- 我變了作文 推薦度：
- 我變了作文 推薦度：
- 我變了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我變了作文15篇（精品）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我變了作文1
此刻坐在考場(chǎng)答題的我，看到這題的題目，回想起九月那個(gè)臉上掛著(zhù)童真與青澀的我，不禁感觸萬(wàn)千。
回想起九月的那個(gè)帶著(zhù)長(cháng)輩的囑托，前進(jìn)的動(dòng)力的我，走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，再看看這個(gè)帶著(zhù)滿(mǎn)腹的詩(shī)書(shū)，堅定的目光的我，即將離開(kāi)校園的大門(mén)，我變了很多。
時(shí)光的'浪花沖掉了我的童真與無(wú)知，幾個(gè)月的課程造就了嶄新的我。如今的我，可以滿(mǎn)懷感激與堅定地，與那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小姑娘，說(shuō)一聲“再見(jiàn)”了。
人或許都是這樣吧，在一次又一次的挫折面前不低頭，在一次又一次地跌倒后，擦擦眼淚，艱難地爬起來(lái)，然后笑笑說(shuō):“我沒(méi)事”。
我曾在一次又一次的失利后，想過(guò)放棄，想過(guò)結束，但也在一次又一次的掌聲中，再爬起來(lái)，繼續奔跑。
我也曾在別人的嫌棄下，想過(guò)退縮，想過(guò)躲藏，但我最終，還是在一次又一次的鼓勵中，勇敢面對，成就自我。
是啊，誰(shuí)不是這樣呢？從前天真無(wú)邪的我在一次又一次的挫折，跌倒，失利中，看到了成功背后的艱辛，淚水，我終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)的含義。
在無(wú)情的競爭中，我始終不忘初心，追逐夢(mèng)想。小時(shí)候，我總以為生活會(huì )永遠那么美好，那么舒坦，但當我獨自一人站在千軍萬(wàn)馬前，我才知道，我原來(lái)是那么孤單。于是，我咬緊牙關(guān)，硬著(zhù)頭皮，用知識的寶劍去抵御那千軍萬(wàn)馬。
這一路上，我過(guò)關(guān)斬將，以堅韌的毅力，不變的心去迎接屬于我的彩虹。
有一位偉人曾說(shuō)過(guò):“你跑的慢，聽(tīng)到的是罵聲；你跑的快，聽(tīng)到的只有風(fēng)聲�！�
在成長(cháng)的路上，我一直努力。
跨進(jìn)初中以后，我變了很多。
我變了作文2
從前以為怎么樣都改變不了的我，在我的堅持下，終于改變了。我變了，我已經(jīng)變得接近理想中的自己了。
曾經(jīng)何時(shí)，我的朋友和我的家人都讓我去做我擅長(cháng)的事情，告訴我將那些事情堅持下來(lái)，我也就能夠看到那個(gè)理想中的自己了。我沒(méi)聽(tīng)。不是我不愿意聽(tīng)，而是我打心眼里覺(jué)得自己哪怕是擅長(cháng)那些事兒，也只是三分鐘熱度，讓我長(cháng)期只做一件事兒，翻來(lái)覆去地做，我一定會(huì )煩，一定會(huì )厭倦，一定會(huì )變得不但不擅長(cháng)，還產(chǎn)生許多的逆反情緒。
后來(lái)，因為無(wú)聊，因為生活中除了學(xué)習，沒(méi)有什么讓我感到開(kāi)心的事情，我開(kāi)始沉浸在自己擅長(cháng)的事情中。最開(kāi)始的時(shí)候，的確重復多了會(huì )有些煩，有些厭倦，但后來(lái)慢慢在重復中重新生發(fā)出了許多不同的感受，在重復中又體驗到了創(chuàng )新的感覺(jué)，漸漸地我堅持了下來(lái)。我將自己擅長(cháng)的事情變成了我喜歡做的事情，再慢慢地愛(ài)上了這些事情。
我開(kāi)始逐漸看見(jiàn)自己的變化了。我變得更加穩定了，不再是對任何事都三分鐘熱度了，對自己擅長(cháng)的事情多了許多的愛(ài)，也能夠將自己扎扎實(shí)實(shí)定在那里做好幾個(gè)小時(shí)自己擅長(cháng)且喜歡的'事兒了，漸漸地，我也就成為了自己理想中的自己。
我以為這變化之中，最重要的，正是我的堅持。如果我沒(méi)能堅持下來(lái)，如果我沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去家人朋友的話(huà)，如果我沒(méi)能將自己擅長(cháng)的事情重復重復再重復，我又如何看到現在這個(gè)我呢？那個(gè)怎么樣都改變不了的人已經(jīng)消失了，這個(gè)我正是理想中的自己，是一個(gè)有著(zhù)自己要將其當做事情的興趣愛(ài)好的人，也是一個(gè)能夠將一件事情長(cháng)期堅持做下去的人。
