揚帆起航的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的揚帆起航的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　揚帆起航的作文 篇1

　　記不起是什么時(shí)候，丟下了奮斗的行囊，沉淪在那空虛的時(shí)光隧道里，一個(gè)人，不知道下一站將會(huì )停留在何處，將會(huì )有誰(shuí)陪我度過(guò)。我每天行走在那沒(méi)有夢(mèng)想的地域邊緣，寂寞卻總是纏繞著(zhù)我。上天和我開(kāi)了一個(gè)無(wú)情的玩笑，把我的夢(mèng)想雪藏在那遙遠的上空，讓我無(wú)法觸摸。

　　曾經(jīng)我把自己心埋藏在那“想象”的記憶里，走不出那片荒涼的沙漠，沉浸在“痛苦”的藍天下，腳步不曾前行，逗留成遺憾的今天。我看不清前面的旅途，那么的模糊，好像在世界的另一頭，也許我永遠無(wú)法到達那一頭吧。我每天無(wú)所事事的蔓延著(zhù)，讓孤獨在我身心扎根發(fā)芽，然后慢慢的爬滿(mǎn)我的軀體，侵蝕著(zhù)我那懦弱的靈魂，直到我生命結束的那天。

　　曾幾何時(shí)，我總是一個(gè)人徘徊在那沒(méi)有夢(mèng)想的地獄之門(mén)，渾渾諤諤的生活著(zhù)，沒(méi)有絲毫的希望，我把憂(yōu)傷填補在那空白的格子里，慢慢喜歡上那種叫做悲傷的東西，喜歡上一個(gè)人靜靜的望著(zhù)沉寂的夜色，我伴著(zhù)這些寂寞的東西入睡。

　　現在的自己，不會(huì )再沉淪在那些沒(méi)有翅膀的天空下了，我要拾起我那雙飛翔的翅膀，在下一站努力的去展翅翱翔，飛往那通向成功的遠方。不管順風(fēng)還是逆風(fēng)，我都會(huì )努力的去飛翔，我不想再漫溯那沒(méi)有青草的地方，那不是我想要的未來(lái)，我要穿越那高聳的云端，領(lǐng)悟那“一覽眾山小”的快樂(lè );我要越過(guò)那荒涼的沙漠，讀懂那“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾;我要跨過(guò)那浩瀚的大海，揣測那“直掛云帆濟滄�！钡臍馄�。

　　揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海中乘風(fēng)破浪，堅持著(zhù)那遠航的方向，奮斗在那困難的航道，擁有超越一切的力量，將曾經(jīng)的一切都丟向大海，讓它沉埋在深深的海底，不再浮現在我的世界，不在阻擋我前進(jìn)的步伐。

　　以后的`自己，將會(huì )拾起心中的那個(gè)埋藏已久的夢(mèng)想，牽上堅強的腳步去遠航，遠航在那片屬于自己的大海上，漂泊在那蔚藍的天空下，堅信自己，夢(mèng)想一定會(huì )轉動(dòng)成現實(shí)。

　　未來(lái)的自己，將會(huì )站在那成功的舞臺上，回憶曾經(jīng)那些美好的過(guò)往，不會(huì )再為曾經(jīng)而痛苦悔恨。

　　吹晌那夢(mèng)想遠航的鳴笛，掛上奮斗的風(fēng)帆，在人生的旅途上奮勇前行，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，不再為那淺淺的風(fēng)雨躊躇徘徊，拾起那個(gè)堅強的心，一路前行。

　　拾起夢(mèng)想的翅膀，帶上堅持的信念，一步一個(gè)堅實(shí)的腳步，那么明天的自己一定會(huì )是幸福的，不會(huì )后悔昨天的忙忙碌碌，不會(huì )害怕今天的戰戰兢兢，不會(huì )痛苦明天的一事無(wú)成。

　　拾起夢(mèng)想的翅膀，背上奮斗的行囊，撐一支長(cháng)槁，向青草更青處漫溯。

　　揚帆起航的作文 篇2

　　有一株百合花，為自己的發(fā)芽作著(zhù)準備，待到它睜開(kāi)雙眼的那一天，它發(fā)現自己生長(cháng)在懸崖邊，周?chē)�寸草不生，山脈勸它不要做無(wú)意義的奮斗，而百合卻沒(méi)有退縮，因為它有一個(gè)夢(mèng)想：只要發(fā)了芽，就一定要開(kāi)花，它要成就一道屬于自己的風(fēng)景。一晃三個(gè)季節過(guò)去了，百合終于長(cháng)出了花苞，在巖石的縫隙中，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)和雨的洗禮。經(jīng)過(guò)頑強的拼搏和努力，百合終于完成了生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，它孕育著(zhù)一代又一代花開(kāi)的芬芳，也真正實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　更有那么一個(gè)人，她面臨艱難生存的困境，毅然踏上了自己追求文學(xué)的道路，她面對一片漆黑的世界，靠摸索著(zhù)盲文學(xué)完了所有的課程，她耳邊是鴉雀無(wú)聲的世界，卻總有一絲希望在腦海中旋轉，她雖然是個(gè)殘疾人，卻有著(zhù)比正常人更高的夢(mèng)想和追求。她和夏洛蒂一樣，用自己智慧的大腦和堅強的毅力，創(chuàng )造出了著(zhù)名的巨作《假如給我三天光明》，她，就是家喻戶(hù)曉的海倫·凱勒。

