(推薦)文具盒作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的文具盒作文，歡迎閱讀與收藏。

文具盒作文1

　　我有一個(gè)文具盒，它是今年媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。

　　它的底色由紅、粉、白三種顏色組成的。上面有兩只可愛(ài)的小熊，一只小熊身著(zhù)深藍色的衣服，另一只小熊身著(zhù)綠色帶花紋的衣服，頭上扎著(zhù)蝴蝶結，兩只小熊正在手拉手踢皮球。旁邊有一只小狗好象剛剛跑玩步氣喘吁吁，正在那里看小熊踢球。它傻乎乎的在想：都說(shuō)天上會(huì )掉餡餅，天上會(huì )不會(huì )掉骨頭呢？那樣子十分滑稽。

　　它不僅外表好看，內涵也很豐富。瞧，直尺悠閑地在那里閉目養神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準備工作，橡皮弟弟正在那里做著(zhù)甜夢(mèng)。它們一家人相處的.可好了。

　　每當我在學(xué)習中遇到困難灰心時(shí)，只要看它一眼，那兩只可愛(ài)的小熊頑皮的樣子就會(huì )感染我，鼓勵我振奮起來(lái)，繼續努力學(xué)習；每當我取得好的成績(jì)時(shí)，它仿佛在說(shuō)：“小主人，不要驕傲，繼續努力，取得更好的成績(jì)�！�

　　文具盒是我形影不離的好朋友，我愛(ài)我的文具盒。

文具盒作文2

　　hello！大家好！下面我向大家價(jià)紹一下我的文具盒。

　　它的蓋兒是藍色的帶有白色的星星和一個(gè)穿黃衣服手拿雙截棍的小男孩兒。底部是黑色的。它的長(cháng)有１７厘米，寬有７厘米，高有３厘米。它給我學(xué)習帶來(lái)了方便。別看它平時(shí)平靜的.很，可是一要到了學(xué)習的時(shí)候，文具盒里馬上變得熱鬧起來(lái)。

　　哦！我還沒(méi)有價(jià)紹文具盒里有什么呢！我現在就告訴你。文具盒里面躺著(zhù)許多娃娃，有一把米奇尺子、三支樣式不同的鋼筆、一支黑油的中性筆、一盒鉛筆鉛、兩支自動(dòng)鉛筆和一塊黑色的橡皮擦。如果寫(xiě)錯時(shí)，橡皮會(huì )自告奮勇幫我擦掉錯誤，打格子的時(shí)候，格尺就為我鋪了一條筆直的線(xiàn)路來(lái)，寫(xiě)字的時(shí)候，可愛(ài)的鋼筆就幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整……

　　每當我心情低落時(shí)，就會(huì )看看那美麗的文具盒，文具盒仿佛對我說(shuō)：“小主人，不要不高興，把煩惱拋到九霄云外，和我一起玩吧！”

　　我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻。

文具盒作文3

　　我有一個(gè)文具盒，我讓它來(lái)向你們做自我介紹吧。

　　大家好，我的名字叫“考神”，形狀是長(cháng)方形，長(cháng)17厘米，寬10厘米，顏色是深藍色和白色的，肚子上繡了四個(gè)大字——“考神保佑”。

　　你們別看“我”小小的，其實(shí)容量可大了，可以裝成千上萬(wàn)的東西，簡(jiǎn)直就是個(gè)無(wú)底洞。

　　還有，每天“我”都張著(zhù)一張巨大無(wú)比的大嘴巴，吃下數不勝數的“寶貝”——文具。當“我”吃飽了，便會(huì )合上嘴巴。嘴巴旁的拉鏈可以毫不夸張地稱(chēng)為文具盒拉鏈界的.巨無(wú)霸。

　　這個(gè)文具盒是媽媽在我生日的時(shí)候送我的，媽媽望“考神”能夠保佑我考試考出好成績(jì)，也希望讓我看到它就認真復習、考試，不要讓媽媽失望。

　　每次考試前復習，我總是不想復習，可當我看到它，總能給我帶來(lái)動(dòng)力，使我拼命地讀書(shū)。

　　這就是我的文具盒，它給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力。

文具盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，穿著(zhù)一身“紫色外衣”。上面有一個(gè)可愛(ài)的小公主，金色的卷發(fā)，紫色的裙子，粉色的書(shū)包，還有一雙藍晶晶的大眼睛，非常美麗！

　　文具盒一共有三層，中間一層躺著(zhù)4支鋼筆，他們平時(shí)靜靜地躺在那，一到寫(xiě)作業(yè)時(shí)，等候多時(shí)的.他們就爭先恐后地出來(lái)為我服務(wù)了。

