關(guān)于筆的作文(推薦)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于筆的作文1

　　這幾天發(fā)生了很多的事情。大部分被我親眼目睹了。

　　先是卡車(chē)事件，放學(xué)時(shí)，一輛卡車(chē)與我擦肩而過(guò)，突然，上邊摔下來(lái)了一個(gè)人，緊接著(zhù)，又接二連三地摔下來(lái)了幾個(gè)！

　　我呆住了，定睛一看，原來(lái)是淘氣鬼陳奕為和劉家倫。葛俊材等人。結果，被老師抓了個(gè)正著(zhù)，挨了好一頓神說(shuō)~~~真是太危險了一不留神就會(huì )——��！原來(lái)，他們巴在車(chē)尾上乘“順風(fēng)車(chē)”，結果摔得很慘~~自做自受��！

　　接著(zhù)，是“怪蟲(chóng)”事件。叉叉貓帶了一只“怪蟲(chóng)”來(lái)，只見(jiàn)它長(cháng)了兩對角，口鼻很長(cháng)，眼睛大大的，幾條腿長(cháng)長(cháng)硬硬的`，尾部還有小角，像極了一條龍��！我說(shuō)：“看它很像一條龍，不會(huì )是龍的化身吧，干脆叫它‘龍蟲(chóng)’好啦！”大家聽(tīng)了，很是贊成。至于這條“龍蟲(chóng)”到底是什么，至今仍是個(gè)未解之迷~~（后來(lái)，叉叉貓把龍蟲(chóng)給弄死了，一項重大發(fā)現泡湯啦�。。┖髞�(lái)，是采花事件。原來(lái)，是曹珊帶領(lǐng)向孝哲等人，把好好的一樹(shù)花全給打掉啦！一個(gè)老太太插了一腳，告到了學(xué)校，她們便被老師訓了一頓，深切體會(huì )到了小花也有生命��！

　　然后，是三舌事件。有一次，我聽(tīng)說(shuō)可樂(lè )有三個(gè)舌頭，不太相信，便讓她張口給我看看——天哪——她的口中兩邊真的多長(cháng)了兩個(gè)舌頭��！嚇了我一跳！

　　另外，貝貝和菜包子在教室里打架時(shí)，把飲水機打入了垃圾桶��！以前也有過(guò)，但只是“打桶入桶”，如今卻是“連桶帶機入荒園”！把飲水機給打壞了，他們只好請人來(lái)修。

　　還有，我發(fā)現肖緣的手指似乎有點(diǎn)殘疾，她的大拇指無(wú)法“彎腰”。我問(wèn)了媽媽?zhuān)�果然是這樣！

　　......

　　我們這個(gè)班級還有很多很多的故事，我怎么可能妄圖一次講完呢？

關(guān)于筆的作文2

　　大家好，你們認識我嗎？我就是小主人最最?lèi)?ài)的喵喵筆！哦？什么是“喵喵筆”？下面我就給你講講！

　　我是一支在筆上生長(cháng)的喵喵，我有一張整天笑的嘴巴；一對笑瞇瞇的`眼睛，還有一對紅撲撲的小臉蛋兒！我的頭可以被取下來(lái)，尾巴也一樣，有趣極了！我長(cháng)得萌到發(fā)芽了呢！

　　一天，一個(gè)女孩兒走進(jìn)文具店，她想買(mǎi)一支可愛(ài)的自動(dòng)鉛筆。突然間，她看到了我，摁了摁我的尾巴（因為這是跳動(dòng)喵尾巴筆），雖然我是支黑色圓珠筆，但她還是毫不猶豫地把我買(mǎi)了下來(lái)。從此，她就成為了我最親愛(ài)的小主人。我不是“獨生子”哦！我還有許多兄弟姐妹呢！喏！小主人把我的哥哥陰陽(yáng)喵也買(mǎi)了回來(lái)，她真是個(gè)喵喵愛(ài)好者呀！

　　小主人可會(huì )說(shuō)好話(huà)給我聽(tīng)了，她說(shuō)我非常像她朋友家那只高貴的白色加菲貓（我也是白色的），我都有點(diǎn)害羞了呢！