　　作為一位寄托著(zhù)希望的.少年兒童，我的夢(mèng)想是當一位杰出的作家，像“世紀老人”巴金那樣謙遜；像不屈不饒的夏洛蒂那樣執著(zhù)；像身殘志堅的霍金那樣探索！我要用小說(shuō)暢談我兒時(shí)的夢(mèng)想，我要用詩(shī)歌描繪出大自然的風(fēng)光，我要用散文抒發(fā)我的愛(ài)國情感，我更要用筆下的文字敘說(shuō)我們的國富民強，讓后人為之驕傲！

　　夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你有轟轟烈烈的壯舉，不需要你有舉足輕重的地位，更不需要你有令人矚目的成就，只要有想法，有追求，并且朝著(zhù)自己的目標勇往直前，夢(mèng)想就一定會(huì )變成現實(shí)，堅持夢(mèng)想，為夢(mèng)想揚帆遠航！

　　揚帆起航的作文 篇3

　　天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，是大地的溫暖……我的幸福，就在此刻，揚帆起航！

　　幸福是一碗雞湯

　　日落黃昏，放學(xué)的鈴聲突然響起，響徹在我郁悶的心扉。

　　我沖出教室，腳步凌亂而沉重。教學(xué)樓轉角處，猛一回頭，“師容鏡”里的自己倉皇而落寞，淚珠在夕陽(yáng)余暉的照耀下閃著(zhù)光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)，我打了一寒顫，難道心中那所理想的高中就如天邊的落日，越走越遠嗎？

　　擦干淚，走進(jìn)家門(mén)，媽媽似乎看出我的失落。她看著(zhù)我，微微一笑，“銜，這雞湯，你喝了吧，還有點(diǎn)熱，小心燙著(zhù)……”媽媽眼睛滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)與鼓舞。我望著(zhù)餐桌上那碗熱騰騰的雞湯，眼淚簌簌地落……

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。此刻，我終于知道，幸福就像這雞湯，溫暖而充滿(mǎn)力量，鼓勵著(zhù)我揚起追求夢(mèng)想的風(fēng)帆，向幸福的明天揚帆起航。

　　幸福是一個(gè)約定

　　花季，是人生的春天。陽(yáng)光下，我們共同約定：攜手前進(jìn)，放飛夢(mèng)想。

　　曾幾何時(shí)，伴著(zhù)初春的綠茵，我們在操場(chǎng)上跳繩，天空回蕩著(zhù)彼此的歡聲笑語(yǔ)；曾幾何時(shí)，在秋日的涼風(fēng)中，我們一起登上高山，幻想著(zhù)山那邊的世界；曾幾何時(shí)，在冰凍的冬夜，我們圍在臺燈前，閱讀著(zhù)高爾基的《童年》，感悟著(zhù)阿廖沙的`命運，熱淚盈眶……如今，你說(shuō)，我們是一輩子的朋友。我說(shuō)，別離，是為了更好的相遇。我們約定：重逢在那充滿(mǎn)花香的校園，憑海臨風(fēng)……

　　“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。此刻，我終于知道，幸福就像這約定，滿(mǎn)載著(zhù)期待與夢(mèng)想，向理想的彼岸揚帆起航。

　　幸福是一條愛(ài)的傳送帶

　　一場(chǎng)冬雨不期而至，伴著(zhù)新年的鐘聲，敲響了一曲愛(ài)的樂(lè )章。

　　20xx年11月30日，為了救助身患重癥肌無(wú)力的張老師，一條愛(ài)的傳送帶在謝易初中學(xué)校園里不斷延伸。一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)熱切的眼神，一筆筆愛(ài)的捐款……傳遞著(zhù)幸福的暖流。我們以愛(ài)和真情的名義，在寒冷的冬日里托起一輪暖陽(yáng)，在新年的鐘聲里傳遞一個(gè)生命的新生！

　　“人間自有真情在”。此刻，我終于知道，幸福就像這愛(ài)的傳送帶，傳遞著(zhù)祈禱與祝福，向新生的生命揚帆起航。

　　行走在人生的航道，我不會(huì )放慢追求幸福的腳步，因為親情、友情、人間真情……我是滿(mǎn)載幸福的方舟，在此刻，揚帆起航！

　　揚帆起航的作文 篇4

　　二十一世紀的中國，越來(lái)越繁榮；二十一世紀的廈門(mén)，騰飛了起來(lái)；二十一世紀的小主人時(shí)刻準備著(zhù)，準備揚起廈門(mén)海西建設的航帆，準備著(zhù)掀起朵朵偉大的浪花！