我變了作文3
在這個(gè)小學(xué)時(shí)代，身邊的人對我的印象都是文靜、內斂，不善言辭，不善交際。還清晰的記得小學(xué)老師給我的祝福和批語(yǔ)：陽(yáng)光正暖，希望你活波起來(lái)。我不是不想改變，只是我始終突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因為這樣，曾經(jīng)的我感覺(jué)自己很失敗，沮喪極了。
然而這一切，都隨著(zhù)初中生活的到來(lái)而驟然改變。因為我遇到了我的.班主任——X老師，那個(gè)眼睛明亮有神的老師，為了激發(fā)我們的學(xué)習興趣，他對我們立下了“班規”：每個(gè)人上課都要問(wèn)問(wèn)題，并對問(wèn)問(wèn)題的情況實(shí)行計分制，同時(shí)通報給家長(cháng)。我暗自思忖：自己可是出了名的羞澀，又怎么去完成這艱難的任務(wù)呢？
第一次問(wèn)問(wèn)題的情景，我仍記憶猶新。那是開(kāi)學(xué)的第一堂數學(xué)課，身邊的同學(xué)都沒(méi)有忘記老師的“班規”，踴躍舉手，回答萬(wàn)問(wèn)題后回頭得意一笑，示意計分的人萬(wàn)不可落了自己。我看著(zhù)越來(lái)越多的人舉起手，愈發(fā)坐立不安了。想要問(wèn)的問(wèn)題不斷涌現，可我卻與它們一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)。終于，我舉起了自己那沉甸甸的手，顫抖著(zhù)，低低的，即使這樣，仍然被細心的老師發(fā)現了，她用鼓勵的目光看著(zhù)我，當我準確清晰地表述了自己的問(wèn)題后，教師里響起一陣如雷鳴般的掌聲。我竊善者，因為我已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，我告訴自己：我可以！
第一次的突破，奠定了我成功的基礎，我找到了擊敗“羞怯”的魔法。從那以后，我像是變了一個(gè)人，喜歡和周?chē)耐瑢W(xué)交談、討論，有時(shí)也會(huì )小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是再相視一笑之后，收獲珍貴的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的�？�，喜歡聽(tīng)老師耐心地講解，喜歡聽(tīng)老師對我的勸告與批評，喜歡聽(tīng)老師對我的肯定與表?yè)P。滿(mǎn)滿(mǎn)的，我發(fā)覺(jué)自己變了，變得不再膽小，變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
我變了，這樣的變化。
我變了作文4
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著(zhù)。在不知不覺(jué)間，我已經(jīng)入初中一個(gè)多月了，在這段時(shí)間里，我覺(jué)得我變了許多。
我在變，對嗎？對。在寫(xiě)作業(yè)方面，我更加努力了。以前小學(xué)時(shí)，主課只有三門(mén)，現在一下子就增加到了七門(mén)。然而，我并沒(méi)有被這突如其來(lái)的壓力壓倒，而是努力地扛了起來(lái)。我犧牲了一部分平時(shí)用于玩的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)，研究書(shū)本上的知識。寫(xiě)作業(yè)的速度也變得快了許多。以前，我寫(xiě)作業(yè)總喜歡磨磨蹭蹭，寫(xiě)一會(huì )又去做別的事，不太專(zhuān)心�，F在大不一樣了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)一心一意，玩的.時(shí)候痛痛快快地玩，寫(xiě)作業(yè)的效率提高了很多。這是不是說(shuō)明我在變呢？
我在變，對嗎？對。在聽(tīng)課方面，我也更認真了。小學(xué)時(shí)，因為學(xué)習內容簡(jiǎn)單，學(xué)習壓力不大，上課內容聽(tīng)懂之后就會(huì )開(kāi)小差，甚至做別的事�，F在不一樣了。學(xué)習內容比以前難了許多，上課不認真聽(tīng)可不行了。于是，我痛改前非，乖乖地認真聽(tīng)好每一堂課，再也不敢開(kāi)小差了。這是不是說(shuō)明我在變呢？
