【推薦】生活的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文1

　　課余生活豐富多彩，我在課余生活中非常喜歡的就是跳舞。

　　有一次我去參加了跳舞比賽。在比賽時(shí)，我發(fā)現跟我比的并不是跟我一個(gè)等級的`，他們跳的可厲害了，都是跳了許多年的了。我想：哇！他們跳的那么好，我能比過(guò)嗎？我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，不過(guò)媽媽安慰我：“不要緊張，我們就是來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面的，沒(méi)關(guān)系的�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我對自己說(shuō)：“好好跳，如果可以得獎，媽媽會(huì )很開(kāi)心的�！遍_(kāi)始比賽了，我看見(jiàn)評委都不看我，心想：完了！我平常那么努力的練習，難道都要白費了嗎？我不甘心！可是結果，我卻反敗為勝，獲得了一等獎，當時(shí)我喜出望外，開(kāi)心的都以為自己在做夢(mèng)了。過(guò)了幾天，老師把獎牌給我帶上時(shí)，我還覺(jué)得這好像不真實(shí)似的呢！

　　經(jīng)過(guò)了這次比賽，我懂了一個(gè)道理：功夫不負有心人，多努力總是會(huì )有回報的。

生活的作文2

　　其實(shí)也不能怪老師，誰(shuí)讓我不是復姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開(kāi)是“女”“愛(ài)”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當當當當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽(tīng)，又為了辨別這不是男生名。

　　既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的'腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿(mǎn)臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了�！�......藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(cháng)啥樣長(cháng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當當當當（音樂(lè )聲）我便懷著(zhù)悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài)地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......

　　這次會(huì )見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來(lái)？那就使勁的猜唄！

生活的作文3

　　初中生活是難忘的時(shí)候，初中生活是讓我留戀的時(shí)候，初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習不緊，所以能更多的體會(huì )和品味這段時(shí)光。

　　初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步，初中生活讓人覺(jué)得充實(shí)中透出了歡樂(lè )，充實(shí)中透出了依然決然的不同，是一個(gè)階段，是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。

　　我的初中生活是這樣過(guò)的，本來(lái)就不怎么愿意學(xué)習的我在初中的學(xué)習中更是不對學(xué)習感興趣。初中生活雖然漫長(cháng)，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運動(dòng)。但是初中的生活還是應該以學(xué)習為主，就這樣的，我被同學(xué)們給落下了，我本以為我不會(huì )有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調來(lái)了班主任王老師。在王老師的細心說(shuō)服下，細心的.教育下我有了轉變。本來(lái)沒(méi)什么興趣，覺(jué)得學(xué)習就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法，有了新的學(xué)習熱情。初中生活在改變，我從一個(gè)愛(ài)玩耍孩子慢慢的轉變成了學(xué)習的尖子生。初中生活就是在學(xué)習中這樣的慢慢的逐步的轉變了過(guò)來(lái)，學(xué)習占據了我主要的時(shí)間，初中生活讓我感受到了挑戰，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì )把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域，帶到一個(gè)生活中學(xué)習中的一個(gè)高的臺階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。

　　我的初中生活，在學(xué)習的忙碌中度過(guò)，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會(huì )到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。

生活的作文4

　　我這次的寒假非常開(kāi)心，因為可以領(lǐng)到很多的零用錢(qián)。但是又非常無(wú)聊，因為無(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。

　　我非常開(kāi)心的寒假，可以買(mǎi)到我喜歡的'衣服，褲子，鞋子還有我最?lèi)?ài)玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多欣賞�，F在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀(guān)的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。

　　無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )寫(xiě)著(zhù)寒假功課，或打電腦，還有看著(zhù)電視。我的寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)的寫(xiě)完畢，也給媽媽檢查過(guò)了，而且每天盼望著(zhù)快開(kāi)學(xué)快開(kāi)學(xué)。

