（熱）我想對你說(shuō)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我想對你說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想對你說(shuō)作文1
李煜，你是失敗的。作為李后主，南唐的最后一個(gè)皇帝，“生于深宮之中，長(cháng)于婦人之手”，大小便坐在了龍椅上，生活富足，燈紅酒綠，在位十五年，卻治國無(wú)能，最后國破出降，南唐滅亡。
李煜，你又是成功的。也許正是這種從人上君淪為階下囚的震撼，使你跨進(jìn)了詞的真正世界�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少”的你只能“問(wèn)君能有幾多愁”。你清楚地知道，自己的江山已經(jīng)灰飛煙滅，只能“獨自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難�！蹦阋睬宄刂廊缃褚咽恰傲魉浠ù喝ヒ�，天上人間”。你那一聲聲痛徹心扉的吶喊，是你心上一道道深深的傷。你是寂寞的，你的心頭籠罩著(zhù)一抹寂寞的灰色，你的寂寞是無(wú)聲的，但卻是有形的，你將自己的寂寞宣泄在一張張白紙上，將它們化作“一江春水”，因為你明白，“自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東�！蹦愕募拍�，你的傷痛，是那個(gè)動(dòng)蕩年代的悲傷，但卻開(kāi)啟了詞的`新世界，開(kāi)啟了每個(gè)人的心扉，成為后人心中永恒的風(fēng)景線(xiàn)。
李煜，我想對你說(shuō)，你雖是一位失敗的國君，但你更是一位出色的詞人！
我想對你說(shuō)作文2
奶奶，在您心里，我似乎永遠都是那個(gè)需要您照顧的愛(ài)哭愛(ài)鬧的小娃兒吧，其實(shí)，在不經(jīng)意間，我早已悄悄地長(cháng)大，會(huì )自己做許多事了。
奶奶，我知道，你從小照顧我的飲食起居，什么事都幫我做好，是想讓我更輕松，更幸福，我也很感激你為我做的一點(diǎn)一滴。當我還是嬰兒時(shí)，你每天給我喂飯;當我開(kāi)始會(huì )調皮時(shí)，你每天給我燒香噴噴的飯菜;當我上了小學(xué)后，你在冬天的早晨用熱水袋給我暖手暖凳子……你一直無(wú)微不至地照料著(zhù)我。
然而，在我這個(gè)年紀，更需要的是獨立。我們上個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)一篇課文，里面的主人公“烏塔”十四歲就能獨自游歐洲。我雖然不能像她那樣去外國游玩，但我可以學(xué)習她的自立呀。其實(shí)每個(gè)人都是會(huì )長(cháng)大的，如果你放開(kāi)手，相信我，就不會(huì )出現每天早上在家里發(fā)生的這一幕：每當你要給我穿鞋襪、系紅領(lǐng)巾時(shí)，我總會(huì )對你嚷嚷著(zhù)：“我自己來(lái)!我自己來(lái)!”連在房間里的媽媽都聽(tīng)得見(jiàn)。雖然我知道這樣做很不禮貌，但我真的.想自己試試。
奶奶，我能理解你這幾年對我的良苦用心，但是我已經(jīng)十一歲了，有許多事可以自己來(lái)完成了。我非常感謝你那么多年對我的精心照顧。
奶奶，如果聽(tīng)了我的這番話(huà)，你可以理解我，那么請你讓我獨立;如果你覺(jué)得我是在無(wú)理取鬧，也可以直接批評我，我也會(huì )聽(tīng)你的話(huà)的。
謝謝您，我親愛(ài)的奶奶!
