這就是我作文[熱門(mén)]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的這就是我作文，希望能夠幫助到大家。

這就是我作文1

　　我，一雙大大的眼睛，對所有的事物都充滿(mǎn)了好奇；一雙大大的嘴巴，最所有的食物都充滿(mǎn)了好感；我一雙大大的`手掌，對所有的文章都有過(guò)涉獵。

　　別人常說(shuō)我是一個(gè)單純的人，總是一根筋，喜歡較勁。較起勁來(lái)那就是一頭牛。如果開(kāi)心的話(huà)臉上就是是春光燦爛、陽(yáng)光普照。如果我不高興的話(huà)臉上就是烏云密布，陰慘慘的。通過(guò)我的臉就可以知道我的心情。是一個(gè)藏不住事的人。

　　我對知識充滿(mǎn)了探知。我喜歡學(xué)習，常常會(huì )為了學(xué)習廢寢忘食。而且學(xué)習起來(lái)什么都不管。有一次為了學(xué)習一個(gè)數學(xué)題，我忙了一下午。結果準備去外婆家的沒(méi)有去，媽媽生氣極了。

　　而且我很喜歡吃，什么東西都喜歡吃。我的愛(ài)好就是每天都可以吃到零食。而且我覺(jué)得事物可以補充我的能量，吃下了事物，我可以盡情的玩耍。而且我常常偷吃喲……

　　我還有許多別的愛(ài)好：我喜歡打籃球，打羽毛球，唱歌，看書(shū)，還有一個(gè)最重要的就是看動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)起動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有我不知道的。我常常和爸爸媽媽搶遙控器。

　　同學(xué)們，這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？

這就是我作文2

　　金黃的葉子刷刷落地，風(fēng)一吹，揚起來(lái)了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過(guò)。開(kāi)學(xué)了，我漫步在這校園中，充滿(mǎn)活力的學(xué)生擁擠了校園，我們都有同一個(gè)目標，但我和他們又不同，因為我初三了。

　　初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結，跑步的跑步，扔實(shí)心球的扔實(shí)心球�！澳闩芰硕嗌偃�？”老師用威嚴的目光，認真地注視著(zhù)你�！皟扇��！蹦銡獯�吁吁地說(shuō)�！霸倥芤蝗��！蹦愦蠼幸宦�，“呀！”，然后又大叫一聲，“沖��！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點(diǎn)頹廢之感。

　　初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學(xué)訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個(gè)深蹲，汗水流下來(lái)，然后你又跑完三圈，這時(shí)一件衣服已經(jīng)濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發(fā)燙，正要休息，卻被同學(xué)催促扔實(shí)心球啦，“唉喲，我的'腰……”你嘆了一口氣，走向扔實(shí)心球的場(chǎng)地。

　　初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑著(zhù)說(shuō)：“你帽子不整齊，現在不會(huì )了�！蹦阈α�，心里很感動(dòng)。忽然，背后一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她�！爸x謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。

　　初三，有苦，有甜……

　　初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！

　　初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！

　　初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實(shí)現理想！

這就是我作文3

　　我有一雙炯炯有神的眼睛，一張圓圓的臉，一頭烏黑的頭發(fā)。

　　我有許多愛(ài)好：比如學(xué)做美食、騎車(chē)、下棋、游泳等。平時(shí)，一放學(xué)回到家，我就拿起我心愛(ài)的鼓棒，開(kāi)起音樂(lè )，打起鼓來(lái)。然而，到了周末，我們全家就會(huì )去打球、騎行等。

　　我也是爸爸媽媽的.得力小幫手。周末大掃除時(shí)，我先拿起掃把，把地板掃得一塵不染后再拿起拖把，把地板拖得比鏡子還亮！快到中午時(shí)，我會(huì )拿起鍋碗瓢盆，幫爸爸媽媽做飯。

　　記得在一個(gè)周末，媽媽忙著(zhù)大掃除，竟然忘記做飯了。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我們就把昨晚的剩飯炒一炒吧！”我先拿起了肉、紅蘿卜還有蛋。我再把蛋打開(kāi)，把蛋液倒入碗中，把它拌勻。然后，我把肉和紅蘿卜切得一小塊一小塊的，先把肉炒香，再把紅蘿卜炒好。接著(zhù)，我煎好蛋，便開(kāi)始炒飯。我把電飯鍋中的飯倒進(jìn)炒鍋，再把料也倒進(jìn)去，放鹽巴，并開(kāi)大火，用鍋鏟翻炒。大約過(guò)了10分鐘，米飯炒好了。我迫不及待地讓媽媽來(lái)嘗嘗�！疤�美味了，味道不淡不咸，又香，太贊了！”媽媽豎起大拇指說(shuō)。

