- 一份難忘的作業(yè)作文 推薦度：
- 《難忘的作業(yè)》作文 推薦度：
- 難忘的作業(yè)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(熱門(mén))難忘的作業(yè)作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的難忘的作業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的作業(yè)作文1
在學(xué)校里學(xué)習是我最重要的任務(wù)。語(yǔ)文的內容豐富多彩。數學(xué)的內容需要思考。英語(yǔ)的內容豐富知識。
在這其中我最喜歡“語(yǔ)文”語(yǔ)文課里的內容非富多彩，內容豐富。老師讓我們在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中思考。明白更多的知識。
我最難忘的一次語(yǔ)文作業(yè)就是“做小吃”星期一的第三節課我們舉行了“美食品鑒會(huì )”我們展示了自己親手做的小吃。品嘗了同學(xué)們的家鄉菜。知道了許多地區的的特產(chǎn)。我做的是“芝麻團子”聞著(zhù)香香的、芝麻脆脆的、糯米軟軟的。
同學(xué)們你一句我一句。討論他們的小吃。除了吃到了美味的.小吃。我還吃到了同學(xué)們的熱心。
O(∩_∩)O~這就是我說(shuō)的在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中思考。我喜歡這項作業(yè)是因為。做小吃很開(kāi)心，而且我們也學(xué)會(huì )了知識。我還認為偶爾放松一下也是個(gè)好事，畢竟學(xué)習很緊張嗎!
這就是我“最難忘的一次語(yǔ)文作業(yè)”這是我最難忘的作業(yè)。
難忘的作業(yè)作文2
“唉，作業(yè)太多了，根本就做不完嘛！”同學(xué)們不禁發(fā)起了牢騷。這是怎么一回事呢？
原來(lái)，因為昨晚我們班舉行了“數學(xué)知識競賽”。因沒(méi)有賽完，今天接著(zhù)比�；蛟S你會(huì )問(wèn)：這可是好事呀！但是，由于昨天的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，今天要把昨天的那份作業(yè)一起補上。于是老師又“補”置了許多作業(yè)。如果不補完，今天晚上就不可以參加競賽。于是，便出現了本文開(kāi)頭的一幕。
雖然作業(yè)太多，但是為了能參加“數學(xué)知識競賽”，我們只有“憤”筆疾書(shū)。而且，這次可怕的作業(yè)打破了一個(gè)記錄：就是，在下課期間無(wú)一人（除大、小便外）出教室。
在經(jīng)過(guò)伍老師慷慨的一節課的前提下，終于有人打破記錄，寫(xiě)完了“堆積成山”的作業(yè)。而且我有一個(gè)特殊的'發(fā)現，那就是在第二節課下課沒(méi)有吃課間餐的人數多了許多（當然，我也包括在內）。
最后，大部分人馬，都完成了任務(wù)�？墒沁�有人……
沒(méi)想到，結果讓人大跌眼鏡—“數學(xué)知識競賽”照常舉行。這時(shí)，大家既“舉班同慶”，又高呼“倒霉”！
難忘的作業(yè)作文3
作業(yè)對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件尋常的事，但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多。
最后一節課，馮老師神秘兮兮地說(shuō)：“國慶節放假我只布置一個(gè)作業(yè)，那就是用白蘿卜種大蒜�！崩蠋煱逊椒▽�(xiě)在黑板上。我們看了，有的同學(xué)大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽�！蔽蚁耄何乙欢ǹ梢园堰@作業(yè)做的很好。
回到家里，我一手拿著(zhù)菜刀，一手按著(zhù)白蘿卜，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個(gè)洞，因為挖的太深把自己的手給弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞里。
