我們的校園必備[15篇]

我們的校園1

　　我們的校園座落在“萬(wàn)象城”的對面，那里可美了，不信，我就帶你去看看。

　　從學(xué)校南門(mén)進(jìn)去，你可以看到頭頂上有七個(gè)金光閃閃的大字：句容市實(shí)驗小學(xué)。它的兩側，一棵棵參天大樹(shù)挺立在那兒，像一個(gè)個(gè)士兵，守衛著(zhù)校園里的學(xué)生和老師。在陽(yáng)光的照耀下，那七個(gè)大字閃著(zhù)耀眼的光芒，那一個(gè)個(gè)士兵挺直了身子，仿佛在說(shuō)：“我們是絕不會(huì )向壞人低頭的！”走進(jìn)校園，一個(gè)像書(shū)卷一樣的雕塑出現在你的面前，走近一看，上面寫(xiě)著(zhù)無(wú)數個(gè)“善人”，就像我們的校訓里說(shuō)的一樣：做一個(gè)善良的人；做一個(gè)善學(xué)的人；做一個(gè)完善的人。只要看到這個(gè)雕塑，就會(huì )讓自己時(shí)時(shí)刻刻地做到“善”。這時(shí)，你抬起頭，向前方望去，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚，在藍天的映襯下，是多么地雄偉壯麗��！每次舉行升旗儀式的時(shí)候，我們望著(zhù)五星紅旗緩緩升起，就會(huì )想到：我們的幸福生活是用多少烈士的鮮血和生命換來(lái)的呀，我們一定要爭氣，不給五星紅旗抹黑。紅旗下方，有著(zhù)九個(gè)紅色的大字：為中華之崛起而讀書(shū)。這出自周恩來(lái)總理，周總理用這句話(huà)來(lái)勉勵我們，讓我們知道一定要勤奮讀書(shū)，報效祖國。學(xué)校最西邊的那棟教學(xué)樓，前面有一個(gè)池塘，夏天的`時(shí)候，那兒非常美。水面上有幾片荷葉，荷葉上盛開(kāi)著(zhù)幾朵荷花，各種姿態(tài)，有盛開(kāi)的，有半開(kāi)的，有含苞待放的，也有只是花苞的。池面上還有兩只丹頂鶴的雕塑，它們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，“克�！�—克哩”，仿佛在說(shuō)：“這兒真美，這兒真美�！背乩镉沃�(zhù)小魚(yú)，雖然沒(méi)有水草，但它們玩得還是那樣地開(kāi)心。校園的東面，靠著(zhù)食堂的柵欄里，迎春花擎上了枝頭，張開(kāi)小嘴傾吐芳香。

　　操場(chǎng)可是校園里最熱鬧的地方了，在那里，我們可以盡情地玩耍，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的在比賽踢毽子，有的在“斗雞”……

　　在這里看著(zhù)美景，看著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面，也許會(huì )忘了這里是學(xué)校。靜下來(lái)，你還會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。

　　怎么樣，我們的學(xué)校美麗吧？

我們的校園2

　　這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里書(shū)聲瑯瑯，這里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，你知道這是什么地方嗎？對了，這就是我們的校園－通師一附朝暉校區。

　　我愛(ài)我們的校園，因為這里風(fēng)景優(yōu)美、四季如畫(huà)。

　　春天，學(xué)校里的小花壇里到處都是怒放的鮮花。紅的似火、白的像雪、黃的賽金、粉的如霞她們婀娜多姿、爭奇斗艷。碧綠的草坪像一塊塊大地毯，走上去軟軟的。枝繁葉茂的大樹(shù)像一把把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　夏天，學(xué)校旁邊一條清澈見(jiàn)底的小河旁垂柳鳴蟬。碧綠的柳樹(shù)姑娘甩動(dòng)著(zhù)她那又長(cháng)又細的辮子，柳樹(shù)上的知了在不停地叫著(zhù)：“熱死了！熱死了！”

　　秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，火紅的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛舞蹈演員翩翩起舞。小朋友們總喜歡在操場(chǎng)上搜集樹(shù)葉做成美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)。

　　在白雪皚皚的.冬天，又高又大的教學(xué)樓好像穿上了一件厚厚的棉襖。外面寒冷極了，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，而我們坐在明亮的教室里上課卻感到非常溫暖。

　　我愛(ài)我們的校園，因為這里書(shū)聲瑯瑯，是我們學(xué)習知識的殿堂。上課時(shí)同學(xué)們那專(zhuān)注的眼神、響亮的讀書(shū)聲和活躍的課堂氣氛�！皶�(shū)香浸潤童年、好書(shū)伴我成長(cháng)”、“我和好書(shū)交朋友”、“書(shū)海暢游、探索追求”、“終身相伴、一生為友”，整個(gè)校園到處都是濃濃的書(shū)香氣氛，墻壁上、走廊里，處處可以看到讀書(shū)格言、好書(shū)推薦。

　　校園里有給我們傳播知識的老師。語(yǔ)文老師美麗動(dòng)人，她講的課

　　通俗易懂、生動(dòng)活潑、引人入勝。數學(xué)老師和藹可親，她講課幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我們講一些思維題、奧數題，使我們頭腦變得更加聰明靈活，思維更加敏捷。

