關(guān)于橋的作文優(yōu)秀[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于橋的作文1

　　我的家鄉在風(fēng)景秀麗的荊江河畔，她的名字叫南靖縣山城鎮。荊江是我們的母親河，荊江上橫跨著(zhù)五座各不相同的橋。這五座橋是家鄉發(fā)展變化的最好見(jiàn)證。

　　家鄉五座橋的名字分別叫南靖解放大橋、溪邊大橋、荊江大橋、中山橋、蘭陵橋。這五座橋分別建在不同的河段，功能也各不相同。

　　解放大橋是平和縣人民通往漳州市的主要橋梁，也是南靖縣山城人民的'主要橋梁，它在家鄉的最初發(fā)展起著(zhù)功不可沒(méi)的作用。隨著(zhù)改革開(kāi)放，南靖社會(huì )經(jīng)濟也不斷發(fā)展，南靖規劃了三卞開(kāi)發(fā)區，人們對交通需求也就越來(lái)越大，單靠解放大橋是遠遠不夠的。于是，人們靠著(zhù)勤勞的雙手使家鄉富裕起來(lái)，人們修建了荊西橋，這座大橋建成后，成為三卞開(kāi)發(fā)區的主要運輸通道。同時(shí)解放大橋和溪邊橋也進(jìn)一步改建拓寬，滿(mǎn)足越來(lái)越多的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往地行走，促進(jìn)了南靖社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展。

　　為了家鄉人民有個(gè)休閑的好去處，南靖縣委縣政府在母親河畔，修建了很大很美的江濱公園。江濱公園位于三卞開(kāi)發(fā)區，為了方便舊城的人們到江濱公園休閑，就修建了中山橋，中山橋連接了新舊縣城。南靖的縣城變大了，變得更熱鬧了。

　　為了把月眉公園和江濱公園連成一片，又修建了一座步行吊橋——蘭陵橋。蘭陵橋很有特色，它的構造宏偉壯觀(guān)，橋面是用厚鐵板鋪就的，人走在橋面上，稍微搖搖晃晃，感覺(jué)很舒服。到了晚上，整座橋的霓虹燈絢麗多彩、五光十色、極其美麗，仿佛天上銀河落人間。中山橋和蘭陵橋是通往美麗江濱公園連接三卞開(kāi)發(fā)區的幸福橋。

　　我們家鄉的土樓申報世界文化遺產(chǎn)已經(jīng)成功了。為了方便各地游客到土樓旅游，家鄉的人們正在籌建環(huán)城大橋，這座大橋建成以后，將為家鄉人民帶來(lái)更多的好處。

　　從家鄉大橋的不斷增多，我們可以感受到家鄉越來(lái)越富裕，越來(lái)越美麗。��！我愛(ài)美麗的家鄉！

關(guān)于橋的作文2

　　成都有一座著(zhù)名的橋——安順廊橋，它全用石頭砌成，有三個(gè)橋拱。其中，中間的很大，兩旁的比它小一些。橋拱間蹲著(zhù)兩只栩栩如生的石獅子，仿佛在守護著(zhù)壯麗的安順廊橋。橋頭聳立著(zhù)一座大石碑，上面刻著(zhù)魏明倫所題的。傍晚時(shí)分，從橋上往下一看，��！碧波粼粼的湖面上，倒映著(zhù)雄偉的安順廊橋，特別美麗。

　　橋上共有106幅石頭刻的畫(huà)，幅幅生動(dòng)引人，有水靈靈的仙桃、可愛(ài)的喜鵲、美麗的鳳凰、龍，還有一些民間流傳的怪獸。每一幅都很精致、姿態(tài)生動(dòng)：碩大的仙桃掛在樹(shù)枝上、可愛(ài)的喜鵲停在樹(shù)枝上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的.歌、龍頂著(zhù)一顆閃閃發(fā)亮的珠子在嬉戲……它們栩栩如生，雕刻精細，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。橋上還有92根石柱，柱子上都雕刻著(zhù)形態(tài)各異的云朵，它們有的像魚(yú)，有的似鳥(niǎo)兒。橋頭還有四條可愛(ài)的小鯉魚(yú)，它們神氣活現地站在橋頭，好像在歡迎客人們呢！