澆水的時(shí)候我把水小心翼翼地澆到洞里，又端到陽(yáng)臺上讓這些大蒜曬曬陽(yáng)光。我想：如果能快一點(diǎn)長(cháng)大就好了。
這些大蒜似乎聽(tīng)到了我的話(huà)，第二天我的`大蒜已經(jīng)長(cháng)根了。我樂(lè )得手舞足蹈�？晌以僮屑氁豢�，看到了白蘿卜發(fā)霉了，我只好換了一只白蘿卜。
一天，兩天，三天過(guò)去了我看見(jiàn)了一根長(cháng)長(cháng)的碧綠的苗，我看了又哭又笑。
我哭是因為以前太浪費食物，現在做了這件事才知道農民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費食物。我笑是因為把老師的作業(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會(huì )。
難忘的作業(yè)作文4
20xx年11月7日的上午是我終生難忘的作業(yè)展。
那天早上，我到操場(chǎng)做好早操，然后去參觀(guān)一年一度的作業(yè)展。我們跑到了體育館，開(kāi)始參觀(guān)。我想去看看學(xué)弟學(xué)妹的作業(yè)，到了那兒，我一看，暗呼：什么！只見(jiàn)，這個(gè)學(xué)弟的字寫(xiě)得很好。我的成績(jì)雖然差，但我的年紀卻比他高�？磥�(lái)這一手好字是源于勤奮了，只有勤奮才能使他們的字寫(xiě)得這么好，正確率又高。而且還學(xué)以致用，怪不得他們的書(shū)本上沒(méi)有一點(diǎn)兒涂改的痕跡啊。咦！二三年級的字也是這么好，作文的字數很多，語(yǔ)句還十分通順。那我的作業(yè)和他們一比，怎么都是我的字數少，正確率低，作文還語(yǔ)句不通。
好一會(huì )兒，我終于參觀(guān)好了低年級的作業(yè)，我心里感到十分慚愧。同時(shí)，我開(kāi)始看和我同年級的作業(yè)。這一看可就不得了��！這些作業(yè)簡(jiǎn)直好得沒(méi)有話(huà)說(shuō)了！原來(lái)不止低年級的`同學(xué)字寫(xiě)得好，同年級的同學(xué)的字寫(xiě)得也一樣好��！
看了之前的作業(yè)，我現在非常想知道，高年級的作業(yè)怎么樣。不過(guò)，我覺(jué)得不用看也知道他們的字肯定比我好。到了，我看了之后，果然他們的字又好又正確，我真的很佩服呢！
我現在還不老，還來(lái)得及努力。正所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲�！蔽椰F在努力還不晚！
難忘的作業(yè)作文5
星期六，我和媽媽來(lái)到上海的歡樂(lè )谷，一進(jìn)門(mén)看到里面有很多好玩的，我們抓緊時(shí)間玩，想一下子玩個(gè)夠。我們在螞蟻王國里呆的時(shí)間最長(cháng)，但讓我最難忘的還是過(guò)山車(chē)。
玩過(guò)山車(chē)的人很多，于是我們開(kāi)始排隊，排隊時(shí)就聽(tīng)到過(guò)山車(chē)上面的尖叫聲，這時(shí)我是又期待又害怕，心一直砰砰的跳。
終于到我們了，媽媽和我選了中間的位置坐下，工作人員幫我們檢查安全帶有沒(méi)有系好，并告訴我們身上的背包、手機、鑰匙等都要拿下來(lái)。
鈴聲響了，過(guò)山車(chē)緩緩的向上移動(dòng)，我抓緊座位前面的`扶手，腳死死的頂住前面座位下面，媽媽說(shuō)：“蕓蕓，如果害怕你就閉上眼睛�！钡搅俗罡唿c(diǎn)我的心都快跑出來(lái)了，過(guò)山車(chē)一下子加快了速度往下沖。我很怕就閉上眼睛用心感受，向下時(shí)就感覺(jué)從天上掉下來(lái)一樣，然后又升到最高點(diǎn)，再下去，這次感覺(jué)不一樣，感覺(jué)身體全都離開(kāi)了，只剩一顆心在跳。過(guò)了一會(huì )兒速度降下來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛發(fā)現回到了上車(chē)的地方，下了過(guò)山車(chē)我站不穩，就像站在棉花上軟軟的，過(guò)了一會(huì )才說(shuō)：“啊!好刺激！太刺激了！”
這次坐過(guò)山車(chē)是我最難忘的一次經(jīng)歷!
