我的文具盒作文必備【15篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的文具盒作文，歡迎閱讀與收藏。

我的文具盒作文1

　　長(cháng)長(cháng)一小盒，住的兄弟多。筆尺各自位，學(xué)習好幫手。大家猜，這是什么？是的！它就是文具盒。它是我過(guò)生日時(shí)姐姐送的，如今，我與它可是形影不離的好朋友呢！

　　這個(gè)文具盒的款式新穎別致，是粉紅色小火車(chē)形狀的，長(cháng)方形的身體下有四個(gè)圓鼓鼓的小輪子，最引人注目的是它身上的圖案，那是一只仿佛隨時(shí)要向我飛來(lái)的超級飛俠，別提多威風(fēng)了！

　　打開(kāi)文具盒，結構一目了然，三層空間像小房子一樣，里面井井有條地居住著(zhù)文具居民們。有身材苗條的鉛筆小姐，她常愛(ài)提醒我：寫(xiě)字要認真，姿勢要正確。還有體態(tài)肥胖的橡皮先生，微笑著(zhù)對我說(shuō)：改正錯誤要找我！公平公正的'尺子法官?lài)烂C認真地提醒道：橫要平，豎要直，養成嚴謹的好習慣！他們在我的文具盒里和睦相處，每天都忙忙碌碌，為我的學(xué)習各司其職。

　　每天我學(xué)習的時(shí)候，小火車(chē)文具盒靜靜地�？吭谧澜桥惆槲�。當結束了一天的學(xué)習，我都會(huì )及時(shí)地把逃跑的文具捉拿歸案，感覺(jué)自己真像一名認真細致的文具警察。

　　小小文具盒為我的學(xué)習立下了汗馬功勞，我喜歡這個(gè)忠實(shí)的朋友！

我的文具盒作文2

　　我那漂亮的書(shū)包里有著(zhù)一個(gè)精致的文具盒，那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

　　他一共有兩層，第一層住著(zhù)可愛(ài)的橡皮小弟，第二層住著(zhù)威武的尺子哥哥和鉛筆小弟，它們一家人很和睦，同時(shí)，它們也是我的好幫手。

　　橡皮小弟是個(gè)忠誠的好幫手，只要我寫(xiě)錯了字，它寧愿獻出自己的生命，也要幫我把錯別字擦得干干凈凈。有一次，由于我睡覺(jué)很晚，便匆匆忙忙的把學(xué)習用品往書(shū)里一塞就去睡覺(jué)了。結果第二天早上我怎么也找不到橡皮了，寫(xiě)錯字時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“咔嚓！”那是橡皮的聲音。我一蹦三尺高在書(shū)包里找呀找，終于在一本書(shū)的夾層里找到了它，我看到了它，它也仿佛在對我說(shuō)：“小主人下次要細心喲！”

　　當我畫(huà)線(xiàn)畫(huà)不直時(shí)，尺子哥哥在一旁，仿佛就會(huì )說(shuō)：“畫(huà)線(xiàn)怎么能不用我呢？用上我才畫(huà)的'直呀！”我連忙拿起尺子畫(huà)了起來(lái)，哇，果然畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)又直又好看，尺子看著(zhù)我仿佛也在說(shuō)：“看吧，用我沒(méi)錯吧！”我心想：沒(méi)想到小小的尺子居然會(huì )有這么大的作用。

　　當我沒(méi)有筆寫(xiě)字時(shí)，鉛筆“站”在文具盒里，仿佛在說(shuō)：“小主人，用我來(lái)寫(xiě)吧，我愿意浪費我的生命，為你服務(wù)�！边@時(shí)，我心想：我考得那么好，都是因為有它們三位的幫助呀。

　　這就是我的文具盒，你們喜歡它嗎？

我的文具盒作文3

　　我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現在用的文具盒，那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物，我愛(ài)不釋手。

　　我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著(zhù)“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著(zhù)“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，默默無(wú)聞的“鋼筆哥哥” 就出來(lái)幫我寫(xiě)字。我畫(huà)漫畫(huà)時(shí)，活潑可愛(ài)的“鉛筆妹妹”就出來(lái)幫忙，我寫(xiě)錯字時(shí)，調皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來(lái)“工作”，我畫(huà)高時(shí)，美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來(lái)助我一臂之力。它們和睦相處，過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活，不過(guò)，有時(shí)會(huì )發(fā)生“地震”，里面的`“居民”摔了出來(lái)，然后，我小心翼翼的將它們放回文具盒里，然后對它們說(shuō)：“對不起，我下次注意�！�

　　我問(wèn)媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒，媽媽說(shuō)：“我那時(shí)生活條件沒(méi)你們好，用一個(gè)塑料袋就當文具盒，都很滿(mǎn)足了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心，一定要愛(ài)護我的文具盒。

我的文具盒作文4

　　讀小學(xué)一年級時(shí)，我有了一位和我形影不離的好朋友，它就是我的文具盒，是媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。

　　文具盒穿著(zhù)一身淡藍色的外衣，上面有一些白色的小點(diǎn)和小圖片來(lái)做裝飾。在藍白相間的背景里，有一只可愛(ài)的小熊。它雙手拎著(zhù)裙擺，好像在跳舞。

　　小熊文具盒不光很好看，而且作用也很大。它可以讓我把所有的文具都裝在它的大肚里，這樣我就不用每天到處找文具了。每當我打開(kāi)它的“大肚子”，就可以看到各種各樣的文具：一對鉛筆兄弟、一位鋼筆小姐姐、兩位藍筆哥哥、修正帶弟弟和橡皮姑娘。每當我寫(xiě)錯字時(shí)，修正帶弟弟就會(huì )跳過(guò)來(lái)幫我修去錯字；每當我要練字時(shí)，鋼筆小姐姐就會(huì )帶著(zhù)我愉快地練字；每當我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，鉛筆兄弟就會(huì )爭先恐后來(lái)到我的.手里；每當我畫(huà)畫(huà)時(shí)，橡皮姑娘就會(huì )唱著(zhù)歌來(lái)幫我修改圖畫(huà)……

　　同時(shí)，我的小熊文具盒還會(huì )監督我學(xué)習。每當我上課不認真聽(tīng)講時(shí)，“小熊”就會(huì )瞪著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差�！泵慨斘也徽J真做作業(yè)時(shí)，小熊就會(huì )用它圓圓的眼睛盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“仔細讀題，認真完成每一題�！蓖砩�，我睡在我的床上，小熊就睡在我的大書(shū)包里。

　　小熊文具盒給我的學(xué)習提供了許多幫助，陪伴我渡過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光。我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文5

　　我有一個(gè)紫色的文具盒，它的面料是牛津布。文具盒的長(cháng)度23。5厘米，寬10厘米。文具盒的封面印有一個(gè)漂亮的白雪公主，把文具盒的封面打開(kāi)就是鉛筆哥哥的屋子，再看看那個(gè)拉鏈打開(kāi)里面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺(jué)”的地方。背后還有一個(gè)網(wǎng)織成放東西的地方，那是尺子小弟的家。

　　下面我給大家介紹一下我的文具盒特點(diǎn)吧！

　　第一：它不易臟，可清洗。有一次我的'文具盒不小心弄臟了，這可是我心愛(ài)的文具盒呀！我著(zhù)急、束手無(wú)策地找媽媽問(wèn)有沒(méi)有解決辦法。媽媽并不像我那樣著(zhù)急而是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要洗洗就煥然一新了�！闭f(shuō)完就拿著(zhù)文具盒幫我洗干凈了，我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。

　　第二：它耐摔且不易破損。有一次調皮的弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的文具盒�！斑青辍薄斑青辍蔽乙宦�(tīng)聲音，“不好，這下一定會(huì )把我心愛(ài)的文具盒剪壞了，”我心里忐忑不安地叫了起來(lái)。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無(wú)損，沒(méi)有一點(diǎn)破損。由于我的文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不會(huì )摔壞的。

　　第三：它經(jīng)濟實(shí)用。每當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆哥哥就跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我要畫(huà)畫(huà)，尺子小弟就會(huì )大顯身手；如果哪道題寫(xiě)錯了，別急，橡皮弟弟就會(huì )幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉兩轉，沒(méi)多一會(huì )兒，錯誤就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　這就是我心愛(ài)的文具盒，它不僅是文具用品，還是我形影不離的好朋友呢！