　　橋拱上的兩條龍更是神氣，它們似乎在和石獅子們一起守衛著(zhù)橋呢！

　　安順廊橋，你是多少能工巧匠不朽的杰作��！

關(guān)于橋的作文3

　　“搖啊搖，搖到外婆橋……”這是我兒時(shí)最喜歡唱的兒歌，無(wú)論上學(xué)、放學(xué)、在車(chē)上、在路上，我都會(huì )哼起這首兒歌。

　　然而“外婆”這個(gè)稱(chēng)呼對于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)傳說(shuō)，“外婆”這個(gè)人更是一個(gè)傳奇人物。在媽媽二十剛出頭的時(shí)候就已經(jīng)失去了自己摯愛(ài)的親人，我的外婆。

　　我的老家在鄉下，那里到處都是縱橫交錯的河流，到處都有石板擔成的小橋。每次去舅舅家，我都要經(jīng)過(guò)一座橋。那是一座很老的橋，兩邊的欄桿早已被風(fēng)雨侵蝕，所剩無(wú)幾，有幾根柱子里的`鋼筋還裸露出來(lái)，生銹了，水泥柱東倒西歪地豎在橋上，像是一個(gè)個(gè)生命垂危的老人在召喚自己的兒女。橋下面，是一條長(cháng)滿(mǎn)水草的河流，老人曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不小心掉進(jìn)河里，恐怕就很難上來(lái)。自從聽(tīng)了那話(huà)，這座橋在我的心里變得恐懼而奇特。對它，我心存畏懼，心懷距離。

　　但是，隨著(zhù)去舅舅家的拜訪(fǎng)變得頻繁，恐懼感也漸漸消失，隨之而來(lái)的是一種刺激。因為那是一座拱橋，彎彎的橋梁，坡度很大。上坡時(shí)覺(jué)得很吃力，下坡時(shí)，隨著(zhù)車(chē)子，一呼而下，刺激得不得了。

　　如今的一切都變了，老橋的附近又造了一座新橋�；野咨�的身軀，齊備的欄桿，造型也很獨特。大家都喜歡在新橋上走來(lái)走去。時(shí)間久了，那座老橋似乎在人們眼中不復存在，并從記憶里慢慢淡出。有一次，我故意走那座老橋，不小心滑倒了，橋上布滿(mǎn)苔蘚，宛如綠色的寶石中參雜著(zhù)黑石塊。我不得不掃興返回，從那座新橋上走過(guò)。

　　忽然，我想起外婆，她離開(kāi)多久我不知道，她長(cháng)得什么樣我更是不知道。但我知道她是一位好母親，好外婆。自己生病了，極力隱瞞，不舍得花錢(qián)治病，被家人發(fā)現后，更是用“過(guò)幾天就好了”來(lái)搪塞，她一直堅強地面對自己，面對疾病，煩勞的生活下還要咬牙克制身體的不適……日子久了，她最終還是離開(kāi)人間，登上極樂(lè )世界的高速列車(chē)。

　　我在想，送外婆走的那天，是不是就途徑外婆橋？橋老了，人也老了；橋會(huì )垮，人也會(huì )垮。建了新橋，但我們不能忘記那座老橋，曾經(jīng)的滄桑，曾經(jīng)的付出。

　　我自知文筆的貧乏，道不出外婆的勞苦，更道不盡我對她的無(wú)限思念，但是那座橋，一直留在我心里，它是我回憶的紐帶，是看到外婆的證物。

關(guān)于橋的作文4

　　當你來(lái)到金水湖公園，你看那里的橋，它們雖然很小，但是特別美觀(guān)，使人十分清靜。在明媚的陽(yáng)光下，小巧琳龍的小橋在湖面上飄浮，橋欄桿是藍色的，立株是白色的，遠遠望去，橋上的人來(lái)來(lái)往往，橋下的小船往來(lái)穿梭，我走上小橋，兩邊是天藍色的橋桿，緊挨著(zhù)欄桿的兩排垂柳，柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　橋的下面是一個(gè)半圓形的孔，這個(gè)孔和它水中的倒影和起來(lái)，就像一個(gè)圓圓的.月亮。河水很靜，像一個(gè)睡美人一樣，湖水很清，清的可以看見(jiàn)湖水，還有許多小魚(yú)在水里自由自在地游戲。幾個(gè)小孩 正挽著(zhù)褲腿再河里跳著(zhù)捉小魚(yú)呢。