　　我這只喵喵筆最喜歡陪小主人寫(xiě)作業(yè)哦！她如果不用我寫(xiě)字，還得把我放在一邊呢！你可想而知，小主人有多愛(ài)我了吧！

　　我希望小主人能用我寫(xiě)出好字來(lái)，更希望小主人像以前一樣疼愛(ài)我！

關(guān)于筆的作文3

　　每個(gè)人都有自己不同的經(jīng)歷，也許那是我們曾經(jīng)最美好的回憶，它是讓我們那樣的痛，那樣的讓我們無(wú)力，愛(ài)情，各自的故事都是不同的，那時(shí)候的我們是那樣的純真，對愛(ài)情的向往都是那樣的勇敢，可以沖破各種的阻撓，可是我們錯了，還是有很多是我阻止不了的。父母 家庭 我們要面對的太多，太多，可是我們還是一樣的去追逐，一樣的去放蕩，那些屬于我們的愛(ài)情。。

　　我們多想擁有自己的一片小小的天地��！可是就是這樣，我們也感覺(jué)很難，很難。當我們各自分開(kāi)，走向不同的道路，你會(huì )發(fā)現，身邊還會(huì )有很多與我們有一樣的經(jīng)歷，甚至會(huì )比我們更加的慘痛，那時(shí)候的我們，會(huì )是幸福的，至少我們擁有過(guò)，我們美好過(guò)，我們在那一刻珍惜過(guò)�？晌覀冞�是在感嘆，感嘆那些對我們曾經(jīng)不美好的事物。十全十美的愛(ài)情，生活，事物，是我們每個(gè)人都向往的，多么希望真的會(huì )有 十 全 十 美，難道造出這樣詞匯的人真的十全十美過(guò)嘛？我很想知道，這樣的疑問(wèn)，只是想讓我自己的內心更加去堅信，會(huì )有，會(huì )有，在內心中不斷的去吶喊，呼喚，并且去咆哮，當初那樣的美好！

　　這一天我又將要踏上這樣的道路，思緒非常的混沌，也不知道還要走多久，前方的路又是怎樣的'，愛(ài)與不愛(ài)，被愛(ài)，或是不得不愛(ài)，還是要交給那些未定的時(shí)間，多想有一個(gè)天秤來(lái)幫我恒量一下，恒量一下，我的心，我的腦，我的一切一切。

　　我們的曾經(jīng)，我們的回憶，都在那里，在哪個(gè)不知道怎樣位置的位置，它讓我們哭，讓我們笑，讓我們那樣的苦，那樣的累，在那個(gè)地方有太多太多的感處，太多的悔恨。

　　一個(gè)人走在霓虹燈下，看著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛，尾燈的氣息是那樣的濃，那樣的灰暗，望穿前方的道路，不知道還要走多久，也許終點(diǎn)就在下一個(gè)路口，也許會(huì )很遙遠，未知的路，讓我有些不敢邁步，也許我們的終點(diǎn)會(huì )是一樣，但走著(zhù)路卻是不同的。

關(guān)于筆的作文4

　　我們有過(guò)得比有很多，他個(gè)我們帶來(lái)快樂(lè )和煩惱，在我的生活中帶給我的是煩惱。

　　鋼筆有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是在寫(xiě)字的時(shí)候往往會(huì )出現漏水很多，還有的是筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)不出來(lái)自，突然我靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好點(diǎn)子就是在鋼筆里面有兩個(gè)微小的圓心把其中的'一個(gè)區出來(lái)，用一個(gè)和那個(gè)圓心一樣大小的紙團替代上去，經(jīng)過(guò)我的反復實(shí)踐和調查終于發(fā)現了一個(gè)紙團能用一天半最多放四個(gè)紙團這樣就全部解決了。

　　二十年后我成了一位有名的鋼筆設計師，發(fā)明了一種多功能鋼筆如果你拿筆的姿勢不對這支鋼筆就會(huì )發(fā)出震動(dòng)聲知道你改正過(guò)來(lái)他才罷休。我發(fā)明的筆有趣吧！

　　動(dòng)腦想象相信二十年后下一個(gè)鋼筆設計師就是你，愛(ài)動(dòng)腦勤思考能幫助你一生一世快試一試吧！

關(guān)于筆的作文5

　　那個(gè)凝聚了十二歲所有夢(mèng)想的夏季，伴著(zhù)十三歲的祝福，我跨過(guò)了當初仰之彌高的門(mén)檻，卻又陷入了深深地失落。我離開(kāi)父母的懷抱，每天自己一的人行色匆匆地穿梭于校園，重復著(zhù)暗淡的生活，時(shí)有一種難以言喻的傷感和惆悵涌上心頭。

