【通用】曬曬我們班的牛人作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文1
“你呀！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，笨死了！”只見(jiàn)他三下五除二的就把我思考了一下午的數學(xué)題解出來(lái)了，這讓身為數學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。
可別驚訝，他呀，可是我們班的數學(xué)“牛人”，只要同學(xué)們有不會(huì )的`題目，就一定會(huì )找這位數學(xué)“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿(mǎn)了人，弄得跟粉絲見(jiàn)面會(huì )似的。每當同學(xué)們愁眉苦臉的去找他，又滿(mǎn)臉欣喜的回到位子上，他總會(huì )露出一個(gè)開(kāi)心的微笑。
不僅如此，不管他的學(xué)習任務(wù)有多重，只要同學(xué)們來(lái)找他，他就會(huì )停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會(huì )兩遍，兩遍不會(huì )三遍……知道他聽(tīng)懂為止，這才滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心，班里有多少人可以做到？
這樣認真的他，考試成績(jì)當然不會(huì )差到哪兒去。每每考完試，他的數學(xué)分數總是名列前茅。每當同學(xué)們向他投去贊許的目光，他總是會(huì )撓撓頭，謙虛的說(shuō)聲：“也沒(méi)有太好，班長(cháng)不是考的比我高嗎？我一定會(huì )向他學(xué)習，爭取下一次超過(guò)他！”
說(shuō)他是“牛人”，可不僅僅指數學(xué)。都說(shuō)“德，智，體，美，勞，全面發(fā)展”，他在體育和美術(shù)方面，也毫不遜色。
那是一次男子組體育1000米測試跑，不少男生聽(tīng)到“1000米”這個(gè)數字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場(chǎng)大雨，快點(diǎn)取消這場(chǎng)考試。而他呢，他不僅沒(méi)有抱怨半句，并且主動(dòng)走到起跑線(xiàn)，活動(dòng)者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見(jiàn)了，也不抱怨了，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)想起點(diǎn)跑去。測試開(kāi)始后，他以最快的速度跑向終點(diǎn)，一圈又一圈，終于，他得了第一名，當之無(wú)愧！這一點(diǎn)“任性”，難道配不上“牛人”這個(gè)稱(chēng)號？
說(shuō)他美術(shù)好，當然不是亂說(shuō)的。在全班人中，他也算得上一個(gè)“牛人”了！他呢，雖然沒(méi)什么美術(shù)基礎，可畫(huà)起畫(huà)來(lái)那叫一個(gè)厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫(huà)就會(huì )出現在我們面前，不得不讓人拍手稱(chēng)贊。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對不起他！
我們班的“牛人”，可真說(shuō)得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱(chēng)他為“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文2
啪！今兒咱既不說(shuō)《水滸傳》的梁山好漢，也不談《西游記》的取經(jīng)坎坷，既不賞《紅樓夢(mèng)》的情意纏綿，更不論《三國演義》的群雄爭霸，就話(huà)說(shuō)自古風(fēng)流人物還看七八班的牛人們。
交際大王――周夢(mèng)圓
她在學(xué)校的朋友圈里可是風(fēng)云人物，風(fēng)采披靡，為啥？人緣好唄。瞧瞧，她又開(kāi)始她的友誼之旅，我是周夢(mèng)圓，在七八班，你叫什么？她那熱情的`面孔，親昵的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有人會(huì )拒絕吧？只聽(tīng)那人回答：我叫李雨霏。見(jiàn)機會(huì )到了，她掏出那顆代表友誼的交際糖，那姑娘大概沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么客氣的人吧，羞答答地看了她一眼，低下頭，然后用嬰兒般的聲音說(shuō)：謝謝，我不吃。周夢(mèng)圓聽(tīng)了，拉起那人的手，將糖塞進(jìn)去：你必須吃了它，吃了它我們就成朋友了。弄得那女孩感慨萬(wàn)千。她的交際線(xiàn)可謂是四通八達，竟然還要劈荊斬棘沖向九年級呢。
智商冠軍――劉子萌
我們班智力最牛的就要屬劉子萌了。她的智商別說(shuō)在全班了，在全校都是數一數二的。她處于理科的頂峰�？纪暝�，學(xué)生們紛紛走出考場(chǎng)，我心里的石頭想放卻也放不下：考得怎么樣呢？哈哈哈！這爽朗的笑聲怎會(huì )是考的不好的學(xué)生發(fā)出的，透過(guò)熙熙攘攘的人群，我便看見(jiàn)了那張自信飛揚的臉滿(mǎn)面桃花。只見(jiàn)她一邊轉著(zhù)筆一邊向我走來(lái)：楊晨，題也太簡(jiǎn)單了吧！哼，你多聰明。我們剛回到教室，她又開(kāi)始瘋狂刷題，見(jiàn)她拿起筆，我不寒而栗，仿佛她真能一招殺四方似的。我也不能落后呵，我也掏出練習冊寫(xiě)。正當我冥思苦想之時(shí)，一陣略含譏笑的聲音驚住了我：哎喲，我當哪一題呢，用得著(zhù)你這樣想，我給你講講吧�？吹剿驯任叶嘧隽艘豁�(yè)，又想到她的威力，我連忙擺手拒絕。
