踢毽子作文15篇(優(yōu)選)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的踢毽子作文，希望能夠幫助到大家。

踢毽子作文1

　　踢毽子是一種有趣的中國傳統體育活動(dòng)。今天，我和媽媽玩了一個(gè)關(guān)于踢毽子的'游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)踢，不知為什么，毽子總是不聽(tīng)我的使喚，我踢一腳，毽子就飛到老遠，在半空中翻了個(gè)跟斗，直沖下來(lái)，我趕緊提腳去踢，可還是掉在了地上。唉！真氣人！接著(zhù)由媽媽踢了，毽子卻像一只溫順聽(tīng)話(huà)的小綿羊了，一二三……媽媽真厲害，共踢了十一下呢！我毫不氣餒，一定要叫毽子聽(tīng)我使喚，不甘心敗給媽媽?zhuān)�于是就拼命地練習，一次、二次、三次……真是世上無(wú)難事，只怕有心人��！直到第六次，我終于能踢到六下了，我高興得一蹦三尺高。

　　接著(zhù)，我和媽媽就玩逢三就爆炸的游戲——踢到可以被三整除的數，就爆炸。這次我信心百倍，相信自己一定能戰勝媽媽。結果，不出我所料，媽媽連續爆炸了兩次，而我只爆炸了一次呢！當時(shí)，我心里真是比吃了蜜糖還要甜，甭提有多高興了。

　　踢毽子這個(gè)游戲真好玩，它是一種全身運動(dòng)，既能健身、靈活四肢，又能開(kāi)拓思維，真讓我樂(lè )不可支！

踢毽子作文2

　　馬上就要踢毽子比賽了，我暗暗下定決心，一定要好好練習，爭取取得好成績(jì)。

　　回到家，我迫不及待地從書(shū)包里拿出一個(gè)毽子，那是一個(gè)桔黃色的雞毛毽子。我把它拋起來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)它，等它落下時(shí)，我抬起腳一踢，可是沒(méi)踢到。我又把它拋起來(lái)，抬起腳一踢，這下踢到了，把它踢得很遠，我飛快地跑過(guò)去，想再踢一下，可是它已經(jīng)掉到了地上。我又踢了第三次、第四次……可是不管我怎么踢，還是只能踢一個(gè)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我急切地對媽媽嚷：“媽媽?zhuān)�我毽子踢不好，你快�?lái)教我呀！”媽媽讓我踢一遍，等我踢完，媽媽說(shuō)我的`方法不對，她給我踢了一遍讓我仔細觀(guān)察，還給我說(shuō)了踢毽子的關(guān)鍵要點(diǎn)。我照著(zhù)媽媽的方法練習，練得滿(mǎn)頭大汗，終于能踢到2個(gè)、3個(gè)了，有一次甚至踢到了5個(gè)。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信只要我認真練，多練習，一定會(huì )踢得很好的。

踢毽子作文3

　　最近學(xué)校里踢毽子的同學(xué)越來(lái)越多了，我也買(mǎi)了一個(gè)放在書(shū)包里。

　　星期六，我又到奶奶家去了。做完作業(yè)，我拿出毽子玩。以前我毽子踢得不好，這次手又受傷了更不能踢了。奶奶走過(guò)來(lái)，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“奶奶，您來(lái)試試�！睕](méi)想到，奶奶居然爽快地答應了。只見(jiàn)奶奶左手一甩，右腳一抬，小毽子穩穩當當地飛了起來(lái)。毽子上下飛舞，像一只美麗的花蝴蝶，又像一只長(cháng)著(zhù)尾巴的'小松鼠在跳躍。偶而奶奶把毽子踢過(guò)頭頂，又能穩穩地用腳接住�？醋藙菀稽c(diǎn)也不像一位快六十歲的老人，真是“真人不露相”。奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“菲菲，等你手好了，奶奶教你。只要多練習，掌握方法，其實(shí)也不難�！�

　　奶奶的話(huà)讓我懂得學(xué)習也跟踢毽子一樣，不僅僅要多練習，而且要掌握方法，這樣才能做好每一件事。

踢毽子作文4

　　我的課余生活豐富多彩，其中，踢毽子讓我感到樂(lè )趣無(wú)窮。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我和同學(xué)到操場(chǎng)上踢毽子。我們找了一塊沒(méi)有人的.地方，分開(kāi)兩頭，毽子跌落在誰(shuí)那邊就輸了。我拿著(zhù)毽子，往上一拋，緊接著(zhù)，用腳一踢，毽子不停地往上翻飛，同學(xué)接住了毽子，又往上一踢，毽子又飛到了我這邊。漸漸地，我們的速度加快了，我心里想：“加油，你會(huì )贏(yíng)的，再加把勁！”我的精力都集中在了毽子上。我看到同學(xué)那邊有了空隙，趁機把毽子踢到了空隙那里，突然，“吧嗒”一聲，毽子重重地掉在了地上�！肮�哈，你輸了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。同學(xué)問(wèn)我：“為什么會(huì )這樣？”我回答說(shuō)：“做什么事情都要集中精力，不能分心�！蓖瑢W(xué)明白了，于是，她天天和我練習踢毽子。

　　這就是我的課余生活，小朋友，你們喜歡踢毽子嗎？

踢毽子作文5

　　星期五，我看到同學(xué)們踢毽子。下午回到家，我和媽媽說(shuō)了這件事。然后媽媽去集貿市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)非常好看的毽子。它是由五塊中間有孔的鐵片，一個(gè)塑膠模型和紅、黃、綠四種顏色的羽毛做成的。

　　做完作業(yè)，我拿出毽子像我的同學(xué)們一樣踢�？墒�，它一到我的手里，卻不聽(tīng)使喚，像個(gè)淘氣包。我一踢，它就掉到地上，連著(zhù)踢了幾次，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。這時(shí)，我著(zhù)急了。猛地一個(gè)伸腿，毽子沒(méi)踢到，我卻摔了一下趴在地上。心想：我就不信不能征服你。于是，我迅速站起來(lái)，把它撿起在踢。琢磨著(zhù)別人踢的要領(lǐng)，不停地摸索。終于，實(shí)現了“零”的突破。慢慢地，我竟然能踢四五個(gè)。從此，我愛(ài)上了踢毽子！只要一有空閑，我就拿出來(lái)玩。毽子像聽(tīng)我的'話(huà)一樣，在我的腳上像小鳥(niǎo)一樣忽高忽低，忽左忽右。

　　小小的毽子，給我帶來(lái)了多少快樂(lè )呀！我喜歡踢毽子。

踢毽子作文6

　　踢毽子是一項既能鍛煉身體又不受場(chǎng)地限制的體育活動(dòng)，男女老少都可以參加。毽子色彩艷麗，能給寒冷單調的冬季帶來(lái)一絲生機。

　　雖然，我對毽子很陌生，但我也要踢它。第一次踢時(shí)，我不小心踢了一下，它飛到我的頭上，撞到我了，把我嚇了一跳，幸好毽子不沉，可我看到其他同學(xué)踢了那么多，我又羨慕又嫉妒。

　　今天的課上，老師教我們踢毽子，老師先給我們做了一個(gè)示范動(dòng)作，只見(jiàn)老師掂量了一下毽子的重量，之后輕輕地拋起毽子，毽子飛到有二層樓那么高，老師那銳利的目光盯著(zhù)毽子。毽子好像被施了魔法，飛來(lái)飛去，像小燕子似的'，在老師腳上時(shí)左時(shí)右，時(shí)上時(shí)下。老師一連踢了11個(gè)，毽子才落下來(lái)，我們紛紛豎起大拇指，稱(chēng)贊道：“老師真厲害！踢了11個(gè)�！敝�后是我們來(lái)踢，身手笨拙的我們當然踢不好了，最多的人只踢了2個(gè)，我才踢了1個(gè)。

　　踢完毽子，每個(gè)人的小臉都紅撲撲的。今天玩的可真開(kāi)心��！

踢毽子作文7

　　今天，姐姐教我踢毽子的游戲。在我的眼里：踢毽子是女孩子玩的游戲，男孩子是玩打籃球的。我一想，這肯定很簡(jiǎn)單，看我的吧！

　　姐姐開(kāi)始教我了，她把毽子拿起，往空中一扔，毽子飛上去又慢慢地掉了下來(lái)，姐姐看準時(shí)機，她抬起左腳內側朝毽子一腳踢了過(guò)去，毽子一上一下，我邊看邊數“一下、兩下、三下”。我越看越有勁，覺(jué)得也不是很難。我把毽子從姐姐的手中拿過(guò)來(lái)，把它舉在胸前，學(xué)著(zhù)姐姐的樣子把毽子往空中一扔，等毽子到腳邊時(shí)我也一抬腳，可是沒(méi)踢中，毽子落在地上，好像在說(shuō)“嘿嘿，踢不到我吧！”我生氣極了，把毽子又扔在空中，這一次我又失敗了。我把毽子往地上一扔，決定不再踢了，心想：這么難就不學(xué)了。姐姐看到我的`神情就鼓勵我：“不要灰心，慢慢來(lái)，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我便又充滿(mǎn)了信心，又繼續學(xué)起來(lái)。在失敗中慢慢地體會(huì )了踢毽子的技巧。