　　我愛(ài)我們的校園，因為這里團結互助，處處充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　課堂外，老師們經(jīng)常給成績(jì)差的同學(xué)補課，讓他們鼓起信心、緊追直趕。運動(dòng)會(huì )上，大家為運動(dòng)員加油喝彩，心中滿(mǎn)懷集體榮譽(yù)感。課間活動(dòng)時(shí)，有同學(xué)不小心摔了一跤，大家連忙扶起他、安慰他。 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。學(xué)校是讓我們打好基礎的地方。我們要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　這就是我們的校園，讓我感到無(wú)限的愜意和溫暖，我愛(ài)我們的校園！

我們的校園3

　　我們的學(xué)校是五鄉鎮的中心小學(xué)，我們的校園是一座美麗而又充滿(mǎn)活力的樂(lè )園。

　　走進(jìn)校園，迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹(shù)。說(shuō)它們高吧，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，因為它們已超過(guò)三層高的教學(xué)樓好幾米了；說(shuō)它們茂盛吧，的確是呀，它們那枝繁葉茂的。樹(shù)冠猶如一頂巨大的綠傘，夏天那強烈的陽(yáng)光射下來(lái)也只能漏下些細碎的光影，小朋友們在樹(shù)下跳皮筋，做游戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得炎熱；說(shuō)它們堅強吧，那可真是名副其實(shí)呀，一年四季它們都像士兵一樣守護著(zhù)我們的校園，即使遇上臺風(fēng)，或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災，它們也決不會(huì )彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學(xué)樓前，好像在激勵著(zhù)我們努力學(xué)習、茁壯成長(cháng)呢!

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。墻角的幾棵梅花樹(shù)可為我們的校園增色不少。當我們穿著(zhù)小棉襖的時(shí)候，那幾株梅花就在一夜之間突然綻放了，一棵粉紅粉紅的，一棵雪白雪白的，還有一棵更是奇怪，半邊枝條是粉紅的花，半邊枝條是雪白的花。那一朵朵怒放在枝頭的梅花，仿佛是仙女把天上的白云和彩霞撒在枝頭，讓我們眼前一亮的同時(shí)，心里也暖暖的`。課前同學(xué)們三五成群地圍在那里賞花，我把鼻尖湊近聞一聞，啊，淡淡的清香真是沁人心脾!

　　我們的校園還有一寶，你猜得出是什么嗎?對，是桂花樹(shù)。桂花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì )溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽，學(xué)習起來(lái)更加有精神了。課間，桂花樹(shù)可就成了我們的樂(lè )園了。我們把樹(shù)下被風(fēng)吹落的桂花一瓣一瓣地撿進(jìn)手心里，藏進(jìn)口袋里，我們走到哪里，桂花的香味就飄到哪里。桂花給我們的童年生活增添了無(wú)限樂(lè )趣。

　　校園里最有生機的還數我們這些學(xué)子。每天清晨，我們早早地起床，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，踏著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)了校園。我們像太陽(yáng)，把光明帶進(jìn)了校園；我們像潮汐，給校園增添了無(wú)數珍奇。我們用自己最濃的激情在校園里學(xué)習和活動(dòng)，因為我們，校園成了一座活力四射的樂(lè )園。

　　啊，我愛(ài)我們的校園，愛(ài)她高高的大松樹(shù)，愛(ài)她燦爛的梅花，愛(ài)她芬芳的桂花，愛(ài)在她溫柔的懷抱中快樂(lè )地成長(cháng)。

我們的校園4

　　許多人都說(shuō)回憶是這個(gè)世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長(cháng)道路上最值得珍藏的一段回憶。這個(gè)回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。

　　記得七年級上學(xué)期，年級舉辦“年級好聲音”歌唱比賽，我雖然愛(ài)唱歌，但是因為膽子太小，一直不敢報名，在老師的勸說(shuō)下，終于在截止日期的前一天報了名。

　　終于到了比賽那天，我們來(lái)到了階梯教室。主持人一口流利的英語(yǔ)，拉開(kāi)了比賽的帷幕。第一個(gè)上場(chǎng)的是一班的小黑，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺，神情淡定，沒(méi)有一絲緊張的神情。站上舞臺，拿起話(huà)筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準備開(kāi)唱。音樂(lè )響起，他隨著(zhù)節拍，扭動(dòng)著(zhù)身體，踩著(zhù)節拍。一張嘴，一串優(yōu)美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室里飄蕩，不論音準，節奏，臺風(fēng)，都能與原唱媲美，突然一個(gè)高音點(diǎn)爆了全場(chǎng)，臺下的歡呼聲此起彼伏，不絕于耳。曲終全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，連窗外的小鳥(niǎo)都仿佛在為他慶祝，他的完美表現對我的自信來(lái)了重重一拳！我心想：他這么厲害，肯定第一了！接下來(lái)的選手，一個(gè)個(gè)都唱出美妙的歌聲。