　　那段日子，隨筆是我唯一的寄托。孤寂的心靈渴望傾訴與理解。于是，用心寫(xiě)隨筆，將所有的失落與憂(yōu)傷融進(jìn)字里行間。冥冥之中有那么一份不甚明朗的期待，只希望悲觀(guān)的心靈，能被另一個(gè)人讀懂，隨筆發(fā)下來(lái)，我迅速翻開(kāi)，上面有一行漂亮的行書(shū)：希望你成功，也希望你不要太累。

　　從那以后，喜歡上了寫(xiě)隨筆，那是因為交上的是一份沉甸甸的輕松不起來(lái)的心情，而那一句句洋溢著(zhù)快樂(lè )的批語(yǔ)總是放進(jìn)了一片原本無(wú)依無(wú)靠的天空。喜歡上了寫(xiě)隨筆，從此有了傾訴的對象，等待的希冀，有了被理解的快樂(lè )，日子一天天過(guò)去，心情不再沮喪，也不會(huì )再絕望;有了寫(xiě)隨筆的日子，師生間的距離一天天拉近。

　　日子踏著(zhù)一層層的書(shū)本和試卷悄然走過(guò)，考試來(lái)臨了。盡管我辛苦耕耘過(guò)，但我還是敗下陣來(lái)……

　　雖然每周都可以通過(guò)隨筆訴說(shuō)自己的痛楚，但不免……生活中還是多了幾滴痛苦和辛酸的眼淚……

　　那些走向堅強的`日子，風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，自己安慰自己雨過(guò)會(huì )天晴;失敗光顧時(shí)，自己給自己唱心若在，夢(mèng)就在;那些走向堅強的日子，我把風(fēng)雨看成彩虹來(lái)臨前的征兆，把黑夜看成黎明將至的預言，把失敗看成人生的財富，把痛苦看成人生的調劑;那些走向堅強的日子，她的話(huà)總在耳邊回響。她的話(huà)指示了我跋涉的方向，我沒(méi)有理由不去努力，即使風(fēng)雨兼程。是的，若自暴自棄，我誰(shuí)都對不起。

　　前面有陰影，是因為后邊有陽(yáng)光。

　　坎坷的路要唱著(zhù)歌兒走;寂寞的路要找個(gè)同伴，一起走下去。

關(guān)于筆的作文6

　　說(shuō)到做人、很多人又會(huì )豪言壯語(yǔ)、有的會(huì )搬出古訓教條之類(lèi)的。我個(gè)人認為此類(lèi)成也頗多、誤人也不少��！

　　做一個(gè)老實(shí)人、做一個(gè)表面糊涂的人、做一個(gè)本性善良的人、做一個(gè)別人不在意的平凡人、但心明如鏡、心徹若湖、上善若水；不求叱咤風(fēng)云、不求大富大貴、但求少些俗事、少些煩惱、少些忙忙碌碌；不憎恨誰(shuí)、不招誰(shuí)惹誰(shuí)。

　　天塌下來(lái)自有求官求祿求顯赫的人頂著(zhù)、因為天就是這些無(wú)事找事的家伙著(zhù)意捅垮的、我們何須咸吃蘿卜淡操心？

　　自作聰明是因為狂妄、見(jiàn)識短、思想幼稚、愛(ài)頭腦發(fā)熱、自以為是、這些人哪怕一百歲、哪怕讀遍天下書(shū)也不過(guò)如此；裝糊涂是為了掩蓋意圖、是精通人情世故的表現、是人之大徹大悟的先知。前者似乎聲勢大、但會(huì )一蹶不振；后者厚積薄發(fā)、能百折不撓、是人物的必然。

　　人啊、有人說(shuō)你老實(shí)、說(shuō)你笨、言下之意就是你踏實(shí)、忠誠、有信義、這是你做人的成功、這是對做人的`最高贊譽(yù)；有人說(shuō)你聰明、言下之意就是你狡猾外露、給人不可靠的印象、這是你更大更多困難的開(kāi)始、只是你不明了而已。