我在變，對嗎？對。在做家務(wù)方面，我更加主動(dòng)了。以前，我總覺(jué)得做家務(wù)又臟又累，不想干。但現在，我學(xué)會(huì )了換位思考，也想積極主動(dòng)干點(diǎn)家務(wù)活，減輕爸媽的負擔。是啊，做家務(wù)，不容易，但總的有人去做吧，否則家里是不是就會(huì )變成狗窩，邋遢地見(jiàn)不得人呢？上周星期六早上，我見(jiàn)奶奶在賣(mài)力地拖著(zhù)地，于是主動(dòng)跑過(guò)去，搶過(guò)拖把認真地拖地來(lái)。奶奶驚訝地望著(zhù)我，使我感覺(jué)有些羞愧。是��！以前都是爸爸媽媽千方百計想讓我做家務(wù)，在他們苦口婆心地勸說(shuō)下才會(huì )極不情愿地去完成任務(wù)�，F在居然會(huì )主動(dòng)做家務(wù)了這是不是說(shuō)明我在變呢？
沒(méi)錯哦！我時(shí)時(shí)刻刻都在變。而且變得越來(lái)越聰明、越來(lái)越聽(tīng)話(huà)、越來(lái)越懂事，
我變了作文5
我的名字叫“子齊”，子曰：君子見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。我今年11歲，個(gè)子高高的，皮膚白白的，因為胃口好，有些胖乎乎的，哈哈。
原來(lái)的我，做事十分拖沓。每次出門(mén)的時(shí)候，我都是“懶驢上磨，哈哈——”。每件事情總是要家人一邊嘮叨一邊催促著(zhù)才磨磨蹭蹭地做完。不過(guò)，因為一件事，讓我發(fā)生了翻天覆地的變化。
那是在冬天，媽媽因為工作原因，每天早晨都走得很早。她每天照例為我定好鬧鐘，準備好早餐，我滿(mǎn)口答應著(zhù)“鬧鐘響就起”“好好吃早飯”，就呼呼睡著(zhù)了。一天，我睡得正香的時(shí)候，鬧鈴響了，我微微睜開(kāi)眼看了看窗外，灰蒙蒙的'，一點(diǎn)兒亮光都沒(méi)有，心想：再睡五分鐘吧，反正有媽媽叫我！此刻，我已經(jīng)完全把媽媽的話(huà)拋在腦后了。我美美地睡了一大覺(jué)，忽然醒來(lái)，此時(shí)天已大亮。我“蹭”地一下子跳下了床，看了一眼時(shí)間。��！我揉了揉眼睛，又掐了掐自己，確認自己不是做夢(mèng)�！熬劈c(diǎn)了！”我驚叫起來(lái)。我顧不得吃早飯，不到一分鐘就穿好衣服，迅速抓起書(shū)包奔向學(xué)校。后果可想而知了，唉，不僅遲到了將近兩節課，還因為昨天晚上沒(méi)有整理好書(shū)包，忘記帶數學(xué)書(shū)和作業(yè)本�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們驚訝的眼神，我真是無(wú)地自容��！
經(jīng)過(guò)了這件事，我心里暗暗地下定決心，決不再發(fā)生這樣的事！現在的我，做事不再拖拖拉拉，也不需要家長(cháng)叮囑、催促，而是自己主動(dòng)專(zhuān)心、用心。我不僅主動(dòng)完成課業(yè)，把自己的事情處理得井井有條，而且還意外地獲得了很多玩的時(shí)間。這真可謂是一箭雙雕，一舉兩得��！
哈哈，我變了，變了，我真的變了！
我變了作文6
發(fā)生在自己身上的變化，如同一滴水滴入茶杯，我們都不知道，當水溢出時(shí)，我們才會(huì )醒悟。我變了，和過(guò)去的自己稍有不同。
以前，我不喜歡接受他人的幫助，或許是因為那聲“謝謝”說(shuō)不出口。我的朋友似乎也知道。
我嫻熟地轉著(zhù)筆，思索著(zhù)題目，手指一滑，筆在空中優(yōu)美地劃過(guò)一個(gè)弧線(xiàn)，啪地摔在地上咕嚕咕嚕轉了幾圈，還沒(méi)停止旋轉，已被一只白凈的手撿起，放在我的桌上，兩只純黑的眸子一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我，仿佛在等著(zhù)我道聲謝謝，也可能不是。但我巧妙地避過(guò)那兩束似有期盼的視線(xiàn)，視若無(wú)睹。
這樣的事情越來(lái)越多，心里感動(dòng)，但“謝謝”二字似乎從未在我的.辭典里出現。我不習慣說(shuō)，也不習慣聽(tīng)，那讓我覺(jué)得尷尬，我也不知道為什么。
忽然看見(jiàn)她在街角像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似地亂跑，神情很是焦急。她也看見(jiàn)了我，跑著(zhù)來(lái)到我面前求援，“幫我找一下鑰匙吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始一起找鑰匙。
很快，我在一個(gè)偏僻的墻角找到了一枚閃閃發(fā)光的東西——鑰匙。
“給”，欣喜地遞過(guò)去那把在陽(yáng)光下白晃晃的鑰匙。
