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風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字15篇[經(jīng)典]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字1
又是一年的風(fēng)箏季節，望著(zhù)漂浮在空中的各色風(fēng)箏，我的思緒也飄向了遠方……
記得那是萬(wàn)物復蘇的季節，更是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節。每到這時(shí)，我都會(huì )吵著(zhù)要爸爸帶我去河提上放風(fēng)箏。拿著(zhù)輕巧的風(fēng)箏軸，看著(zhù)爸爸拿著(zhù)“蝴蝶”風(fēng)箏奔跑的樣子，真想笑�？煽匆�(jiàn)風(fēng)箏飛得老高老高的，就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻的說(shuō)：“怎樣，我跑得快吧！”我討好地說(shuō)：“快，真的很快哦！”接著(zhù)，爸爸總是抓著(zhù)我的`手，細心的教我怎樣才能把風(fēng)箏放得更高。于是，風(fēng)箏在我和父親的手中越飛越高，高得我們只能抬頭仰望才能看到它的身影。放了一會(huì )兒，要回家了，可風(fēng)箏線(xiàn)這時(shí)變得不聽(tīng)話(huà)了，它和風(fēng)箏緊緊的纏在一起了，怎么理也理不出線(xiàn)頭來(lái)、拉也拉不開(kāi)。無(wú)奈之下，我們只好一團抱著(zhù)帶回了家，把風(fēng)箏放進(jìn)箱子里。
上了初中，別說(shuō)是放風(fēng)箏了，就連玩的時(shí)間也很少。一堆一堆的作業(yè)應接不暇，堆積如山。忙得頭暈眼花，總覺(jué)得腦袋不夠用似的。還好有老師的幫助，讓我掌握了一定的學(xué)習方法和技巧�，F在不覺(jué)得腦袋不夠用，反而覺(jué)得積累的只是越來(lái)越多，變得越來(lái)越聰明了。
我覺(jué)得爸爸媽媽就像是線(xiàn)，我就像是風(fēng)箏，他們引導我越飛越高；老師是線(xiàn)，他們告訴我前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有老師的引導，方法的傳授，“風(fēng)箏”沒(méi)了“線(xiàn)”的掌控，風(fēng)箏就會(huì )偏離“軌道”，最終從遙遠的天空墜入萬(wàn)丈深淵。所以風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)，線(xiàn)也不能沒(méi)有風(fēng)箏。
今天，我把那塵封已久的箱子拿出來(lái)，上面早已布滿(mǎn)灰塵，風(fēng)箏安然無(wú)恙的躺在箱子里，線(xiàn)卻從風(fēng)箏上脫落了。在之前放風(fēng)箏的過(guò)程中，我總結出一個(gè)道理：風(fēng)箏線(xiàn)放得越長(cháng)，風(fēng)箏飛得越高，風(fēng)箏線(xiàn)放得越短，就會(huì )約束風(fēng)箏飛行的高度。今天當我再次拿起風(fēng)箏的時(shí)候，我感覺(jué)回到了從前那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的我……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字2
“快點(diǎn)寫(xiě)卷子，別就知道回頭看表”老師用怒沖沖的語(yǔ)氣說(shuō)道。興許是看我們做的都不好。
這是什么卷啊，怎么這么難我在心里想到。突然，我耳邊響起老師說(shuō)的收卷，兩個(gè)字。卷子一收上去，我就覺(jué)得我考砸了。怎么辦，回去要怎么跟爸媽說(shuō)呀。我內心一陣糾結。
過(guò)了幾天，考試成績(jì)下來(lái)了我被叫進(jìn)辦公室喝茶我一回到家就發(fā)現爸媽在沙發(fā)上坐著(zhù)。那嚴肅的神情，讓我至今都難以忘記。母親說(shuō)到回來(lái)啦，考試成績(jì)下來(lái)了，怎么考的這么爛，怎么考的？你不是告訴我你有好好復習嗎？這就是你好好復習的結果嗎？ 母親的一頓臭罵，讓我的淚水在眼眶中打滾，這時(shí)，父親也說(shuō)，就是看看你考的那爛樣，聽(tīng)到這句話(huà)，我的`淚水就如散落的珍珠般，刷刷的往下掉止也止不住。以后你就不用出去玩兒了，天天在家里給我學(xué)習！聽(tīng)到?jīng)]？母親又接著(zhù)說(shuō)道。
從那時(shí)起整天被父母管著(zhù)，這也不行那也不行的，哎，我就如同那被束縛的風(fēng)箏。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，父母終于不再管的我那么嚴了，這天母親對我說(shuō)，又快考試了吧這次覺(jué)得怎樣？有沒(méi)有信心能考好，我低下了頭輕輕的搖了搖，說(shuō)道，沒(méi)怎么有。過(guò)了幾天，母親就接收到了條短信，說(shuō)周一開(kāi)始考試。
“刷刷刷！”現在整個(gè)教室只能聽(tīng)見(jiàn)卷子翻動(dòng)的聲音以及筆尖與試卷親密接觸的聲音�？赡苷麄�(gè)考場(chǎng)就只有我一個(gè)人在那里皺著(zhù)眉頭心想這次考試怎么大部分我都做過(guò)哎，一天的考試時(shí)間很快就過(guò)去了，在回教室的途中聽(tīng)見(jiàn)的竟然是考試內容有多難，多難心想怎么可能，難道是我把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了嗎？想著(zhù)想著(zhù)心里難免有些傷心又要考不好了。
