關(guān)于跑的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于跑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于跑的作文1

　　陽(yáng)春三月，柳枝上長(cháng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的生命力。小河中的水似乎也有了生命，與風(fēng)跳起了交誼舞，我們也迎來(lái)了春季運動(dòng)會(huì )。

　　可就是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟被評選上了運動(dòng)員，理由十分簡(jiǎn)單：我追著(zhù)一個(gè)男生圍著(zhù)操場(chǎng)跑了十圈。就這樣，我名不正、言不順地要參加1000米跑步，我頓時(shí)猶如晴天霹靂，癱在椅子上心里不知如何應付這次比賽。

　　不知不覺(jué)，天上便烏云密布，空氣變得燥熱起來(lái)，聽(tīng)得一聲春雷“咚”的一聲，緊接著(zhù)一場(chǎng)暴雨隨勢而來(lái)。我偶然抬頭看到了佇立在窗外的一棵小樹(shù)，嫩綠的花苞似乎被雨水輕輕一打便會(huì )落入土中。在風(fēng)雨的摧殘之下，小樹(shù)一次次彎腰，一次次站起……我不忍心再看下去，于是把頭轉到另一邊，心里揣摩著(zhù)剛才的情景。雨停了，我沖下樓，尋找著(zhù)那根小樹(shù)，啊!沒(méi)想到它經(jīng)歷了暴雨地折磨，竟然還是堅挺在土壤中。再想想我自己，真是慚愧，竟然被1000米嚇得癱在座位上。想到這，我心中不禁由然而生一個(gè)想法：一千米有什么了不起?我不僅可以跑下來(lái)，還可以得第一!

　　賽事如期而至，經(jīng)過(guò)二個(gè)周的刻苦鍛煉，我站在了1000米的跑道上。起初，我落在了最后，但我找到了呼吸規律，在最后一圈時(shí)我開(kāi)始了沖刺，看著(zhù)紅色的.勝利線(xiàn)，伴隨者哨聲和同學(xué)的歡呼，我沖過(guò)那條紅色的勝利線(xiàn)!那一刻，我恍惚了，我不敢相信，我贏(yíng)了!我贏(yíng)了!我從未體驗過(guò)如比的自豪與驕傲!

　　這一次的賽跑，我嘗到了通過(guò)努力得到的勝利!不僅在賽道上奔跑，也在學(xué)習中“奔跑”。當我得知級部前二十名可以參加軍旅游泳時(shí)，我告訴自己：我一定要成功!于是做一套又一套的習題，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)都成了我的手下敗將。在考試成績(jì)出來(lái)后，我果真進(jìn)入了級部前二十名，這讓我更加信任“奔跑”的力量。

　　人的一生，就是不斷在奔跑，當你一次又一次的跨過(guò)勝利的紅線(xiàn)時(shí)，收獲的永遠是自信與快樂(lè )。讓我們在學(xué)習的賽道、人生的道路上，馬不停蹄，一直奔跑吧!

關(guān)于跑的作文2

　　郁郁流年，陽(yáng)光為伴。

　　——題記

　　如果可以，我愿意做一朵向日葵，在風(fēng)中搖著(zhù)我的枝葉，用我最飽滿(mǎn)的熱情去追隨陽(yáng)光，奔向未來(lái)。

　　初次登上云龍山時(shí)，其實(shí)是帶著(zhù)一絲不屑的，總覺(jué)得是那么一座不起眼的小土坡，心中便少了幾分期待。然而在那條小路的拐角，眼前的一切剎那間改變了我的想法——

　　那是怎樣一片廣袤的向日葵田啊!太陽(yáng)悠悠地從云層后透出半個(gè)腦袋，然夏末秋初的陽(yáng)光毫不吝惜的將碎金拋灑，抹去了遠山的冷峻，將快樂(lè )與欣喜寫(xiě)滿(mǎn)向日葵的'花盤(pán)，一種成熟的特有的味道剎那間漫溢于四圍的空間。極目遠眺，眺不盡的是向日葵壯碩飽滿(mǎn)的花盤(pán);低頭輕嗅，沁人心脾的滿(mǎn)滿(mǎn)是瓜子的馨香。

　　突然間整個(gè)人都沉浸于一種莫名的愉快中，我竟在這漫天肆意飄散的花香中不自覺(jué)地奔跑起來(lái)。風(fēng)，混合著(zhù)秋天果實(shí)的香味歡快地從我臉旁掠過(guò)，雙臂擺動(dòng)中，眼前的光景迅疾變換著(zhù)，一株又一株形態(tài)各異的向日葵或歡笑、或垂頭，使得全身上下每一寸神經(jīng)都在這一番酣暢淋漓的奔跑中得到了放松。思想霎時(shí)放空，這并不是有目的的奔跑，這只是一場(chǎng)放飛自我、追逐自由、追逐陽(yáng)光的奔跑。除了奔跑，我再無(wú)法想著(zhù)別的。