　　除了這個(gè)，我還會(huì )做蛋糕等許多美食，朋友們都說(shuō)我是“大廚”呢！怎么樣，你想和我交朋友嗎？和我交上朋友，你就可以大飽口福哦！是不是很期待呀！

這就是我作文4

　　我的媽媽很可愛(ài)�？偸窍矚g笑嘻嘻的，每一次當我回家后媽媽就會(huì )再次對我說(shuō)：“寶貝兒，吃飯了，快去洗手！”每一次，我又會(huì )回答說(shuō)：“好了，別說(shuō)了，我知道了！”這就是我媽媽的第一張臉——溫柔。

　　我媽媽的第二張臉是——火暴。有時(shí)我做家庭作業(yè)不注意做錯了題，媽媽的熱情、親切和溫柔頓時(shí)煙消云散，臉色變得比“翻書(shū)”還快，只要到了這個(gè)時(shí)候，我的心就會(huì )“嘭嘭嘭”到處亂跳。

　　我媽媽的第三張臉是——悲傷。有一天下午五點(diǎn)半媽媽下班了，回來(lái)累的腰酸背痛，要醉醺醺爸爸幫她拿一下拖鞋，哪知道爸爸不但不拿反而打了媽媽一個(gè)耳光。媽媽的心那時(shí)就像被爸爸砍了一塊下來(lái)一樣。

　　我的媽媽第四張臉是——痛苦。每一次媽媽上班回來(lái)都是氣喘吁吁、大汗淋漓的！但爸爸有時(shí)候回來(lái)的晚，有時(shí)回來(lái)得早，如果爸爸凌晨三點(diǎn)回家，媽媽還是會(huì )等他，但是爸爸不知道媽媽等他等得是多么辛苦！他總是不顧別人，只顧自己，這時(shí)，我從樓上下來(lái)了，看到媽媽臉上痛苦的疤，心里真難受，就對媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的'媽媽?zhuān)瑒e傷心，我去勸勸爸爸，讓他來(lái)給您道歉！”

　　我的媽媽第五張臉是——勤勞。她休息的時(shí)候就會(huì )在家要我和爸爸換衣服，換完了之后，媽媽就會(huì )像勤勞的蜜蜂一樣，把我們換下來(lái)的衣服洗得干干凈凈，再晾干，當時(shí)看到這一切的我，很感動(dòng)。忍不住向媽媽“撲”了過(guò)去，我感動(dòng)得說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！我希望我的心永遠和您的心連在一起�！�

　　大家瞧！這就是我的老媽?zhuān)∥矣肋h深?lèi)?ài)的老媽?zhuān)?/p>

這就是我作文5

　　嗨！大家好！我是一個(gè)非常帥氣的小男孩，愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)唱、愛(ài)彈、愛(ài)說(shuō)。我是誰(shuí)呢？我就是梅園小學(xué)二年級二班的學(xué)習委員——王京陽(yáng)。

　　我有一張鵝蛋臉，剃著(zhù)小平頭，因為頭發(fā)短，所以我經(jīng)常喜歡一邊走一邊頂盒子。記得有一次，我頂了一小盒藍莓，頂了好一會(huì )兒，一不小心沒(méi)有頂穩，藍莓 一下子撒了滿(mǎn)地，被爸爸批評了。我的眉毛細細的，眼睛也算中等，鼻子不大也不小，耳朵又軟有大。我的耳朵還會(huì )動(dòng)呢！我同學(xué)的媽媽很喜歡看我動(dòng)耳朵，也想學(xué) 我動(dòng)耳朵，卻怎樣也動(dòng)不了。我的嘴巴大大的，一口還能塞下一個(gè)大包子�。ㄍ饷裁鑼�(xiě)生動(dòng)形象，兼具一點(diǎn)兒童的幽默）

