沒(méi)想到我如此幸運作文[集合]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的沒(méi)想到我如此幸運作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沒(méi)想到我如此幸運作文1

　　漫漫人生路，驀然回首，在一串串清晰的記憶的腳印中，我體會(huì )到了那濃濃的親情。

　　兩歲時(shí)，我的母親就去外地了，再后來(lái)，父親也去了外地，一年也見(jiàn)不到他幾回。我就一直寄居在爺爺奶奶家。

　　在我的印象里，我是沒(méi)有媽媽的�？粗�(zhù)和我同齡大的小孩都幸福地依偎在自己母親的懷里時(shí)，我的心里就有一種莫名其妙的感覺(jué)。后來(lái)我就知道，那是嫉妒。

　　由于我見(jiàn)不到媽媽?zhuān)�伙伴們有時(shí)會(huì )說(shuō)我是從溝里撿來(lái)的。我不知道真假，有一次，我就跑到奶奶那里問(wèn)，我是不是撿來(lái)的，奶奶說(shuō)，我是她的親孫女，哪能有假？聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我就想，既然不是撿來(lái)的，那就說(shuō)明我也是有媽媽的，我就在心里幻想著(zhù)我的`媽媽長(cháng)什么樣子。

　　后來(lái)，爸爸把我帶到了媽媽住的地方。然而，當我看到媽媽時(shí)，我卻高興不起來(lái)。沒(méi)有別的原因，而是因為時(shí)間一長(cháng)，我在心里已經(jīng)默認我沒(méi)有媽媽了。

　　見(jiàn)到媽媽后的一段時(shí)間內，我都沒(méi)有和媽媽講什么話(huà)，只是時(shí)常把自己鎖在房間里。那時(shí)，也不知道是為什么。

　　而媽媽對我卻是非常地關(guān)心。有好幾個(gè)夜里，我都覺(jué)得有人在幫我蓋被子，但是我卻不知道是誰(shuí)。起初，我以為是爸爸，后來(lái)才知道，每天幫我蓋被子的，竟是我一天到晚不和她講話(huà)的媽媽?zhuān)?/p>

　　“媽媽?zhuān)�您為何要這樣，明明知道我不理你，您卻還時(shí)時(shí)來(lái)關(guān)心我？”這個(gè)問(wèn)題一直都在我的腦海中回蕩。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸地，我明白了，那是母親對我深深的愛(ài)。

　　漫漫人生路，我審視著(zhù)自己走過(guò)的每一個(gè)腳印，突然發(fā)現，每個(gè)腳印后都有媽媽的陪伴！

沒(méi)想到我如此幸運作文2

　　幸運對于我來(lái)說(shuō)，它就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小精靈，它每天都會(huì )用幸運的魔法給大家創(chuàng )造快樂(lè )，我也有這么一只小精靈，它從我很小的時(shí)候就開(kāi)始給我帶來(lái)了快樂(lè )。

　　為什么說(shuō)從小就給我帶來(lái)了快樂(lè )呢？因為我被這幸運的魔法送到了這個(gè)家庭，有好的爸爸媽媽?zhuān)�和一個(gè)好的家。

　　當大家還在蹣跚學(xué)步時(shí)，我已經(jīng)可以自己走路了，當大家還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我已經(jīng)可以和別人對話(huà)了，這對于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，是一個(gè)驚喜，可當時(shí)的我卻認為是那只幸運的小精靈對我施了魔法，所以我才會(huì )比別人學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路快。

　　我六歲那年開(kāi)始學(xué)鋼琴，還沒(méi)學(xué)多久，老師就讓我去考2級，那時(shí)的我太小了，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)在這么大的場(chǎng)面彈鋼琴，所以我很害怕，在我彈的時(shí)候，腦子是空的，只是手在琴鍵上彈而已，老師說(shuō)，這種風(fēng)險很大，只要彈錯音就很難接著(zhù)往下彈，幸運的小精靈又出現了，它讓我順利的彈完了全部的曲子，就這樣，我的2級考試通過(guò)了，從那以后，我便相信在這個(gè)世界上真的.存在能給人類(lèi)帶來(lái)幸運的小精靈。

　　現在我長(cháng)大了，我也明白了幸運小精靈是怎么一回事，其實(shí)幸運是靠自己的努力得到的，一個(gè)人，不付出任何代價(jià)怎么也不可能幸運，但一個(gè)人，如果非常的努力好學(xué)，總有一天，幸運會(huì )來(lái)到他的身邊，沒(méi)有一個(gè)勤勞的人會(huì )不幸運，也沒(méi)有一個(gè)懶惰的人會(huì )幸運，有些幸運是暫時(shí)的，不是永久的，是爭取到的，而不是隨便就能拿到的。所以，別再指望不勞而獲了，要用自己的努力去創(chuàng )造幸福。