　　迎著(zhù)陽(yáng)光，我能清楚地聽(tīng)到自身細胞的歡呼，在陽(yáng)光下奔跑著(zhù)穿過(guò)那一片向日葵花海，我笑著(zhù)、跳躍著(zhù)，竟像是回到了孩童時(shí)期，忘掉了一切關(guān)于這個(gè)世界的煩惱與不公，留在我心中的，只有奔跑所帶給我的一份歡愉和自由所帶給我的快意。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都是一朵向日葵，不知疲憊地在追尋陽(yáng)光的道路上奮力的奔跑著(zhù)。山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。即使面對過(guò)黑暗與陰影，但只要心中追隨著(zhù)陽(yáng)光，便終究能迎來(lái)在陽(yáng)光下奔跑的那一刻。

　　流年匆匆一去，陽(yáng)光悠悠仍在。

關(guān)于跑的作文3

　　人生的路上，有些目標是我們必須完成卻又無(wú)法完成的。唯有盡力地奔跑，才可能有一線(xiàn)轉機。

　　夜色幽幽。每天天未亮便出發(fā)，夜色朦朧時(shí)回家的夜行動(dòng)物們沖出了柵籠，向著(zhù)家的方向進(jìn)發(fā)。

　　回到家，滿(mǎn)屋都是飯菜的香味。剛剛因作題而死掉無(wú)數腦細胞的身體迫不及待地發(fā)出了命令：向飯菜沖鋒。

　　飯桌上，剛夾了一大口菜的我正在享受著(zhù)這美好的時(shí)光，老媽的逼問(wèn)卻又隨之而來(lái)：“今天又學(xué)了些什么?”

　　我心里暗嘆，看來(lái)在被老師轟炸一天后，還要接受老媽的摧殘啊!

　　于是含糊不清地回答：“要期中考試了……”媽媽的聲音一下高昂起來(lái)：“什么?那你復習沒(méi)有?”“還沒(méi)……”“那好，今晚不復習點(diǎn)啥，你就別睡了!”

　　夜色如水。一陣陣秋風(fēng)將樹(shù)葉拍在窗上又落下，對面的樓房上住戶(hù)早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，城市也陷入沉寂，連永不停止閃爍的霓虹燈也失去了往日的光彩……

　　語(yǔ)數英物政史地生，個(gè)個(gè)都那么困難。各科復習的習題足可以稱(chēng)為題海，各個(gè)問(wèn)題都那么難解!在考試前一天復習一門(mén)似乎是不可能的事，但因我的懶惰和時(shí)間的緊迫卻不得不如此。

　　這道題“寫(xiě)出了……表現了……，那道題?贊揚了……表達了……”語(yǔ)文永遠是這樣讓我厭煩。

　　完成復習，抬頭一看，12：30，果然不出我所料，唉，這樣的日子還有7天。

　　我又能有什么辦法呢?在期中考試前，好成績(jì)是我們必須達到的。而達到的幾率卻不到百分之一，于是只能緊緊抓住就要脫手的.小小的希望和捉摸不定的命運。

　　那么，在期中考試的最后一段路上，奔跑吧!沖刺吧!神一樣的少年!

關(guān)于跑的作文4

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！币�想收獲，就必須付出。記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。

　　而我們呢?不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì )視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢?當我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì )吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì )吃虧，還會(huì )有什么人做這件事呢?要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

　　有的時(shí)候，我們可能是靜靜的坐著(zhù)，與月亮憑欄相望，欣賞著(zhù)那婀娜多姿的嫦娥。有的時(shí)候我們是慢慢的走著(zhù)，漫步于深邃的樹(shù)林中，呼吸著(zhù)大自然的氣息。然而當太陽(yáng)跳出地平線(xiàn)的時(shí)候，我們應該奔跑，去追逐人生的理想，體驗人生的百味。奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長(cháng)跑需要的是良好的體格，而人生的長(cháng)跑則需要一顆堅忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是一條充滿(mǎn)艱難困苦的沙土之道。在整個(gè)道路上，要經(jīng)受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險阻。你要時(shí)時(shí)刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長(cháng)的道路上，你收獲了面對困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗。奔跑人生，我們體驗一種暢快。當盤(pán)古開(kāi)天辟地的時(shí)候，當女?huà)z補天的時(shí)候，當上古的夸父追逐太陽(yáng)的時(shí)候，他們體驗到的不僅僅是艱辛，同時(shí)他們?yōu)樽约旱母冻龆�感到開(kāi)心。在你付出你的努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著(zhù)凱歌返航的時(shí)候，你是否會(huì )感到心中無(wú)比的'暢快?!就算是夸父最終渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒(méi)有到達勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠的前方。在這里你收獲的是暢快和滿(mǎn)足。當我們經(jīng)歷過(guò)這奔跑的人生之后，無(wú)論艱辛、暢快、滿(mǎn)足都已經(jīng)幻化成美好的夢(mèng)想。而奔跑一直是人生的最高理想。讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺!經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì )外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(cháng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。

　　想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。奔跑人生，我們體驗一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力;收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標;收獲的不僅僅是一種快樂(lè )，而且是一種充實(shí)的思想。