　　小橋雖小，但作用很多，橋有一種無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神，雖然人們每時(shí)每刻在它上面來(lái)來(lái)往往，但卻毫無(wú)怨言它將自己的一生獻給人類(lèi)，它任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也要奉獻到生命的最后一刻。它老了，壞了，它會(huì )被拆除，取而帶之的是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋有一次煥發(fā)出無(wú)窮的青春活力，繼續為人類(lèi)做出更大的貢獻。

　　所以，我愛(ài)橋！

關(guān)于橋的作文5

　　我的家鄉是個(gè)美麗的村莊。一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著(zhù)村莊。溪的兩邊，種著(zhù)幾棵垂柳，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘炫耀著(zhù)自己柔軟的長(cháng)發(fā)，是那么美，那么自然。

　　小溪的寬約五六米，但它是孩子們玩耍，小鴨們嬉水，婦女們搗衣的好地方一群小孩歡快地奔到溪邊，用小石子扔向小鴨，小鴨嚇得“嘎嘎嘎”地直唱歌。小孩的.嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨的尖叫聲，小溪的流水聲，匯成了一曲歡快的農家交響樂(lè )。溪面上偶爾有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)，當水鳥(niǎo)站在他的腰上歌唱時(shí)，發(fā)出悅耳的聲音。

　　一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更喜歡把折好的紙船丟在橋下，讓它們承載著(zhù)我美好的夢(mèng)想，一路向前，漂向遠方。

　　小橋雖然沒(méi)有高大偉岸的雄姿，但在我心中十分親切。

　　每當秋天果子成熟時(shí)，人們歡天喜地滿(mǎn)懷希望地將果子運到城里。每當地里的糧食成熟時(shí)，農民伯伯哼著(zhù)小曲，踏著(zhù)小橋，把豐收的糧食運回家。大家一刻不停地在小橋上穿梭。小橋默默無(wú)聞、十分認真地弓著(zhù)身軀，讓人們踏著(zhù)它的脊背，日復一日，年復一年，小橋從沒(méi)一句怨言，無(wú)私奉獻著(zhù)。

　　我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的小橋。

關(guān)于橋的作文6

　　有一些小孩，他們在老師的帶領(lǐng)下一起去秋游，走啊走啊，快到目的地的時(shí)候，來(lái)到了一座橋上，其中一個(gè)小孩無(wú)意中跺了一腳，只聽(tīng)一聲微微的聲音，橋也微微地動(dòng)了一下。他覺(jué)得好玩，就和身邊的人說(shuō)了一下，身邊的人也跟自己身邊的人說(shuō)，這樣齊跺腳的人越來(lái)越多，老師想要阻止，但是那些小孩太頑皮，又一次一起跺腳，過(guò)了沒(méi)多久，橋就咔嚓一聲塌掉了。

　　原來(lái)共振是指一個(gè)物理系統在其自然的振動(dòng)頻率下趨于從周?chē)�環(huán)境吸收更多能量的趨勢。自然中有許多地方有共振的現象。人類(lèi)也在其技術(shù)中利用或者試圖避免共振現象。一些共振的例子比如有：樂(lè )器的`音響共振、太陽(yáng)系一些類(lèi)木行星的衛星之間的軌道共振、動(dòng)物耳中基底膜的共振，電路的共振等等。一般來(lái)說(shuō)一個(gè)系統有多個(gè)共振頻率，在這些頻率上振動(dòng)比較容易，在其它頻率上振動(dòng)比較困難。

　　別人對我說(shuō)了這件事后，我才明白了共振這個(gè)原理，共振是很危險的。所以在搞高處、橋上，我們不能一起跺腳，這樣就會(huì )和那些小朋友一樣，震塌了橋掉下去，那樣會(huì )有多么危險，九死一生呀！

關(guān)于橋的作文7

　　步入濟南市青龍街小學(xué)，在教學(xué)樓的正前面，有一處美麗的風(fēng)景——一座優(yōu)雅別致的小石橋。

　　石橋呈拱形，由潔白圣潔的漢白玉石砌成，大約有半人高，大約走6、7步就能走下小橋。那古樸的石柱與石板相連，如同潔白的屏障。由于我們是‘青小’少年，我們是“龍的傳人”，因此，石板上雕刻著(zhù)各種各樣的青龍圖、云龍畫(huà)：有的雙龍相對，玩耍著(zhù)一顆寶珠；有的龍浮在云上，騰云駕霧正欲飛上青天……這些龍，經(jīng)過(guò)雕刻家的一番雕琢，或柔，或美，或剛，或強，顯得更加形態(tài)各異，細致精巧，神韻盡顯，活靈活現。