　　做一個(gè)老實(shí)人、做一個(gè)笨人、機會(huì )一到你就能實(shí)現你的目標、至少你坎坷會(huì )相對少了些、幫助你的人會(huì )真誠些。

　　現實(shí)的世界基本沒(méi)什么聰明與笨的實(shí)質(zhì)定義、只有自作聰明和裝糊涂的區別。

　　歷史上做人的例子各具千秋、但事不二例、人無(wú)絕對相同的二人、生搬會(huì )淪入迂腐。

　　我們活著(zhù)的每一個(gè)人、無(wú)論你身居何職、貧窮或富有、都是絕對獨一無(wú)二的自己、做好自己的事、管好自己的身心、你就是獨一無(wú)二的明星；樂(lè )于助人、寬以待人、做一個(gè)老實(shí)人、做一個(gè)糊涂的明白人、做一個(gè)善良的人、就能快樂(lè )常伴、世界融融。

關(guān)于筆的作文7

　　要問(wèn)，在我們的手中呆的最長(cháng)時(shí)間的東西是什么，莫過(guò)于筆了。不僅生物會(huì )進(jìn)化，我們身邊的事物也會(huì )隨著(zhù)我們的變化而變化，讓我們看看筆的族譜吧！

　　其實(shí)，最早的筆，就是我們的雙手，我們以手代筆，以地為紙，用一雙雙手，去描繪一幅幅動(dòng)人的'畫(huà)，匯出成我們一身的經(jīng)歷。接著(zhù)，人學(xué)會(huì )了直立行走，學(xué)會(huì )了使用工具，每一根樹(shù)枝，都是他們手中的筆，也是他們的武器，他們在沙子上做下記號。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，歷史上便出現了刻刀，或者說(shuō)刻筆，把我們記憶中文化的結晶都刻在了石頭上，�？菔癄�，斗轉星移，我們的文化還是一代代的傳承了下來(lái)，我們也知道了歷史的變遷。慢慢地，毛筆出現了，人們把文字寫(xiě)在了竹帛上，我們也得到了更多的知識。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，有人覺(jué)得筆和墨分開(kāi)放，用起來(lái)豈不是很麻煩，于是他把毛筆和墨水結合在了一起，這就是圓珠筆前身。

　　筆在一步一步的進(jìn)化，但現在，筆已失去了它進(jìn)化的初衷，書(shū)店里的轉轉筆，電子筆，熒光筆，已經(jīng)脫離了他進(jìn)化的本質(zhì)。

　　筆，是給人們學(xué)習的實(shí)用工具，并不是我們手中的玩具。

關(guān)于筆的作文8

　　筆的種類(lèi)有很多，有毛筆、圓珠筆、水筆、鉛筆、自動(dòng)筆。我今天說(shuō)的是自動(dòng)筆。這支筆是姑姑給我買(mǎi)的。它的表面有一些紅色的草莓和花，其他的顏色是淡灰色的。

　　它的形狀像圓柱體，像口紅棒一樣大小，也像音樂(lè )老師用的指揮棒。

　　它是由筆筒、筆芯、和筆蓋等組成的'。它的頭一頭大一頭小，一頭尖一頭鈍。它寫(xiě)起字來(lái)會(huì )發(fā)出“嘶嘶”的聲音，它是不能吃的，如果你要是吃了你就慘了，你的喉嚨會(huì )撐破，嘴巴會(huì )黑黑的，像猩猩的嘴巴很?chē)樔�。你如果摸它的表面感覺(jué)有點(diǎn)冷，也感覺(jué)硬硬的，把它豎立起來(lái)會(huì )像一位堅強的戰士。

　　它是人們學(xué)習的必要工具，每當人們想寫(xiě)字時(shí)就會(huì )使用它，可以用它完成偉大的科學(xué)構想，也可以表達自己的思想感情；它是人類(lèi)推動(dòng)文化進(jìn)步的排頭兵，促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì )的文明，創(chuàng )造了許多科學(xué)奇跡。