我的文具盒作文6

　　在我的書(shū)包里，靜靜地躺著(zhù)一個(gè)與我相依相伴四年的文具盒，它是我幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)，哥哥送我的。雖然棱角有些破損，掉色，但文具盒上那清晰的畫(huà)面仍是那么可愛(ài)。

　　它的上邊是一只泡在鍋里的老虎，頭上包著(zhù)紗布，張著(zhù)嘴呻吟著(zhù)，還在鍋里不停地撲打。在右下角寫(xiě)著(zhù)一行小字：虎哥，大冷天，進(jìn)來(lái)泡泡！下面畫(huà)著(zhù)一只虎頭虎腦的小豬，手里抱著(zhù)一堆柴火，正往鍋里添柴呢！

　　這可愛(ài)的家里住著(zhù)我另幾位可愛(ài)的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，非常精致。樓上住著(zhù)紅黑中性筆兩兄弟，外加一對天藍色的三角板大哥；樓下面住著(zhù)一位身穿銀白色燕尾服的.紳士——鋼筆；一把素雅的直尺，她身著(zhù)一套橙色連衣裙，翩翩起舞；對了，還有向來(lái)助人為樂(lè )的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。

　　可愛(ài)的文具寶貝在學(xué)習上為我立下了汗馬功勞。當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆急忙從位置上跑出來(lái)，讓我輕松自如地完成；當我修改作文時(shí)，紅色中性筆就跳下來(lái)，讓我把作文修改得更生動(dòng)，更具體；當我作數學(xué)練習冊時(shí)，正在酣睡的鉛筆從夢(mèng)中醒來(lái)，走到我面前，自豪地說(shuō)：“小主人，現在該用我了吧！”有時(shí)，我寫(xiě)錯了字，助人為樂(lè )的鉛筆一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，三下五除二擦掉了錯字；數學(xué)課上，文靜的直尺幫我畫(huà)出了標準的線(xiàn)段……

　　我的文具寶貝真是我學(xué)習上的好伙伴！

我的文具盒作文7

　　我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。

　　我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是全面上的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫(xiě)的好像是對這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話(huà)。文具盒全身呈綠色，但因時(shí)綠色，但因時(shí)間長(cháng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得有一點(diǎn)兒雜亂了。

　　打開(kāi)蓋子，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著(zhù)”兩支水筆，一支是藍的'，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著(zhù)一個(gè)藍色的橡皮，放著(zhù)二支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著(zhù)一些筆芯。

　　文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習用的，但是在這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著(zhù)四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因為它比較長(cháng)，再加上下面有輪子，看起來(lái)就很像一個(gè)小小的公共汽車(chē)，載著(zhù)文具“乘客”，行駛到課桌“車(chē)站”，“乘客”們便陸續下車(chē)，幫助我學(xué)習。

　　我的文具盒給我帶來(lái)快樂(lè )，我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文8

　　我有一個(gè)好朋友，天天陪我一起上學(xué)，放學(xué)。它就是阿姨送我的生日禮物——文具盒。

　　我的文具盒是長(cháng)方形的，它長(cháng)約二十厘米，寬大約是八厘米。文具盒上有一只米老鼠，塔就是我們的好伙伴米妮。它的頭上戴著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結，手上套著(zhù)一雙雪白的手套。它的`身上穿著(zhù)一條黃色的裙子，美麗極了。

　　一打開(kāi)文具盒，里面的成員可真不少！活潑可愛(ài)的橡皮，沉默寡言的直尺，性格直爽的鋼筆，銳利無(wú)比的小刀，默默奉獻的鉛筆。當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就會(huì )跳到我的跟前，身子一扭，錯誤就改正了。做數學(xué)時(shí)我總想馬馬虎虎地畫(huà)線(xiàn)段，這時(shí)我就聽(tīng)到直尺的嘆息聲，仿佛在說(shuō)：“小主人，為什么不用我呀？”我紅著(zhù)臉把直尺拿出來(lái)，認真地畫(huà)線(xiàn)段。我最喜歡的是鉛筆，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總是毫無(wú)怨言地為我服務(wù)。時(shí)間一天天過(guò)去，我學(xué)到了很多知識，可是它卻一天天變短了。

