（優(yōu)秀）我的新發(fā)現作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的新發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新發(fā)現作文1
星期六早上我一個(gè)人在家，寫(xiě)玩了作業(yè)沒(méi)事干，就坐在椅子上發(fā)愣，思索著(zhù)干點(diǎn)什么。做實(shí)驗、做手工還是。。。對了！英語(yǔ)老師讓我們回家做卡片記單詞，我想我還是先找紙盒吧！
于是，我開(kāi)始在家里到處找紙盒，突然我發(fā)現有兩個(gè)我昨天吃完了薯片的圓盒，我拿著(zhù)圓筒感覺(jué)像唱歌的話(huà)筒，于是我對著(zhù)圓筒情不自禁的唱起了歌！后來(lái)我不光用嘴對著(zhù)圓筒唱，我還放到耳朵上聽(tīng)，發(fā)現也能聽(tīng)到聲音，我想如果用一根線(xiàn)把兩個(gè)圓筒連起來(lái)，是不是就能像打電話(huà)一樣的能聽(tīng)到呢？
想到不如做到，我開(kāi)始制作起來(lái)，我從媽媽的.針線(xiàn)盒里找出針和線(xiàn)，把兩個(gè)圓筒通過(guò)線(xiàn)把它們連了起來(lái)，當我大功告成時(shí)，媽媽正好買(mǎi)完菜回到家，我邀請媽媽跟我合作這個(gè)實(shí)驗，我對著(zhù)一個(gè)圓筒講，讓媽媽拿另一個(gè)圓筒聽(tīng)，我問(wèn)媽媽能否聽(tīng)到我的聲音，媽媽說(shuō)可以啊，能聽(tīng)到��！然后，讓媽媽說(shuō)我來(lái)聽(tīng)，我果真也聽(tīng)到了媽媽的聲音！成功的實(shí)驗讓我開(kāi)心的跳了起來(lái)。原來(lái)紙盒還能當電話(huà)用！我高喊著(zhù)在屋里跑。
媽媽看我開(kāi)心的樣子，也開(kāi)心的跟我抱在一起！
我的新發(fā)現作文2
我們在生活中會(huì )不斷地發(fā)現新的事物、新的道理，然后我們才會(huì )不斷地有進(jìn)步。我暑假里就有了一個(gè)新發(fā)現，又懂得了一個(gè)科學(xué)原理。
一天，我正在對著(zhù)墻打乒乓，突然球被我打飛了，我奔過(guò)去撿球，一不小心把球踩扁了。我愁眉苦臉地自言自語(yǔ)說(shuō)：“唉！我家只有這一個(gè)乒乓球，壞了可怎么辦呢？這下沒(méi)球可打了�！�
坐在一旁看書(shū)的'媽媽說(shuō)：“梁屹，球癟了，只要沒(méi)破，我就有辦法把它修好，你去接一盆熱水來(lái)，把球放進(jìn)去，過(guò)一會(huì )兒球就會(huì )恢復原樣了�！�
我半信半疑地接了一盆熱水，把癟了的乒乓球放到水里。過(guò)了一會(huì )兒，奇跡出現了：乒乓球癟進(jìn)去的一面慢慢鼓了起來(lái)，最后只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，乒乓球恢復了原狀。我又高興又疑惑地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁窗歼M(jìn)去的乒乓球放進(jìn)熱水里就會(huì )恢復原狀呢？”媽媽說(shuō)：“這是“熱脹冷縮”的原理，熱使物體膨脹，冷使物體收縮，乒乓球里的氣體受熱會(huì )發(fā)生膨脹，球就會(huì )鼓起來(lái)了�！薄班�，原來(lái)是這么回事！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)暑假我又有了一個(gè)新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文3
我發(fā)現螞蟻也有感情。