“謝謝！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角揚起，似三月的春風(fēng)吹拂，我突然發(fā)現：她說(shuō)謝謝的樣子好美。
后來(lái)，我和她之間的互相幫助次數越來(lái)越多，對于“謝謝”二字，我從原來(lái)的不適應變?yōu)樘谷唤邮堋?/p>
在一次電光火石中，一句“謝謝”如同滑溜的泥鰍靈活地鉆出我的嘴巴，同學(xué)愣了愣，然后笑靨如花，我也愣了愣，這句突出其來(lái)的“謝謝”，仿佛水到渠成，又好似蓄謀已久，但心中的那扇門(mén)就這樣被打開(kāi)了。
只是一個(gè)“謝謝”而矣，但這對我有著(zhù)莫大的意義。
我確信我變了。
我變了作文7
當我邁進(jìn)初中的校門(mén)，猛然間發(fā)現，我變了。
在小學(xué)，我并不懂得“禮貌”的含義，只是在校園里碰到老師，問(wèn)一聲“老師好”，平時(shí)見(jiàn)到鄰居也不說(shuō)一句話(huà)。而現在，我知道我是中學(xué)生了，不僅是“止步鞠躬問(wèn)師好”要真誠認真，也要學(xué)會(huì )與別人打招呼了。
在小學(xué)，我不知道上體育課的意義，只知道鈴聲響了，就要下樓站隊，并不去努力運動(dòng)。而現在，我明白體育課的真正目的是“強身健體”，態(tài)度也應端正、認真。
在小學(xué)，我很少用電腦、看電視 。而現在，我懂得這些不止是娛樂(lè )，()還可以讀新聞，長(cháng)知識，了解國家大事。
在小學(xué)，我不知道好多東西。而現在，我發(fā)現自己長(cháng)大了，我變了。
我原本和大家一樣，只知道玩，不喜歡學(xué)習，甚至以“學(xué)習為了打發(fā)時(shí)間”為目的。但我很快發(fā)現，學(xué)習是多么有趣： 語(yǔ)文像一位智者，為我們講述知識和道理，數學(xué)的數字、符號多像 舞動(dòng)的精靈，英語(yǔ)的“A、B、C……居然串起了無(wú)數個(gè)動(dòng)人的故事。
我變得愛(ài)上了學(xué)習。以往在家，總不住地問(wèn)媽媽有沒(méi)有好吃的'，而現在一到家，我便緊張地投入到知識的長(cháng)河中，隨著(zhù)晶瑩的水花體會(huì )知識的奧妙。我沉浸在知識的殿堂中，挖掘著(zhù)人生的寶藏，忘記了時(shí)間，忘記了窗外的小鳥(niǎo)，忘記了周?chē)囊磺�。吃飯了，我也許在心里背著(zhù)單詞，也許在揣摩一個(gè)字眼，也許在思考一道難題。我原來(lái)只是覺(jué)得“喝墨水”的故事有些好笑，而當我也癡迷于語(yǔ)言文化的魅力時(shí)，才能明白他內心是多么光輝燦爛，他對知識的渴求有多么美好崇高。我天天在努力拼搏，我忘不了那個(gè)“看三年后誰(shuí)的成績(jì)好”的約定，那句“你最棒”的話(huà)語(yǔ)永遠激勵我向前。我覺(jué)得學(xué)習是我自己的事，我不再那么無(wú)知和幼稚，我變了。
我變了，我真的變了，我變得更加認清自己、理解萬(wàn)物了。
我變了作文8
我變了，從小學(xué)的純真變得成熟；從小學(xué)毛躁的性格變得穩重；從小學(xué)只是單純的愛(ài)好讀書(shū)變得有目標、有追求！
小學(xué)時(shí)，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了文學(xué)。喜歡讀唐詩(shī)宋詞，春夏秋季冬的古詩(shī)詞讓我陶醉其中，而蘇軾那豪放的詞派又讓我熱血沸騰；喜歡讀名人傳記，名人的經(jīng)歷讓我羨慕；喜歡讀散文，流暢的文筆讓我感嘆不已。文學(xué)的魅力深深地吸引了我，文學(xué)仿佛一縷青煙，徘徊在烏藍的山顛，風(fēng)的婉約帶來(lái)山的致遠；文學(xué)仿佛一條河流，流淌在無(wú)跡的天邊，水的柔和帶來(lái)天的廖遠；文學(xué)仿佛一株株綠荷，花的質(zhì)樸帶來(lái)心的寧靜。我深深地愛(ài)上的讀書(shū)，愛(ài)上了文學(xué)。
上了初中以后，繁重的學(xué)習任務(wù)突如其來(lái)，我開(kāi)始有些不知所措。當班主任語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們：“上了初中，你們就要有自己的目標追求，要有理想，一個(gè)沒(méi)有目標的人，不可能成功！”直到這時(shí)，我才恍然大悟，我該給自己一個(gè)目標了，否則，我就會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一般亂撞。我想來(lái)想去，給自己定下了一個(gè)人生追求---當作家！可是當作家，必須夯實(shí)基礎、習得知識��！思維要敏捷，心理要成熟��！于是，我除了課堂上更隨老師們在語(yǔ)、數、外、政、史、地、生的王國遨游，更是擠出時(shí)間閱讀優(yōu)秀的'文學(xué)作品、科普讀物，并且開(kāi)始思索，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始摒棄，開(kāi)始相信。隨之讓我的筆順著(zhù)思緒流淌！一篇篇飽蘸著(zhù)我思想的文字新鮮出爐了，它承載著(zhù)我的夢(mèng)想，寄托著(zhù)我的追求！