　　俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)城市的進(jìn)步最重要是要有快的.節奏。而廈門(mén)的交通建設正是以突飛猛進(jìn)的速度展現在世人的眼前。廈門(mén)人揚起了交通的航帆。短短的幾年時(shí)間一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無(wú)不在告訴我們—廈門(mén)這個(gè)美麗的濱海特區城市海西建設的飛快。如今人們不用擔心上下班的擁擠，而是坐在寬敞的公交車(chē)上，在BRT的路上就能把廈門(mén)的美景盡收眼底。最讓人自豪的是翔安海底隧道是中國第一條海底隧道。15分鐘切換島內外，翔安生活將大大提速。翔安隧道在帶動(dòng)島外東部發(fā)展的同時(shí)，也將改變人們居住生活方式，開(kāi)啟“島內工作、島外居住”模式。未來(lái)住在翔安、工作在島內也許將成為一種時(shí)尚海底生活節奏越來(lái)越快。

　　此外廈門(mén)規劃第二機場(chǎng)的建設，在未來(lái)的幾年，將給海西建設帶動(dòng)航空物流、倉儲物流園區的成熟和發(fā)展。與此同時(shí)，也促進(jìn)了翔安的產(chǎn)業(yè)和新城建設，周邊的商務(wù)、辦公、旅游觀(guān)光和研發(fā)設施等也都將逐一開(kāi)建。而大嶝則成為一座“航空城”，使翔安真正實(shí)現“海陸空”一體化。

　　改革開(kāi)放后，中國的騰飛�！疤炫旁脐嚽Ъ液�，地擁銀山萬(wàn)馬奔”，廈門(mén)海西史詩(shī)般的實(shí)踐，成就了一個(gè)嶄新的特區城市面貌風(fēng)格，也掀開(kāi)了海西建設的廈門(mén)新篇章！二十一世紀的接班人，我們將揚起一張張船帆，在蔚藍的海島上，繼續加油前進(jìn)。我相信廈門(mén)正是因我們的拼搏會(huì )變得更精彩！

　　揚帆起航的作文 篇5

　　如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚帆，那么它將將彼此的宿愿送達到你我的心房。

　　人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時(shí)光里，無(wú)奈的消磨著(zhù)一段段美好的曙光。我也一樣。年少的我對于小說(shuō)可謂情有獨鐘，那里有他，也必將會(huì )有我的身影。我討厭乏味的學(xué)習一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到仇人般頭痛，而見(jiàn)到趣味無(wú)窮的小說(shuō)便興趣大增迫不及待地蹦進(jìn)了他的海洋，遨游上老半天。我開(kāi)始禁錮了自己的.思想，將我說(shuō)有的一切，包括我自己都埋葬在了“內容豐富”的小說(shuō)中。為了他，我可以不吃飯，也可以熬到很晚才睡，直到月光灑滿(mǎn)窗臺，他的光輝在書(shū)桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊時(shí)，我才感到黑夜的來(lái)臨。直到現在我才帶著(zhù)滿(mǎn)足美滋滋的進(jìn)入夢(mèng)的海洋。

　　直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對話(huà)：“你有夢(mèng)想嗎？”天殘問(wèn)到�！爱斎挥�！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，只是什么也無(wú)法阻擋的信念�！睙o(wú)問(wèn)自豪地答到。

　　那一刻，我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我倍感羞愧，竟將自己埋沒(méi)在小說(shuō)里，拋棄了夢(mèng)想。這是多么荒謬��！我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，慚愧的將小說(shuō)合上，一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著(zhù)欄桿，沉默了許久。終于，我想明白了，也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我大聲地喊著(zhù)：我夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為一名科學(xué)家。

　　夢(mèng)想是在搏擊中展示出風(fēng)采，在奮斗中綻放出花朵；在激流中散發(fā)出人生的精彩。

　　當以此次考試失敗后，我總是欣慰的鼓舞著(zhù)自己前進(jìn)，當一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著(zhù)自己邁向成功；當一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向。這一切只因為了一個(gè)理由：這是我的夢(mèng)！

　　我仍在成長(cháng)，夢(mèng)想對自己來(lái)說(shuō)也更重要，他能替代我說(shuō)有的幻想。

　　我駕著(zhù)夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！夢(mèng)想在浩瀚長(cháng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著(zhù)我的宿愿揚帆起航——