難忘的作業(yè)作文6
母親節到了，老師一如既往地布置了書(shū)面作業(yè)后，又布置了別樣的作業(yè)為母親做一件事。所有同學(xué)既驚訝又興奮，做什么呢？大家嘰嘰喳喳討論不停。我選擇為母親洗腳，不過(guò)還要給她一個(gè)驚喜才行。
吃過(guò)晚飯，媽媽問(wèn)我：你作業(yè)怎么沒(méi)給我檢查？作業(yè)還沒(méi)做好。我回答道。平常這時(shí)候，我在媽媽回來(lái)前把作業(yè)都做完了。
那你趕緊做，我等會(huì )要出去跑步。媽媽洗完碗，坐下來(lái)等我做作業(yè)。見(jiàn)我走進(jìn)衛生間，很奇怪，你干嘛去？我笑著(zhù)說(shuō)：你待會(huì )就知道了！
我端出來(lái)一小盆冷水，放在媽媽面前，又提來(lái)熱水壺，往盆里倒了一些熱水，伸手試了試水溫：媽媽?zhuān)研用摿税伞?/p>
媽媽不知我葫蘆里買(mǎi)什么，疑惑地看著(zhù)我。
我沒(méi)做好的作業(yè)，就是給你洗腳��！
什么？媽媽一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
今天是母親節，媽媽?zhuān)阈量嗬�！我咧�?zhù)嘴說(shuō)。
我拿了條小板凳坐下，為媽媽脫下襪子，把腳放進(jìn)了洗腳盆。開(kāi)始搓腳背、腳趾，按摩腳跟。天氣冷，水涼得很快，我又往盆里添了一些熱水。媽媽用激動(dòng)的眼神看著(zhù)我，可能覺(jué)得我一下子長(cháng)大了，懂事了，眼里泛著(zhù)淚光。
我笑著(zhù)問(wèn)：舒服嗎？
真是享受啊。媽媽開(kāi)心地望著(zhù)我。
泡了一會(huì )兒，媽媽的腳變熱了。我跑去陽(yáng)臺拿了一雙襪子，把媽媽腳抬起來(lái)，輕輕地捶著(zhù)，幫她穿好襪子。
洗腳，短短幾分鐘，我就覺(jué)得有些累，回想媽媽十幾年來(lái)，在我生病時(shí)精心呵護我，在我傷心時(shí)鼓勵安慰我，在我困難時(shí)幫我解困，為我們的家受了那么多苦，正是母親對兒女路那么長(cháng)。
我長(cháng)大了，要用我的心來(lái)感恩。未來(lái)感恩不再是老師留下的'作業(yè)，而是我生活中的一部分！
難忘的作業(yè)作文7
我最喜歡語(yǔ)文作業(yè)，因為語(yǔ)文作業(yè)少，還經(jīng)常有一些活動(dòng)，我記得，不久之前，我們舉行了一次美食會(huì )，老師讓我們每人做一種小吃，我做的是蛋炒飯，下面我就給大家說(shuō)一下事情的經(jīng)過(guò)吧！
有一次，我們班舉行了一次美食會(huì )，老師把這個(gè)任務(wù)安排到星期六星期天，到星期一帶到學(xué)校來(lái)，聽(tīng)完這句話(huà)，我們高興得不得了。
我做的是炸肉版蛋炒飯，到了星期一，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，到了第三節課，老師說(shuō)拿出來(lái)的時(shí)候，我們馬上把飯盒拿了出來(lái)，老師開(kāi)始讓同學(xué)們品嘗，第一個(gè)沖上去的人吃崔嘉城，他做的是麻花，雖然我沒(méi)嘗，不過(guò)我看著(zhù)挺好吃，最高分是十分，崔嘉城得了九點(diǎn)五分，第二個(gè)是高瑋潔，她做的是小點(diǎn)心，我上去嘗了，覺(jué)著(zhù)非常好吃，最后高瑋潔也得了滿(mǎn)分，高瑋潔下來(lái)之后，又上了幾個(gè)，都是滿(mǎn)分，到了最后十分鐘，老師讓我們自由活動(dòng)，可以去品嘗所有人的'東西，我吃了崔嘉城的餃子，還有曹靖彬的年糕，還有李欣怡的涼面，我覺(jué)著(zhù)年糕最好吃，過(guò)了一會(huì )，下課了，同學(xué)都回到座位上，我的桌子上全都是同學(xué)們掉的飯粒，我趕緊打掃了一下桌子，我就下去上體育課了。
今天真是太快樂(lè )了，希望以后還有這樣的活動(dòng)，我覺(jué)著(zhù)，這次年糕最受歡迎，下次我也要準備讓我媽媽叫我做做辣炒年糕。