放假了，我和弟弟閑著(zhù)沒(méi)事干，就在家門(mén)口玩耍。這時(shí)，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見(jiàn)三三兩兩的螞蟻爬來(lái)爬去，有趣極了！淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)：“它又沒(méi)惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說(shuō)：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲~~~“姐姐快來(lái)看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了�！薄罢娴膯�？”我半信半疑的看了看，真的'有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個(gè)的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續“跟蹤”它們。
這時(shí)，淘氣的弟弟突然站了起來(lái)，這會(huì )兒我就料到?jīng)]好事了。過(guò)了一會(huì )，“災難”果然發(fā)生了，弟弟朝著(zhù)它們滴水。真是把自己的歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
沒(méi)料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻爬出了“水災區”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。
我發(fā)現，原來(lái)螞蟻，不，應該說(shuō)是動(dòng)物界乃至生物界都充滿(mǎn)了情感。
我的新發(fā)現作文4
生活中蘊藏著(zhù)很多小秘密，只要你細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現！今天我就有了個(gè)新發(fā)現。
在上作文課時(shí)，老師帶來(lái)了一顆很神奇的種子，它身上皺皺巴巴的，好像老奶奶的皺紋呢!它的形狀是橢圓形的，上面:還有一個(gè)小尖頭.好像一個(gè)縮小版的橄欖球，顏色是棕色的，大家都輪流用手摸摸它的表皮，好粗糙呀！這么丑的種子到底是什么呀？老師笑瞇瞇的告訴了我們答案，它的名字叫“胖大�！�。
我好奇怪呀，它為何叫胖大海呢？它胖在那呢！還大海什么的`？它有什么作用呢？我正在疑惑時(shí)，老師笑瞇瞇的拿了一個(gè)透明的玻璃杯，把這個(gè)叫“胖大�！钡募一锿度肓吮�，只見(jiàn)它懶洋洋的躺在了杯底，老師慢慢的往杯中注入了熱水，奇跡出現了啊……杯子里的變得沸騰起來(lái)，像掛了一場(chǎng)龍卷風(fēng)一樣。它漸漸的在杯子里漂浮，我們都趴在桌子上看它的變化，它好像身上開(kāi)始起了反應，出來(lái)很多小水泡貼著(zhù)它皺巴巴的皮膚。慢慢的竟然皮膚開(kāi)始圓潤起來(lái)。從一個(gè)小橄欖球慢慢變化成了小氣球。從它的毛孔中有出來(lái)很多咖啡色的毛毛，很細很滑的樣子！把它的身體慢慢包圍起來(lái)!怎么變成了一個(gè)胖胖的絨球了呢？
我們看著(zhù)這個(gè)神奇變化，都激動(dòng)的七嘴八舌的問(wèn)老師！老師笑著(zhù)讓我們回到自己的座位，認真的為我們解答謎底！原來(lái)它是一味中草藥，名字叫“胖大�！�。雖然個(gè)子小還不好看，但拿它泡水喝，可以清熱潤肺，利咽解毒。大自然好神奇呀！它能有這么多神奇的東西讓我們人類(lèi)去探索發(fā)現，我以后要更加努力學(xué)習！去探索世界奧秘！
我的新發(fā)現作文5
一天上午，我在小區里散步，走著(zhù)走著(zhù)，無(wú)意間在墻角發(fā)現了一抹綠，起初我以為是苔蘚，好奇的我走上前一看，��！原來(lái)是一株充滿(mǎn)生機的小草。
它的顏色是淡綠色的，慢慢地從泥土里冒了出來(lái)，在陽(yáng)光的.照耀下顯得更加美麗，它那兩片圓圓的葉子像碧綠的圓盤(pán)在空中揮舞，可愛(ài)極了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺著(zhù)瘦小的身子，差點(diǎn)被風(fēng)連根拔起，但它擁有頑強的生命力，把葉子緊近靠在墻上，直到體力耗盡。最總，它頑強地站了起來(lái)，挺了挺身子，像在對我說(shuō)：“你看，我多么厲害呀！我躲過(guò)了大風(fēng)�！�
不一會(huì )，開(kāi)始下小雨了，小草艱難地站立在風(fēng)雨中，挺著(zhù)又細又小的身子，又像是在跟我說(shuō)：“沒(méi)事，我可是經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨呀！”我打開(kāi)雨傘，靜靜在旁邊觀(guān)察，很好奇這顆小草能不能憑借它頑強的生命力堅持到最后。眼看著(zhù)雨越下越大，小草快倒下去了，大豆般的雨點(diǎn)從它身上滑下，我輕輕地幫它抬了抬頭，讓我驚訝的是，它沒(méi)有被大雨打倒，而是筆直的站了起來(lái)，揮舞著(zhù)兩片大葉子向我招手。我開(kāi)心極了，不禁握了握它的小手，以表達我對它的敬畏之情。
雨終于停了，再看那小草，它不僅沒(méi)有枯萎，倒是經(jīng)過(guò)雨水的滋養，越發(fā)顯得精神。我驚喜地忍不住“��！一聲叫了出來(lái)�！皨寢�?zhuān)憧�，它好像長(cháng)高了一厘米，頻頻向我點(diǎn)頭，仿佛在對我歡笑�！边@可真是應了那句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
我喜歡小草，喜歡它那頑強的生命力，喜歡它那倔強的性格。
我的新發(fā)現作文6
我發(fā)現螞蟻也有感情。
放假了，我和弟弟閑著(zhù)沒(méi)事干，就在家門(mén)口玩耍。這時(shí)，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見(jiàn)三三兩兩的螞蟻爬來(lái)爬去，有趣極了！淘氣的弟弟怪怪的'笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)：“它又沒(méi)惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說(shuō)：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲~~~“姐姐快來(lái)看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了�！薄罢娴膯�？”我半信半疑的看了看，真的有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個(gè)的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續“跟蹤”它們。
這時(shí)，淘氣的弟弟突然站了起來(lái)，這會(huì )兒我就料到?jīng)]好事了。過(guò)了一會(huì )，“災難”果然發(fā)生了，弟弟朝著(zhù)它們滴水。真是把自己的歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
沒(méi)料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻爬出了“水災區”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。
我發(fā)現，原來(lái)螞蟻，不，應該說(shuō)是動(dòng)物界乃至生物界都充滿(mǎn)了情感。
我的新發(fā)現作文7
這天，我在幫媽媽掃地，突然從沙發(fā)的底下面找到顆小小的鋼珠，我便放下了掃把，在客廳的桌子上玩起來(lái)了，玩著(zhù)玩著(zhù)，卻玩出一個(gè)新發(fā)現這是怎么回事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我把球一扔，球就骨碌骨碌地滾動(dòng)起來(lái)，碰到放在桌子上的茶杯，又返了回來(lái)，滑動(dòng)了一會(huì )才停下。我的腦海里立刻閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“為什么鋼球不能在平臺上放下就固定呢？非要轉一下才能停止下來(lái)嗎？”我心想：事不宜遲，得要立刻問(wèn)一下媽?zhuān)?/p>