體育健將趙甜田
加油加油！隨著(zhù)一陣陣的吶喊聲，我漸漸領(lǐng)先。嘻嘻，勝利將屬于我�？墒鞘屡c愿違，一個(gè)短小的身影從我身邊閃過(guò)，還對我說(shuō)一句：近水樓臺先得月，我先走一步咯。我拼命快跑，不僅沒(méi)有趕上，力氣也沒(méi)有了，只好眼睜睜地看著(zhù)我的第一被奪走了。那個(gè)冠軍就是趙田甜，別看她長(cháng)的矮，其實(shí)動(dòng)作可靈活了，跳繩、跑步、立定跳遠，樣樣能行。體育考試，所有人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，考試之后成績(jì)出來(lái)了，大家瞪眼一看。全懵了，誰(shuí)也沒(méi)有想到小矮個(gè)趙甜田能夠排第一。從此，她在體育界名揚一方。
這就是我們班的牛人，她們都是我敬佩的人，我身邊還有許多這樣的人，不知其事如何？且聽(tīng)下回分解。
曬曬我們班的牛人作文3
“咔嚓咔嚓…”，快來(lái)看看我們班的“牛人”。
第一位牛人是“娟姐”——班長(cháng)
班長(cháng)在班里可是數一數二的牛人了，大家都愛(ài)管他叫“娟娟”“娟姐”，盡管他是男生，但他也好像很喜歡這種稱(chēng)呼。作為班長(cháng)，他為同學(xué)做了好多事，在我們班你可能會(huì )聽(tīng)見(jiàn)：“班長(cháng)，你借我用一下筆�！薄奥�(tīng)寫(xiě)了，快呀，班長(cháng)拿紙給我！”“班長(cháng)，你有橡皮嗎？”“班長(cháng)我的凳子腿螺絲掉了”“班長(cháng)分擔區還有垃圾”……班長(cháng)成了一個(gè)不折不扣的“人民公仆”所以他就得了“娟姐”的稱(chēng)號，“娟姐”就是“捐姐”。
不過(guò)有時(shí)候班長(cháng)他也會(huì )頑皮一下，比方說(shuō)如果有女生肚子疼時(shí)，他就會(huì )一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，死不了，多喝熱水�！比缓笞龀鲆桓遍L(cháng)者的姿態(tài)，結果他就會(huì )被女生“胖揍”一頓。然而他一點(diǎn)也不會(huì )生氣，誰(shuí)有問(wèn)題找到他，他馬上就會(huì )樂(lè )顛顛地幫忙了。
我真佩服我們的“娟姐”，他好像就是為了幫助我們才出現在我們的班級里的。
第二個(gè)牛人是“睡神”
一提到他可真是讓人哭笑不得，數學(xué)課上睡，英語(yǔ)課上睡，生物課上還睡，只有在語(yǔ)文課上才睜開(kāi)睡眼�？墒窃谡Z(yǔ)文課上，他也是堅持不到一半就要進(jìn)入夢(mèng)鄉了，只見(jiàn)他把頭靠在墻上，悠哉悠哉！不一會(huì )就呼呼睡去了，大家是不是也很想問(wèn)，怎么會(huì )有這么能睡覺(jué)的人？
“睡神”這個(gè)名字，真是非他莫屬。
我們也奇怪，不知道他怎么會(huì )有那么多的睡意�？删褪沁@個(gè)上課睡覺(jué)的人，在每次考試中居然都能考到前十名的位置。這也是我們不解也很佩服的地方。他——“睡神”可真是我班數一數二的牛人。
第三位牛人是“萬(wàn)事通”——甜美麗
在我們班里田美麗可是人盡皆知的名字，她可是老師的萬(wàn)事通，下課時(shí)，她會(huì )飛奔出去，“噠噠噠”又風(fēng)一樣回來(lái)了，就會(huì )告訴我們別的班怎么樣了？誰(shuí)又出糗了，誰(shuí)又考試打小抄了，誰(shuí)又…。大家還沒(méi)知道的`事，她永遠是第一個(gè)知道的。下課如果她不出去，就會(huì )宣告上課時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)摳腳了，哪個(gè)同學(xué)挖耳朵了，哪個(gè)同學(xué)上課流口水…。她呀說(shuō)別人的故事的時(shí)候，永遠是眼睛放光，滿(mǎn)臉緋紅，甜甜美美的，因此得名“田美麗”
小小萬(wàn)事通，此人“甜美麗”，我真佩服她的精力，她把自己的注意力都用在了別人的身上了，你一定以為她是個(gè)學(xué)渣，你錯了，她呀，在我們班那可是一直穩坐前三名，連老師都服她，她呀真是具有超能力的“牛人”——美麗。
這就是我們班的牛人，在此刻我已經(jīng)把他們全都曬出來(lái)給你看了。你覺(jué)得怎么樣呢？真的很牛吧。
曬曬我們班的牛人作文4
話(huà)說(shuō)我們班啊，可真是個(gè)群英薈萃的地方。
喂喂！那個(gè)滿(mǎn)臉陽(yáng)險的少年，敢問(wèn)您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個(gè)神靈神氣、故作沉穩的老道，敢問(wèn)閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個(gè)天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠程；電腦大神，百科博士，全能學(xué)霸……哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最“�！钡倪�是他！