生活的作文5

　　微笑是化解陌生人之間尷尬的武器，是人與人之間支撐友誼的橋梁，是生活中必不可少的社交語(yǔ)言，總之你一旦擁有它，就將會(huì )擁有你想得到的一切成功。

　　我們的語(yǔ)文老師是個(gè)漂亮的女大學(xué)生。還記得她第一次來(lái)我們班代課的那天。當她隨著(zhù)校長(cháng)一同走進(jìn)教室的講臺上，我們全班都沸騰了。干干凈凈的臉龐，眉眼中寫(xiě)滿(mǎn)了柔情似水的濃情詩(shī)意。特別是她嘴角那一抹笑，把全班同學(xué)的心都融化了。給我們的感覺(jué)，她一定會(huì )是個(gè)非常溫柔的好老師。

　　果不其然，她憑著(zhù)她過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量和她獨特的個(gè)人氣質(zhì)獲得了很高的評價(jià)，正式的留在了我們班級當起了語(yǔ)文老師。她給我們的感覺(jué)就好像是夏日般的清風(fēng)，一掃課堂上往日的懶散。跟我們的關(guān)系也像朋友般親切。從不因我們的'調皮和無(wú)知收起她那嘴角的微笑，更加體現了她和藹可親的性格。她從沒(méi)給過(guò)我們學(xué)習上的壓力�？僧斘覀兛吹侥鞘冀K如一的微笑和像你投來(lái)鼓勵的眼光。有誰(shuí)能視而不見(jiàn)？我們心里都默默的加把勁的學(xué)習者，生怕辜負了她對我們付出的一切希望。終于在一次的摸底考試中，我們班拿到了級部第一名的好成績(jì)。還高出平均很多分。大家都說(shuō)是微笑的功勞。是她的笑容給我們帶來(lái)了無(wú)窮的功力，是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　如果說(shuō)微笑的影響有著(zhù)這般的魔力，那么我們就要做個(gè)傳播微笑的幸福人，用微笑應對生活，你就能感覺(jué)的到生活也會(huì )微笑的面對你。

生活的作文6

　　微笑是什么？是面對一切平靜的心態(tài)；是面對歡迎表達出的真摯謝意。而對于我，是改變生活的頭等要素。

　　微笑改變了我的生活，微笑使我變得平和，少了年少輕狂的沖動(dòng)；多了長(cháng)大后的穩重。面對世間百味、歲月滄桑，安然處之，不急不躁，以不變應萬(wàn)變，永立于不敗之地。

　　微笑改變了我的生活，微笑使我安心，使我面對誤解、責怪、怨恨、不和、失敗，不生氣，不懊惱；以一顆理解的心去理解他人；寬容他人，世界就會(huì )變得很美好。

　　微笑改變了我的生活，微笑令我銳氣大增；微笑就像盾牌保護著(zhù)我，讓我有勇氣面對一切困難、挑戰。當然，微笑讓我有了一種平靜面對成敗的心境；成與敗和他人無(wú)關(guān)；與自己的.付出努力有關(guān)。是的，只為成功找方法；不為失敗找借口；讓微笑成為我生命的主調。