關(guān)于跑的作文5

　　秋天的一個(gè)下午，天空飄著(zhù)毛毛細雨，而我們要到學(xué)校田徑場(chǎng)跑步。

　　田徑場(chǎng)上，400米長(cháng)的跑道像是一圈無(wú)休止的線(xiàn)。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開(kāi)滿(mǎn)桂花的桂樹(shù)傳來(lái)陣陣芳香，似乎帶來(lái)清新的能量，讓我鉚足了勁。

　　老師吹響了哨子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔了出去，雜亂的`腳步聲中，我找到了自己的步伐節奏，邁開(kāi)腿腳在濕潤的塑膠跑道上飛奔。無(wú)論風(fēng)雨，不會(huì )放棄，像桂花一樣，就算從樹(shù)上掉落，也會(huì )用盡最后一點(diǎn)力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細風(fēng)要變大雨了。同學(xué)們跑得更快了，似乎跑得快雨點(diǎn)就追不上自己了。

　　雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹(shù)上和身上，那些桂花在強大的對手面前好像堅持不住了，細密的小花朵不停地掉在地上，同學(xué)們在潮濕的跑道上竭力奔跑，為這場(chǎng)不留情面的大雨怨聲載道。

　　濕漉漉的我地回到教室，聽(tīng)著(zhù)玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動(dòng)，窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后，推開(kāi)窗，清新的空氣迎面而來(lái)，樹(shù)木在雨水洗刷后似乎長(cháng)高了，看起來(lái)綠油油的，桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來(lái)美好。

　　秋雨后，太陽(yáng)又出現了，照到大地上溫暖我們，大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續奔跑，花香浮動(dòng)，伴隨著(zhù)我們一起前行。

　　沒(méi)有什么比在溫暖的陽(yáng)光下奔跑更快樂(lè )了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的臉笑逐顏開(kāi)了，低沉的心隨風(fēng)飛揚了。太陽(yáng)在西邊緩緩落下，秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤，跑道環(huán)繞的足球場(chǎng)上小草綠得晶瑩，我們在跑道上努力奔跑，與大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫(huà)。

關(guān)于跑的作文6

　　記憶翻騰暗涌，一縷縷若隱若現的絲線(xiàn)牽動(dòng)著(zhù)最內心的那根和弦。我眼前似乎泛起白光，思緒回到了盛夏星空下的那個(gè)夜晚……

　　一束明亮的燈光照亮了操場(chǎng)的某個(gè)小角落，兩個(gè)稍顯瘦小的影子被拉得好長(cháng)好長(cháng)。此時(shí)我們正癱坐在跑道上，四周只剩下我們劇烈的喘息聲。

　　“小方，你有想過(guò)要上哪一所高中么？”小羽背靠著(zhù)我，很是突然地問(wèn)道。

　　“A中啊，這是我一直所朝著(zhù)努力奔跑的目標�！蔽铱粗�(zhù)夜空，感受著(zhù)這來(lái)之不易的寧靜。

　　“唉，我們真的是初三畢業(yè)生了呢……時(shí)間過(guò)得真快啊……”小羽邊說(shuō)著(zhù)，左手也微微抬起，在空氣中輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，“聽(tīng)人說(shuō)，時(shí)間正是從這指縫間流過(guò)的`�？上О�，指縫太大，時(shí)間卻是如絲，明明近在咫尺卻抓不住它，不然我們就能永遠在一起學(xué)習了……”

　　聽(tīng)到小羽的話(huà)，看著(zhù)眼前校園的我也突然感覺(jué)到了一陣異樣的感覺(jué)。我們曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)稚嫩的小少年，在這里相遇，在這里相識，在這里大聲喊著(zhù)“敢為人先”的口號，在這里開(kāi)始了朝著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)的奔跑……然而不知不覺(jué)之間，我們已然在這里跑了兩年，但我們卻并不感覺(jué)到累，或許就是因為彼此之間的鼓勵，彼此之間的攙扶……

　　驀地，左手上覆蓋的一陣火熱喚回了我飄得遙遠的思緒�！靶》�，不管你考到哪里，請你記住，你并不是一個(gè)人奔跑，我一直都會(huì )陪著(zhù)你�！蔽一剡^(guò)頭去，正好對上的是小羽充滿(mǎn)堅定的雙瞳。

　　此時(shí)此刻，夏夜變得如此的絢爛。兩個(gè)少年在天與地的見(jiàn)證下決定了一場(chǎng)相互陪伴的賽跑……

　　時(shí)間還是一如既往地流逝著(zhù)，而我們也在這時(shí)間鋪墊而成的賽道上奔跑著(zhù)。青春猝不及防地一瀉千里，而充滿(mǎn)激情的年華卻在譜寫(xiě)著(zhù)奔跑路上的高歌。