我迫不及待的跑去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)到了我的問(wèn)題，笑了笑尷尬地說(shuō)：“嗨……兒子，你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題還真難住我了呀！要是你爸爸在這一定能解決的，但他已經(jīng)出差去了，去了外地呢！”我想了一下，說(shuō)：“老媽?zhuān)俏覀兛梢阅檬謾C來(lái)查百度呀！”
媽媽拍一下手掌，說(shuō)：“對呀！我馬上去拿手機查百度，”媽媽以迅雷不及掩耳之勢拿起手機重新回到了原位，點(diǎn)開(kāi)點(diǎn)度，輸入文字：“球為什么不能立刻停止滾動(dòng)？打完字果然手機馬上給了很多答，我們急忙翻看一個(gè)答復：球不會(huì )馬上停下來(lái)是因為有慣性�？梢詮哪芰渴睾憬忉尳o球推力，滾動(dòng)起來(lái)，此時(shí)推力轉化為球的動(dòng)力，推力消失，球的摩擦力消耗，速度減慢，球就停了下來(lái)。
我和媽媽恍然大悟，我和媽媽不約而同地說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣��！”
在我們的.生活中，有許多奧秘，只要我們用心發(fā)現，肯定有很多新發(fā)現的。
我的新發(fā)現作文8
【牽�；ā�
美麗的春天到了，我在我家一個(gè)院子里的墻根下種了幾株牽�；�，經(jīng)過(guò)我的精心培育，牽�；ńK于開(kāi)了。
美麗的牽�；ò涯瞧胤近c(diǎn)綴得格外美麗，秋風(fēng)拂過(guò)，爬滿(mǎn)籬笆的綠葉托著(zhù)牽�；ㄔ谖L(fēng)中顫顫的.抖動(dòng)著(zhù)，就像一群群的蝴蝶撲打著(zhù)翅膀，在藍藍的天空中翩翩起舞，而且跳得非常好看。
美麗的牽�；樦�(zhù)籬笆往上攀。葉子越長(cháng)越多了，越長(cháng)越多，花藤長(cháng)得越來(lái)越長(cháng)，美麗的牽�；▌傞L(cháng)出時(shí)葉子是綠色的，而且綠得很碧玉，很翡翠，讓人看了心醉。
到了八月份，美麗的牽�；刻烨逶绨胝谔�(yáng)開(kāi)放，紅色的紫色的就像一個(gè)個(gè)小喇叭，他們像在告訴我金色的秋天來(lái)到了，所以我又給他們起了一個(gè)名字“報秋花”，太陽(yáng)落山下了，牽�；ㄒ驳蛑x了，第二天早晨又有一批新的牽�；ò瓿�(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放。
深秋美麗的牽�；ㄈ渴㈤_(kāi)，葉子也枯黃了，西北風(fēng)一刮，花骨朵的外殼裂開(kāi)了，黑色的種子隨著(zhù)風(fēng)灑落在泥土里面。嚴寒的冬天過(guò)去之后春天來(lái)臨，它又會(huì )破土而出，等到秋天來(lái)了，美麗的牽�；ㄓ峙c我們見(jiàn)面了……
美麗的牽�；ú幌衩菢有枰藗兙恼樟�，只要落在土里就能生長(cháng)，給人們帶來(lái)美麗的享受，牽�；m然嬌小單薄，但生命力卻很頑強。我的發(fā)現讓人感到大自然的偉大與神奇，后來(lái)我了解到大自然中隱藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。
我的新發(fā)現作文9
今天我好開(kāi)心啊!老爸終于同意帶我去爬山了。爸爸還說(shuō)要帶我去吃”鍵康”呢。
到地方以后，一幅美麗的景色浮現在我眼前：湛藍的天空，潔白的云。連綿起伏的大山，漫山遍野的小草小花，還有那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，真是美麗極了！我們到山上轉了一圈，看完那美麗風(fēng)光。爸爸一看表，啊!都12點(diǎn)了，爸爸說(shuō)：“要不咱們先去找個(gè)飯店吃飯”,我摸了摸小肚子，然后同意了。一路上我發(fā)現普通飯店里的人很少,去吃農家飯的.人卻很多。爸爸走了一會(huì )兒。最后在一個(gè)名叫’正宗農家飯’的地方停了車(chē)。
