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秋_小學(xué)生五年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的秋_小學(xué)生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
秋_小學(xué)生五年級作文1
秋天來(lái)了，乘著(zhù)潔白的云來(lái)了，唱著(zhù)秋歌來(lái)了，牽著(zhù)菊花的手來(lái)，淌著(zhù)桂花的香來(lái)了。她手捧著(zhù)一個(gè)寶瓶，把神奇潑向田野，雪白注入棉花，碧綠染給葡萄，深藍涂給大海，美麗的大自然，展露著(zhù)豐收的笑臉。
天空是瓦藍瓦藍的，像個(gè)藍寶石。天空中飄著(zhù)千姿百態(tài)的云：飄飄悠悠的如閑暇時(shí)的漫步，輕盈而悠閑；涌動(dòng)著(zhù)的是那熱烈而又充滿(mǎn)追求的奔放；還有那多變的簡(jiǎn)直就是魔術(shù)師。大雁不時(shí)飛過(guò)天空，有時(shí)變成人字形，有時(shí)變成八字形，還有時(shí)呢，又變成了一字形，偶爾叫一兩聲，也喚醒了人們對遠方的.思念。梧桐樹(shù)披上了金裝，一陣陣秋霜打過(guò)，楓葉紛紛落下了，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯在展翅飛翔，還有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉著(zhù)，然后又飄飄搖搖地飄下來(lái)。有的落在地上，螞蟻在葉子里鉆來(lái)鉆去，像在捉迷藏；有的落在河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，把它當成遮雨的傘；有的落在水渚邊，像一個(gè)垂釣的閑人。柳樹(shù)在水邊洗著(zhù)它的長(cháng)發(fā)，又應了葉紹翁的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句了�；▋籂幤娑菲G，紅的如火，粉的似霞，好像正在舉行比美大賽呢！
秋天是一幅畫(huà)，把田野裝點(diǎn)得更加美麗；秋天像一首歌，把那紅艷的花兒唱得更加紅艷；秋天又是一行詩(shī)句，散落在山坡的溝溝坎坎里。
秋_小學(xué)生五年級作文2
秋，收獲的季節，金黃的季節。同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
秋天，在田野上，金黃色的稻穗笑彎了腰，谷粒仿佛是一枚枚小小的銅錢(qián)，看上去稻穗像一片金黃的海洋；那些青藤上都掛著(zhù)誘人的果實(shí)，有火紅的辣椒、又大又綠的冬瓜、紫色的、彎彎的茄子……一看就讓人忍不住摘下來(lái)吃一個(gè)。
秋天，在公園里，那些美麗又五彩繽紛的菊花在秋風(fēng)里輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，桂花散發(fā)著(zhù)一種迷人的香味，牽�；ù灯鹆怂仙±�；在大樹(shù)下，枯黃的葉子落了一地，一些甲蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，做好了自己那溫暖的家。
秋天，再果園里，一個(gè)個(gè)熟透了的大蘋(píng)果掛在了樹(shù)枝上；一串串晶瑩透剔的葡萄掛在了枝頭上；一個(gè)個(gè)橘黃色的橘子像一個(gè)個(gè)燈籠似的.出現在了枝頭上，很會(huì )讓人讒的口水直流；一個(gè)個(gè)梨頭也出現在了枝頭上，咬一口，會(huì )使你感覺(jué)到十分香甜……