我想對你說(shuō)作文3
蔣老師，你和藹可親，關(guān)心我們的學(xué)習，就像春天的雨露哺育這我們這些筍芽漸漸成長(cháng)，無(wú)私奉獻，因此老師我想對您說(shuō):“謝謝您，您辛苦了�！�
您伴隨了我們五年，不僅教會(huì )了我們怎樣學(xué)習，而且還指導我們人生道理，您孜孜不倦的工作著(zhù)，讓我們對學(xué)習充滿(mǎn)了渴望，真正懂得了:“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！闭驗檫@件事我才對您有了一個(gè)跟的深刻認識。
有一次，您布置了一篇作文，《小時(shí)候，我很--- 》 我寫(xiě)因為粗心而寫(xiě)偏題了，可是您并沒(méi)有為此責怪我，而是細心得教導我 ，您對我說(shuō)：“劉嘉欣，你這篇作文后面一部分寫(xiě)偏題了�！鳖D時(shí)我臉上火辣辣的因為這次作文很簡(jiǎn)單，大多數同學(xué)都寫(xiě)得非常好，而只有我一個(gè)人寫(xiě)偏題豈不是很不應該。正在這時(shí)，老師似乎看出了我的心思便摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去把后面改了，老師相信你一定能寫(xiě)好的�！鳖D時(shí)，我聽(tīng)了心里暖烘烘的，心想:老師那么細心的指導我，我一定不讓老師失望。晚上我想起了自己說(shuō)過(guò)的`話(huà)，便改了一遍又一遍。第二天早上我把作文交上去，您看過(guò)后摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“嗯，你這次改得很好�！蔽倚α诵�。
老師，您像一個(gè)園丁精心培育我們這些嬌嫩的花朵。
謝謝您，老師。
我想對你說(shuō)作文4
我有一個(gè)表弟，我非常喜歡他。幾年前我對弟弟犯了一個(gè)錯誤，一直感到歉意，現在我終于鼓起勇氣，正視這個(gè)錯誤。弟弟，這些話(huà)，我一直都想對你說(shuō)……
記得那一年，你第一次來(lái)我們家做客，你當時(shí)才五歲，長(cháng)著(zhù)一對虎牙，十分可愛(ài)。
我帶著(zhù)你去同學(xué)家玩，玩了一會(huì )，你有點(diǎn)不耐煩了，鬧著(zhù)要回去，我和同學(xué)玩得正高興，覺(jué)得有些煩，就把你放在了陽(yáng)臺上，給了你一些零食，便把你放在那里不管不問(wèn)了。
跟同學(xué)玩好了以后，我大叫一聲：“弟弟，我們回家了！”
你沒(méi)有反應，我覺(jué)得不對勁，就到陽(yáng)臺上去看，發(fā)現你不在，我就在同學(xué)家里到處找你，可還是沒(méi)有找到你，我發(fā)現大門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，我急了，于是就跑出去找。
“弟弟！弟弟！”我不停的喊著(zhù)，心里著(zhù)急，滿(mǎn)頭大汗，突然，我聽(tīng)到了一陣哭聲，就找到了哭聲的來(lái)源，看見(jiàn)了你，原來(lái)，你下樓來(lái)到了車(chē)庫，結果不小心把腿給摔破了。我扶著(zhù)你，回了家。
“這是怎么回事？”媽媽問(wèn)。
我支支吾吾的說(shuō)：“我把弟弟弄丟了，結果，發(fā)現的'時(shí)候就是這樣了……”
媽媽很生氣，批評了我，讓我自己先反省，立即開(kāi)始給弟弟包扎起來(lái)。
這件事一直像大石頭一樣壓在我的心頭，雖然弟弟長(cháng)大以后，從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，但是我感到非常內疚。弟弟，你能原諒我嗎？
我想對你說(shuō)作文5
老師，我有許多話(huà)想要跟您說(shuō)，可是我害怕您會(huì )生氣，不敢跟您說(shuō)，所以我借著(zhù)這次作文把我內心的話(huà)全部倒出來(lái)吧！
老師，您人很好，對我們也很不錯，人也實(shí)事求是�？墒�，現在政府不是要求減負嗎，那您為什么還要布置這么多的作業(yè)呢？
我還記得那一次，由于上公開(kāi)課我們表現得不怎么樣，您心情非常不好，給我們布置了幾乎比平常還多一倍的作業(yè)，我們都大吃一驚，心想：今天得玩完了！大家都嘆了一聲：“不！”，您聽(tīng)了更加生氣，要我們寫(xiě)一千遍“不”字。明天交不上就寫(xiě)一千五佰遍！我們聽(tīng)了，都暈了。
夜里，隨著(zhù)鬧鐘連響十二下，我繼續寫(xiě)著(zhù)您布置的作業(yè)，我已兩眼冒金星，手都麻了，您知道我們那時(shí)有多苦嗎？我一想到同學(xué)們慌忙地寫(xiě)作業(yè)的情景，我都想哭，可是“男兒有淚不輕彈”，我忍著(zhù)不“彈”！