　　在我的堅持下，我終于可以踢幾下了。我高興地喊道：“我會(huì )了，我會(huì )了！”

踢毽子作文8

　　我的愛(ài)好非常廣泛：彈古箏、口風(fēng)琴、舞蹈……在諸多的愛(ài)好中，毽子是我的最最?lèi)?ài)！

　　記得我第一次接觸毽子是在上二年級時(shí)的一個(gè)中午。那一天我剛吃完午飯，在回教室時(shí)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，她的`手上有一個(gè)奇怪的東西。這個(gè)東西有著(zhù)許多的“頭發(fā)”，而且竟然都是紫色的�？次乙荒樏Ｈ�，同學(xué)告訴我，這是一個(gè)毽子，很好玩的呢！我們邊走邊聊，她還告訴我這毽子怎么踢。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走到教室門(mén)口了，因為好奇，我也加入了這個(gè)毽子小隊。

　　這個(gè)毽子好像因為我是陌生人，不愿意接近我――每次輪到我踢的時(shí)候，它總是躲到一邊去，不是太遠，就是掉到我的腳邊，一旦沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就會(huì )失敗�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都踢得那么熟練，身子都那么靈敏，我思來(lái)想去，決定自己也買(mǎi)一個(gè)毽子，多加練習，就一定會(huì )趕上她們的！

　　買(mǎi)來(lái)毽子以后，我堅持每天練習半小時(shí)以上。到了學(xué)期期末，我們班舉行了踢毽子比賽，我以全班第二名的好成績(jì)結束了這場(chǎng)“毽子風(fēng)波”。

　　我愛(ài)踢毽子！

踢毽子作文9

　　星期六的上午，有一場(chǎng)踢毽子比賽。我們班的小蘭同學(xué)就要去比賽了。

　　比賽就要開(kāi)始了，只見(jiàn)小蘭緊緊地拿住毽子，好像她一松手毽子就會(huì )溜了似的。

　　伴隨著(zhù)一聲哨響，大家都飛快的踢起來(lái)，小蘭先把毽子輕輕地拋起來(lái)，等毽子快要落到地上的時(shí)候，小蘭把腳一抬，一踢毽子就飛了起來(lái)。

　　小蘭不慌不忙的在前后踢出了許多花樣，讓人眼花繚亂，看不清毽子在哪里了：她把毽子左踢右踢，毽子好像一個(gè)調皮的男孩在圍著(zhù)媽媽繞圈圈。

　　突然，毽子想不聽(tīng)話(huà)的小孩飛了出去，我們的心一下提到了嗓子眼，都緊張的'叫起來(lái)。只見(jiàn)小蘭也繃紅了小臉緊張地使出全力去挽回——毽子也好像懂得了小蘭的心思，不再頑皮地逃開(kāi)。

　　小蘭又開(kāi)始隨心所欲的擺布起毽子來(lái)，一會(huì )往前踢，一會(huì )往后踢，真像一只輕快的小燕子在上下飛舞。她的腳尖接到毽子時(shí)發(fā)出“叮叮�！钡穆曇�，好像是一位鋼琴演奏家在彈奏優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　真是一場(chǎng)有趣的比賽。