我非常喜歡這種活動(dòng)，因為活動(dòng)又能學(xué)到很多小吃的做法，還能認識到很多沒(méi)吃過(guò)的美食，要是父母不在的話(huà)，要是不吃東西，一定會(huì )餓死的，大家做什么事可千萬(wàn)不能依靠父母 ，要是光依靠父母，父母不在了怎么辦呀
難忘的作業(yè)作文8
天天天天天天……天哪，這——這這……唉，自從作業(yè)定下來(lái)后，我說(shuō)話(huà)都結巴了。今天的作業(yè)怎么這么多��？！數學(xué)作業(yè)本狂Ｋ5面不說(shuō)，語(yǔ)文這張講義……量又多又難，還讓不讓人活了呀？本來(lái)課余時(shí)間就少，這大量的作業(yè)一擠，把什么都泡湯了。
我愁眉苦臉地看著(zhù)作業(yè)，手中的筆揮舞個(gè)不停。唉，可憐的筆芯啊，作業(yè)會(huì )殺死你的，看來(lái)今天又是一個(gè)筆芯大屠殺的日子。拔出來(lái)一看，呃—只有指甲那么長(cháng)的墨了，真是比麻雀的鼻子還要短。
不過(guò)，屈指算來(lái)，離期終考也不遠了，感覺(jué)就像剛結束了寒假，才剛開(kāi)學(xué)一樣，轉眼間，又要迎來(lái)放假。不過(guò)，放假之前畢竟還有一個(gè)大考。大考近了，白天沒(méi)有時(shí)間復習，發(fā)這種超大量復習講義也情有可原嘛！
唉，最近也真是壓力山大，一課接一課地教，都自己復習，神經(jīng)一天到晚都是繃的`緊緊的，好想休息一下，放松一下。今天是語(yǔ)文考試，昨天是英語(yǔ)考試，前天又是音樂(lè )考試……真是生命不止，考試不息��！
�。送炅俗鳂I(yè)，好累��！睡覺(jué)去嘍！
難忘的作業(yè)作文9
作業(yè)大家都有過(guò)吧，只要上過(guò)學(xué)的人總是會(huì )做過(guò)作業(yè)的，抄寫(xiě)，日記，聽(tīng)寫(xiě)，背課文……不過(guò)，總有一些作業(yè)之最的。比如老師在“三。八”節中布置的作業(yè)——回家和媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”。
這是一次我最難忘的'作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有老師布置過(guò)這種作業(yè)。老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我們全班人都驚呆了——因為我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的作業(yè)。第一次要和自家的老媽說(shuō)這句話(huà)，我還覺(jué)得挺不好意思。
當天晚上，我打算著(zhù)怎么去完成這個(gè)作業(yè)。我給自己加油打氣：“沒(méi)什么不好意思的，一句話(huà)而已�！�
我走到媽媽跟前，想說(shuō)，卻怎么也張不開(kāi)口，很快，時(shí)間過(guò)去了。我躺在被窩里，心想：“怎么辦？怎么辦？得抓緊了，不然啊，作業(yè)要完不成了�！庇谑俏矣仓�(zhù)頭皮，披上衣服，輕輕的朝老媽說(shuō)了一句：“老媽?zhuān)覑?ài)你�！�
老媽似乎沒(méi)有什么反應，我便轉過(guò)身子。突然，老媽給了我一個(gè)擁抱，我的淚水不知怎的，“唰”一下就很不爭氣地下來(lái)了。
老媽為了養育我，獨自撐起一片天。老媽啊，倘若你我能夠有來(lái)生，我，宗欣羽，一定再做您的女兒！
如果沒(méi)有這難忘的作業(yè)，我也不知何時(shí)才能向老媽吐露心聲。這真是一次難忘的作業(yè)！
難忘的作業(yè)作文10
母親節到了，老師一如既往地布置了作業(yè)后，又布置了別樣的作業(yè)——給母親洗腳。所有同學(xué)既驚訝又興奮。
吃過(guò)晚飯，媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)怎么沒(méi)給我簽名？”“作業(yè)還沒(méi)做好�！蔽一卮鸬�。平常這時(shí)候，我在媽媽回來(lái)前把作業(yè)都做完了。