　　只聽(tīng)主持人說(shuō)道：“接下來(lái)是沈彥行同學(xué)為我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎么會(huì )那么快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞臺，一上舞臺，我的大腦如同被自動(dòng)刪除過(guò)了，一片空白！我試著(zhù)調節自己緊張的心情，接過(guò)主持人的話(huà)筒，我吞吞吐吐地做著(zhù)自我介紹，全身不由自主地發(fā)抖，窗外的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂(lè )一響，我閉上眼，躲避大家那尖銳的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發(fā)出又混亂，又難聽(tīng)的聲音。我張開(kāi)眼，看到童老師正看著(zhù)我，給我鼓勵。我平復了一下自己的心情，繼續唱，只聽(tīng)我的同學(xué)正為我大喊著(zhù)：“加油！加油！”我的自信又回來(lái)了，一串串美妙動(dòng)聽(tīng)的音符從我的口中排著(zhù)隊地跳出，窗邊的小鳥(niǎo)也跟著(zhù)我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的'歌聲中。音樂(lè )一停，場(chǎng)下報以雷鳴般的掌聲，一直持續了近一分鐘！我開(kāi)心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會(huì )帶著(zhù)我美好的回憶，永存于心！會(huì )激勵我走好精彩的人生。

　　這次的比賽，我一定永遠不會(huì )忘記，它永遠是我最美好的回憶！

我們的校園5

　　學(xué)校，使同學(xué)們吸取知識的重要基地。在校園里，我們寧聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，能聽(tīng)見(jiàn)陣陣寫(xiě)字聲，以及同學(xué)們興奮的吶喊。美麗的校園，襯托學(xué)習氣氛的一大要點(diǎn)。嘻嘻，說(shuō)了這么多，你也知道我該說(shuō)什么了吧？下面，就讓我來(lái)講講我們的校園吧！

　　從我們學(xué)校的正門(mén)進(jìn)入，映入眼簾的就是一條筆直的道路，路兩旁是各種植物。各種花朵競相開(kāi)放。尤其是櫻花開(kāi)放，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣如粉蝶一般，翩翩起舞，美麗極了！

　　拐一個(gè)彎，就能看見(jiàn)我們的教學(xué)樓了。穩穩的`矗立在地上。大力使得的走廊格外光亮，似乎已踩上就會(huì )滑倒一樣。

　　下了課，同學(xué)們笑得笑，玩的玩，樓道里瞬間熱鬧了，如果夸張一點(diǎn)說(shuō)，哇！教學(xué)樓真的是“活”了！

　　不過(guò)，我最喜歡的，則是教學(xué)樓前面的小池塘。

　　春天來(lái)到，小池塘充滿(mǎn)生機。老師們把池塘里的落葉撈了起來(lái)，池水就變得十分干凈，湊過(guò)去，就像是一面鏡子，里面的你還在好奇的看著(zhù)你呢！一條條紅色的小魚(yú)總是愛(ài)往上湊，好像也想去教室里，聽(tīng)聽(tīng)老師在向我們說(shuō)什么呢！嘻嘻，看來(lái)他們也被我們著(zhù)濃郁的學(xué)習氣息所感染了，也愛(ài)上了我們的老師呀！

　　夏天，池塘沸騰了，小魚(yú)們跳來(lái)跳去，好像想去荷葉上看看同學(xué)們的動(dòng)靜。有時(shí)候，還真有小魚(yú)上去過(guò)呢！一片片荷葉綠綠的，在風(fēng)中搖擺，似乎在給大沙包的同學(xué)加油鼓勁呢！真像是一支龐大的“拉拉隊”。

　　秋天，小池塘的荷葉“撤崗”了，荷花也閉上了花瓣，在自己的小帳篷里熟睡了。做著(zhù)等待春天的甜夢(mèng)。小魚(yú)似乎也要休息，不想盛夏那時(shí)候活躍了。也許他們困了。片片黃葉落到了小池塘里，小螞蟻坐上去，看到了一片五彩的校園……

　　冬天，池塘假山上，光禿禿的樹(shù)干并不讓人感到厭煩，潔白晶瑩的雪落在上面，在枝干上嬉戲，也給樹(shù)枝戴上了一條潔白的水晶項鏈。

　　這就是我們學(xué)校，特別是小池塘，我最?lèi)?ài)的小池塘。聽(tīng)了我的介紹，你是否也愛(ài)上了這多變的池塘？

我們的校園6

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，我們在那里學(xué)習、玩耍、成長(cháng)。那里給我們留下了很多回憶，那里真的很美……

　　走進(jìn)校園，一眼望去的正是那十二棵筆挺筆挺的銀杏樹(shù)。春日漸濃，嫩綠的葉片煥發(fā)出生命的盎然，遠遠望去似嬰兒般的柔嫩需要被呵護又似連綿成了一片片層層疊疊的綠云團。而每到秋天，銀杏樹(shù)上的葉子就像一夜之間換裝成黃衣裳，這些換裝后的葉片看起來(lái)像是一把把精巧而秀美的金色扇子在我眼里十分可愛(ài)。有時(shí)只消秋季的一夜風(fēng)雨，銀杏葉便落了滿(mǎn)滿(mǎn)一地，變成了一個(gè)“大地毯”，踩上去濕潤中飽含著(zhù)空隙，沙沙沙的，又軟又綿，我和同學(xué)們就在這“大地毯”上玩游戲。