　　下層睡著(zhù)的有：黑筆、紅筆、鉛筆、橡皮、直尺。他們可是我的得力助手。每當老師畫(huà)詞時(shí)，我的黑筆小哥踱著(zhù)步子，大模大樣地出來(lái)了；當需要批改作業(yè)時(shí)，紅筆小姐一個(gè)機靈，飛出了“家”；英語(yǔ)、數學(xué)課時(shí)，鉛筆爸爸興高采烈，出了“老窩”；劃線(xiàn)時(shí)，直尺弟弟頭高高、氣昂昂地出了“紫禁城”；寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮將軍氣沖沖地踏扁了錯字……

　　最后，特別嘉賓——剪刀大俠閃亮登場(chǎng)了，她那“英姿颯爽”的樣子，惹得“姑娘們”圍著(zhù)她團團轉。因此，她的剪紙功夫特深。

　　我愛(ài)我的文具盒，他的用途特別大，為我收納文具，還是我形影不離的好伙伴！

文具盒作文5

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我語(yǔ)文考了第一名，老師給我的獎勵，它全身都是粉色的，是長(cháng)方形的，上面還畫(huà)著(zhù)一匹彩色的小馬，像是真的一樣。它是用布做成的，摸起來(lái)暖暖的。只要把白色的拉鏈打開(kāi)，打開(kāi)蓋子，就可以看到一串英文數字，還有一片樹(shù)葉和一顆小樹(shù)，文具盒分為上下兩層，可以裝下很多很多的，當打開(kāi)它的時(shí)候，我好像聽(tīng)到它說(shuō)“我的肚子大，可以裝下很多很多的文具”

　　我的'文具盒不僅漂亮，還能監督我呢！有一次上課我沒(méi)認真聽(tīng)講，一直拿著(zhù)這個(gè)文具盒在玩，文具盒上那批活潑的小馬好像變得嚴肅起來(lái)，對著(zhù)我似乎在說(shuō)“小主人，別再動(dòng)我了，上課要認真聽(tīng)講，不然我就不理你了”我立刻放下手中的文具盒，認真地聽(tīng)老師講課。

　　我的文具盒真實(shí)用呀！

文具盒作文6

　　我的名字叫：“文具盒”，我個(gè)兒不大，但是肚子不小，里面還住著(zhù)各種文具，你們可以在超市，大市口，小賣(mài)部里找到我。我的身體形狀可以是各式各樣，有汽車(chē)形狀的，男孩喜歡，有小動(dòng)物形狀的，女孩喜歡，顏色也可以是五彩繽紛，小主人們都很喜歡我。

　　我的'新主人，選上了我，把我帶回家了，主人看上了我身體是粉紅色的，并有芭芘娃娃的圖案，一看就知道我的主人是個(gè)小女生，我的身體是長(cháng)方形的，在我的身體里一共分上，中，下三層，在我的第一層里住著(zhù)鉛筆兄弟，在我的第二層住著(zhù)尺子哥們和橡皮姐妹，在我的第三層內，住著(zhù)鋼筆朋友和透明膠帶爺爺。

　　經(jīng)過(guò)了很多年，我的外衣上的顏色會(huì )變淡，但我依然可以保護著(zhù)文具家庭，因為我的外衣非常堅硬，不會(huì )被摔壞。我是一個(gè)很重要的文具，如果你不信，就想想這個(gè)吧：“如果沒(méi)有文具盒，那我們的文具放哪兒呢？”

　　小朋友們，我想你們應每人都有一個(gè)心愛(ài)的文具盒吧，就讓我們好好的愛(ài)惜他們吧。

文具盒作文7

　　從前有一個(gè)文具盒，它很喜歡幫助別人。

　　一天，在上學(xué)的時(shí)候，文具盒聽(tīng)到了一陣哭聲，它左看右看，原來(lái)是語(yǔ)文書(shū)在哭。文具盒問(wèn)：“語(yǔ)文書(shū)，你為什么哭呀？”語(yǔ)文書(shū)傷心的說(shuō)：”昨天，小主人不小心弄破了一頁(yè)紙，好疼��！“文具盒說(shuō)：“不用急，我去找膠帶大哥去。！”

　　“可……可它不在書(shū)包里�！闭Z(yǔ)文書(shū)為難的說(shuō)�！鞍�！”文具盒說(shuō)，“讓我想想……有啦！我身上有很多透明膠，把它拆下來(lái)就行了�！�

　　語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“不行，這樣的話(huà)，你……你會(huì )散架的�！薄皼](méi)關(guān)系�！蔽木吆姓f(shuō)著(zhù)便把膠帶拆下來(lái)。再貼在語(yǔ)文書(shū)的傷口上。