“那你趕緊做，我等會(huì )要出去跑步�！眿寢屜赐晖�，坐下來(lái)等我做作業(yè)，見(jiàn)我走進(jìn)衛生間，很奇怪，“你干嘛去？”
我端出來(lái)一小盆冷水，放在媽媽面前，又提來(lái)熱水壺，往盆里倒了一些熱水，伸手試了試溫熱：“媽媽?zhuān)岩m子脫了吧�！�
媽媽不知我葫蘆里買(mǎi)什么，疑惑地看著(zhù)我。
“我沒(méi)做好的作業(yè)，就是給你洗腳��！”
“什么？”媽媽一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
“今天是母親節�！蔽疫诌肿�。
媽媽明白了，脫下襪子，把腳放進(jìn)了洗腳盆。我拿了條小板凳坐下，開(kāi)始搓腳背、腳趾，按摩腳跟。不一會(huì )兒，天氣冷，水涼得很快，我又往盆里添了一些熱水。媽媽用激動(dòng)的眼神看著(zhù)我，可能覺(jué)得我一下子長(cháng)大了，懂事了，眼里泛著(zhù)淚光。
我笑著(zhù)問(wèn)：“舒服嗎？”
“真是享受啊�！眿寢岄_(kāi)心地望著(zhù)我。
泡了一會(huì )兒，媽媽的腳變熱了。我跑去陽(yáng)臺拿了一雙襪子，把媽媽腳抬起來(lái)，輕輕地捶著(zhù)，幫她穿好襪子。
洗腳，短短幾分鐘，我就覺(jué)得那么累，回想媽媽十幾年來(lái)，在我生病時(shí)精心呵護我，在我傷心時(shí)鼓勵安慰我，在我困難是幫我解困，為我們的'家受了那么多苦，正是母親對兒如路那么長(cháng)。
我長(cháng)大了，要用我的心來(lái)感恩。
難忘的作業(yè)作文11
那是放假的前一天，晚上突然想寫(xiě)日記，不知道抽哪門(mén)子瘋了，可能是太無(wú)聊了吧！早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，教室里沒(méi)幾個(gè)人，可能是來(lái)早了，我們幾個(gè)女的就坐著(zhù)聊天，等到人都來(lái)齊了，大家都忙得不可開(kāi)交，有的被老師叫走，有的說(shuō)閑話(huà)，有的打掃衛生，都亂成了一鍋粥，最后老師布置作業(yè)后，就放學(xué)了，就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)忙碌的上午，因為今天主要是去拿成績(jì)，所以我就在這里說(shuō)一下我的考試成績(jì)吧,!其實(shí)這次考得還不錯啦！應該是我理想的成績(jì)。
下午的時(shí)間是短暫的，但我和我的朋友卻做了很多事，我們一起做飯、一起散心、一起學(xué)歌、一起玩耍。和朋友在一起的時(shí)間總是短暫的，就這樣一下午就過(guò)去了，哎呀.......暑假明天就要開(kāi)始了，一共要放四十八天，想想都有點(diǎn)小激動(dòng)呢，何況這還沒(méi)開(kāi)始呢！但是一想到
那些多的.要死的作業(yè)，我的美好心情就溜走了一大半，怎么寫(xiě)得完呀!不過(guò)漫漫長(cháng)路，日子總是要過(guò)的嘛，人要以開(kāi)放的心態(tài)面對困難，何況這也算不上困難啦，所以，作業(yè)這點(diǎn)小事，是難不倒我的啦！
難忘的作業(yè)作文12
我們每天的作業(yè)都很多，語(yǔ)文的，數學(xué)的，英語(yǔ)的……這些作業(yè)都是做過(guò)就忘記了，但是有一份作業(yè)，我到現在都還難以忘懷。
有一次，老師給我們布置了一份美食作業(yè)，老師把這個(gè)作業(yè)安排到星期六星期天，到星期一帶到學(xué)校來(lái)，聽(tīng)完這句話(huà)，我們高興得不得了。