　　石橋下的池塘清澈見(jiàn)底，波光粼粼，溪水中倒影著(zhù)石橋，形成一個(gè)“圓環(huán)”，讓你分不清哪個(gè)是真，哪個(gè)是假。到了夏天，池塘里的荷花朵朵竟相開(kāi)放，粉的嬌艷，白的如玉，有的還是花骨朵，像害羞的小姑娘不愿露臉。有的綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)出淡淡的清香。水里的小金魚(yú)歡快的玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)，搖著(zhù)自己金色的大尾巴游來(lái)游去，自由自在的生活著(zhù)，還會(huì )把碧綠的荷葉當做自己大大的.遮陽(yáng)傘，真是調皮極了！當同學(xué)們站在石橋上觀(guān)賞它們時(shí)，它們游得更歡了！有時(shí)，池塘中人工噴泉還能?chē)姵龈吒叩乃�柱，被拋起的浪花在空中打�?zhù)滾，久久不愿落下，仿佛還要使足了勁往上蹦，可能是在瀏覽校園中的美景吧!荷花，金魚(yú)，噴泉，都為小石橋增添了無(wú)限生機。

　　同學(xué)們愛(ài)著(zhù)小石橋，保護著(zhù)小石橋。每天，都會(huì )有同學(xué)為小石橋精心的擦拭一番，讓小石橋變得一塵不染。在每周一的升旗儀式上，當升旗手莊重的在石橋上走過(guò)時(shí)，石橋就變成了一條“紅地毯”；當月月頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)，小石橋又變成了人人羨慕的頒獎臺；當我們課間在上面玩耍時(shí)，小石橋又變成了最好的樂(lè )園！

　　我們的學(xué)校有上百年的歷史，小石橋在那默默地陪伴一代又一代的孩子們一同度過(guò)美好的校園時(shí)光。它帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè )，我愛(ài)學(xué)校的小石橋！

關(guān)于橋的作文8

　　一個(gè)春日的下午，紫花走進(jìn)地面，芬芳撲鼻，鳥(niǎo)兒半空中飛，唧唧喳喳；全部地面淋浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。小白兔和小松鼠一起去郊游。

　　她們慢慢的`走啊，一條小河攔下了她們的去向。小白兔急哭紅了眼，口中不斷地說(shuō)：“該怎么辦，該怎么辦�！毙∷墒蠹钡脠F團轉。在小河邊冼澡的小象與在河對岸飲水的梅花鹿看到了。忙趕過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要著(zhù)急，大家來(lái)幫大家想辦法�！�

　　她們想啊想啊，不謀而合地想起了方法。小白兔說(shuō)：“小象叔叔把長(cháng)鼻外伸來(lái)，梅花鹿親姐姐把長(cháng)脖子外伸來(lái)�！遍L(cháng)鼻，長(cháng)脖子拼成了一座“橋”

　　小象說(shuō)：“大家快渡河吧！”小白兔和小松鼠到了“橋”，歡歡喜喜地過(guò)去了河。小白兔和小松鼠說(shuō)：“感謝你們，大家的‘橋’真棒！”講完，她們再次往前走了。

關(guān)于橋的作文9

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”花一樣優(yōu)美的童謠聲中，我又回到了久別的外婆橋。

　　因為父母的關(guān)系，從小我就住在外婆家。外婆是鄉下人，獨守著(zhù)一小塊田地。阿公，在怒江邊捕魚(yú)，早在我始還小時(shí)，就被大水沖走了……

　　地不大，每逢秋收，外婆便會(huì )背個(gè)竹簍下地。我則光著(zhù)腳丫小跑著(zhù)跟在后面�！把�，外婆，這是什么？”外婆便摟著(zhù)我說(shuō)：“這是土地公公的孩子�！碑斎�，現在我知道是蚯蚓，想那時(shí)把它小心翼翼地放回土地，都覺(jué)得好笑。