踢毽子作文10

　　今天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)踢毽子比賽，我們班有六名同學(xué)參加圍踢。

　　“叮鈴鈴”哨聲一響，比賽開(kāi)始。六名同學(xué)圍成一圈，從芮子俊開(kāi)始，他右手拿起彩色毽子，舉到胸前，右腳向上抬起，同時(shí)松開(kāi)右手，毽子垂直落下，腳和毽子在半空相遇，“噔”的一聲，彩色的毽子向前上方飛起，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，就像雨后的一道彩虹，毽子好像長(cháng)了眼睛似的不偏不倚地降落了對面任宇航的身前。周?chē)�叫好聲一片。任宇航眼睛盯住毽子，不慌不忙，“走�?”適時(shí)抬起右腳，撞上毽子，又是“噔”的一聲，毽子“嗖”一下飛到了夏凡身前，可是夏凡離的太近了，有點(diǎn)反應不及，剛剛抬起腳，毽子卻已掉到了地上�！鞍パ健蔽也挥傻亩辶艘幌履_。夏凡趕緊彎腰，撿起毽子，右腳向前使勁，“噔”的一聲，“啊呀”夏凡剛踢出去就發(fā)覺(jué)用力過(guò)猛，毽子“嗖“一下飛出去好遠，一圈人都沒(méi)接到……別的班級也踢的.熱火朝天，緊張的比賽還在繼續中。

　　“叮鈴鈴”圍踢比賽結束，我們班以45個(gè)的高分贏(yíng)得了比賽，大家一陣歡呼。

踢毽子作文11

　　要說(shuō)我記憶中最深刻的運動(dòng)項目，那就算是上次三跳比賽中的踢毽子了。

　　我上場(chǎng)了，當然心情異常緊張，怕踢不好給班級丟面子。我又看了看左右兩側的'對手，個(gè)個(gè)都是實(shí)力派選手啊。我的心怦怦的跳，我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，但是，時(shí)間卻活力四射的小青年，跑得飛快，老師剛吹響哨子，我的毽子便飛速掉下，我又一抬腳，毽子便又往上飛。第一次非常順利，但接下來(lái)，可就不太好了，我一踢，毽子就像淘氣的小孩放開(kāi)了媽媽手，東跑西跑，一下子跳到了我的側上方，我很著(zhù)急，以最快的速度跑過(guò)去，拿起毽子，又以最快的速度跑回來(lái)，接著(zhù)開(kāi)始踢�？赡苁俏姨�緊張了，平時(shí)能連續踢五次的我，現在踢兩次就掉下來(lái)了，我真的好著(zhù)急��！眼看著(zhù)老師那只拿著(zhù)哨子的手離嘴巴越來(lái)越近，我真相時(shí)間在此刻靜止，好讓我多踢幾個(gè)，可是越急踢得越少。終于，老師吹響了哨子，我得了最后一名。

　　雖然這次我失敗了，但卻告訴了我一個(gè)道理：做任何事情，都不能心急，心急就做不好事情，我要總結這次經(jīng)驗，再接再厲，希望下次我能拿到第一名。

踢毽子作文12

　　踢毽子是我們班女生最熱衷的游戲，按“拼出幾幫就幾幫”的原則拼出幾隊，按照你欠幾，我還幾的游戲玩法。

　　“��！下課了”，我們幾個(gè)踢毽子的同學(xué)飛一般地沖出教室，聚在一起，開(kāi)始拼隊。

　　開(kāi)始了，剛開(kāi)始，我們班踢的最好的蔡子慕一下就踢了二十幾個(gè)，我們隊同學(xué)的心慌了。但她踢著(zhù)踢著(zhù)，顯得不行了，一不小心，毽子落到了地上。王藝樣麻利的把毽子撿起來(lái)，繼續踢了起來(lái)，只見(jiàn)她的辮子像翩翩的蝴蝶一樣繞著(zhù)她的頭上下飛舞，格外好看。

　　終于輪到我們隊踢了，“還一，還二，……”，那毽子一踢起來(lái)上下飛舞，就像一朵花瓣纖弱的'秋菊在飛騰，又好像一只長(cháng)著(zhù)長(cháng)尾巴的小松鼠在跳躍。只見(jiàn)金麟娜右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過(guò)頭頂，她輕輕地跳躍著(zhù)，那姿勢像一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　當我們正有說(shuō)有笑地踢著(zhù)時(shí)，時(shí)間卻一分一秒地過(guò)去了，一陣清脆婉轉的上課鈴聲才把我們從歡樂(lè )中催醒�？鞓�(lè )的美好時(shí)光結束了。

　　這就是我們的踢毽子！

踢毽子作文13

　　呼！一陣風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。悄悄告訴你，那陣風(fēng)使我們四（4）班同學(xué)的化身哦！里面包含了正坐在教室里的同學(xué)對我們的期待！