沒(méi)想到我如此幸運作文3

　　要升入初中，本是很高興的，卻讓我很憂(yōu)慮，在小學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)，初中有外柔內狠的“周芷若” ——a老師，具有“滅絕師太”風(fēng)范的b老師，這很讓我怕得慌，如果攤上了，那喜怒哀樂(lè )在我臉上早以消失，只有無(wú)表情了。

　　可沒(méi)想到我是如此的幸運，在選班時(shí)竟攤上了像“張無(wú)忌”那樣威武神勇的男老師——王老師。

　　王老師的.性格非�；顫�，上課也幽默風(fēng)趣，常拿我們班的一些同學(xué)開(kāi)玩笑，逗得同學(xué)們哈哈大笑。他雖然很矮，可在他心中一直堅守著(zhù)一句話(huà)“濃縮才是精華”！

　　記得我們班舉行的區級班會(huì )課上，王老師召集我們班的“才子、才女”們，準備節目。一開(kāi)始，我們幾個(gè)女生都在犯嘀咕，心想：一男教師，能搞出什么新鮮的花樣。

　　可過(guò)了一段時(shí)間，當老師給我們看完大概的內容以后，我們都為之贊嘆，再加上“溜溜球高手”盧佳寧；“滑板健將”劉洋；“跆拳道雙打”吳航、吳皓姐弟倆的表演后，那場(chǎng)面，真讓人拍案叫絕！

　　王老師的形象在我們女生的心目那叫個(gè)好！

　　在上次吉尼斯中，王老師怎么選也選不出做俯臥撐的合適人選，在大課間時(shí)，他“四處詢(xún)問(wèn)”我們班有沒(méi)有人擅長(cháng)，可在大課間接近尾聲時(shí)，吳皓想躍躍欲試，可不知道怎么做，王老師聽(tīng)后，不管三七二十一趴在地上，一口氣就做了七八個(gè)，這時(shí)也過(guò)來(lái)了不少男生，都給予掌聲鼓勵和noise，王老師的形象在男生們的心中那也是不錯的。王老師的幽默在每個(gè)人的心中都烙下了深深的印跡。

　　沒(méi)想到我如此幸運，攤上了這么一位風(fēng)俗有趣的男教師！

沒(méi)想到我如此幸運作文4

　　我覺(jué)得我是這個(gè)世上最幸運的人，因為我有可愛(ài)的同學(xué)，豁達的父母，還有知心的朋友，幸運之神特別眷顧我��！

　　可愛(ài)的同學(xué)

　　有一次我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我和七（2）班的小紅比賽跑步時(shí)，在我即將勝利時(shí)，她突然伸出腳，將我絆了個(gè)跟斗，所以她成了冠軍。我們班同學(xué)見(jiàn)到這種狀況，立即把她圍住，差點(diǎn)就一起動(dòng)手打她，雖然暴力是不好的行為，但是同學(xué)們對我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我感到特別的開(kāi)心，也覺(jué)得我特別幸運，可以遇見(jiàn)這些可愛(ài)的同學(xué)。

　　豁達的父母

　　我的爸爸媽媽都是工人，但是他們身上的一些精神，讓我特別羨慕。小時(shí)候，冬天下雪的時(shí)候，我想要堆雪人，但是又怕手凍。有一次我和爸媽到院里去，地上厚厚的雪，風(fēng)刮得人裸露的皮膚生疼。我扒一兩下雪，我的手就冷得刺骨，好似萬(wàn)箭穿心。偷偷看父母，卻見(jiàn)他們一點(diǎn)沒(méi)有冷的意思。我又扒了幾下，實(shí)在忍受不了，便袖手站在一旁，問(wèn)母親：“不冷么？”母親語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“對自己說(shuō)不冷不冷，也就不冷了�！蔽乙幌抡�在那里，忽然懂得了母親的豁達、樂(lè )觀(guān)，我很幸運有這樣的父母。

　　知心的'朋友

　　面對差勁的成績(jì)單，她——我最好的朋友說(shuō)：“別放棄，繼續努力，你會(huì )成功的�！泵鎸�老師、家長(cháng)的批評時(shí)，她又說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蔽乙淮斡忠淮卧谒�的苦口婆心下，豁然開(kāi)朗。我很幸運有這種知心朋友。