老師，您知道嗎？那像小山一樣的'作業(yè)都壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，只能寫(xiě)了再寫(xiě)，寫(xiě)了再寫(xiě)，好像我們不應該有童年似的。
老師，我知道您是為了我們好，可是，您這樣會(huì )讓我們連玩的時(shí)間也沒(méi)有，會(huì )嚴重損害我們的健康，會(huì )損害我們的精神，會(huì )讓我們承受不了的。
老師，我希望您能變成一位體諒我們，理解我們的好老師！
我想對你說(shuō)作文6
老師，有件事我一直想對你說(shuō)。
我是個(gè)性格內向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答，因為我沒(méi)有勇氣怕回答錯了。
那是你給我們上的第一節語(yǔ)文課，班上的學(xué)生都舉手爭著(zhù)回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰戰兢兢地站了起來(lái)，口還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)是滿(mǎn)臉通紅，一副很難堪的樣子�？吹轿疫@個(gè)樣子，你說(shuō)：“同學(xué)們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時(shí)我的目光里充滿(mǎn)了猶豫，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的.提問(wèn)。當時(shí)我的聲音不大，但總算把那個(gè)問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí)，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺(jué)得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問(wèn)。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師，我想……下節課還回答，你再提問(wèn)我吧�！蹦阏f(shuō)好吧。我說(shuō)了聲“謝謝老師”后，滿(mǎn)意地走了。
老師就是你那親切的一笑讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我帶來(lái)了自信與快樂(lè )。那親切的一笑成了我學(xué)習上的動(dòng)力。
這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。
我想對你說(shuō)作文7
從四年級起，我班就換了一位語(yǔ)文老師，他就是曾老師。
曾老師同我爸爸的個(gè)兒差不多，他長(cháng)著(zhù)一張圓臉，一雙炯炯有神的小眼睛里，蘊藏著(zhù)智慧和自信。從第一節語(yǔ)文課起，他總是拿著(zhù)書(shū)本，神情自若態(tài)度平和而充滿(mǎn)愛(ài)心地走進(jìn)教室�？梢钥吹贸�，曾老師對每一堂課都是作了充分的準備的�？粗�(zhù)你那和藹可親的面容，我真的想告訴您：您上課就像是我的.導師；而下課就像我的好朋友似的，陪我們笑。
曾老師，在您第一次布置作業(yè)的時(shí)候，您不知道我有多么著(zhù)急呀，抄作業(yè)時(shí)，連續抄了幾個(gè)錯別字呢！因為，我怕作業(yè)會(huì )像以前一樣多或比以前更多，因此，我才會(huì )如此緊張。但這回，我可是猜錯了，曾老師不像我想象中那樣，而是布置的全班人都覺(jué)得少的作業(yè)。這不，現在我又習慣了以前在多作業(yè)的空間生活著(zhù)，少作業(yè)也好，用課余時(shí)間來(lái)看書(shū)，也是有風(fēng)趣的！曾老師，不管您布置多點(diǎn)作業(yè)，還是少些作業(yè)，都無(wú)所謂，總之我會(huì )做到最好的！
當老師是我的美好愿望，要問(wèn)我學(xué)習哪些老師？當然是教了我們三年的張老師，曾老師也是不可缺少的啦！凡是老師，我們都要向他（她）學(xué)習，學(xué)習他們的嚴格、敬業(yè)、和藹┅┅在這里，我想對尊敬的老師說(shuō)：“長(cháng)大后，我就成了您！”
同時(shí)，也祝愿您教師節快樂(lè )！萬(wàn)事如意、心想事成。
我想對你說(shuō)作文8
老師，我想對您說(shuō)，謝謝您為我付出了那么多。
我剛到這個(gè)班級，和素不相識的同學(xué)們坐在一起時(shí)，感覺(jué)特別陌生。不想和大家在一起嬉戲，一起歡笑。上體育課時(shí)，我看著(zhù)別人和以前的同學(xué)一起聊天說(shuō)話(huà)，我很羨慕。在這里我就是一個(gè)例外，沒(méi)有一個(gè)人是認識的，我只能在操場(chǎng)上踢著(zhù)石頭，想著(zhù)以前的朋友，那種委屈就從心底不由自主地升起。