　　微笑改變生活，心態(tài)決定命運，讓微笑常在。

生活的作文7

　　昨天已經(jīng)逝去，一切都成為了過(guò)去。

　　那過(guò)去的，就讓它隨風(fēng)而逝吧，

　　又何必讓過(guò)往的悲傷，

　　帶走今日臉上的笑意。

　　又何必，沉迷與記憶，

　　忽視了現實(shí)的`存在。

　　今天，已經(jīng)開(kāi)始，

　　該來(lái)的，終究會(huì )來(lái)來(lái)，

　　又何必，讓逃避，

　　錯過(guò)這一刻的精彩；

　　又何必，讓未知的明天，

　　掩蓋了今天的時(shí)間。

　　未來(lái)，就在不久的將來(lái)，

　　你又何必害怕，那只是另一個(gè)精彩的今天。

　　又何必讓心中的陰霾，

　　遮住了了心中的光彩，

　　又何必讓茫然的大霧，

　　使你失去心中前進(jìn)的方向，

　　籠罩了未來(lái)的希望！

　　生活的海，

　　或許有時(shí)平靜，

　　也有時(shí)澎湃，

　　但我相信，

　　一切終會(huì )，

　　春暖花開(kāi)……

生活的作文8

　　整整一個(gè)周末，我都在宿舍里無(wú)聊的待著(zhù)，我不知道這種沒(méi)有規律的生活什么時(shí)候才可以結束，我真的覺(jué)得自己太過(guò)于頹廢，我覺(jué)得自己也已經(jīng)發(fā)生了退化，回到了遠古時(shí)期，我感覺(jué)自己整個(gè)人的健康以及精神都受到了影響，然而這些問(wèn)題在新的一個(gè)星期開(kāi)始以后發(fā)生了大的改變！

　　這一個(gè)星期開(kāi)始以后，我頓時(shí)發(fā)現自己的生活不一樣了，我每一天都需要保持規律的.生活，這一切僅僅是因為我需要上課，上課這些事情真的需要一個(gè)人專(zhuān)注，并且作為一名學(xué)生，我真的需要注意這些問(wèn)題，每一天都需要按時(shí)到學(xué)校，這是我們每一個(gè)人的責任！

　　看看四周所有人，我發(fā)現這些人根本就很難遇見(jiàn)，而且這也似乎是因為我總是待在宿舍里，不過(guò)平時(shí)的這些人也很難遇見(jiàn)，我似乎一直以來(lái)比較羨慕其他人每一天晚上睡覺(jué)前的跑步運動(dòng)，可是我發(fā)現這些規律的事情我自己很難堅持，也許真的是因為我的毅力不足，并且我自己也比較懶惰，因此一直以來(lái)也不會(huì )有很多機會(huì )去跑步！

　　不過(guò)，我自己還是希望大家可以有一個(gè)規律的生活，因為這些事情真的可以讓一個(gè)人的生活發(fā)生很大的改變，或許這些改變只有在體驗之后才可以感覺(jué)到！

生活的作文9

　　春雨飄過(guò)，潤物無(wú)聲。又到了一年一度的氣象節，氣象與人類(lèi)的生活聯(lián)系廣泛，密不可分，每時(shí)每刻都影響著(zhù)人類(lèi)在生活上的方方面面。從最簡(jiǎn)單的衣食住行，到各行各業(yè)的發(fā)展壯大，再到經(jīng)濟社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，氣象都一直發(fā)揮著(zhù)，并將繼續發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的'作用。所以說(shuō)人類(lèi)社會(huì )與大自然離不開(kāi)清潔的大氣。

　　但是，近二百多年來(lái)，世界工業(yè)化的推進(jìn)，在給人類(lèi)提供了更多便利的同時(shí)，也帶來(lái)了大量的二氧化碳的排放，導致地球的氣候環(huán)境惡化：南極冰川開(kāi)始融化，沙塵暴更猛烈，極端氣候頻繁出現，人類(lèi)的生存環(huán)境受到威脅。大氣孕育了生命，我們要像保護我們的生命去保護地球大氣。作為一名小學(xué)生，我們要怎樣做呢？我們要降低地球能量耗費，這樣做可以減低二氧化碳的排放量。我們要做到節油、節氣、節水、節電，廢物利用，植樹(shù)造林。我們還要做到少坐車(chē)，少坐電梯，多爬樓梯。