　　我已為全程做好了充足的準備。人生只因有夢(mèng)而精彩！內心只因有夢(mèng)而不再彷徨！

　　夢(mèng)想在此時(shí)最閃亮！

　　揚帆起航的作文 篇6

　　從小到大，我可以說(shuō)有不少夢(mèng)想，那些夢(mèng)想的蛻變，從幼稚到成熟，是我成長(cháng)歲月的印記�！�—楔子

　　小時(shí)候，我夢(mèng)想當一個(gè)插畫(huà)家，為所有的好書(shū)配上美麗的圖畫(huà)。但，我并不曾學(xué)過(guò)繪畫(huà)，那時(shí)候，幾乎并沒(méi)有人支持我，我卻義無(wú)反顧的堅持這個(gè)夢(mèng)想，現在想來(lái)，真的很幼稚，畢竟要一個(gè)不會(huì )畫(huà)畫(huà)的人當畫(huà)家，真是一件不可能的事。直到現在，我一直不明白，年幼的我為什么想當插畫(huà)家，或許，真正的原因，早已被我淡忘……

　　上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始想當幼兒園老師，因為我的老師對我很好，并且她很溫柔，每天能和許多小朋友在一起，我可以看得出，她是很快樂(lè )的，于是，當一名老師的`夢(mèng)想在我的心中生根發(fā)芽，并且節節高升。

　　上小學(xué)以后，我熱愛(ài)數學(xué)，于是，就想當一名數學(xué)家，像華羅庚、陳景潤那樣的，在數學(xué)學(xué)習中，我體會(huì )到了許多快樂(lè )，因為有興趣，所以我的數學(xué)越來(lái)越好，幾乎每次都是前五名，一次次鮮紅的一百分，更加堅定了我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，直到現在，從未破滅。

　　近一兩年來(lái)，隨著(zhù)年級的增高，閱讀量越來(lái)越大，讀的好書(shū)也越來(lái)越多，再加上我的作文比較好，經(jīng)常被老師當作范文在班里念，于是，一個(gè)大膽的念頭在我心中冒了出來(lái)：我要當一名作家！自從有了校訊通，我的這個(gè)夢(mèng)想得到了一小部分的實(shí)現，我在校訊通博客里發(fā)小說(shuō)，寫(xiě)文章，許多博友都給我鼓勵，雖然現在并沒(méi)有許多博友評論我的文章，但我相信，總有一天，博友們會(huì )看到我的努力，我的夢(mèng)想也一定會(huì )實(shí)現！

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，在成長(cháng)路上，我為這些夢(mèng)想付出了，我也始終相信，有付出就會(huì )有收獲，希望各位博友支持我，大家可以多多提出對我的建議，謝謝！在天空上，我會(huì )讓夢(mèng)想展翅飛翔；在大海上，我會(huì )讓夢(mèng)想揚帆起航！

　　揚帆起航的作文 篇7

　　有船必有帆，帆就如船前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，只有動(dòng)力還在，那再大海的海洋都會(huì )被征服，只要你的帆還在。

　　曾經(jīng)折的小紙船上雖然沒(méi)有大帆在飄動(dòng)，但卻有一個(gè)帆的雛形，只為了漂的更遠，再不被水打濕之前漂的更遠，小紙船的帆就是它的動(dòng)力，一個(gè)有形無(wú)形的.動(dòng)力。

　　當我翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)宏偉的戰艦，全身武裝，但帆卻依然還在，在海風(fēng)中作響，那依然是戰艦前進(jìn)的動(dòng)力，直到他征服整個(gè)大海，消失在地平線(xiàn)之間，只讓我們看見(jiàn)他的背影靜靜的離開(kāi)。

　　看到了小紙船，看到了戰艦，最讓我無(wú)法釋?xiě)训木褪青嵑�，鄭和是一個(gè)忠誠的xx，一個(gè)中國的xx最大的夢(mèng)想就是跨過(guò)海洋去那個(gè)xx一生必須去的地方，可是不幸卻落在了他的身上，十歲是被執行了宮刑，一生無(wú)兒無(wú)女，可是命運讓他完成了他的夢(mèng)想，它的才能終于被朱棣發(fā)現，當時(shí)的他是太監總管，因為中國也開(kāi)發(fā)了海運，朱棣便派鄭和去下西洋，他當然很愿意，鄭和為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始馳騁，在鄭和下了6次西洋時(shí)，雖然中國的國聲大大的改善但還是沒(méi)有前往哪個(gè)夢(mèng)想之地，但更不幸的大財主朱棣也死了，換上了新的財主朱高熾，最后的朱高熾同意了鄭和再下西洋，這一次鄭和終于找到了夢(mèng)想之地，他在回國途中卻死了。

　　真的！鄭和之后再無(wú)鄭和啊!以船為話(huà)題的作文

　　鄭和的帆就是他的夢(mèng)想，他為實(shí)現自己的夢(mèng)想不懈努力，雖然無(wú)兒無(wú)女，但他的收獲更大，他不但被朱棣賜了姓名，為中國做了更大的貢獻，更是完成了他的夢(mèng)想。