老師，是您注意到了我。那天，您拉著(zhù)我的手，蹲下身子，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“寧寧，有兩個(gè)小朋友對我說(shuō)，他們覺(jué)得你人特別和善，想和你做朋友，可以嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的`眼神亮了起來(lái)。于是您喊來(lái)小楊和小黃，對我們說(shuō)：“那從今天起，你們三個(gè)就是好朋友咯！一定要互相幫助�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里緊閉的窗戶(hù)一下子就打開(kāi)了，我們從此就成為了好朋友。那天起我的快樂(lè )有人分享，我的困難有人分擔。如果不是您，我就不會(huì )有那么多的好朋友，如果不是您，我就不會(huì )好好學(xué)習，如果不是你，我就不會(huì )有那墻上的一張張“三好學(xué)生”。
所以老師，我想對您說(shuō)，謝謝您為我付出的一切。
我想對你說(shuō)作文9
有時(shí)候，我覺(jué)得自己像是在大海上航行的船只，不知道何去何從，而您就像是海上的燈塔，照亮了我前行的路，指引我回家……
老師，我想對您說(shuō)，我感謝您，是您，在我對失去希望時(shí)到來(lái)，為我指點(diǎn)迷津，引導我前進(jìn)。您，就是我對的引路人。
記得那是三年級的時(shí)候吧，那天，有您的課，當時(shí)您在課堂上講的那些寫(xiě)作方法我根本就聽(tīng)不懂，就像是在聽(tīng)天書(shū)一般。當您布置下作業(yè)時(shí)，我當場(chǎng)就傻掉了，腦袋里一片空白，像是一個(gè)剛出生的嬰兒，看著(zhù)這個(gè)陌生的'世界，對一切都沒(méi)有概念，對一切都不知所措。這時(shí)候，您出現在我面前，和藹地說(shuō)：“怎么還沒(méi)動(dòng)筆寫(xiě)呢？不會(huì )寫(xiě)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以為您會(huì )罵我一頓，但您卻是笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，我教你……”那天，您教了我很多方法，而那天，也是我生命中最重要的轉折點(diǎn)。經(jīng)過(guò)您的教導，我的也由最初的及格，慢慢的提升到了優(yōu)秀，現在，我的已經(jīng)到了全班第一，全級第十。您還讓我去參加比賽，在比賽中，我用您的方法去寫(xiě)，最終拿到了季軍的好成績(jì)，在拿到證書(shū)時(shí)，我已經(jīng)熱淚盈眶，我已經(jīng)從當初那個(gè)僅僅及格蛻變成了一個(gè)極好的男孩！這一切都是老師的功勞��！
老師，我想對你說(shuō)，如果不是您的引導，我也不會(huì )這么快地蛻變，我感激您！
我想對你說(shuō)作文10
我們心中都有一個(gè)最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說(shuō)，有很多喜悅要與他分享，也有許多說(shuō)不出的感激。這個(gè)人也許是會(huì )在你疲勞的時(shí)候，端上一杯熱牛奶的媽媽?zhuān)灰苍S是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )用結實(shí)的臂膀為我們遮風(fēng)擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過(guò)患難的朋友、同學(xué)；也許……
而那個(gè)人，卻是我的‘對手’。
她與我格格不入，和我簡(jiǎn)直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎狀、證書(shū)，小到老師的表?yè)P，甚至連飯菜是什么都要比一下。
一次中午，我吃的滿(mǎn)面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來(lái)，一不小心踩了我的腳，我看著(zhù)新鞋上巨大的腳印，不由得滿(mǎn)腔怒火，不顧形象的大罵起來(lái)，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來(lái)就有一團熊熊烈火，如今已經(jīng)被憤怒擴大幾百倍，準備將我焚燒。果然，她與我激烈對罵，憤怒和不滿(mǎn)讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的`眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來(lái)，而我一腳踢去……