　　我真的很幸運，有朋友，有家人，還有同學(xué)，幸運讓我每天都很充實(shí)，很快樂(lè )。

沒(méi)想到我如此幸運作文5

　　從“晉太元中”到“后遂無(wú)問(wèn)津者”，一篇360字的古文，經(jīng)歷了千年沉浮，為世人鋪就了一幅完美畫(huà)卷，讓人從讀第一個(gè)字始，到最后一個(gè)字止，都有一種“我是漁人”的奇妙感受。

　　田園生活之于陶淵明，便如水之于魚(yú)，巢之于鳥(niǎo)，穴之于蟻，田園中的陶淵明便如那終于歸家的游子，在漂泊許久后，為自己找到一片可以歇息的凈土。陶愛(ài)田園，是人之本性中的自由所致，就好像是骨子里的東西，被后天的世務(wù)經(jīng)綸所掩蓋，卻又被發(fā)現。所以說(shuō)，“人之初，性本善”，即使時(shí)代替變，人也在進(jìn)化，可是追求自由、追求自然的愿望卻一直扎根于心底。

　　事實(shí)上，陶淵明居于亂世，這片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中，但這卻也可以讓我們意識到他的開(kāi)朗與平和，也讓我們感受到那種與逆境為伍的勇氣與淡然。將愁苦從心中化去，是痛苦而艱難的事情，但陶可以做到，一定是心靜到極處了。

　　他對死的看法也是他人格的魅力之一�！扒�秋萬(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱？”人固有一死，死也是人生在世三種繞不開(kāi)的'東西之一。在小說(shuō)《哈利波特1》中，校長(cháng)鄧布利多曾說(shuō)，死亡對于清醒的人來(lái)說(shuō)不過(guò)是一場(chǎng)偉大的冒險、一次期待一生的休息。財富、長(cháng)久的壽命，這兩樣東西是人類(lèi)最想要的，問(wèn)題是，人類(lèi)總選擇對他們最沒(méi)有好處的東西。陶淵明他不曾選擇其他人所選擇財富與壽命，他不在乎死后他人對他的評價(jià)，也不在乎有多少錢(qián)、當多大的官，只是要當一個(gè)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農人。

　　千百年來(lái)，又有幾個(gè)人，有那陶淵明的本事，用自己的人格魅力，帶領(lǐng)后世的人，進(jìn)入那片美麗的、平靜的、自然的桃花源。

　　愿這片“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的凈土長(cháng)存于人心中。

沒(méi)想到我如此幸運作文6

　　在我失敗后傷心的時(shí)候，有我的朋友安慰著(zhù)我鼓勵著(zhù)我；在我發(fā)燒生病的時(shí)候，有我的親人父母在一旁守護著(zhù)我；在我在學(xué)習上止步不前的時(shí)候，還有我的老師不留余地的幫助著(zhù)我。我從來(lái)沒(méi)有想到，我會(huì )如此幸運。

　　朋友帶給我的安慰與鼓勵，讓身處困境中的我感到了溫暖與光陽(yáng)。我的朋友們，他們是那般的無(wú)私，是那般的友好，我們一起在成長(cháng)路上拼搏，共同成長(cháng)。我是幸運的，因為幸運，我遇到了我的這些好朋友。

　　父母對我的陪伴是從小到大的，我在父母的眼皮底下一天天，一年年長(cháng)大。在我生病的時(shí)候，是父母焦急的望向著(zhù)我，是父母撫摸著(zhù)我的額頭，在我的耳邊輕輕的喚著(zhù)生了病睡一覺(jué)就好了。父母對我的關(guān)心永遠都不會(huì )變，當我生病，父母能夠在我床邊陪伴著(zhù)我整天整夜，一直守到我睡醒為止。我的父母，是你們將我帶來(lái)了這個(gè)世上，是你們牽著(zhù)我的手讓蹣跚學(xué)步的我看到了這個(gè)世界的美妙。我是幸運的，因為幸運，我才擁有了你們，感受到了你們對我濃厚的關(guān)愛(ài)，那是如山的父愛(ài)，似水的母愛(ài)。

　　學(xué)習上，老師對我的幫助也是不可忽略的。當我在學(xué)習上苦惱著(zhù)找不到進(jìn)步的方式時(shí)，是老師您，是您根據我的.學(xué)習情況，親自為我制定了一套學(xué)習的方案，并且監督著(zhù)我學(xué)習。老師您就是春蠶，是蠟燭，您在為我們奉獻著(zhù)您的一切。不管多么苦，多么累，老師您始終都將我們放在首位，您期待著(zhù)看到我們終有一天有能夠實(shí)現自己夢(mèng)想的能力。我的老師，我能遇上您就是我的幸運，也因為您對我的幫助，讓我在學(xué)習上有了一個(gè)巨大的進(jìn)步。