　　這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我很長(cháng)時(shí)間了，看上去已經(jīng)有點(diǎn)舊了，可是我還是那么喜歡它。它真是我學(xué)習的好幫手！

我的文具盒作文9

　　我有一個(gè)文具盒，它是媽媽從文具店里買(mǎi)來(lái)送我的生日禮物。它已經(jīng)陪我學(xué)習有兩年

　　時(shí)間了，我十分珍惜它。

　　這個(gè)文具盒作用很大。它有著(zhù)大大的肚皮，可以容納直尺、鉛筆、橡皮、鋼筆等學(xué)習用品安心地躺在里面。每當我開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候,文具盒就會(huì )讓它肚子里的寶貝出來(lái)幫助我，給我很多學(xué)習上的需要。如果我要寫(xiě)字的話(huà),文具盒就會(huì )主動(dòng)把鋼筆和鉛筆送給我，幫我寫(xiě)出一筆一畫(huà)非常漂亮的字；如果我要畫(huà)橫線(xiàn)的話(huà)，它就會(huì )讓直尺飛出來(lái)落在我的紙上，幫我畫(huà)出筆直的線(xiàn)；如果我不小心寫(xiě)錯了字，它也會(huì )讓橡皮從文具盒里跳出來(lái)幫我擦掉錯字,橡皮好像在說(shuō)：“小主人呀，你以后寫(xiě)字要認真一點(diǎn)哦，我每擦一個(gè)字就會(huì )變小一點(diǎn)�！蔽译y為情地低下了頭。

　　這個(gè)文具盒不但作用很大，而且還很美觀(guān)。它有二十厘米多長(cháng)，有七厘米多寬，整體是我最喜歡的'藍色。上面有很多的小恐龍圖案，有的小恐龍在生悶氣;有的在哈哈大笑，還有的卻在難過(guò)落淚，這些小恐龍的表情十分豐富，真像活了一樣。

　　我很喜歡我的文具盒，它可以幫我一起完成作業(yè)，也可以給我帶來(lái)歡樂(lè )。我一定會(huì )好好愛(ài)護它！

我的文具盒作文10

　　我的文具盒是很普通的，它是鐵的，有兩層，上面有好幾個(gè)洋娃娃的圖片。洋娃娃金黃色的頭發(fā)卷卷的，好似方便面，兩顆圓溜溜的大眼睛凝視著(zhù)我，好像在說(shuō)些什么，可愛(ài)極了!

　　文具盒的第一層裝著(zhù)各種各樣的筆，遠遠看去，真像一道“彩虹”呀!對，我就是用這些筆把人生描繪得五彩繽紛。它的下面一層裝著(zhù)橡皮、尺子，是它們給我指正方向，是它們糾正了我學(xué)習中的許多錯誤。

　　我愛(ài)文具盒，因為它伴隨著(zhù)我度過(guò)了一次又一次的.測試;陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋……對我來(lái)說(shuō)，它是獨特的，因為這是我上小學(xué)時(shí)的第一個(gè)獎品。還記得那一天，我走上領(lǐng)獎臺時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)，心里像揣著(zhù)一只小兔，坪坪直跳!當老師把文具盒遞給我時(shí)，我倍感神圣地捧著(zhù)文具盒，似乎都能聽(tīng)到自己強烈的心跳聲。我心潮澎湃:是啊，這個(gè)獎是多么的來(lái)之不易!它是由無(wú)數個(gè)“辛勤”加上數百個(gè)“認真”再加上成千的“努力”換來(lái)的!從那時(shí)起，我幼小的心田便播下了“奮進(jìn)”的種子二‘”’

　　如今，每當我考砸了，都會(huì )拿著(zhù)這個(gè)獎品看一看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得洋娃娃好像在說(shuō):“不要氣餒!不要氣餒!”于是我便信心倍增，氣餒全部拋到九霄云外了;每當我考到一百分時(shí)，也會(huì )拿著(zhù)這個(gè)獎品看一看，心里暗暗地說(shuō):“謝謝你，文具盒�！边@時(shí)洋娃娃好像在開(kāi)心地說(shuō):“不用謝!但是千萬(wàn)不能驕傲噢!”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)道:“我不會(huì )驕傲的，放心吧，洋娃娃!”