　　我喜歡穿紅色的衣服。因為紅色代表紅紅火火，大吉大利。

　　我喜歡吃媽媽做的糖拌西紅柿，這是我的'摯愛(ài)。我小時(shí)候，上完課后或者表現好的時(shí)候，媽媽才會(huì )給我做糖拌西紅柿。那味道甜甜的、酸酸的，可好吃了。我 最喜歡玩網(wǎng)球，我拿著(zhù)一個(gè)網(wǎng)球往墻上一扔，網(wǎng)球就會(huì )反彈回來(lái)，然后網(wǎng)球一下就被我接到手里，好玩極了！如果你問(wèn)我最喜歡上什么課？別問(wèn)了，我最喜歡上的是 英語(yǔ)課，因為我長(cháng)大想像我姑姑一樣出國工作。

　　我是一個(gè)勤快的小男孩，有時(shí)會(huì )拖干洗手間的地板，有時(shí)還會(huì )幫媽媽干一些家務(wù)活……不過(guò)嘛，我也有些膽小，我們班小個(gè)子同學(xué)打了我，我都沒(méi)有還手。

　　我還是堅強的孩子。記得有一次，我在小區里和我的朋友一起玩，忽然絆倒了，摔得很重，我沒(méi)有哭，但是膝蓋上磕了好大一塊傷疤，直到現在膝蓋上都還留有一個(gè)傷痕，它時(shí)刻提醒我以后我要注意安全。

　　這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)玩愛(ài)樂(lè )、有點(diǎn)膽小但卻十分堅強的小男孩。

這就是我作文6

　　我，是一個(gè)既平凡又活潑的女孩。我長(cháng)相一般，一頭又多又黑的頭發(fā)，總是扎在后面，濃得像男生一樣的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，矮矮的鼻子微微往上斜，小又紅潤潤的嘴巴，黃里透紅的皮膚。

　　我同其他女孩不怎么一樣，溫柔時(shí)，像春天雨水漫天那種溫柔；開(kāi)朗時(shí)，像太陽(yáng)火辣辣的那種開(kāi)朗；文靜時(shí)，像秋天落葉般在空中靜悄悄的飛舞，還有冬天的純潔——

　　別說(shuō)我這特點(diǎn)，我的愛(ài)好也很廣泛，畫(huà)畫(huà)，書(shū)寫(xiě)，作文等。其實(shí)我根本沒(méi)上過(guò)什么補習班啊，文藝班啊什么的，都是我自個(gè)兒弄出來(lái)的，小時(shí)候才三歲，我就手癢癢，總是拿筆在紙上有模有樣地一筆一畫(huà)，一格一字的`寫(xiě)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的好，可是事實(shí)上呀，這些是什么字我都不知道！畫(huà)畫(huà)也是我自己學(xué)的，在紙上亂涂亂畫(huà)，嘴里嘰里呱啦說(shuō)著(zhù)什么，逗得人哈哈大笑！作文呢，從我學(xué)前班開(kāi)始，爸爸就想讓我學(xué)好一點(diǎn)，就買(mǎi)了許多帶拼音的書(shū)給我看，我總是看入迷了，所以我有了這些愛(ài)好。

　　我還特別膽小，上課不敢發(fā)言，老師讀我作文時(shí)心跳個(gè)不停，臉火辣辣的，暗地里卻在嘻嘻笑呢！

　　這就是我，一個(gè)理想深遠的女孩，一個(gè)活潑開(kāi)朗的我！

這就是我作文7

　　我一個(gè)五年級學(xué)生，個(gè)子不高，但身體很結實(shí)，肌肉飽滿(mǎn)。我的手十分可愛(ài)，因為它胖胖的小小的，難怪同學(xué)都叫我“小肉手”這也就是我的外號了。

　　我愛(ài)好廣泛，最?lèi)?ài)科學(xué)。

　　我最?lèi)?ài)看中央電視臺10套的《走近科學(xué)》和《科技之光和《科技之光》節目。在科學(xué)世界中我又偏愛(ài)UFO和中國水怪傳聞。記得前一段日子吧，《走近科學(xué)》就播出過(guò)《天池怪獸》、《獵塔湖水怪》、《卡納斯水怪》這些匪人所思的故事。這幾天又在放我最喜歡的關(guān)于UFO事件的探索報道。其中的《夜空奇景》的`最后結論讓我大吃一驚。因為飛行員和地面上人看到的竟然是火箭上天。是這樣的，那東西在直線(xiàn)飛行時(shí)那扇型尾巴其實(shí)是火箭推進(jìn)器噴出的火。而突然不見(jiàn)，是因為第一節燃料箱已用完了。而出來(lái)時(shí)在旋轉，是因為火箭燃料箱掉下來(lái)時(shí)旋轉而且噴出煙霧�？磥�(lái)大多數現象都可以用科學(xué)解釋。