　　沿著(zhù)校園的石子小路，就來(lái)到了學(xué)校的大石碑前面，學(xué)校的前門(mén)和后門(mén)各有一個(gè)這樣魚(yú)形的大石碑。前門(mén)石碑上刻著(zhù)我們的校訓：站在高處眺望遠方。而后門(mén)石碑上鐫刻著(zhù)一個(gè)大大的“品”字，并書(shū)：品質(zhì)、品格、品位三詞。在前門(mén)大石碑的正前方就是我們的主教學(xué)樓大堂。教學(xué)樓連綿一片，從空中俯瞰如一泓溪流環(huán)抱著(zhù)前廣場(chǎng)又似一筆寫(xiě)意的山巒點(diǎn)綴在前廣場(chǎng)與后廣場(chǎng)之間。

　　教學(xué)樓大堂是一個(gè)榮譽(yù)的舞臺，比如說(shuō)現在如果你有機會(huì )進(jìn)來(lái)一睹真容，你就會(huì )發(fā)現在大堂的兩側展放著(zhù)同學(xué)們的畫(huà)作與各種模型。呵，這些可不是隨便亂放的——左邊是科學(xué)、右邊是農業(yè)，都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。我抬頭一看，九把精美的`小紙傘懸掛在堂頂，增添了幾絲調皮、又有著(zhù)點(diǎn)優(yōu)雅而浪漫的氣息。

　　再穿過(guò)一道小徑，就來(lái)到了“梅花林”。春日正當好，梅花從枝丫中探出頭來(lái)露著(zhù)笑，我正盯著(zhù)梅骨朵出神，忽然不知是哪里來(lái)的怪力晃動(dòng)了梅樹(shù)，瞬間頭頂上便下起了“梅花雨”，正好一陣微風(fēng)吹過(guò)，清香伴著(zhù)風(fēng)兒陣陣襲來(lái)，真讓人陶醉！而“淘氣鬼”捉挾地一笑早已跑開(kāi)。

　　你看，我們的校園是不是很美？我愛(ài)我的校園，不知不覺(jué)中他已成為我記憶的一部分，伴隨我走過(guò)四年的小學(xué)時(shí)光，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我的伙伴、我愛(ài)我的杏林、梅園……

我們的校園7

　　我們的校園——一個(gè)讓我們能快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)的地方，充滿(mǎn)了童真的地方。它是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習園地，猶如一個(gè)沒(méi)有邊際的大花園，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們。

　　清晨，讓我們走進(jìn)校園，第一眼映入眼簾的便是“龍江城區中心小學(xué)”這幾個(gè)大字，聽(tīng)說(shuō)這是原廣州市市長(cháng)黎子流題的呢!不知不覺(jué)中，我們已進(jìn)入了大門(mén)。

　　在我們的左邊，是一個(gè)精致的白玉雕像，周?chē)�種滿(mǎn)了奇形怪狀的花草樹(shù)木。有呈長(cháng)方形的`樹(shù)木，有呈三角形的樹(shù)木……每一片葉子都那么的生機勃勃。

　　右邊，是一個(gè)雕得栩栩如生的孔子雕像，他似乎在對每一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“溫故而知新”。每當我們走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì )想起這句話(huà)。

　　向右走去，兩邊全是一些具有豐富多彩的內容的宣傳欄，里面的內容各式各樣。如：學(xué)校的辦學(xué)目標、教師信念、教師素質(zhì)……這些數不清的內容，讓我的眼睛應接不暇。

　　看，有個(gè)可以容納下4個(gè)比賽的籃球場(chǎng)，我們把目光轉向了那邊。我們往左拐了彎，左邊便是一幢高大的樓層——那是綜合樓，里面有著(zhù)不同的教室。如：有教舞蹈的舞蹈室，書(shū)法班、合唱班等。

　　再繼續往前走，就是一個(gè)美麗的升旗臺，那里圍著(zhù)許多不同品種的樹(shù)木，陽(yáng)光照耀著(zhù)，顯得格外耀眼奪目，紅旗高高地飄揚著(zhù)。

　　在前面，是我們學(xué)校的“風(fēng)雨體育館”，同學(xué)們可以在里面做各種體育活動(dòng)。右邊側是一個(gè)呈三角形的攀爬活動(dòng)區，它是一個(gè)小沙池。

　　讓我們繼續往前走，現在我們身處在學(xué)校的最北邊，右邊是飯堂，里面的食物散發(fā)著(zhù)誘人的香氣。

　　再繼續往前走，那是學(xué)校的校車(chē)等候區，里面有著(zhù)一顆顆高大挺拔的樹(shù)木，既能給人欣賞它那美麗的面貌，又能給人們帶來(lái)陣陣涼意。

　　往左拐彎繼續走，是一個(gè)美麗的“生物園”，里面種滿(mǎn)了奇花異木，聽(tīng)老師說(shuō)，以前那里種滿(mǎn)了仙人掌呢!還有許多數不清的小動(dòng)物呢!