　　沒(méi)想到我如此幸運，我的身邊有安慰鼓勵我的朋友，有守護我的父母，有幫助我的老師。

沒(méi)想到我如此幸運作文7

　　下課鈴已響，我卻不知所措的坐在椅子上。面前，正擺著(zhù)一張“血紅”的考卷。我呆坐在那里，任憑人流匆匆而過(guò)，時(shí)間像潮水，把我遺棄在沙灘上，我擱淺了。人去人回，我仍沒(méi)有一絲挽留的意思。心中的不滿(mǎn)和失望，漸漸化為洶涌的波濤，沖擊著(zhù)我心中的那層薄薄的墻壁。我真的需要一縷光，渴求一縷光的安慰。

　　一瞬間，肩頭被一只手重拍了一下，我回過(guò)頭，一張張熟悉的`笑臉又突現眼前，看到笑臉，我內心的煩惱好像消失了蹤影。注意力被拉到了談話(huà)中，“考的怎么樣��？”“馬馬虎虎，才剛上520�！痹�(huà)畢，周?chē)�爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，我們在用我們的方式安慰彼此。我笑了，源于內心的深處。此時(shí)，心中放松了，我看著(zhù)他們，不管前面的路多長(cháng)，我們會(huì )一起走下去吧？只因為，我們是朋友。一想到這些，那些波濤，竟漸漸轉化為漣漪，消失了。我會(huì )心地笑了出來(lái)。那笑，顯得如此安心。

　　放學(xué)路上，我們在陽(yáng)光的照耀下，“勾肩搭背”的走著(zhù)，堅定而又泰然。

　　朋友，當你需要時(shí)，他們無(wú)處不在，好似陽(yáng)光，填充著(zhù)我們的心。映襯心中的那片綠葉，照耀內心那條清澈的小溪，使綠葉煥發(fā)生機，使溪水清澈盎然。

沒(méi)想到我如此幸運作文8

　　我很幸運，因為我有親人、伙伴、恩師、偶像……我很幸運，因為我知道自己很幸運。

　　古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷�！狈�譯成現代文就是：身體，頭發(fā)和皮膚，是父母給予的，怎么敢毀壞傷害呢？

　　你看，連古人都知道，要孝敬父母，首先要愛(ài)惜自己的身體，那么，我們這些自詡高人一等的現代人，又怎么能那么不愛(ài)惜自己的身體呢？每每當我看到新聞上又刊登了像某個(gè)孩子跳樓輕生、某個(gè)學(xué)生以死相逼不寫(xiě)作業(yè)、某個(gè)小孩對家長(cháng)說(shuō)不讓玩手機就自殘……如此種種令人震驚的消息，我真是為這些孩子感到痛惜。

　　唉！如此幼小的孩子，怎么就如此不愛(ài)惜自己的身體呢？他們連自己的生命都不尊重，將來(lái)，他們拿生命當做兒戲，勢必會(huì )走上犯罪的道路。若他們連自己都不知愛(ài)惜，又怎么會(huì )去愛(ài)父母，孝敬父母呢？

　　想到前段時(shí)間，我們的語(yǔ)文老師與我們分享了一段視頻。視頻內容是某教育局局長(cháng)新上任時(shí)發(fā)表的演講，內容是關(guān)于如何培養孩子愛(ài)人民、愛(ài)祖國的.感情。其中有一段話(huà)，我認為值得我們學(xué)習：“一個(gè)人，如果連自己的分內勞動(dòng)都做不好，那他拿什么去愛(ài)父母，去愛(ài)人民，更不用說(shuō)要求他去愛(ài)我們的祖國！”

　　局長(cháng)的這段話(huà)向我們闡述了這樣一個(gè)觀(guān)念：一個(gè)人只有懂得做好自己該做的事情之后，他才有可能去關(guān)心別人，去疼惜別人。這與古人的觀(guān)點(diǎn)是大致吻合的，兩者互補。

　　我覺(jué)得我很幸運，至少比那些動(dòng)不動(dòng)就尋短見(jiàn)的孩子們幸運得多。我很幸運，因為我懂感激，感激父母帶給我生命，感激父母讓我懂得了感激。