秋天，在草地上，小草不像春天那樣嫩、夏天那樣軟，草地上這兒一片鵝黃，那兒一片翠綠，多像一塊黃、綠錯雜的地毯。還有蒲公英也結出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的“白球兒；”狗尾草的頂端也結出了一根根毛茸茸的“香腸”，一看就讓人忍不住在那根“香腸”上摸一把。
秋天的美是成熟的——它不像春天那樣羞澀，夏天那樣袒露，冬天那樣內向。
我愛(ài)這美麗又豐收的季節——秋天。
秋_小學(xué)生五年級作文3
微風(fēng)吹落蕭蕭梧葉，秋便展現在人們眼前了。秋天，我總認為是一個(gè)十分美好的季節。剛剛脫離夏的燥熱就沉浸在一片秋水中的思維，感到格外清爽。
秋日是特殊的。秋天的太陽(yáng)既不會(huì )像春天那樣使人犯困，也不會(huì )像夏天那樣毒辣。至于冬，人們總認為冬天的太陽(yáng)是最溫暖的，但我覺(jué)得冬陽(yáng)有點(diǎn)兒太奢求。惟有秋天的太陽(yáng)，讓人感到一種自在的`灑脫。
淡淡的看云季節也在秋。然而，真正的意境不在云本身，而在賞云的韻致。試想一下，夕陽(yáng)將下未下，懸于海天之間。云下有海，海中映云。云海相稱(chēng)，而又有夕陽(yáng)為伴。你躺在半山坡，嘴里輕輕咀嚼著(zhù)草的嫩莖。望之如畫(huà)中人，這是多么浪漫的景觀(guān)。秋也是詩(shī)的季節。
風(fēng)似乎是秋的基本格調。秋風(fēng)瑟瑟，大有凄慘之意。但秋高氣爽也有風(fēng)的功勞吧！無(wú)邊落木蕭蕭而下，踏在這布滿(mǎn)秋葉的小路上，心仿佛又打開(kāi)一扇門(mén)。風(fēng)，秋之使者。
寫(xiě)秋，便繞不了“收獲”二字。被好多人嚼了好多次。我覺(jué)得秋并不是唯一的收獲季節。冬，收獲梅之清香；春，收獲筍之頑強；夏，麥田蒼茫茫。我們每時(shí)每刻都在收獲著(zhù)。
然而，嘮叨這么多不過(guò)一首詩(shī)罷：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
秋_小學(xué)生五年級作文4
秋，是一個(gè)美麗的季節，總能看到翩翩起舞的金黃落葉。
一個(gè)個(gè)的玉米爭先恐后的等待收獲，經(jīng)過(guò)春天和夏天的努力，鑲嵌了秋天賦予它們的一顆顆閃閃發(fā)光的金珠子，它們?yōu)榇硕械阶院�。獲得今天的成就 ，不知在春天和夏天經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打，雷劫日曬，才可獲得今天緊密而豐滿(mǎn)的金珠。
土豆的性格總是很低調，羞澀的藏在大地的懷抱中，被翻出土來(lái)時(shí)羞羞答答，希望再多吸收一些營(yíng)養長(cháng)得大些，再大些，再大些。
家鄉的蘋(píng)果也熟了，青里透紅，散發(fā)出誘人的香味，這些蘋(píng)果寶寶們?yōu)榱瞬蛔屓藗兿铀麄�(gè)頭小、有病蟲(chóng)害，竭盡全力得舐吮養分，直到成為蘋(píng)果中的王中之王，壯大自己的個(gè)頭，用自身強大的抵抗力堅決保衛自己的身軀。
現在的`我們正像春天和夏天的玉米、土豆和蘋(píng)果，努力的學(xué)習知識，努力的克服困難。而老師們正像樹(shù)下的落葉，為了培養培養祖國的人才甘愿奉獻自己，無(wú)聲無(wú)息的融入泥土之中。
為了我們在人生的秋天不感到遺憾，不感到自卑，不怨天尤人，不被這個(gè)社會(huì )所淘汰，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，所以我們要像玉米、土豆和蘋(píng)果那樣努力的學(xué)習知識，克服困難，擴大自身的優(yōu)勢，不辜負融入泥土的落葉，好好努力吧！