　　農村家里沒(méi)有空調，電扇。外婆便會(huì )牽著(zhù)我，端張椅子在核桃樹(shù)下乘涼。晚上鄉下的蟲(chóng)聲此起彼伏。外婆拿著(zhù)小扇子，就在我身邊，“撲赤撲赤”的扇啊扇，忽忽地把我扇進(jìn)夢(mèng)鄉。

　　老家是傳統的傈僳寨，過(guò)年免不了做小米粑粑和放炮仗，把平常寂靜的小山村鬧騰得格外熱鬧。記得有一次，大人們都來(lái)和外婆拜年，表哥和表弟則在院場(chǎng)上放炮仗。我就站邊邊上看著(zhù)。后來(lái)，玩興起了，表哥不小心把點(diǎn)燃的炮扔到了我腳下，突然感覺(jué)有雙手把我的臉捂住�！班�！”結果我毫發(fā)無(wú)傷，而外婆的手背卻被炸掉了一大塊皮。

　　還記得有一年，我已上小學(xué)。外婆家旁邊種了棵“漆樹(shù)”。我好奇的爬上爬下，結果，可能因為過(guò)敏，全身都起小紅包，又癢又痛。外婆發(fā)現后不顧年老體衰，第二天就掛著(zhù)拐杖上山采藥。那些藥，有些在村附近，有的在很遠的山上，有的在山坳里，有的在巖石上。熟識老路的外婆，奔波了五、六天才把藥采齊。做好后，輕輕抹在我身上，粗糙的手略過(guò)的地方，都有一陣陣外婆的寵愛(ài)。

　　外婆的愛(ài)賽過(guò)價(jià)值連城的珍寶，也賽過(guò)豪華舒適的住宅，因為她有一顆恒溫的心。外婆的.愛(ài)是細心的指引，輕輕的攙扶，是一抹真誠的微笑，一顆寬容的心。

　　有一種感情看似平常，卻很溫暖。有一種感情看似無(wú)言，卻最真切。有一種感情十分清澈，但最長(cháng)久——那就是外婆的愛(ài)。

　　沿著(zhù)小溪，仿佛我又蕩回了外婆橋……

關(guān)于橋的作文10

　　它的造型非常雄偉壯麗，造型奇特。有十二根高大挺拔的石柱分別在兩邊撐起了整個(gè)橋身，每根石柱上都雕刻了體態(tài)矯健、龍爪雄勁的龍，在橋的兩旁護欄上都雕刻了威武的雄雞。有人問(wèn)我為什么要這樣設計？因為我們是龍的傳人，而我們中國的地圖就是一副威武的雄雞圖。

　　它有什么功能呢？大家就讓我們一起去看看吧！

　　它的第一個(gè)功能就是自我清掃，它含有納米科技高端技術(shù)，能自動(dòng)識別垃圾并分解垃圾，為環(huán)保做出了很大的`貢獻。不過(guò)，如果你們過(guò)橋時(shí)不愛(ài)惜衛生，隨地亂扔垃圾的話(huà)它可是很生氣的啊。它會(huì )把你的行為通過(guò)監控拍下來(lái)然后告知所有過(guò)橋的行人哦。

　　它的第二個(gè)功能是救護功能，一當在橋上的行人和車(chē)輛出現異常情況時(shí)，它會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報，及時(shí)的避免了一些悲劇的發(fā)生。

　　它的功能很多很多，在這里就不一一說(shuō)出來(lái)了，有機會(huì )就親自來(lái)體會(huì )一下吧。

　　這就是我造出的中國橋，融匯了中國心、中國情、

關(guān)于橋的作文11

　　世界上圓形的，半圓的各式各樣的橋，其中我最喜歡的是外婆家的拱形橋。

　　每到春天，我們脫掉厚厚的棉衣，坐在橋上，聽(tīng)著(zhù)那河水流淌撞擊巖石發(fā)出的叮咚聲，看著(zhù)那兩岸綠樹(shù)如蔭的樹(shù)林，摸著(zhù)像鵝卵石光滑的橋身。

　　夏天，橋邊就更熱鬧了。我坐在橋邊，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)跳入水中，用不同姿勢來(lái)游泳，我情不自禁地給他們鼓掌。他們有的是蛙泳、蝶泳、自由泳還有的小朋友是狗爬式的游泳姿勢�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不由自主地哈哈大笑起來(lái)。