　　幸運是什么？有人說(shuō)，幸運是一種感情，是一種豁達和明悟。

　　我真沒(méi)想到，與他人相比，我如此幸運。

　　為那些身處幸運，卻不懂感激這幸運的人感到痛惜。

沒(méi)想到我如此幸運作文9

　　以前從未感覺(jué)過(guò)，也從未想過(guò)，我是如此的幸運。

　　沒(méi)想到我如此幸運——有愛(ài)我的父母，疼我的長(cháng)輩，關(guān)心和呵護我的姐姐，幸運！

　　沒(méi)想到我如此幸運——有爺爺、奶奶、外公、外婆，全都不差，他們都爭著(zhù)、搶著(zhù)和我說(shuō)故事，猜字謎，幸運！

　　沒(méi)想到我如此幸運——有要好的朋友，從小玩到大的伙伴，重情義的哥們，幸運！

　　沒(méi)想到我如此幸運——有可親可敬的老師，美麗純真的同學(xué)，積極向上的班集體，幸運！

　　沒(méi)想到我如此幸運——最后一雙限量版的球鞋，最后一支點(diǎn)著(zhù)燭心的蠟筆，最后一顆夾著(zhù)果心的棒棒糖，全都在不經(jīng)意中落入我的手中，幸運！

　　沒(méi)想到我如此幸運——就在那樣冰冷的下雪天，地面上的雪冰都結的老厚老厚的，孤獨的.我，一個(gè)人站在停車(chē)路口，靜靜的，靜靜的等著(zhù)那輛車(chē)的到來(lái)，等了好久，好久，還是沒(méi)見(jiàn)那輛車(chē)子的蹤影，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，思緒開(kāi)始有些混亂了，離考試的時(shí)間越來(lái)越近了，我急了，哭了。不知該怎么辦才好？或許是老天可憐我，不，是我抬幸運了，遇上了那個(gè)好心的司機，他將我送入考場(chǎng)，這才使我沒(méi)有錯過(guò)考試的時(shí)間，也許是我太過(guò)緊張了，臨走時(shí)，忘記付給他車(chē)費了。就在開(kāi)學(xué)初，我在學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了他，準備付給他車(chē)費，可他沒(méi)要，只是微微一笑，走了。遇見(jiàn)他，是我的幸運。

　　沒(méi)想到我如此幸運——溫馨的家庭，和睦的家人，友好的伙伴、朋友，可愛(ài)的班集體，還有那位好心的司機，沒(méi)想到老天把他們全都賜了我，太幸運了！

　　人生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有很多的悲與喜，微笑與眼淚，惡運與幸運�；蛟S你會(huì )認為你周?chē)�發(fā)生的一切都是一些不愉快的事，難道真是如此嗎？你有沒(méi)有真正的用你的心去感受過(guò)？其實(shí)上天賜給了你生命，你就是幸運的了。仔細品味過(guò)去的生活，用心去體驗一下。如果你真的感覺(jué)到了生活的美，你就會(huì )說(shuō)：沒(méi)想到我如此幸運！

沒(méi)想到我如此幸運作文10

　　我自出生以來(lái)，便是一個(gè)幸運的人，1997年是一個(gè)具有歷史意義的一年，祖國媽媽收復了一片領(lǐng)土，也收獲了我。我既沒(méi)有在古代黑暗的封建王朝：周幽王，秦始皇，他們的統治下出生，也沒(méi)有在被西方列強欺辱下與抗日戰爭的艱苦卓絕的時(shí)代下出生，而是在一個(gè)社會(huì )安定，經(jīng)濟騰飛的時(shí)代下出生。我多幸運��！

　　我生活的家園也是幸運的地方，毗鄰首都，人稱(chēng)“天子渡口”的`天津，他名列于四大直轄市中，且擁有亞洲最大的火車(chē)站——天津西站，而他就在我家附近。天津也是曲藝之鄉，相聲、評書(shū)、快板，在這里深受人們的喜愛(ài)。他也是一個(gè)氣候非常好的地區，不說(shuō)冬暖夏涼，他也是沒(méi)有海嘯、火山爆發(fā)、雪災等災害。我能生活在如此富庶的地方，多幸運��！

　　我的家庭并不富有，也不貧窮，沒(méi)有官場(chǎng)勾心斗角的政治糾紛，也沒(méi)有龐大的工作壓力。父母很是疼愛(ài)我。對我的照顧無(wú)微不至，但也不是溺愛(ài)，該鍛煉我的時(shí)候，也會(huì )讓我放手一搏。我親人都健在，也沒(méi)有任何矛盾。家庭里和睦相處，俗話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”我的家多么溫馨，我還有什么不滿(mǎn)足的嗎？擁有一個(gè)這樣的家庭，我多幸運��！