秋_小學(xué)生五年級作文5
細雨下得纏綿，梧桐樹(shù)上又被冷風(fēng)吹下幾片金黃。院子里種的菊花開(kāi)得正旺，秋海棠也在此時(shí)綻開(kāi)芬芳。
九月過(guò)后，天氣變化無(wú)常，時(shí)而沐浴暖陽(yáng)，時(shí)而寒雨刺骨，可總的來(lái)看，天氣還是逐漸轉涼了的。
隨著(zhù)天氣的變冷，那六月的驕陽(yáng)似火也伴隨著(zhù)雨季的`來(lái)臨悄然退場(chǎng)。彼時(shí)在操場(chǎng)上肆意奔跑、擁抱陽(yáng)光的少年現在也穿上了棉衣，用筆書(shū)寫(xiě)下秋雨的惆悵。
淅淅瀝瀝的小雨落在地上發(fā)出清脆“啪嗒啪嗒”聲，冷風(fēng)輕輕刮著(zhù)，穿過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)街頭，吹到了人們身上，刺得人一激靈，縮進(jìn)自己衣領(lǐng)里尋找一絲溫暖。
小道旁楓樹(shù)上或金或黃或紅或綠的楓葉與溫柔的秋風(fēng)聯(lián)合起來(lái)，舞了一曲優(yōu)美的華爾茲，飄飄轉轉打著(zhù)旋兒落到了地上。
國慶過(guò)后，便是滿(mǎn)街飄香的糖炒栗子和手中香甜可口的冰糖葫蘆，是手捧著(zhù)的熱奶茶和不愿從口袋里伸出的手……就算天氣寒冷，也抵不過(guò)人多的熱鬧。
在一望無(wú)際的田野上，也能夠看到眾多忙碌的身影：金燦燦的麥田里勞作者們正忙著(zhù)將付出了好幾個(gè)月汗水與心血的農作物收割下來(lái)，為過(guò)冬做準備。
這就是秋，忙碌而又美麗的秋。
秋_小學(xué)生五年級作文6
秋天在楓葉染紅的樹(shù)林里，五彩繽紛的欒樹(shù)，為大地染上了絢麗多姿的色彩，秋天的風(fēng)，輕拂過(guò)我的臉頰。
西伯利亞的黑面琵鷺帶來(lái)秋天的訊息，棲息在曾文溪口。這次回來(lái)，正忙著(zhù)跟他久違不見(jiàn)的老朋友－螃蟹閑聊著(zhù)。涼爽的天氣也帶來(lái)秋天的.涼意，走在公園的步道上，陣陣的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓我不再感覺(jué)悶熱。金黃色的稻田隨風(fēng)搖曳，原來(lái)這是秋天送給農夫的禮物－結實(shí)實(shí)實(shí)的飽滿(mǎn)稻穗。
說(shuō)到秋天的食物有很多，例如：柿子、柚子、月餅。等。我最喜歡吃的是柚子，因為那種酸酸甜甜的滋味，讓我忍不住一口接著(zhù)一口，甜入心底。我也喜歡吃月餅，因為是奶奶和姑姑自己親手做得，放入嘴里，一股甜甜的溫暖，從心中涌起。
我常在秋天和家人一起到嘉義公園放風(fēng)箏，憶起和家人到山林親近大自然，一起散步，享受秋高氣爽的天氣。每次和家人一起到山林走走，心情總是特別好。
我喜歡秋天，因為我可以吃著(zhù)美味的柚子、月餅，可以和繁忙的爸爸、媽媽一起去親近大自然，一起和家人培養更深的感情。我很愛(ài)秋天！
秋_小學(xué)生五年級作文7
漸漸地，夏日退去了它的酷熱，而秋便姍姍來(lái)遲。一片發(fā)黃的葉子悄無(wú)聲息的在空中翩翩起舞時(shí)，恰好被我看見(jiàn)，我便感受到了秋的氣息“一葉知秋”確實(shí)不錯。
這是令我向往的秋天，雖然它沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有夏天那么“光芒萬(wàn)丈”，沒(méi)有冬天那么純潔無(wú)暇，但秋天碩果累累、天高云淡，是個(gè)童話(huà)世界般美麗的季節，美得凄清，美得惆悵......