　　筆，看起來(lái)很平常，確實(shí)一個(gè)不簡(jiǎn)單的學(xué)習用品。

關(guān)于筆的作文9

　　今天，我獨自去了易初蓮花，跑到零食部，買(mǎi)自己喜歡的零食。突然間我看到了大白兔糖，瞬間我的眼濕了――我的太奶奶最喜歡吃這種糖了�？上�她已經(jīng)過(guò)世了!!突然間，我發(fā)現我對太奶奶的思念一下子就涌上來(lái)了。記得以前，父母在上海打工賺錢(qián)，我在老家和太奶奶生活。那是我最快樂(lè )的生活。每天太奶奶都出去逛一圈，回來(lái)時(shí)都給我帶牛奶喝。我答應她等我長(cháng)大了也買(mǎi)白兔糖給她吃!!她總是笑得合不攏嘴!可是好景不長(cháng)，父母在上海立足了，準備把我接到上海去讀書(shū)。我當時(shí)也很興奮，也想了解外面的大千世界。

　　可是我從來(lái)沒(méi)有注意到太奶奶，雖然她嘴上說(shuō)志穎要到上海過(guò)好日子了，但是她時(shí)不時(shí)地對著(zhù)東西發(fā)呆。到了我走的那天，太奶奶拎著(zhù)一大袋我愛(ài)吃的.零食讓我帶上，雖然媽媽推遲著(zhù)，但最后還是收下了。當車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，我回頭看了看太奶奶人在那站著(zhù)，在風(fēng)中她的身影更顯出她的瘦弱，身影一點(diǎn)點(diǎn)的縮小了……

　　到了上海，太奶奶經(jīng)常打電話(huà)給我，告訴我要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，別淘氣之類(lèi)的話(huà)。但我卻不知這些話(huà)隱含著(zhù)多少太奶奶對我的愛(ài)!!每年過(guò)年時(shí)，太奶奶都會(huì )把叔叔阿姨送給她的補品給我吃，當時(shí)的我不懂什么叫愛(ài)，只知道太奶奶很疼我!

　　記得那是個(gè)昏暗的下午，媽媽突然來(lái)到學(xué)校和上課老師說(shuō)了幾句話(huà)就把我接走了，當時(shí)我還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，母親好像很趕時(shí)間，沒(méi)時(shí)間和我解釋。到了長(cháng)途車(chē)上，母親才說(shuō)太奶奶患了癌癥，快不行了，想見(jiàn)見(jiàn)她的孫子!!突然，我不爭氣的眼淚往下掉。我這時(shí)才知道親情的可貴。我心里想：太奶奶，堅持住，你還沒(méi)吃到我買(mǎi)給你的白兔糖呢!!可是，當我回到老家后，太奶奶已經(jīng)永遠的離開(kāi)了!

　　我仿佛如夢(mèng)初醒，看著(zhù)糖說(shuō)：“太奶奶，您老人家一路走好，你孫子一定不會(huì )辜負您對我的期望!”

關(guān)于筆的作文10

　　小小年紀，我就感到了無(wú)限的煩惱。無(wú)奈，卻中找不到解決問(wèn)題的辦法。

　　從小我就喜愛(ài)寫(xiě)作，從哪一開(kāi)始莫名其妙的流水賬，再到精美的好詞好句。這都深深的影響著(zhù)我的夢(mèng)想。我從小就像當作家，那是一個(gè)神圣的職業(yè)。

　　我喜歡看書(shū)，喜歡那種聲臨其境的`感覺(jué)。所以我也就寫(xiě)寫(xiě)文章，也希望別人讀我的文章時(shí)也有那種身臨其境的感覺(jué)�？墒鞘聦�(shí)總是那么不盡人意，往往我寫(xiě)完的文章，我自己讀個(gè)兩遍就不感興趣了。我永遠找不到那些新穎的話(huà)題。永遠是看了別人寫(xiě)的文章后，看了，一遍又一遍，才開(kāi)始后悔為何自己沒(méi)有想到。時(shí)間久了，這作家夢(mèng)的感情也就淡了。

　　你是否體驗過(guò)夢(mèng)想消失的感覺(jué)嗎？我體驗過(guò)，跟小說(shuō)里說(shuō)的完全不一樣，沒(méi)有撕心裂肺，沒(méi)有肝腸寸斷。沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，因為你的感情已經(jīng)被時(shí)間給沖淡了。

　　就這樣，我的夢(mèng)想就是這么破滅了，默默的換了另一個(gè)。直到過(guò)年聽(tīng)見(jiàn)侄女喊著(zhù)要當作家的時(shí)候，我的心，才由之一顫。腦海的深處，一個(gè)回憶猛地被激發(fā)。

