- 相關(guān)推薦
靜靜地聆聽(tīng)作文（精選70篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的靜靜地聆聽(tīng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
靜靜地聆聽(tīng)作文 1
桌前，臺燈被輕輕地拉亮，窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。指尖輕輕滑過(guò)書(shū)本，我生怕打破這份難得的寧靜。②因為只有在寧靜的夜晚，我才有一份別樣的心情傾聽(tīng)雨內心最深處的聲音。
推開(kāi)窗戶(hù)，向夜空中伸出雙手。一滴、二滴、三滴……水匯入了我的手心，形成了兩個(gè)小水坑。我真是喜愛(ài)至極，想讓它們永留在我的掌心�？伤鼈儏s不領(lǐng)情似的，從我的指縫間溜走了。愛(ài)憐之心得不到回應，心中不免有些惱怒。
但是，水不是本就如此嗎？流動(dòng)是水的本性，就如此刻的夜雨般，因為她是水，所以就會(huì )奔流不息。她既不會(huì )因為我一時(shí)的愛(ài)憐而停下她前進(jìn)的腳步，也絕不會(huì )因為他物的阻擋而放棄自己的`目標。路途越遙遠，她流動(dòng)積蓄的力量就越強大，所以才有了“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”之壯闊；阻力越強大，她流動(dòng)堅持的時(shí)間就越長(cháng)久，所以才有了“水滴石穿”之成功。她用流動(dòng)詮釋了生命的本質(zhì)是前進(jìn)。而我們人又何嘗不該如此呢?我們不愿做生命的過(guò)客，也不愿做水中沉浮的沙粒，我們要做此時(shí)的夜雨，不舍晝夜，勇往直前，奔流不息。感謝此時(shí)的雨，讓我讀到了人生的本質(zhì)是前進(jìn)。
我攤開(kāi)手掌，干脆讓水盡情流走，（承接上文）卻驚奇地發(fā)現墻角那盆小花干枯的葉子上不知什么時(shí)候竟多了幾顆水珠，在燈光的折射下，晶瑩透亮，連原本干裂的土壤也一下子變得濕緊。順著(zhù)墻上那淡淡的水痕向上看去，竟是這夜雨不甘“寂寞”硬是從窗戶(hù)的縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，默默滋潤了我的小花。我深受觸動(dòng)，不由地對夜雨產(chǎn)生了一種尊敬之情：要不是巧合，我可能永遠不會(huì )知道她用犧牲自己為代價(jià)成就了他人。
這不就是老子所說(shuō)的“上善若水”嗎？它利萬(wàn)物而不爭。就如此時(shí)此刻的夜雨一樣，用她輕柔細膩的手臂撫摸著(zhù)大地萬(wàn)物，洗滌大地污濁塵雜，催促萬(wàn)物相競生長(cháng)�？伤龔牟蛔悦甯�，孤芳自賞，只是默默地容身于萬(wàn)事萬(wàn)物，滋養著(zhù)蕓蕓眾生。在造福萬(wàn)物后，不是高傲地向萬(wàn)物居功，而是默默地流向大地的最低處，靜靜地流淌著(zhù)。這不正是我們人生處事應有的態(tài)度和智慧嗎？感謝此刻的夜雨，她讓我懂得了奉獻后的謙卑才是真正的高貴。
靜靜地聆聽(tīng)窗外的雨，今夜的我變得更加智慧，更加成熟。
靜靜地聆聽(tīng)作文 2
“叭叭叭”，窗外的車(chē)喇叭響個(gè)不停，吵得我無(wú)法繼續賴(lài)床，我只好依依不舍地離開(kāi)了大床，來(lái)到了窗邊。窗外的街道車(chē)水馬龍，雖然有點(diǎn)冷，但卻是陽(yáng)光明媚。我看著(zhù)旁邊公園里長(cháng)得郁郁蔥蔥的長(cháng)青樹(shù)和公園里散步的人們，便也想下去走走。換了一身衣服，我走下了樓。
雖是初冬，但林中依然有鳥(niǎo)兒在唱歌，菊花金燦燦地開(kāi)著(zhù)，很是耀人眼。走著(zhù)走著(zhù)，聞到一陣花香，像是甜甜的桂花香，我循著(zhù)花香走了過(guò)去。那是一片較為開(kāi)闊的林地，四周有綠樹(shù)也有桂花樹(shù)，頭頂上方還盤(pán)旋著(zhù)幾只鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好不熱鬧。我為了不驚動(dòng)那些鳥(niǎo)兒，躡手躡腳地走到一塊假石邊，蹲了下來(lái)。突然，樹(shù)葉發(fā)出巨大的沙沙聲，不停地抖動(dòng)著(zhù)，是一群飛鳥(niǎo)進(jìn)了林子，棲在了樹(shù)枝上。
樹(shù)林音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。一只白色的鳥(niǎo)兒首先開(kāi)始唱，“啾，啾啾啾，啾啾啾啾”，節奏頗像一首進(jìn)行曲。一只體態(tài)嬌小的黃色鳥(niǎo)兒也不甘示弱，唱了一首清亮的童謠。它唱得很是不錯，有些鳥(niǎo)兒贊同似的“啾”了幾聲。又有幾只五彩斑斕的鳥(niǎo)兒唱了幾首曲子，有的曲子亮麗清脆，讓人感到心情都快樂(lè )了幾分；有的婉轉空靈，讓你好像聽(tīng)到了呢喃吳語(yǔ)；有的高昂響亮，振奮人的'精神。這時(shí)，一只紅色的鳥(niǎo)兒高聲啼了一聲，林中開(kāi)始了大合唱。所有的鳥(niǎo)兒都從枝頭飛起，引吭高歌，“嘰嘰”“喳喳”“啾啾”，天空中多彩的身影撲扇翅膀的聲音與歌唱的聲音響成一片。我聽(tīng)醉了，沉浸在這個(gè)清脆的世界中。啊，多么美妙的一首鳥(niǎo)之歌，在這個(gè)安靜的世界里回蕩著(zhù)。
我一邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)，一邊想：為什么人們要破壞森林，殺害鳥(niǎo)類(lèi)呢？人們?yōu)槭裁床荒荞v足，停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這一首鳥(niǎo)之歌，而是開(kāi)著(zhù)汽車(chē)聽(tīng)著(zhù)那枯燥的喇叭聲？我在樹(shù)林中靜靜地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)……
靜靜地聆聽(tīng)作文 3
在學(xué)校的食堂，突然有人喊她“大作家”，她差點(diǎn)被噎著(zhù)。
那同學(xué)跑過(guò)來(lái)，問(wèn)了她一些有關(guān)她文章的問(wèn)題，她都笑著(zhù)回答，心里卻泛起陣陣漣漪。
初二時(shí)，她給一家雜志社寫(xiě)過(guò)連載故事，在學(xué)校里引起了轟動(dòng)，從那以后，同學(xué)們都喊她“大作家”，她也由不適應變得習慣了。后來(lái)她常有文章見(jiàn)報，“大作家”就成了她的專(zhuān)屬稱(chēng)呼。
可是上了初三，她的父母認為學(xué)業(yè)緊張，不允許她再寫(xiě)作，她只好答應。于是，昔日的輝煌也就被同學(xué)們漸漸忘記，她也淡忘了，今天突然有同學(xué)喊她“大作家”，勾起了她的回憶。
她的那部連載故事叫做《葵花，心花》。說(shuō)的是一個(gè)女孩一直很喜歡向日葵，并以向日葵那種頑強的精神鼓舞自己不斷進(jìn)取的故事。在這中間，那個(gè)女孩也失敗過(guò)，頹廢過(guò)，但仍然堅強地面對著(zhù)，終于迎來(lái)了美好的明天。
正如故事中的那個(gè)女孩一樣，她也很喜歡向日葵，喜歡它的朝氣蓬勃，喜歡它的頑強不屈。在故事中，她把向日葵比作開(kāi)在自己心中的花，不斷地感染著(zhù)自己，勉勵著(zhù)自己，使自己奮發(fā)向上。
可是后來(lái)，她覺(jué)得自己錯了。向日葵也有痛，它也會(huì )被暴風(fēng)雨擊垮，低下頭，它并不是永遠那么陽(yáng)光，就像她一樣。
她的學(xué)習成績(jì)一直是中上等，并不拔尖。繁瑣的數理化常常使她感到無(wú)奈，她累了，可是一想到父母滿(mǎn)是期待的目光，就又強打起精神，繼續學(xué)。父母為她付出了很多，她不能辜負他們。
她突然覺(jué)得自己就像一塊被磨光了棱角的石頭，毫無(wú)銳氣可言。她不明白那些成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生從哪來(lái)的動(dòng)力，學(xué)習的時(shí)候那么帶勁兒，她自愧不如。
她又突然想起自己所寫(xiě)的故事中的那個(gè)女孩。她永遠無(wú)法像那個(gè)女孩一樣，一直勉勵著(zhù)自己不斷奮進(jìn)，像向日葵那樣不斷成長(cháng)。
向日葵？她愣住了。緊張的學(xué)習使她忘記了很多，包括最初的`那株向日葵，最初的她。
她第一次見(jiàn)到向日葵的時(shí)候，她還是個(gè)小學(xué)生，天真爛漫得很。當時(shí)她看到一株半開(kāi)放的向日葵。興高采烈地說(shuō)，她聽(tīng)到了，聽(tīng)到了向日葵開(kāi)放的聲音。
大人們都說(shuō)她傻，花開(kāi)怎么會(huì )有聲音呢？她不服氣的說(shuō)，會(huì )的，但需要認真地聽(tīng)。
從那時(shí)起，那株向日葵就長(cháng)在了她的心上，陪著(zhù)她不斷成長(cháng)。
葵花開(kāi)，心花開(kāi)，都是有聲音的。但這需要耐心地等待，靜靜地聆聽(tīng)。
想起這一切，她笑了，她似乎明白自己該如何去做。
心花真的開(kāi)了，她靜靜地聽(tīng)著(zhù)，那聲音柔美悅耳，回味悠長(cháng)……
靜靜地聆聽(tīng)作文 4
今天是星期天，我不用上學(xué)，因而可以自由自在地待在家里�？墒前职趾蛬寢寣�(shí)在是太嘮叨了！媽媽說(shuō)：“明天考試，我給你買(mǎi)一件新衣服去吧，走，買(mǎi)衣服去�！卑职终f(shuō)：“明天就考試了，在家里復習吧！”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又說(shuō)：“你想吃什么，我去給你買(mǎi)�！卑职纸又�(zhù)又說(shuō)：“快復習吧，不會(huì )的問(wèn)我�！卑�，想清凈一會(huì )都不行，真煩呀！但是其實(shí)老媽和老爸說(shuō)的這些話(huà)，我都懂，他們是愛(ài)我的`。我從他們的嘮叨里聆聽(tīng)到了深深的愛(ài)。
上學(xué)了，語(yǔ)文老師講了《我的自白書(shū)》一課。老師講得太感人了，把所有人都感動(dòng)哭了。老師說(shuō)：我們每個(gè)人都要有大義凜然的氣節，從小就要做勇敢的人。聆聽(tīng)老師的講解，我學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了做人。
放學(xué)后，有好朋友來(lái)到家里跟我玩，我們是最好的閨蜜，她跟我說(shuō)：我們要一直做最好的朋友，永遠也不分開(kāi)。我們要互相幫助，互相信任。我們倆就像家人之間一樣親密，聆聽(tīng)好朋友的話(huà)，我感受到了友情的溫暖。
放暑假了，媽媽帶我去了姥姥家附近的樹(shù)林，我們一家人在一起聆聽(tīng)大自然的聲響，感到好神奇呀。
聆聽(tīng)，要用耳，要用心。聆聽(tīng)，使我開(kāi)心，也使我幸福。
靜靜地聆聽(tīng)作文 5
生活中處處存在著(zhù)危險，然而現在我們更需要的是安全�？梢哉f(shuō)，如果擁有了安全，就真正擁有了生命。
安全，母愛(ài)的呼喚�！俺鲩T(mén)小心點(diǎn)，注意安全”這句話(huà)可能是全天下的父母對兒女說(shuō)的最多的一句話(huà)，但多少人置之不理，才造成了一個(gè)有一個(gè)的悲劇。而那些把父母話(huà)當做珍寶的兒女，必會(huì )平平安安，就像唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō)：九州道路無(wú)豺狼，遠行不勞吉日出。遇到危險而躺在床上的.兒女，最宗地傷痛還是落在了父母頭上，他們看著(zhù)自己子女，憂(yōu)心如焚，恨不得以身替之。
安全，師情的呼喚青少年是祖國未來(lái)的希望，那些人們教師就應該獻出自己的生命嗎？在舉世矚目的汶川大地震中，有多少年輕的教師在孩子面臨死亡的千鈞一刻，用自己的身軀擋住了泥墻，把孩子帶到了一個(gè)安全的區域。但是，他們卻永遠也不可能回來(lái)了。此刻，我明白了，他們獻出的生命，是為了讓自己肩下那個(gè)小生命意識到危險還存在。他們以雪和痛的代價(jià)，為國家造就了一批棟梁之才。
尾聲珍惜安全吧人們！為了不讓社會(huì )變得枯燥乏味，為了不讓生活處處布滿(mǎn)危險的陷阱，為了不讓你們的親人時(shí)刻都被痛苦困擾，請君珍惜安全吧！
靜靜地聆聽(tīng)作文 6
大自然真是海納百川呀，它包括水、空氣、河流、山脈、微生物、動(dòng)物、植物、宇宙地球等等，它孕育出了人類(lèi)，所以人類(lèi)應該尊重大自然、愛(ài)護大自然。
大自然是我們擁有的最有魅力的瑰寶。清晨葉子上的每一滴露珠，出現的第一縷陽(yáng)光，第一聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲似乎都在給著(zhù)我們許多啟示，又好像在告訴著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。在大自然的懷抱里漫步，慢慢地閉起眼睛，深深地呼吸一下，新鮮空氣沁人心脾，一切煩惱都拋到腦后，什么名利地位，什么萬(wàn)古留名，都是虛設的圈套，放松自己，寵辱不驚才是大自然要告訴我們的道理。
大自然也會(huì )憤怒，也會(huì )給予人們一些懲罰，沙塵暴，赤潮，泥石流，這些很大一部分原因是因為人類(lèi)不合理的活動(dòng)引起的災難都是大自然的吼聲。它在啟示著(zhù)人們別太忘乎所以了，要時(shí)時(shí)刻刻注意著(zhù)事物的承載能力。大自然賜予了人類(lèi)那么多美好的植物和可愛(ài)的動(dòng)物。但是人們卻為了某些利益射獵動(dòng)物，砍伐植物，造成大自然的'貧瘠和匱乏，大自然給些懲罰也是應該的，這更能使人們尊重它，愛(ài)護它。我們要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護大自然。
大自然是一本厚厚的書(shū)，值得我們一輩子品讀，只要靜下心來(lái)，你就會(huì )聽(tīng)到它一個(gè)又一個(gè)深刻而睿智的啟示。
靜靜地聆聽(tīng)作文 7
入夜時(shí)分，我走在小路上，我看到一條黑色的線(xiàn)在空中一閃而過(guò)，一只鳥(niǎo)停留在路邊的樹(shù)上，只剩下一雙發(fā)著(zhù)黃光的眼睛，我知道它在打量我，即便我是背對著(zhù)它。路燈發(fā)出的微光，一閃一不閃，一閃一不閃。走幾步，一只蝙蝠從空中掠過(guò)。走著(zhù)，冷冷地微風(fēng)打在我的臉上，幾根留在我臉上。樹(shù)影搖曳，蟲(chóng)鳴唧唧。
我有些怕，對面穿來(lái)腳步聲，我看著(zhù)較彎的明月，咽了一口口水，微微顫抖了一下，邁出一大步，影子慢慢地移動(dòng)。啊，只是個(gè)睡不著(zhù)的青年，我做了一個(gè)深呼吸，繼續走。一看，對面不遠處的林子里有光，我又咽了一口口水，一口氣，邁出沉重的.步子。我只聽(tīng)見(jiàn)了的呼吸。一只大鳥(niǎo)飛過(guò)，我停了下來(lái)，看到那細長(cháng)而骨感的腿，起伏的腹部，張開(kāi)的翅膀，發(fā)光的雙眼，黑黃的喙，唧唧。