　　我還特別珍惜友誼。我和同桌之間還有一些小故事。

　　我同桌葉歡特愛(ài)打人，只要我去惹她，我就吃不了兜著(zhù)走，不是一拳就是一腳。相處久了，我就知道她的脾性，如果她心情好，你就可以和她聊聊天或玩一會(huì )兒。如果她心情不好你就千千萬(wàn)萬(wàn)不要去惹她，不然，你就等著(zhù)完蛋吧。記得一個(gè)星期一，升旗儀式剛完，葉歡不知為什么突然昏倒了，這讓我們大驚失色。這次還真要謝謝司令臺上講話(huà)的同班同學(xué)姚歡，如果不是他正好從司令臺上下來(lái)把葉歡扶助，才避免了摔傷。第二天，我們才知道葉歡是因為沒(méi)吃早飯才昏倒了。我有一次也沒(méi)吃早飯，可我沒(méi)昏倒，看來(lái)女孩真塊豆腐，一碰就壞。雖然她老打我，可一個(gè)暑假沒(méi)見(jiàn)她，心里也怪難過(guò)的，真想早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)科學(xué)，又珍惜友誼的小男生。

這就是我作文8

　　我的媽媽今年37歲，長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，中間摻有幾根白發(fā)，一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的'眼睛，在我看來(lái)媽媽整體是很漂亮的。

　　我非常的淘氣。媽媽為了我著(zhù)了不少的急。學(xué)習不好也不聽(tīng)話(huà)，讓媽媽又生氣又傷心。其實(shí)我心里也挺難過(guò)的。但是我不愿意表達出來(lái)。小的時(shí)候爸爸不在家。媽媽一個(gè)人帶著(zhù)我和哥哥長(cháng)大。當時(shí)我不懂事，什么都要，但家里的經(jīng)濟條件不到那，買(mǎi)不起。但是媽媽能買(mǎi)的都給我買(mǎi)了。把我養的胖胖的。我現在想起當初，感覺(jué)我很無(wú)理取鬧。我媽媽從小就教育我要好好讀書(shū)，從小羅嗦到大，我總覺(jué)得她很煩。我現在是初中生了，應該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書(shū)，希望我能考上好的高中。在六年級時(shí)，我只想玩，不想學(xué)。

　　媽媽說(shuō)“好好學(xué)，長(cháng)大有文化，好找工作，不要像我一樣，什么都不會(huì )，到時(shí)候后悔就晚了，現在努力還不晚”。我每次都說(shuō)好好學(xué)習，可是我并沒(méi)這樣做，還是不好好學(xué)習，天天還是玩電腦。媽媽為了我的學(xué)校操了很大的心。這就是我的媽媽。

這就是我作文9

　　我和別人沒(méi)兩樣，可我的圍棋在班上可是突引而出的，而且我也特別喜歡游泳。

　　圍棋

　　我特別喜愛(ài)圍棋。有一次，我還特地從泰州到南京打了一次圍棋比賽，這場(chǎng)比賽特別重要，如果我勝了就能進(jìn)入少兒2隊。所以一開(kāi)始，我就特別重視這場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)，我下的特別小心，時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)對手的漏洞，因此，很快我發(fā)揮出超強的水平獲勝。第二場(chǎng)，我一樣保持著(zhù)第一場(chǎng)的狀態(tài)，也很快又獲勝了。吃過(guò)午飯后，開(kāi)始第三場(chǎng)的比賽，這時(shí)有了兩場(chǎng)獲勝的記錄，我有些大意起來(lái)，結果我輸了。這場(chǎng)比賽失利后，我即時(shí)調整心態(tài)，認真對待每一場(chǎng)比賽，接下來(lái)的四場(chǎng)比賽，我都獲勝了。我以6勝1負的好成績(jì)進(jìn)入了少兒2隊。從這次圍棋比賽，使我明白了：做任何事情，不到最后，決不能放松，只有這樣才能做好每一件事。

