一次難忘的講座作文(通用2篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的一次難忘的講座作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次難忘的講座作文1

　　今天，我們小記者團來(lái)了兩位大哥哥，我奇怪極了：“他們是來(lái)干什么的呢？”老爸告訴我，他們是蕭山最有名的重點(diǎn)高中—蕭中畢業(yè)的兩位學(xué)霸，今天是特地來(lái)給我們講學(xué)習方法和課外知識的。

　　開(kāi)始了，兩位大哥哥先各自介紹自己，一個(gè)瘦瘦高高的大哥哥說(shuō)：“大家好，我叫韓瀟�！币粋�(gè)長(cháng)相溫和的大哥哥說(shuō)：“我叫翁文新�！痹谒麄冏髁艘粋�(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白之后，我們就認識他們了。

　　首先，他們教我們在遙遠的亞馬遜森林里該如何跟原始人打招呼，韓瀟大哥哥先給我們做示范：第一步，說(shuō)幾句話(huà)。話(huà)音剛落，他倆就嘰哩呱啦地說(shuō)了一通我們聽(tīng)不懂的`“火星語(yǔ)言”。第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要干啥？難道表示肚子餓了？他接下去的話(huà)才讓我恍然大悟：“這就是表示你晚餐吃飽了�！迸�，原來(lái)如此。

　　接下來(lái)，翁文新哥哥又給我們講語(yǔ)文和數學(xué)的學(xué)習方法。他說(shuō)“學(xué)語(yǔ)文最好有一個(gè)筆記本，在上課的時(shí)候要認真記筆記。課后要經(jīng)常復習老師講的重點(diǎn)，并且還要多看經(jīng)典名著(zhù)，可以幫我們積累詞匯，對寫(xiě)作文有幫助。接著(zhù)他又說(shuō)：“學(xué)數學(xué)一定要有錯題本，用來(lái)記錄錯題。每次考試錯了題，不要糊里糊涂地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完將原題抄到錯題本上，不要直接寫(xiě)答案，過(guò)段時(shí)間再拿出來(lái)重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新�！毕胂胛移綍r(shí)，我對他的方法佩服得五體投地。

　　講座結束了，我在心中默默地想：“我一定會(huì )把他們的學(xué)習方法活學(xué)活用，爭取有一天也能取得像他們那樣的好成績(jì)�！�

一次難忘的講座作文2

　　上周，我們幾個(gè)小記者在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。這里是一個(gè)很大的廳堂，里面擺滿(mǎn)椅子，天花板上也被裝飾得漂漂亮亮的。等我們小記者都到齊，燈亮了起來(lái)，優(yōu)美的音樂(lè )旋律也響了起來(lái)。我情不自禁地低聲吟唱起來(lái)。這時(shí)，一位年輕的女主持人走到廳堂前面，拿著(zhù)話(huà)筒笑著(zhù)簡(jiǎn)單地介紹了自己，然后，我們玩了一個(gè)小游戲。主持人放了一首歌：《幸福的臉》。他找了幾位小記者到舞臺上跳舞，這首歌可真動(dòng)聽(tīng)，我們都跟隨著(zhù)音樂(lè )的節奏拍起手來(lái)。

　　游戲結束后，劉老師來(lái)到舞臺上為我們做講座。其中最感染到我們的，還是劉老師講的故事：有一個(gè)母親帶著(zhù)孩子到動(dòng)物園玩，當時(shí)母親正在一旁打電話(huà)，她的`兒子正在參觀(guān)熊�？墒菄鷻谄屏�，兒子把圍欄踢開(kāi)，把口袋里的棒棒糖拿出來(lái)喂熊�？烧l(shuí)知熊跑過(guò)來(lái)，把小男孩的手咬住了。小男孩被嚇得哭了起來(lái)，他的媽媽聽(tīng)到哭聲，看到眼前的情景，嚇得連忙跑過(guò)去，朝熊做出了令人吃驚的動(dòng)作，她把兩只手都放到熊的嘴里，拼命地把兒子的手拽出來(lái)。她還朝熊喊著(zhù)：“只要你放過(guò)我兒子，我的兩只手都可以給你！”因為游人報警，警察救出了他們。并把他們送到醫院。后來(lái)，在醫護人員的搶救下，母親才逃脫死亡的魔爪。

　　聽(tīng)到這位母親說(shuō)的話(huà)，我的眼淚像下雨似地落下來(lái)。啊，母愛(ài)是多么的偉大，偉大到我們無(wú)法回報。

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