下課了。瞧，一位女生抱著(zhù)數學(xué)作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來(lái)，“恭請學(xué)霸指點(diǎn)迷津”，好家伙，“他”立馬收起嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地擺起譜來(lái)�！澳憧催@組數吧有一個(gè)共同規律，先提取公因數？，然后把每個(gè)數都變化成兩個(gè)數的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個(gè)數的積啦�！蹦俏慌贫嵌�。于是，“他”拿起筆來(lái)開(kāi)始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會(huì )兒，女生眉開(kāi)眼笑，滿(mǎn)意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結舌，無(wú)語(yǔ)凝噎，自嘆弗如。
上課了�？�，他那目光，他那神態(tài)，大有“縱八風(fēng)來(lái)，而我自巋然不動(dòng)”之勢。只見(jiàn)他一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì )兒伏案疾書(shū)，旁若無(wú)人，我自獨尊。更讓我們敬佩的是他對問(wèn)題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數學(xué)奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時(shí)大加贊賞。
休閑的時(shí)候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會(huì )身在其中�！皠隈{，給我來(lái)一口吧�！薄班�，味道好極了，再來(lái)一口吧！”“好哥們，我不會(huì )自吃的，有作業(yè)回報哦�！薄瓭M(mǎn)嘴油亮、滿(mǎn)面紅光的'他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營(yíng)養不足能立得住嘛！他的食欲當然令同學(xué)們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛“短小精悍”，走起來(lái)大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學(xué)霸，人稱(chēng)“數學(xué)王子”任浩然！
怎么樣？“牛人”任浩然夠牛吧，有關(guān)他的軼事奇聞數不勝數，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來(lái)日嘮叨。不過(guò)，我對這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來(lái)越牛。
曬曬我們班的牛人作文5
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)校園的“七大不可思議”嗎？沒(méi)有！那我就給你講講那最出名的一則，“牛人七七班”……
我本神仙，來(lái)自天堂，口無(wú)遮攔，被貶人間，升入初中，自認高明圣賢，卻遇難下面諸位，就此立傳，以備歸天之后，對凡塵有所懷戀……
“牛人之一”：機智老班。聽(tīng)起此名，想必你已猜到，沒(méi)錯，此人便是七七班班長(cháng)——林之揚。別看他是班長(cháng)，卻整天玩得不亦樂(lè )乎，一點(diǎn)班長(cháng)的樣子都沒(méi)有，當他笑瞇瞇的時(shí)候，也必定是我們乖巧伶俐、聽(tīng)話(huà)懂事、認真學(xué)習的時(shí)候！哈哈，他還會(huì )河東獅吼��！那一響，只怕地球都要抖三抖��！此時(shí)必定是有誰(shuí)渾水摸魚(yú)，趁亂起哄��！“老班”個(gè)子不高，成績(jì)卻是長(cháng)年穩居班里前三，為此我們也總結了一句話(huà)：濃縮的全是精華！唉！還真是不得不佩服他，有人是全神貫注，也未必聽(tīng)得懂記得住，可人家是邊玩邊聽(tīng)，聽(tīng)啥會(huì )啥。頗得老師“寵愛(ài)”��！
“牛人”之二：才女芷涵�！安排�，何許人也？想認出她十分容易，只要站在七班門(mén)口，看到一位戴著(zhù)眼鏡，埋頭做題，全神貫注，動(dòng)作斯文的美少女，沒(méi)錯，就是她了！此人乃七七班語(yǔ)文科代表，本人對她的敬佩之情有如滔滔江水，黃河泛濫……因為此人不僅成績(jì)好，而且長(cháng)相也好，畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)更是一流，唱起歌來(lái)甜得有如吃了蜜糖……怎么樣？說(shuō)她是才女名不虛傳吧？一和她說(shuō)起文學(xué)詩(shī)詞，便可滔滔不絕。只可惜對于七七班那群不愛(ài)學(xué)習的'凡夫俗子來(lái)說(shuō)，她總是對“�！睆椙�。唉！以至于“女孩們全醉了”，“男孩們全睡了”。
“牛人”之三：羅大嘴。此人真名羅鑫淳，因有一副“好”嗓子而得名！“羅大嘴”有一副好得過(guò)分的嗓子，因此，午間或課間便自然而然地成為他的“演唱會(huì )”，聽(tīng)，又來(lái)了，“這座城市那么空，這回憶那么兇……”“空城歡迎您，歡迎您來(lái)開(kāi)天辟地……”我們苦口婆心地跟他講噪聲污染的害處，求他銷(xiāo)聲、隔音、降噪……他卻道：“如此有專(zhuān)業(yè)水平的歌聲，怎會(huì )是噪音呢？”并帶上一句：“謝謝大家捧場(chǎng)！”
七班還有多人尚可入傳，當然還有本人，本人的光輝事跡哪可是用文字就能表達的？就算了吧，寫(xiě)十大版也寫(xiě)不完��！而且要謙虛，要低調嘛！
此上，便是七大不可思議之“牛人七七班”也！周某人日：“個(gè)個(gè)皆人才也！”可謂“初一人才千千萬(wàn)，七班就占一大半”！好了，暫且擱筆，待續哈！
曬曬我們班的牛人作文6
牛人在我們班可謂是遍布各方面，學(xué)習牛人陳浩宇，體育牛人蔡新語(yǔ)，信奧牛人石愷峰，今天我要好好介紹介紹的是我最喜歡的“逗樂(lè )�！�。
灑水車(chē)事件