坐下以后我就趕快問(wèn)老爸：“爸爸，為什么普通飯店的人少，而吃農家飯的人多”。爸爸神秘地說(shuō)：“你自己先好好想一想，實(shí)在想不出來(lái)再問(wèn)我“。我左思右想，最終得到了一個(gè)結論—農家飯，便宜。我把答案告訴了老爸。誰(shuí)知老爸卻捧腹大笑起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸止住了笑,然后說(shuō):”等會(huì )兒菜上來(lái)了，你嘗一嘗，看看跟普通菜館有什么不同�！�
菜剛上來(lái)，我就拿起筷子嘗了一下，這里的菜味道比普通飯店的菜味道淡,而且吃著(zhù)比普通飯店的菜要新鮮。最后，我得出結論：農家飯里的調料少，更健康，而普通飯店的調料多，對人體沒(méi)有好處，危害健康。農家飯的菜不打任何農藥，而普通飯店的菜都打了農藥。這樣調料放的少，農藥又不打的菜人們才會(huì )愛(ài)吃，愛(ài)吃的人多了，飯店里的人就自然多。所以大部分人們，都去吃農家飯了。
以后出去游玩要多去農家吃飯。
我的新發(fā)現作文10
我們在生活中，有些人很輕視發(fā)現，不去細心的觀(guān)察，有些人卻重視發(fā)現，每次觀(guān)察就是一整天，把吃飯睡覺(jué)都忘了呢！下面是我的發(fā)現，來(lái)看看吧。
寒假期間，數學(xué)老師布置了一項工作---栽蒜苗。聽(tīng)老師說(shuō)，大蒜能長(cháng)出蒜苗，我很好奇，準備嘗試一下。
晚上，媽媽拿出一袋大蒜，我們先把蒜瓣分開(kāi)，剝去外皮，再用鐵絲把蒜瓣穿成一串，最后把蒜瓣直接放在暖和的地方，會(huì )生長(cháng)得更快更高。
第二天，我發(fā)現大蒜有了一點(diǎn)變化，盤(pán)子里的水基本被大蒜吸收了一半，有二三個(gè)較大的蒜發(fā)芽了，最高蒜苗葉長(cháng)一厘米，其他還沒(méi)有發(fā)出嫩芽，我耐心等待著(zhù)。
第三天、第四天第十四天，蒜苗在一天一天的長(cháng)高，在陽(yáng)光的照耀下，像湖邊嫩綠的柳條，美麗極了！最后一天，蒜苗最高葉長(cháng)竟然是四十厘米呢！我發(fā)現，為什么蒜苗長(cháng)的高呢？一查，原來(lái)蒜苗長(cháng)的高，離不開(kāi)干凈的.水、充足的陽(yáng)光、合適的溫度和精心的栽培。
自從載完蒜苗以后，我知道了培育植物是那么的辛苦，就像培養小孩一樣，每天照顧它、澆灌它，這樣才能茁壯成長(cháng)。通過(guò)栽蒜苗，讓我們了解到一份耕耘、一份收獲的真正含義，這就是我的感想和收獲。
在生活中，我們要有一雙善于發(fā)現的慧眼，你就有很多發(fā)現、有很多樂(lè )趣，才能知道它其中的奧秘。
我的新發(fā)現作文11
每個(gè)人都有自己的發(fā)現，而我也不例外。一句“��！我發(fā)現了！”意味著(zhù)你成功的表現。瞧！回憶的天使來(lái)了！
4歲那年，我向媽媽學(xué)習做菜，用飄舀水時(shí)，發(fā)現水竟是“渾”的。這激起了我的好奇心，有一股力量在告訴我：“去探索，去發(fā)現！”直到今天，我才弄明白，它就是科學(xué)…這時(shí)，在一旁看動(dòng)靜的我聽(tīng)到一陣焦急而又很清脆的叫聲：“怎么還不把水送來(lái)呀？慶慶，媽媽等著(zhù)用水呢！”我興奮地蹦跳著(zhù)，嚷叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)矣兄卮笙⑾蚰鷪蟾�！有人在水�?下毒?，這水不能用哩！”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑。這使我丈二和尚摸不著(zhù)腦袋。而后，有些委屈，有些好笑的淚珠像晶瑩的珍珠一般，滾過(guò)臉龐。這時(shí)，媽媽為我擦趕淚水，而且，像個(gè)解說(shuō)員一樣，撫摸著(zhù)我的.腦袋，解釋說(shuō)：“孩子，剛才你看到的白色的水，純屬生物現象。因為工作人員把水經(jīng)過(guò)沉淀池等幾道工序加工，最后假如不可溶解的漂白，通過(guò)千萬(wàn)條管道送入千家萬(wàn)戶(hù)。而這個(gè)原理就是你剛看到的?白水?情景��！”我轉憂(yōu)為喜，頓時(shí)嘻嬉笑起來(lái)。而這時(shí)，由于長(cháng)時(shí)間的談話(huà)，菜——焦了！我端起那瓢水，潑向鍋里的菜，味兒減少了了。