　　繼續往前走，右邊是去年剛剛建好的“擊劍館”里面又寬又大。在我們的兩邊，是足達三層樓的白玉樹(shù)，上面結滿(mǎn)了白玉蘭花，空氣中也似乎彌漫著(zhù)白玉蘭的淡淡花香。

　　怎么樣，我們的校園漂亮吧?我們將在這快樂(lè )的校園里快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)。

我們的校園8

　　東域小學(xué)是我生活了六年的母校，在這兒，我獲得了太多快樂(lè )。

　　春天，特別是三四月的時(shí)候，校園是充滿(mǎn)活力的。在教學(xué)樓中間的小道兩側，有許多挺拔的樹(shù)開(kāi)出了美麗的花。其中白玉蘭樹(shù)開(kāi)著(zhù)白色的花，紫玉蘭開(kāi)著(zhù)粉色的花。我特別喜愛(ài)白玉蘭，它就像是用雪捏制而成的，有的大，有的小，有的盛開(kāi)，有的含苞待放……是那么的潔凈高雅。旁邊還有月季粉紅粉紅的，好似紅紅的云霞飛落下來(lái)，正好掉在這些樹(shù)上。這些花生機勃勃的，我們也充滿(mǎn)了活力，上課認認真真地聽(tīng)講，下課就跑到花前，欣賞美景。

　　夏天，我們的校園是豐富多彩的。在操場(chǎng)前面有許多高大的`樹(shù)木，它們又粗又壯，許多片寬大的葉子挨挨擠擠地長(cháng)在大樹(shù)上，茂盛的葉子為我們擋住了火辣辣的太陽(yáng)。這樣一棵大樹(shù)就可以擋出一大片綠蔭，幾十棵大樹(shù)排在一起便是一個(gè)天然的空調房。所以，夏天的體育課，我們最?lèi)?ài)到這塊寶地上來(lái)玩耍，有時(shí)玩躲貓貓，有時(shí)玩“一二三木頭人”，順便還可以?xún)A聽(tīng)蟬的歌唱，我們可離不開(kāi)這兒。

　　秋天，我們的校園是芬芳的。食堂邊的桂花開(kāi)了，桂花小小的，黃黃的，這兒一朵，那兒一對，密密麻麻地布滿(mǎn)了桂花。那小巧的桂花就像是工匠用金羽毛一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻出來(lái)的，十分精巧惹人喜愛(ài)。你別看這花兒小，香氣可是無(wú)人能敵的。吃飯前，同學(xué)們經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì )去聞一聞，這樣吃起飯來(lái)還會(huì )更香呢！吃完飯，我們還會(huì )去采一小朵帶到教室，讓教室里也充滿(mǎn)了這芬芳的氣息。

　　冬天，我們的校園是快樂(lè )的，我們站在樓上欣賞著(zhù)小雪花飛落，有的小雪花迫不及待地沖了下去；有的漫不經(jīng)心好像還沒(méi)有睡醒，昏昏沉沉地閉著(zhù)眼睛，隨意地任風(fēng)兒將它吹向任何地方；有的好奇地這兒看看，那兒瞧瞧才肯回家。有時(shí)臘梅的幽香融合在空氣中，慢悠悠地鉆進(jìn)我們的鼻孔。我們被它們所吸引，于是立刻跑到樓底下去，在雪中賞梅。

　　這就是我生活了6年的母�！�—美麗的東域小學(xué)，我愛(ài)我的母校，愿她能永遠這樣的美好！

我們的校園9

　　和煦的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，潔白的云朵悠閑地飄著(zhù)。在這美好的陽(yáng)春三月里，我們的校園也煥然一新。

　　站在校門(mén)口抬頭望，高大的牌匾上鐫刻著(zhù)閃亮亮的七個(gè)大字——臺州市路橋小學(xué)。這就是我們雄偉高大的學(xué)校。

　　走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是題寫(xiě)在大石頭上五個(gè)雄渾有力的大字：從這里開(kāi)始。告訴我們從這里開(kāi)始，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習。這塊大石并沒(méi)有靜靜地臥在草坪上，而是與小草為伴，和大樹(shù)為友，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證著(zhù)我們學(xué)習的成長(cháng)歷程。右前方教學(xué)樓的墻面上，寫(xiě)著(zhù)“做最好的自己”，它和“從這里開(kāi)始”互相輝映，告訴我們，要從這里開(kāi)始努力學(xué)習，勇敢邁出第一步，做最好的自己。

　　繞過(guò)花壇，就來(lái)到了紅黃藍知識窗。知識窗的顏色和我們教學(xué)樓的紋路顏色相符，它們給校園增添了美麗。其中別有一番趣味的要數藍窗了：茂密的小草中有鳥(niǎo)兒在愉快地歌唱，校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：我們應該像窗里的小草一樣要有不屈不饒的`精神，我們也要像窗里的鳥(niǎo)兒一樣自由、大膽地追尋自己的夢(mèng)想。我們用最簡(jiǎn)單、最基礎的三原色，默默地訴說(shuō)著(zhù)：路小是一所著(zhù)眼于孩子的基礎教學(xué)的學(xué)校。在知識窗右邊，有一排關(guān)于時(shí)、思、行、雅的知識欄，向我們普及一些相關(guān)主題，如衛生宣傳、安全知識等。

　　繼續往前走，我們來(lái)到了四季如春的小花園�；▓@里到處都是春的足跡。山茶花向我們展示著(zhù)它的花容月貌；桃花搖著(zhù)含苞待放的花苞；白玉蘭一身素顏；鐵樹(shù)也十分威武地站立著(zhù)，來(lái)守護我們的小花園。