　　保護地球大氣，讓我們從現在做起，讓大氣繼續為人類(lèi)服務(wù)，讓我們的生活更加美好！

生活的作文10

　　暑假里，常常約伙伴玩滑板，不過(guò)，玩得一點(diǎn)樂(lè )趣也沒(méi)有，只是用來(lái)消磨時(shí)間。

　　一天， 我正在玩滑板。突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣細弱的聲音。我停了下來(lái)，去尋找那聲音。我走到家門(mén)口，覺(jué)得聲音越來(lái)越清楚。我再仔細一找，發(fā)現一只快要奄奄一息的小狗趴在我家門(mén)口的`小溝邊，我心疼地抱起它，看見(jiàn)它的右腳受傷了。我把它抱回家，治療它的小腳。

　　半個(gè)月后，它的腳好了，也被我養得胖乎乎的。所以，我給它起了個(gè)名字叫“肥肥”。肥肥很聽(tīng)話(huà)，媽媽也喜歡它。它很調皮，每天都賴(lài)在我床上睡覺(jué)，我怕壓著(zhù)它，就一直不敢熟睡。媽媽見(jiàn)我這樣，就給它砌了個(gè)小窩。從此，每天它都去小窩睡。我很喜歡看它睡覺(jué)的樣子，很可愛(ài)呢！

生活的作文11

　　天色漸漸暗了下來(lái)。原來(lái)不太堅定的計劃，被到來(lái)的客人打亂。

　　你從來(lái)不是一個(gè)善于社交的人，尤其在一段長(cháng)時(shí)間把自己封閉起來(lái)之后。

　　但是，人總歸要出來(lái)透透氣的`，雖然不一定都是很習慣打交道的人，也不善于說(shuō)辭，或者說(shuō)當冷場(chǎng)的時(shí)候，會(huì )莫名地尷尬。

　　你有些驚訝為什么他們不會(huì )，有時(shí)候的沉默中的氣氛明明讓人覺(jué)得很不耐，很不適。

　　來(lái)的客人并不算陌生，見(jiàn)過(guò)幾次，但并沒(méi)有過(guò)多的交流，即使有，你也不曾是主角，因為不善言辭，很多時(shí)候你都是用電視來(lái)打發(fā)那份沉默的尷尬。

　　有些境況總歸是要面對的，即使來(lái)人不提，或者不經(jīng)意，無(wú)意中會(huì )觸及，畢竟現實(shí)擺在那，所以你學(xué)會(huì )更坦然地去面對，當然各中心酸，也就是只有自己才能懂的，可如果連你自己都無(wú)法釋然，又有誰(shuí)能幫你呢？

　　你看到了他人身上的自信，想到了背后的種種因素，金錢(qián)還是占了一定的份量。當然也許有點(diǎn)世俗，可當你細細地分析了一下，那份底氣，可不就是在一點(diǎn)一點(diǎn)中滋長(cháng)，或者磨滅的嗎？

　　這一點(diǎn)，你后知后覺(jué)地明了，但也不能點(diǎn)破，沒(méi)有人有資格去怪他人，因為每個(gè)人的生活都是由他們自己負責的。

生活的作文12

　　再過(guò)不久，就要中考了，而中考過(guò)后，我就要告別我的初中生活了，現在的我，心中充滿(mǎn)了不舍。

　　三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著(zhù)多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因為無(wú)論怎樣我們曾一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

　　雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)時(shí)間永遠定格：在我們的記憶中。，有了老師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

　　我的初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著(zhù)無(wú)限的活力;藍色時(shí)，成熟的`顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。

　　而現在，我的初中生活就這么結束了，這三年的初中生活，帶給了我太多太多的成長(cháng)了，我將帶著(zhù)這些成長(cháng)，去迎接明天的太陽(yáng)。

生活的作文13

　　今天，我心血來(lái)潮，動(dòng)手制作了一輛“山地自行車(chē)”，而這輛自行車(chē)的主要部分卻是生活中的廢舊物品所作，一定不相信吧�，F在，讓我來(lái)介紹介紹這輛“史無(wú)前例”的自行車(chē)吧。