我做的是炸肉版蛋炒飯，到了星期一，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，到了第三節課，老師說(shuō)拿出來(lái)的時(shí)候，我們馬上把飯盒拿了出來(lái)，老師開(kāi)始讓同學(xué)們品嘗，第一個(gè)沖上去的人吃小崔，他做的是麻花，雖然我沒(méi)嘗，不過(guò)我看著(zhù)挺好吃，最高分是十分，小崔得了九點(diǎn)五分，第二個(gè)是高瑋潔，她做的是小點(diǎn)心，我上去嘗了，覺(jué)著(zhù)非常好吃，最后高瑋潔也得了滿(mǎn)分，高瑋潔下來(lái)之后，又上了幾個(gè)，都是滿(mǎn)分，到了最后十分鐘，老師讓我們自由活動(dòng)，可以去品嘗所有人的東西，我吃了小婉的.餃子，還有彬仔的年糕，還有李欣怡的涼面，我覺(jué)著(zhù)年糕最好吃，過(guò)了一會(huì )，下課了，同學(xué)都回到座位上，我的桌子上全都是同學(xué)們掉的飯粒，我趕緊打掃起桌子來(lái)。
今天真開(kāi)心，這份美食作業(yè)是在太有趣了!我希望這樣的作業(yè)以后還會(huì )繼續，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我們的學(xué)習更加豐富有趣!更重要的是，我們學(xué)會(huì )了自立，以后如果爸爸媽媽不在家，我們也可以自己做東西吃了!
難忘的作業(yè)作文13
母親節那天，老師給我們留了一項特別的作業(yè)——給媽媽洗腳。
放學(xué)回到家，我看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，我調皮的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳隳懿荒軒臀彝瓿梢豁椬鳂I(yè)？”“好啊�！眿寢尫畔率种械幕顭崆榈卣f(shuō)。
我拉著(zhù)媽媽的手讓她坐在椅子上，然后拿起媽媽的.洗腳盆，盛一些溫水，走到媽媽身旁，媽媽很驚訝，說(shuō)：“這是你的作業(yè)？”我笑著(zhù)說(shuō)：“是一項特別的作業(yè)�！闭f(shuō)完，我蹲下來(lái)，開(kāi)始給媽媽洗腳。
我把手伸進(jìn)水里，看見(jiàn)媽媽的腳有好多地方都破皮了，我很心疼。認認真真地洗到了每一個(gè)地方，比我任何時(shí)候都用心，一次一次的把水潑到媽媽的腳上，媽媽笑了，說(shuō)：“寶貝真是長(cháng)大了，你真棒！”我的心里比吃了蜜還高興。
洗完后，我終于體會(huì )到了老師的良苦用心。從前都是媽媽給我洗腳，洗完后親吻我的額頭，把我送入甜蜜的夢(mèng)鄉……這次我感受到媽媽的辛苦，感恩養育自己的媽媽。
那天留的作業(yè)，讓我非常難忘，每次我看到媽媽?zhuān)紩?huì )想到那一項特別的作業(yè)——給媽媽洗腳。
難忘的作業(yè)作文14
今天，董老師給我們布置了一項作業(yè)-那就是給老人表演一個(gè)你喜歡的故事。我聽(tīng)了特別興奮。
我一回家后，爺爺奶奶還沒(méi)回家，爸爸媽媽卻回來(lái)了，我跟他們講了這一項作業(yè)以后，他們變笑了起來(lái):“好吧，那你起碼練習一下吧！’’我這才知道，爺爺奶奶去吾悅廣場(chǎng)遛彎子去了。我連忙去房間里去練習了，我正練習完時(shí)，爺爺奶奶回家了。我連忙拉著(zhù)爺爺奶奶，讓他們坐在沙發(fā)上，只見(jiàn)爸爸大喊一聲：“農夫與蛇的表演開(kāi)始！”我先表演了蛇凍住的樣子，接著(zhù)，農夫-媽媽出現了：“好可憐的`蛇呀，我把它帶回家去吧�！边@可是剛才排練時(shí)沒(méi)有的，我只好裝作知道了。接著(zhù)，農夫-媽媽就把我假裝帶回家了，奶奶很緊張的都出汗了呢，爺爺卻津津有味地看著(zhù)表演，接著(zhù)，爸爸笑哈哈地旁白說(shuō)道：“蛇到農夫家中漸漸地蘇醒了�！蔽抑缓寐谋犻_(kāi)眼睛，然后東張西望，媽媽-農夫開(kāi)始向我走來(lái)，我卻趁農夫-媽媽不注意趁機假裝咬了媽媽一口。爸爸大聲叫道：“表演結束�！蔽覀兿驙敔斈棠叹狭艘粋�(gè)躬并對爺爺奶奶說(shuō)：“謝謝，你們觀(guān)看我們的表演，祝你們重陽(yáng)節快樂(lè )！”接著(zhù)我拋著(zhù)吻下了臺，下面一陣嘔吐聲。
接著(zhù)，家里傳來(lái)一陣笑聲“哈哈....”