我想對她說(shuō)的，并不是說(shuō)不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。
如果不是她，我也從未想過(guò)將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對我的鞭策，對我的嘲笑，對我的譏諷，怎么會(huì )有今天的我？
所以，謝謝你，我的對手，不，應該是我的朋友，最好的朋友！
我想對你說(shuō)作文11
弟弟，你知道嗎？我有很多話(huà)想對你說(shuō)，可總是沒(méi)機會(huì )，今天在這里，我就跟你說(shuō)說(shuō)把！
弟弟，我想對你說(shuō)，請你不要再那么任性了好嗎？你還記得你8歲生日那天嗎？爸爸媽媽帶你到商店挑禮物，你看中了一輛昂貴的遙控汽車(chē)，但是爸爸覺(jué)得太貴了，不想買(mǎi)。你看見(jiàn)爸爸不買(mǎi)，便死活不肯走。爸爸看你這樣，只好給你買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，你對它愛(ài)不釋手，一整晚都在玩�？蓻](méi)過(guò)幾天，你就把它扔在一旁，碰都不碰了。弟弟呀，你知道爸爸要起早摸黑干多少天才能賺那幾百塊呀！
弟弟，我想對你說(shuō)你已經(jīng)長(cháng)大了，自己的事情應該自己做，不要再讓媽媽幫你了。弟弟，你已經(jīng)就9歲了，可你每天早上還要媽媽幫你穿衣服，穿襪子。而且，當媽媽幫你穿衣服時(shí)，你總是很乖，很甜地叫媽媽?zhuān)豢僧攱寢屌u你的時(shí)候，你總是生氣地在背后說(shuō)媽媽這不好，那不好。弟弟，當你在埋怨媽媽的時(shí)候，你有沒(méi)有想著(zhù)媽媽這些年天天幫你穿衣服，天天煮飯給你吃……這些，你想過(guò)沒(méi)呀！你難道不知道，媽媽這樣做，都是為你好呀！你要知道感恩呀！
弟弟，我想對你說(shuō)，你快點(diǎn)改掉這個(gè)驕傲自滿(mǎn)的性格吧。有一次，你罵隔壁的弟弟是笨蛋，可你自己呢？第二單元測試只有八十六分。媽媽為此說(shuō)過(guò)你，弟弟，我希望你能改掉這個(gè)缺點(diǎn)�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”你明白這個(gè)句子的意思嗎？
說(shuō)了這么多，我想你應該明白我的.意思了吧。弟弟，我希望你改掉這些缺點(diǎn)后，成為一個(gè)真正的男子漢。
我想對你說(shuō)作文12
唉，現在的中學(xué)生確實(shí)不好當啊。一整天都是枯燥無(wú)味的作業(yè)，練習冊，學(xué)案等等。都快愁死了。天天這與作業(yè)寫(xiě)都寫(xiě)不完。害得我頭暈腦漲。好不容易作業(yè)留得少，寫(xiě)完偷空爬到電視機前瞧上幾眼都顯的不自在。而這一切的幕后黑手卻是我的媽媽。
我的媽媽無(wú)所不能，除了每天忙這忙那操勞家務(wù)以外還要兼管我的學(xué)習。我的`媽媽可確實(shí)夠累的，可她卻是樂(lè )在其中。尤其是對于我的學(xué)習更是嚴格的不能再?lài)栏窳�。從小我學(xué)習就不好，連幼兒園學(xué)前班都沒(méi)念過(guò)，就是直奔一年級，所以成績(jì)一直提不上去。數學(xué)語(yǔ)文還好，可這英語(yǔ)就差了，因此母親就天天督促我學(xué)習，希望我可以快些趕上去。別人來(lái)我家串門(mén)都夸我爸取了個(gè)好妻子。生了個(gè)好兒子，母親也只是一個(gè)勁地說(shuō)哪里哪里�？赡樕蠀s露出那不好意思的笑容。
可是，我卻偏偏不爭氣，上了初二連數學(xué)都差下了，母親又急又氣，可也干著(zhù)急沒(méi)辦法。幾天了，她為我的學(xué)習，吃不好睡不好的，而我只顧著(zhù)我自己根本沒(méi)有顧慮到我的母親。一天到晚手忙腳亂的。我有時(shí)真恨自己，為什么不給自己爭口氣呢。哪怕考個(gè)及格也好。我的母親為我操心的事太多了�？晌覅s沒(méi)法補嘗她。
如果，讓我對她說(shuō)一句話(huà)，那么，媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“您辛苦了，這么多年來(lái)您含辛茹苦將我養大，不知吃了多少苦受了多少罪，媽媽?zhuān)覑?ài)您。
我想對你說(shuō)作文13
老師，我想對您說(shuō)，您一直是個(gè)很有責任心的好老師，當我們考試沒(méi)考好時(shí)，您會(huì )耐心地為我們把錯題講解;當我們考得好時(shí)，您也會(huì )為我們加油，為我們喝采，也會(huì )鼓勵我們繼續前進(jìn)。老師，我想對您說(shuō)，您還記得這個(gè)星期，您發(fā)了場(chǎng)有史以來(lái)的大“火”嗎?那時(shí)，您課剛上了一半，看到有些同學(xué)在下面講話(huà)、開(kāi)小差，便火冒三丈，收拾東西，氣呼呼地走了。