��！我發(fā)現了！發(fā)現意味著(zhù)成功，成功意味著(zhù)要繼續探索、發(fā)現�？茖W(xué)的道路崎嶇而曲折，努力去探索吧！成功、發(fā)現將會(huì )化作你一生學(xué)習與工作、生活的動(dòng)力。
我的新發(fā)現作文12
一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現很棒，老師獎勵你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，我半信半疑，想趕快回家試試看。
回到家中，我迅速找來(lái)一個(gè)花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開(kāi)一個(gè)小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住�！岸拱昃G終于有自己的家啦！”我仔細端詳著(zhù)豆瓣綠，葉子碧綠圓潤，形狀像心形。這株小小的`豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著(zhù)疑問(wèn)，我迫不及待地打開(kāi)電腦搜查資料，原來(lái)是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒(méi)根，也可以成活。豆瓣綠長(cháng)得好時(shí)，還會(huì )開(kāi)出細長(cháng)的花。
看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活�？涩F實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過(guò)去了，豆瓣綠耷拉著(zhù)腦袋，我有些失望，準備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了，我仍然對豆瓣綠不管不問(wèn)，全當它沒(méi)存在。有一次，當我去陽(yáng)臺拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它的頑強生命力……由于它的堅強，才能享受到陽(yáng)光的洗禮，那是大自然對強者的饋贈。我決定重新去養育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結局如何，我也將永遠地去愛(ài)護它。
是啊，豆瓣綠這種頑強的精神不是更值得我們學(xué)習嗎？沒(méi)有生命的根本卻仍然堅強地活著(zhù)，太偉大了！它啟發(fā)了我，在遇到困難挫折的時(shí)候也要奮力拼搏，珍愛(ài)生命，擁抱陽(yáng)光！
這就是我的新發(fā)現，我還發(fā)現了老師獎勵我豆瓣綠的用意……
我的新發(fā)現作文13
今天，語(yǔ)文老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是預習《蘋(píng)果里的“五角星”》。
我回到家，把這篇課文仔細讀了一遍。咦，蘋(píng)果里真有五角星嗎？我左思右想了一番，決定親自試一試，我拿了一個(gè)蘋(píng)果，洗了洗把它放在菜板上，我學(xué)著(zhù)書(shū)上的樣子，攔腰切蘋(píng)果。哎呀，不好了，我不小心切歪了，蘋(píng)果只露出了一個(gè)角。我不甘心，又拿了一個(gè)蘋(píng)果。
這次，我吸取了上次的教訓，靜下心來(lái)，深吸一口氣，拿著(zhù)水果刀，對準蘋(píng)果腰的中心，喀嚓地一聲，蘋(píng)果切成了兩半。哇，太棒了，太棒了，我成功了，蘋(píng)果里真的有五角星，我迫不及待地把切好的蘋(píng)果拿給媽媽看，“媽媽?zhuān)O(píng)果里真有五角星哎�！眿寢屇闷饋�(lái)一看，說(shuō)“哎，還真有五角星�！蔽腋吲d的一蹦三尺高。
我邊吃著(zhù)帶有五角星的蘋(píng)果邊想：由切蘋(píng)果到發(fā)現蘋(píng)果里的'五角星，使我明白了大自然中有很多未發(fā)現的秘密，只要我們善于觀(guān)察，這些秘密就會(huì )一個(gè)一個(gè)地被我們探個(gè)究竟。你說(shuō)是嗎？