秋天是紅色的，楓樹(shù)葉子只有在秋天才會(huì )臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣映紅了秋。
秋天是收獲的季節。田野里，高粱熟了，紅彤彤的，給秋天增添了許多生氣；玉米熟了，飽滿(mǎn)的顆粒像一個(gè)頭發(fā)茂密的小胖子。當我走進(jìn)一望無(wú)際的麥田，看到那一望無(wú)際的金黃色，才發(fā)現，秋天多么美麗。
就在這時(shí)，幾位農民伯伯正趕著(zhù)收割，在他們身后，一捆捆稻穗整齊的.排列著(zhù)，汗水從他們古銅色的肌膚上滲了出來(lái)，但他們臉上仍?huà)熘?zhù)陽(yáng)光般燦爛的微笑。
涼風(fēng)習習，秋天的夜晚是靜謐美好的，坐在樹(shù)蔭下，開(kāi)著(zhù)路燈，聽(tīng)大人們絮絮叨叨，或是坐在那里吹吹秋風(fēng)，這日子是靜謐美好的。
噢，這就是我喜愛(ài)的秋......
秋_小學(xué)生五年級作文8
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著(zhù)美的蹤跡，我的心融入了秋。
秋天的天使穿著(zhù)秋涼霧衫來(lái)到人們面前，不盡讓人打一個(gè)寒顫。他迫不及待的舞起神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，一往情深地揮灑在萬(wàn)物之上。隨著(zhù)升起地朝陽(yáng)，我驚奇的發(fā)現迎接秋的是粉紅色，粉紅色讓鄉村、城市顯得更有活力、情趣。
秋的晨曦筆往日更柔婉。朝陽(yáng)不再放出刺眼的光芒，它所放出的是粉色的。它好似羞中帶澀的的少女那張清純的臉，好似年輕健壯的青年那活力的背影，又好似慈祥憐愛(ài)的奶奶那輕柔的撫摸。
秋的風(fēng)正在替楓樹(shù)扎著(zhù)獨特的絲巾；秋的風(fēng)正在替田野披上高貴的輕紗；秋的風(fēng)正在替城市設計著(zhù)秋的外套。
秋的萌發(fā)、茁壯比春、夏更為精彩。菊、楓樹(shù)都憑著(zhù)強烈的生命力，等到秋天到打生命的沸點(diǎn)。
秋的雨好似斷了線(xiàn)的珠子，植物不僅大喝了一頓，也把身上的的煙塵洗凈了。已盛的菊，已染紅的楓樹(shù)，直逼你的'眼。
秋的果園被風(fēng)兒染透了，亮晶晶的葡萄，水靈靈的李子，香甜甜的蘋(píng)果……秋的果實(shí)總是引誘著(zhù)我那張饞嘴。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锟偸怯霉麑�(shí)來(lái)展現自我的生機，為何只是悲涼的蕭瑟？“春華秋實(shí)”萬(wàn)物始于春，而成于秋。秋天洋溢著(zhù)喜悅，孕育著(zhù)成功的希望。秋天有屬于它獨一無(wú)二的特點(diǎn)，所以不能于其它季節混為一談。
秋是希望，它讓人們有了一年的糧食。
秋是幸福，它讓撒下汗水的人獲得同等的匯報。
秋是無(wú)私，它讓人們去采摘屬于它的果實(shí)。
秋_小學(xué)生五年級作文9
秋姑娘穿著(zhù)五彩繽紛的衣裳悄悄地打開(kāi)了秋天的大門(mén)。
秋姑娘“衣服”中的紅色是小楓葉染的。入秋時(shí)，它不知喝了多少甜甜的香香的'酒，醉得象一團火。那上面的綠色，是松樹(shù)等四季長(cháng)綠的樹(shù)木拼成的。這綠色給我們帶來(lái)清涼的感覺(jué)。那黃色，是枝頭、空中飄零的落葉，它們象金色的蝴蝶一樣，停在枝頭，或飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們是秋天寄來(lái)的明信片呢！我在地上隨手撿了一片葉子，上面寫(xiě)著(zhù)：“請把豐收的喜悅傳遞給大家吧�！�
豐收的喜悅是什么呢？我四處看看，梨子穿上了金黃的外衣，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，棉花成了一片白色的海洋。人們的心里樂(lè )開(kāi)了花。
我正要將它夾進(jìn)書(shū)本帶回去給朋友們分享，不知哪來(lái)一股淘氣的風(fēng)，一下子將我手上的“豐收明信片”給吹走了�！澳氵@淘氣的風(fēng)，快把它還給我，這是要送給大家的！”秋姑娘悄悄地告訴我：“別急，風(fēng)兒是去幫你送信了�！�
要想在秋天有一份豐收的喜悅，春天可要播下種子哦。
秋天真美，我喜歡金色的秋天。
秋_小學(xué)生五年級作文10
秋秋，這個(gè)誰(shuí)都不鐘意的字。我走過(guò)十二個(gè)春夏秋冬，這再也熟悉不過(guò)得秋，再一次悄然來(lái)到我們的身邊。這天，在白色的淡淡的霧中，隱約在路邊出現了一棵小草，我來(lái)到它的旁邊，仔細的觀(guān)察著(zhù)它，它像一個(gè)調皮的小孩，秋天都到了，還在頑皮的探頭探腦。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)冷戰，心想：小草也會(huì )冷嗎恩，可能會(huì )的。于是，我順手抓起一把枯黃的雜草蓋在了它的身上。我知道我的這個(gè)行為有點(diǎn)傻，但有一股力量，促使我去做，這可能就是對小草喜愛(ài)之情的力量吧！忽然，又一陣風(fēng)吹來(lái)，撕開(kāi)了淡淡的霧，我深吸了一口氣，感到無(wú)比的'愜意。頭頂，幾片大樹(shù)的黃葉飄然落下，這，我才感覺(jué)到秋天真的來(lái)了！遠遠望去，那碧藍碧藍的天空中沒(méi)有一絲雜物，只有幾片孤獨的云在天空中飄著(zhù)，連綿起伏的云宛如浮動(dòng)在海上的冰山，又如由漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭，有的像一個(gè)閉月羞花的仙女。你瞧你瞧！她揮著(zhù)衣袖，幫農民伯伯的莊稼染上顏色，不但找秋姑娘幫麥子和稻子涂成金黃，還找來(lái)風(fēng)婆婆把果實(shí)孕育成熟。啊，多美的秋天��！這個(gè)豐收的季節，收獲的季節，喜悅的季節！
秋_小學(xué)生五年級作文11
四季輪回，每個(gè)季節都有每個(gè)季節的美。春有嫩葉，夏有茂林，冬有白雪。那秋之美在哪里呢？秋姑娘自有她的神奇魔力，一一向你展示。
秋天的天很藍，那奇妙的藍，似乎隱藏著(zhù)無(wú)限的奧秘，總能勾起人們無(wú)限的想象。
也許，天空盡頭白云深處，有一座宮殿，神仙們都會(huì )各司其職處理各種人間瑣事，也掌握著(zhù)人間的歡喜悲哀；也許，在云間，有一臺大機器，制造著(zhù)各種奇妙的云，風(fēng)婆婆云姐姐都是存在的……
不一樣的天，不一樣的`云，就是秋天的序幕，也許每個(gè)人都會(huì )在白云里深藏一個(gè)夢(mèng)。
秋天的葉子很美，很獨特。卵形、針形、掌形、鞭形、奇形怪狀；紅色、綠色、黃色、棕色、五顏六色。
落葉雖然有幾分凄涼，但它的歸宿就是秋風(fēng)。淘氣的楓葉，人家都變黃了，它卻非要穿上紅色衣服，似乎還噴上了媽媽的香水，聞起來(lái)總有一股若隱若現的香味。嬌嫩的鐵三角，像個(gè)小姑娘似的，綠色的裙子上有著(zhù)深綠色的暗紋裝飾，摸起來(lái)很光滑。
秋天是一個(gè)豐收的季節，莊稼、水果、蔬菜……數不勝數。高梁穿上了紅衣，玉米舉起了棕纓，香蕉換上了黃裙，白菜戴上了綠帽……各種植物都換上艷麗的新裝，共同迎接美麗的秋天。
秋姑娘是善良的，她會(huì )提前悄悄告知小動(dòng)物們：“冬爺爺就快來(lái)啦！”
小動(dòng)物們接到通知后，都紛紛前往自己要去的地方。大雁成群南飛，熊、鼠挖洞過(guò)冬……