　　接著(zhù)繼續向右拐，來(lái)到了靜謐舒適的書(shū)吧。書(shū)吧環(huán)境優(yōu)美，書(shū)柜上、圓桌上、房頂上、角落里都擺放著(zhù)綠色植物。大大的圓桌，舒適的長(cháng)椅，似乎一坐上去，就開(kāi)始了一段奇妙的書(shū)之旅。書(shū)朋友們排列在書(shū)柜上，等著(zhù)同學(xué)們來(lái)吸取自己的知識……

　　同學(xué)們，從這里開(kāi)始，邁出勇敢的第一步，向自己的希望前行。

我們的校園10

　　“英雄城里一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學(xué)�！�—江西教育學(xué)院附屬學(xué)校，也是我們快樂(lè )學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)的地方。

　　一進(jìn)校園就能看見(jiàn)一片郁郁蔥蔥的松樹(shù)林，松樹(shù)們高大挺直就象一個(gè)個(gè)威武的士兵正在守衛我們的校園。松樹(shù)林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那里空氣清新。樹(shù)下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹(shù)林就會(huì )發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有時(shí)候，一些勤奮好學(xué)的同學(xué)在竹林里讀書(shū)，那聲音令人神清氣爽!

　　我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺，升旗臺的兩側有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學(xué)樓，中心那座升旗臺五星紅旗高高聳立地那旗桿上，每到晨會(huì )就會(huì )舉行莊嚴隆重的升旗儀式，鮮艷的.五星紅旗飄揚在蔚藍的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線(xiàn)型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。

　　春暖花開(kāi)的時(shí)候，紅艷艷的杜鵑花開(kāi)了，秋風(fēng)送爽的季節，桂花樹(shù)上黃色花掛滿(mǎn)了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來(lái)的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立著(zhù)第一和第二教學(xué)樓，第二教學(xué)樓后面有我們最喜歡的微機房，教學(xué)樓里有一排排寬敞明亮的教室。

　　校園的東邊有一個(gè)寬闊平整的橢圓形的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有個(gè)綠色的大草坪，四周是周長(cháng)四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運動(dòng)愛(ài)好者就會(huì )在操場(chǎng)上鍛煉;課間，操場(chǎng)就會(huì )變成屬于我們的天地，放學(xué)后，始終還有一些人在那觀(guān)賞美麗的大草原。每年的秋季的運動(dòng)會(huì )就會(huì )彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學(xué)就會(huì )為運動(dòng)員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹云宵，這就是我們的操場(chǎng)，一個(gè)讓我們快樂(lè )游戲的地方。

　　總之，我們的學(xué)校是那么的整潔，那么的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的棟梁之才!

我們的校園11

　　我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)歡樂(lè )的校園。你聽(tīng)！校園音樂(lè )會(huì )不同時(shí)間奏出千奇百怪的muice！早自習的時(shí)間，朗朗讀書(shū)聲此起彼伏；現在又來(lái)了激情高昂的韻律，那正是下課的時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)高亢地回蕩在教學(xué)樓；過(guò)了一會(huì )兒，一切那么寂靜，原來(lái)是上課了，同學(xué)們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)課。你一定想繼續看我們的校園吧？那就跟我走吧！

　　邁進(jìn)校門(mén)，你是否感受到香氣撲鼻而來(lái)？沒(méi)錯，那就是桂花香。此時(shí)已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時(shí)候：金黃色的桂花一朵緊挨著(zhù)一朵，密密麻麻的，好似一個(gè)個(gè)新生命在綠葉中顫動(dòng)；還有那迷人的香氣，隨風(fēng)四處飄散，想不聞到都難！再說(shuō)說(shuō)桂花樹(shù)的形狀十分有趣，樹(shù)冠被修剪成圓形，仿佛是一朵朵綠蘑菇，盛開(kāi)在我們童話(huà)般的校園里。

　　請跟隨這花香，繼續往前走，忘了告訴你，此刻你踏著(zhù)的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽(yáng)光大道。當每一縷朝陽(yáng)升起的時(shí)候，整條大道跟著(zhù)亮堂起來(lái)。大道往前延伸，一直通向校園最標志性的建筑——錢(qián)清鎮小的校雕。校雕由一個(gè)朱紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠遠地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的`紅日，s形雕塑就像一對翅膀正展翅欲飛，它象征著(zhù)校園里快樂(lè )的伙伴們，伴隨著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)老師們辛勤的叮嚀，伴隨著(zhù)自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對校雕加了點(diǎn)描繪）

　　再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學(xué)樓錯落有致，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們教學(xué)樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽(tīng)著(zhù)很耳熟呢？他們都是我國杰出的文學(xué)家科學(xué)家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學(xué)樓周?chē)�的綠樹(shù)們花草們就像一個(gè)個(gè)士兵，白天保護著(zhù)我們，晚上守衛著(zhù)我們迷人的校園。（重寫(xiě)時(shí)加入）

　　我們的校園，承載著(zhù)未來(lái)的希望，在道路上奔馳得歡暢......