我繼續走，走在公園中，樹(shù)葉沙沙響，擺動(dòng)著(zhù)。一陣大風(fēng)將桂花吹落，白的，黃的等等，我掃了一下頭，拍了下肩膀，搖晃著(zhù)身子，弄下身上花雨的殘渣，一用力，寬大的衣服打在身上，啪啪。我走在橋上，水流嘩嘩，我重重的踏在橋上，噠噠，我繼續走。走到林中，發(fā)現是火光，一看，是周?chē)囊凰鶎W(xué)校搞露營(yíng)，我聽(tīng)著(zhù)，你拍一，我拍一……
靜靜地聆聽(tīng)作文 8
拿起一個(gè)海螺，我聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音：
嘩……嘩……
把我從現實(shí)拉進(jìn)幻想……
一個(gè)人，躺在被陽(yáng)光映照得金燦燦的海灘，海風(fēng)吹得身上暖暖的，海的咸味撲面而來(lái)……多久沒(méi)有這么放松過(guò)了！
仰望清澈的藍天，悠悠的白云潔白的身影，映照得天空更加寧靜。
一個(gè)又一個(gè)的海浪撲面而來(lái)：
嘩……嘩……
這是海的聲音，帶著(zhù)大海獨特的咸味：帶著(zhù)大海邊暖暖的陽(yáng)光：帶著(zhù)白花花的海浪的氣息。��！久違了的大海！
多少年沒(méi)去大海了……
小時(shí)候的我酷愛(ài)游泳，也很愛(ài)大海，每次都想要住在海邊。在海中像魚(yú)兒一樣暢游，成了兒時(shí)的我最大的`樂(lè )趣……
“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現實(shí)，“想什么呢！”我笑了笑，說(shuō)“沒(méi)什么�！�
多久沒(méi)想起大海了……
嘩……嘩……
海的聲音又充斥耳旁。��！大海！我知道了，你是想叫我過(guò)去！
“媽媽?zhuān) 蔽移炔患按卣f(shuō)：“明天就去南戴河吧！”
就這樣，在異鄉的秦皇島，我又聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音……
靜靜地聆聽(tīng)作文 9
漫步雨后，林間。夕陽(yáng)映照碧湖，滿(mǎn)眼的紅，滿(mǎn)眼的綠。望穿深邃的通徑，沒(méi)有風(fēng)暴，沒(méi)有塵垢，滿(mǎn)是自然的雕琢……天堂。
清風(fēng)拂過(guò)，吹過(guò)柳梢，吹動(dòng)長(cháng)發(fā)，互相輕觸著(zhù)，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響。轉眼間，碧綠的柳梢染滿(mǎn)了扉紅，黝黑的長(cháng)發(fā)閃著(zhù)金光，沙沙的聲音響徹樹(shù)林，依著(zhù)樹(shù)梢的搖曳，組成了一支清脆的協(xié)奏曲，跳動(dòng)的樹(shù)林好不快樂(lè )。
嘩嘩，山間的清泉也不甘寂寞，如一枝銀箭奔向溪流，悠悠的，穩穩的，碰撞著(zhù)石頭，體味著(zhù)喜怒哀樂(lè )。流水的聲響永不停息，動(dòng)人的歌聲仍然繼續。這是大自然的和諧與美，是她燦爛的永恒的'青春。
如果這就是自然的音響，那么又有什么可迷戀。如果這么迷人的風(fēng)景，沒(méi)有絲毫點(diǎn)綴，那么又有什么可驚嘆？當夜鶯那嘹亮，甜美的歌聲響起，當小金魚(yú)用尾巴潑水，引得湖水四濺，當金絲雀依在窗沿清嗓，貫用高傲的神情仰視星際。是否有一種令人陶醉的快感遍布全身，整個(gè)心靈成了歌聲的俘虜，如果真的如此，那么這便是自然的歌，婉轉鳴透著(zhù)力量與柔情，懾人心魄的美與和諧。
假如你偶遇這樣的音樂(lè )，千萬(wàn)要用耳朵仔細聆聽(tīng)，試著(zhù)把感覺(jué)記錄下來(lái)。因為這是最純美的音樂(lè )，她讓你懂得美妙的音樂(lè )就在于此，用心聆聽(tīng)吧！
靜靜地聆聽(tīng)作文 10
在中國的山區有許許多多的留守兒童的家庭，在一些地區也有許許多多的貧困家庭，在這些家庭中――孩子成為了家庭的梁。父母常年在外打工，家里只有自己和年邁的爺爺奶奶。
他們用自己那雙稚嫩的小手撐起了整個(gè)家。他們何時(shí)抱怨過(guò)？他們沒(méi)有抱怨過(guò)。但你可知道他們心中想過(guò)什么？他們有多少次在砍柴時(shí)受傷；他們有多少次采藥時(shí)跌下山坡；他們有多少次獨自哭泣；她們有多少次……有太多的多少次我們已經(jīng)數不清了。
有一次，我在電視上看到了這樣一個(gè)片段：一名16歲的女生在中考后急急忙忙的趕回家，沒(méi)有停留半步。她為何會(huì )這樣著(zhù)急？原來(lái)她有著(zhù)一個(gè)讓她放不下的家，她放不下家中的一切。她的家中有一位高位截癱的父親，有一位聾啞的弟弟，還有年邁的爺爺奶奶她的父親在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了自理能力患上了高位截癱，她的.母親不辭而別。他就成為了家的主心骨，每天她一有時(shí)間就會(huì )到附近的工地打工，為補貼家用，如今她考上了高中，面對如此高的學(xué)費她不知該怎么辦，因為這個(gè)數字對于她來(lái)說(shuō)好比天文數字。她一直有著(zhù)這樣的一個(gè)愿望：有一天她的父親能站起來(lái)了，弟弟不再是聾啞人了，媽媽回家了。這也是常常出出現在她夢(mèng)中的，也許這就是她的心聲。
靜靜地聆聽(tīng)作文 11
幸福，一個(gè)既熟悉又陌生的字眼。說(shuō)它熟悉，是因為在日常生活中我們能經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)詞匯;說(shuō)它陌生，是因為幸福是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的。而到底什么是幸福呢?人們也有不同的說(shuō)法：孩子們說(shuō)，能永遠和爸爸媽媽在一起就是幸福;上班族們說(shuō)，能夠放一兩個(gè)月個(gè)長(cháng)假就是幸福;對于流浪的人來(lái)說(shuō)，能吃一頓飽飯便是幸福;在字典中，幸福的定義就是使人心情舒暢的.境遇和生活。
而在我看來(lái)，萬(wàn)物存于世間皆是幸福。清晨，在悅耳的鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)，這是幸福;走出家門(mén)，就可以被陽(yáng)光擁抱，這也是幸福;累了一天，回到家可以吃到香噴噴的飯
菜，這還是幸福。幸福其實(shí)無(wú)處不在，關(guān)鍵就在于你有沒(méi)有一顆聆聽(tīng)幸福的心。用善于發(fā)現的心來(lái)看待世間萬(wàn)物，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單!徐惠如在一篇文章中說(shuō)過(guò)：不需要太多的形容、太復雜的愿望，只是每天生活中的小事，就構成了幸福的要素
所以，用心聆聽(tīng)幸福吧!讓你的生活從此充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓微笑永遠在你臉上駐留。
幸福就是這么簡(jiǎn)單!
靜靜地聆聽(tīng)作文 12
幸福好似一碗茶，一杯酒，越品越濃;幸福好似一枝蠟燭，一盞油燈，日夜閃爍;幸福又好似一件棉衣，是你那顆火熱的心，勇敢的，堅強的，面對你生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
春天，充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)希望，大地漸漸蘇醒，冰雪融化，草木萌發(fā)，杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，給千里平原帶來(lái)了明媚綺麗的色彩。難道這不是幸福?
夏天，透藍的天空中，鳥(niǎo)兒自由的飛翔，夜晚，一家人悠閑得數著(zhù)星星，多么輕松自在，細品蘇軾的‘‘何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?’’難道你沒(méi)感到幸福嗎?
秋天，來(lái)到了田野，稻浪滾滾，萬(wàn)里飄香，棉花朵朵，一片銀海。紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿(mǎn)枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，你幸福嗎?
冬天，像一位高貴的`，帥氣的王子，用他那神氣的力量使玻璃窗掛上了一層層厚厚的霜，編織了一幅精美的畫(huà)倦，給冬天涂上了夢(mèng)幻般的色彩。我感到了幸福。
幸福是什么?美好，祝福，甜蜜，溫暖
幸福就在身邊，只要我們仔細聆聽(tīng)，世界本不缺少幸福，而是你是否懂得去珍惜，懂得去感受和體會(huì )幸福的心靈!
靜靜地聆聽(tīng)作文 13
大自然的生物們都在說(shuō)話(huà)，大聲的說(shuō)話(huà)，在森林里物體上，聲音特別大聲。
我就在這樣一個(gè)晚上起來(lái)，是路的呼嘯，到天色全黑還沒(méi)有出現結束。燈里絲絨的生命在慢慢的減少。
不記得幾時(shí)有這樣雨后的晚上，我走出房間，到衛生間小解了一下，外面喝口水后又來(lái)個(gè)大解，不記得幾時(shí)有這種事。
秋天開(kāi)始的睡覺(jué)是人生中一個(gè)大事，但今天出奇的困，但又睡不著(zhù)。呆呆的在那，出奇的安靜，出奇的奇妙。
我的知覺(jué)自動(dòng)斷開(kāi)，又自動(dòng)開(kāi)始運動(dòng)，我發(fā)現窗中的光在慢慢爬進(jìn)來(lái)，好像自己睡的，又好像沒(méi)睡。
聆聽(tīng)著(zhù)外面的世界，地面開(kāi)始吹著(zhù)小號，我想，生活開(kāi)始了吧？叮、叮、叮。珠子開(kāi)始向下落了，這是場(chǎng)雨最后的'結尾。
我真的又睡了一會(huì )兒，夢(mèng)中，我緩緩起身，打開(kāi)窗子，一只白色的鳥(niǎo)坐在窗外，我用手要抓住它的時(shí)候，它起飛了，周邊的鳥(niǎo)和它一起飛，飛向一個(gè)叫夢(mèng)想的地方。
我又在看這個(gè)世界，我身邊多了個(gè)人——我的母親，她叫我起來(lái)的同時(shí)也帶著(zhù)微笑。我也對她笑笑�？聪虼巴�。
什么都是那么美好。
但，有個(gè)新事。
一只白色的小鳥(niǎo)要在中國大地上起飛了。
飛向夢(mèng)想！
靜靜地聆聽(tīng)作文 14
有人喜歡大海的嘩嘩聲音，有人喜歡泉水的叮咚聲，而我卻喜歡雷雨天交響樂(lè )般的聲響。在夏天悶熱的天氣里，小樹(shù)們都緊皺著(zhù)眉頭，遠方慢慢飄來(lái)了朵朵烏云，不一會(huì )兒就籠罩了整片大地。小雨沙沙地下起來(lái)，傾盆大雨隨之而來(lái)，“嘩啦嘩啦――”好像在說(shuō)：“小樹(shù)們，快快喝水，快快成長(cháng)�！�
接著(zhù)，烏云在空中跳起了恰恰，她們穿著(zhù)的耀眼白裙的裙邊在天空中迅速掠過(guò)，發(fā)出“嗖”地一聲，使得雷聲一個(gè)接一個(gè)，“嗖嗖——”“隆隆――”“沙沙－”在天空中變成了一段有節奏的樂(lè )曲。風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧，在交響樂(lè )的伴奏下，“沙沙沙”地唱起了她美妙的歌聲。蔫蔫的樹(shù)木都挺直了腰板，像一位位觀(guān)眾聆聽(tīng)著(zhù)世界上最美妙的'歌聲。漸漸地，風(fēng)過(guò)了，只留下樹(shù)枝在搖晃，雨過(guò)了，只留下屋檐在滴水。雷聲也已不見(jiàn)了，留下陶醉的我。
大自然里最美妙的聲音，并不是山泉姐姐彈琴的叮咚聲，也不是海浪哥哥跺腳的嘩嘩聲，而是雷電兄弟和風(fēng)雨姐妹這四個(gè)人的一場(chǎng)場(chǎng)盛大的晚會(huì )。一場(chǎng)雷雨帶給我們的是樹(shù)木的茂盛，帶給我們的是土地的濕潤，還有那久久散不去的沉醉。
靜靜地聆聽(tīng)作文 15
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律。
這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹(shù)木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽(tīng)，去發(fā)覺(jué)，去感受，就會(huì )發(fā)現，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。
在這個(gè)世界，大自然賦予我們靈感，讓我們去聆聽(tīng)。
在山水中行走，看見(jiàn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，仔細聆聽(tīng)，便會(huì )發(fā)現大自然的雄壯；在海灘上遙望，可以看到“驚濤拍岸”的海浪，仔細聆聽(tīng)，便會(huì )發(fā)現大海的.波瀾壯闊；坐在流水潺潺的小河邊，走在綠樹(shù)成蔭的山林中，會(huì )看到“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”的景觀(guān)，仔細聆聽(tīng)，便發(fā)現了大自然活躍的一面……
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹搏擊長(cháng)空的聲音。
靜靜地聆聽(tīng)作文 16
一次，我去外面，一個(gè)很多人的地方。
我打了個(gè)電話(huà)給表妹說(shuō)，我們去一個(gè)地方聽(tīng)大自然的聲音吧。她說(shuō)可以，我們就出發(fā)了。
在路上，我們經(jīng)過(guò)田野，它是一塊綠的、一塊黃的，風(fēng)一吹，麥穗發(fā)出一種沙沙的聲音。緊接著(zhù)又經(jīng)過(guò)了一片油菜花田，我想，我剛才看到一點(diǎn)一點(diǎn)黃黃的東西，油菜花田��！花瓣里還有花粉，過(guò)了沒(méi)多久，就到達目的地了。
向前遠眺，我看見(jiàn)了一條小溪，我趕緊跑過(guò)去，挽起褲腳到小溪里，我雞皮疙瘩都起來(lái)了，不過(guò)呆一會(huì )兒就適應了，我拿了一個(gè)網(wǎng)子捉小魚(yú)去了，我的網(wǎng)子一伸下去，小魚(yú)就立馬游走了，走到下面一點(diǎn)，一塊石頭擋住了，發(fā)出了嘩嘩的聲音，我把手伸下去，水的阻力真強，我反回去時(shí)摔了一跤，幸好褲子沒(méi)濕，我又回去了。
上岸了以后，有一段竹林，風(fēng)一吹發(fā)出沙沙的`聲響，這里的竹子又粗又高，還有很多筍，我還聽(tīng)見(jiàn)了一些聲音。接著(zhù)我們就準備回家了，可是表妹不想回家，就一直嚷嚷著(zhù)，我不回家，我不回家？