　　我這個(gè)人好交朋友，雖然人有些內向，但對友情可十分注重。有一句話(huà)說(shuō)得好“既然有緣分，又何必在意生活湖面中錯投的石子所泛起的片片漣漪呢？”財富不是人所永久擁有的而友情便是你永久的財富，我擁有友情多幸運��！

　　我自身也很幸運，有健全的身體，不算弱不禁風(fēng)的體魄，有一所擁有百年光輝歷史的好學(xué)�？缮�，我是多么幸運��！

　　人生會(huì )有許多不如意，但你想想看，你一生中能遇到這么多不如意，這不也是一種幸運嗎？我們要放寬心態(tài)，發(fā)現自己是一個(gè)最幸運的人。

　　啊，我太幸運了，能在年少之際就可想到我如此幸運！

沒(méi)想到我如此幸運作文11

　　輕推記憶虛掩的閘門(mén)，猛然發(fā)覺(jué)，竟然如此幸運，幸運到我這一生居然能夠遇到你們。

　　物理這個(gè)科目是我的一個(gè)弱項，每次都不能拿到我想要的分數。在物理方面，對于凸透鏡成像的題目，我一直懵懵懂懂，所以物理成績(jì)時(shí)好時(shí)壞。學(xué)習路上，那個(gè)難以攻克的物理學(xué)科似化作一座險峻巍峨的大山，壓在心頭，壓得我抬不起頭來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　這一次的物理成績(jì)又掉下來(lái)了！我好像又一次失足，再次跌下千丈，落入山底。在學(xué)校，你親切地跟我說(shuō)：“你最近的物理成績(jì)怎么回事��？怎么又掉下來(lái)了呢？這樣下去不行的`�，F在成這樣，到了初三，學(xué)物理會(huì )很吃力的，要再往上爬一爬啦。有沒(méi)有聽(tīng)到？”

　　“嗯！”

　　回眸，你梨渦淺笑，醉了景，迷了人。

　　回到家，媽媽對我說(shuō)：“你的物理成績(jì)，怎么又掉下來(lái)了！孩子呀，可要加把勁啦�！蹦憔瓦@樣靜靜地坐在我的書(shū)桌旁，看著(zhù)我琢磨著(zhù)物理題目。

　　做著(zhù)做著(zhù)，我不禁皺起了眉，心里想到：這什么題目��！怎么這么難啊。

　　“丫頭，慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，不能放棄啊�！�

　　這聲音似三月桃花，如汩汩山泉，像絲縷清風(fēng)，在我的心中慢慢地剪開(kāi)一個(gè)春天。你苑爾一笑，雙頰似飛上淡霞，我也回給了你一個(gè)微笑。

　　頓時(shí)，褶皺的心兒似被慢慢展開(kāi)，一股股暖流從四面八方向我涌來(lái)，似明眸皓齒的少女從天而降，帶著(zhù)溫柔的鼓勵，給予我溫暖，給予我信心。

　　不能放棄，路就在腳下，何必畏難？海上日出固然美麗，但歷經(jīng)風(fēng)雨后的霓虹更加燦爛。

　　漫漫的人生道路，能遇到你們，我是何其幸運！在我需要幫助時(shí)，在我心情不好時(shí)，你們能出來(lái)幫我解決愁緒。

　　沒(méi)想到，我竟如此幸運，在我的人生道路上，遇到了你們。

沒(méi)想到我如此幸運作文12

　　“表壞了，過(guò)馬路被狗追，騎車(chē)壓到石子摔個(gè)狗啃泥。倒霉，倒霉，真倒霉！”我一邊帶著(zhù)哭腔憤怒地捶地，一邊說(shuō)著(zhù)。

　　本來(lái)想趁著(zhù)暑假還早，去拜訪(fǎng)朋友，手表突然掉在地上，摔壞了。路上見(jiàn)著(zhù)一只狗，還是只瘋狗，被追了幾里。甩掉它后，車(chē)子又壓著(zhù)一個(gè)小石子，沒(méi)注意，摔泥里了�？纯次野�，全身是泥，十分狼狽。到朋友家后，洗了把臉，洗干凈身上的泥，倒在沙發(fā)上，和他抱怨著(zhù)。我們就像倆土豆，其中一個(gè)，火氣還挺大呢！