　　帆就是我們行走在人生之海的一個(gè)大動(dòng)力，只要你懷有夢(mèng)想任何的困難只會(huì )被解決，只要我們堅信，只要我們把帆打開(kāi)，讓人生之風(fēng)吹起帆，在海中持帆前行。

　　揚帆起航的作文 篇8

　　當讀書(shū)之人，享讀書(shū)之樂(lè )�？墒�，小時(shí)候的我，只喜歡嬉戲打鬧，一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)。無(wú)論是又薄又好玩的漫畫(huà)書(shū)，還是圖文并茂的故事書(shū)，我都一律不看，一概不管。但是，從一年級下學(xué)期開(kāi)始，我漸漸地跟書(shū)交上了朋友，甚至被書(shū)迷住了。我看書(shū)看得入迷時(shí)，不管是誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不到；課余時(shí)間，一離開(kāi)書(shū)，我就渾身不自在。

　　我的改變，得歸功于英國作家羅爾德達爾寫(xiě)的《查理和巧克力工場(chǎng)》。我清楚地記得一年級下學(xué)期時(shí)，學(xué)校的'陳老師在語(yǔ)趣課上給全班同學(xué)讀《查理和巧克力工場(chǎng)》。一切東西都用糖做的巧克利工廠(chǎng)、善良又幸運的查理、只有小朋友半條腿那么高的工人……在陳老師聲情并茂的朗讀下，全班同學(xué)都被書(shū)中好玩的地方吸引住了，當然，也深深地吸引了我。放學(xué)回家，我就纏著(zhù)媽媽去書(shū)店找到這本書(shū)，借著(zhù)拼音，津津有味地看了起來(lái)，我被作者豐富的想象力深深地吸引著(zhù)……就這樣，我被《查理和巧克力工場(chǎng)》引進(jìn)了書(shū)的海洋。從此，我床頭柜上的書(shū)，總是不斷更新、越來(lái)越多……只要一有時(shí)間，我就捧著(zhù)它們，愛(ài)不釋手。

　　在書(shū)的幫助下，我快樂(lè )地成長(cháng)�！堆笫[頭歷險記》中的小洋蔥頭在朋友們的幫助下，打敗了檸檬王，他的勇敢讓我佩服；《小豬唏哩呼�！分�，那只有點(diǎn)傻傻的卻很有愛(ài)心的小豬，讓我喜歡；《阿笨全傳》中，機器小烏龜的按程序設定好的“撒嬌”方式，讓我哈哈大笑；《夏落的網(wǎng)》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼常常讓我感動(dòng)得落淚……

　　在書(shū)中，我認識了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“新朋友”；在書(shū)中，我盡情地釋放著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )；在書(shū)中，我盡情地吸收著(zhù)豐厚的營(yíng)養……

　　小小的我，帶上了書(shū)，揚帆起航……

　　揚帆起航的作文 篇9

　　曾記得聽(tīng)過(guò)一句格言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認為，書(shū)更像一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，我們就是海洋里不知名的小魚(yú)。

　　一本好書(shū)，讀完會(huì )使你印象深刻。我記得我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。他讓我懂得了人生是闖出來(lái)的。只有擁有頑強的毅力和向上的希望，才會(huì )獲得“闖”的力量從而“一針見(jiàn)血”。

　　其次，讀書(shū)不單單是看了，讀了，更重要的是體會(huì )了，感悟了。書(shū)上的知識是單調的，翻來(lái)覆去總還是那些字，那些事兒，但人的大腦是靈活的，可以續想，可以大膽想象，沒(méi)人可以控制，從而將書(shū)上的內容變?yōu)槭聦?shí)。

　　我讀書(shū)，是不喜歡“細嚼慢咽”的，但是我可以為了一篇文章，哪怕是一句話(huà)，一個(gè)字發(fā)呆癡想接近五分鐘。但是對于有些書(shū)來(lái)說(shuō)，這種方法是行不通的，他也有自己的特點(diǎn)。因此書(shū)和人一樣，每個(gè)人是獨特的，每本書(shū)也是獨一無(wú)二的，即使是兩本同樣的書(shū)，感悟也會(huì )有所不同，但前提是，你用心靈觸摸了。

　　讀書(shū)不光是為了增長(cháng)知識，提高閱讀水平，還是我們做人和生活的“指南針”。書(shū)可以使我們明辨真假，指引方向，還可以提高辦事能力，更有助于走向復雜多樣的社會(huì )。而且他還能是人與人之間的`心靈變得更近。如果認真體會(huì )書(shū)中的感情，便會(huì )不知不覺(jué)說(shuō)出別人的心事，有利于于他人交流，是自己得到更多的尊敬。

　　書(shū)是食物，沒(méi)有他，便會(huì )如饑似渴；書(shū)是一盞明燈，沒(méi)有他，將寸步難行，書(shū)是一輪從東方剛剛升起的太陽(yáng)，沒(méi)有他，將沒(méi)有光明。讓我們共同愛(ài)上讀書(shū)，讓知識的船只在書(shū)海中楊帆，載著(zhù)我們的追求，我們的理想，到達成功的彼岸！