等到考試結束后老師對說(shuō)我我進(jìn)步很大繼續努力，我心情特別激動(dòng)，如同玩過(guò)山車(chē)。老師接著(zhù)說(shuō)我怎么學(xué)的，我如實(shí)回答，老師說(shuō)雖然你覺(jué)得你父母一直束縛著(zhù)你但那也是為了你的學(xué)習��！我呆了好一會(huì )兒，看我回過(guò)神來(lái)了，老師接著(zhù)說(shuō)只因你父母愛(ài)你，才會(huì )如此的關(guān)心你的一切，我頓時(shí)恍然大悟，是啊，雖然父母束縛著(zhù)我，但也是為了我的學(xué)習就如同線(xiàn)束縛著(zhù)風(fēng)箏，那也是因為線(xiàn)愛(ài)風(fēng)箏��！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字3
在天空中自由舞蹈的風(fēng)箏,遠遠望去，像蝴蝶，像飛鳥(niǎo)，一切生物有了它都遨游于天際。但是，一個(gè)模板并不能掌控大局，而是靠在空中來(lái)回擺動(dòng)的那條隱約的白線(xiàn)來(lái)指引。沒(méi)有了這條線(xiàn)，就像機器少了一個(gè)零件無(wú)法運行。那么風(fēng)箏也不可能飛翔在廣闊的天空。
我們就如那風(fēng)箏。
父母是我們的線(xiàn)。他們是引導我們的第一人。小時(shí)候，我們還在父母溫暖的懷抱下，他們細心呵護，不曾遠離。慢慢的，我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )獨立了，做什么事情都有了自己的主見(jiàn)—風(fēng)箏也越飛越高，越飛越遠。在碧藍的天空下，風(fēng)箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來(lái)�！拔倚枰杂�，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線(xiàn)的束縛�！闭鏇](méi)想到，她是那么不自由！風(fēng)箏線(xiàn)斷了，箏和線(xiàn)就這樣分開(kāi)了。而風(fēng)箏心中一片驚喜，隨之又一片茫然……風(fēng)箏失去了線(xiàn)的縛束，就像一只蒼蠅似的亂轉，漫無(wú)目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著(zhù)身子倒在了草地上。 沒(méi)有線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。線(xiàn)，已經(jīng)疲乏了，可是最多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望和傷心，她無(wú)力地降到了谷底，但線(xiàn)還一直在那守望著(zhù)，一直在那翹首企盼著(zhù)，尋覓著(zhù)不見(jiàn)蹤影的風(fēng)箏……
老師是我們的線(xiàn)。沒(méi)有了他們，風(fēng)箏是不可能在空中飛得那么自在又那么驕傲。風(fēng)箏又會(huì )怎樣？他們慢慢開(kāi)始叛逆驕傲了—他們快被飛來(lái)的.鳥(niǎo)群給叼斷，但還沒(méi)有。那些聰明的風(fēng)箏早已飛離，只剩下他們……如果早一點(diǎn)跟著(zhù)線(xiàn)，跟著(zhù)風(fēng)向，就不會(huì )有現在這一局面。但他們沒(méi)有，他們并沒(méi)有服從，頂撞，只有頂撞。線(xiàn)也無(wú)能為力了……
風(fēng)箏脫線(xiàn)了，那又怎樣？一只脫線(xiàn)的風(fēng)箏變得孤獨，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬(wàn)變，承受著(zhù)雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不著(zhù)地嗎？沒(méi)有了線(xiàn)，你就等于沒(méi)有了一切。風(fēng)箏，別在掙扎了！
我，又是什么呢？一個(gè)普通的風(fēng)箏，一個(gè)懂事的風(fēng)箏，一個(gè)還未斷的風(fēng)箏。
風(fēng)箏和線(xiàn)不算什么，重要的是你不斷線(xiàn)的心。你可以高飛，但你不能遠走高飛；你可以選擇自己遨游的風(fēng)采盡情地翔飛起舞，但你不能與線(xiàn)分開(kāi)，因為線(xiàn)永遠是你的依托。是啊，父母老師都是為了我們好。正因為他們的鼓勵和支持，風(fēng)箏才可以一直遨游于天際……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字4
獨自游蕩在田間小路上，抬頭，一只燕子風(fēng)箏翱翔在天空，久久凝望，眼睛竟濕潤了。她來(lái)到這里時(shí)，是同樣的季節，微風(fēng)輕撫我的臉龐，她的笑依然浮現在我腦海。
那年，她笑著(zhù)來(lái)到我身邊，抹去我的淚痕如今，不知她是否還笑得那樣活潑燦爛。
為什么沒(méi)考好？我坐在小橋邊，手里捏著(zhù)那張不及格的試卷，淚水如雨打在試卷上，打得我心痛。沒(méi)考好么？跌倒了就要爬起來(lái)！哭，是沒(méi)有用的！一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起。她蹲在我身邊，撫著(zhù)我的背微笑著(zhù)說(shuō)。我望著(zhù)她出神，她卻一把把我拉起。讓我們把不開(kāi)心的事都忘掉好了。她拉著(zhù)我奔跑，未發(fā)現我嘴角上揚的'弧度。
麥場(chǎng)上，她拿著(zhù)一個(gè)大大的燕子風(fēng)箏。我們把所有煩惱都放在這上面，放飛它，讓我們每天都快樂(lè )！嗯！我望著(zhù)她出神。她好像好像一個(gè)天使上帝派來(lái)溫暖我心靈的天使。好想永遠都像現在這樣，她牽著(zhù)我的手奔跑，天上的燕子風(fēng)箏，也追隨著(zhù)我們的友誼，奔跑