　　我永遠記得，在某一個(gè)夏夜里，兩個(gè)少年曾約好了要一起奔跑……

關(guān)于跑的作文7

　　不知何時(shí)，愛(ài)上了奔跑，就像不知道何時(shí)喜歡上一個(gè)人一樣。

　　夜，是孤獨的最佳伴侶，在寒風(fēng)的浸透下開(kāi)始變得蕭索而靜謐。

　　從忙碌的工作中，累積了許多疲累，那種累來(lái)自于精神，來(lái)自于靈魂。

　　多少人把這種疲累當成是身體上的疲乏，回家就只愿癱著(zhù)。

　　在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代，干擾人的東西太多太多，像如今的手機，隔著(zhù)屏幕就實(shí)現交流，一家人也許面對面，卻各自拿著(zhù)手機。人與人對話(huà)交流方式越來(lái)越少，取而代之的是手機微信。就好像一個(gè)無(wú)形的枷鎖，禁錮了人們的情緒和表情認知，也許有一天人們只熟知了手機上的各種表情動(dòng)態(tài)，卻認不出坐在對面的人是開(kāi)心還是難過(guò)。

　　在這樣帶點(diǎn)壓抑的大環(huán)境，我們應該選擇偶爾放空下心靈，帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)旋律穿梭在夜幕下，人群中。

　　我慶幸自己能夠喜歡上跑步，也習慣上了奔跑，像阿甘那樣沒(méi)有目標只是想跑而已的那樣跑著(zhù)，雖然我不能橫穿整個(gè)洲，我只能穿越一個(gè)個(gè)昏暗的路燈，為自己尋找一件屬于自己的'方式去堅持的事情。

　　即使寒風(fēng)呼嘯著(zhù)從耳際邊經(jīng)過(guò)，當你迎頭超越前面一個(gè)個(gè)背影，一種莫名的成就感油然而生，而當你筋疲力竭的時(shí)候，身體的疲累一直在告訴你需要停下腳步，這時(shí)全世界反正靜下來(lái)了，時(shí)間開(kāi)始放緩了腳步，靜到能夠聽(tīng)到她的聲音。她仿佛述說(shuō)著(zhù)她的孤寂，述說(shuō)著(zhù)人世間多少人能夠感知到她的存在，她一直在善意的提醒著(zhù)人們，她在每一個(gè)身上最多只能停留不過(guò)百年，光陰如梭，時(shí)光荏苒，請珍惜她澆筑在你身上的每寸時(shí)光。

　　就這樣聆聽(tīng)著(zhù)，奔跑著(zhù)。直到大汗淋漓，直到到達你所想要到達的目的。

關(guān)于跑的作文8

　　現今社會(huì )出現一種普遍的現象：生活中的我們總是盲目跟從，恪守成規。做事情往往仿效前人的做法，因為無(wú)任何風(fēng)險或壓力，也不考慮是否有別的創(chuàng )新辦法來(lái)改變舊的做法，或者不給自己思考的時(shí)間，不考慮是否適合自己就盲目去做。

　　1907年，瑞士的勞力士因為日本的石英表倍感壓力，盲目效仿生產(chǎn)，上市積壓，可是總裁海尼格依然鎮定自若，以留下12塊石英表高價(jià)拍賣(mài)獲利。我驚嘆于海尼格的思維方式，也欣賞他在逆境中能轉危為安的能力，但更令我敬佩的'是他那種打破常規，勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng )新的精神。正是這種不墨守成規的思想，使得他獲得了所有人都不可思議的成功。

　　有人說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)險的想法。在我看來(lái)，風(fēng)險和成功往往是并存的。沒(méi)有勇敢的去打破常規，只懂得安于現狀的人，往往不會(huì )懂得擁有屬于自己的那份成功是多么的美好。而像海尼格這樣敢于脫離常規，大力創(chuàng )新的思想，才能給自己突破的力量，才能帶著(zhù)這份力量，沖向成功的彼岸。

　　在生活中，我們每個(gè)人都在沿著(zhù)自己的軌道行走，順著(zhù)別人走過(guò)的方向，踏著(zhù)前人行進(jìn)的腳印，就這樣安然靜默。也許有人也想著(zhù)能有一種推動(dòng)力量，像動(dòng)車(chē)那樣的速度，推動(dòng)我們沖向前方，全力飛越，看的更高、更遠吧？在我看來(lái)，這股力量，應該是那轉變思維，打破常規，勇敢創(chuàng )新的精神。

　　敢于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，積極地去尋求一種更適合自己的方法，而不是恪守成規，像勞力士總裁那樣，在尊重常規的前提下，追求創(chuàng )新突破，他得到了自己所不能想象的成功。人和人是沒(méi)有差別之分的，海尼格能做到的，我們也可以做到！

　　將壓力轉化成為動(dòng)力，以創(chuàng )新開(kāi)拓為前提支托，打破常規，尋找屬于自己的成功方式，追求適合自己的成功道路，這樣便能讓自己得到成功的喜悅，而這種喜悅是永遠屬于自己的。獨一無(wú)二的。

　　脫離軌道的奔跑，我們每個(gè)人都可以做到。期待著(zhù)軌道的盡頭是屬于我們自己的一片新天地。

關(guān)于跑的作文9

　　早晨，縷縷陽(yáng)光斜射在身上，但卻感覺(jué)不到一絲暖意。為什么？答案當然是“奔跑”。物理學(xué)上說(shuō)，只有通過(guò)做功才可以改變內能；大人們常說(shuō)，只有勤勞才能獲得果實(shí)；諺語(yǔ)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨”……對，奔跑吧，這樣你就會(huì )感到暖和了。披件外套，穿上鞋，出發(fā)了！只有奔跑，才會(huì )不冷，才會(huì )讓自己的身體健康些，強壯些。