　　“太好了，貼上創(chuàng )可貼，你的書(shū)頁(yè)不會(huì )掉落了�！按蠹壹娂娬f(shuō)道。

　　語(yǔ)文書(shū)輕輕的.動(dòng)了動(dòng)，高興的說(shuō)：”真的不會(huì )掉了，謝謝你，文具盒！可是，你怎么辦呢？你現在一動(dòng)就會(huì )散架呀！“文具盒笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身上不是還有一些膠帶嗎？一時(shí)半會(huì )散不了架的。況且，小主人一定會(huì )把我修改好的�！�

文具盒作文8

　　去年那天，爸爸趁著(zhù)過(guò)生日給我買(mǎi)了一個(gè)美麗又精致的文具盒。

　　文具盒的上面有一輛紅色的賽車(chē)，全身也是紅色的，還帶著(zhù)一些花紋美麗極了。我打開(kāi)文具盒，就像是讓這文具盒張開(kāi)大大的嘴巴，里面又寬又大，能裝很多很多的東西。嘴巴的.上面有一個(gè)兜，是專(zhuān)門(mén)來(lái)放橡皮，尺子和很多小零件的。

　　這個(gè)文具盒就像我的好幫手，每天都幫我帶著(zhù)很多的筆，因此我跟文具盒成了好朋友。

　　這是我最喜愛(ài)的文具盒，他一直默默滴為我做出貢獻、付出，我要感謝它的無(wú)私奉獻。

文具盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它有正反兩面，穿著(zhù)紅色的衣服，上面畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的米奇。里面住著(zhù)尺子姑娘、鉛筆哥哥和橡皮弟弟，他們在爭論一個(gè)有趣的問(wèn)題。

　　尺子姑娘說(shuō)：“我能畫(huà)直線(xiàn)，你們能嗎？”鉛筆哥哥說(shuō)：“我能寫(xiě)成千上萬(wàn)個(gè)字，你們能嗎？”橡皮弟弟是最小的'一個(gè)文具，可是他勇敢地說(shuō)：“我能擦你們寫(xiě)錯的字，你們能嗎？”尺子姑娘和鉛筆哥哥瞪著(zhù)看他，很不服氣。這時(shí)，文具盒大哥說(shuō)：“尺子姑娘，你得用鉛筆來(lái)畫(huà)直線(xiàn)，鉛筆畫(huà)錯了得用橡皮來(lái)擦，你們三個(gè)是密不可分的，你們應該是互相幫助的好朋友，對不對？”他們三個(gè)羞紅了臉。

　　從此，他們三個(gè)再也不爭吵了，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。

文具盒作文10

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，鉛筆、橡皮、轉筆刀在桌子上玩，鉛筆歡快的.說(shuō)：“我們一起玩捉迷藏的游戲吧！”橡皮和轉筆刀說(shuō)：“好呀好呀，”它們一起石頭剪刀布，橡皮輸了，鉛筆要去藏時(shí)，可是被小紅拿走了，橡皮說(shuō)：“轉筆刀，轉筆刀小紅拿走了鉛筆，”轉筆刀說(shuō)：“那我和你玩，”玩著(zhù)玩著(zhù)它們就忘了鉛筆了。

　　橡皮和轉筆刀在文具盒里面，橡皮想到鉛筆還沒(méi)回來(lái)呢，橡皮告訴了轉筆刀它們說(shuō)：“鉛筆，鉛筆你在哪里？”鉛筆聽(tīng)到說(shuō)：“我在右邊，”橡皮和轉筆刀向右邊走去，它們看見(jiàn)鉛筆的身影喊道：“鉛筆我們在這里，”鉛筆看見(jiàn)它們就跑過(guò)去了。

　　于是橡皮、鉛筆和轉筆刀睡在了文具盒里。

文具盒作文11

　　大家好，猜猜我是誰(shuí)？在現實(shí)生活中，我是離不開(kāi)你們的好幫手，答對了，就是我—文具盒。

　　快來(lái)看我長(cháng)得多漂亮呀！青藍色的外殼，讓人感覺(jué)格外清爽，蔚藍剔透的外殼上還鑲嵌著(zhù)幾只小兔和小貓，它們的'旁邊還有一位穿著(zhù)黑色連衣裙、頭戴粉色發(fā)夾的小女孩呢！我分三部分：第一上殼、第二下殼、第三內脹，上殼和下殼就像是一層厚厚的外皮，非常硬，不容易被摔壞；我的內部就像一個(gè)氣球似的大肚子，似乎可以盛下所有的筆，你只要打開(kāi)我的外皮就可以看到各種各樣的筆，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)整齊地排列在我的肚子里；對了，還有一個(gè)藏的很隱秘的家伙，專(zhuān)門(mén)幫鉛筆修理造型，那就是我文具盒上的一個(gè)削筆刀。

