學(xué)工樂(lè )作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的學(xué)工樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)工樂(lè )作文1

　　上星期二，錢(qián)老師通知我們星期四（2月23日）去學(xué)工。我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。

　　星期四，大客車(chē)載著(zhù)我們到了青少年活動(dòng)中心。

　　首先，我們來(lái)到了急救自護室。

　　老師先詳細地講了如何做心肺復蘇。我聽(tīng)得一知半解，。當聽(tīng)到老師說(shuō)要我們實(shí)踐時(shí)，我心里就像有十八只吊桶在打水——七上八下的。幸好，是組長(cháng)先做，這時(shí)，我才把剛才想當組長(cháng)的念頭打消。我們組的組長(cháng)“張飛爺”走到講臺前的模型旁，一步一步做了起來(lái)。組長(cháng)們做完之后，就輪到我們組員做了。于是，我們先把墻旁的墊子放好，再從后面的柜子里拿出人體模型。我們邊做，組長(cháng)邊指導。之后，我們又學(xué)了包扎。

　　接下來(lái)，就該劃船了。劃船的`老師來(lái)了，他先問(wèn)了一下錢(qián)老師要不要去，因為下著(zhù)蒙蒙細雨。我們一致強烈要求：必須得去！老師們經(jīng)過(guò)商量后，同意我們去劃船。在老師的指導下，我們穿好救生衣，拿好槳。按照老師的要求上了船。我們組本來(lái)是“雞精”當組長(cháng)，可她指揮時(shí)聲音太小了，其他組員聽(tīng)不清，后來(lái)就變成我當組長(cháng)來(lái)指揮了。汗�。�！劃的時(shí)候，我們的船總是力度不均勻，我們一邊劃，一邊分析。原來(lái)是陳曉琪劃的時(shí)候不肯用力。

　　最后，是制作風(fēng)鈴。一開(kāi)始，我還有耐心去做，后來(lái)，被“姜太公”一搞，腦袋都大了。還是謝老師、“大媽”和“死魚(yú)”好，一塊兒動(dòng)手幫我做，本來(lái)因為沒(méi)做完不能帶回家的風(fēng)鈴，一下子就做完了，真高興��！

　　本次學(xué)工其樂(lè )無(wú)窮，收獲多多。收獲的不僅僅是戰利品——風(fēng)鈴，更多的是懂得了團結合作的重要性。

學(xué)工樂(lè )作文2

　　星期一，我們大家都早早地來(lái)到了學(xué)校的教室里。因為我們就要去學(xué)工了，大家迫不及待。恨不得一眨眼工夫就到了紹興市青少年活動(dòng)中心去學(xué)工。

　　我們坐著(zhù)巴士，很快來(lái)到了青少年宮。我們來(lái)到102教室作為休息的地方，老師給我們講了一下注意事項，便帶我們去走“趣橋”了。

　　“趣橋”讓人一看就心慌。那高高的懸空的橋改為“恐怖橋”都不為過(guò)。我們一個(gè)個(gè)接著(zhù)走。我十分緊張，嚇得我的小心肝“咚咚”地跳，生怕自己掉下去。我走了一會(huì )兒，發(fā)現不是很可怕，于是從容走了過(guò)去。

　　“創(chuàng )意沙雕”老師給我們講完后，我們覺(jué)得很有趣。來(lái)到沙雕的'教室，我們領(lǐng)好工具，倆人一組，便做了起來(lái)。大家八仙過(guò)海，各顯神通，玩得很開(kāi)心。

　　“智能機器人”使男生一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我們組選擇了第三難做的“尋軌車(chē)”。我，金晨杰和謝樂(lè )其忙得滿(mǎn)頭大汗，終于完成了。后來(lái)，最難的“機械手”把我們的“尋軌車(chē)”打敗了。后來(lái)，金晨杰不知咋地換了一個(gè)程序，于是“尋軌車(chē)”速度力量大增，“機械手”雖夾住了“尋軌車(chē)”，可“尋軌車(chē)”硬是拉著(zhù)“機械手”到處跑，于是他們只好投降。

　　經(jīng)過(guò)這次學(xué)工，“創(chuàng )意沙雕”鍛煉了我的動(dòng)手能力；“智能機器人”讓我知道了要細心，不然一點(diǎn)錯誤就會(huì )功虧一簣；“趣橋”讓我明白了，不要想著(zhù)終點(diǎn)，只要看著(zhù)自己腳下，一小步一小步地走，到了終點(diǎn)，再回過(guò)頭來(lái)一看，就知道了自己走過(guò)的路有多么漫長(cháng)。

【學(xué)工樂(lè )作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)樂(lè )的作文09-28

樂(lè )在書(shū)中作文09-04

泡泡樂(lè )作文09-02

風(fēng)箏樂(lè )作文08-26

悲與樂(lè )作文10-26

年糕樂(lè )作文09-12

賞梅樂(lè )的作文10-06

苦與樂(lè )作文09-07

苦與樂(lè )作文03-17