我到家了，以前我要睡覺(jué)時(shí)，總是聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲，但現在我幾乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲了，我今天聽(tīng)見(jiàn)了大自然中的聲音，這些聲音真是非常悅耳動(dòng)聽(tīng)呢！
靜靜地聆聽(tīng)作文 17
清晨，我是宿舍里起得最早的一個(gè)，也許是為了心中那個(gè)魂牽夢(mèng)饒的心愿吧。但走到前院廣場(chǎng)，卻能聽(tīng)到大自然的聲音。
耳邊是呼呼的風(fēng)聲，時(shí)強時(shí)弱。盡管我的耳朵被吹得冰冷冰冷的，但我不會(huì )用雙手捂住或戴上帽子，我喜歡這風(fēng)聲，就像是大自然這位母親的呼喚。雖然有些寒冷，但也
是對我們做兒女的考驗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”？
校園南邊的村子里，時(shí)而傳來(lái)幾聲狗吠和雞鳴，頓時(shí)讓我產(chǎn)生思家的感覺(jué)。家里的母親、父親，還有后院的小狗浪浪，都在想我。什么時(shí)候回來(lái)啊，在學(xué)校要注意保暖……關(guān)切的聲音，暖心房的聲音。此時(shí)，我會(huì )更加堅定信念，永遠走下去。
清晨的大自然是靜靜的`，沒(méi)有汽車(chē)摩托的喧囂，沒(méi)有MP3，卡拉OK的歌吟聲，是一種難逢的天籟，寧心靜氣。忙忙碌碌、爭名奪利的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，此時(shí)取而代之的是平和、安詳和寂靜。
傾聽(tīng)大自然的聲音，不啻是一種休息，一種調節，一種陶冶，一種享受。
如是，傾聽(tīng)大自然的聲音是一種難得的奢侈。
靜靜地聆聽(tīng)作文 18
雨是有節奏的，也是有韻律的，只要用心傾聽(tīng)，便可聽(tīng)出其美妙、其獨特的聲音來(lái)。
——題記
我坐在房間中，絞盡腦汁的構思一篇作文，但我腦海里就是一片空白，無(wú)論怎么想都還是一片空白。為此，我時(shí)常會(huì )對自己發(fā)脾氣。
這時(shí)，天空的云朵像一層厚厚的棉被，也不知是誰(shuí)不小心把墨瓶打翻了，把這厚厚的.棉被染成了黑色。
緊接著(zhù)，淘氣的雨點(diǎn)便來(lái)到大地上玩耍，它們拍打在屋檐上、窗戶(hù)上、窗臺上，發(fā)出“啪嗒—啪嗒”的聲音，好似雨點(diǎn)們的笑聲，仿佛全世界的聲音都被它所掩蓋住了。
此時(shí)，我坐在房間中靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨的聲音，在我看來(lái)，雨就像一個(gè)音樂(lè )家，他演奏出來(lái)的樂(lè )曲，讓人聽(tīng)了能把自己所有的煩惱都忘卻掉。
但有些人卻認為雨是無(wú)情的，是冷酷的，冰冷的雨不僅遮住了暖和的陽(yáng)光，而且還帶來(lái)了潮濕、冰冷。不過(guò)，我認為那些討厭雨的人，是不能夠完全認識到大自然的，他們沒(méi)有把心靜下來(lái)，去專(zhuān)注地聆聽(tīng)雨那美妙的聲音。
現在的我，還坐在電腦前，努力地去修改作文，同時(shí)剩余的雨還在不斷地滴著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)雨滴落的聲音，我想到了小僧的話(huà)：“心靜下來(lái)，才能感受到雨的美妙，才能感知到大自然的氣息�！�
靜靜地聆聽(tīng)作文 19
秋天，有的人喜歡小鳥(niǎo)的鳴叫聲，而我卻喜歡小溪的流動(dòng)聲。
小溪邊，小朋友正在拿著(zhù)又扁又平的磚塊打水漂，磚塊就像一條條紅色的小魚(yú)一樣，磚塊打進(jìn)水里，發(fā)出“砰”的聲音，濺出了低低的水花，波紋一圈一圈的，好像是一個(gè)個(gè)白白的盤(pán)子。不一會(huì )兒，磚塊又跳出水面，好像小魚(yú)躍出水面，陽(yáng)光照在磚塊上，閃閃發(fā)光，好像在魚(yú)鱗上鍍了一層金，“小魚(yú)”又一甩尾巴，“砰”的一聲跳進(jìn)水里了。柳樹(shù)葉都變成金黃的了，好像秋姑娘那金黃色的秀發(fā)，在秋風(fēng)里飄來(lái)蕩去。突然，一片葉子落到了水面上，發(fā)出“咝”的聲音，好像在和小溪說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，又好像在和樹(shù)媽媽告別。金黃的落葉，中間橢圓，兩頭尖尖的，真像一把梭子，在溪水里來(lái)回穿梭。
突然，秋雨像千萬(wàn)條細細的、長(cháng)長(cháng)的絲落在小溪里，頓時(shí)，水面上濺起無(wú)數的雨花來(lái)，就像金魚(yú)姑娘頭上的玉花，又像秋雨姑娘在彈琴，“滴滴答，滴滴答”彈出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'鋼琴曲。
小溪流啊流，“嘩嘩嘩”，流過(guò)了田野，聽(tīng)到了農作物輕柔的話(huà)語(yǔ)，看到了大豆，高粱，在風(fēng)中歌唱；流過(guò)了果園，看到了果農們開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)到了水果們的嬉嬉鬧鬧。溪水一路跑著(zhù)跳著(zhù)，最后就來(lái)到了大海媽媽的懷抱。
我喜歡，這秋天清涼又歡快的小溪。
靜靜地聆聽(tīng)作文 20
聽(tīng)——風(fēng)在把我嵌進(jìn)這土地，因為我本來(lái)屬于她，我在聆聽(tīng)、她的聲音：呼喚、吶喊、還有氣息。
人不管在哪，都踏著(zhù)土地，土地到哪都是歸宿。當我們的靈魂與土地同在，我們便覺(jué)得我們有血有肉，我們的生存是一種幸福。
土地��！我一定堅信，原始人類(lèi)感謝您賜予了他們食物，給予了他們生活；我也同情當年梟雄群起，國破城滅的悲傷，是戰爭給你傷心、難過(guò)、是硝煙打攪了你的.呼吸，是無(wú)數滴血流入你的心臟。你對生靈如此脆弱的感弱，我也一定能感受到，當你遙望著(zhù)被割去的肉，你一定在無(wú)奈的哭泣，在守望。
當黎明的鐘聲響起，你總是第一個(gè)睡醒，然后微笑著(zhù)，看著(zhù)自己身上的自然，愉悅清雅；當落幕來(lái)臨，你又總是第一個(gè)入睡，把我們帶入你那甜美的夢(mèng)，如詩(shī)如畫(huà)。
當烈日當空，你總是唱著(zhù)“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！敝修r民的忙碌，你總是為他們抹去疲勞的汗水，然后滋養禾土；當大雪紛飛，你總是彈著(zhù)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的淡雅。你總是穿上一件白色的衣裳，是在夢(mèng)眠，還是在配合冬天的節奏！
土地��！你總是看著(zhù)我們成長(cháng)，用源源的乳汁哺育我們。土地，請給我們一聲呼喚，我們便會(huì )深情地叫你“母——親”。
靜靜地聆聽(tīng)作文 21
這便是“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事了。盡管這則故事廣為流傳，而人們的議論卻都是說(shuō)螳螂的目光短淺與黃雀的馬虎大意，尤其是螳螂的只顧眼前利益而不顧后患的鼠目寸光�？墒�，又有誰(shuí)聆聽(tīng)過(guò)這只蟬兒的哀鳴呢？
蟬只不過(guò)是每日餐風(fēng)飲露，自?shī)首詷?lè )，歡快地鳴叫，無(wú)害人之意，也毫無(wú)防人之心。卻不像螳螂與黃雀，為了達到自己個(gè)人的目的，用那陰險的手段去陷害別人，卻不知自己已成為別人的盤(pán)中之餐了。相比較，我寧愿做被害之人清清白白，而不做陰險毒辣的罪犯。
可能有的人會(huì )說(shuō)，這則故事給人們的啟示是，不要學(xué)蟬一樣盲目自?shī)�，不要學(xué)螳螂目光短淺，也不要學(xué)黃雀的麻痹大意。其實(shí)不然，用邏輯學(xué)來(lái)推理：蟬是一切物質(zhì)的本源，沒(méi)蟬哪引來(lái)螳螂，沒(méi)螳螂又如何喂飽黃雀？再用生物學(xué)分析：弱肉強食。螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，人吃黃雀，如果沒(méi)有蟬的無(wú)私奉獻精神，那剩下的還有什么呢？
蟬是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的，盡管它的`人生極其的短暫，盡管它每日的生活舉棋不定，盡管它常有被人吞食的可能，而它每天都保持愉悅的心情來(lái)歌唱嘶鳴。它的物質(zhì)生活是困苦的，但它的精神生活是充實(shí)的。在這一點(diǎn)上，每日舒適安逸的我們，蟬是否有值得我們學(xué)習的地方呢？
我想做只蟬……
靜靜地聆聽(tīng)作文 22
一次，我在奶奶家溜達，在外面亂躥的時(shí)候，幸運的聽(tīng)到了許多奇妙的音樂(lè )。
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，早晨，好清爽！穿過(guò)田野，來(lái)到兩三歲時(shí)常去的、長(cháng)滿(mǎn)青草的小山坡上，那兒還有一個(gè)小山洞呢！
我愜意地躺在草地上，靜靜的，閉上眼睛，享受著(zhù)大自然的杰作。過(guò)了一會(huì )兒，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣“嗡嗡”聲，我便大膽的猜測到——一定是那只勤勞的蜜蜂在采蜜吧！不知不覺(jué)中，傳來(lái)幾聲啼轉，我便又想——一定是那只樂(lè )觀(guān)的鳥(niǎo)在歌唱吧！正當我陶醉在這其中時(shí)，耳邊響起了隆隆聲，一陣一陣，還夾雜著(zhù)清脆的“滴答”聲，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。
臉上有液體流動(dòng)。滴的多了，我這才睜開(kāi)眼睛——哦！是雷陣雨來(lái)了！我慌忙跑進(jìn)山洞。頭頂的巖石像為我撐起的巨傘，我想：在這天然的巨傘下聆聽(tīng)一定別有韻味！于是，我重新躺下，又一次閉上眼，聆聽(tīng)雷陣雨中的'聲音。隆隆的雷聲像是在為嘩嘩的雨聲伴奏，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，幾聲犬吠。我陶醉在這詩(shī)一般的情境中......
雨，悄悄的停了。我沿著(zhù)小路回家，戀戀不舍的與這里告別。我知道，只要用心去傾聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現，世界上，不只有汽車(chē)喇叭的噪音，還有許多許多美妙的音樂(lè )。
靜靜地聆聽(tīng)作文 23
欣賞高山，當然會(huì )在高山的巍峨中尋找強大和莊重；
欣賞樹(shù)木，當然會(huì )在樹(shù)木的偉岸中得到獨立和自尊；
欣賞小草，當然會(huì )在小草的葳蕤中吸取固執與期待。
春，就好像一支沾染著(zhù)性命之欲的畫(huà)筆工具。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠色，放眼望去的翠綠色呀，溫柔著(zhù)大家的視野。也有那星辰般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也意外驚喜著(zhù)大家的眼光。
夏，就像一個(gè)微波爐加熱，早上的太陽(yáng)從修真冉冉地升了起來(lái)。知了在樹(shù)上知了知了地叫，仿佛在說(shuō)：熱死我了！熱死我了！河中的水早晨還是冰冷的，但是一來(lái)到下午，河流就剛開(kāi)始冒熱流了。
秋，如同一把無(wú)形之中的折扇，解決大門(mén)口迎頭吹來(lái)一陣陣秋風(fēng)，令人覺(jué)得氣爽神怡，樹(shù)技的葉片更換了一套橙黃色的衣服和褲子，忽兒，落下幾片橙黃色的葉片，好像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶，妙極了！
冬，就像一個(gè)大冰箱，在南方地區冬季盡管沒(méi)有北方的雪花，但南方的冬天卻有溫暖的陽(yáng)光，有蔥蔥綠綠的花草植物，雨，像針一樣細，從烏云密布的.天空中掉下去，打在大家的臉部、手里令人猛然覺(jué)得一股深入全身的嚴寒。
啊，更是由于擁有這填滿(mǎn)生命的當然，我們的日常生活才這般填滿(mǎn)生命的漂亮！
靜靜地聆聽(tīng)作文 24
走進(jìn)大自然，去用心聆聽(tīng)自然界的一切、自然界的聲音。
聽(tīng)，“嘰嘰喳喳–嘰嘰喳喳–”是鳥(niǎo)兒們的交談聲？歌聲？笑聲？朗讀聲？鳥(niǎo)兒們的一切聲音，都蘊含著(zhù)某種意義，也有獨特的韻味。只要認真去聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到這種人類(lèi)樂(lè )器所彈奏不出來(lái)的聲音，那種聲音，可以讓你忘掉所有不開(kāi)心的事情！那種聲音，不懂得用心靈去聆聽(tīng)的人，只覺(jué)得是“嘰嘰喳喳”的呱噪、亂叫；可真的用心去聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到它們是美妙的.歌聲、美妙的音韻！
再聽(tīng)小溪的歌聲，小溪歡快地流淌著(zhù)。她好像一位美麗的少女，一邊走一邊唱著(zhù)大自然為她譜寫(xiě)的歌曲“嘩啦啦–嘩啦啦–”她用優(yōu)美的嗓子，一直唱著(zhù)這曲子。
小溪和小鳥(niǎo)的歌聲如果一起合唱的話(huà)，一定然我們聽(tīng)得忘記回家，忘記一切的不開(kāi)心、煩惱和憂(yōu)愁。讓我們聽(tīng)見(jiàn)他們歌聲后，自己也想和他們合唱��！
飛流的瀑布仿佛也想向我們戰士一下他的歌曲，他稍稍清了一下自己的嗓子，一會(huì )兒，“唰唰–”一大片，一大片的水簾，齊整有序地滑了下來(lái)，瀑布真不愧是男高音歌唱家，著(zhù)高亢激昂的歌聲，恐怕連我們人類(lèi)世界所有的男高音，都要敗給他呀！
大自然還有很多很多的聲音，只要我們用心靈去聆聽(tīng)，這些聲音，都是美妙的樂(lè )曲！
靜靜地聆聽(tīng)作文 25
“呼,呼”一陣春風(fēng)匆匆忙忙地趕來(lái),叫我一起去聆聽(tīng)美妙的春天。
“嘰嘰,喳喳……”一群小燕子從南方飛回來(lái),一只只停在電線(xiàn)上,像五線(xiàn)譜上一個(gè)個(gè)黑色的音符，興奮地唱著(zhù)一支支樂(lè )曲。迎春花開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花真像滿(mǎn)天的星星落到枝頭，它們惹來(lái)不少的蜜蜂。這些蜜蜂嗡嗡地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“啦啦啦，啦啦啦，春天來(lái)了，又要開(kāi)始勞動(dòng)嘍！”