　　我看著(zhù)她，她是那么的自信和喜悅，就像當年的我一樣。我突然開(kāi)始回憶我是為何會(huì )放下這作家夢(mèng)的。想著(zhù)想著(zhù)，變明白了。是素材，是技巧，是靈感，是時(shí)間，是付出，是等待，是觀(guān)察，是體會(huì )。

　　可惜，我全沒(méi)有。的確我什么都沒(méi)有。但是我可有夢(mèng)��！有了夢(mèng)就會(huì )有了毅力，有了毅力就學(xué)會(huì )了等待……把我從思索中拉出來(lái)的是侄女的喊叫聲，她問(wèn)我她可不可以當作家！我彎下腰，笑道：“只要你堅持，你就一定會(huì )成功�！�

　　侄女樂(lè )了，瘋瘋癲癲的跑出去玩去了，我看著(zhù)她的背影，猛然間好像看見(jiàn)了幾年前的我。

關(guān)于筆的作文11

　　說(shuō)起粉筆，您們一定都會(huì )說(shuō)：“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！”但您們有沒(méi)有注意到粉筆默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的可貴精神呢？

　　粉筆的顏色很普通，它是那樣潔白無(wú)瑕。每次上課時(shí)，粉筆都要犧牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能讓同學(xué)們學(xué)到知識，它也心甘情愿。

　　有很多同學(xué)都喜歡去拿老師講臺上的粉筆到處亂畫(huà)，有的老師也不在乎學(xué)生的這些行為，因為一盒粉筆實(shí)在太便宜了�？赡鷤兪欠裣氲�，浪費了一只粉筆，我們又會(huì )少學(xué)到多少有用的知識，那可是粉筆用自己的'生命換來(lái)的呀！我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。她一直默默地躺在講臺上，從不炫耀自己的長(cháng)處，為我們求知似渴的心靈送來(lái)了知識的源泉而不圖報酬，它舍己為人的高尚品質(zhì)永遠不會(huì )消失，它不會(huì )因為羨慕花兒的美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切，粉筆，它永遠奉獻著(zhù)它的一生。

　　啊，粉筆，您雖然那么平凡，但您的高尚的心靈，卻時(shí)時(shí)陶冶著(zhù)我，激勵我要做一個(gè)名副其實(shí)的人，鞭策我要做一個(gè)追求內在美的人！

關(guān)于筆的作文12

　　粉筆，到處都有的東西，幾乎每個(gè)教師手里都握有它。

　　上課的時(shí)候，握于手中，在黑板上刷刷的寫(xiě)著(zhù)。似乎，黑板很痛苦，時(shí)不時(shí)會(huì )抵抗。于是，老師在寫(xiě)不出字時(shí)，便生氣的將粉筆丟入垃圾桶或重重的仍進(jìn)粉筆盒里。

　　其實(shí)，最痛苦的是粉筆。上課時(shí)，將自己的頭，觸在黑板上，任其舞動(dòng)。寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，粉筆的`生命也在消失�！叭庑肌辈粩嗟袈湓诘厣�，那情景“慘不忍睹”。更慘的是，當老師見(jiàn)學(xué)生調皮時(shí)，往往會(huì )隨手將手中的粉筆拋中學(xué)生的小腦袋，老師到威嚴了，粉筆可倒霉了，有些粉筆會(huì )淹沒(méi)在“茫茫腳�！�，有的則會(huì )葬身于學(xué)生那憤怒的手中�？墒�，卻沒(méi)有一個(gè)文人墨客贊美粉筆的默默無(wú)聞。

　　我為粉筆的悲慘命運感到惋惜，她羨慕那成天被文人墨客所包圍的松竹梅，他知道自己十分平凡，卻仍默默無(wú)聞的為人服務(wù)。

　　唉！可悲的粉筆，它永遠沉睡在世俗之中。

關(guān)于筆的作文13

　　女士們，先生們！

　　大家好，我姓粉，名字叫作粉筆。我有純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格，現在我就向大家介紹一下我自己。