花開(kāi)花落，我們又一次在麥場(chǎng)上奔跑。和你在一起真快樂(lè )！我也是！我們永不分離！嗯！永遠的好朋友！就像風(fēng)箏和線(xiàn)那樣！我們停下腳步，一起凝望那高高飛舞的燕子風(fēng)箏，它像在對我們微笑！就像風(fēng)箏和線(xiàn)那樣！我們的
手緊緊地握著(zhù)！
上帝看我們倆形影不離，可能嫉妒了。他要收回他的天使，她要隨父母回到她的老家東北！盡管我們說(shuō)好的不許哭。但在離別那天，她笑得那樣凄涼。風(fēng)箏終究是要飛的，而線(xiàn)呢？我閉上眼，強忍淚水。她抱住我：可不管風(fēng)箏與線(xiàn)身在何方，它們都會(huì )永遠牽掛對方！說(shuō)好的，永遠的朋友！我伸手抹去她的淚水，嗯，別哭了，哭了就不好看了。她強擠出一個(gè)笑，你也要答應我，以后不許哭��！笑起來(lái)多好看��！嗯！擁抱在一起，仿佛昨日初見(jiàn)。雨珠打在臉上，不痛，心卻生疼，風(fēng)箏走了，線(xiàn)也要快樂(lè )！因為風(fēng)箏會(huì )牽掛線(xiàn)的。線(xiàn)也在牽掛風(fēng)箏！
一幅幅畫(huà)面浮現在腦海，眼前的燕子風(fēng)箏像是在對著(zhù)我微笑，就像那年的她，溫暖我心的天使，牽掛著(zhù)線(xiàn)的風(fēng)箏！我抹去淚水，因為我答應過(guò)她，不哭！因為我們心中永遠的友誼，因為我們是永遠的風(fēng)箏與線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字5
以前一直認為風(fēng)箏是自由的象征，但直到現在才明白，其實(shí)無(wú)論它飛的多高，多遠也是與鳥(niǎo)兒，蝴蝶不一樣的，他們中間始終是有著(zhù)薄薄的一層膜。
風(fēng)箏早已經(jīng)受夠了這種不自由的，始終被束縛著(zhù)的生活。只是礙于與線(xiàn)的友情，才一直沒(méi)有說(shuō)。直到聽(tīng)到“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！钡脑�(shī)句時(shí)，才下定決心：“線(xiàn)，松開(kāi)你的手吧，我要離開(kāi)這里，離開(kāi)這種生活�！�
線(xiàn)卻不答應：“離開(kāi)我，你不可能飛的更高，更遠。相反，你會(huì )跌在地上，再也無(wú)法飛起來(lái)�！�
風(fēng)箏不依不饒：“我就是要離開(kāi)，離開(kāi)這熟悉的棕褐色建筑，離開(kāi)這熟悉的景色，離開(kāi)這熟悉的地方。我要自己去尋找，去決定我今后生活的地方！”
說(shuō)罷，更加努力的掙脫線(xiàn)的牽引，在風(fēng)箏的堅持下，線(xiàn)也只好松開(kāi)手，任由風(fēng)箏飛向遠方，自己也緩緩落在地上。
風(fēng)箏還沒(méi)來(lái)得及高興呢，就被一陣風(fēng)帶走了，徐徐降落在一片瓜田之中。風(fēng)箏努力的`想重歸于天空，卻只是在身上徒增了傷口，在外人看來(lái)，它并未挪動(dòng)分毫。
風(fēng)箏這時(shí)才知道：離開(kāi)了線(xiàn)的牽引，它充其量只是一個(gè)糊了紙的竹架子罷了。但現在后悔已經(jīng)晚了，它當初的一意孤行造成了它孤獨后悔的結局。
其他的事物也是如此。有多少風(fēng)箏想要掙脫線(xiàn)的束縛？有多少魚(yú)兒想要離開(kāi)水的牽絆？有多少小舟想要離開(kāi)港的庇護？又有多少人想要離開(kāi)家的溫暖?結果呢？
風(fēng)箏離開(kāi)線(xiàn)后再也無(wú)法回歸天空的懷抱；魚(yú)兒離開(kāi)了水失去了生命；小舟離開(kāi)港灣后迷失在茫茫大海中；人離開(kāi)家后在外面飽食了苦難；
人生就像風(fēng)箏，離開(kāi)了謙遜的束縛，就會(huì )重重跌倒在地；
人生就像風(fēng)箏，失去了道德的牽絆，就會(huì )被各種人唾棄；
人生就像風(fēng)箏，沒(méi)有了良心的擁抱，就會(huì )遭無(wú)數的背叛。
讓我們從現在開(kāi)始，適應各種束縛吧！因為著(zhù)名的印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“你如果因為失去繁星而哭泣，那么你終將失去太陽(yáng)�！�
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字6
三月的上空，五彩繽紛，是什么把天空渲染？
——題記
風(fēng)箏，初春時(shí)節隨處可見(jiàn)，因此，可以說(shuō)風(fēng)箏是初春的象征。放過(guò)風(fēng)箏的人都知道，風(fēng)箏無(wú)論飛得多高，都會(huì )有一條線(xiàn)牽著(zhù)。那風(fēng)箏與線(xiàn)，究竟有什么聯(lián)系呢？
風(fēng)箏能飛在空中而不落下，不僅僅是依靠著(zhù)風(fēng)的支持，更多的是因為線(xiàn)的牽引。風(fēng)小了，風(fēng)箏最多也只是踉踉蹌蹌，翻幾個(gè)跟斗；但沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，就會(huì )像無(wú)頭蒼蠅樣跌落下來(lái)。還有一風(fēng)箏與線(xiàn)的小故事呢：