　　秋天，橋的兩岸都長(cháng)滿(mǎn)了果子，許多小朋友都跑去摘美味的水果。摘好后，把果子在河水里清洗下，坐在橋上，津津有味地品嘗起來(lái)。

　　冬天，那橋上堆滿(mǎn)了雪，河面上也結了厚厚的冰。許多小朋友喜歡在那里堆雪人，堆各式各樣的'雪人，把橋裝飾得很是美觀(guān)。

　　今年暑假，我又去橋邊游玩。熟悉的橋變樣了，變成了一條比以前更堅固更寬闊的橋，來(lái)來(lái)往往的車(chē)子在橋上穿梭著(zhù)，是不是橋也在跟著(zhù)社會(huì )的變化而變化。

　　雖然橋變了，但在我心里，我還是喜歡以前的拱形橋。因為那里有我美好的回憶，至今都念念不忘。

關(guān)于橋的作文12

　　一天，小熊想到對面的河岸上玩，河上面只有一個(gè)吊橋，小熊有點(diǎn)害怕。她先邁出了第一步，他沒(méi)有自信的想：我能過(guò)去這個(gè)橋嗎？小魚(yú)從水里跳出來(lái)對小熊說(shuō)：小熊，你要大膽走！小熊小心翼翼地走到橋的中間，他滿(mǎn)頭大汗，身體直發(fā)抖。這時(shí)，小鳥(niǎo)從茂密的.樹(shù)林里飛過(guò)來(lái)溫柔地說(shuō)：“別怕小熊！”小魚(yú)從水里焦急地說(shuō)：“小熊，你可要小心一點(diǎn)��！千萬(wàn)別掉到河里了！”

　　小熊得到了朋友們的鼓勵，終于走到了河的對岸，他回過(guò)頭高興地說(shuō)：“謝謝你們幫助了我，讓我不再害怕過(guò)橋了！”小熊跟小鳥(niǎo)和小魚(yú)擺擺手說(shuō)：“再見(jiàn)！”小魚(yú)和小鳥(niǎo)開(kāi)心地笑了。小熊在田野里高興的玩了起來(lái)，他再也不害怕過(guò)橋了。

　　這個(gè)故事告訴我們，不管什么事情，都應該勇敢地嘗試一下。

關(guān)于橋的作文13

　　它便仍在那里，受百年之風(fēng)吹日曬，巍然不動(dòng)。

　　——題記

　　每每夢(mèng)回故鄉，總有一樣東西在遠處閃爍著(zhù)，像是在呼喚著(zhù)我，引起內心的共鳴。我知道，是故鄉的石橋。

　　我幼時(shí)曾住在鄉下，村外邊有一條小河，河上有座石橋，自打我記事起便在那里。隨著(zhù)時(shí)間推移，對幼時(shí)的印象漸漸模糊了，只是依稀記得：童年的我看那座石橋，就像瞻仰一位老者。它靜靜地立于河畔之上，受風(fēng)吹日曬，巍然不倒，心中不禁有一絲敬佩之情。后來(lái)上了小學(xué)，就離開(kāi)了故鄉，離開(kāi)了那座石橋。但我的心里清楚，我與它有一個(gè)約。

　　經(jīng)過(guò)漫漫的七年求學(xué)之路，去年暑假，我又回到了故鄉，來(lái)赴這七年之約。

　　七年流轉，故鄉變化很大。

　　我慢慢走到那個(gè)熟悉的地方，終于，又看到了它。也只有那座石橋，仍在那里，看不出什么變化。也許只有從被風(fēng)雨侵蝕光滑的欄桿，才能讀出它的滄桑。七年流轉，我從懵懂的'孩子成長(cháng)為懂事的少年，個(gè)頭高了，心思也成熟了。但石橋卻仍在這里。在這七年里，有旅客步履匆匆地走過(guò)，有車(chē)輪無(wú)情地碾壓而過(guò)，有狂風(fēng)暴雨侵蝕著(zhù)它的身軀，有肆虐的洪水妄圖將它吞沒(méi)。但是，卻也注定沒(méi)有人會(huì )輕輕撫摸它龜裂的皮膚，感受它一身的風(fēng)雨滄桑。