山坡上，一縷春風(fēng)吹向竹林，竹林就沙沙地響，猶如正在打節拍的樂(lè )師；小溪邊，溪流“叮冬、叮冬”地流淌著(zhù),像彈奏著(zhù)一架小巧的鋼琴，每一個(gè)音符里都在贊美著(zhù)春天。
春雨也匆忙地從天上趕了下來(lái)，一顆顆小雨點(diǎn)兒“啪嗒，啪嗒”的落到了水坑里，像一位位擊鼓手在敲打著(zhù)小小的手鼓；春雷卻是驚天動(dòng)地地響起來(lái)，像要把天空都捶破了似的。
春天到處都有美妙的`旋律，“叮咚、叮咚……”“嘩嘩、嘩嘩……”“沙沙、沙沙……”各種各樣的聲音都在唱著(zhù)春天的歌。春天還有很多的聲音等你去發(fā)現去品味，讓我們一起去聆聽(tīng)春天吧！
靜靜地聆聽(tīng)作文 26
我常望著(zhù)那張在墻上掛了很久很久的全家福、看著(zhù)、每個(gè)人的臉、讀這每個(gè)人的心、我找到了、很美的回憶、心口的傷、好了些許、我知道這是一家、彼此的感動(dòng)、那份愛(ài)、沒(méi)有期限、這有永遠
看著(zhù)爸爸、我看到了很多、每一次牽著(zhù)我的手、走過(guò)10十多年的風(fēng)雨、我看著(zhù)他臉上的皺紋、光影留下了很多、我知道、他愛(ài)我、他很愛(ài)我不是一般的愛(ài)、眼里寫(xiě)著(zhù)、慈祥溫柔和都知道愛(ài)。
看著(zhù)媽媽、我哭了、淚水讓我本以為、自己那顆長(cháng)大的心、又回到了小時(shí)候、哭著(zhù)、哭著(zhù)、我又笑了、不知道為十么笑、但就是想笑、感覺(jué)是如此的模糊、我、不知道是長(cháng)大了、還是太大了、那是說(shuō)不出的愛(ài)、也許、愛(ài)不必說(shuō)出、自己明白就足矣、哥哥、我又笑了、心、笑了、他給了我很多、小時(shí)候的棒棒糖、大一點(diǎn)的布娃娃、還有現在的……·‘呵呵’我笑出了聲、笑我兒時(shí)的幼童、笑哥哥的成懂、這時(shí)、他也同我一起笑了、我兩的笑混在了一起……·
最后、剩我了、次些許、我沉默了一個(gè)人靜了好久、我望著(zhù)我的過(guò)去、閉上眼吻著(zhù)空氣中歲月的.溜走、我的心靜極了、靜到、心跳都是那么清晰、也許我長(cháng)大了、也許真的長(cháng)大的……
全家福、我哭了、我又笑了、��！也許真就是一個(gè)家、一個(gè)完整的家的愛(ài)！
靜靜地聆聽(tīng)作文 27
夏雨是有節奏的，也是有韻律的，只有用心去傾聽(tīng)，才能聽(tīng)出其美妙、其獨特的聲音來(lái)。
我獨倚窗前，絞盡腦汁地構思一篇作文，但我腦海里卻是一片空白，無(wú)論怎么想都還是空空如也。干脆放下所有的心思和奢望，來(lái)聆聽(tīng)夏雨的聲音。
遠望那遼闊無(wú)垠的天空，云朵像一層厚厚的棉被慢慢向前推移，也不知是誰(shuí)不小心把墨瓶打翻了，把這厚厚的.白棉被染成了黑色。緊接著(zhù)，淘氣的雨點(diǎn)便來(lái)到大地上盡情玩耍，它們拍打在屋檐上、窗戶(hù)上、窗臺上，發(fā)出“啪嗒—啪嗒”的聲音，好似雨珠們的笑聲，全世界的聲音都被它們掩蓋住了。
此時(shí)，我坐在房間中靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)夏雨的聲音：夏雨就像一個(gè)神奇的音樂(lè )家，她演奏出來(lái)的樂(lè )曲，讓人聽(tīng)了能把所有的煩惱和憂(yōu)愁都忘掉。夏雨是充滿(mǎn)柔情的，她不但用涼爽遮住了曝曬的陽(yáng)光，而且還給莊稼和花草樹(shù)木帶來(lái)了濕潤、帶來(lái)了水分，帶來(lái)了生長(cháng)的希望——只有把心靜下來(lái)，去專(zhuān)注地聆聽(tīng)雨那美妙的聲音，才能聽(tīng)出她演奏的華美樂(lè )章。
現在的我，坐在書(shū)桌前，不禁文思泉涌，因為我聆聽(tīng)了夏雨的聲音，心底萌發(fā)出對夏雨的無(wú)限愛(ài)憐：心靜下來(lái)，才能感受到夏雨的美妙，才能感知到大自然的氣息。
靜靜地聆聽(tīng)作文 28
畢業(yè)，小學(xué)階段的學(xué)習，我們畢業(yè)了。但是，學(xué)習是人生的永久話(huà)題，我們非繼續努力不可。友誼，是人生的親密伴侶，是事業(yè)的加速器，愿我們互幫互學(xué)、互勵互進(jìn)，早日登上理想的勝地。
我這片云，來(lái)自大地，來(lái)自海洋�，F在雖然高高地、遠遠地飄在天空，但怎么會(huì )把生養我的集體遺忘？我是雨滴，我是雪花，我一定投回友情的懷抱。
朋友，今夜這滿(mǎn)天星光，點(diǎn)燃了你生命的新起點(diǎn)，那么明年呢？明年明月哪處看？但是，無(wú)論走到天涯海角，我們地久天長(cháng)的友誼不會(huì )變——因為，它是冬天的陽(yáng)光、夏天的清風(fēng)、登山的藤杖、旅途的伴侶。
在這個(gè)喜慶的.日子里，雖然沒(méi)有我，但你并不孤獨、凄涼，那12支溫暖、熾熱的蠟火，就是我為你點(diǎn)燃的真情；那12束竄動(dòng)的火苗，就是我對你送上的祝福；那12片燦爛的光輝，就是我們友誼的明鑒。
朋友，寄上一支大大的蠟燭，請你在喜慶的日子里點(diǎn)燃它吧！它就是用無(wú)數思戀的淚水構成的。
姐妹，你的年輪又多了一圈，這說(shuō)明生活又給你多了一份惠贈，你又向成熟邁進(jìn)了一步。在此值得慶賀之際，但愿：身體與年齡共長(cháng)，學(xué)識同歲月俱增！
靜靜地聆聽(tīng)作文 29
聆聽(tīng)著(zhù)這豐富多彩的世界，聆聽(tīng)著(zhù)我們豐富多彩的生命。無(wú)論是晴空還是泥土，每一樣都值得我們去聆聽(tīng)。那現在就跟我一起，去聆聽(tīng)世間萬(wàn)物的歡歌吧。
去聆聽(tīng)天空吧。無(wú)論是天空那悠遠的女高音還是鳥(niǎo)雀們的笑語(yǔ)，每一樣溫馨都值得我們去細細感受。來(lái)，閉上你的雙眼，感受這歡快明亮又充滿(mǎn)希望的曲調，讓心兒也隨之飛上天空，在這自由與歡樂(lè )里徜徉。
去聆聽(tīng)大海吧。無(wú)論是浪花那的爽朗的笑聲還是海鷗們的小調，每一種快樂(lè )都可以感染我們純凈的心靈。來(lái)，坐在沙灘上，感受這曲喜悅與自由的.海之交響，讓精神在海水里遨游，得到心境的升華。
去聆聽(tīng)草原吧。無(wú)論是微風(fēng)那溫柔的哼唱還是牛羊們的和聲，每一次寧靜與安詳的氣息都撫慰著(zhù)我們的心靈。來(lái)，漫步在這廣闊無(wú)垠的綠色天堂中，感受這如夜曲一般的安寧與祥和，讓身心接受一次徹底的洗禮。
去聆聽(tīng)森林吧。無(wú)論是樹(shù)枝搖擺所奏出的獨一無(wú)二的天籟之聲還是野獸們自由的嗥鳴，都可以讓我們感受到大自然內心深處所表達的激情與自豪。來(lái)，一起飛翔在這自然宮殿的上空，聆聽(tīng)大自然最驕傲的杰作吧。
靜靜地聆聽(tīng)作文 30
春天到了，萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)籟有聲，讓我們一起好好聽(tīng)一聽(tīng)春天的聲音吧。
“喔，喔，喔——”大公雞用力喊著(zhù)，蹦到了墻頭上。這時(shí)，小鳥(niǎo)從窩里跳上枝頭，“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。小狗也高興地跑出來(lái)，喊到：“汪！汪！汪！”它們的聲音打擾了小貓的'睡眠，小貓懶洋洋地叫著(zhù)：“喵喵喵！”
啊，天亮了，新的一天到來(lái)了。
小主人不小心把小狗弄生氣了，小狗兇狠地喊著(zhù)“汪汪汪”，差一點(diǎn)就把小主人咬到了。聽(tīng)到小狗兇狠的叫聲，可把小貓嚇壞了，它“噌”的一聲跳起來(lái)，翻墻跑了。小鳥(niǎo)遇到一個(gè)想要傷害他的小動(dòng)物，用求救的語(yǔ)氣叫著(zhù)：“救命啊，救命啊�！比缓缶土⒖田w走了。
春天來(lái)到集市上，集市也是非常熱鬧的。才剛六點(diǎn)多，就聽(tīng)到“賣(mài)——青菜了，青菜便——宜了！”的叫賣(mài)聲，還有“西紅柿便宜了，原價(jià)五塊，現在四塊五了！”還有賣(mài)金魚(yú)的，賣(mài)水果的……這里，熙熙攘攘，擠滿(mǎn)了人。
晚上，春雷“轟”地響了一聲，嚇了我一跳。然后細心聽(tīng)聽(tīng)，“沙沙沙”，這是綿綿的春雨滴在了地上。
下雨了！
春天，凝神靜聽(tīng)，我們就會(huì )聽(tīng)到春天無(wú)比美妙的聲音。
靜靜地聆聽(tīng)作文 31
“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。概當以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？惟有杜康�！�
在夜里，等待著(zhù)黎明的來(lái)臨，喚醒那夜里淡淡的憂(yōu)愁，如問(wèn)我“何以解憂(yōu)”，我則答“惟有聆聽(tīng)”。
我喜歡聆聽(tīng)，因為我喜歡蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音，每當聲音從我耳邊劃過(guò)，我眼前似乎立刻出現一群蜜蜂在忙著(zhù)采蜜，這應該是他們解除憂(yōu)愁的辦法，那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。
我喜歡聆聽(tīng)，因為我喜歡山間溪水流淌的聲音，每當聽(tīng)到這種聲音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著(zhù)山谷彎彎流下，時(shí)而急，時(shí)而緩，這流水，不斷沖刷著(zhù)不美好的事物，使它永遠只想起快樂(lè )，把憂(yōu)愁拋在腦后，這也許是我喜歡流水聲的'原因吧！
除了聆聽(tīng)自然界的交響樂(lè )，這世間還有一種聲音是我永印腦海的，那就是師生交流的聲音。我們在聆聽(tīng)老師孜孜不倦的教誨，老師在聆聽(tīng)我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵、引導著(zhù)我們，消除留在我們心中那淡淡的憂(yōu)愁。
聆聽(tīng)，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)世間萬(wàn)物，感受聲音的奇妙，它會(huì )助你解憂(yōu)，會(huì )帶你去一個(gè)永無(wú)雜亂的世界……曹操解憂(yōu)，惟有杜康，而我解憂(yōu)，惟有聆聽(tīng)。
靜靜地聆聽(tīng)作文 32
神奇的大自然有很多美妙的聲音令人神往，它勾起人們無(wú)限的遐想，使人心曠神怡。
“沙沙沙”，這是什么聲音？哦 ，原來(lái)是音樂(lè )家春雨給萬(wàn)物演奏春天的贊歌。春姑娘也飛過(guò)來(lái)，和著(zhù)動(dòng)人的旋律，給大自然涂上了一抹綠色。炎熱的夏天來(lái)了�！斑蛇蛇伞�，池塘里的青蛙仿佛在說(shuō)：“真熱呀！”樹(shù)上的知了也紛紛賣(mài)弄著(zhù)自己的歌喉，叫聲此起彼伏，樹(shù)木伸出綠色的大手，朝大家喊：“快來(lái)這里遮遮蔭吧！”一時(shí)間，樹(shù)上飛來(lái)了許多小鳥(niǎo)，齊刷刷為大樹(shù)爺爺唱了一首歌：“嘰喳喳，嘰嘰喳……”大樹(shù)爺爺樂(lè )呵呵的笑了。
金色的秋天來(lái)了。風(fēng)吹過(guò)，一片片枯黃的落葉回到了大地母親的懷抱。田地里，又是一片繁忙的景象�！八⑺⑺ⅰ钡氖崭盥曉谇锷卸嗝磩�(dòng)聽(tīng)，收獲的喜悅寫(xiě)在了農民伯伯滿(mǎn)是汗水的臉上。寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了冬天。小花小草無(wú)力地垂下了頭，樹(shù)枝上的'葉子也沒(méi)剩下幾片了。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，僅有的幾片樹(shù)葉打著(zhù)轉落了下來(lái)，動(dòng)物們都冬眠去了。整個(gè)冬天，只有“呼呼”的風(fēng)聲，雪地里偶爾聽(tīng)見(jiàn)“嘻嘻哈哈”的笑聲，那是不怕寒冷的小孩童正在打雪仗呢！
大自然的聲音多奇妙呀，它充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，使世界充滿(mǎn)了歡樂(lè )，讓我們用心地去聆聽(tīng)大自然的聲音吧。
靜靜地聆聽(tīng)作文 33
清晨，我被百靈鳥(niǎo)“啾啾”的叫聲喚醒了，窗外新鮮的空氣撲面而來(lái)，召喚著(zhù)我快快起床。
我“咕�！睆拇采吓榔饋�(lái)，立馬穿好衣服，開(kāi)始刷牙，牙刷在嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音，像一首歡快的樂(lè )曲。
媽媽怎么遲遲不上早餐呀？真是餓壞我了，我便用筷子敲打碗，發(fā)出清脆的“叮叮咚咚”聲，嘴里還撒嬌地嚷嚷著(zhù)。媽媽仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的“催促”，等我敲完這首樂(lè )曲，就把早餐端上來(lái)了。
吃完早餐，我便開(kāi)始做作業(yè)�？墒俏壹业�.兩只小狗團團和泡泡，卻打起架來(lái)了，它們“汪汪”地叫著(zhù)，似乎都想在氣勢上壓倒對方，它們弄得我都沒(méi)有心思做作業(yè)了，只好主動(dòng)擔任“和平大使”，從我的餅干盒里，拿來(lái)兩塊大餅干，喂給它們吃。只見(jiàn)它們立馬撲上來(lái)，“喳巴喳巴”吃起來(lái)，這下，它們總算安靜會(huì )兒了。
我拿起鋼筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，鋼筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，漂亮的鋼筆字就流瀉出來(lái)……寫(xiě)完作業(yè)，我就和兩只小狗玩起皮球來(lái)，皮球拍在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。泡泡因為咬不到皮球，急得“嗷嗷”直叫。團團卻不急，看準時(shí)機，縱身一躍，誰(shuí)知撲空了，撲在地上“撲咚”的一聲，我心疼地跑過(guò)去看了看，呼，還好沒(méi)事。
不知為什么，我今天聽(tīng)見(jiàn)了這么多美妙的聲音，你能聽(tīng)到嗎？
靜靜地聆聽(tīng)作文 34
從你被帶到這個(gè)世上的那刻起，便開(kāi)始聆聽(tīng)自己的心靈。最初兩年你不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用心去感悟萬(wàn)物萬(wàn)事。
心靈之聲是人的潛意識的表達。潛意識總是人的思想觀(guān)念的二級反映，它評判著(zhù)世間的是非曲直。當我們違背內心的意愿做了某事時(shí)，就會(huì )有負罪感，且一生都會(huì )為之困擾。
在我們情緒低落或難以忘卻那些會(huì )令自己失望的時(shí)刻時(shí)，我們需要某種情感和智力支持。我們通常會(huì )在最悲傷的時(shí)候，向最親密的朋友和最親愛(ài)的家人傾訴，以減輕精神負擔。因為有了知識的聽(tīng)眾，我們就可以克服不安和焦躁的情緒。心靈讓我們把所有有煩惱都埋藏在記憶深處，這樣我們會(huì )很快恢復活力。