藍藍的天空，一望無(wú)際，一只風(fēng)箏在天空中奔馳。風(fēng)箏上有一根線(xiàn)，而線(xiàn)的另一端是一個(gè)小男孩。這時(shí)，風(fēng)箏得意地向線(xiàn)夸耀說(shuō)：“你看我，總是在你之上，而你只能仰望著(zhù)我，看我在天空飛翔�！本�(xiàn)開(kāi)口了：“沒(méi)有我，你也只能呆在地上，怎么有這機會(huì )在天空向我夸耀？”風(fēng)箏一聽(tīng)這話(huà)生氣了，“沒(méi)有你，我也能行！如果沒(méi)有你束縛著(zhù)我，我早已飛向萬(wàn)丈高空，與藍天、白云相伴�！憋L(fēng)箏一邊說(shuō)一邊掙扎，想要掙脫線(xiàn)。風(fēng)看不下去了，一陣狂風(fēng)把線(xiàn)吹斷了，幫風(fēng)箏完成了那愚蠢夢(mèng)想。隨著(zhù)風(fēng)的遠去，風(fēng)箏感覺(jué)，自己在慢慢的往下墜落，風(fēng)箏這才醒悟過(guò)來(lái)，但這已經(jīng)晚了，它早已重重的摔在地上，支離破碎。
傲慢的.風(fēng)箏得到了它應有的懲罰。如果它當初沒(méi)有驕傲的夸耀，下場(chǎng)也許不會(huì )這么悲慘。傲慢，必將會(huì )招來(lái)殺身之禍。風(fēng)箏與線(xiàn)不僅告訴我們這個(gè)道理，還告訴我們自由與束縛應怎樣看待。在故事中，風(fēng)箏想獲得自由，卻落得粉身碎骨的下場(chǎng)。相比生活，如果太自由自在，生活就會(huì )亂糟糟；相比社會(huì )，如果沒(méi)有法律的約束，社會(huì )就會(huì )亂成一片，不堪設想。
風(fēng)箏與線(xiàn)，你讓我明白了有束縛才能飛得更高，有壓力才能走得更遠；你讓我明白了做事要謙虛謹慎；你讓我明白了有目標才能走的更遠。
讓我們跟隨風(fēng)箏與線(xiàn)走向未來(lái)，一步步走向最高峰。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字7
風(fēng)箏之所以能在天空自由飛揚，少不了那根平凡而偉大的線(xiàn)。題記
仰望天空，尋覓天空中最高的風(fēng)箏。在蔚藍的天空上，有一只老鷹正展翅高飛，在天空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。瞧，線(xiàn)越拉越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，直插云霄，漸漸只能看見(jiàn)一條白絲帶。人們都在為風(fēng)箏的風(fēng)姿喝彩，可他們是否關(guān)注，風(fēng)箏下默默無(wú)聞的.線(xiàn)？他們全然不知線(xiàn)沒(méi)有了，風(fēng)箏便會(huì )漸漸飄落。
我佇立凝望，不由地想起我心中那只最美的風(fēng)箏理想。我的理想是當一名人民教師，無(wú)私奉獻，把生命的活力投入到那些青少年中，可我每天就是想啊想啊，總不去努力，每天都是應付式的學(xué)習。我從不去溫習課文，老師布置的作業(yè)也是馬馬虎虎，完成了事。放學(xué)回家，我要看飽電視，在父母的一再催促下，才不情愿的去溫習功課。期中考試來(lái)了，慘烈的結果讓我蒙了。原來(lái)在班上前幾名的我，竟然在班上是倒數！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。老師的話(huà)讓我清醒過(guò)來(lái)，我努力反思自己，尋找自己與同學(xué)的差距。我發(fā)現自己的努力遠遠不夠。在學(xué)校我豎起耳朵，努力聽(tīng)講，生怕漏掉一個(gè)字；在家里我寫(xiě)啊記啊，草稿紙都用了一大堆。每當我想松懈時(shí)，我不斷告訴自己：要努力、要堅持！于是我又有了動(dòng)力，重新投入緊張的學(xué)習狀態(tài)中。期末考試不知不覺(jué)來(lái)臨了，我在心里暗暗下決心一定要考好，我以這個(gè)目標為動(dòng)力，堅持不懈地復習。功夫不負有心人，當老師叫我上去拿獎狀時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆死坐Q般的掌聲。我深深懂得了：當一個(gè)美好的信念在心里萌發(fā)后，要用努力的汗水澆灌，它才能茁壯成長(cháng)。
假如把風(fēng)箏比作理想，把線(xiàn)比作汗水，正是那一根根看不見(jiàn)的線(xiàn)的支撐，風(fēng)箏才能在天空中自由翱翔。線(xiàn)拉得越長(cháng)，風(fēng)箏就飛得越高；付出的辛勞越多，收獲的碩果就越多。人生不能沒(méi)有這根線(xiàn)，也不能沒(méi)有風(fēng)箏，兩者相互依存，才得以成功。
我低頭一笑，忽地看到這南方初春的嫩芽小草，心中又是一震。它是那么渺小，但它卻不顧一切阻礙，用自己的力量沖破黃土，探出尖尖的腦袋。從此，它便是大自然中一員了。
想到這些，我不由得加快了腳步。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字8
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏是得到了自由還是得到了毀滅？
我不知道，又或許是不敢知道吧？
放風(fēng)箏的小孩在互相爭執，彼此怪著(zhù)對方使得風(fēng)箏飛走了�？墒钦娴木凸炙麄兠�？有或者是風(fēng)箏自己要走吧？
那么是怪線(xiàn)的不結實(shí)？還是怪執線(xiàn)人抓的不牢固？又或者該去怪風(fēng)箏想要得到自由？自己掌握自己的命運？
終于是不得答案的！然而心中的那一絲漣漪卻是漸漸擴大、蔓延……
那么知道是好事還是壞事也不容人來(lái)探詢(xún)了吧！
對于執線(xiàn)人來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏飛走了是一種離開(kāi)，是一種鄙棄；
對于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種解脫？或者是自甘毀滅呢？