　　老師評語(yǔ)：對桂花樹(shù)的描寫(xiě)很具體，形象生動(dòng)！如果對其他景物能選一二處寫(xiě)具體，這樣會(huì )更好!

我們的校園12

　　我們“蒲公英”文學(xué)社組織的采訪(fǎng)校長(cháng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。通過(guò)對校長(cháng)的采訪(fǎng)，我對我們的校園有了更多的了解，心里有了更深的體會(huì )。

　　我們南信大附中現在是一所全新的校園。正對著(zhù)學(xué)校大門(mén)的是一塊巨大的石頭，上面鐫刻著(zhù)“謹守自然法則”六個(gè)金色大字，這是我們的校訓。五座主樓分別是“向仁樓”、“向義樓”、“向禮樓”、“向智樓”、“向信樓”，各自獨立而又互相連接為一個(gè)完美的整體。教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、食堂、體育館、大操場(chǎng)等等，應有盡有。每個(gè)教室里都配備了嶄新的桌椅、櫥柜、黑板、日光燈、多媒體大屏幕、中央空調等等。

　　我們的校園面貌一新，布局完美，設備一流，更有一支優(yōu)秀的教師隊伍。我們學(xué)校的老師十分敬業(yè)。敬愛(ài)的老師們?yōu)榱宋覀兡軌蚋�好地成長(cháng)，盡職盡責。敬愛(ài)的老師們的辛勤付出詮釋著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的.精神。敬愛(ài)的老師們就像我們的父母一樣，關(guān)心、陪伴著(zhù)我們。我們要尊敬老師，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不辜負老師對我們的殷切期望。

　　我們現在必須養成良好的學(xué)習習慣。初一學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，打鬧嚴重，很不安全。我們要遵守校紀校規，養成好的習慣，以中學(xué)生的行為規范要求自己。

　　我們要勤儉，不能浪費糧食，浪費資源。勤儉節約的意識一定要刻在心中，保護校園環(huán)境的意識也要加強，垃圾分類(lèi)就是其中一條。我們要為美化學(xué)校環(huán)境付出自己的一份力量。

　　我們要多向老師請教，常與同學(xué)交流，博覽群書(shū)，開(kāi)闊眼界，要做到敢想敢問(wèn)，找到正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。

　　我們還要正確看待學(xué)習成績(jì)。中學(xué)時(shí)代的排名只是激勵我們學(xué)習的一種方式，我們要有積極的態(tài)度去面對學(xué)習。

　　我們要珍惜學(xué)校給予我們的一切資源，養成“無(wú)需提醒的自覺(jué)”的好習慣。好好讀書(shū)，回報母校，報效祖國。

　　看，這就是我們的信大附中，這就是我們信大附中的學(xué)生�，F在，我們?yōu)樾糯蟾街卸�自豪；將�?lái)，我們也一定會(huì )成為母校的驕傲。

我們的校園13

　　我們的校園，是個(gè)美麗快樂(lè )的大花園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是小操場(chǎng)上老師停的各式各樣的車(chē)子了。在車(chē)子的后面，有芭蕉樹(shù)和葡萄藤，還有幾棵不知名的大樹(shù)，這些樹(shù)四季常青，而且還開(kāi)出紫色的花兒，是由一根粗粗的綠綠的長(cháng)“繩子”吊起來(lái)的，“繩子”上還長(cháng)了幾根像香蕉卻又不知是不是香蕉的果子。

　　再往前走，就來(lái)到了門(mén)廳，門(mén)廳的右墻上有一扇小門(mén)，那是食堂的門(mén)，每當中午或晚上，就會(huì )從食堂里飄出讓人垂涎三尺的香味，本來(lái)不餓的你，聞到這誘人的.香味，就立刻餓的咕咕直叫。

　　門(mén)廳的左邊就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有四層，一.二層主要是教室，三.四層主要是功能室和會(huì )議室，整個(gè)教學(xué)樓呈“回”字形，里頭的那個(gè)“口”就是一個(gè)小草坪，雖然草坪上的枯草還沒(méi)完全退去，新的小草也還沒(méi)完全長(cháng)出來(lái)，但中間長(cháng)出新葉的黃桷樹(shù)和開(kāi)著(zhù)淡粉的花朵的海棠樹(shù)卻生機勃勃，再加上有紅 .藍 .黃……..的五顏六色外墻教學(xué)樓，就更加的使整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機和活力。

　　門(mén)廳的右邊就是大操場(chǎng)了，操場(chǎng)的正前方是主席臺，鮮艷的五星紅旗高高的飄揚在主席臺上，而在他的兩旁是四季常青的大樹(shù). 小草，最引人注目的是萬(wàn)年青。操場(chǎng)的中間是一個(gè)大約120平方米的綠色足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外是四條200米的深紅色環(huán)形跑道。同學(xué)們只要一有時(shí)間，便會(huì )到那玩耍。在操場(chǎng)的護欄上，貼著(zhù)“明星”的照片，他們都是優(yōu)秀的升旗手，那一張張歡笑的臉，仿佛正微笑著(zhù)說(shuō):“運動(dòng)時(shí)要注意安全，小心受傷哦”。