多數時(shí)候我們的心靈都是對的。因為它比任何人，甚至比我們更了解自己。它是直覺(jué)這個(gè)魔鬼的`孩子，自小時(shí)起，就一直伴隨我們。大多時(shí)候跟著(zhù)直覺(jué)走是有益的，因為它是我們智力和體力的同步回應。
當你試著(zhù)吸第一支煙時(shí)，當你必須在一場(chǎng)辯論中支持方時(shí)，總會(huì )有些為難。此時(shí)，心靈會(huì )自然得出結論，毫不夸張的說(shuō)，它會(huì )為我們以后的生活撒下不愉快的種子。當所有這些問(wèn)題都出現時(shí)，我們要么忽略?xún)刃牡氖繗夤膭?dòng)者，要么融入這個(gè)世界，去尋找精神領(lǐng)袖和快樂(lè )源泉。
靜靜地聆聽(tīng)作文 35
欣賞高山，自然會(huì )在高山的巍峨中找到強悍和凝重；
欣賞大樹(shù)，自然會(huì )在大樹(shù)的偉岸中獲得自立和尊嚴；
欣賞小草，自然會(huì )在小草的葳蕤中汲取執著(zhù)與希望。
春，就像是一支浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)筆。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃爍的'一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
夏，就像一個(gè)微波爐，早上的太陽(yáng)從東方冉冉地升了起來(lái)。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫，好像在說(shuō)：“熱死我了！熱死我了！”河里的水早上還是冰涼的，可是一到了中午，河水就開(kāi)始冒熱氣了。
秋，就像一把無(wú)形的扇子，走出家門(mén)迎面吹來(lái)一陣陣秋風(fēng)，使人覺(jué)得氣爽神怡，樹(shù)上的葉子換上了一套金黃色的衣服，忽而，落下幾片金黃色的葉子，像是一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，美極了！
冬，就像一個(gè)大冰箱，在南方冬天雖然沒(méi)有北方的雪花，但南方的冬天卻有溫暖的陽(yáng)光，有蔥蔥綠綠的花草，雨，像針一樣細，從烏云密布的天空中掉下來(lái)，打在人們的臉上、手上……讓人頓時(shí)感到一股透徹渾身的寒冷。
啊，正是因為有了這充滿(mǎn)生命的自然，我們的生活才如此充滿(mǎn)生命的美麗！
靜靜地聆聽(tīng)作文 36
冬天走了，春天來(lái)了，大地又有了一絲絲勃勃的生機。
小區附近的花園里全是放風(fēng)箏的人。有的在天上放，有的在地上拖，有的在裝風(fēng)箏，還有的人在費勁地理繞在一起的風(fēng)箏線(xiàn)……。而天上簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物園，有翩翩起舞的'蝴蝶，有翱翔的老鷹，有滿(mǎn)身帶刺的毛毛蟲(chóng)，還有直往天上飛的大白兔，我估計是它想嫦娥了吧！
下面的觀(guān)看者有的對著(zhù)自己喜歡的風(fēng)箏喊“加油”，有的在一旁和賣(mài)風(fēng)箏的討價(jià)還價(jià)，還有的人在和風(fēng)箏放得不怎么高的人竊竊私語(yǔ)，好像是在告訴他放風(fēng)箏的技巧呢！……。
一旁的柳樹(shù)也當上了拉拉隊，有的隨著(zhù)風(fēng)揚起了秀發(fā)，有的擺著(zhù)手，有的瘋狂地甩著(zhù)頭發(fā)，似乎也想放風(fēng)箏呢！
花兒們可不像柳樹(shù)那么開(kāi)朗，她羞答答地躲在綠葉里不肯出來(lái)，臉紅撲撲的，像蘋(píng)果一樣。不少的蜜蜂來(lái)了，這下他們可高興啦，紛紛探出頭來(lái)，把最好的密送給可愛(ài)的小蜜蜂，蜜蜂們滿(mǎn)載而歸，高高興興地回家了。
花兒旁的小溪清澈見(jiàn)底，五顏六色的魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去。
春天可真美麗啊。
靜靜地聆聽(tīng)作文 37
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)四季的變幻，傾聽(tīng)大自然的聲音，春雨是是春天的信使，坐在床邊，仰望著(zhù)天空細聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)擊打地面那清澈的聲音，仿佛可以洗去心中的一切煩惱，深吸一下那潔凈的空氣，沁人心脾。
知了是夏天的歌者，在炎炎夏日下，它歌唱著(zhù)夏天，歌唱著(zhù)自己短暫的生命，從它急促的歌聲中，我們隱約能聽(tīng)到他對生命的渴望與追求。
落葉是秋天的精靈，仔細聽(tīng)，聽(tīng)得到嗎？他們說(shuō)：“我們沒(méi)有后悔過(guò)，當春天到來(lái)我們第一個(gè)報告春的消息，接納上天的`恩賜，吸取大地的精華，在春天我們成長(cháng)，夏天來(lái)臨那滿(mǎn)地的綠蔭是我們的倩影，秋天來(lái)了,我們憔悴了，但我們仍感到幸福�！�
雪花是寒冬的天使，北風(fēng)刮著(zhù)，雪花跟著(zhù)一起跑，那么潔白，那么干凈，他們要去給小麥蓋上一層被子，讓農民伯伯有個(gè)好收成。
大自然的聲音是豐富多采的，有時(shí)是美妙的、有時(shí)恐懼的、有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒(méi)留心觀(guān)察罷了。還在猶豫什么?讓我們一起親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，或許你我都會(huì )有意想不到的收獲。
靜靜地聆聽(tīng)作文 38
春，一個(gè)多么美妙的字，她能給萬(wàn)物帶來(lái)生機；春，一個(gè)多么神奇的字，她能給人們帶來(lái)喜悅；春，一個(gè)多么重要的季節，她能使動(dòng)物從嚴寒的冬天蘇醒。讓我們試著(zhù)去聆聽(tīng)這位“窈窕淑女”細聲細氣的聲音吧！靜靜地，靜靜地讓我們來(lái)聆聽(tīng)春天，她正一步一步向我們走來(lái)。
你聽(tīng)，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。來(lái)向我們報告：“春姑娘來(lái)了！”風(fēng)就像是春姑娘的侍衛，春走到哪兒，他就跟到哪兒。雖不嚴寒，但給人帶來(lái)絲絲涼風(fēng)。
你聽(tīng)，小溪嘩嘩作響。來(lái)跟我們訴說(shuō)：“春姐姐來(lái)了！”小溪，就像是春姑娘的鐵桿粉絲，看見(jiàn)春姑娘把他從睡夢(mèng)中叫醒，就激動(dòng)地活蹦亂跳。
你聽(tīng)，喜鵲在“喳喳”報喜，百靈鳥(niǎo)則在娓娓動(dòng)聽(tīng)地高唱著(zhù)。鳥(niǎo)兒們?yōu)榱讼灿汗媚锏纳铡汗�，正在排練�?dòng)物世界的“春節晚會(huì )”呢！
聽(tīng)，“刷刷……”這是什么聲音？微風(fēng)鼓動(dòng)柳枝搖擺著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。在我眼前炫耀著(zhù)優(yōu)美迷人的舞姿，她似乎在為春姑娘添彩，又像和春姑娘媲美。柳枝為春天送上最美的舞蹈，給原本絢麗無(wú)比的春天再添上美妙的`一筆。
春天，雖短暫。但你靜靜地，用心的去聆聽(tīng)，一定能感受到春的存在。春姑娘發(fā)出的聲音，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，多么婉轉……
靜靜地聆聽(tīng)作文 39
你有聽(tīng)過(guò)自然的聲音嗎？一定有的吧！因為自然的聲音無(wú)處不在。
你聽(tīng)那是呼嘯的風(fēng)，平靜的時(shí)候像媽媽哄我睡覺(jué)時(shí)唱的搖籃曲，讓我安心而又舒適。但有時(shí)候它又像來(lái)自大自然狂野的呼喚，“呼呼”的掠過(guò)田野，掠過(guò)樹(shù)梢，那狂暴的聲音驚的鳥(niǎo)兒四散飛去，它卻哈哈大笑著(zhù)，消去了蹤影。
大自然的聲音還 隱匿在森林里，當你走進(jìn)森林時(shí)，那滿(mǎn)地的落葉伴隨著(zhù)你的腳步發(fā)出咯吱咯吱的聲響，像是為了你的到來(lái)而歡呼，往前走著(zhù)走著(zhù)一陣陣沙沙的聲音傳入耳中，那是樹(shù)葉摩擦的聲音，它們像是竊竊私語(yǔ)，討論著(zhù)陌生的來(lái)客，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也附和著(zhù)，嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。這時(shí)也許你走累了吧，不如坐在林間小道的青石上，也許你會(huì )發(fā)現在青石旁有著(zhù)一條緩緩流動(dòng)的小溪，溪水歡快的追逐著(zhù)，伴隨著(zhù)嘩嘩的聲響，一滴滴清涼的水珠灑落在手臂上，讓人感覺(jué)那么清涼，再往深處走去，那是一棵棵古老的巨樹(shù)，如果你靠進(jìn)它仔細地聆聽(tīng)，也許它會(huì )給你講述它年輕時(shí)候的'故事。
細心地聆聽(tīng)自然吧，因為那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的天簌。雨天的時(shí)候，雨珠會(huì )奏起獨特的交響樂(lè )，雷電也敲起了鼓。晴天的時(shí)候，和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，像是柔和的情曲。
自然的聲音充滿(mǎn)著(zhù)世界，這大概是世界上最特別、最無(wú)與倫比的美麗！
靜靜地聆聽(tīng)作文 40
有人喜歡萬(wàn)物復蘇的春天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我最喜歡烈日炎炎的夏天。
隨著(zhù)暑假的到來(lái)，我們也進(jìn)入了盛夏。你瞧，大大的太陽(yáng)掛在天上，好像是一個(gè)大火球，把大地照得明亮明亮的，好像隨時(shí)都會(huì )把大地燃燒起來(lái)。太陽(yáng)使人們不敢走出家門(mén)，那些上班族的人們，都是打著(zhù)太陽(yáng)傘來(lái)去匆匆。有的人拿著(zhù)冰棍兒來(lái)解暑，還有些懶惰的人直接叫外賣(mài)，這可就辛苦外賣(mài)小哥了。
在大森林里，樹(shù)媽媽的枝條寶寶，因為長(cháng)時(shí)間被太陽(yáng)照著(zhù)，嘟著(zhù)嘴生氣的低下頭。小狗趁主人不注意，趕緊跑到了樹(shù)底下，一直吐著(zhù)舌頭。小兔子把耳朵垂到這邊，又垂到那邊，不知如何是好。樹(shù)上的蟬也不唱歌啦！真希望能有一場(chǎng)暴雨降臨。
小朋友們因為夏天的到來(lái)，都興奮的'不得了。他們有的在父母的帶領(lǐng)下去游泳，有的在家里吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視，還吃著(zhù)香甜可口的爆米花，真是自由自在。
我喜歡炎熱的夏天，雖然她使我們炎熱無(wú)比，但是她也能讓我們盡情地玩耍。
靜靜地聆聽(tīng)作文 41
歲月走過(guò)，一襲長(cháng)衣垂落，用心聆聽(tīng)自己，多少歲月的聲音響起，在細細垂柳中飄動(dòng)。
春天里，滿(mǎn)園春色。綠了枝芽，紅了景色，遍地的嫩綠和花紅，春天是個(gè)適合生長(cháng)的時(shí)機。我走進(jìn)滿(mǎn)是盛開(kāi)的花叢中，還能聞到淡淡的花香，忍不住駐足停留，我多想在春天里撒下一顆種子，待它四季成長(cháng)，來(lái)年春天像如今這般駐足停留，但是終究沒(méi)有，時(shí)光深處還未踏足，恐一轉身，四季變換，原來(lái)的春色蓄養著(zhù)滿(mǎn)園的景色，留不住一顆千變萬(wàn)換的心。
歲月走過(guò)，這一刻恰如陳奕迅所唱：偶爾想看云飛卻沒(méi)有風(fēng)。在歲月走過(guò)的`日子里，不過(guò)是越來(lái)越忠于自己的內心，聆聽(tīng)自己的心聲。置身于滿(mǎn)園春色或是滿(mǎn)地落葉的場(chǎng)景里，暗發(fā)的情愫都被寫(xiě)進(jìn)時(shí)光里，無(wú)論是越發(fā)朦朧的記憶，或是照片觸發(fā)的感想，搖搖晃晃想起的過(guò)往，月色撩人，冬天寒冷，春天溫熱，大抵褪色。少年的眼里裝著(zhù)整個(gè)世界，世界里藏著(zhù)豐富多彩的生活，離原來(lái)的世界越來(lái)越遠，或許也是一個(gè)好的開(kāi)始，行囊也越來(lái)越重。
歲月走過(guò)，光陰的故事編織成美麗的脈絡(luò )，連接整個(gè)生命的經(jīng)脈，我們渴望遇見(jiàn)重生的自己，也害怕遇見(jiàn)原來(lái)的自己，終究躲不開(kāi)也推不掉，但需要用心聆聽(tīng)自己。
靜靜地聆聽(tīng)作文 42
春雨貴如油。為什么這么說(shuō)呢？一年之計在于春，一日之計在于晨。農民伯伯在春天撒下種子，如果雨水不足的話(huà)，就沒(méi)辦法進(jìn)行耕種了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！暗蔚未鸫�，滴滴答答”一首美妙的春雨交響曲響起來(lái)了�！吧成�，沙沙”那是什么聲音？雨滴打在樹(shù)葉上。樹(shù)葉發(fā)出了呻吟，告訴我們雨滴在欺負它，再看大樹(shù)，還在拼命做掙扎，大雨就像一個(gè)脾氣暴躁的爸爸，大樹(shù)好像犯錯了，就被大雨打了，這時(shí)它已經(jīng)被爸爸打得光禿禿的。
漸漸地，春雨交響曲到達了尾聲。這時(shí)候，天空瓦藍瓦藍的，俗話(huà)說(shuō)：掬一捧藍天可以洗臉，大概是這個(gè)意思吧。一場(chǎng)雨后，空氣變得更加清新，聞一下，連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，都是大自然的氣息，聞一次，一個(gè)人會(huì )一整天都開(kāi)開(kāi)心心的'，沒(méi)有煩惱。被雨水滋潤過(guò)的的花朵顯得更加美麗、更加嬌嫩了。它們有的紅似火，白似雪，黑似炭，藍似天，粉似霞……在小露珠的映襯下，它們顯得可愛(ài)極了，那些（小露珠）就是它們對春雨感激的淚水吧。
這么可愛(ài)的春天，我們怎能不愛(ài)呢？
靜靜地聆聽(tīng)作文 43
千百年來(lái)，愛(ài)就一直被人們驗延伸、升華。如果把愛(ài)看成是一杯茶，那么，當它被喝盡時(shí)，它的甘醇與清香卻能讓人回味。
五歲的小妹妹和我漫步在田野間。田野的環(huán)境很美。