“咣”門(mén)狠狠地關(guān)上了。您知道嗎?我當時(shí)都被嚇蒙了!我真想把您追回來(lái)。我知道，班上有些同學(xué)讓您忍無(wú)可忍，很讓您生氣，也很讓您苦惱，但我相信他們總有一天會(huì )理解您，明白您的`用心良苦，從而變成一個(gè)好孩子。老師，我想對您說(shuō)，在期末考試之前，請不要占用我們其他的課程。
好端端的一堂體育課，大家都帶著(zhù)球拍，準備在體育課上大顯身手。上課鈴響了，我們都挺起胸脯，等待體育老師黝黑的面孔出現在教室門(mén)前。結果，數學(xué)老師搬著(zhù)試卷走上講臺，對我們說(shuō)：“快考試了，大家要有緊迫感了，不能落在最后，知道嗎?”“知道了，同學(xué)們有氣無(wú)力地回答著(zhù)�！袄蠋�，我們也要有自己豐富的課余生活啊!這樣天天考試，天天復習，天天講題的生活，讓我們感到學(xué)校是監獄，教室是牢房，我們是囚犯。老師，我想對您說(shuō)，希望您天天開(kāi)心，工作順利!老師，我想對您說(shuō)……
我想對你說(shuō)作文14
劉魚(yú)暢，我想對你說(shuō)：
我們之間的友誼已經(jīng)有三年了，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡你對我的感情，你幽默、活潑，每天都是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的，謝謝你對我的陪伴，讓我每天見(jiàn)到你就把煩心事扔到腦后。
你幽默的樣子總能讓我大笑起來(lái)。有一次，我遇到一件不順心的事，心里很傷心，你千方百計地做鬼臉、說(shuō)笑話(huà)、跳滑稽的舞蹈，逗我發(fā)笑，最后，我終于多云轉晴天——被你給逗笑了，又蹦蹦跳跳、有說(shuō)有笑地和你一起出去玩了。
你的堅強讓我敬佩，也值得我學(xué)習。在暑假里，我們一起參加了夏令營(yíng)。晚上睡覺(jué)時(shí)，宿舍里的'女生都很想爸爸媽媽?zhuān)械倪�低聲“嗚嗚”哭了起來(lái)，只有你，不但沒(méi)有哭，還安慰著(zhù)室友：“沒(méi)關(guān)系，明天我們就能見(jiàn)到爸爸媽媽了�！蹦愕膱詮姼腥玖舜蠹�，大家都安靜下來(lái)，靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
劉魚(yú)暢，你對我的好，那可是“杠杠”的。一次，我生病了，是你親自幫我把作業(yè)送到了我的家里，還告訴我課上老師講的什么，如果不會(huì )可以問(wèn)你......一股暖流流進(jìn)我的心窩。
劉魚(yú)暢，我們友誼還能到初中、高中、大學(xué)直到永遠嗎？在我的心中，你是我永遠的朋友。
我想對你說(shuō)作文15
老師，我感謝你沒(méi)有對我媽媽告狀。我誤解了你，對不起，你是一位好老師，我決不會(huì )辜負你對我的期望的!
老師，我想對你說(shuō)一件我在公共汽車(chē)上讓座的事。
一天放學(xué)，我乘著(zhù)公共汽車(chē)回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車(chē)上，享受著(zhù)窗外的景色。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著(zhù)拐杖緩緩地走進(jìn)車(chē)廂，看起來(lái)年齡也有七八十歲了，當這位老人買(mǎi)好票后，看見(jiàn)車(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有空位子了，他很著(zhù)急。
售票員看見(jiàn)他那焦急的神情，對車(chē)廂里大聲地說(shuō)：“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座，就算是做件好事吧�！蔽铱匆�(jiàn)坐在車(chē)廂里的乘客都沒(méi)有讓座，就主動(dòng)站 了起來(lái)對老人說(shuō)：“老爺爺，你請坐�！薄爸x謝�！笔燮眴T也說(shuō)我是個(gè)孝敬老人的好孩子，并要車(chē)廂里的.乘客向我學(xué)習。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，很自豪。
老師，我想對你說(shuō)，謝謝你把我教育成人，讓我長(cháng)成現在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬長(cháng)輩的好學(xué)生，我永遠都不會(huì )忘記你的。
老師，我一定會(huì )多做好事的，因為我知道幫助了別人，自己也就自然會(huì )很快樂(lè )。
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