　　游泳

　　大家都以為我喜愛(ài)下圍棋就一定是一個(gè)很安靜的孩子，其實(shí)不是的，我非常調皮，也非常好動(dòng)。一到夏天，我就纏著(zhù)媽媽?zhuān)�讓她教我游泳，沒(méi)辦法，媽媽只好答應了，這下我可樂(lè )壞了。每天都和媽媽學(xué)游泳，而且學(xué)的.也非常認真，媽媽怎么教，我就怎么學(xué)。經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳。然后，我每年都到游泳館游泳，經(jīng)過(guò)一年的努力，我現在已經(jīng)超過(guò)了媽媽?zhuān)�我比她游的快了，我的下一個(gè)目標就是超過(guò)爺爺。

　　通過(guò)這兩件事你應該了解我了吧！我是一個(gè)雖然有些調皮，但做事還是很認真的男孩喲。

這就是我作文10

　　我中等身材，圓圓的腦袋，濃濃的眉毛下有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，大家稱(chēng)我是小書(shū)蟲(chóng)”。

　　為什么叫我小書(shū)蟲(chóng)”呢？因為我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)愛(ài)看書(shū)。每天放學(xué)后，我就把書(shū)包一扔，拿出一本書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)。記得有一次，爸爸帶回了很好吃的.葡萄干和牛肉干，叫我和表弟吃。誰(shuí)知我正在書(shū)的海洋里游弋，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的叫聲。直到爸爸噔噔噔”地跑到我書(shū)房里把書(shū)沒(méi)收了，我才不服氣地站起來(lái)，去吃東西。

　　我不僅愛(ài)看書(shū)，而且十分愛(ài)護書(shū)，只要誰(shuí)弄臟了我的書(shū)，那他就大難臨頭”了！一次，表弟剛吃完午飯后沒(méi)有洗手，把看完的書(shū)往書(shū)架一插，隨手就走了。我見(jiàn)了，心里異常氣憤：看書(shū)就看書(shū)，干嘛把書(shū)亂放�？僧斘野研膼�(ài)的書(shū)翻開(kāi)時(shí)，我差點(diǎn)叫了出來(lái)：里面全是油漬。我立馬找到表弟說(shuō)：以后，看完書(shū)后把書(shū)歸回原位，而且不許弄臟！”表弟慚愧地低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：下回”我又補了一句：聽(tīng)著(zhù)，違者取消看書(shū)的資格！”

　　這就是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)護書(shū)的我。

這就是我作文11

　　“這就是我！”每當有人對我提要求時(shí)，我的大腦中都會(huì )浮現出這句話(huà)，然而，這句話(huà)卻從來(lái)沒(méi)有被我說(shuō)出口過(guò)。這就是我，一個(gè)敢想卻不敢做的人。

　　我敢這么想，是因為這就是我，我不敢做，也是因為這就是我。一旦我這樣的想法說(shuō)出口，對著(zhù)身邊的人義正言辭地說(shuō)出這句“這就是我！”時(shí)，一定會(huì )讓身邊的人感到震驚，他們一定會(huì )想“原來(lái)他也會(huì )如此嚴肅！”而“如此嚴肅”的一面是我不愿意向身邊人展示的，我更愿意向身邊人展示的，是那個(gè)隨意的我，是那個(gè)溫柔微笑著(zhù)對待身邊人的我，以致于在很多的時(shí)候，我都會(huì )微笑著(zhù)接受別人對我的要求。

　　的確，在這方面，我是一個(gè)敢想卻不敢做的人，但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如，在奮力拼搏上，我就又是一個(gè)敢想也敢做的人了。小時(shí)候，不愛(ài)學(xué)習的時(shí)候，成績(jì)自然就不怎么好，當我有一次意識到自己成績(jì)不太好，想要開(kāi)始搞學(xué)習時(shí)，我搖身一變成為了我們班里數一數二熱愛(ài)學(xué)習的角色，在那一學(xué)期里就將曾經(jīng)中下游的.成績(jì)，提升到了班級的前五名。這是我的家人都引以為傲的一點(diǎn)，從那之后，我的成績(jì)再也沒(méi)有落后過(guò)，只有更上層樓。只因我想要將成績(jì)搞好，只因在奮力拼搏是哪個(gè)，我是一個(gè)敢想也敢做的人。

　　在人際交往中，我是一個(gè)敢想卻不敢做的人，在努力學(xué)習上，我又是一個(gè)敢想也敢做的人，那么到底我是怎么樣的呢？我以為這就是我，一個(gè)立體的、全面的我，而不是一個(gè)扁平的、片面的我。