我的新發(fā)現作文14
冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來(lái)到了。
周六，爸爸媽媽帶我去陽(yáng)澄湖邊賞花。粉紅色的桃花、雪白的梨花……正當我在仔細觀(guān)察山茶花時(shí)，發(fā)現幾只蝸牛正聚在一朵又大又香的山茶花上，我輕輕地把花瓣撥開(kāi)，以為蝸牛會(huì )摔下來(lái)，出乎預料，蝸牛好像被強力膠牢牢地粘住了。我把一只蝸牛拿了起來(lái)，想看個(gè)究竟。我先摸了摸葉子，看看上面粘不粘，可葉子光滑得很，我想：“葉子很光滑，那肯定問(wèn)題來(lái)自蝸牛本身了！”
我又發(fā)現拿蝸牛的手很粘，仔細一瞧，黏液來(lái)自蝸牛的底端。我把蝸牛倒了過(guò)來(lái)，發(fā)現底部有一團透明的液體，摸起來(lái)黏糊糊，聞起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的`味道。我立刻做了個(gè)實(shí)驗，讓媽媽把手機給我，把蝸牛放到手機屏幕上，然后把手機倒過(guò)來(lái)，蝸牛竟然也沒(méi)有掉下來(lái)！我又突發(fā)奇想，蝸牛能粘在屏幕和樹(shù)葉上，那如果有油呢？還能不能掉下來(lái)呢？我特地把蝸牛帶回了家，拿出橄欖油，滴在紙上，把蝸牛放了上去，呀！結果也一樣，它竟然還是沒(méi)有掉下來(lái)。
我百思不得其解了，帶著(zhù)疑問(wèn)去查了百度，百度上提到蝸牛爬行時(shí)，是通過(guò)偽足的蠕動(dòng)，對黏液層的局部進(jìn)行剪切，這一小部分的黏液的黏度就會(huì )降低，方便偽足移位，但剩余的部分的黏度仍然很高，起固定作用，使蝸牛不至于下滑。
我終于明白了蝸牛為什么不會(huì )掉下來(lái)了，原來(lái)小小的蝸牛身上也有一些科學(xué)奧秘。
我的新發(fā)現作文15
我是一個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)思考的孩子。生活中，我有過(guò)許許多多的發(fā)現。最近，我又有了一個(gè)新發(fā)現。
在我上下學(xué)的路邊，有一家雪糕店。夏天，我是這家雪糕店里的�？�。每天放學(xué)路過(guò)這兒，我總是經(jīng)不住雪糕的誘惑而買(mǎi)上一支吃吃。那清涼的感覺(jué)真是爽��！
但是，有一個(gè)現象讓我覺(jué)得很是奇怪：雪糕在夏天最容易融化了，可是雪糕店偏偏愛(ài)在上面蓋上一層厚厚的棉被，難道不怕里面的雪糕化了嗎？營(yíng)業(yè)員阿姨是不是犯糊涂了？一連串的問(wèn)題在我的心中結起了一個(gè)個(gè)小小的疙瘩。這幾天，我一直在思考這些問(wèn)題，可是總也想不出答案。
一天放學(xué)后，我鼓足勇氣，好奇地問(wèn)賣(mài)雪糕的營(yíng)業(yè)員：“阿姨，這么熱的天，您為什么還要在雪糕柜上蓋一層厚厚的被子呢？這樣雪糕不是更容易化嗎？”當時(shí)，我恨不得一口氣把心中的疑問(wèn)都說(shuō)出來(lái)。阿姨聽(tīng)了笑笑，說(shuō)：“孩子，你錯了，蓋上厚被子是為了把外面的熱氣與柜子里的冷氣隔離開(kāi)，這樣雪糕就不容易化了�！�
聽(tīng)了阿姨的`話(huà)，我有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，但還是覺(jué)得有些不明白�；丶业穆飞�，我決定親自做個(gè)試驗驗證阿姨的說(shuō)法。于是，我飛快地跑回家，找來(lái)兩只盒子，然后從冰箱里取出兩塊大小一模一樣的冰塊分別放到兩個(gè)盒子里，再拿件衣服包在其中一只盒子上，最后把兩只盒子同時(shí)放在太陽(yáng)下曬。十分鐘過(guò)后，我迫不及待地打開(kāi)了兩只盒子，發(fā)現沒(méi)用衣服包著(zhù)的盒子里的冰塊已經(jīng)都快變成水了，而用衣服包裹的盒子里的冰塊只融化了那么一點(diǎn)點(diǎn)。哦，果真如此！
生活中，處處留心有發(fā)現！
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