　　“你做了什么虧心事呢？老天是不是不長(cháng)眼！放輕松點(diǎn)�！彼�還無(wú)所謂地與我開(kāi)玩笑。我倆同時(shí)嘆了一口氣。

　　此時(shí)，電視中恰好有個(gè)失去雙臂的孩子，用嘴寫(xiě)著(zhù)字，十分工整。但老師沒(méi)夸他，而是讓他認真點(diǎn)，我愣住了。

　　“這么好的字，還用嘴寫(xiě)的，不容易��！”腦中回蕩著(zhù)他的感慨。我的腦袋像在挖隧道，突然挖通，看見(jiàn)耀眼的陽(yáng)光。

　　我看了看自己的'手，回想自己寫(xiě)的字，那束光又不見(jiàn)了，心里充滿(mǎn)了愧疚。又有一種力量在我手中回蕩，無(wú)處可去。

　　“喂，喂，你賣(mài)呆賣(mài)這么久啊，你渴不渴？”朋友在我面前搖手。

　　我不語(yǔ)，只是搖了兩下頭。他也就沒(méi)起身倒水。他拿著(zhù)遙控器，調著(zhù)網(wǎng)絡(luò )電視，點(diǎn)進(jìn)了“收藏”。他拍拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“你看哈，這些電視劇講的都是殘疾人。你也不倒霉吧，動(dòng)動(dòng)你那飛機發(fā)動(dòng)機式的腦子呀�！�

　　那束光又照進(jìn)來(lái)了，比上次更強烈。

　　是的，我很幸運，我有完美的身軀，體貼的父母，志同道合又剛強的朋友。好啊，好啊，老天呢，你犯了個(gè)錯��！你怎么才讓我明白這個(gè)道理呢？

　　我真的沒(méi)想到，我這么幸運�？芍^“生在福中不知�！卑�！我有幸運的一切，我會(huì )愛(ài)惜它們的！

沒(méi)想到我如此幸運作文13

　　“幸運”對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，也有的人認為“幸運”可有可無(wú)的。在我純潔美好的心靈里，我認為“幸運”一帆風(fēng)順的，一個(gè)人只要有了幸運，任何事都變得一切順利，沒(méi)有那么多的艱難險阻。

　　其實(shí)每一個(gè)人的身邊都存在著(zhù)幸運。接下來(lái)，我就為大家講一講我幸運的事情吧！

　　2008年5月12日的四川汶川大地震，使許許多多的人都失去了自己的親人，許多孩子在這場(chǎng)大地震中成了孤兒。這時(shí)，我感到我非常幸運，因為我沒(méi)有出生在四川，沒(méi)有經(jīng)歷這場(chǎng)大地震。但是，我會(huì )在內心深處支持鼓勵這些受災的四川人，讓他們重建家園。

　　我出生在一個(gè)經(jīng)濟條件還不錯的家庭，不管我要吃什么，爸爸媽媽都會(huì )給我買(mǎi)。我小的時(shí)候，看到鄰居家的孩子拿這一個(gè)很漂亮的洋娃娃，我就讓爸爸媽媽給我買(mǎi)，爸爸媽媽說(shuō)我就有很多的而玩具了，不給我買(mǎi)洋娃娃了，可我不行，哭著(zhù)鬧著(zhù)要爸爸媽媽給我買(mǎi)這個(gè)洋娃娃�，F在我想起來(lái)，真的`很后悔，我為我當時(shí)的年少無(wú)知而內疚，我生活在這么幸福的家庭里，還不知足，比起那些山區里的孩子，我幸運多了，因為我生活的非常好，沒(méi)有他們那么貧窮。

　　那天我和媽媽走在大街上，一輛飛奔而來(lái)的大卡車(chē)，把一個(gè)人撞到了，那個(gè)人的頭上頓時(shí)流了很多血，那個(gè)樣子真嚇人，而我和那個(gè)人相比較，很幸運，因為我沒(méi)有被大卡車(chē)撞倒。所以，我們以后在街上要十分小心，注意邊上的車(chē)輛。

　　聽(tīng)我講了這么多有關(guān)“幸運”的故事，大家一定對“幸運”有了新的看法。我們不要埋怨身邊沒(méi)有存在幸運，不管遇到任何事，我們都要往好的一方面去想，這就是我們的幸運了。

　　大家一起行動(dòng)起來(lái)，尋找自己身邊的幸運吧！

沒(méi)想到我如此幸運作文14

　　始終信奉著(zhù)“越努力，越幸運”的我，怎么樣也沒(méi)想到，我竟然如此的幸運。能夠在眾多面試者中脫穎而出，成為那唯一的入選者，我有些不相信自己的努力超過(guò)了他們。

　　我，是這一次跆拳道比賽少年組的唯一入選者，可我難以相信，我戰勝了身邊和我一字排開(kāi)的少年們。他們一個(gè)個(gè)都身手矯健，與我比起來(lái)沒(méi)有差，況且，我們在比試的過(guò)程中，也難以分出勝負，我又是如何成為這個(gè)唯一入選的幸運兒的呢？我入選了卻沒(méi)有高興起來(lái)的愁容，被我的教練看在了眼里。他在我思索未果，找機會(huì )想要躲起來(lái)時(shí)，找到了我。