　　我也不知道在未來(lái)的人際交往中，我會(huì )不會(huì )改變自己敢想卻不敢做的這一點(diǎn)，也不知道現在敢想也敢做的努力學(xué)習，會(huì )不會(huì )在未來(lái)來(lái)個(gè)一百八十度大反轉，我想說(shuō)，我能做的，還是在心里默念一句：“這就是我！”

這就是我作文12

　　我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說(shuō)：“你好，我叫延立敏.”一雙水汪汪的眼睛，兩條眉毛烏黑，一個(gè)不高不低的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，笑一笑，兩排美中不足的牙齒站在嘴巴里。一張瓜子臉后面扎著(zhù)一只馬尾辮。中等身材，體形瘦瘦的，讓人覺(jué)得弱不禁風(fēng)。這就是我——一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的女孩子。我喜歡旅行,從小就幻想能到威尼斯玩一玩.

　　有人說(shuō)，人最大的敵人是自己;而我要說(shuō)，人最好的朋友是自己。有人說(shuō)，人最有力的競爭對手是自己;而我要說(shuō)，人最好的合作伙伴是自己。有的`人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇，而我要為自己當一次伯樂(lè )。因為，我了解自己。

　　才學(xué)著(zhù)說(shuō)話(huà)，坐在床上閑著(zhù)無(wú)聊，便拿起筆亂畫(huà)。不經(jīng)意間，竟一口氣從1寫(xiě)到了100.那張嘴巴蘊藏著(zhù)豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉，生氣時(shí)，噘起嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能氣得別人火冒三丈，抽泣大止，有時(shí)卻能讓人大笑不已，哭笑不得。那年，我才2歲。

　　我這個(gè)人不僅感情豐富，還也很愛(ài)動(dòng)。一有空，我便拿出鉛筆在美術(shù)本上勾勾畫(huà)畫(huà)，畫(huà)熟了，便三筆兩筆地畫(huà)出一只小狗或樹(shù)木之類(lèi)的東西。畫(huà)厭了，又不知從哪拿來(lái)的一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來(lái)。我對未來(lái)初中的生活充滿(mǎn)了期望。我希望能在這三年里快樂(lè )地度過(guò)，能和同學(xué)們結下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識和道理。

這就是我作文13

　　她有一頭垂到肩上的長(cháng)發(fā)，一身“干凈”的校服，腳上踏著(zhù)一雙黑色的帆布鞋，大圓框眼鏡常�；�落鼻梁。一看，給人一種“學(xué)霸”的感覺(jué)，有點(diǎn)呆……

　　其實(shí)她愛(ài)笑，但這笑像面具一樣。

　　對于她而言，儼然一個(gè)女漢子，和男生打鬧已成為日常，可她其實(shí)最喜歡和女生一起玩。她也有許多的缺點(diǎn)，也常遭白眼和嘲諷。

　　她有時(shí)膽小。有多小，醫生用放大鏡找好久才找到。怕啥？怕——考試。常常因居榜上第一——最后第一。對她而言，這就是火里澆油，“錦上添花”�？荚嚨臅r(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可一發(fā)卷子，每次都那么悲傷，不是這錯就是那里錯。都是因粗心而錯了，盡顯“學(xué)渣”本色。

　　畫(huà)畫(huà)是她最大的.愛(ài)好。無(wú)聊時(shí)，畫(huà)一下出來(lái)的成果卻出人意料。吃飯也畫(huà)，上洗手間也畫(huà)，隨時(shí)隨地都要畫(huà)一下。他的父母卻想讓她分數提高，不讓她畫(huà)，她只得偷偷畫(huà)。

　　她手上有一本學(xué)典，學(xué)典里少了兩個(gè)字——低頭。因為她面對困難和挫折，她不低頭。不，是絕不低頭。

　　她漸漸地摘下“學(xué)渣”的面具，她現在很開(kāi)心。

　　每個(gè)人就有自己的面具吧，而她是誰(shuí)？你肯定想到了吧？你聽(tīng)好了呦！這個(gè)人就是我。

這就是我作文14

　　望去，有群山，有高樓，我的生活被聚攏在這個(gè)世界里。

　　麥田熟的金穗，遠處不時(shí)傳來(lái)汽笛的聲音。時(shí)常隔著(zhù)窗兒遙望，寫(xiě)下不寧的思緒。我曾做這樣一種夢(mèng)，也曾試過(guò)，夢(mèng)里的我喜歡寫(xiě)詩(shī)，但從不堅持，往往寫(xiě)到一半便住手了。