我變了，從往日只是喜歡文學(xué)變得有追求，有目標�；蛟S以后的我會(huì )改變理想，但是熱愛(ài)學(xué)習、博覽群書(shū)書(shū)的追求卻始終不變！
我變了作文9
一天，當我從理發(fā)店里走出來(lái)后，所有我身邊熟悉我的人都在說(shuō)我變了。我是變了，之前的那一頭長(cháng)發(fā)剪去了，如今的我一頭齊耳短發(fā)，讓整個(gè)人都顯得干凈利索，也沒(méi)了之前的那種懶散悠閑。
當天我回了家后，爸爸媽媽看著(zhù)我十足的驚訝，因為我曾經(jīng)對爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，我喜歡長(cháng)頭發(fā)。所以當我剪了一頭短發(fā)的時(shí)候，我的爸爸媽媽在驚訝的時(shí)候，也在擔心著(zhù)我。從爸爸媽媽眼里看出了擔心的我，解釋道：“從今天開(kāi)始，我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習�！蔽艺f(shuō)出的`這句話(huà)也是有依據的，因為之前的我花費了不少的時(shí)間放在了護養我的頭發(fā)上。而我若要抓緊每一分每一秒的學(xué)習時(shí)間的話(huà)，那么首先我就得從我的頭發(fā)入手，減少我在我的頭發(fā)上花費的時(shí)間。這在我看來(lái)是必要的，也為了給自己下決心。
當第二天我去了學(xué)校后，班上的同學(xué)們看著(zhù)我都時(shí)分的驚訝，因為我的變化給他們的感覺(jué)就像是一下子我從一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的小仙女變成一個(gè)短發(fā)的假小子。這差距，能不讓他們驚訝嗎？當他們每一個(gè)人問(wèn)我怎么將頭發(fā)剪了的時(shí)候，我都會(huì )回上一句因為我要努力學(xué)習了。
就在前幾天的考試中，我的學(xué)習成績(jì)又退步了不少，這不是我想要看到的，我決心要改變這種狀態(tài)，也希望自己能夠在學(xué)習上不斷的迎來(lái)進(jìn)步。改變就應該從當下開(kāi)始，給自己下定決心，并且朝著(zhù)目標努力前進(jìn)。
身邊的人都說(shuō)我變了，我確實(shí)是變了，我的目標更堅定，我對自己更自信了。我的這種變化，是我希望看到的，珍惜學(xué)習中的每一分每一秒，用自己的努力與決心，朝著(zhù)自己的學(xué)習目標勇往直前。我也希望看到那個(gè)變了之后的我迎來(lái)了成功。
我變了作文10
我變了變得和以前不一樣了。
記得五年級暑假里的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去羅星塔公園游玩。一路上，碧空萬(wàn)里，火辣辣的太陽(yáng)照在我們的頭上、臉上，難受極了。到了公園門(mén)前，我已經(jīng)口干舌燥，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的樣子，便走到賣(mài)冰棒的小攤前，買(mǎi)了一根雪糕冰棒，遞給了我。我一見(jiàn)冰棒，馬上接了過(guò)去，急匆匆地就把冰棒紙剝掉，隨手一拋，和媽媽一起走進(jìn)公園。
我們剛走兩步，一個(gè)女清潔工阿姨出現在我眼前，只見(jiàn)她20來(lái)歲，個(gè)頭不高，頭戴一頂草帽，手上還拿著(zhù)一把大掃把，和藹地對我說(shuō)：“小朋友，請你把冰棒紙撿起來(lái)，扔到垃圾箱里。大家應該自覺(jué)地維護公園里的衛生�！蔽倚南耄哼@個(gè)阿姨也真是的，在這么多人的面前讓我撿紙，我才不撿呢!幾個(gè)年輕人看見(jiàn)了，有的說(shuō)：“這個(gè)小學(xué)生真不講衛生�！庇械恼f(shuō)：“你看，她還掛著(zhù)紅領(lǐng)巾呢!真丟人�！薄�(tīng)了他們的議論，我更沒(méi)有勇氣去撿紙了。這時(shí)，媽媽也嚴肅地對我說(shuō)：“菁菁(化名)把冰棒紙撿起來(lái)。你是少先隊員，應該遵守社會(huì )公德，不能隨便亂扔果皮紙屑�！蔽抑缓玫拖骂^，撿起冰棒紙，扔進(jìn)垃圾箱里。