　　我愛(ài)文具盒，我愛(ài)這個(gè)時(shí)刻都在耳邊提醒我的洋娃娃!

我的文具盒作文11

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我過(guò)九歲生日的時(shí)候媽媽特意買(mǎi)來(lái)送給我的生日禮物。

　　它的形狀是長(cháng)方形的。長(cháng)有22.5厘米，寬是6厘米。盒蓋上面印有美麗的圖案，一只只活靈活現的小白貓，有一只最大的還瞇著(zhù)一只眼睛在對我笑呢！別的小貓都躲在它的后面玩耍。這個(gè)鉛筆盒不但外觀(guān)美麗，而且內部也很實(shí)用。打開(kāi)鉛筆盒你會(huì )看到，里面分三層，打開(kāi)第一層里面有許多穿著(zhù)花衣服的鉛筆上靜靜地躺在那里休息。還有大大的橡皮正在那里閉目養神呢！打開(kāi)第二層就是畫(huà)筆的房間了，每當下課的時(shí)候，我可以用它來(lái)畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，還可以隨時(shí)擦掉再畫(huà)。最下面是第三層有一把筆直的`直尺，安穩地呆在里面。

　　鉛筆盒里的每樣文具都能派上用場(chǎng)。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮就會(huì )幫我改正；每當直線(xiàn)畫(huà)不直時(shí)，直尺就會(huì )讓我把那條線(xiàn)畫(huà)得筆直。用得最多的還是那只只漂亮的鉛筆。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……幾乎每堂課都不能缺少它。

　　我的文具盒天天陪伴著(zhù)我學(xué)習，它是我的好朋友，我喜歡它。

我的文具盒作文12

　　快開(kāi)學(xué)啦！媽媽送給我了一個(gè)嶄新的文具盒。

　　文具盒外面是長(cháng)方形鐵皮做成的，是粉色的。上面有一條美人魚(yú)、一件公主裙，還有許多海洋生物……

　　打開(kāi)文具盒，里面的成員可多啦！上層住著(zhù)尺子哥哥，身穿藍色外套，多帥氣��；橡皮妹妹穿著(zhù)粉色短裙，像一位舞蹈家；對了，還有鉛筆小姐們，我得好好保護她們，如果不小心把她們摔在地上，她們的高跟鞋就會(huì )被摔斷的'；下層住著(zhù)紅筆媽媽?zhuān)�穿�?zhù)紅色的連衣裙，頭上戴著(zhù)紅色的帽子，像一位貴婦，好看極了；鋼筆爸爸穿著(zhù)深藍色的西裝，像一位紳士。

　　這個(gè)文具盒不僅好看，還很實(shí)用呢！當我要用波浪線(xiàn)劃好詞好句時(shí)，尺子哥哥就說(shuō)：“我來(lái)！”當我要用直線(xiàn)劃計分格時(shí)，尺子哥哥又說(shuō)：“我來(lái)！”當我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆小姐說(shuō)：“本小姐來(lái)啦！”當我不小心寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì )幫我把錯的地方擦得干干凈凈的。當我要寫(xiě)習字冊時(shí)，鋼筆爸爸就會(huì )摘下帽子，讓我寫(xiě)字。當我要打五角星時(shí)，紅筆媽媽也會(huì )來(lái)幫忙。

　　我心愛(ài)的文具盒，你是我學(xué)習的好幫手！

我的文具盒作文13

　　有的人喜歡可愛(ài)的鬧鐘，有的人喜歡漂亮的書(shū)包，有的人喜歡美麗的筆袋，而我喜歡漂亮又可愛(ài)的文具盒。

　　文具盒的表面有一位高貴又美麗的公主，她站在雄偉而壯觀(guān)的城堡前，更顯出了她的優(yōu)雅。她穿著(zhù)粉紅色的公主裙，裙子上有閃亮的藍寶石，她長(cháng)著(zhù)紅彤彤的頭發(fā)，頭發(fā)上戴著(zhù)一頂金黃金黃的皇冠。它有一個(gè)蝴蝶結狀的密碼，上方有一排青綠色的水晶蝴蝶結，還有三個(gè)公主頭像。有了這個(gè)密碼誰(shuí)都別想從我的文具盒中偷東西。底部有三位公主在一個(gè)有鉆石的相框里，后面有一座城堡和一片美麗的玫瑰花。