當我陶醉在賞心悅目的環(huán)境時(shí)，忽然，她表情凝重地對我說(shuō)：“姐姐，我們班上有一個(gè)同學(xué)的父母離婚了�！蔽倚牟辉谘傻亍芭丁绷艘宦�。她問(wèn)我：“姐姐，我們的爸爸媽媽會(huì )離婚嗎？”我堅決地搖搖頭：“你放心吧，不會(huì )的！”她并沒(méi)有放下心來(lái)：“如果離了呢？他們會(huì )要我嗎？”我愣了一下，不再敷衍：“好吧！那你愿意跟誰(shuí)？”“我當然愿意跟媽媽?zhuān) 薄拔乙彩�！”我表示贊同�?/p>
走了沒(méi)多久，她好像想起一件大事，她對我說(shuō)：“姐姐，那你可以帶多一個(gè)人去嗎？”“誰(shuí)��？”我很好奇她為什么這樣問(wèn)�！鞍职职�！”我理所當然地覺(jué)得幼稚而又可笑，便問(wèn)：“為什么��？”只見(jiàn)她傷心地說(shuō)：“爸爸跟媽媽離婚了，一個(gè)人過(guò)，怪可憐的'！”
我思索了一下，覺(jué)得這天真、幼稚的回答，變得是那么耐人尋味，一個(gè)五歲的小妹妹竟然懂得什么是愛(ài)，什么是親情，什么是家庭的溫暖，而我呢？我不由得怔住了……
靜靜地聆聽(tīng)作文 44
純真的春姑娘悄悄地走了，夏姑娘又邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了。
夏姑娘來(lái)了。聽(tīng)！夏姑娘的舞裙拂過(guò)小草發(fā)出了“沙沙”之聲。
夏姑娘來(lái)了。聽(tīng)！知了正和夏姑娘相談呢！聽(tīng)！多么響亮，多么清脆！
夏姑娘來(lái)了�？�！夏姑娘正在為太陽(yáng)打扮呢！掀去了它的面紗，太陽(yáng)的炙熱讓人們個(gè)個(gè)大汗淋漓。
夏，她生來(lái)如火般熱情，她的到來(lái)，讓六月的炎炎烈日替代了三月的柔和陽(yáng)春，此時(shí)，小狗難耐酷暑，吐著(zhù)舌頭“呼哧—呼哧—”，蟈蟈不勝驕陽(yáng)，扯著(zhù)嗓子“哧哧哧……”的大聲?shū)Q叫。
夏姑娘想讓大家涼快些，就讓清風(fēng)伯伯給我們送來(lái)風(fēng)。哪知，清風(fēng)伯伯送來(lái)的竟是陣陣熱浪。
夏姑娘生氣極了，她在云端用“雙錘”拼命的敲打著(zhù)。閃電出現了，“天公”發(fā)怒了，發(fā)出了“轟隆隆”的雷聲。
“嘩啦啦……”夏姑娘一怒之下，把風(fēng)伯伯給趕跑了。
聆聽(tīng)夏，夏姑娘的舞裙要比春姑娘的風(fēng)車(chē)更成熟些。
聆聽(tīng)夏，夏姑娘的鳴蟬比春孩兒的溪流要更響亮些。
聆聽(tīng)夏，夏姑娘的.眼淚要比春姑娘的小淚花更粗獷些。
夏姑娘來(lái)了，她的腳步多么輕盈��！她的舉止多么成熟��！聆聽(tīng)夏的聲音，你會(huì )發(fā)現，它多么豐富多彩，多么令人向往，多么令人陶醉的天籟之音��！
靜靜地聆聽(tīng)作文 45
陽(yáng)光暖暖照在臉上，我來(lái)到草坪，蛐蛐在放聲歌唱，螞蚱在草地里正跳著(zhù)踢踏舞。那“得得”的聲音令人陶醉，仿佛就在舞臺上跳舞。
走過(guò)草坪，來(lái)到樹(shù)林間，我聽(tīng)到小動(dòng)物那清脆而又優(yōu)美的叫聲，松鼠在樹(shù)叢間啃著(zhù)它的松果，云雀在空中邊飛邊叫，小狗喊著(zhù)它的招牌的叫聲……，好似一臺大合唱。
來(lái)到山林，泉水叮咚里小魚(yú)在水中歡快地游著(zhù)泳，瀑布嘩嘩地從崖頂流了下來(lái)，給人以清涼的感覺(jué)，如此的.震耳欲聾。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，云兒歡快地飄動(dòng)著(zhù)，樹(shù)木搖曳著(zhù)。我坐在池塘邊，聽(tīng)到了青蛙呱呱的聲音，蜻蜓嗡嗡的聲音，這些聲音，就像好朋友與自己輕輕交談一樣，讓人十分愉快，讓我感受到了大自然的美妙。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我看著(zhù)那落日像個(gè)要漸漸入睡的孩子。這時(shí)月亮也出來(lái)了，月亮抿著(zhù)嘴笑著(zhù)，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)大自然的聲音。大自然的聲音就像是一首交響樂(lè )，總是給我們最優(yōu)美的聽(tīng)覺(jué)享受。
在郊外游玩后，我回到了城市之中，發(fā)現這里少了許許多多的悠靜，多了些嘈雜，到處聲音隆隆——建筑樓房丁丁當當聲，汽車(chē)喇叭的嘟嘟聲……，這些聲音讓人多了一些煩躁和無(wú)奈，這里就沒(méi)有了大自然美妙聲音。
靜靜地聆聽(tīng)作文 46
校園里有各種各校的聲音。
“嗖嗖嗖……”在來(lái)校園的小路上，風(fēng)把樹(shù)葉吹得在天空中打轉。一棵棵高大挺拔的垂柳，透過(guò)絲絲的'微風(fēng)，可以看出它歲月的滄桑，但是它還是依然挺立在馬路兩旁，微風(fēng)也在幫它按摩，讓它可以更加舒服一些。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)。語(yǔ)文老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)迅速到講臺上。我環(huán)顧了四周，空氣死氣沉沉的，過(guò)了一會(huì )兒，竊竊私語(yǔ)的聲音又出現了。老師又從袋子里拿出了鍋勺飄盆進(jìn)行了一場(chǎng)活動(dòng)課，老師只是為了讓我們寫(xiě)好作文而準備的吧，不過(guò)這一次上課讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文課。
“哈哈哈……”下課鈴聲悄然響起，同學(xué)們三五成群坐在位置上和別人一起侃明星、聊八卦，當然還有斗嘴的聲音，只要男孩子一惹惱女孩子他們就徹底出事了，因為女孩子有布陣法：兩個(gè)守前門(mén)，兩個(gè)守后門(mén)，然后還有幾個(gè)左右追擊。
“咚咚咚……”我們一起來(lái)到操場(chǎng)上賽跑，我們像一只追逐獵物的老虎飛快的沖了出來(lái)。有人自己夸自己說(shuō)：“我跑的第一快沒(méi)人比的過(guò)我�！�
“嘻嘻嘻……”放學(xué)了同學(xué)們排的整整齊齊準備出校門(mén)。班長(cháng)拿牌子，班主任站在旁邊一個(gè)班一個(gè)班的走出去。
讓我們用心聆聽(tīng)那校園聲音吧！
靜靜地聆聽(tīng)作文 47
鳥(niǎo)鳴，是大自然的樂(lè )章。它美妙而動(dòng)聽(tīng)，真切而樸素。它是小鳥(niǎo)真情的結晶，樸實(shí)無(wú)華；它是大自然的樂(lè )章，美妙動(dòng)聽(tīng)！讓我們一起去聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聆聽(tīng)那“大自然的樂(lè )章”！
清晨，鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，一聲接一聲，一伏接一伏。我走在冷清的小路上，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)此起彼伏的惆秋，哼著(zhù)小曲，心情也歡愉起來(lái)。心和小鳥(niǎo)一樣在地平線(xiàn)上跳來(lái)跳去……
黃昏，我爬在桌子上，正冥思苦想一道道難題。突然，一聲聲急促的鳥(niǎo)鳴打斷了我的思路，我出神的望著(zhù)窗外那一只只可愛(ài)的.小鳥(niǎo)，我也好像和它們一樣在天空中自由自在的飛翔………
傍晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，倚在窗前看書(shū)，正看到精彩處時(shí)，一聲聲哀傷的鳥(niǎo)鳴聲傳入我的耳中，那幻想中夢(mèng)幻的仙境化成了泡影。我氣憤極了，尋聲望去，一只大鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，焦急地呼喚自己的孩子……
入夜，我熄了燈，在床上翻來(lái)覆去，激動(dòng)得睡不著(zhù)。小鳥(niǎo)歡快的叫這，飛到窗前，像在向我訴說(shuō)它的心事……
鳥(niǎo)鳴，樸實(shí)無(wú)華的樂(lè )曲，大自然的樂(lè )章！讓我們一起聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，感受它內在的情感吧！
靜靜地聆聽(tīng)作文 48
自然界有很多聲音，你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎？
下雨的聲音有很多種，有的是細微的，細微的幾近無(wú)聲；有的是綿延的，雨打芭蕉似的提醒著(zhù)人們它的存在，陪伴著(zhù)人們渡過(guò)一個(gè)個(gè)白天黑夜；有的是急促的，噼里啪啦，如瓢潑、如傾盆，巨大的聲音讓人感受到它的聲勢。
我最喜歡小雨的聲音。雖然它細微的幾近無(wú)聲，但是如果你屏息凝神，還是會(huì )聽(tīng)到的。
那是怎樣的一種聲音��！
小雨的聲音像輕輕的海浪聲嗎？不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的溫和的。在細雨中行走，不知不覺(jué)地它就爬上了你的肩頭、臉龐和你親近著(zhù)，癢癢的，讓你感受到它的存在。
小雨的聲音像涓涓的.小溪聲嗎？不，小溪永遠是歡快地奔流，而小雨像一條條絲線(xiàn)翩翩而至，縈繞你，你會(huì )感受到它的溫柔與細膩。當你面對滿(mǎn)天的雨絲紛紛揚揚飄落的時(shí)候，當你面對披著(zhù)滿(mǎn)頭“珍珠”的小草、花兒姑娘的時(shí)候，你就聽(tīng)到了小雨微乎其微的聲音。
下雨的聲音如同動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，悄悄地潛入我們的耳中，鉆入我們的心中。
靜靜地聆聽(tīng)作文 49
在世界的每一個(gè)角落里，我都聆聽(tīng)到了六一的聲音。
我聆聽(tīng)到了孤兒院里小朋友們在“六一”發(fā)出的歡笑聲，那里的阿姨們就像媽媽一樣細心照顧他們，讓失去愛(ài)的小朋友又重新得到溫暖的愛(ài)。
我聆聽(tīng)到了青海玉樹(shù)的`小朋友們在“六一”發(fā)出的聲音，雖然，我還是聽(tīng)到了你們痛苦而又悲傷的聲音，不過(guò)你們的勇氣和堅強讓我感動(dòng)，我聆聽(tīng)到了房屋倒塌的聲音，不過(guò)你們不要害怕，你們很快就有高大而堅固的樓房。我聆聽(tīng)到了在地震中失去父母的小朋友們發(fā)出悲哀的聲音，不過(guò)你們不要害怕一定要堅強，全國的爸爸媽媽都會(huì )給你們最溫暖的父愛(ài)和母愛(ài)。
我聆聽(tīng)到了公園里“六一”的聲音，那里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了喜悅，小朋友們一張張笑臉，他們笑著(zhù)。唱著(zhù)。跳著(zhù)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的唱不停。
我聆聽(tīng)到了學(xué)校同學(xué)們在“六一”發(fā)出的聲音，他們歡笑著(zhù)，一起慶祝自己的節日，小鳥(niǎo)為我們歌唱，花兒為我們伴舞。
讓我們一起來(lái)慶祝這個(gè)充滿(mǎn)活力的節日“六一”！
我聆聽(tīng)到了所有“六一”的聲音，這聲音永遠都是快樂(lè )的！
靜靜地聆聽(tīng)作文 50
今天，我們學(xué)校請來(lái)了一位太倉電視臺的主持人——朱青。我們親切地稱(chēng)她為“朱青阿姨”。
她曾經(jīng)是一位節目主持人，由于年紀的增長(cháng)，成了一位電視編導制片人。朱青阿姨首先給我們六年級組的同學(xué)分成了兩隊，左半邊為藍隊，右半邊為紅隊。然后，她又在屏幕上向我們介紹了她的個(gè)人資料。朱青阿姨出生于山西，她上學(xué)也是在山西。她當過(guò)文藝兵，曾經(jīng)參加過(guò)“主持人選秀大賽”，獲得前三名的好成績(jì)。因此，她便愛(ài)上了“主持”這個(gè)職業(yè)。朱青阿姨告訴我們80﹪以上的青少年選擇主持人這個(gè)職業(yè)，她希望我們也能熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。朱青阿姨主持過(guò)各種的節目，有大型的晚會(huì )，有小型的電視節目等等。
接下來(lái)，朱青阿姨給我們看了有關(guān)新聞主持人一天里的工作及記者、主持人的`了解錄像。告訴我們，11月7日是記者節。又給我們看了“中國航海節度太倉”的視頻，讓我們知道這次活動(dòng)在太倉成功舉辦是一件光榮的事。
最后，我們通過(guò)一個(gè)個(gè)令人興趣盎然的游戲結束了這一次的講座。
靜靜地聆聽(tīng)作文 51
“一日之計在于晨，一年之計在于春” 。是的，春天是四季中最美好的季節。是它用柔和的聲音，送走了大雪紛飛的冬季，喚醒了已沉睡一冬季的萬(wàn)物。
河水解凍了，小魚(yú)們歡快起來(lái)，它們不時(shí)地嬉戲，還不時(shí)來(lái)了個(gè)“魚(yú)躍小龍門(mén)”。正是因為它們的嬉鬧，吵醒了青蛙。青蛙伸了個(gè)懶腰，便蹦上了荷葉，“呱呱呱呱……”叫了起來(lái)，它用這聲音告訴萬(wàn)物：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
迎春花開(kāi)了，用自己美麗的外表與歡樂(lè )的`笑容去迎接春天；花兒開(kāi)放了，它們等待著(zhù)春姑娘的飛吻；小草復蘇了，等待初升的旭日；耕牛醒了，為原野耕種，辛勤的汗水喚醒了田野；柳樹(shù)醒了，等著(zhù)春姑娘為她梳頭發(fā)；燕子歸來(lái)了，有的呢喃著(zhù)，有的銜泥筑巢，有的嬉戲云間……
小鳥(niǎo)是春天的信使，它們飛越高山，飛越草原，飛越湖水，飛越……哪里有它們的身影，哪里就有春天，更是有“嘰嘰喳喳”的歡樂(lè )的、活潑的叫聲！
遠處，是誰(shuí)家的孩子吹響了清脆的葉笛？又是誰(shuí)讓粗獷的山野奔放？是春天，是春天吹響了清脆的葉笛，又是春天讓粗獷的山野奔放！瞧！春天給我們帶來(lái)了一個(gè)多么綠色怡人、清新如畫(huà)的春季��！
聆聽(tīng)春天，心中會(huì )充滿(mǎn)綠色的希冀，更會(huì )對人生孕育新的渴望！
靜靜地聆聽(tīng)作文 52
春天來(lái)了，風(fēng)變得暖和了，小草變得更綠了，水變得暖和，花兒開(kāi)得多么燦爛，到處是一片美麗的色彩。
我走過(guò)田野，聽(tīng)到青蛙正在歡快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有節奏感啊，它們似乎正預報今年的大豐收呢。金黃的油菜花開(kāi)了，蜜蜂忙碌地踩著(zhù)蜂蜜，勞動(dòng)著(zhù)，呼喊著(zhù)，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在號召小動(dòng)物一起來(lái)加入它們的隊伍呢，樹(shù)枝上站著(zhù)的百靈鳥(niǎo)歌唱著(zhù)春天，它們在說(shuō)：“春天實(shí)在太美了！”草叢里，那些不知道名字的.小蟲(chóng)也來(lái)加入這個(gè)春天的演唱會(huì )，唧唧唧……吱吱吱……，在這場(chǎng)春天的大合唱里，草兒，花兒，蟲(chóng)兒們，相互比著(zhù)，爭著(zhù)，唱著(zhù)，跳著(zhù)，仿佛要將自己最美的歌喉展現給自然，贏(yíng)得歌王的桂冠。