媽媽看見(jiàn)我不樂(lè )意地神情，就拉著(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你看，這公園里多么衛生、整潔，全是清潔工人用自己的雙手打扮出來(lái)的。每天早晨，他們總是很早來(lái)到這里打掃衛生，不管是嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，他們始終都堅持在自己的`工作崗位上，為我們創(chuàng )造了清潔美麗的環(huán)境，迎來(lái)四方賓客。我們應該尊重他們的勞動(dòng)成果�！甭�(tīng)了媽媽的教誨，我慚愧的低下了頭。
從此以后，我改正了隨地扔紙的壞習慣，每到一個(gè)公共場(chǎng)所，都自覺(jué)維護那里的環(huán)境衛生。因此，媽媽經(jīng)�？湮遥鹤兞�，變成了個(gè)講衛生的好孩子。
我變了作文11
三年前，我寫(xiě)出來(lái)的字，用老師、媽媽和外公的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在書(shū)法方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜。這是他們在被我數次“折磨”下得出的結論。
每次我在學(xué)校寫(xiě)作文，老師來(lái)檢查時(shí)，總是鎖緊雙眉，然后搖著(zhù)頭離開(kāi)；每次在家里練習，外公總會(huì )說(shuō)“你是怎么寫(xiě)的？簡(jiǎn)直是鬼畫(huà)桃符！”媽媽看了以后說(shuō)“練了這么久，怎么一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有！”我感到十分沮喪。
第二天早晨，我悄悄溜進(jìn)了書(shū)房，當我看清了眼前的人，我嚇了一大跳——是外公和媽媽?zhuān)∥易咄稛o(wú)路了，只好說(shuō)出真相：“我平時(shí)不想練習，因為太多了太累了�！蓖夤嗫谄判牡卣f(shuō)：“讓你練習是因為想讓你變得更好，不希望看到你退步，如果不想讓別人嘲笑，就要天天練習！但這一定會(huì )非常非常辛苦�！蔽覄倓倶�(shù)立的信心馬上開(kāi)始動(dòng)搖了，這么多！我怎么寫(xiě)得完！媽媽看出了我的猶豫，說(shuō)：“我們不要求寫(xiě)太多，只要求每一個(gè)字都寫(xiě)得好！”外公和媽媽都這么為我用心，我沒(méi)有理由不答應。
后來(lái)，我天天晚上都在客廳里練習書(shū)法，每天都比前一天增加兩行。終于，功夫不負有心人，慢慢的，我已恢復到三年級的水平。然而那還遠遠不夠，我還得繼續練繼續練，每次寫(xiě)完以后交給外公檢查，外公圈出寫(xiě)得不好的'字，一個(gè)一個(gè)給我講解，我就再一遍又一遍地練。就這樣又經(jīng)過(guò)一年的辛苦學(xué)習，我終于達到現在這樣的水平。
現在，我在家里每次做作業(yè)，我都寫(xiě)得端端正正的，獲得老師的贊揚；每次在家里練習外公都贊賞地說(shuō)不錯，很好。我還可以面對成百上千的觀(guān)眾表演書(shū)法，也可以現場(chǎng)寫(xiě)出作品送給外國的來(lái)賓。我要感謝媽媽和外公，給了我啟示。
我變了作文12
進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，這是我變化最大的一個(gè)學(xué)期，想必你們也是。
在還沒(méi)有進(jìn)入協(xié)和之前，我還是一個(gè)膽小、柔弱、自信心不強的女孩子。小學(xué)時(shí)讀的是公立學(xué)校，班主任又是年級里最嚴格的一位老師，她對我們的要求非常高，比如有些重要活動(dòng)，在烈日炎炎下聽(tīng)領(lǐng)導講話(huà)，同學(xué)們都太累太熱，別的班級可以坐到樹(shù)蔭下，可我們班的同學(xué)必須原地站著(zhù)曬太陽(yáng)。再比如班上的`調皮男生只要犯點(diǎn)小錯，班主任就會(huì )在全班同學(xué)面前大聲地訓斥他�？赡芫褪窃谶@種情況之下，讓我特別膽小，生怕自己出錯被老師批評，連講話(huà)都不敢大聲，我甚至認為班主任是這個(gè)世界上最可怕的老師。慢慢地我見(jiàn)到不熟悉的老師或長(cháng)輩就會(huì )不自覺(jué)地有敬畏之情，表面上好像是對別人很有禮貌，其實(shí)我內心害怕的要死。