　　課間，小朋友們常�；ハ噙汉戎�(zhù)，你拉我，我拉你，到操場(chǎng)上玩游戲�？傆幸粋�(gè)輸者，總有一個(gè)要抓人的人。你要奔跑，才可以跑得比別人快，不被別人抓。你也要奔跑得更快，才得抓到除你之外的其他人，才能勝利，才能換別人來(lái)抓你。上課鈴響了，同學(xué)們飛快地往教室里奔跑，我在奔跑，你也在奔跑，因為奔跑才能使你上課不遲到，不喊“報告”，不留下不好的形象。

　　體育課上，接力是免不了算一個(gè)項目，老師會(huì )把全體同學(xué)分成幾個(gè)小隊，你是小隊中的.一員，你要為自己所在的小隊爭光，為自己所在的小隊加油，更要奔跑得快一些。槍聲一響，接力跑便開(kāi)始了，每一個(gè)同學(xué)都使勁地跑，使勁地跑，都想得到第一。是的，你要向前奔跑，只有奔跑在別人前頭，才能戰勝別人，取得戰果。奔跑，帶給你勝利！

　　“奔跑”是理想的翅膀，放飛夢(mèng)想，勇敢地向前奔，終點(diǎn)就在前頭�！氨寂堋笔遣賵�(chǎng)上同學(xué)們力量的展示，一躍而起，朝著(zhù)勝利的方向努力飛奔�！氨寂堋笔强紙�(chǎng)上同學(xué)們思緒的飛揚，在思索的天空中任意馳騁……只有刻苦地奔跑——比別人更努力，更加刻苦，才會(huì )得到優(yōu)異的成績(jì)……

　　生活就是這樣，每當夕陽(yáng)西下之時(shí)，我們就要毫不猶豫地奔跑著(zhù)。

關(guān)于跑的作文10

　　關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實(shí)地體驗過(guò)奔跑使我脫胎換骨的感覺(jué)。

　　初二的時(shí)候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫(xiě)完作業(yè)。隨之而來(lái)，我的成績(jì)也如一潭死水，絲毫沒(méi)有進(jìn)步。我開(kāi)始反思，原來(lái)我寫(xiě)作業(yè)太拖沓，一邊看手機一邊寫(xiě)，原本半個(gè)小時(shí)能寫(xiě)完的`，我卻花了一個(gè)小時(shí)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失掉的。于是，我決定改變現狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來(lái)。

　　在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫(xiě)作業(yè)，每一項作業(yè)都要計時(shí)完成。我拿出一張數學(xué)卷子，在卷頭寫(xiě)上開(kāi)始時(shí)間，目標20分鐘內做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時(shí)鐘轉動(dòng)的噠噠聲，好像構成了一曲貝多芬的命運交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿(mǎn)的現狀。隨著(zhù)曲子到達尾聲，我的卷子也寫(xiě)完了。我在卷頭上寫(xiě)下了完成時(shí)間。寫(xiě)完一項作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機�！安�，不能歇息，一停下來(lái)你就輸了！”我對自己說(shuō)道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書(shū)包，掏出了物理作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，繼續奔跑。這天，我總共用了一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)寫(xiě)完了。每張卷子的卷頭，都寫(xiě)著(zhù)我的用時(shí)，記錄著(zhù)我奔跑的速度。

　　有了這個(gè)初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無(wú)聊地溜達，而是在寫(xiě)作業(yè)，或是跑去老師辦公室問(wèn)題。跑操的時(shí)候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時(shí)間從我指縫中流過(guò)，努力抓住碎片時(shí)間背東西。

　　照此奔跑了兩個(gè)月，10月月考和期中考試給予了我回報。我的成績(jì)有了大幅提升，體育更是直接達到了滿(mǎn)分。另外，我的睡覺(jué)時(shí)間也提早了半個(gè)小時(shí)。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進(jìn)步。我會(huì )一直奔跑下去！

關(guān)于跑的作文11

　　我無(wú)力地徘徊在孤寂的小路上。

　　南方夏天中旬的田野，大塊小塊的綠隨意的鋪陳著(zhù)，有的濃有的淡。樹(shù)上綠葉密了，渠里的河水也嘩嘩的'流著(zhù)……這一切都是聯(lián)想到：夏的旺盛。

　　這么好的景致，我卻高興不起來(lái)。學(xué)習，生活的壓力，有時(shí)候真覺(jué)得好累。每每經(jīng)歷一次失敗都一蹶不振，甚至是小小的挫折也把我打擊的暈頭轉向，難道生活真的不那么美好？太多的失和痛苦永記在我心頭，我氣餒到傷心，我傷心到孤獨，我孤獨到失去向前奔跑的勇氣。我停下腳步等待時(shí)間來(lái)催促我，這個(gè)世界很忙碌，沒(méi)有人能顧及到我，這個(gè)世界不會(huì )因為我的停滯而停止。