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”音樂(lè )響個(gè)不停�！罢l(shuí)帶手機來(lái)學(xué)校了？”老師怒視每一位同學(xué)�！袄蠋�，不，不是手機，是手表�！币煌瑢W(xué)尷尬地按著(zhù)手表，期盼著(zhù)聲音快些停下。老師回身繼續上課，可鈴聲卻沒(méi)有任何預兆地再次響起�！袄蠋�，馬上關(guān)，馬上關(guān)，不會(huì )有下次了�！敝灰�(jiàn)那同學(xué)又是一陣手忙腳亂，聲音終于停下。教室從新回到了安靜的上課氛圍，只有刷刷的粉筆聲。老師正講的精彩，可不合時(shí)宜的手表聲再次響起，老師的'表情冰若寒蟬，同學(xué)們沒(méi)有敢吱聲的，連窗外的知了也識趣地閉上了嘴�！笆菫⑺�(chē)嗎？我好像聽(tīng)到了灑水車(chē)的叮鈴鈴聲�！薄岸簶�(lè )�！币荒樥�(jīng)地胡說(shuō)八大。大家看看嚴肅的老師，在看看一臉無(wú)辜的“逗樂(lè )�！比既滩蛔〉睾逄么笮ζ饋�(lái)，連老師也被逗的笑出了聲。一場(chǎng)尷尬得以化解，課也得以繼續，我不禁對這“逗樂(lè )�！必Q起大拇指。
吃貨認定
課上機智化解尷尬，私下里的“逗樂(lè )�！币彩亲屓巳炭〔唤�。有次他來(lái)我家拿作業(yè)，同學(xué)第一次來(lái)家，我可得好好招待，肉鋪，餅干備了一堆，可出乎預料的他只吃了兩塊肉鋪就不要了，美名其曰減肥，可我看得出他是想吃的，硬往他兜里塞了兩塊“沒(méi)事，就吃?xún)蓧K吧！”他也不好意思拒絕我，揣了兩塊就回家了。
“方鵬超開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)……”剛走沒(méi)一會(huì )的“逗樂(lè )�！泵颓瞄T(mén)，我一陣茫然，打開(kāi)門(mén)問(wèn)道：“怎么了？”“剛才給我的那些餅干都給我唄�！彼Φ囊荒樥~媚，我是一臉無(wú)語(yǔ)，“逗樂(lè )�！笨墒呛敛豢蜌�，左一把右一把地裝了滿(mǎn)兜，現在是一點(diǎn)沒(méi)有需要減肥的自覺(jué)了。還拉著(zhù)只有他三分二大小的我撒嬌道：“快告訴我，這東西哪買(mǎi)的，哪買(mǎi)的……”
親，還減什么肥啊，你就是活脫脫的吃貨啊。
這就是我我們班最有趣的“逗樂(lè )�！�。他每日頂著(zhù)高的身體，時(shí)時(shí)為我們制造一些小歡樂(lè )，為我們初中生活增添了不少樂(lè )趣�！岸簶�(lè )�！痹谖已劾锬阕钆�。
曬曬我們班的牛人作文7
“天瑞，放學(xué)去不去打球��？”他很真誠地邀請我�！安蝗チ��！蔽乙呀�(jīng)困得不行了，幾乎是瞇著(zhù)眼回答的�！澳憬裉煸趺茨敲淳�，幾點(diǎn)睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點(diǎn)五十就睡了�！彼χ�(zhù)答道，我只好輕輕陪他笑�！八北闶抢璐髮W(xué)霸了。
不是親眼所見(jiàn)，還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學(xué)的時(shí)候，我和他被分到了一個(gè)寢室。我們幾個(gè)帶的東西不過(guò)就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競然還有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫(xiě)日記，他一個(gè)人趴在上鋪，連床似乎都沒(méi)動(dòng)過(guò)一下，直到睡覺(jué)。
燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開(kāi)始刷題了。他的`影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動(dòng)著(zhù)，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過(guò)，那本資料并不簡(jiǎn)單，他似乎終于被哪道題難住了，手一動(dòng)也不動(dòng)，只是時(shí)不時(shí)換個(gè)姿勢再想。相信你可以想象在解難題時(shí)的頭腦風(fēng)暴有多么復雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個(gè)時(shí)候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個(gè)死結，怎么也解不開(kāi)，這似乎有點(diǎn)令人害怕，一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那，努力地思考著(zhù)，不由得令人敬佩�？粗�(zhù)看著(zhù)就迷糊地睡著(zhù)了。第二天早晨，有同學(xué)還說(shuō)半夜起來(lái)上廁所，我們寢室還閃著(zhù)光呢！
別認為沉迷學(xué)習就是書(shū)呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的。
那天上課，他竟然睡著(zhù)了。不免引來(lái)一群蒼蠅。老師也發(fā)現了�！耙院笤琰c(diǎn)睡�！笔焖乃苈�(tīng)到這名話(huà)還要歸功于他同桌呢。
下課了，幾個(gè)跟他要好的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“喲，黎大學(xué)霸怎么睡著(zhù)了呀？”本來(lái)想看看他的窘相，他卻沒(méi)有一點(diǎn)難堪，貌似已經(jīng)想好了對策，輕松地回應道：“看看我，上課睡覺(jué)都成績(jì)那么好，你們是怎么在學(xué)習呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。