　　我欣慰地走上石橋，看見(jiàn)清澈的河水中倒影出藍天白云。我輕輕地撫摸著(zhù)石橋的青石板磚，心里明白，我和它，都沒(méi)有失約。盡管七年的時(shí)間很長(cháng)，改變了很多，卻改變不了石橋堅守的信念。它默默地在這里，肩負著(zhù)通行的責任。隨著(zhù)時(shí)間的洪波將一切推走，它便仍在這里，任身邊花開(kāi)花落，覽天際云卷云舒。它已與百年之中學(xué)會(huì )堅守，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )不甘自棄。當樹(shù)木愈發(fā)枯敗，它卻愈發(fā)堅強！

　　懷著(zhù)平靜的心，我知道，我們都沒(méi)有變。時(shí)間可以磨蝕我們的身體，卻沖淡不了我們的信念。

　　我慶幸自己來(lái)赴此約，它讓我看到了一顆不會(huì )變老的心。

　　無(wú)論幾個(gè)百年，石橋便仍在那里，受百年之風(fēng)吹日曬，巍然不動(dòng)。

　　此約，何懼千年。

關(guān)于橋的作文14

　　明天的橋？那是怎樣的橋呢？哦！那是愛(ài)的橋．那是友誼的橋，那是回憶的橋，那是希望與和平的橋．

　　我腦海中將出現明天的橋是座規模宏大，設計新穎，造型美觀(guān)，宛如五條彩線(xiàn)交織而成，使人看了賞心悅目的橋。它橫臥半空，上面是天空，下面是大海，走在橋面上有種神清氣爽的感覺(jué)，周?chē)�是花花草草裝扮著(zhù)讓氣勢雄偉的大橋，讓它更有生氣．他有五個(gè)進(jìn)口，由五環(huán)的五種顏色，組成的五個(gè)滑梯，象征著(zhù)：世界人民團結．

　　第一個(gè)滑梯是紅色的，代表著(zhù)愛(ài)，只要倆人一起乘座這滑梯，他（她）們之間就永遠不會(huì )有恨，只存在著(zhù)愛(ài)；第二個(gè)是橙色代表友誼，這個(gè)滑梯會(huì )讓你感覺(jué)到全世界都是你的朋友；第三個(gè)是黑色代表著(zhù)永遠的紀念，如果你想把一件印象深刻的'事情，永遠記在你的腦海中你就可以乘座這個(gè)黑色滑梯．還有綠色和藍色它們分別代表著(zhù)和平與希望．這五種滑梯可以令你重新找回希望找回一切！

　　這座由五個(gè)滑梯組成的大橋，叫＂愛(ài)之橋＂，它能讓世界上充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡生笑語(yǔ)！

　　愛(ài)！說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難．只要這世上有了＂愛(ài)之橋＂你還怕愛(ài)從你手心中逃走嗎？你還怕希望離你而去嗎？我相信有了＂愛(ài)之橋＂世界一定會(huì )變成美好的人間。我再次希望有更多人擁有這座愛(ài)之橋！

關(guān)于橋的作文15

　　雨停了，空氣是那么清新，花兒是那么鮮艷。小兔紅紅決定出去散散步。

　　正走著(zhù)，小松鼠灰灰急急忙忙地往她這走來(lái)。紅紅奇怪地問(wèn)：“灰灰，你這么急干什么呀？”

　　灰灰說(shuō)：“唉，昨天的大雨把橋沖垮了，我正忙著(zhù)找木頭呢�！�

　　“呀，那我也來(lái)幫你吧，行嗎？”紅紅問(wèn)�！�

　　“好呀！但憑我們的力量還不能把橋搭好的，我們再去找找別的小伙伴吧”灰灰說(shuō)。

　　“行，那我們就分頭行動(dòng)！”紅紅說(shuō)。

　　于是，他們各自去找別的小動(dòng)物。遠遠地，紅紅看見(jiàn)了大象伯伯，連忙跑過(guò)去問(wèn)：“大象伯伯，昨天的大雨把橋沖垮了，你能幫我們把橋一起搭好嗎？”

　　大象伯伯說(shuō)：“好，我們快點(diǎn)把橋修好，讓小動(dòng)物早點(diǎn)過(guò)橋�！�

　　他們來(lái)到河邊，小松鼠也找來(lái)了一些小動(dòng)物。大家找來(lái)了很多木頭，一起動(dòng)手，有的.搬木頭，有的挑選，在大力士大象伯伯的幫助下，垮了的橋很快就修好了。

　　小動(dòng)物們又可以開(kāi)開(kāi)心心過(guò)橋了。