就在小升初擇校的時(shí)候，我毅然放棄了努力考取的所謂名校，選擇了協(xié)和。在剛進(jìn)入協(xié)和的時(shí)候，我還是有些膽小，在上課的時(shí)候沒(méi)有自信很少舉手，但是，慢慢的，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我變了。協(xié)和豐富的教學(xué)安排讓我不僅學(xué)到了課堂知識，還開(kāi)拓了視野，每周都有社團活動(dòng)，我終于參加的最喜歡的合唱團，外購課學(xué)的劍道不僅能強身健體還學(xué)到了禮儀知識。每月一次的博物館主題活動(dòng)讓我們走出校園，走進(jìn)各所博物館吸收校園內沒(méi)有的文化知識。特別是班主任何老師，在我取得點(diǎn)小成績(jì)的時(shí)候就鼓勵我、表?yè)P我，從內心里激發(fā)了我的自信，班干部輪換制讓每位同學(xué)都有機會(huì )參與管理班級，我還被評上了優(yōu)秀班干呢！
現在的我，已經(jīng)完全不是以前的自己了。再也不是膽小鬼了！我可以大膽地回答老師提的各種問(wèn)題，我可以與我的外教老師用英語(yǔ)進(jìn)行交流，我可以站在講臺上向全班同學(xué)介紹自己、展現自己、作各種報告……上了初中后，我變得開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、特有自信心，而這才一個(gè)學(xué)期，就讓我有了這么多的變化！而這些變化會(huì )一直讓我銘記在心！
我變了作文13
我隨著(zhù)媽媽從乾潭來(lái)到了新安江一所學(xué)校，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在這兒學(xué)習將會(huì )學(xué)得更好，從這一番話(huà)中我不禁有了快樂(lè )，還有了壓力，快樂(lè )的是可以結交更多的朋友，學(xué)到更多的知識；壓力是我在乾潭一直是第一的，是班上的學(xué)習能手，可不知到了新環(huán)境怎樣，如果成績(jì)好，還可以在親戚朋友面前享受光榮的滋味；可是萬(wàn)一成績(jì)不好，只擔心在乾潭的那些老朋友們的感受，雖然他們一定不會(huì )嘲笑我，但是這種滋味也不好，他們不說(shuō)這個(gè)嘲笑的話(huà)，也許是對我的一種心靈的安慰，可心里還是對我有一種說(shuō)不出的滋味。
剛開(kāi)始，上語(yǔ)文課，邵老師叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)讀課文，他們讀得是這么通順，流利，就像路旁的小溪，順暢的流著(zhù)，帶著(zhù)一種適當的情感�？晌�，我的閱讀能力在以前的'班三算是很好的，可現在，可能只算一般般吧！我這么想�？删驮谝惶�，邵老師看見(jiàn)不敢舉手的我，就想讓我嘗試一下，叫我讀。我對自己的要求好高，生怕讀錯了，一讀，同學(xué)們都看著(zhù)我，我很害羞，一害羞，就把一篇挺好的文章讀得個(gè)結結巴巴、吞吞吐吐，心中便留下了一道為我做警示牌的一個(gè)永遠不和人說(shuō)的秘密。這之后，我常常練習朗讀，生怕再重蹈覆轍，犯以前犯過(guò)的錯誤，直到最后，是邵老師不停地鼓勵我，讓我在朗讀古詩(shī)詞的比賽中站在第二排，這可是個(gè)好位子！雖然我不能站在第一排，這方面比不過(guò)他們，但我也因此感動(dòng)驕傲。在課堂上再不猶猶豫豫，是以前那個(gè)害羞的小姑娘，很果斷，一有自己覺(jué)得正確的答案主動(dòng)舉手，在老師叫我時(shí)，不用那么吞吞吐吐，勇敢地讀，讀錯沒(méi)關(guān)系，至少我有勇氣站起來(lái)了！
有信心吧！這樣你已經(jīng)成功了一半。
我變了作文14
我變了，我怎么變了，我為什么會(huì )變呢？
“多看點(diǎn)書(shū)，這樣子會(huì )認識更多的字��！”“不看不看，我要看動(dòng)畫(huà)片！”你一定會(huì )說(shuō)，這是哪個(gè)任性的孩子，怎么這樣呢？這就是我在幼兒園時(shí)與媽媽的對話(huà)。媽媽給我在幼兒園報了千字童，我的.確學(xué)會(huì )了很多字，可是就是不愿意看書(shū)，總喜歡看動(dòng)畫(huà)片，因為我覺(jué)得，動(dòng)畫(huà)片比看書(shū)更有意思�？墒堑搅艘荒昙壣狭藢�(shí)驗班之后，我，變了。怎么變的呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