　　我非常愛(ài)我的小主人，因為她每天都把我收拾的干干凈凈，小主人說(shuō)我每隔一兩天就洗一次澡，身上還香噴噴的呢！我真是太幸福了。

文具盒作文12

　　我有一個(gè)美麗的文具盒，它是我學(xué)習的好伙伴。

　　它是一輛藍色汽車(chē)的造型，因為文具盒的盒蓋像車(chē)身，側面有四個(gè)輪子。在它車(chē)頭、車(chē)頂、后窗、車(chē)尾都有米奇、米尼、唐老鴨的圖案，我可喜歡了。

　　打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層上有米尼、米奇和唐老鴨笑著(zhù)拍的`合照。第二層上有乘法表，我一般把尺子放第二層。第三層比較大，什么東西都放得下。

　　它是我的學(xué)習的好伙伴，它天天陪著(zhù)我。當我做作業(yè)的時(shí)候，我就從它里面拿出鉛筆。當我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就拿出水彩筆。當我寫(xiě)錯了字的時(shí)候，我就拿出橡皮。我真離不開(kāi)它。

文具盒作文13

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，文具盒的顏色是淺藍色的，這使我的文具盒顯得落落大方。文具盒的蓋面上印著(zhù)一幅美麗的.山水畫(huà)：一片鮮艷的火燒云下依山傍水，一個(gè)放牛娃騎著(zhù)大黃牛用短笛吹奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。打開(kāi)吸鐵石盒蓋，首先掠入眼前的是三座“屋子”。第一屋子”。第一座“屋子”里住著(zhù)愛(ài)美的小白橡皮和五支削得尖尖的鉛筆；第二座“屋子”里的兩支鋼筆，他們正談得熱乎，靠近他們的“屋子”里熟睡著(zhù)一把直尺。他們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上又和我一同進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　別看我的文具盒平時(shí)“一言不發(fā)”，可到了真正需要他的時(shí)候，他們都“滿(mǎn)腔熱情”。鉛筆為我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整而不惜粉身碎骨；當我畫(huà)格子的時(shí)候，直尺便為我鋪出了一條條筆直的“道路”，讓我把格子畫(huà)得又細又直；當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，愛(ài)美的小白橡皮也自告奮勇地站出來(lái)，為我擦去寫(xiě)錯的字。

　　我喜歡我的文具盒，在學(xué)習的成長(cháng)道路上，他時(shí)刻伴隨著(zhù)我。

文具盒作文14

　　我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過(guò)生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長(cháng)14有厘米，寬5厘米，穿著(zhù)紫色的外衣，皮膚是無(wú)毒、無(wú)味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。

　　它不僅外表美麗，功能也很強大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開(kāi)時(shí)要先把帶子打開(kāi)才能打開(kāi)蓋子。因為有彈性，所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛(ài)的圓珠筆，它是我學(xué)習的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個(gè)總是配合的很默契。有錯必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的.“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學(xué)習時(shí)，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。

　　這就是我的文具盒“兄弟”，它雖然陪伴我的時(shí)間不長(cháng)，但我們早已是形影不離的好朋友了！

文具盒作文15

　　我的文具盒是我媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。

　　我的文具盒藍藍的，像晴空萬(wàn)里的藍天，有一只頑皮的米老鼠在小河旁跳來(lái)跳去，非常開(kāi)心。文具盒上數字和英文字母引起了米老鼠的注意，你瞧！他正在兩眼發(fā)直的看著(zhù)那些數字和英文字母，時(shí)不時(shí)的咧嘴笑。文具盒底部像一望無(wú)際的海洋，海洋表面空無(wú)一人，也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。

　　文具盒的里面是和睦相處的大家庭，這些家庭成員也是幫助我學(xué)習的好朋友。有長(cháng)長(cháng)的鉛筆哥哥，他身穿藍色大衣，可以幫助我們寫(xiě)字、寫(xiě)作文、寫(xiě)英文單詞。有胖胖的'橡皮弟弟，正躺在粉色的棉被里睡大覺(jué)呢，不要小看它，它能把錯字擦得干干凈凈的，所以我再也不用怕把字寫(xiě)錯了。還有尺子姐姐，她可以讓我畫(huà)的線(xiàn)筆直筆直的。他們都在文具盒毛茸茸的肚子里休息，看著(zhù)那精美的房間，想想就舒服。

　　我的文具盒，雖然很舊，但我也很喜歡它，文具盒就是我學(xué)習中的小幫手！

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