　　有人說(shuō)，我長(cháng)得像英語(yǔ)字母里面的I；有的人說(shuō)，我長(cháng)得像數學(xué)阿拉伯數字的1；還有的人說(shuō)，我長(cháng)得像五百年前孫悟空大鬧天宮的金箍棒。我上粗下細，摸起來(lái)滑滑的，手感特別好，聞上去還有一點(diǎn)石灰味，別人看見(jiàn)了都說(shuō)，這根粉筆長(cháng)得真漂亮，白白的，滑滑的，可真像一個(gè)亭亭玉立的姑娘��！

　　我不僅長(cháng)得漂亮，我的一生也可光榮啦！首先，工人叔叔把石灰巖制成白堊，再將白堊加水攪拌，攪拌均勻后，再倒入模型中使其凝固，這樣才能制成一根粉筆。然后，送到賣(mài)粉筆的商家，粉筆被老師們買(mǎi)走，在黑板上教同學(xué)們識字。我在老師手上滑動(dòng)著(zhù)……慢慢地，慢慢地，越來(lái)越短——越來(lái)越短�？�，我這一生活得光榮吧！

　　我的外貌和由來(lái)談完了，接下來(lái)我來(lái)向大家介紹我最大的特點(diǎn)——奉獻自我，成就他人。教師用我傳授知識，學(xué)生靠我學(xué)會(huì )知識，我就像蠟燭，燃燒自己，奉獻光明；又像人梯，為他人甘當重任。��！在我的.生命接近尾聲時(shí)，我不驕傲，我不自豪，我不抱怨，我是多么的偉大！老師用我來(lái)教可愛(ài)的孩子認字，用我來(lái)詠誦古代詩(shī)文。我就像老師一樣，把知識傳送給他人，不給自己留一點(diǎn)利息。我默默無(wú)聞的做著(zhù)我該做的事，老師拿起我，在黑板上寫(xiě)字，用我寫(xiě)了好多好多字，很快，我的生命就完了，我的生命就是這么的短暫，這么的短暫……

　　但是，我這一生沒(méi)有白活，我活出了我自己的尊嚴，活出了自我，我要對世界說(shuō)，我一生就是要奉獻的，奉獻給人民！

　　粉筆的一生，有桃李的芬芳，有濃濃的深情，就讓我為可愛(ài)可敬的粉筆，為零星的粉筆頌上一首詩(shī)吧！驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨，無(wú)意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。謝謝大家。

關(guān)于筆的作文14

　　這個(gè)星期，我要教同學(xué)們做一個(gè)可愛(ài)的小筆筒，讓我們自己親自親驗做筆筒的快樂(lè )。在做完自己心怡的小筆筒之后，可以試著(zhù)在哪小筆筒里放幾只心怡的筆，把它用在相機里照下來(lái)，保護自己童年的成果。

　　我要用的工具有：幾個(gè)不要的盒子（一個(gè)要長(cháng)一點(diǎn)）還有衛生紙，白膠水，顏料，畫(huà)畫(huà)筆。

　　我們要先把它排排序，一個(gè)最長(cháng)的放在后面，一個(gè)可以斜著(zhù)放，一個(gè)然后吧我們準備好的膠紙拿出來(lái)，用他把筆筒捆好。

　　首先，我無(wú)要把自己喜歡的三個(gè)盒子的蓋子用剪刀剪了，用 面膠沾子，然后把已準備好的衛生紙剪好后用白膠水1：1水和好。

　　先把白膠平均的涂在已經(jīng)貼好的.紙盒上，再擾剪好的紙貼在涂膠的盒子上，一定要每涂上層膠，貼一層紙，貼了大約四五層時(shí)就可以等它干了，干了以后，涂上自己心怡的顏色，平均的涂好后要等它干，干了以后，一個(gè)漂亮的筆筒就做好了！

關(guān)于筆的作文15

　　有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長(cháng)，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味��！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的`工作著(zhù)，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì )了我們生字新詞，教會(huì )了我們算術(shù)，教會(huì )了我們A，B，C。它帶領(lǐng)我們在陡峭的山路上奮勇前進(jìn)，帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神多么可敬��！

　　我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著(zhù)下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！日復一日，年復一年，當他們的學(xué)生成為社會(huì )棟梁，為我們的社會(huì )貢獻自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿(mǎn)了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當初引導你的老師嗎？我贊美粉筆，因為它無(wú)私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻！

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