小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，那一片片，一絲絲的記憶還是那樣清晰。然而想去抓住，卻發(fā)現這一切終究是幻影。秋天到來(lái)的時(shí)候，伙伴們三五成群的在曠野上，在田地里彼此追逐、彼此嬉鬧。那一張張風(fēng)箏在頭頂隨意飄翔……一陣強風(fēng)吹過(guò)，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏飛走了。去追尋么？卻驀然發(fā)現路上的印記是一種虛幻而令人無(wú)法探究的�？奁�、傷心吧、可是風(fēng)箏不會(huì )自己回來(lái)的，那么它去了哪里？是掛在了樹(shù)梢上？野地間？又或者順風(fēng)飄到了我們不曾去過(guò)的地方，又或者被別人拾到而成為了他人的`吧？
我們畢竟不是風(fēng)箏，不懂得風(fēng)箏的感受，也不可能理解風(fēng)箏的想法以及目標。
應該怎么去做？
去放任它隨風(fēng)飄蕩？還是將它抓的緊緊的呢？去問(wèn)風(fēng)箏么？還是去問(wèn)線(xiàn)？
風(fēng)箏說(shuō)：“線(xiàn)既然斷了，那么就走吧，畢竟我已沒(méi)有的依托和牽掛。風(fēng)箏又說(shuō)：“我不想走，可是我不能左右線(xiàn)的思想，我又能怎么辦呢？
線(xiàn)說(shuō)：“既然我們已經(jīng)沒(méi)有了感情，那你就走吧，我們沒(méi)有必要還牽連在一起。線(xiàn)又說(shuō)：“我不想讓你走的，可是我以沒(méi)有足夠的力量來(lái)支撐你去飛翔，那么放你走吧，讓你去尋找一個(gè)足以支撐飛翔的線(xiàn)吧�！�
可是線(xiàn)和風(fēng)箏的結果卻不盡人意。
善良的么？為彼此著(zhù)想？還是，邪惡的？害了對方呢？
這一切的一切只有去問(wèn)風(fēng)箏與線(xiàn)了吧……可是他們難道就知道答案么？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字9
不止一次，我感覺(jué)我像一只風(fēng)箏，一只被線(xiàn)束縛著(zhù)的風(fēng)箏。我想飛上高高的藍天，可那根線(xiàn)卻總是束縛著(zhù)我，使我煩惱。
那根線(xiàn)仿佛消失了。
一直以來(lái)，我的成績(jì)一直保持在班上前五名。怎么說(shuō)呢，上課聽(tīng)講，下課寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。除此之外，我沒(méi)有做過(guò)任何有關(guān)于學(xué)習的事�？删褪沁@樣，我的成績(jì)依舊不賴(lài)。
最近老媽一直沒(méi)有管我，我似乎松弛了下來(lái)，但我覺(jué)得學(xué)習上的事仍然那么順心。不知為何，最近我的心中有了一股從來(lái)沒(méi)有的東西，驕傲。有就有唄，又不妨礙我，我還是過(guò)著(zhù)和以前一樣的日子。
可我不知道，一場(chǎng)風(fēng)暴，正在暗處，監視著(zhù)我，仿佛隨時(shí)出來(lái)把我吞噬一樣，令人膽寒。
還有一個(gè)星期就期中考試了，但我一點(diǎn)都緊張不起來(lái)，仍悠悠閑閑地過(guò)著(zhù)我的日子。記得那天，同學(xué)讓我和他一塊復習，我卻說(shuō)不用復習，不過(guò)一次考試而已。他說(shuō)，你是學(xué)霸你當然不怕。我淡淡一笑，仿佛不在意似得，心中卻有股傲氣擴散開(kāi)來(lái)。
被暴風(fēng)席卷前的天空是那樣的安靜。
不知為何，這幾天心里總是很著(zhù)急，是急切盼望考試嗎？我似乎對這次考試很有把握。就算在考試的前一天，我也有心情看課外書(shū)直到深夜。
做夢(mèng)也沒(méi)想到，我這剛剛脫離了線(xiàn)的束縛的風(fēng)箏，就被這突如其來(lái)的風(fēng)暴折斷了翅。
終于考試了！可不知為何，我心里總是很慌張。沒(méi)事，這是考試前的正�，F象。我為自己找尋著(zhù)理由。
第一場(chǎng)是語(yǔ)文，這是我的強項。第二場(chǎng)第三場(chǎng)考的也挺順心。嗯，我對自己的'成績(jì)已有了大概的判斷。心中有股喜悅，可身體，在打顫！
成績(jì)下來(lái)了，我的名次是，十四名！
被暴風(fēng)席卷過(guò)的天空，顯出無(wú)盡的悲涼。
看著(zhù)這份成績(jì)單，心里說(shuō)不出是什么滋味。忽然，眼淚透過(guò)眼眶，流了下來(lái)。但隨后取而代之的，是一份堅定！
我相信，風(fēng)箏一定會(huì )再次飛上藍天！
“風(fēng)箏”身上的這根“線(xiàn)”束縛著(zhù)風(fēng)箏，讓他避免暴風(fēng)的洗禮，而風(fēng)箏卻不了解這根“線(xiàn)”，總是想飛上藍天，久而久之，“風(fēng)箏”恨“線(xiàn)”，當“風(fēng)箏”遭受風(fēng)暴的洗禮后,我想，他會(huì )理解這根“線(xiàn)”。
愿所有的“風(fēng)箏”能理解束縛他們的那根“線(xiàn)”。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字10
在蔚藍的天空中，白云慢悠悠的飄著(zhù)，涼風(fēng)嗖嗖的刮著(zhù)。有一只五彩繽紛的風(fēng)箏，猛地沖向藍天，在天空中翱翔，聽(tīng)著(zhù)地面上人類(lèi)對他的贊揚，心中得意揚揚。