　　揚帆起航的作文 篇10

　　新的一年姍然而至，還記得20xx年的寒假，孩子的班主任李老師要求孩子們參加第九屆書(shū)香班級活動(dòng)，于是才初次接觸了校信通。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我和兒子只是按照老師的要求打開(kāi)網(wǎng)站，寫(xiě)完自己的“博客作業(yè)”后，就關(guān)閉網(wǎng)站，并沒(méi)有在這里過(guò)多的停留。假期開(kāi)學(xué)后的一次家長(cháng)會(huì )上，老師給我們講了校信通網(wǎng)站的.很多優(yōu)點(diǎn)，并再次號召孩子們積極寫(xiě)博，并從假期的博客中挑選了一些優(yōu)秀的文章讀了一下，其中就有兒子的《“寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽”讀后感》和《“假如給我三天光明”讀后感》，兒子也因假期的努力獲得了“班級博客”的榮譽(yù)稱(chēng)號。這樣一次簡(jiǎn)單的家長(cháng)會(huì )，卻極大的激發(fā)了我和兒子的寫(xiě)博熱情，于是回家后和兒子才真正的去了解校信通，這樣一來(lái)才發(fā)現自己真是孤陋寡聞，快被時(shí)代淘汰了，原來(lái)這么一個(gè)有意義的平臺卻一直被我們遺忘。

　　真正融入到這個(gè)大家庭后，兒子認識了那么多的優(yōu)秀的朋友：公主藝琳、雅茹、吳正揚，董金彪、孜孜寶貝、理想童年、酒衷豪……也認識了那么多可親可敬的優(yōu)秀的老師：小城說(shuō)雨老師、才華如花老師、愛(ài)在行動(dòng)老師、你看你看月亮的臉老師……我也通過(guò)這個(gè)平臺認識了那么多優(yōu)秀的家長(cháng)朋友：稚子媽咪、小鳥(niǎo)媽媽、飛雪媽媽、冰火戰士媽媽等等。在這里我和兒子找到了前進(jìn)的方向，我們一起努力著(zhù)。

　　平時(shí)兒子寫(xiě)完作業(yè)后，就會(huì )坐在電腦前看博、寫(xiě)博、評博，看著(zhù)他一絲不茍的樣子，真感到欣慰。我也會(huì )在工作空閑的時(shí)候，打開(kāi)校信通看大朋友、小朋友的博文，并給上真摯的評論，并試著(zhù)也寫(xiě)一些生活中和育兒中的一些小感悟，經(jīng)過(guò)我和兒子的共同努力，終于在20xx年里，我們共寫(xiě)了120篇博文，評論1183條，訪(fǎng)問(wèn)量8828次，并獲得了4個(gè)xxt薦。雖然成績(jì)并不可觀(guān)，但卻成了我和兒子生活中的一部分，每天心里都惦記著(zhù)他，想著(zhù)他。我和兒子一起在這個(gè)平臺上和朋友們互相學(xué)習，互相交流，享受著(zhù)這里的一切，真慶幸自己能和孩子一起找到這個(gè)優(yōu)秀的大家庭，成為其中的一員。

　　20xx年的已經(jīng)鐘聲敲響，第十屆書(shū)香班級活動(dòng)的號角已經(jīng)吹起，相信我和兒子在新的一年里會(huì )更加的努力，取得更好的成績(jì)！為自己加油！為兒子加油！讓我們再次揚帆起航，朝著(zhù)新的目標前進(jìn)！

　　揚帆起航的作文 篇11

　　不知不覺(jué)，時(shí)間如流水在我們手指間悄然滑過(guò)，天真的我們走向青春，跨入了青春的門(mén)檻，我們發(fā)現了什么，體會(huì )到了什么，又領(lǐng)會(huì )到了什么？

　　當青春的明眸變得像潭水一樣深沉，一樣明凈的時(shí)候，那里面似乎少了些什么，又似乎多了些什么，流逝的是孩提時(shí)的天真和無(wú)憂(yōu)，溢出的是青年人的思索和向往，在這個(gè)時(shí)候，我們的胸中也許會(huì )閃爍著(zhù)理想的火花，產(chǎn)生向往未來(lái)的熱望，然而這又需要我們該如何去做呢？這就需要我們去學(xué)習，去努力，去奮斗。

　　流金溢彩的青少年時(shí)代，是我們人生的黃金時(shí)代，燦爛的年華如如之東出，春之剛至，生命的綠陰日見(jiàn)其蓬勃，學(xué)習日見(jiàn)其長(cháng)進(jìn)，微笑如花綻放在我們臉上，沒(méi)有陽(yáng)光雨露的'哺育，綠苗難成棟梁之才；而缺少知識的滋養，青春年華也會(huì )變得干癟枯槁。因此，我們需要去學(xué)習；需要踏上這布滿(mǎn)荊棘的漫漫學(xué)習長(cháng)征途。