因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班的牛人作文8
近來(lái)，校內牛人輩出，就舉一個(gè)我們班最近的比較火的同學(xué)吧，他是何方神圣？乃二九四班劉同學(xué)是也。
他是我們班的體育生，自從加入了校田徑隊后，他便在這片廣闊的“草原”上猶如星星之火燃燒起來(lái)，漸漸地一些高年級的學(xué)生也認識了這位田徑隊的“明日之星”。每次比賽都有幾個(gè)人和他親熱地打招呼。各科任課老師也十分喜歡他，語(yǔ)文老師說(shuō)他負責，數學(xué)老師說(shuō)他勤勞，體育老師就更不用說(shuō)了，一直將他做一個(gè)人才看待。
校運動(dòng)會(huì )上，劉同學(xué)代表我們二九四班參加男子一千五百米賽跑，距離賽跑還有一段時(shí)間，他可沒(méi)閑著(zhù)，壓壓腿，伸伸腰，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，認真地做著(zhù)熱身運動(dòng)。
田徑賽即將開(kāi)始，運動(dòng)員們紛紛就位，來(lái)到了跑道上，只見(jiàn)劉同學(xué)雙手撐地，左腳在前微微彎曲，右腿挺直在后，彎腰弓背，高昂著(zhù)頭，嘴巴緊閉，鼻翼有規律地往來(lái)翕忽，雙眼如同鎖定了獵物的獵鷹般，直視前方。猶如上膛的子彈，隨時(shí)準備扣動(dòng)扳機。
隨著(zhù)響亮的一聲“砰”響，劉同學(xué)猶如點(diǎn)火的火箭般，飛馳向前，所到之處，疾風(fēng)四起，他大幅度地甩開(kāi)雙臂，在一只腳點(diǎn)地的同時(shí)，另一只腳迅速邁出，如此有規律且迅速的規則運動(dòng)，使得他在初期的賽道上站足了優(yōu)勢，一下子就甩掉了其他選手幾條街，人人都覺(jué)得二九四班勝券在握。
然而到了中后期，比的就是耐力和短時(shí)間內的力量?jì)π钅芰�，比賽進(jìn)入了白熱化，幾圈下來(lái)，劉同學(xué)頭上冒出了股股熱氣，如山谷里升起的清霧；豆大的.汗珠像趕集似的直往下淌，浸濕了橙色的運動(dòng)衫；鼻子喘著(zhù)粗氣，臉上紅通通的，像個(gè)熟透的蘋(píng)果；耳朵赤紅，仍大步流星地向前奔去。
這時(shí)，不知怎地，一直跑在第二的八號選手突然爆發(fā)了“小宇宙”，持續加速地他一點(diǎn)一點(diǎn)地追上他，正當要超過(guò)時(shí)，剛好距離終點(diǎn)就一段距離了，我們劉同學(xué)豈能任其打敗，放下眼前勝利的奶酪？他也瞬間爆發(fā)了出來(lái)雙臂如船槳疾劃，頭發(fā)被風(fēng)刮得一順兒朝后，雙腿如駕賽車(chē)瘋狂奔跑，成功取得了第一。
這就是我們班的牛人，沒(méi)有之一！怎樣，佩服吧？
曬曬我們班的牛人作文9
我們班的“各路大俠”，“武功”高強，才華橫溢，別說(shuō)是在班里，就是在全校也可謂無(wú)人不知無(wú)人不曉。下面，就讓我來(lái)曬曬我們的班的“牛人”吧！
“幽默大王”——何同學(xué)
要說(shuō)我們班的“幽默大王”，那非何同學(xué)莫屬。有一次上課時(shí)由于課堂紀律問(wèn)題，全班同學(xué)受到老師的嚴厲批評，同學(xué)們的情緒無(wú)比低落。下課后，老師剛走，這“幽默大王”便假裝捋了捋胡子，踱著(zhù)方步，模仿老師的語(yǔ)氣道：“爾等不學(xué)無(wú)術(shù)，他日必將一事無(wú)成，少壯不努力老大徒傷悲��！”“哈哈哈”埋頭寫(xiě)作業(yè)的我們忍不住大笑起來(lái)，連筆都握不住了�？墒呛脩驔](méi)過(guò)多久，他便不小心把班里一位“暴力女”的鉛筆盒摔在地上。眼看“暴力女”舉起拳頭，要打下去。他急中生智，立刻彎下腰連連打輯，說(shuō)道：“大人息怒！小的該死！小的該死！” 那“暴力女”舉起的拳頭放了下來(lái)，忍不住笑了，很快就原諒了他。
“美術(shù)大王”——林同學(xué)
畫(huà)畫(huà)可是所有女生的拿手好戲，而“美術(shù)大王”林同學(xué)則更是出類(lèi)拔萃。每到班級黑板報評比時(shí)，她都會(huì )把我們班的黑板報設計得精美無(wú)比，第一名從未旁落他班。學(xué)校各處的美術(shù)作品展，都有她的作品。她畫(huà)的畫(huà)可謂是栩栩如生，惟妙惟肖。畫(huà)的花兒能引來(lái)蝴蝶，畫(huà)的'鳥(niǎo)兒似展翅高手，畫(huà)的風(fēng)景讓人如臨其境……讓我不禁懷疑她是穿越到了古代，拜了達芬奇為師父。
“書(shū)法大王”——陳同學(xué)
我們班的“書(shū)法大王”是陳同學(xué)。在班里沒(méi)人敢跟他爭第一，即便是在學(xué)校，那也絕對是數一數二的人物。第一屆書(shū)法大賽，他代表學(xué)校去參加比賽，第一名的獎狀很快就被他拿了回來(lái)。我好奇他為什么這么厲害，他卻笑笑說(shuō)：“多練習就可以！”原來(lái)他從小就跟他爸爸練習書(shū)法，已經(jīng)堅持了五年。當其他小朋友在外面嬉戲時(shí)，他卻在夜以繼日地堅持練習書(shū)法，這才有了現在的成就。
原來(lái)，這個(gè)世界上根本沒(méi)有天生的“牛人”，所有的“牛人”都是找準自己的愛(ài)好并堅持不斷練習，才能“稱(chēng)王稱(chēng)霸”的。即便如“幽默大王”何同學(xué)也是看了無(wú)數相聲段子，才練就了那一套“審時(shí)度勢”的嘴上功夫的。
我想，只要我們愿意，只要我們努力，我們每一個(gè)人都能成為別人眼中的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文10
