密團結時(shí)，精誠配合所產(chǎn)生的力量能戰勝一切，；練習短跑時(shí)，我明白了只要你努力的爆發(fā)出身體里的所有能量去跑，就可以超越自我、挑戰極限；練習長(cháng)跑時(shí)，我明白了要合理的分配自己的力量，量力而行，只有這樣才能笑到最后，成功跑完……
自從報了籃球班，我就愛(ài)上了打籃球這項運動(dòng)，只要一天不打，就像缺了什么東西似的，心里總是癢癢的，不踏實(shí)。
有一天，籃球班下課后，我和籃球班的一位同學(xué)（我的死對頭），我和他在籃球技術(shù)上不分上下，留在了籃球場(chǎng)上，決定在今天一分高下。
開(kāi)始打球了，他一開(kāi)場(chǎng)就想來(lái)個(gè)“三分”，但是事出所料，球還是偏框而出，我抓住機會(huì )，搶下籃板。向他的籃框攻去……四十分鐘后�；@球賽結束了，果然結果還是跟以前一樣：平局。雖然累的滿(mǎn)頭大汗。但我們還是微笑相擁，繼續約定下一次的比賽，我們的關(guān)系也像一陣大風(fēng)吹走烏云后的天空，睛朗而蔚藍。
我運動(dòng)，我快樂(lè )——運動(dòng)與我相伴。
快樂(lè )14
自從鋼琴老師宣布任務(wù)：和彤彤一起四手聯(lián)彈。彈琴這事就苦咖啡變成了甜飲料。
彤彤下午五點(diǎn)打電話(huà)叫我去練琴，可我從兩點(diǎn)就雙眼直直地盯著(zhù)手機，恨不得它馬上就“叮叮咚咚”地響起了。終于，電話(huà)接通了，我一提裝書(shū)的袋子，箭一般“飛”了出去，順便用腳把門(mén)“砰”一聲踹上了。走在路上，便感覺(jué)陽(yáng)光溫柔地照著(zhù)我，快枯死的小樹(shù)也重新恢復了生機。原本幾十米的路，我感覺(jué)我走了一小時(shí)。
“叮咚”，門(mén)鈴被我按下去了�！芭杜秮�(lái)了來(lái)了！”里面傳出急促的腳步。門(mén)被打開(kāi)了：“阿彤，我……”我樂(lè )得不知該說(shuō)什么，只覺(jué)得心臟每小時(shí)跳一萬(wàn)下�！白�，去琴房！”彤彤打開(kāi)了琴房的門(mén)。我只覺(jué)得眼前一亮，原來(lái)恐怖的鋼琴現在似乎很溫柔，原來(lái)讓我一見(jiàn)就想踹一腳的鋼琴，現在那念頭已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我們一屁股坐到鋼琴上，拿出琴譜。也許是她家琴凳太小了。也許是我們倆某一個(gè)屁股太大了，反正坐得擠得慌�！班�！你屁股太大了！“不！你坐了一大半，留下一點(diǎn)點(diǎn)給我！”“好吧，好吧，那這樣……”彤彤舉起雙手，重重地砸到琴上，”一人一半，這條中位線(xiàn)，不能越界！“說(shuō)完，用手指了指琴中間的一條“界”�！肮�！我們像兩個(gè)打完仗的國家！”說(shuō)完，我們都笑了起來(lái)�！昂昧�，彈琴！”我們好像都忘了是來(lái)干什么的.�！熬秃系谝痪��！薄皽蕚�，開(kāi)始！”砰砰砰！咚咚咚！砰砰砰砰砰砰！立刻，房間里傳出來(lái)市場(chǎng)般的聲音�！澳銈儚椀氖鞘裁�？”我們異口同聲地說(shuō)，又笑了起來(lái)，越笑越瘋狂。門(mén)被推開(kāi)了：“干什么？殺豬啊?鬼哭狼嚎的！”彤彤?huà)寢屨驹陂T(mén)口一手叉腰，一手指著(zhù)我們，吼道：“來(lái)玩的還是來(lái)彈的？那么瘋！”“來(lái)彈的�！蔽覀冃÷曕止��！敖o我聽(tīng)聽(tīng)！”砰砰砰！咚咚咚……又開(kāi)始了那嘈雜的聲音�！澳銈冊趺粗粡椷@么點(diǎn)？”“哎呀！你不懂，四手聯(lián)彈很難的！”彤彤裝聰明。彤彤?huà)寢屪唛_(kāi)了，我們偷著(zhù)樂(lè )。
直到媽媽接我走，我們只彈了半頁(yè)不到。但和朋友一起彈琴，真是趣味無(wú)窮！
快樂(lè )15
放任的自由，當一切都被彼此遺忘，你是否還會(huì )記得什么？想代替你回答。也許我不是天使，我沒(méi)有翅膀，沒(méi)有微笑，沒(méi)有天使擁有的快樂(lè )。我學(xué)不會(huì )快樂(lè )。對嗎？怎么能忘呢？活著(zhù)不就是單純的為了記得嗎？
我要走一段很長(cháng)很長(cháng)的路，我要到達一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的終點(diǎn)，我要去尋找屬于我的快樂(lè )。我每天都會(huì )抬起頭揚起我的嘴角，你知道嗎，我在笑�？墒�，我連笑的時(shí)候都好寂寞。所以，我只有深陷，只有沉淪，只有絕望，只有狠狠的墜落。
當向日的葵花不再追著(zhù)太陽(yáng)，是否我就能看到生命的forever？
當時(shí)鐘的指針不再整日旋轉，是否我就能回到我的過(guò)去？
當天使的微笑不再帶來(lái)快樂(lè )，是否這個(gè)世界已經(jīng)將我遺棄？
我是一個(gè)被遺棄的孩子，受了很深很深的傷，卻還要故作快樂(lè )，告訴身邊的`沒(méi)一個(gè)人：“我真的很快樂(lè )�！拔也皇俏易约�。我找不到自己。
當黑暗已經(jīng)沉淀得太清晰，當擁有的早已失去，就要學(xué)著(zhù)勇敢的放棄。光芒將從零開(kāi)始。
我要告訴這個(gè)世界，我的微笑永遠不會(huì )消失。
因為，我將做回我的天使。
不能假裝快樂(lè )，我要快樂(lè )。
【快樂(lè )】相關(guān)文章：
快樂(lè )11-05
快樂(lè )的暑假08-27
快樂(lè )的作文10-17
快樂(lè )的野餐08-17
快樂(lè )的寒假09-28
秋天的快樂(lè )11-01
快樂(lè )的滋味03-17
快樂(lè )分手05-07
讀書(shū)的快樂(lè )03-02
快樂(lè )的回憶03-02