秋天用它獨特的美帶給人們不一樣的觀(guān)感，我獨愛(ài)秋天。
秋_小學(xué)生五年級作文12
我喜歡秋天，因為秋天幫我們擋住炎熱，幫我們收獲，總的來(lái)說(shuō)，有秋天，就有歡樂(lè )。
秋，讓我們大飽眼福，在每個(gè)村莊，都能看見(jiàn)燈籠似的柿子，掛在光禿禿的柿子樹(shù)上，讓柿子不再單調。
在柿子樹(shù)上其實(shí)每棵樹(shù)上，都住著(zhù)秋蟬，它們是那樣膽小，躲在樹(shù)上、藏在樹(shù)底下，生怕被人發(fā)現，但一些好奇的小朋友，還是把它捉下來(lái)，高興的看著(zhù)它。
秋，還會(huì )跟我們開(kāi)一些小小的`玩笑。在夜晚，我們睡得正香，真是一個(gè)寧靜的夜晚��！但誰(shuí)也想不到，忽然，轟隆隆”的一聲，打起了雷，然后閃電又照亮了大地，最后，傾盆大雨光顧了這里。
不過(guò)有時(shí)候，它不會(huì )開(kāi)這樣的玩笑，而是讓樹(shù)上的葉子落下來(lái)，人走上去，嘩啦嘩啦”響。
而秋最主要的杰作”，是柚子，它外表像一個(gè)黃色的球，一個(gè)散發(fā)著(zhù)香氣的球，而里面的肉，有白的、黃的、紅的，一瓣一瓣像一只小小的船。吃一口，冰涼冰涼的；含在嘴里，滿(mǎn)口都是甜蜜的味道；吞進(jìn)去，像喝了果汁一樣。讓人喜愛(ài)。
秋，還給了人們散發(fā)著(zhù)香氣的花，那清幽淡雅的秋菊，那香氣撲鼻的桂花，那充滿(mǎn)生機的薔薇。是那樣的讓人流連忘返。
我愛(ài)秋天。
秋_小學(xué)生五年級作文13
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！惫湃顺Ｓ们锉磉_悲傷的情感“秋之為言愁也”“胡未滅，鬢先秋�！边@里秋就比喻容顏衰老，有著(zhù)悲之情在其中。但秋也有快樂(lè )的一面。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！鼻�，豐收的季節�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！鞭r民伯伯付出辛苦的.結果要到來(lái)了。果園里，桔子成熟了，金光閃閃，紅彤彤蘋(píng)果掛在枝頭，給秋加以點(diǎn)綴，個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)。莊稼地里，金黃的玉米齊刷刷一片連著(zhù)一片，高粱害羞的低下了頭。
“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！睂幙稍谥︻^上懷抱著(zhù)清香而死，絕不會(huì )吹落于凜冽北風(fēng)之中！菊花在秋季開(kāi)放，是秋的象征。菊花的花語(yǔ)是：高潔無(wú)私。而秋天又很端莊肅穆，與秋很是相配，就如同天生一對。
“鴻雁自北來(lái)，嗷嗷度煙景�！贝笱闱锾炷巷w。一群群大雁一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形，在天空中翱翔。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮�！弊怨乓詠�(lái)每逢秋天都會(huì )感到悲涼寂寥，我卻認為秋天要勝過(guò)春天！
秋_小學(xué)生五年級作文14
秋天是熱鬧的。當夏天炎熱剛一消退，秋天就悄悄地來(lái)了。秋天，它沒(méi)有夏天那么炎熱，沉悶，取而代之的是一絲絲清風(fēng)，它傳遞著(zhù)豐收的信息。在廣闊的田野中，一株株玉米，等著(zhù)人們去豐收，飽滿(mǎn)的玉米棒子在打谷場(chǎng)內堆成一座座小山。