　　穿過(guò)操場(chǎng)邊的籃球場(chǎng)，就來(lái)到了比較大卻又比操場(chǎng)小一點(diǎn)的名人廣場(chǎng)，地板是用石板鋪成的，廣場(chǎng)的兩邊種滿(mǎn)了花花草草，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。每棵樹(shù)的中間都有一個(gè)名人碑，一共有十個(gè)名人碑，而且在每個(gè)名人碑上都有他們詳細的簡(jiǎn)介，如：孔子. 牛頓. 孫中山…..他們都是全世界赫赫有名的人！

　　往左走就是心愿林了，里面是每個(gè)班的同學(xué)入學(xué)時(shí)都要集體種的一棵小樹(shù)，樹(shù)下埋藏著(zhù)全班同學(xué)親筆寫(xiě)的自己的心愿。

　　這只是我們校園的一角，就足以讓人覺(jué)得很美麗，快樂(lè )，所以在這美麗的又多姿多彩的校園里面學(xué)習和快樂(lè )健康的成長(cháng)覺(jué)得很幸福！

我們的校園14

　　九月的天空，藍藍的，風(fēng)兒，暖暖的，我的心里甜甜的。因為從今天起，我終于成為一名小學(xué)生了。我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架設在我的家和人生的橋。很早以前，看著(zhù)哥哥姐姐們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾高高興興的上學(xué)時(shí)，我心里就充滿(mǎn)了羨慕和向往，今天在媽媽的引領(lǐng)下終于走上了這座橋，我真想對著(zhù)這世界大聲呼喊:我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了，讓所有人來(lái)分享我的喜悅！

　　校園是美麗的銀河，朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著(zhù)清波，把期望的種子播撒，期望就在這里開(kāi)始，從此刻做起，我要努力學(xué)習，絕不辜負父母和老師的期望！做一名合格的小學(xué)生。

　　把對祖國的熱愛(ài)化作具體的行動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，積極為班級獻出自己的一份力量。

　　在學(xué)校舉行的秋季田徑運動(dòng)會(huì )上，我踴躍報名參賽五十米跑，對于第一次參加集體活動(dòng)的我，在起跑點(diǎn)有些緊張，心臟如小鹿般的跳躍，“預備——開(kāi)始——”，隨著(zhù)體育老師的哨聲響起，我飛馳在賽道上，向著(zhù)目標前進(jìn)，我的心中只有一個(gè)信念，要為班級爭光。我聽(tīng)到了老師和同學(xué)們在為我吶喊助威，此時(shí)我的內心更加堅定，我咬緊牙關(guān)，最后一搏，終于第一個(gè)沖向終點(diǎn)。此時(shí)掌聲為我響起，我體會(huì )到了勝利的喜悅，為了心中的目標，努力拼搏，沒(méi)有什么可以難倒我們的。

　　當我站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗伴隨著(zhù)激昂的國歌升起的那一刻，我作為一名小學(xué)生，內心激情澎湃，我好像感覺(jué)到一種向上的`力量，鼓舞著(zhù)我，并深深感到作為一名新時(shí)代小學(xué)生的自豪和驕傲，我們不能忘記今天的安定的和諧的幸福生活，是革命前輩用鮮血換來(lái)的，我們要倍加珍惜，并且要繼承和發(fā)揚前輩們不怕吃苦，勇于拼搏與奮斗的精神。讓五星紅旗高高飄揚，飄在祖國的藍天下，永遠飄在我們中華兒女的心中！

我們的校園15

　　人人都有校園，而我的校園則十分美麗。

　　走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到了一片空地，右拐，就可以看見(jiàn)清林小火車(chē)。它全身墨綠，上面有著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)紅色的花紋，輪子是漆黑的`，走進(jìn)去，一張張桌椅擺在寬敞、明亮的車(chē)廂里，許多學(xué)生坐在里面看書(shū)，寫(xiě)字。

　　沿著(zhù)小路一直走，會(huì )看到幾張乒乓球桌，再往后走，操場(chǎng)進(jìn)入了你的眼簾，操場(chǎng)上的小草微微低頭，好像無(wú)數支小手在向你招手，右邊是我們的主席臺，三根八左右長(cháng)的桿子立在上面，中間一根掛著(zhù)一面五星紅旗，紅旗在風(fēng)中飄揚。

　　草地四周是紅與白相間的跑道，全長(cháng)二百米，很多學(xué)生在這上體育課，向前走，四個(gè)籃球場(chǎng)就在眼前，有八個(gè)大籃，十幾個(gè)小籃。五、六年級的大哥哥在這打球。

　　來(lái)到架空層，地板上全是綠的，看起來(lái)十分舒服。走進(jìn)架空層，猛烈的陽(yáng)光收斂了不少，有很多小朋友在上活動(dòng)課。

　　靠近教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲傳了出來(lái)，十分好聽(tīng)！

　　這就是我的學(xué)校，它是不是很好看？

【我們的校園】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]我們的校園09-09

我們的校園08-20

我們的校園【實(shí)用】11-05

我們的校園作文03-02

我們的校園作文(經(jīng)典)08-25

[優(yōu)]我們的校園09-02

我們的校園[推薦]09-05

【經(jīng)典】我們的校園作文09-04

我們的校園作文（經(jīng)典）09-29

（優(yōu)選）我們的校園08-26