　　哦！原來(lái)今天是冬季小三項中的踢毽子比賽呦！

　　“好了好了，比賽了，進(jìn)去吧！”張老師大聲說(shuō)。

　　我滿(mǎn)懷著(zhù)希望，進(jìn)了封玉操場(chǎng)，找了一個(gè)適合的位子，等待著(zhù)開(kāi)始�！皢浮备纱嘤猪懥恋纳谧勇曌屛抑�道：比賽開(kāi)始了！我快速把毽子向上一拋，有我那靈活的腿踢了起來(lái)。那熟練的技術(shù)，讓這個(gè)毽子一次又一次乖乖聽(tīng)我的話(huà)。突然，毽子掉了，我迅速撿起來(lái)，繼續踢。我踢得很低，這樣，能保持快。

　　……比賽就這樣結束了，我踢了78個(gè)。

　　第二天，老師告訴我們，踢毽子比賽得了第一名！所有同學(xué)欣喜若狂，嘴里不停地喊著(zhù)：“好！”“嘢”

　　是呀！這次我們努力了，這次第一名當然是豐收的果實(shí)。

　　呼————呼，代表我們四（4）班的'風(fēng)，又吹到更遠的地方了�！帮L(fēng)”到底是什么？它是傳遞祝福、快樂(lè )的工具，它伴隨著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，也記錄著(zhù)我們每一次豐收果實(shí)的數量

踢毽子作文14

　　寒假的1月19日,我、陳昕璇、邰菲和媽媽進(jìn)行了踢毽子比賽，比賽開(kāi)始了。

　　我先拋起黃色的小毽子，接著(zhù)眼睛緊緊盯住它，毽子落下來(lái)的時(shí)候，我腳一抬，腳背碰到了毽子，毽子就飛了出去；第二次踢的時(shí)候，一不小心腳尖碰到了毽子，毽子也飛了出去……最后好不容易才踢到十二個(gè)。

　　第二個(gè)該邰菲踢了，邰菲拋起毽子，眼睛緊緊盯住它，等毽子落下來(lái)，腳一抬，速度非�？�，有的時(shí)候她能踢一個(gè)，有的.時(shí)候她能踢兩個(gè)，一分鐘總共踢了二十三個(gè)。

　　第三個(gè)是陳昕璇踢了。陳昕璇拋起毽子，眼睛盯著(zhù)毽子，等它落下來(lái)，腳一抬，毽子一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西，結果踢了十七個(gè)。

　　最后媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)踢一次吧！”媽媽拋起了毽子，眼睛緊緊盯住它，毽子落下來(lái)，腳一抬，毽子就像一只黃色的小蝴蝶在空中上下飛舞,結果一口氣踢了77個(gè)。

　　我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨隳芴叩眠@么多，而我們踢得這么少？”媽媽說(shuō)：“熟能生巧，才能學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)，學(xué)習也是這樣�！蔽覀兟�(tīng)了輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

踢毽子作文15

　　“三五成群俏小丫，鴻毛成撮腳尖花。身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家�！彪ψ悠鹪从跐h代，至今已有兩千多年的歷史。

　　自古以來(lái)，踢毽子一直是小朋友喜愛(ài)的游戲，現在的我們也不例外。

　　瞧，在廣場(chǎng)上，一群活力四射的調皮鬼為踢毽子做準備。終于，比賽開(kāi)始了。每位選手的心都像緊繃著(zhù)的弦，生怕別人超過(guò)了自己。

　　我拿起一個(gè)毽子，高高地拋起，當毽子落下去的那一瞬間，我把右腳抬了起來(lái)，毽子落在腳上，像一只正在撲騰翅膀的小鳥(niǎo)，像絢麗的煙花，像長(cháng)尾巴的小松鼠……可由于用力過(guò)猛，毽子一下子飛出去很遠，我只好跑過(guò)去撿毽子�？粗�(zhù)別人臉上洋溢的笑容，勝券在握夫人樣子，我心里不禁焦急起來(lái)，為什么我就控制不住毽子的方向呢？當我漸漸掌握了方向時(shí)，徐老師也開(kāi)始倒計時(shí)了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，比賽結束！”同學(xué)們紛紛向徐老師走來(lái)，有的`垂頭喪氣，有的驕傲自滿(mǎn)，有的一副無(wú)所謂的樣子。宣布成績(jì)了！我發(fā)現前三名中沒(méi)有我，我不禁有些失望。

　　毽子是流傳下來(lái)的“寶物”，是我們中華民族的文化瑰寶，它帶著(zhù)歷史韻味向我們傳遞古人的情誼。我們要將毽子代代相傳！

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