風(fēng)箏繼續在天空中驕傲的飛翔，蔑視周?chē)钠渌L(fēng)箏。忽然，有人在地面上說(shuō)：“看，那風(fēng)箏飛的真高，如果能再高點(diǎn)，那該多有好！”風(fēng)箏聽(tīng)了，不屑一顧的說(shuō)：“哎呀，可悲的人類(lèi)，沒(méi)看見(jiàn)我比其它風(fēng)箏都高嗎？你們只能夠在地面仰視我！”說(shuō)著(zhù)，它往更高的地方飛去，卻被一個(gè)渺小的，毫不起眼的線(xiàn)絆了一下，“可惡，你這么小的東西敢管我的事，你休想阻止我！藍天才是我真正的歸宿！”風(fēng)箏一邊說(shuō)，一邊左右搖晃他“高傲”的身軀。此時(shí)，地面上的人想要收回風(fēng)箏，它被一點(diǎn)一點(diǎn)往后拽，風(fēng)箏更加瘋狂的搖晃身軀，忽然，嘣的一聲響，牽制住他的線(xiàn)被拉斷了，風(fēng)箏獲得了自由。
“哈哈，那該死的線(xiàn)終于斷了，我自由了！”風(fēng)箏舞弄著(zhù)它那美麗的身軀，飛得越來(lái)越遠，它說(shuō)：“哼，你終究還是管不住我！”漸漸的'，它感到力不從心，風(fēng)姑娘玩弄著(zhù)這驕傲的風(fēng)箏，一會(huì )兒往左扔，一會(huì )兒往右扔，風(fēng)姑娘玩的興高采烈，風(fēng)箏卻生氣了：“可惡，快把我放下，我尊貴的身軀豈是你能碰的！“風(fēng)姑娘傷心了，不情愿地放下了風(fēng)箏，風(fēng)箏沒(méi)有了風(fēng)的支持，像沒(méi)頭的蒼蠅一樣到處亂撞，沉落到了它所蔑視的那些風(fēng)箏的腳下，摔壞了。沒(méi)有了線(xiàn)的牽制，風(fēng)箏自由了；也正因為沒(méi)有了線(xiàn)的牽制，風(fēng)箏墮入了深淵。
風(fēng)箏因為線(xiàn)的約束才在天空中翱翔，我們也正因為父母的牽掛，老師的教誨才能在人生的道路上正確前行。愛(ài)是約束，而不是放縱；愛(ài)是黑暗里的一束光明，帶給我們以希望，而不是夏日里的陽(yáng)光，讓我們盡情揮霍；感恩牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，線(xiàn)在風(fēng)箏失落時(shí)給予鼓勵，在驕傲時(shí)給予警戒。
風(fēng)箏的一側系著(zhù)少年的狂妄，另一側系著(zhù)滿(mǎn)是愛(ài)的心。感謝那根線(xiàn)，是他指引我們走向蔚藍的天。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字11
蔚藍的天空上，潔白的云在慢慢飄揚，一陣陣涼風(fēng)拂面，一只風(fēng)箏直沖云霄，一條細細的長(cháng)線(xiàn)牽引著(zhù)風(fēng)箏，使風(fēng)箏多么地穩定。
如果將我自己比喻成風(fēng)箏，那么我的母親就是那條牽引著(zhù)風(fēng)箏地線(xiàn)，我的母親時(shí)時(shí)刻刻在引導著(zhù)我，讓我朝著(zhù)正確的方向走去，如果線(xiàn)斷了，風(fēng)箏便會(huì )一瞬間墮落，失去前進(jìn)的方向，如果線(xiàn)不斷，那么她又會(huì )飛向高空，找回自我。風(fēng)箏有了牽引著(zhù)她的線(xiàn)，才能重新飛回天空。我和媽媽就好比這樣。
記得那是我三四歲發(fā)生的一件事情，那時(shí)是春天，小草沖地下鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，冬眠的動(dòng)物也都從深睡中醒了過(guò)來(lái)，整個(gè)大地都生機盎然。
我正在和媽媽在草地上玩耍，媽媽在我前面跑著(zhù)，我在后面追著(zhù)媽媽?zhuān)鋈�，腳下的一顆石子絆倒了我，我大哭著(zhù)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲響后，她并沒(méi)有立刻跑過(guò)來(lái)將我扶起，而是站在原地不動(dòng)，她溫柔的對我說(shuō)：“寶寶，別怕，快站起來(lái)，”但是我還是沒(méi)有停下來(lái)，繼續朝媽媽大哭著(zhù)，媽媽的心并沒(méi)有動(dòng)搖，她仍然站在原地鼓勵我說(shuō)：“別哭，堅強點(diǎn)，快站起來(lái)，”聽(tīng)到媽媽的再三鼓勵，我站了起來(lái)。
媽媽看到我站起來(lái)后，心里非常高興“高興著(zhù)二個(gè)字在她的面孔上表現了出來(lái)，媽媽跑過(guò)來(lái)，一把將我抱了起來(lái)，對我說(shuō)：”寶寶真棒�！伴_(kāi)心的笑了起來(lái)，淚水已在我臉上逝去。
我和媽媽回家后，媽媽有獎勵了我一朵小紅花，這是我從媽媽給我鼓勵看到那收集柜里的一朵朵的小紅花和星星，我心里非常高興！
從那以后，我懂得了勇敢，她讓我勇敢的面對困難。
我的'媽媽就像冬日里的一縷陽(yáng)光，給我帶來(lái)了溫暖，我的媽媽就像黑暗中燃燒的蠟燭，給我帶來(lái)光明；我的媽媽是牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，而我是那風(fēng)箏，她時(shí)時(shí)刻刻地都在引導著(zhù)我，讓我走向正確的道路，
我要感恩您，我的媽媽?zhuān)?/p>
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字12
湛藍的天空中，朵朵白云結伴同行，打算一起到遠方游歷。鳥(niǎo)兒們也展開(kāi)翅膀嬉戲，從這樹(shù)枝頭飛到那樹(shù)的枝頭，依偎在大樹(shù)旁的花兒，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)哥哥的演奏也搖擺著(zhù)為它伴舞。
遠處……
“哈哈，我看到樹(shù)頂了，那尖尖的頭真像金字塔的頂端��！”，“嗯，是啊”，風(fēng)箏和線(xiàn)快樂(lè )的吆喝著(zhù)！它們正在天空中“遨游”呢！它們的關(guān)系就像是魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣，不分誰(shuí)與誰(shuí)。