　　“不是只有技能就可以獲勝�！苯叹氃谖业拿媲拜p描淡寫(xiě)地說(shuō)著(zhù)，我似懂非懂地望著(zhù)他，他看見(jiàn)我仍舊不是很明白的模樣，開(kāi)始給我說(shuō)起我的`努力來(lái)。他問(wèn)我，你不努力嗎？我說(shuō)沒(méi)有，他問(wèn)我，你在練習跆拳道的過(guò)程中，比他們吃的苦少嗎？我想了想多少次淚流的疼痛，想了想自己從白帶踢到黑帶的艱辛旅途，對他搖了搖頭�？晌也桓艺f(shuō)，他們一定也付出了這么多的努力，為什么選中的卻只有我呢？

　　這時(shí)候，教練終于忍不住，開(kāi)始向我解釋“不是只有技能就可以獲勝”這句話(huà)的含義，他告訴我，也許評委們選中的我，不單單是付出了努力的我，更是因為我擁有著(zhù)其他面試者所不曾擁有的東西，甚至這些東西也許是看不見(jiàn)的，他們只是在我的身上感覺(jué)到了。

　　教練對我說(shuō)的這番話(huà)，讓我忽然明白，越努力不一定會(huì )有幸運的降臨，但越努力一定會(huì )增加幸運降臨的幾率，而真正的幸運則是我們誰(shuí)都無(wú)法預料的，這才是真正的幸運。想通了這一點(diǎn)的我，終于開(kāi)始開(kāi)心地接受自己是這次跆拳道比賽少年組的唯一入選者了。評委們選中我，是我的幸運。

沒(méi)想到我如此幸運作文15

　　我從來(lái)不曾想過(guò)，一個(gè)人在我生命的終結之際，是否還能夠堅強地說(shuō)一聲：“你沒(méi)事吧�！钡�是，我確實(shí)有這一點(diǎn)，只是一時(shí)的痛楚。

　　我從沒(méi)曾想過(guò)我如此幸運。

　　一天，一個(gè)小男孩從一個(gè)幼稚的孩子中走出來(lái)，他的父母因為工作關(guān)系不成問(wèn)題，而且一直不給他錢(qián)。這時(shí)，他的父母也來(lái)了，小男孩的父母開(kāi)開(kāi)心心地走了出去，而他卻沒(méi)有錢(qián)。小男孩一看，他的父母也開(kāi)心極了。小男孩在一旁笑著(zhù)，好象正在和別人說(shuō)話(huà)。這是為什么呢？原來(lái)他的`父母不在工作，所以他的工作也不太忙，他不需要錢(qián)，所以他只要一想，就是想讓自己變得更快一點(diǎn)，讓自己快一些，讓自己變得更好，讓自己變得更加幸運。這是為什么呢？原來(lái)他的父母工作很忙，所以他就這么的不能夠幫忙了。

　　我們都曾想過(guò)，如果你在一個(gè)工作的年紀，你的父母會(huì )不會(huì )因為工作忙而煩心，會(huì )不會(huì )因為工作的事情而煩心。如果你在你的生活中對他們說(shuō)一聲：“你沒(méi)事吧？”那你自己也會(huì )覺(jué)得自己生活得很幸運的樣子呢？

　　我覺(jué)得我這個(gè)人的幸運有很多，但是我認為我的爸爸媽媽都不喜歡我。

　　這個(gè)人是我最幸運的一個(gè)人。

　　在我們的生活中，也常常會(huì )有這樣的人。他們給了我許許多多，有許多。其中，有這樣一個(gè)人，我認為他是一個(gè)值得我們尊敬和知心的人。

　　這個(gè)人就是我的父親，一個(gè)值得我們尊敬的人，他在我眼中，是一個(gè)好爸爸。

【沒(méi)想到我如此幸運作文】相關(guān)文章：

沒(méi)想到我如此幸運作文03-15

沒(méi)想到我如此幸運作文07-25

(熱)沒(méi)想到我如此幸運作文08-14

沒(méi)想到我如此幸運作文3篇02-25

沒(méi)想到我如此幸運作文5篇03-18

沒(méi)想到我如此幸運作文10篇03-19

沒(méi)想到我如此幸運作文6篇03-21

沒(méi)想到我如此幸運作文 10篇03-22

沒(méi)想到我如此幸運作文(5篇)03-25