　　我曾徘徊在人山人海的街上，望著(zhù)人們匆匆而來(lái)，匆匆而去。人們都在忙碌著(zhù)自己的事情，在他們的臉上我看到看不到一絲一毫的憂(yōu)郁，有的只是忙碌的興奮。我想難道一次失敗就意味著(zhù)一切終止了嗎？大地是多么慷慨，生命是多么美好，家庭又是多么溫馨啊，我不能沉淪下去，我要有自己的生活，要有自己的理想，要為實(shí)現理想所付出行動(dòng)。我為什么不能競爭？我為什么不能快樂(lè )？我為什么不能奔跑？我想在競爭中找到屬于自己的東西，讓躁動(dòng)的心變得更加充實(shí)，我要對生活充滿(mǎn)信心。未來(lái)充滿(mǎn)希望，我要向前奔跑。

　　小小的失敗算不了什么，我無(wú)法逃避它，但我想也只有失敗，才能鍛造出不屈的精神氣象，因為失敗不僅僅是教訓，它還催逼我們更加成熟，更加無(wú)堅不摧。

　　是的，細想，這個(gè)世界沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失的人生，人生中一次次消失的錯過(guò)沒(méi)有關(guān)系，但要把握最根本的追求，奔向自己的目標，別讓錯過(guò)變成過(guò)錯。

　　生命多么美好，別為了一次不經(jīng)意的失敗而停止腳。讓我們奮起直追，讓我們的腳步跨越失敗，奔向成功的彼岸。

關(guān)于跑的作文12

　　愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)“健康是人生第一財富�！甭�漫人生路上，只有健康才是陪你最長(cháng)久的伙伴，用何來(lái)維系健康？俗語(yǔ)：“生命在于運動(dòng)”，而我最喜歡的運動(dòng)方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！

　　無(wú)論何時(shí)，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超過(guò)自己；我在奔跑，超過(guò)對手；我在奔跑，超過(guò)時(shí)間！

　　每一件小事，都是構成我的奔跑人生的一部分。 考試前，我總是在奔跑，我在與時(shí)間賽跑，每天都要爭分奪秒的復習，在這漫漫學(xué)習路上揮灑著(zhù)汗水，給自己定了一個(gè)一下子怎么也到達不了的目標，總覺(jué)得只要自己夠努力，就一定能完成，我不知道，一開(kāi)始就費很多力氣，漸漸地是會(huì )疲勞的呀。

　　考試后，我還在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作兩步，因為成績(jì)比我預料的要差很多，很多。媽媽安慰我說(shuō)，如果比不過(guò)對手，就先和自己比比吧，先嘗試著(zhù)超過(guò)自己！于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的繼續在學(xué)習路上前進(jìn)。

　　漸漸地，我開(kāi)始慢慢超越自己，看著(zhù)自己越來(lái)越優(yōu)異的成績(jì)，我笑了，并且不再滿(mǎn)足于自己比賽，我開(kāi)始將目光放在和自己成績(jì)較近的同學(xué)身上，我又開(kāi)始奔跑，但跑道上已

　　不只我一人。

　　有時(shí)，我常常歪著(zhù)腦袋，倚在窗邊，心里默默地思索：我這么努力學(xué)習是為何？又有何意義？就在我奔跑時(shí)，我慢慢打開(kāi)了心結，學(xué)習，是為了將來(lái)不被人看扁，是為了有自己的一片天地！在自己奔跑的過(guò)程中，會(huì )收獲很多珍貴的'東西：就如最珍貴的健康！

　　我們的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的終點(diǎn)，我為我的奔跑人生而驕傲！

關(guān)于跑的作文13

　　我的家住在郊區，每周五晚上我拖著(zhù)一身的疲憊回家，吃?xún)商炷赣H做的好菜，也不得不聽(tīng)兩天母親的嘮叨，周日下午我就往單位里趕。母親每次都要堅持把我送上返程的公共汽車(chē)，直到車(chē)駛出母親的視線(xiàn)，它才會(huì )慢慢地走回家。

　　那次母親又要送我到汽車(chē)站，我對母親說(shuō)：“天氣不好，還下著(zhù)小雨，你的腳又沒(méi)完全好，還是別送了吧！”母親的腳是前不久扭傷的，到現在還敷著(zhù)藥。我不想讓母親送我，除了因為她的腳，還有點(diǎn)私心，我受不了她一路的嘮叨。

　　母親卻非要堅持送我，我們只好撐起一把小傘出門(mén)。走在積滿(mǎn)雨水的路上，母親的腳步近似蹣跚，嘴里卻不停地祝福我“注意身體”。離發(fā)車(chē)的時(shí)間越來(lái)越近，我心急火燎，不由對母親發(fā)脾氣說(shuō)：“叫你不要送我，你偏要送，走得這么慢，誤了怎么辦？”

　　終于到了車(chē)站，車(chē)還沒(méi)來(lái)。我看見(jiàn)馬路對面有個(gè)水果攤，嘟囔著(zhù)：“現在真想吃橘子�！薄拔疫@就買(mǎi)�！蹦赣H也看見(jiàn)了水果攤，她不由分說(shuō)就走了過(guò)去。馬路上車(chē)很多，母親卻沒(méi)走斑馬線(xiàn)，我沖母親喊道：“媽?zhuān)�快回�?lái)�！蹦赣H沒(méi)理會(huì )，在川流不息的車(chē)輛中行進(jìn)著(zhù)。