　　我很滿(mǎn)足于現在的生活：我有理想，有希望，有自己的看法。我從來(lái)不會(huì )墮落。因為心房的艱澀會(huì )讓我覺(jué)得可惜。但我珍惜每分每秒，這種可惜無(wú)疑是浪費時(shí)間。也許有人說(shuō)我封閉，說(shuō)我不安，這只是我對外圍環(huán)境的一種戒備。我是這樣一種人，讓你覺(jué)得很難相處。這就是我，生活在自己的世界里，卻有著(zhù)追求的女孩。

　　時(shí)常沿著(zhù)一望無(wú)際的圍墻，對面是廬綠油油的田野，翻過(guò)金屬色的柵欄便到了，然而這墻卻密不透風(fēng)，對面的田野便在這無(wú)盡的延續中消失了。對外界我有憧憬，對美好事物也有渴望。挺矛盾的，這就是我。一個(gè)特別的女孩。

　　我挺復雜的'。住慣了城市，聆聽(tīng)了喧囂的人勢必沒(méi)有這種感受。我又對于自己有了新的看法。城市里的人不易知道時(shí)候的變遷，只懂天冷加衣，天暖換衣的世俗之觀(guān)。而在這里關(guān)心泥土的氣息，關(guān)心野花的氣息成了一種樂(lè )趣。聽(tīng)風(fēng)輕輕，夜靜靜。這在我看來(lái)是一種享受。

　　我喜歡看書(shū)，尤其是散文。在這兒，選一塊清靜地，看天，聽(tīng)鳥(niǎo)，讀書(shū)，和草綿綿處尋夢(mèng)去——可以想像更是是情是興的消遣嗎？

　　我就是這樣，懂得享受，懂得適情適性。但從不滿(mǎn)足，從不留戀。這樣的我有了一個(gè)普通的名字——**。對這，我只懂享受，只懂存在。

這就是我作文15

　　我叫高雯慧，今年8歲了，上小學(xué)三年級。我有一雙明亮的大眼睛，水汪汪的，眼睛里的黑眼珠，像一顆黑葡萄。小小的嘴巴，愛(ài)唱歌。還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總喜歡扎一條馬尾辮，跟著(zhù)我搖擺。

　　我 很文靜，有許多愛(ài)好：喜歡跳舞，參加了舞蹈培訓班，經(jīng)常參加文藝演出。愛(ài)跳皮筋和跳繩，每次快下課的.時(shí)候就等著(zhù)老師的一句話(huà)：“下課�！蔽視�(huì )立刻沖出教 室，和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍。我每天堅持鍛煉身體，增強自己的體質(zhì)。我是音樂(lè )課代表，每次在老師沒(méi)來(lái)之前，我就幫著(zhù)音樂(lè )老師負責管理同學(xué)一會(huì )兒。

　　我 還喜歡看書(shū)，寫(xiě)日記。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在書(shū)的海洋里，我總覺(jué)得自己很渺小。在我的書(shū)桌上，堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。我是語(yǔ)文小組 長(cháng)，經(jīng)常幫語(yǔ)文老師收發(fā)語(yǔ)文作業(yè)，并檢查同學(xué)的作業(yè)完成情況和家長(cháng)有沒(méi)有簽字。我每天堅持寫(xiě)日記，所以作文每次都被老師當范文給同學(xué)們念，我很自豪。

　　我家有臺電腦，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，有時(shí)會(huì )跟同學(xué)聊天，但我很少玩游戲。

　　我 有時(shí)很貪玩，會(huì )打電話(huà)約好朋友玩過(guò)家家。我們幾個(gè)同學(xué)會(huì )收集一些樹(shù)葉子當餃子皮，再揪一些毛毛草當餃子餡，在樹(shù)葉里放一點(diǎn)兒毛毛草，把樹(shù)葉慢慢卷起來(lái)，就 算把餃子包好了。包好一些后，我們再假裝吃掉。這些游戲雖然顯得很幼稚，可是我們都玩得很開(kāi)心。在家里，我會(huì )幫媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)，會(huì )自己洗校服和襪子。媽媽 常�？湮叶�事，像個(gè)小大人。

　　這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩。 我可愛(ài)嗎？ 給我加油！耶！

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