到了一年級，媽媽給我報了實(shí)驗班，在實(shí)驗班里，李老師要求我們每天要讀書(shū)，這可是我最頭痛的一個(gè)作業(yè)，我本來(lái)就不喜歡讀書(shū)，而且讀書(shū)會(huì )耽誤我看動(dòng)畫(huà)片的�？墒沁@是老師的命令，我又怎么敢違抗呢？只好硬著(zhù)頭皮讀書(shū)，第一天我覺(jué)得我終于讀完書(shū)了，終于可以看動(dòng)畫(huà)片了；一個(gè)星期過(guò)去后，我又變成了這個(gè)觀(guān)念，讀完書(shū)了，可以看動(dòng)畫(huà)片啦；一個(gè)月過(guò)后，我又出現了這個(gè)念頭，讀完書(shū)了，讀書(shū)時(shí)間怎么這么短啊，看動(dòng)畫(huà)片吧；一年過(guò)去了，我到了二年級，出現了這個(gè)念頭，我不看動(dòng)畫(huà)片啦，全看書(shū)吧！到現在的我，我已經(jīng)討厭動(dòng)畫(huà)片，卻非常喜歡讀書(shū)，總覺(jué)得讀書(shū)那么有趣，總覺(jué)得讀書(shū)的時(shí)間不夠用……
我，變了，變得這么愛(ài)讀書(shū)，變得那么討厭動(dòng)畫(huà)片了。
我，變了，又怎么變了呢？
我變得那么喜歡聽(tīng)音樂(lè )了！小時(shí)候喜歡動(dòng)畫(huà)片，偶爾聽(tīng)一下動(dòng)畫(huà)片的片尾曲和片頭曲，我的世界里就好像沒(méi)有音樂(lè )，我的字典里也似乎沒(méi)有音樂(lè )這個(gè)詞語(yǔ)！可是到一年級之后，家里裝上了電腦，第一次聽(tīng)了音樂(lè )，我突然發(fā)現，原來(lái)聽(tīng)音樂(lè )是一種放松心情的行為。后來(lái)我慢慢地喜歡上聽(tīng)音樂(lè )，再后來(lái)我開(kāi)始學(xué)唱歌曲。因為我覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè )可以放松心情，大聲地放聲歌唱可以把煩惱統統拋到腦后�，F在，每次自己不愉快，會(huì )放聲歌唱，每次自己很緊張，會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，因為那樣會(huì )讓我很放松。
我，真的變了，從一個(gè)什么都不懂的小女孩變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)，懂得如何放松自己的女孩，我覺(jué)得我自己的能力整體提高了！
我變了作文15
照照鏡子，里面的我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，翻翻相冊，里面的我又是一個(gè)三年級的小學(xué)生，我變了，我真的變了，不僅僅只是相貌、身高、我的內心世界、生活習慣也在隨著(zhù)我的年齡而變化著(zhù)。
以前我在幼兒園的時(shí)候，腦子里只有三個(gè)字，“玩、吃、睡”，幾年過(guò)去了，我來(lái)到了小學(xué)，開(kāi)始學(xué)習知識了，我依然沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)钡缴狭怂哪昙�，學(xué)校組織我們軍訓后，才讓我變得獨立起來(lái)，這個(gè)變化既讓我驚訝，也讓我興奮。
記得這是一個(gè)美麗的.清晨，我們四年級的小學(xué)生都拿著(zhù)自己的行李來(lái)到了軍訓的目的地，我的心情漸漸地開(kāi)始緊張害怕起來(lái)。緊張是因為我從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)ε率且驗槲覔耐砩舷氚职謰寢尪奁�，讓同學(xué)們笑話(huà)。
白天還沒(méi)有什么感覺(jué)，可是到了晚上，每當這個(gè)時(shí)候都是和爸爸媽媽在一起的，可現在爸爸媽媽不在我的身邊，我心里好像少了些什么，想哭又哭不出來(lái)，難受極了。還好，這樣的感覺(jué)沒(méi)有持續多久就消失了，因為教官讓我們去刷牙洗臉后，又和同寢室的同學(xué)們開(kāi)心的一起聊天打鬧，我突然發(fā)現爸爸媽媽不在身邊，也是不那么可怕，獨立也是一種享受，似乎只是一個(gè)人刷牙，都讓我感到很有成就感。晚上我和寢室的同學(xué)們一起，我們在床上談天說(shuō)地，教官來(lái)了，我們就會(huì )立馬裝睡，教官一走，我們又接著(zhù)聊，最后聊著(zhù)聊著(zhù)就睡著(zhù)了。兩天很快就過(guò)去了，發(fā)現我已經(jīng)適應了這個(gè)環(huán)境，也發(fā)現，在這個(gè)快樂(lè )的集體里，就算爸爸媽媽不在身邊，也不是一件可怕的事。
就在軍訓的第三天，我們滿(mǎn)懷不舍得心情回到了爸爸媽媽的身邊，我發(fā)現我變得獨立了。
【我變了作文】相關(guān)文章：
我變了作文03-07
我變了作文05-20
我變了的作文07-13
我變了10-31
（優(yōu)秀）我變了作文08-31
我變了作文(必備)09-29
(優(yōu)選)我變了作文08-27
我變了作文（必備）08-26
[精品]我變了作文10-12
我變了作文（薦）10-17