我走到小河邊，聽(tīng)見(jiàn)河水嘩啦啦地流著(zhù)，碰到石頭上，濺起一個(gè)個(gè)小泡泡。兩條小魚(yú)頭碰頭，甚是歡喜，似乎在談?wù)撝?zhù)：“春天來(lái)了，春光多美好啊�！币恢恍◇π窂氖^下面爬了出來(lái)，在淺水里來(lái)回爬了幾圈，用小鉗子互相撞擊，那是在鼓掌嗎，還是樂(lè )的手舞足蹈呢？
春天給我帶來(lái)了快樂(lè )，我愛(ài)春天！作文
靜靜地聆聽(tīng)作文 53
生活像一首單曲，流動(dòng)著(zhù)恬淡的幸福，我們對著(zhù)彼此微笑，明白了彼此之間的心聲，于是我們沒(méi)有了距離，只因為我們，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)。
——題記
我坐在窗口，抬頭四十五度仰望天空，它像是一塊極大的藍絲絨中嵌著(zhù)顆顆寶石，靜謐并且深邃。
鈴聲響起，夜自修結束了，我懶懶散散跑出去，推著(zhù)單車(chē)出校門(mén)。父親在門(mén)口極昏暗的燈光下等我，雙手插袋，安寧并且平和，一種熟悉的沉穩透著(zhù)涼風(fēng)向我傳遞而來(lái)，雖然已是深秋落葉紛飛的'季節，卻依然抵擋不住心里升起的陣陣暖流。
父親迎面走來(lái)，沉默的跨上單車(chē)，載著(zhù)我回家。
學(xué)習還好吧？
嗯。我應著(zhù)聲。
讀好書(shū)，以后就不用像我這樣勞累著(zhù)整天奔波了。
我知道。
現在苦一年以后就不會(huì )苦一輩子。
我沉默。秋風(fēng)肆意地吹過(guò)臉龐，有一種叫愛(ài)的東西在天空中閃現。我明白了。
到家的時(shí)候天空中飄落下零星小雨。我捧著(zhù)咖啡站著(zhù)窗口，雨大起來(lái)，雨點(diǎn)落在土地上，可以聽(tīng)到平靜的跳動(dòng)聲，我靠在窗口，附身傾聽(tīng)
靜靜地聆聽(tīng)作文 54
明媚的早晨，我正準備去上學(xué)，突然留意到了每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的荷塘。
只聽(tīng)“啪”的輕微的一聲，我跑了過(guò)去，發(fā)現是一朵荷花開(kāi)了�？粗�(zhù)這平靜的荷塘，我用手輕輕地撩撥那涼涼的水，瞬間感到這個(gè)夏天不再炎熱了。
我看著(zhù)眼前的荷塘，它并不大，荷花也不多，也不是那么艷麗。但是它白里透著(zhù)粉，它白得那么純潔，粉得又那么羞澀。荷塘里的荷葉也不多，稀稀疏疏的，像荷花姑娘的小裙擺，十分幽靜。突然，有一個(gè)黑影閃過(guò)，我定睛一看，竟然是一只活蹦亂跳的小青蛙，它在荷葉和荷花之間蹦來(lái)蹦去。我忍不住捧了一些水潑向小青蛙，可小青蛙卻敏捷地跳到了另一片荷葉上。它又從一片荷葉跳到另一片荷葉，再從另一片荷葉跳到那一片荷葉。最終它跳到了一朵荷花上，只聽(tīng)“撲通”一聲，它跳到水里不見(jiàn)了。荷葉上的'露珠也隨之落到了荷塘，那情景美麗極了。
看著(zhù)看著(zhù)，我進(jìn)入了幻想，幻想著(zhù)這里是小精靈們的家園。那朵還沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵兒可能是小精靈們的家，小精靈可能會(huì )在里面睡覺(jué)，可能會(huì )聽(tīng)小青蛙的演唱會(huì )，可能會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)跟太陽(yáng)公公問(wèn)好，也可能舉辦運動(dòng)會(huì )。
早晨的荷塘可真美��！
靜靜地聆聽(tīng)作文 55
心靈是一泓清溪，有飛揚的朵，有潺潺的涓流，有美妙的旋律。心靈的景色是能夠欣賞的，它是一副多姿的畫(huà)卷，只有懂得欣賞的人，才能讀懂它的韻味。
心靈的'語(yǔ)言是花開(kāi)花落的音符，從嫩芽破土到蔥蘢豐盈都是一支婉轉的歌，心靈的花朵是嬌艷的，它是春的嬌羞，夏的多情，秋的浪漫，冬的潔雅。
心靈的聲音是需要用心去聆聽(tīng)的，它是目光里透視出的無(wú)邪，它是臉頰流露出的深意，它是心跳與心跳的翩翩起舞，它是手和手緊緊相握的那份坦誠和堅定。
心靈的聲音是遙遠的天籟之音，洞穿時(shí)空、距離，鳴響在含情脈脈的心底;心靈的聲音是藍天白云下一只放飛的千紙鶴，它是虔誠的祈禱、它是綿甜的心意。
心靈的歌詞是夜空撒落的繁星點(diǎn)點(diǎn);心靈的語(yǔ)句姹紫嫣紅的桃李滿(mǎn)園;心靈的歌聲是牛郎織女翹首企盼;心靈的紐帶是鶴橋上的相對無(wú)言。
聆聽(tīng)心靈的聲音，需要一種素潔的心情全神貫注;咀嚼心靈的歌詞，需要一種感悟心會(huì )神領(lǐng);書(shū)寫(xiě)心靈的語(yǔ)句，需要一份感動(dòng)鋪天蓋地;傾訴心靈的語(yǔ)言，需要一份感激發(fā)自心底。
靜靜地聆聽(tīng)作文 56
春天到了，讓我們去聆聽(tīng)春天。
春天的聲音是人們的歡笑�？�，人們放著(zhù)風(fēng)箏，比誰(shuí)飛得高；聽(tīng)，他們那歡笑聲，不正是春天的聲音嗎？
春天的聲音是鳥(niǎo)兒的啼叫�？�，許多的鳥(niǎo)兒從北方飛回來(lái)，準備生兒育女；聽(tīng)，它們那嘰嘰喳喳的啼叫聲，不正是春天的聲音嗎？
春天的聲音是春雷聲�？�，一道閃電劃破天空；聽(tīng)，那轟隆隆的雷聲，不正是春天的聲音嗎？
春天的聲音是浮冰漸漸融化的“脆響”�？�，陽(yáng)光照在結冰的小河上，浮冰漸漸融化;聽(tīng)，那清脆的響聲，不正是春天的聲音嗎？
春天的聲音是蟲(chóng)鳴和蛙鼓�？�，許多不知名的'蟲(chóng)兒和青蛙正在開(kāi)“演唱會(huì )”；聽(tīng)，那輕聲的蟲(chóng)鳴再配上一些“呱呱”的叫聲，多么美妙，這不正是春天的聲音嗎？
春天的聲音是風(fēng)聲�！翱础绷鴺�(shù)枝輕輕晃動(dòng)，湖面泛起圈圈漣漪，暖中帶寒的春風(fēng)柔柔地吹著(zhù)；聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)耳邊，發(fā)出微微的“呼呼”聲，這不正是春天的聲音嗎？
其實(shí)，我們，正是我們，這些旺盛的聲明音符，不正是真正的靈魂和眼睛嗎？只要我們用心去聆聽(tīng)春天的聲音，用心去感受，去發(fā)現春天的氣息，就會(huì )感受到春天的魅力……
靜靜地聆聽(tīng)作文 57
在教室里，我與同學(xué)們一起聆聽(tīng)了陶笛演奏的樂(lè )曲——《故鄉的原風(fēng)景》。
眾鳥(niǎo)飛翔，太陽(yáng)緩緩從東方升起，在一望無(wú)際的大草原上，萬(wàn)馬奔騰，牛羊悠然自得地吃著(zhù)青草。纏綿流淌的小溪，縈繞在身旁。天空中，云彩慢慢走著(zhù)，彩色的蝴蝶互相嬉戲著(zhù)�；▓@里，花兒在微風(fēng)中，盡情搖擺著(zhù)，毫不拘束。
花香撲鼻，如蜜般令人陶醉。在樹(shù)林中，我竟聞到了樹(shù)葉與青草的甘甜，是那么的清新與自然，可以讓人忘掉一天的疲倦。又好似海水，咸中帶甜。這種氣味，無(wú)論怎樣也無(wú)法忘懷。
風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉；雨，悄悄地劃過(guò)我的肩。慢慢鞠起一捧水，將臉浸到水里，清涼又有些柔和，讓我心情愉悅。又好似落葉擦過(guò)臉頰，冰涼、柔軟，雖只有一瞬間的.感覺(jué)，卻可令人感受到發(fā)自肺腑的快樂(lè )。躺在柔軟的草原上，細嫩的小草，輕輕地觸碰著(zhù)我的額頭，讓人產(chǎn)生一種昏昏欲睡的感覺(jué)。
當用心去聽(tīng)一首歌時(shí)，一定會(huì )發(fā)出由衷的贊嘆。你會(huì )走進(jìn)這首歌，用你的所有，去感受音樂(lè )的美好。
靜靜地聆聽(tīng)作文 58
我是一位音樂(lè )愛(ài)好者，我最喜歡的樂(lè )曲是自然之聲。
當最后一片雪花消融之后，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)許多奇妙的聲音：“嘩啦嘩啦”是河水解凍了，歡快地向遠方流去的聲音；“呼呼呼”是風(fēng)兒拂過(guò)柳樹(shù)的聲音；“啪嗒啪嗒”是花朵盛開(kāi)的聲音；“滴答滴答”是新的一年中第一場(chǎng)雨的聲音……這是一首多么美妙的純音樂(lè )��！這首歌充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了自然之美。
驚蟄過(guò)后，小動(dòng)物們睜開(kāi)了朦朧的睡眼。青蛙們“呱呱”地叫著(zhù)，歌唱家黃鸝小姐亮開(kāi)了歌喉，這些頗具藝術(shù)天分的小歌唱家們是我最喜愛(ài)的“歌手”，它們的.歌聲比演奏廳里的鋼琴聲更隆重，它們的歌聲比少數民族的民歌更熱情……或許，其他的小動(dòng)物們還在聊天、討論�；蛟S，有些小動(dòng)物還沒(méi)有睡醒，在打著(zhù)哈欠。
四月，你如果仔細聽(tīng)就會(huì )聽(tīng)到梨花盛開(kāi)的聲音，它們綴在樹(shù)枝上，帶給你視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的雙重享受。櫻花被風(fēng)兒吹落，你又會(huì )聽(tīng)見(jiàn)花瓣拂過(guò)地面的聲音……
這是多么動(dòng)人的聲音！
五月，陽(yáng)光灑遍大地，孩子們脫下了棉衣，換上了裙子和短褲。孩子們跑到一片草地上，吹柳笛、采槐花、放風(fēng)箏……孩子們如銀鈴一般的笑聲在我的耳畔久久回響。這純真的笑聲搭配上自然之聲，簡(jiǎn)直是天籟之音。
靜下心來(lái)，聆聽(tīng)自然之聲。
靜靜地聆聽(tīng)作文 59
暑假里，最適合的就是靜靜地聆聽(tīng)自然之聲。
每當清晨，當全村一片寂靜，人們都做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，公雞們已經(jīng)跳上草垛，飛上屋頂，昂首挺胸，“喔喔”地叫起來(lái)，似乎在說(shuō)：“大家都快起床吧！”那聲音十分洪亮，全村人都被驚醒了。公雞的叫聲似乎傳到了世界上的每個(gè)角落……太陽(yáng)的光灑遍大地，這時(shí)候，最適合去后山了。
后山，是我的樂(lè )園。我經(jīng)常到那里去散步，后山到處都是一片綠，仿佛走進(jìn)了綠色的`世界。進(jìn)入這片綠色的世界。進(jìn)入這片樹(shù)林后，我全身的熱浪全部溜走了，取而代之的是一身的清爽。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在地上，地上全是光斑，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)，光斑們似乎在跳舞。風(fēng)在吹，樹(shù)枝在搖動(dòng)，仿佛滿(mǎn)是天籟之音。
“咻”許多鳥(niǎo)兒抖抖翅膀，亮開(kāi)嗓子歌唱。那聲音時(shí)而明媚，如陽(yáng)光，時(shí)而輕柔，如微風(fēng)。蟬似乎也起了斗志，它們加入了鳥(niǎo)兒的歌唱群。這時(shí)的蟬鳴清脆，圓潤，是露水滋潤了它呢？
“嘩啦”這樣的聲音歡迎著(zhù)我向前，溪水清澈，一眼就能看到底，我忍不住用手捧起一點(diǎn)水，玩了起來(lái)。溪邊的花花草草似乎在歡迎蜜蜂的到來(lái)。
聞著(zhù)花香，聆聽(tīng)自然之聲，再快活不過(guò)。
靜靜地聆聽(tīng)作文 60
夕陽(yáng)悄然遮掩起半邊臉。
沿著(zhù)籬笆外的古道，尋覓著(zhù)從來(lái)不曾感到卻已擁有的幸福，毫無(wú)頭緒……雜夾著(zhù)青草味的空氣醞釀著(zhù)淡淡的甜，輕柔的微風(fēng)拂面而來(lái)；楊柳俏皮地用秀美的長(cháng)發(fā)給湖面撓癢，忍俊不禁的湖水終于笑開(kāi)了顏。細細聆聽(tīng)大自然的呼喚，停下急促的腳步駐足觀(guān)賞，沉浸在“半江瑟瑟半江紅”的.詩(shī)意中。
郁郁蔥蔥的樹(shù)木映襯出天的藍，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞嗎？笑笑，搖著(zhù)頭吟誦：“一行白鷺上晴天，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”競相開(kāi)放的花兒柔媚地扭動(dòng)著(zhù)感性的身軀，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，盡情地吮吸著(zhù)大地萬(wàn)物的靈氣……一切都籠罩在那輪夕陽(yáng)下，余暉似乎覆蓋了整個(gè)村莊的熱情。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！睆墓诺浇�，多少英雄豪杰，多少文人學(xué)者，都發(fā)此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來(lái)之際，就好好地珍惜它呢？這難道就是人們想要的黃昏的獨特之美嗎？答案當然是否定的。聽(tīng)！大自然說(shuō)：“人類(lèi)――珍惜時(shí)間吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不會(huì )因為你的苦苦哀求而復蘇�！�
偶爾停下來(lái)吧，聽(tīng)聽(tīng)大自然給我們的啟示，將會(huì )受益匪淺。
靜靜地聆聽(tīng)作文 61
今天的天氣不是很好，我的心情如灰色的天空一樣，感到很沉悶。窗外的雨點(diǎn)卻不甘寂寞地邀請我去和它們一起玩。對，賞雨去。
雨下得很大，雨點(diǎn)在水泥地上濺起一朵朵水花�？从�，我灰色的心情也隨著(zhù)嘩啦啦的雨水流逝，在雨中慢慢地融化了。
雨漸漸小了，雨點(diǎn)兒也變得小小的、輕輕的，給人以柔柔的感覺(jué)。那細長(cháng)的`雨絲像牛毛、像花針、像細絲，舔一點(diǎn)品嘗，像甘泉、像美酒、像乳汁。雨點(diǎn)，驕傲地在大地上跳舞。
雨停了�？諝夂苄迈r，有點(diǎn)濕潤，有點(diǎn)清涼，還夾雜著(zhù)一股泥土的芳香。所有的植物都像洗過(guò)似的，一塵不染，遠遠望去，翠綠欲滴，那清香的綠色使人看上去很舒服。我的眼睛也豁然明亮起來(lái)。生活在如此迷人、令人陶醉的美麗世界，竟不知去欣賞它而心情煩躁，真是不該。是啊，任何人，面對如此清純可愛(ài)的景色，一切煩惱都會(huì )煙消云散的。想到這兒，我的心胸也豁然開(kāi)朗起來(lái)。
世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現，美不僅需要用眼睛去看，還需用心去感受。
靜靜地聆聽(tīng)作文 62
晚上，正在宿舍睡覺(jué)的我，突然被一陣雷聲驚醒了。我探出頭瞄瞄窗外——原來(lái)是下雨啦。