　　一會(huì )兒汽車(chē)到站了，我匆忙上了車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，沒(méi)有看見(jiàn)母親的身影。車(chē)很快啟動(dòng)了，剛開(kāi)出車(chē)站一會(huì )兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親在叫我，從車(chē)窗望去，只見(jiàn)母親一手拎著(zhù)橘子，另一只手撐著(zhù)雨傘在追這輛車(chē)。我沖母親喊：“媽?zhuān)瑒e追了，我回去自己買(mǎi)�！辈恢�道母親聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，只見(jiàn)她固執地在奔跑，她那因為腳傷而顯得笨拙好笑的奔跑姿勢，引來(lái)不少路人的眼光，但她全然不顧。

　　正好這時(shí)汽車(chē)遇到紅燈停了下來(lái)，片刻的.停留為母親贏(yíng)得了時(shí)間，她終于趕了上來(lái)。母親此時(shí)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，整個(gè)身子都被雨水淋濕了，她顧不上說(shuō)話(huà)就把橘子從車(chē)窗遞給了我。我正準備對母親說(shuō)點(diǎn)什么，車(chē)卻很快又啟動(dòng)了。

　　六十歲的母親在雨中的奔跑，永遠定格在我的腦海中，在這個(gè)落雨繽紛的冷秋，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖。

　　可憐天下父母心！嘮叨是每一個(gè)母親無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)的表達！

關(guān)于跑的作文14

　　跑，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻含有不同的意義。在人生當中，跑是求生的辦法，跑是對生命，對世界的超越，跑是到達人生的目標的工具。

　　跑是求生的方法，是呀，如果一頭獅子追趕著(zhù)一只鹿，如果鹿跑不快，就會(huì )被獅子吃掉，如果獅子跑不快，就會(huì )餓死。跑意味著(zhù)動(dòng)物生存的方法，跑在人類(lèi)的眼中只是一種動(dòng)作，一種微不足道的動(dòng)作，但是，在動(dòng)物王國中，跑竟然是生存的方法！當然，在人類(lèi)的眼中，有時(shí)跑也是對生命對世界的超越，就像劉翔奪冠，這時(shí)，跑是超越歷史。在歷史的痕跡上，沒(méi)有一個(gè)黃種人或亞洲人，拿過(guò)男子田徑的短跑冠軍，而劉翔拿下了20xx年的雅典奧運會(huì )百米跨欄的冠軍，真是一種超越，不僅是個(gè)人，也不僅是國家，而是種類(lèi)，世界。

　　一個(gè)人一出生就是在人生的道路上跑，有一個(gè)美國電影，名叫《阿甘正傳》，里面講述的是一個(gè)名叫阿甘的弱智的孩子，小時(shí)候在小學(xué)，總是被人家欺負，他的一個(gè)好朋友珍妮，和他的媽媽告許他，別人打你，你就跑，直到跑到家為止。

　　他就從小學(xué)跑到中學(xué)，他在跑的過(guò)程中，他被磨練成了一名體育健將。后來(lái)，他的好朋友珍妮成了他的妻子，但是過(guò)了不久，珍妮因為生病而死去了。阿甘就從美國的東部跑到了西部，他的身后有許多的追隨者，因為，珍妮讓他跑，他就跑一輩子。

　　是呀，誰(shuí)也沒(méi)有想到，就是這樣一個(gè)從小學(xué)被人欺負到中學(xué)的'一個(gè)弱智的兒童，長(cháng)大后成為了一名體育健將。也沒(méi)人想到，一個(gè)體育健將的小時(shí)候是被人欺負便跑，從小學(xué)跑到中學(xué)……這個(gè)故事雖然不是真實(shí)的，而只是一部電影，但是，我認為，它告訴了我，一個(gè)人一出生就在跑，跑是人生必有的東西。這部電影也非常感人，最感人的是這一句話(huà)：“因為，珍妮讓他跑，他就跑一輩子�！�

　　如果，在人生道路上，你認為你跑的很快，有人比你慢，你不跑，那那些，你原以為是烏龜的人就會(huì )遠遠的超過(guò)你，把你甩在后頭，讓你永遠也趕不上。就像小時(shí)候讀的一個(gè)童話(huà)故事：《龜兔賽跑》，人人都知道，兔子跑的比烏龜快，而兔子遙遙領(lǐng)先，非常的囂張，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，它認為烏龜肯定離終點(diǎn)還有遠遠的路程，它就靠著(zhù)一棵樹(shù)睡著(zhù)了，等它醒來(lái)，烏龜早就到達了終點(diǎn)。

　　兔子竟然會(huì )輸給烏龜，烏龜靠的是什么？是堅持持久的跑！兔子為什么會(huì )輸？是因為它不跑。我們就像是兔子，如果我們休息了，那那些勤奮跑步的人，或者是因為天生的原因的人，就好似烏龜一樣追趕我們，到頭來(lái)，原來(lái)的“兔子”變成了“烏龜”，而原來(lái)的“烏龜”，卻變成了“兔子”。