　　首先，我從單車(chē)的輪子入手。單車(chē)的輪子是用廢舊的CD所做，在CD反面畫(huà)上輪子的圖案，再用鐵絲穿過(guò)CD中間的小洞洞，在尾端打一個(gè)結，另一個(gè)輪子也是這樣。然后用鐵絲圈出基本自行車(chē)的形狀，再在鐵絲上繞上漂亮的絲帶，這樣顯得更加美觀(guān)。然后再把勾勒好的`自行車(chē)結構和兩個(gè)輪子固定在一起。接下來(lái)就是車(chē)把手和車(chē)座了，車(chē)把手我用的是零散的長(cháng)條旗子，照樣用鐵絲固定住。車(chē)座我用的是海綿和破布，把海綿剪出車(chē)座的樣子，再用破布包上一層，再用鐵絲固定在自行車(chē)中間的鐵絲上。一切都完工了，可總覺(jué)得還差些什么，哦！一個(gè)車(chē)尾箱！于是，我又用剩下的鐵絲圍了一個(gè)小箱子！還可以放一串小鑰匙呢！

　　終于大功告成了，不知怎么的，我總覺(jué)得這自行車(chē)不同一般的工藝自行車(chē)一般，因為它的材料是用廢品做的，既節能減材，又時(shí)尚美觀(guān)，真是兩全其美��！如果大家都動(dòng)手做一做，擁有自己的低碳行動(dòng)，那城市應該多美好！

生活的作文14

　　這世界給我們的壽命我們是無(wú)從知曉的，但這并不影響我們實(shí)現我們的夢(mèng)想。

　　我們早就知道杞人憂(yōu)天的故事，何必去想還沒(méi)有發(fā)生的事呢。與其苦著(zhù)一張臉，不如微笑著(zhù)面對生活。

　　就像世紀名壇中的霍金，即便全身癱瘓，但仍阻擋不住他對宇宙的向往，終于在某一刻就成功的被人們知曉，這并不是一次破例，是尋常的實(shí)例。

　　人與人之間根本就不會(huì )有什么差距，至少我們生下來(lái)是不會(huì )有，差距是慢慢的在成長(cháng)中逐漸間的顯現的。

　　或許人的一生就那么長(cháng)，你傷心一天是一天，笑著(zhù)一天是一天。怎么樣都是一天，既然這樣，何不痛痛快快的過(guò)上一天呢。

　　錯過(guò)了太陽(yáng)沒(méi)有關(guān)系，不是還有月亮和星辰嗎？

　　世界上的`坎坷是數不清的，你也不會(huì )知道未來(lái)的你將會(huì )怎么樣，但就算這樣，也不能背著(zhù)對未來(lái)的壓力負重前行，因為他會(huì )將你壓得的喘不過(guò)氣來(lái)。

　　不管生活如何對你，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對生活。

生活的作文15

　　至今會(huì )想起那件事，我念念不忘。

　　那一天，我的心情很不好，很煩悶。我一個(gè)人靜靜的呆在窗邊。突然，小琪很用力的撞了我。我叫：“哎哎呀！你干嘛呀！”“對不起啊啊，我不是有意的�！薄笆菃�？”我生氣地說(shuō)，“我都痛死了！換做是你，你也痛死�！薄拔艺娴牟皇枪室獾�'！”“我才不會(huì )相信你！”我的心情本來(lái)就不好了，她又這樣做，我的心情“火上澆油”。

　　叮叮叮！上課了，我回到自己的座位。上完了，也不知道是什么時(shí)候，也許是下課，也許是上課，小琪走到我的座位，說(shuō)：“對不起，我不應該撞你�！薄啊ぁぁぁぁぁな�，我們重新做好朋友吧！”“好！”那一刻，我明白了，友情很重要。

　　在童年的生活中，這一件事，使我久久不能忘懷。我真切的感受到，友誼天長(cháng)地久，也祝愿我和小琦永遠做朋友！

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