　　在坎坷，艱難的學(xué)習路途上，我們也許會(huì )碰到困難，遇到失敗，更可能會(huì )跌倒、撞傷，在異常難熬的時(shí)刻，我們也許會(huì )害怕，恐懼我們那還稚嫩的心，也許會(huì )動(dòng)搖，甚至產(chǎn)生放棄的念頭，這時(shí)的我們，就需要毅力，我們應該說(shuō)：“無(wú)論道路多么坎坷，我都不會(huì )放棄！”

　　有位名人，曾說(shuō)――頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰，是的，毅力是我們學(xué)習長(cháng)征的一大“法寶”

　　毅力，是飛渡苦海，到達成功彼岸的舟揖。

　　毅力，是攀登理想高峰的手杖。

　　是的，我們需要毅力，只有毅力才能克服困難，打倒失敗，到達成功的彼岸。

　　因此，我們應該認真學(xué)習，努力，加油，奮斗。在漫長(cháng)的學(xué)習路途中，堅強起來(lái)，打倒失敗，永遠不要說(shuō)放棄。讓我們揚起毅力的風(fēng)帆，用毅力鼓足氣勁，沖向那學(xué)習成功的彼岸。

　　揚帆起航的作文 篇12

　　“夢(mèng)想”是每個(gè)人都有的，因為有了夢(mèng)想才有了奮斗的目標與活力，才能實(shí)現夢(mèng)想。

　　有好的夢(mèng)想才有好的生活，但要有好的生活就必須奮斗，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，且不止一個(gè)，有為自己，有為祖國的，但是為了有一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境，我們必須舍小家顧大家，先讓祖國繁榮昌盛，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，才有家庭的和睦與我們燦爛的明天。

　　想要有一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境我們就應該從一點(diǎn)一滴做起，其實(shí)文明有時(shí)離我們只是幾厘米的寬度，也有時(shí)只在我們的一念之間，我相信，文明就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意流露著(zhù)，有時(shí)候多一份寬容，就是多一份和諧；多一點(diǎn)關(guān)心，就是多一份溫暖；多一點(diǎn)分享就是多一份快樂(lè )。

　　作為一名中職生，我們更應該從自己做起，特別是在文明禮儀方面，孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì )尊重別人和自己，人與人之間應該和睦相處，文明的生活環(huán)境大家共同建造的。中職生還應該做到舉止文明，穿戴得體，有良好的精神面貌，當然，還應該有良好的社會(huì )公德，即“遵紀守法，文明禮貌，愛(ài)護公物，保護環(huán)境�！�

　　誠實(shí)守信、遵紀守法是創(chuàng )造文明社會(huì )的`首要前提，遵紀守法是保持社會(huì )和諧安寧的必要保證，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任與道德義務(wù)，只有每個(gè)人都遵紀守法，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，文明禮貌是每個(gè)公民必須遵守的基本道德準則，愛(ài)護公物既是個(gè)人道德素質(zhì)的體現，也是家庭道德教育的表現。

　　保護環(huán)境，是一個(gè)十分沉重的話(huà)題，環(huán)境是人們重視、也是最忽視的，由于人類(lèi)無(wú)節制的開(kāi)采，不合理的利用各種資源，全球變暖，許多物種瀕臨滅絕。保護環(huán)境不僅僅是個(gè)人道德素質(zhì)的表現，更是讓全球維持發(fā)展的重要因素。為了我們共同的家園，我們必須合理開(kāi)采與開(kāi)發(fā)各種資源，不亂扔生活垃圾，從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　誠實(shí)守信就是信守諾言，不說(shuō)假話(huà)，它是中華民族傳統的美德，是人與人之間，心靈與心靈之間交流與溝通的橋梁，有了誠實(shí)守信這個(gè)社會(huì )才不會(huì )爾虞我詐，才會(huì )更加安詳與和諧。

　　擁有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，創(chuàng )造一個(gè)文明的家園，從你我他做起，從現在開(kāi)始，不要讓文明之船在生活的大海中擱淺，與文明揚帆起航共創(chuàng )我們美好的明天。

　　揚帆起航的作文 篇13

　　人的一生就如同在黑暗中航行的船只，而夢(mèng)想就是指引著(zhù)我們前進(jìn)的燈塔；一個(gè)人如果失去了夢(mèng)想，那么就如同黑暗中的船只失去了燈塔，其結果可能就是徹底迷失在黑暗之中。