難忘的作業(yè)作文15
今天，我參加了作文競賽，我們參賽的作文題目是《一份難忘的作業(yè)》。當我看到這作文題目心里一陣竊喜。我從一年級到五年級不知做了多少作業(yè)，這還用寫(xiě)嗎？當回憶起做的作業(yè)來(lái)，哎，哪有什么作業(yè)是我記憶最深的作業(yè)呢？思前想后也許就一副畫(huà)了——我父親的教我畫(huà)的畫(huà)。
“哇，書(shū)中有一朵這么大的玫瑰呀!”我捧著(zhù)書(shū)，指著(zhù)封面上的畫(huà)對父親說(shuō)。父親接過(guò)書(shū)，仔細看了看，“嗯，這副畫(huà)中的玫瑰畫(huà)的栩栩如生，美麗動(dòng)人，實(shí)在是太美了！你如果喜歡，你也試著(zhù)畫(huà)一副，怎么樣？”說(shuō)干就干，我匆匆從房里拿出一大疊白紙，畫(huà)畫(huà)用的鉛筆和彩筆，就大大咧咧地畫(huà)起來(lái)了，不一會(huì )，一副玫瑰春光圖躍然于紙上。唉，怎么這么別扭，我左看右看就是與封面上的不一樣�！鞍�，你看看我畫(huà)的玫瑰怎與書(shū)上的不一樣呢？”父親從我手中接過(guò)畫(huà)，端詳了一陣子�！芭�，怎么了，畫(huà)的還不錯嘛，在這么短的時(shí)間里能畫(huà)到如此已經(jīng)夠好的了�！薄班拧蔽议_(kāi)始撒起嬌來(lái)，“不行，實(shí)在是太糟了，花不像花，葉不像葉。你教我畫(huà)，我要畫(huà)一副最美的圖畫(huà)�！备赣H看到我這執著(zhù)的樣子，仔細地對照了一下這兩副畫(huà)，然后用手指了指畫(huà)中的`花瓣�！坝惺裁床灰粯�，不都是花瓣嗎？”“再仔細看看�！蔽艺J真地比對著(zhù)這些花瓣，唉，真的區別老大了，不但形狀不一樣，連顏色也相差很大，真是不看不知道，一看嚇一跳。再仔細看看葉子，我跳了起來(lái)，怎么畫(huà)起來(lái)沒(méi)注意，畫(huà)好了才看到呢？“走，走，走，我知道如何畫(huà)了�！蔽彝崎_(kāi)我父親。我靜下心來(lái)，仔仔細細，認認真真觀(guān)察書(shū)上的玫瑰的每一細節，用心去理解每畫(huà)的一筆的深意。
終于，我心中的玫瑰呈現在我眼前。我人生中最難忘的作業(yè)呈現在我眼前。
【難忘的作業(yè)作文】相關(guān)文章：
難忘的作業(yè)作文07-14
《難忘的作業(yè)》作文10-17
一份難忘的作業(yè)作文10-18
作業(yè)啊，作業(yè)作文10-10
作業(yè)啊作業(yè)作文09-11
作業(yè)的作文09-22
作業(yè)風(fēng)波作文03-03
作業(yè)“風(fēng)波”作文03-13
關(guān)于作業(yè)的作文03-13