我一旦醒了就很難睡著(zhù)，故此我在床上翻來(lái)覆去。淅淅瀝瀝的雨聲，在我看來(lái)，只是在打擾我罷了。
第二天，我漫步在校園的操場(chǎng)上時(shí)，又一次與秋雨不期而遇。其他的同學(xué)都去躲雨了，而我卻在雨中漫步，被雨點(diǎn)打濕身子，但我還是很開(kāi)心，因為被雨淋濕的感覺(jué)真的很奇妙。
望著(zhù)遠處小山彌漫的云霧，流動(dòng)的雨水匯集成一道道溪流，我忽然覺(jué)得雨變成了我的朋友，它用水珠沖刷我的身體，把我身上的晦氣全都沖走了，這一天變得暢快起來(lái)，清晨的雨露是多么美好��！
我回望四周，發(fā)覺(jué)只有我一個(gè)人享受著(zhù)這蒙蒙細雨帶來(lái)的'樂(lè )趣，此刻，這獨屬于我一個(gè)人的樂(lè )趣。忽然想起昨晚我對雨還是頗有不喜，現在竟變得著(zhù)迷了，也有幾分好笑。
夜幕又來(lái)臨了，我躺在床上，回想今日的快樂(lè )時(shí)光�！吧成成场蔽业挠昱笥�，它輕輕地來(lái)了，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)它為我演奏的優(yōu)美樂(lè )曲，這動(dòng)聽(tīng)的旋律中包含了我與它雖短暫卻彌足珍貴的友誼。
靜靜地聆聽(tīng)作文 63
在城市的喧嘩中，我們漸漸忘記真正的自己。今天，我來(lái)到大自然的懷抱中，傾聽(tīng)它的聲音，在這樹(shù)林中返璞歸真。
“沙沙”我走在落葉鋪成的地毯上，“嘩嘩”大樹(shù)在與我打招呼，“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)請我去參觀(guān)它的新家，“撲，撲”蝴蝶在空中飛舞，五彩繽紛的'翅膀讓人駐足癡望。我靜靜地躺在金黃的落葉地毯上，傾聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，我仿佛來(lái)到了天堂。著(zhù)名演奏家風(fēng)與甲蟲(chóng)奏起了音樂(lè )，“呼呼，蛐蛐”甲蟲(chóng)音樂(lè )家們全神貫注地振著(zhù)翅膀，風(fēng)在給它們伴奏，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，樹(shù)葉在旁邊忍不住歌唱起來(lái)“嘩嘩”，我仿佛置身在桃源，在傾聽(tīng)著(zhù)世間最美妙的音樂(lè )，這是只有大自然才能演奏出來(lái)的。
“滴答，滴答”春雨姑娘也加入了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，雨滴像甘露流到大地上，小草和小花迫不及待地允吸著(zhù)這甘露。樹(shù)葉都從樹(shù)上跳下來(lái)，它們已經(jīng)在樹(shù)上待不住了。這美妙的音樂(lè )會(huì )吸引了春雷弟弟，他不住地拍手，“轟隆隆，轟隆隆”，“叮咚，叮咚”一個(gè)個(gè)音符滴入了小溪，溪水歡樂(lè )地流著(zhù)，總停不下來(lái)，杜鵑花從地下探出了頭，露出了美麗的笑臉。
不知什么時(shí)候，音樂(lè )會(huì )悄悄地結束了，我睜眼一看，這個(gè)樹(shù)林都充滿(mǎn)了春意。
靜靜地聆聽(tīng)作文 64
那柔和的月是最優(yōu)秀的聽(tīng)眾。無(wú)論是思鄉的懷念，還是失利的郁悶。她都會(huì )用柔美的光籠罩著(zhù)你。在這柔和的`月光下，讓我們一起聆聽(tīng)月光細語(yǔ)吧。
我的臥室雖然不大，卻有著(zhù)一個(gè)碩大的窗。這也使得月光每天都會(huì )悄悄爬進(jìn)我的臥室，來(lái)到我的身邊。每每坐在窗前，看著(zhù)靜謐的夜空，使我心如止水。一汪明月當頭，點(diǎn)點(diǎn)疏星點(diǎn)綴，沒(méi)有什么比這夜空更能凈化人的心靈了。月光慢慢細語(yǔ)，仿佛在安撫我內心的凌亂。
月夜是這樣的寧靜，這使我更好地聆聽(tīng)月光的聲音。如風(fēng)鈴般，清脆悅耳。如山澗清泉，沁人心脾。如春日第一縷風(fēng)，溫暖甜美。伴著(zhù)月光細語(yǔ)，我進(jìn)入夢(mèng)鄉，仿佛在棉花糖間飄蕩。童年美好回憶不斷浮現。猛然醒來(lái)，發(fā)現時(shí)光已逝，但唯一不變的是那輕緩的月光。
有時(shí)候月是優(yōu)雅的仙子，輕歌曼舞，婉轉輕柔，素紗掩面，徐徐緩緩。面對皎潔的明月，充滿(mǎn)敬重與熱戀。有時(shí)候月是高貴的少女。她每日昂著(zhù)下巴，望著(zhù)人間的悲歡離合，聚少離多。有時(shí)候，它干脆躲在閨房中，不愿露面。但她卻可以將人們的思念之情傳遞，她將思念化作一縷月光。散在人們心間。
坐在柔和的月光下靜思，在月光的凝視下，在月光下沉寂。漸漸疲倦的我，懶懶的，在月的撫摸下睡去……
靜靜地聆聽(tīng)作文 65
風(fēng)環(huán)游了世界，為我們帶來(lái)了它的所見(jiàn)所聞。聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)風(fēng)的訴說(shuō)。
“我去到了北京，那里有著(zhù)好多美麗的景觀(guān)，它們身上古樸的氣息見(jiàn)證了它的經(jīng)歷。在那里，許許多多的人擁堵在一起，只為欣賞一下它們的身姿。我，又去北京其他的地方，那里可以說(shuō)是糟糕透了。無(wú)論是早上還是晚上，只要大人們一到下班的時(shí)間，公路大道的身上一定會(huì )出現許多的汽車(chē)，它們堵在了一起，不停地排放這尾氣，將這空氣污染的渾濁不堪，甚至連我都不太愿意接近這里。我還看到，有時(shí)北京城就像‘囚禁’在一個(gè)叫做霧霾的牢籠里，最嚴重的是幾天下來(lái)，不管是早上還是晚上，它都只是灰蒙蒙的一片。一些大人甚至都不讓自己家里的孩子出來(lái)，即使是需要出來(lái)也起碼要帶上個(gè)好點(diǎn)的口罩，如果是一次性的，那起碼要帶上三四個(gè)。后來(lái)，我去到了北京最為著(zhù)名的，天安門(mén)。在那里，當我第一次看到的'時(shí)候我就驚呆了，真的很宏偉。很難想象這里是人住的地方。因為實(shí)在是太大，太壯觀(guān)了。在那天安門(mén)的門(mén)前，最具代表性的是偉大的毛澤東主席像。參觀(guān)完這些我又向了頤和園的方向飛去，在那里，我看到的是這剩下些殘歷瓦片的現象，看到他正在向人們哭訴清朝時(shí)帝國列強在他身上留下的傷痛……”
靜靜地聆聽(tīng)作文 66
美麗的春姑娘正踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了我們的身邊，你們聽(tīng)到了嗎？
“沙沙沙，沙沙沙”，原來(lái)是雨姑娘帶著(zhù)春天的消息來(lái)到了樹(shù)林里，原本光禿禿的樹(shù)枝上慢慢長(cháng)出了嫩綠的芽?jì)��！昂艉艉�，呼呼呼”，原�?lái)風(fēng)婆婆也來(lái)湊熱鬧了，她將樹(shù)上的枯葉吹走了，它們就像一只只蝴蝶在空中飛舞，慢慢地飄進(jìn)了大地的懷抱，而新長(cháng)出來(lái)的嫩芽?jì)涸谝魂囉忠魂嚨拇猴L(fēng)中茁壯成長(cháng)。這時(shí)埋藏在枯葉底下的`小草調皮地探出頭來(lái)，仿佛要參加這盛大的音樂(lè )會(huì )，有些小草還左右搖擺，情不自禁地跳起了舞。
“噗嗤，噗嗤……”仔細地聽(tīng)，花叢中響起了這微妙的聲音，慢慢走去，一朵陌生的小花正努力地綻放著(zhù)，一片一片的花瓣陸續地伸展開(kāi)來(lái)，最后完全綻開(kāi)了美麗的笑臉。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)們一大清早便奏起了音樂(lè )，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”又仿佛在創(chuàng )造一曲美妙的歌，如果你仔細去聽(tīng)，一定會(huì )為此而陶醉。
走進(jìn)校園，從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律，讓人不禁加快了腳步；也讓我想起：一年之季在于春，一日之季在于晨！希望同學(xué)們能夠好好利用時(shí)間。
春天的聲音無(wú)處不在，只要你用心去聆聽(tīng)，這聲音便會(huì )點(diǎn)亮你內心的每一個(gè)角落，并沉醉于它們！
靜靜地聆聽(tīng)作文 67
一個(gè)白人女孩穿著(zhù)冬季服裝空靈來(lái)到這個(gè)世界上美和生活的人。
雪下。在地球墜落的神秘和純凈天空飄飄灑灑的雪是軟的無(wú)數靈巧的手指和他們的土地的生物所以他們可以休息那些小小的花或草在春天之前的睡眠......我看著(zhù)雪變成了無(wú)限的遐想在雪下是美麗的。
雪停了大地變得安靜沒(méi)有生命的春天可能是那些動(dòng)物或植物“冬眠”。我跑下樓想享受一些美麗的地球�！鞍�!”我不退縮我很驚訝在空中有一個(gè)白色的熱空氣。大地靜靜地固定在茫茫的世界里空氣仍然是雪花的氣息他像個(gè)頑皮的孩子躺在地上的叔叔或抓住樹(shù)爺爺的手臂不放它使大地變?yōu)橄嗤念伾�。地球是純粹的�?
我小心翼翼地踩在雪地里每一步都是軟化了我的心我捧起一堆雪檢查這一個(gè)小生命像芝麻大小顏色說(shuō)不清。我把我的手從一小塊它是無(wú)色!我很驚訝地發(fā)現他已經(jīng)嘗到了他已經(jīng)不在了。有了這個(gè)偉大的發(fā)現我將繼續觀(guān)察美麗的雪的`美麗
這些動(dòng)物和植物“冬眠”但那些孩子出去玩堆雪人打雪仗......他們給寂寞的冬天帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福......這是美麗的冬天!
冬天的美是純潔的它是不同的它是活潑的我試著(zhù)去感受心靈去聆聽(tīng)美麗的冬天。
靜靜地聆聽(tīng)作文 68
用手中的筆，記錄下書(shū)的果實(shí)，讓那靈性的語(yǔ)言，去漫濕你枯干的心靈；用手中的筆，描繪出感悟的頁(yè)章，讓自己美好的心聲，無(wú)限自由的.綻放。
書(shū)，生命，中間栽上“=”的符號，書(shū)和生命一樣都是短暫的，彌足珍貴的，因此，更不能讓書(shū)中的知識隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸隱退，帶走曾給我們留下的美好啟迪，和童真的遐想。好好珍惜讀每一本書(shū)的機會(huì )吧，讓書(shū)籍真正的去升華你的靈魂；細細的去品味其中的奧秘吧，你會(huì )發(fā)現，你并不是在枯燥地鉆著(zhù)那些呆板的字眼，你是在與一位新朋友進(jìn)行一次長(cháng)談，只有你真誠的去聆聽(tīng)，細致的去揣摩，你才會(huì )一直擁有這位表面冰冷而內心卻充滿(mǎn)活力與激情的知心朋友。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這位我的好朋友，它是那么的純潔，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，它把我帶入另一個(gè)世界，感受那一件件感人肺腑的故事，感受人世間美好的情意，在它面前，我絲毫沒(méi)有虛假，不會(huì )拼命遮掩著(zhù)什么，我可以放聲的哭，也可以開(kāi)懷大笑，沒(méi)有任何顧慮和雜念。
我感激它，使我收獲知識；我感激它，教育我做人的道理；我感激它，幫我走出逆境的重圍。
我的好朋友啊，你對我的恩情是不能言喻的啊。
靜靜地聆聽(tīng)作文 69
聽(tīng)�？薜穆曇�，多么地悲痛呀！看那一個(gè)個(gè)的垃圾袋在水中飄蕩，那蔚藍的海水在一轉眼之間變成了灰色的，我不禁心絞痛，以前那一片一望無(wú)際的大海到哪兒去了呢？這不就是我們人類(lèi)的“結晶”嗎？我們讓大�？奁�，是我們讓那蔚藍的海水漸漸變成了臟臟的。大海，我們的好朋友，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃兀?/p>
在我們心情煩躁的時(shí)候，看到它那蔚藍的海水時(shí)，煩惱和憂(yōu)愁全拋到九霄云外去了。每當我心里一有心事，我總是向著(zhù)大海傾說(shuō)，我的心事就解決了。大海給我們帶來(lái)了許多好處，而我們卻給了它怎么樣的回報呢？把它的'“生命”給毀了，不只他的“生命”給毀了連那些原本自由自在生活在大海懷抱里的生物，也會(huì )隨之消失，難道我們就忍心親眼目睹這個(gè)悲劇嗎？難道就無(wú)法挽救了嗎？人類(lèi)呀！快點(diǎn)兒清醒吧！大海需要我們的保護呀！讓我們一起挽救這個(gè)悲劇吧！伸出你的手伸出我的手，讓我們與大海做朋友，短暫的時(shí)光，美好的回憶，都會(huì )永久永久。
聽(tīng)！世間的萬(wàn)物都有著(zhù)生命，但都被我們人類(lèi)一步步消滅了，它們正在哭泣著(zhù)呢！但我們卻沒(méi)有仔細聽(tīng)過(guò)，從今以后，我們一定要仔細聆聽(tīng)世間的萬(wàn)物。
靜靜地聆聽(tīng)作文 70
春天，鮮花在綻放，凋零的花兒在飄落。
回家，走過(guò)那條路，撲鼻而來(lái)的路旁杜鵑沁人心脾的芬芳。它隨風(fēng)飄飄揚揚，渲染了春日的田野。地上，幾片潔白的花瓣，香氣猶存。
又一年春，芬芳襲人。
一抬頭，便是一團烈日，在天藍的天空中，神情自若。灼烈的陽(yáng)光，照得我睜不開(kāi)眼。于是，我便放棄了仰望
什么時(shí)候喜歡抬頭仰望陽(yáng)光，直到眼角被刺眼的光芒扎出了清淚�？墒俏覜](méi)那么虛偽；沒(méi)那么傷感；甚至連直視太陽(yáng)的勇氣都沒(méi)有我怕受傷，心靈的傷。
都說(shuō)，青山不老。但其實(shí)，誰(shuí)都躲不過(guò)歲月的流逝，無(wú)論你身處何地。就像花落去一樣。其實(shí)，山是會(huì )老的'，看到過(guò)光禿禿的山嗎？是的，它老了，因為誰(shuí)？即便是太陽(yáng)也躲不過(guò)，何況是人呢？太陽(yáng)只不過(guò)是比我們多了幾十億年的生命，僅此而已。
看著(zhù)地上的落花，心中除了苦澀，還有幾許說(shuō)不出的傷感至于何時(shí)傷感起，應該是從踏上這條路起吧。
我的身前身后，有著(zhù)三三兩兩的初中生。古往今來(lái)，所有的人都告誡我：不要以貌取人，遠到歷代名人，近到父母老師�？晌疫�是沒(méi)忍住。朝他們看了看，有的人形單影只，有的人勾肩搭背。表面上看，有的人不學(xué)無(wú)術(shù)，有的人滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
他們，是盛開(kāi)的花兒，還是凋零的花兒？
【靜靜地聆聽(tīng)作文】相關(guān)文章：
靜靜地作文10-28
請你靜靜地盛開(kāi)作文09-26
聆聽(tīng)教誨作文10-02
關(guān)于聆聽(tīng)的作文10-04
聆聽(tīng)心聲作文07-04
聆聽(tīng)的主題作文08-16
聆聽(tīng)歷史作文07-28
聆聽(tīng)歡笑作文07-18
聆聽(tīng)雅尼的作文09-08