　　文具盒里分三層。第一層放著(zhù)兩根油筆姐姐和四個(gè)可擦筆妹妹，兩個(gè)美麗的'自動(dòng)筆妹妹她們在整齊的排著(zhù)隊。第二層放著(zhù)膠帶弟弟和魔力貼哥哥，他們經(jīng)常在竊竊私語(yǔ)。第三層放著(zhù)熒光筆妹妹們和筆芯弟弟們，尺子姐姐經(jīng)常去照顧著(zhù)他們。

　　每當我學(xué)習走神的時(shí)候，文具盒會(huì )對我說(shuō)：“時(shí)間去流水，一去不復返，你一定得珍惜時(shí)間呀！”于是我排除了雜念聚精會(huì )神的投入到學(xué)習中……

　　就這樣文具盒陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，她每天都不知疲倦地提醒我學(xué)習。我愛(ài)我的文具盒！

我的文具盒作文14

　　我有一個(gè)陪伴了我三年的文具盒，每當我看見(jiàn)它的時(shí)候，都有一種親近的感覺(jué)，難道是因為我太喜歡我的文具盒的緣故嗎？

　　我的文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)約20厘米，寬約7厘米，高約6厘米。它穿著(zhù)白，藍相間的外衣，周?chē)�鑲嵌�?zhù)金色的邊散發(fā)出迷人而奇幻的光芒。文具盒的蓋子上面有一個(gè)掌舵的方向盤(pán)，是棕色的'，右下方寫(xiě)著(zhù)一行英文：vintage，意思是第一流，附近是幾只海鷗，飛行速度時(shí)而快時(shí)而慢，好像要到達那遠處的無(wú)名小島。

　　我的文具盒不但外形美，而且作用也很好。

　　我的文具盒跟一般的文具盒相比，體型略胖一些，因為它一共有三層。打開(kāi)第一層，里面整齊地擺放著(zhù)鉛筆、橡皮、尺子……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的得力助手——橡皮和鉛筆變小了，他們可是我學(xué)習進(jìn)步的大功臣。

　　關(guān)上第一層，把文具盒倒個(gè)面，打開(kāi)第二層，里面的結構跟第一層差不多，主要用于裝墨囊還有一些雜東西之類(lèi)。那一個(gè)個(gè)墨囊就像一個(gè)個(gè)沖在前鋒的“子彈”，打敗了敵人卻犧牲了自己。

　　關(guān)上第二層，打開(kāi)第三層，第三層是計算導彈位置和打敗敵人用的，是圓規和直尺二位大將的居住之地。

　　文具盒是我學(xué)習上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文15

　　開(kāi)學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒，奶黃色的，就像一輛小小的公共汽車(chē)，既新穎，又別致。

　　文具盒上那幅風(fēng)景畫(huà)真是美麗迷人：藍藍的天空，一塵不染，草地上開(kāi)著(zhù)一簇簇五顏六色的鮮花；遠處是一片樹(shù)林，似乎有微風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠葉沙沙作響；樹(shù)林邊的'草地上坐著(zhù)一個(gè)放牛娃，他正用短笛吹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

　　文具盒的上面還有一個(gè)小地球儀呢！成片的綠色代表平原，淡黃的是高原；深黃的是山脈；海洋是藍色的，怎么樣，我的文具盒好看吧？

　　文具盒不光外表美，里面還有不少成員。有沉默寡言的橡皮，有性格爽直的鉛筆，有剛正不阿的直尺，還有活潑開(kāi)朗的水筆……雖然各個(gè)成員性格不同，可他們相處得很融洽。

　　每當下課，我就整理好下一節課用的東西，我換好削尖的鉛筆，橡皮也靜靜地躺在桌子上。一上課，他們就活躍起來(lái)了，你們猜，為什么？沒(méi)錯，是老師開(kāi)始講課了，鉛筆在書(shū)本上歡快地跳躍，有時(shí)候它還帶上其他小伙伴一起出來(lái)嬉戲，比如尺子、水筆、膠水……

　　我喜歡我的文具盒，它幫了我許多忙，是我學(xué)習的好伙伴，是我形影不離的好朋友。

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