我們班可謂是“臥虎藏龍”，什么“鐵妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要曬曬我們班最有名的“牛人”——“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢？“眼鏡俠”姓蔣，帶著(zhù)一副黑框眼鏡，一看就是個(gè)知識淵博的“大牛人”。再加上他來(lái)去無(wú)蹤，俠氣十足，像極了人狠話(huà)不多的江湖大俠，所以我們都叫他“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”雖然博覽情書(shū)，但也不是書(shū)呆子。他猶愛(ài)詩(shī)詞，一旦別人談起詩(shī)詞，他能說(shuō)一大串兒。記得有一次班會(huì )課，老師讓我們分組辯論曹操是奸雄還是英雄。全班覺(jué)得是奸雄的，齊刷刷地站了一大片，只有“眼鏡俠”仍拖著(zhù)腮看著(zhù)書(shū)，思毫不慌亂。最后他慢吞吞地站起來(lái)，一掃全班，嘴角輕提。笑著(zhù)說(shuō)：“開(kāi)始吧！”這氣勢讓所有人為之一顫。
一位膽大的女生走上講臺發(fā)表了自己的見(jiàn)解：“我認為曹操是奸雄。曹操之前是漢朝官員，在刺殺董卓失敗逃亡之時(shí)，因為被收留自己的呂伯奢一家聽(tīng)到磨刀聲就殺了他們，這不正應了他的‘寧叫我負天下人，不叫天下人負我’嗎？他是多么心狠手辣！”
眼鏡俠緩步走上講臺反駁道：“這只說(shuō)明他疑心太重。在董卓亂權、敗壞朝綱之時(shí)，他只身前往刺殺他，這在當時(shí)有多少人敢做？這說(shuō)明他有一顆忠愛(ài)軍國的心、勇氣與智慧！”
說(shuō)完，他搬出了自己的看家本領(lǐng)：“曹操外定武功，內興文學(xué)。東漢末年的`建安文學(xué)熱潮就是他掀起的！他有渴望建功立業(yè)的雄心壯志，名句有‘山不厭高，水不厭深；周公吐哺，天下歸心’‘東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙’袁行霈在《中國文學(xué)史》里寫(xiě)曹操古直悲涼。一個(gè)文武雙全的人才，天下又有幾何？”
這氣勢磅礴的話(huà)語(yǔ)一出，我們目瞪口呆，都忘了鼓掌，不知是誰(shuí)拍了兩下手，接著(zhù)響起了雷鳴般的掌聲。他扶了扶眼鏡，微微鞠躬：“若有冒犯，請多包涵！”那位女生在掌聲中羞愧地跑了下去。
你別看眼鏡俠平時(shí)文文靜靜摘下眼鏡，他就是在操場(chǎng)上飛奔的駿馬跑步、打球樣樣好，真是“全能牛人”！
這就是我們班的“牛人”——“眼鏡俠”。
曬曬我們班的牛人作文11
說(shuō)起我們班的‘‘牛人’’，讓我情不自禁的想起我的后桌----徐旻鈺。別看她是一位女同學(xué)，在班上她可有許多過(guò)人之處，可謂是全方面發(fā)展。
開(kāi)啟學(xué)霸模式
在班上，徐旻鈺可謂是全班公認的學(xué)霸。每次考試，從來(lái)都在前三名，也是我們班唯一的一位每次都保持前三名的女生。她的成績(jì)自然也引來(lái)不少前去問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)。而徐旻鈺從來(lái)不會(huì )為了抓緊每分每秒寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間而不搭理別人。一旦有人要問(wèn)問(wèn)題，她便立馬停止手中的活，耐心的為同學(xué)們講解。她不會(huì )因為自己成績(jì)好而四處炫耀或者瞧不起那些成績(jì)不怎么好的同學(xué)。在她眼中，每一位同學(xué)都是平等的。我認為，像徐旻鈺這種不惜犧牲自己的復習時(shí)間來(lái)幫助其他同學(xué)的人，才真正配得上‘‘學(xué)霸’’這個(gè)稱(chēng)號。
開(kāi)啟書(shū)法家模式
要說(shuō)我們班寫(xiě)字最好看的人，毫無(wú)疑問(wèn)，大家都會(huì )指向徐旻鈺。她的字到底好看到什么程度呢，好看到老師都會(huì )自嘆不如。那帶連筆的草書(shū)，寫(xiě)在紙上，筆劃有粗有細、有輕有重、有的豪放、有的收斂，但是寫(xiě)出來(lái)的字異常工整、美觀(guān)，不愧的徐氏書(shū)法。更令人驚訝的是這樣一個(gè)寫(xiě)字好看的人居然說(shuō)她從來(lái)沒(méi)練過(guò)。大伙聽(tīng)了都不能接受。要是什么時(shí)候我的字能達到這種境界就出師了。
開(kāi)啟藝術(shù)家模式
可能有許多人想，既然是學(xué)霸肯定沒(méi)時(shí)間去參加這個(gè)那個(gè)的活動(dòng)，然而徐旻鈺就是一個(gè)例外。記得初一的時(shí)候，英語(yǔ)老師布置我們回去拍攝一個(gè)視頻。我和徐旻鈺一組，她便拿起錄像機像模像樣的當起導演來(lái)了。視頻做好后，老師說(shuō)我們這組拍的'很好，值得稱(chēng)贊，還說(shuō)徐旻鈺有當導演的潛質(zhì)。前些時(shí)間，學(xué)校組織了一個(gè)畫(huà)英語(yǔ)海報的活動(dòng)，徐旻鈺自然也參加了。因為我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，看過(guò)徐旻鈺畫(huà)的作品以后，我覺(jué)得自己終于找到了知己。老師還稱(chēng)我們是寫(xiě)意二人組，原因是沒(méi)人看得懂，但是畫(huà)面又非常漂亮、有特點(diǎn)，與眾不同。徐旻鈺說(shuō)她也沒(méi)怎么學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，可在我看來(lái)，以她的水平早就超過(guò)了一些沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，甚至一些學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)都不如她。