有一天，在空中伸著(zhù)懶腰的風(fēng)箏突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：撲著(zhù)翅膀的鳥(niǎo)兒，伸長(cháng)了脖頸，從它的身邊飛過(guò)，不一會(huì )兒便消失了。風(fēng)箏轉了轉眼珠，試圖學(xué)著(zhù)鳥(niǎo)兒快速飛翔，可是它再怎么晃悠、掙扎，也逃不掉尾巴上那條可惡的線(xiàn)！它暴怒了，狠命的搖晃著(zhù)……
它們終于分開(kāi)了！起初都很高興，因為它想去哪兒就去哪兒！隨著(zhù)輕柔的微風(fēng)，風(fēng)箏伸著(zhù)長(cháng)腿一個(gè)筋斗翻到了高空，傲慢的望著(zhù)個(gè)頭矮小的泰山，呈“幾”字形的黃河，它瞇起充滿(mǎn)笑意的眼睛打了個(gè)盹，慢慢的它想停下來(lái)，可是……它想著(zhù)沒(méi)關(guān)系，以后可以再看，因為跟線(xiàn)在一起的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有這種情況，心里不免有些失落。飄呀飄，暴風(fēng)來(lái)了，它躲不了，只能任由樹(shù)枝劃傷俊秀的.臉，風(fēng)塵弄臟秀美的衣裳……它后悔了，大顆的淚珠流了出來(lái)。
而線(xiàn)也一樣，它被風(fēng)帶到了不同的地方，看到了許多未見(jiàn)過(guò)的景物，它想告訴風(fēng)箏，要和風(fēng)箏一起看，卻怎樣也停不下來(lái)。它想風(fēng)箏，要和風(fēng)箏在一起。
風(fēng)把風(fēng)箏吹到了光禿禿的樹(shù)枝上，每天看著(zhù)蜘蛛一次又一次的結網(wǎng)和收網(wǎng)。突然有一種感覺(jué)，那是從沒(méi)有過(guò)的。它很傷心又擔心線(xiàn)了�；蛟S是上天的憐憫。一只鳥(niǎo)兒叼著(zhù)線(xiàn)落到了風(fēng)箏上面。它們終于可以在一起了。
線(xiàn)拉著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著(zhù)線(xiàn)又一起飛上了天空。天好像比以前更藍了，他們翻過(guò)了一座又一座的山峰，看見(jiàn)那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶(hù)里窺探著(zhù)，它們笑了。
彼此懂得，因為有了對方所以飛得更高。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字13
風(fēng)箏在空中搖曳，它在和云表演節目：低一下，藏一下，高一下，樂(lè )一下；線(xiàn)也樂(lè )得自在，它在和風(fēng)唱歌跳舞：線(xiàn)推著(zhù)風(fēng)，風(fēng)扶著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏和線(xiàn)引來(lái)了黃昏，風(fēng)和云揮了揮手。線(xiàn)氣憤地彎曲了身體，風(fēng)箏松松的，沒(méi)了主心骨。
好一會(huì )兒，風(fēng)箏說(shuō)了一句讓線(xiàn)感受很深的話(huà)：“天下我看不到了，因為我只喜歡天上！”線(xiàn)小心地移動(dòng)身體：“好玩嗎？一定沒(méi)有看過(guò)山、樹(shù)和水吧！”風(fēng)箏瞥了一眼線(xiàn)：它這么趾高氣揚，不怕有報應？真是個(gè)“走狗”，隨時(shí)報告主人我的這樣，那樣，每天都拉我，真煩！“你別說(shuō)了！”風(fēng)箏有些不滿(mǎn)。線(xiàn)似乎知道了什么，說(shuō)道：“我知道你想飛，但是，你只要離開(kāi)我，你就會(huì )被風(fēng)亂拋的，你可不能這樣想，我是為你好！”你也太自重了，你就是一個(gè)引導者而已！”風(fēng)箏氣憤地移開(kāi)了身體。風(fēng)箏只在那里生悶氣，卻不知道線(xiàn)只是為它好，也不知道線(xiàn)已經(jīng)下定決心：讓風(fēng)箏去看一看風(fēng)的可怕。
第二天，風(fēng)箏本來(lái)就不想去，但線(xiàn)說(shuō)：“幫你飛”后，它就開(kāi)心地幻想，風(fēng)的輕盈，云的溫順加上漂亮的風(fēng)箏，好愜意！風(fēng)箏兄弟，為了你能知道你的過(guò)錯，對不起了。線(xiàn)的身體開(kāi)始晃動(dòng)，風(fēng)帶走了它的帽子和笑著(zhù)的風(fēng)箏。線(xiàn)苦笑著(zhù)，這只是一個(gè)歷程吧！
初始，風(fēng)箏和風(fēng)妹妹談到山、水等等。它把線(xiàn)的話(huà)丟到九霄云外了吧？好吧！風(fēng)暗暗地瞄了一眼風(fēng)箏，這家伙還不知道吧！風(fēng)大大地嘆了一口氣，突然，風(fēng)箏驚恐地瞪大眼睛，它伸出雙手，拼命想要抓住什么？能有什么呢？不過(guò)是握不住的風(fēng)罷了。風(fēng)像在玩耍，在狂野的嬉戲中，風(fēng)箏被拋來(lái)拋去，它害怕極了，心中美的幻想成了可怕的`牢籠。不過(guò)到最后，風(fēng)像是玩厭了一般，把風(fēng)箏吹向不知名的地方。它腦里一直回憶著(zhù)線(xiàn)的話(huà)，它傷心極了，自己居然懷疑一個(gè)關(guān)心自己的人！
風(fēng)箏落在了一個(gè)窮困小女孩家，她很善良，無(wú)微不至地修補它，它的心里暖暖的。它想，線(xiàn)應該在主人家里，也可能在垃圾桶里，但它的心是不會(huì )變的，為了別人，它是無(wú)私的。但此刻女孩的微笑就是它的欣喜，它也要為了別人貢獻與犧牲了。前方不知名的荊棘，總會(huì )有他人的陪伴，為了自己、別人，帶出一片光。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字14