　　當然，我也認為，《龜兔賽跑》的故事，只能說(shuō)是告訴我們不能驕傲自大，但是，人生并不是要超越別人，我們只需要超越自己，跑在自己的前面，告訴自己，我要超越自己。我們不需要和別人比較，我們只是需要跑在自己的前頭。

　　我們跟誰(shuí)比跑？不是跟別人是跟自己。20xx年6月14日，劉翔參加了跑步比賽，但是，他只得到了亞軍。但是，他超越了他以前跑步的成績(jì)，發(fā)揮了自己的最高水平。他雖然沒(méi)有像奧運會(huì )一樣，超越國家，種類(lèi)，世界。

　　但是，我相信，所有的人不會(huì )說(shuō)他落后了，而會(huì )為他高興，因為，他又一次超越了自己，戰勝了自己，跑在自己的前面。

　　我們不僅是在人生道路上跑，超越。我們一出生就要跑，在我們還沒(méi)有出生之前也要跑，就像精子和卵子一樣，只有精子和卵子結合起來(lái)才會(huì )有現在的我們。跑的最快的精子，才能和卵子結合，組成一個(gè)生命。

　　如果在人生當中，一個(gè)人是在跑步，而另一個(gè)則是在慢悠悠的走路，哪個(gè)收獲更多呢？當然是跑步的。只有提高效率，才能有更多的時(shí)間去做更多的事。我舉一個(gè)最通常，最普通的例子：就是做作業(yè)。如果你的作業(yè)的時(shí)候，很快就做完了，就可以做一些自己想要做的事情，這樣，收獲就比那些做作業(yè)心不在焉的人的收獲更大，這樣，不僅有了一定的收獲，還超出了自我。

　　一個(gè)人一生都要跑在人生的道路上，而不跑的人必將會(huì )淘汰。

關(guān)于跑的作文15

　　懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情在衡中已經(jīng)生活了1個(gè)多月了，衡中生活緊張而精彩，但其中給我的啟示最大的還是每天的跑操。

　　初來(lái)衡中便聽(tīng)老師和高年級的同學(xué)們說(shuō)起衡中的跑操，說(shuō)那是衡中一道亮麗的風(fēng)景。我本來(lái)是不以為然的，心想跑操這樣平常的事會(huì )有那么特別嗎？直到我親眼目睹并加入到跑操行列中時(shí)，我才覺(jué)得他們的話(huà)毫不夸張，那種氣吞山河的氣勢真的使我的心為之震撼。

　　每個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，我們便被清脆的鈴聲從香甜的睡夢(mèng)中叫醒，睡眼朦朧地整理好內務(wù)，再一路小跑來(lái)到跑操地點(diǎn)。當我們站好隊后，那一張張仍有些疲倦的臉頓時(shí)有了精神，我們如同一支整裝待發(fā)的軍隊，每一位“士兵”都時(shí)刻準備著(zhù)。體委一聲令下，我們便和著(zhù)那清脆的口號邁出了剛健有力的第一步。

　　我們在晨風(fēng)中奔跑著(zhù)。一隊接一隊，那鏗鏘的'步伐是我們堅定的信念；一圈又一圈，那挺直的背影是我們無(wú)悔的抉擇。每當與同學(xué)們一起奔跑在隊伍中，我仿佛真正溶入了這個(gè)集體的海洋，這隊伍中的所有同學(xué)團結起來(lái)，聚成了這個(gè)集體�！白詮姴幌�、志與天齊、263班，力爭第一”的班號響徹耳畔，與其它班級的口號混在一起，此起彼伏，一聲聲如雷貫耳。但我們班的口號聽(tīng)起來(lái)最清晰，因為它不僅喊在嘴上，更是從263班每位同學(xué)的心中發(fā)出。

　　我們是在與風(fēng)賽跑，盡管鞋帶已經(jīng)開(kāi)了，鞋子被踩掉；我們是在與風(fēng)賽跑，盡管頭發(fā)早已被汗水浸濕，口中喊出了沙啞的口號；我們是在與風(fēng)賽跑，即使前方有高山荊棘，我們風(fēng)雨無(wú)阻；我們是在與風(fēng)賽跑，我們信心百倍，欲與天公試比高。在奔跑中，我們的人格得到了提煉；在奔跑中，我們的意志變得堅強；在奔跑中，我們不斷成長(cháng)。

　　我們是幸運的，因為我們擁有每一個(gè)值得珍惜的奔跑的早晨。我們更應該擁有一個(gè)屬于自己的奔跑的青春和無(wú)悔的人生。

　　讓我們永遠積極樂(lè )觀(guān)地面對一切，永遠奮發(fā)向上，永遠與風(fēng)賽跑！

【跑的作文】相關(guān)文章：

跑作文03-07

抱被跑作文12-27

晨跑的作文08-01

接力跑作文07-22

跑樓梯作文07-22

跑操的作文08-10

向前跑作文08-06

晨跑的作文03-04

接力跑作文03-05

跑操的作文（精選）09-22