麻雀在天空中歡快的飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，大雁在向南飛去時(shí)，也在惋惜，不能與這里的人們一起享受豐收快樂(lè )。
秋，熱烈而充實(shí)的秋。
秋天是清涼的。當你工作或學(xué)習疲倦了的時(shí)候，那就打開(kāi)窗戶(hù)吧，那一絲絲涼風(fēng)吹來(lái)，你會(huì )感到心曠神怡，精神倍增。
秋天不缺雨水，它不像夏雨那樣兇猛，急驟，粗暴無(wú)情，而是細雨綿綿，溫柔。相比夏雨，似乎又多了一些穩重。秋天又有中秋佳節，當繁星簇擁著(zhù)宛若明鏡的月亮出現在天空時(shí)，大地灑滿(mǎn)皎潔的月光，人們品嘗著(zhù)豐收的果實(shí)，興趣盎然的賞月，一雙雙睜大的.眼睛望著(zhù)明亮的月亮好像進(jìn)入神奇的仙界，似乎看到了美麗的嫦娥，埋頭苦干的吳剛，雪白可愛(ài)的玉兔，又好似看見(jiàn)了嫦娥與眾仙女們翩翩起舞。
每到深秋，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，已經(jīng)由碧綠而轉為金黃的葉子將大地裝飾得格外美麗。在高山，大路隨處可見(jiàn)金黃的樹(shù)葉。那些爭奇斗艷的花草，這時(shí)都已然枯萎、凋落，只有那金黃的秋菊，傲然挺立迎風(fēng)飛揚。
秋啊，不平凡的秋，多少年來(lái)，周而復始，一年又一年，一季又一季，給人類(lèi)帶來(lái)精神上的愉悅，物質(zhì)上的富足。
秋啊，你是幸福生活的使者��！
秋_小學(xué)生五年級作文15
走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓林。楓葉一片片、一簇簇，充滿(mǎn)生機勃勃。就像早晨升起的太陽(yáng)，像一片燃燒的火，散發(fā)出光和熱。秋天，是紅色的！
走進(jìn)田野間，金黃的稻子已經(jīng)成熟了，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來(lái)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻穗搖來(lái)?yè)u去，像海洋里翻騰的波浪，真是逗人喜愛(ài)。秋天，是金黃色的！
走進(jìn)花園，菊花開(kāi)了，有的含苞欲放，有的盛開(kāi)吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓
一株株、一叢叢、一堆堆，紅的似火、黃的如金、綠的像玉、白的若云一時(shí)間，五光十色，滿(mǎn)堂生輝。不時(shí)好像一個(gè)亭亭玉立的少女，又像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)盛開(kāi)在秋天的陽(yáng)光下。不遠處幾株桂花樹(shù)，層層疊疊，郁郁蔥蔥的綠葉里能隱隱約約地看見(jiàn)星星一樣黃色的桂花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)陣陣芬芳撲鼻的.清香。
走進(jìn)果園，看，樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，葫蘆似的鴨梨，瑪瑙似的山楂，笑破了肚皮的石榴摘一個(gè)果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜，真讓人口水流不停。
秋天是金黃色的、秋天是紅色的、秋天是多彩的，我愛(ài)這色彩絢麗、詩(shī)情畫(huà)意的秋天。
在這里走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？
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