徐旻鈺不僅僅停留在‘‘學(xué)霸’’這個(gè)稱(chēng)號上，她是一個(gè)全面發(fā)展的‘‘牛人’’。
曬曬我們班的牛人作文12
當下，人們都熱衷于曬朋友圈。這是一股潮流。今天我也來(lái)跟風(fēng)，不過(guò)可不是曬朋友圈，而是曬我們班的牛人。閑話(huà)少敘，讓我們進(jìn)入正題吧！
我們班可謂是眾賢齊聚，這也使得“牛人”眾多，如數學(xué)牛人，音樂(lè )牛人，體育牛人等。他們讓我們班更加優(yōu)秀�，F在就讓我給你們介紹幾位吧。
數學(xué)牛人
看，課堂上那個(gè)既安靜又認真的女孩兒。那認真的模樣似乎全身的數學(xué)細胞都被調動(dòng)，只為數學(xué)課準備了。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，人家那分數真是令人望而生畏。再看我，數學(xué)不錯，可成績(jì)卻偏偏不高，每每都是如此�？吹饺思业某煽�(jì)，真是甘拜下風(fēng)�！半m不能至，然心向往之”的境界，我可算是切身體會(huì )到了。不過(guò)這樣也好，她的優(yōu)秀正是對我的一種激勵。怎么樣？猜到她是誰(shuí)了嗎？溫馨提示：短發(fā)小姐姐。
音樂(lè )牛人
這位牛人，在我們班里可謂是出盡了風(fēng)頭。對他的印象，我可不同于他人，因為我和他早已熟識。若要追憶，時(shí)光須倒流三年。暑假期間我同好友一起去村里的戲院玩耍，就在這戲院中央，有一群大媽隨著(zhù)音樂(lè )的節拍而舞動(dòng)。如果仔細觀(guān)察，你便可看見(jiàn)有一位小男孩兒就在其中同大媽們一起舞動(dòng)。那舞姿堪稱(chēng)嫵媚，陰柔之美在他那陽(yáng)光之魄中肆意揮發(fā)，讓人不得不關(guān)注他。漸漸地，大家都過(guò)來(lái)圍觀(guān)他的舞蹈，對他贊不絕口，這也使得我對他的印象頗深。而去年秋我和他分在同一班級，有幸成為同學(xué)。就在軍訓期間，他那首《我的將軍啊》讓我看清了他的廬山真面目，將記憶勾回那年暑假。而這歌喉，在去年元旦之際，在我和其他同學(xué)的見(jiàn)證下得到了展示。那首《98K》，旋律歡快，是新的一年的美好開(kāi)篇。這獨一無(wú)二的音樂(lè )才華，讓人甘拜下風(fēng)。想必他的尊姓大名，您已經(jīng)知曉了。
體育牛人
看！在我們班的'角落，有一位男生，他是后排最耀眼的仔。因為他總是交頭接耳，不得安寧，吊兒郎當的，引起人們莫大的關(guān)注。
不過(guò)他也是有優(yōu)點(diǎn)的。在操場(chǎng)上，他駿馬般飛馳，全身的運動(dòng)細胞被激發(fā)，將課堂的拘束拋擲，換來(lái)滿(mǎn)場(chǎng)狂奔。那種速度，令人望塵莫及。
也許，這是對他桀驁不馴的一種釋放。不過(guò)，歸根結底，這種速度，他是真“�！�。
怎么樣，我們班的牛人多吧！
曬曬我們班的牛人作文13
每個(gè)人的班級里都多多少少會(huì )有一些牛人，也許是“數學(xué)天才”；也許是“運動(dòng)王子”；也許是“音樂(lè )達人”，今天我就要曬曬我們班的牛人。
我要介紹的班級牛人便是科技能手王相為。他今年十四歲了，身材略瘦，穿著(zhù)一身干凈利落整潔的校服，烏黑的頭發(fā)剃成了平頭，臉型略長(cháng)，眉如春山，眼小卻炯炯有神，經(jīng)常帶著(zhù)（戴著(zhù)）一副黑邊眼鏡，看上去文鄒鄒（文縐縐）的。
他經(jīng)常趁我們休息時(shí)，給我們表演許多有趣的魔術(shù)。有一次，他神秘兮兮的拿了一個(gè)玻璃瓶，在里面裝了清水，走到我們的`面前問(wèn)到：“你們信不信我可以把這瓶清水變成‘豆漿’再把‘豆漿’變成清水？”下面的人紛紛說(shuō)：“不信，這根本不可能�！敝灰�(jiàn)他說(shuō)了一聲：“變！”又用力搖了搖瓶子，只見(jiàn)那瓶清水真的變成了豆漿。他又說(shuō)道：“這個(gè)只能看不能喝�！彼謸u了搖瓶子，豆漿又變成了水。我們都認為十分神奇，忙問(wèn)他是怎么回事。他神秘的說(shuō)了一聲：“保密”。
還有一次，那次是在教室里。一走近我們的教室最先看到的就是擺放得整整齊齊的桌椅，再向前走就是那些精致蘊含著(zhù)哲理的黑板報，當你向上看去，就會(huì )看到一個(gè)先進(jìn)的投影儀，在上課的時(shí)候為我們播放課件。只見(jiàn)王相為拿著(zhù)一個(gè)密封塑料袋和三只鉛筆走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這次我再給你們變個(gè)魔術(shù)。為了公平，現場(chǎng)的各位誰(shuí)能借我一些水�！蓖跸酁檩p輕的打開(kāi)密封塑料袋，放到了講臺上，又打開(kāi)了這瓶水，小心翼翼的倒進(jìn)塑料袋中，而且還觀(guān)察著(zhù)塑料袋里的水位。只見(jiàn)塑料袋留了一點(diǎn)空氣，將水還給同學(xué)后，將塑料袋密封好，拿在左手上，另一只手拿著(zhù)一支鉛筆，向大家問(wèn)道：“你們信不信，我可以將鉛筆插進(jìn)塑料袋內，而且水還不溢出來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)上次的實(shí)驗，這次我們都沒(méi)說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)他小心翼翼的將鉛筆插進(jìn)塑料袋，結果水竟然真的沒(méi)溢出來(lái)。有同學(xué)就不信邪，就說(shuō)這肯定是湊巧，只見(jiàn)王相為又將剩下的兩支鉛筆插進(jìn)去，結果水仍然沒(méi)有冒出來(lái)。這下我們目瞪口呆，他這次并沒(méi)有又說(shuō)保密，而是說(shuō)了一句：“這就是知識的力量�！�
智慧是我們在生活中披荊斬浪的利刃和鐵甲；智慧是我們抵御災難的最好的武器；智慧更是我們打開(kāi)幸福大門(mén)找到寶藏的金鑰匙。