蔚藍的天空上，潔白的云在慢慢飄揚，一陣陣涼風(fēng)拂面，一只風(fēng)箏直沖云霄，一條細細的長(cháng)線(xiàn)牽引著(zhù)風(fēng)箏，使風(fēng)箏多么地穩定。
如果將我自己比喻成風(fēng)箏，那么我的母親就是那條牽引著(zhù)風(fēng)箏地線(xiàn)，我的母親時(shí)時(shí)刻刻在引導著(zhù)我，讓我朝著(zhù)正確的方向走去，如果線(xiàn)斷了，風(fēng)箏便會(huì )一瞬間墮落，失去前進(jìn)的方向，如果線(xiàn)不斷，那么他又會(huì )飛向高空，找回自我。風(fēng)箏有了牽引著(zhù)他的線(xiàn)，才能重新飛回天空。我和媽媽就好比這樣。
記得那是我三四歲發(fā)生的一件事情，那時(shí)是春天，小草沖地下鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，冬眠的動(dòng)物也都從深睡中醒了過(guò)來(lái)，整個(gè)大地都生機盎然。
我正在和媽媽在草地上玩耍，媽媽在我前面跑著(zhù)，我在后面追著(zhù)媽媽?zhuān)鋈�，腳下的`一顆石子絆倒了我，我大哭著(zhù)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲響后，她并沒(méi)有立刻跑過(guò)來(lái)將我扶起，而是，站在原地不動(dòng)，她溫柔的對我說(shuō)：“寶寶，別怕，快站起來(lái)，”但是我還是沒(méi)有停下來(lái)，繼續朝媽媽大哭著(zhù)，滿(mǎn)的心并沒(méi)有動(dòng)搖，他仍然站在原地鼓勵我說(shuō)：“別哭，堅強點(diǎn)，快站起來(lái)，”聽(tīng)到媽媽的再三鼓勵，我站了起來(lái)。
媽媽看到我站起來(lái)后，心里非常高興“高興著(zhù)二個(gè)字在他的面孔上表現了出來(lái)，媽媽跑過(guò)來(lái)，一把將我抱了起來(lái)，對我說(shuō)：”寶寶真棒�！伴_(kāi)心的笑了起來(lái)，淚水已在我臉上逝去。
我和媽媽回家后，媽媽有獎勵了我一朵小紅花，這是我從媽媽給我鼓勵看到那收集柜里的一朵朵的小紅花和星星，我心里非常高興。
從那以后，我懂得了勇敢，他讓我勇敢的面對困難。
我的媽媽就像冬日里的一縷陽(yáng)光，給我帶來(lái)了溫暖，我的媽媽就像黑暗中燃燒的蠟燭，給我帶來(lái)光明；我的媽媽是牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，而我是那風(fēng)箏，她時(shí)時(shí)刻刻地都在引導著(zhù)我，讓我走向正確的道路，
我要感恩您，我的媽媽?zhuān)?/p>
風(fēng)箏與線(xiàn)作文700字15
風(fēng)箏是線(xiàn)的牽掛。它因線(xiàn)而飛，因線(xiàn)而落……
——題記
小時(shí)候，特愛(ài)放風(fēng)箏。而且每次放風(fēng)箏，都有媽媽的陪伴。記得有一次，我和媽媽在草地上跑啊跑啊，把風(fēng)箏放得老高老高。然后，媽媽牽著(zhù)我的手說(shuō)：“玥玥，你就是那漂亮的風(fēng)箏，媽媽就是那空中的線(xiàn)，讓我永遠牽著(zhù)你飛，好嗎？”“好��！”我高興地回答�？赡菚r(shí)的我并不懂?huà)寢屧?huà)里的含義，只覺(jué)得有媽媽的陪伴，真幸福。
媽媽是線(xiàn)。
生活中，媽媽對我的愛(ài)，無(wú)微不至。我呢，也很乖巧。學(xué)習成績(jì)不錯，唱歌、跳舞，樣樣都會(huì )，媽媽總說(shuō)我是她的驕傲。我像一塊橡皮糖似的.總粘著(zhù)媽媽?zhuān)v故事，讓她教我唱歌�？傆X(jué)得她很溫和，我也就不怕她。偶爾跟她頂兩句嘴，她也只是笑著(zhù)罵我兩句就算了。但碰到原則問(wèn)題，或者有損做人道德的時(shí)候，她就會(huì )狠狠地批評我。我知道，媽媽對我的愛(ài)就像彈簧，松嚴有度，既不過(guò)分寵溺，也不過(guò)分嚴苛，就像那牽引著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)。
我是風(fēng)箏。
我漸漸長(cháng)大，同時(shí)也開(kāi)始叛逆起來(lái)。往日的乖巧已不復存在，偶爾還無(wú)理取鬧。媽媽的那些“道理”總讓我厭煩，我調皮，我搗蛋，我開(kāi)始厭學(xué)，而她似乎也不再溫和。我們老是斗嘴，老是吵架。她哪里知道，我的內心總有一種不安分的情緒。我不再喜歡放風(fēng)箏，而是希望自己就是一只風(fēng)箏，是一直沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏。我向往自由，我要掙脫束縛。我的心很大，我要飛得很高很遠，去俯視大地的每一個(gè)角落。終于，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)的束縛，我離家出走了。出走后的我才知道，沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏，即使飛上天空，沒(méi)有線(xiàn)的指引與陪伴，卻也只是形單影只，無(wú)力亂竄。最終身心疲憊，跌落下來(lái)。
終于明白，如果我是那高飛的風(fēng)箏，母親則是那長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)，她緩緩地把我送上高空，而當我方向偏移時(shí)，她又輕輕地拉我一把，讓我不至于迷失方向。
再一次，風(fēng)箏被線(xiàn)拉得高高的，在藍天下飛啊，飛啊……
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