　　就如同每一艘船都不會(huì )永遠只向著(zhù)一座燈塔前進(jìn)一樣，每個(gè)人的夢(mèng)想也不會(huì )一輩子只有一個(gè)，而是會(huì )隨著(zhù)年齡大小、文化水平、生活環(huán)境等的改變而改變的。小學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì )問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么，那時(shí)大家都會(huì )回答長(cháng)大想當科學(xué)家、當國家xx人、當大明星之類(lèi)的；但隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大才發(fā)現那些兒時(shí)的夢(mèng)想離我們實(shí)在有點(diǎn)遙不可及，于是開(kāi)始根據自己的實(shí)際情況來(lái)定下一些自己認為認為可以實(shí)現的“夢(mèng)想”，這些“夢(mèng)想”往往失去了初衷的純粹，甚至只能成為對更好生活的追求或追逐。

　　夢(mèng)想是希望，是美好的，但是殘酷的現實(shí)一次次無(wú)情的打碎我們的夢(mèng)想，讓我們一次次的體會(huì )“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”這句話(huà)的真意。就在這樣過(guò)程之中，有許多人終于放棄了自己的夢(mèng)想，漸漸淪為生活的奴隸，失去自我而尚不自知。當然，夢(mèng)想不等于空想，是需要付諸行動(dòng)的，如果一個(gè)人光有天大的`夢(mèng)想卻不付諸行動(dòng)，那么他就是在空想，在做白日夢(mèng)，是不現實(shí)的。

　　縱觀(guān)那些成功人士，他們的成功都離不開(kāi)夢(mèng)想的力量，如果用一句話(huà)總結他們的一生，那么就是：堅持夢(mèng)想，抓住機遇，努力鑄就成功！或許很多人多會(huì )說(shuō)：我真的努力了，為什么就是不會(huì )成功。但是我要說(shuō)：你努力了，憑什么不成功，之所以不成功，是應為你的努力還不夠！

　　如果說(shuō)，夢(mèng)想是天堂，那么，那么一個(gè)個(gè)的人生目標就是通往天堂的階梯。我們想要想要最終抵達幸福的天國，那么就先要認清現實(shí)，讓夢(mèng)想成為可能實(shí)現的目標，再根據最終目標來(lái)確立起一個(gè)個(gè)長(cháng)期以及短期的小目標，這樣當我們在實(shí)現一個(gè)個(gè)小目標時(shí)，也就會(huì )一步步的接近自己的夢(mèng)想�；蛟S，某一天，當你再回頭看時(shí)，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)登臨絕頂，一覽眾山小了。

　　成功需要腳踏實(shí)地，從生活的的點(diǎn)滴做起，只有做好現在應該做的，才有資格展望未來(lái)。讓我們重拾自己的夢(mèng)想，確立人生的目標，付出努力，持之以恒，成功的彼岸正在向我們招手，從今天開(kāi)始，讓夢(mèng)想楊帆起航。

　　揚帆起航的作文 篇14

　　小學(xué)時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，現在的我又將揚帆起航。

　　——題記

　　是應該感慨時(shí)光過(guò)的太快嗎？一眨眼，我即將步入中學(xué)。我的心中既懷著(zhù)對小學(xué)那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光的留戀，又充滿(mǎn)了對未來(lái)的美好憧憬。 我將揚帆起航，踏上新征途。

　　小學(xué)時(shí)期已經(jīng)結束，那是一段青澀，有哭有笑的時(shí)光。我們慢慢長(cháng)大，逐漸從青澀變得成熟，從頑皮變得穩重。但是，即將步入中學(xué)的我，為何心中既充滿(mǎn)了期待，又有一些擔憂(yōu)呢？我想，期待是對新學(xué)期，新征途的'向往，但又是害怕自己的能力不夠。學(xué)習成績(jì)不如別人。但是，只要我認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。又怎會(huì )有擔憂(yōu)呢？

　　小學(xué)時(shí)的玩伴有一些已杳無(wú)音信，關(guān)系很鐵的朋友也在慢慢疏遠。也不經(jīng)�；ハ啻�門(mén)了。這是為什么呢？是因為學(xué)業(yè)的繁重還是父母的約束？

　　快上中學(xué)了， 有一些父母會(huì )命令自己的孩子戒掉手機。但對某些同學(xué)而言，戒掉手機就如同一個(gè)煙鬼戒掉煙癮一樣困難。但是，大多數同學(xué)最終還是會(huì )屈服在父母 的威嚴下。在這里，我要勸告大家。不要對父母心存怨言，父母讓你戒掉手機是為了你好。

　　快上中學(xué)了，我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。不能再像以前那樣任性，要學(xué)會(huì )體諒父母，替父母分擔一些責任。在中學(xué)里，課程會(huì )越來(lái)越多，學(xué)業(yè)會(huì )越來(lái)越繁重。 但是我會(huì )咬牙堅持下去，用優(yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩。

　　快上中學(xué)了，不管以前的學(xué)習是好是壞。我們都要忘掉它， 忘掉過(guò)去。把更多的精力放在現在。

　　快上中學(xué)了，隨著(zhù)小學(xué)學(xué)業(yè)的結束，新的征途即將到來(lái)，我將加足動(dòng)力，揚帆起航！

　　加油吧，少年！

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