這就是我們班的牛人，他還做過(guò)許多實(shí)驗，待我日后一一給大家道來(lái)吧！
曬曬我們班的牛人作文14
新一屆的“牛人大會(huì )”就要來(lái)臨了，在我們這個(gè)高手如云的二班中，會(huì )有哪幾位天才脫穎而出呢？讓我們拭目以待吧！
競爭十分激烈。最終，在這個(gè)都是強者的地方，還是有三位高手略勝一籌，脫穎而出。
學(xué)習霸主——筱筱
筱筱，這孩子學(xué)習太用功了，幾次考試，愣是沒(méi)跌出年段前十名過(guò)�！八@個(gè)成績(jì)，重點(diǎn)高中是一定會(huì )進(jìn)的。好希望我也能考這么好哦！”“人家的目標可不是一般的重點(diǎn)高中呢！”瞧！考試結束，她再次蟬聯(lián)年段第一，成為這屆的“學(xué)習霸主”。她上課認真聽(tīng)講，課后時(shí)常復習，有不懂的題目及時(shí)地向老師求助，并整理在錯題本中……她是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)習霸主，是我們大家學(xué)習的榜樣。
體育健將——雨浩
雨浩，不僅是我們班籃球賽的頂梁柱，更是校隊的主力。他的籃球綜合技術(shù)，嘿，那可不是吹的�？茨腔@球場(chǎng)上的幾個(gè)身影，原來(lái)是比賽，初中生VS高中生，這個(gè)可是很精彩的，千萬(wàn)不要錯過(guò)哦！只見(jiàn)他帶球來(lái)到三分線(xiàn)，防守方隊員是一個(gè)身強體壯的大哥哥。雨浩并沒(méi)有被他那強大的氣勢給壓制住，他沉著(zhù)冷靜、臨危不亂，一個(gè)假動(dòng)作就輕松地晃過(guò)了那個(gè)大哥哥，沖進(jìn)三分線(xiàn)內，可惜對方已經(jīng)補防，雨浩像是預知了這一切似的，做好了充分的準備，右腳向后一踩，再次踏出三分線(xiàn)，一個(gè)后仰跳，右手用力一甩，球在空中飛出一條完美的弧線(xiàn)，穩穩當當地落入球筐�？�，我沒(méi)有吹牛吧！
藝術(shù)天才——舞桐
一聲優(yōu)美的琴聲輕叩我的耳簾，原來(lái)是舞桐正在練琴。她可是一個(gè)藝術(shù)天才，連老師都說(shuō)她的藝術(shù)細胞肯定非于常人。小小年紀，鋼琴就踏入十級門(mén)檻，還多次出省參加比賽，獲得了大家的'肯定和青睞。她的書(shū)架上，更多的不是那名著(zhù)，都是大大小小的獎杯和獎狀。就在慶元旦的晚會(huì )中，她奉獻了一首優(yōu)美的鋼琴獨奏曲——《保衛黃河》，讓人心潮澎湃，久久難以平息。難道你敢說(shuō)她不是一個(gè)藝術(shù)天才嗎？
今年這三位高手可真是身懷絕技，名不虛傳��！
今年的“牛人大會(huì )”，到此就告了一段落。明年的真正高手將花落誰(shuí)家呢？讓我們共同期待吧！
曬曬我們班的牛人作文15
牛人”，可能有特殊的技能，可能有值得欽佩的精神。我的身邊就有一個(gè)牛人”S。
S喜愛(ài)唱歌，歌聲清脆悅耳，讓人喜歡。不僅如此，她還是一個(gè)小曲庫”。一次，我們在決定唱什么英文歌，每個(gè)人都有一個(gè)提案，S幾乎都知道，還能清晰地哼出來(lái)，她輕擺著(zhù)頭，手臂微微搖動(dòng)，臉上洋溢著(zhù)微笑。
S最?lèi)?ài)跳她愛(ài)豆MV中的舞蹈，總在體育課上跳。她四肢靈活地舞動(dòng)著(zhù)，敏捷地變換著(zhù)動(dòng)作，嘴中哼著(zhù)曲調。跳完一小段中，她總會(huì )自信地笑笑，開(kāi)心地說(shuō)：不錯！又有進(jìn)步！”我問(wèn)她怎么學(xué)的，她云淡風(fēng)輕地說(shuō)：沒(méi)什么，就跟著(zhù)教學(xué)版的多練幾遍，練多了自然就學(xué)會(huì )了�！�
前些天，S給我展示了她的特異功能”。她先后為我展示了動(dòng)脖子、動(dòng)耳朵、動(dòng)肩胛骨、動(dòng)腿部肌肉然后，S驕傲地說(shuō)：我是一出生左眉毛就可以動(dòng)，但是其他地方都是自己練出來(lái)的�！蔽沂峙宸馗嬖V她說(shuō)她都可以去表演了，她得意地挑了挑眉，臉上有著(zhù)自信的微笑。
而最讓我欽佩的是S克服一切困難的勇氣與毅力。一次，我們上體育課跑八百米，S突然胃疼，她雙手捂著(zhù)胃，蹲在一邊。我本以為她不會(huì )跑，可到最后一組時(shí)，我發(fā)現她竟然站上跑道。一聲哨響，她如離弦之箭般沖出，步伐飛快。在一聲聲的加油聲中，她沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，取得了很好的成績(jì)。S微微喘著(zhù)氣對我說(shuō)：這八百真是包治百病呢！我現在胃都不疼了！”
我們跳高考試，S已經(jīng)過(guò)了一米，正在向滿(mǎn)分一米一努力。她雙眼緊盯跳高線(xiàn)，雙手緊緊握拳，雙腿弓步站好，像是時(shí)刻準備要沖刺。她的臉因太陽(yáng)暴曬而變得通紅，而眼神中卻閃著(zhù)堅定的`光芒。她大步跑出，奮力一跳，可后腿卻輕輕碰到了跳高繩，沒(méi)過(guò)，她又重新去排隊。輪到她考試時(shí)她弓步站好，深吸一口氣，大步流星地急速跑出，奮力一躍，好像用盡了全身的力氣，雙腿努力向上抬起，她過(guò)去了！S帶著(zhù)喜悅、得意的笑容，自豪地說(shuō)：Yes！太棒了！我過(guò)去啦！”
我在S身上看到了一種開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、頑強拼搏的精神，她叫會(huì )我一個(gè)道理：有些事并不是生來(lái)就會(huì )，但只要你努力學(xué)習，你就會(huì )獲得。最后我想問(wèn)一下我們可愛(ài)的S同學(xué)，同樣都是腰間盤(pán)，你怎么這么突出呢？
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