美在身邊作文15篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的美在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

美在身邊作文1

　　美是什么？它可以是賞心悅目的風(fēng)景，它可以是長(cháng)著(zhù)天使面孔的人，它也可以是一顆樂(lè )于助人善待他人的心……這次春游，我就看到了一顆美的心。

　　這次春游，我們去靈山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車(chē)里回蕩，行駛40分鐘，我們終于來(lái)到了靈山大佛。下車(chē)后，遠遠望去，那座靈山大佛座落在群山環(huán)繞之間，渾身閃耀著(zhù)金光，只見(jiàn)他眼睛微閉，神態(tài)安詳，好像在保護著(zhù)世界萬(wàn)物，又好像在向我們招手歡迎。一進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的就是一道清澈的.小瀑布，發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲，仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂(lè )曲。接著(zhù)，我們參觀(guān)了梵宮，梵宮內的墻上掛著(zhù)各種各樣的壁畫(huà)，它們千姿百態(tài)，讓人仿佛身臨其境。仰頭望去，穹頂上的夜空閃閃發(fā)亮，讓人感到一種寧靜安詳的感覺(jué)。再往前走去，墻上的顏色會(huì )變來(lái)變去，可真是雕梁畫(huà)棟��！最引人注目的就是那九龍灌浴了。九龍灌浴還未開(kāi)始，同學(xué)們都聚集在這里，等待神圣時(shí)刻的到來(lái)。隨著(zhù)《佛之誕》的樂(lè )曲聲漸漸響起，周?chē)�的巨龍都從口中噴出泉水，那泉水在空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。漸漸地，中央的荷花徐徐綻放，一位金身太子佛也映入眼簾，當荷花完全綻放時(shí)，金身太子佛順時(shí)針旋轉一周，這時(shí)，噴泉也越來(lái)越大，泉水如雨霧一般，隨風(fēng)飄蕩，飄在金身太子身上，飄在同學(xué)們的頭上、衣服上，滋潤著(zhù)同學(xué)們的心田……我心想：太子佛肯定要每天洗澡，我們也是同樣，那把外表的臟物洗掉了，那我們的心靈又該怎么洗呢？我沉默了很久。

　　參觀(guān)完靈山大佛，我們又要上車(chē)往下一個(gè)景點(diǎn)。在車(chē)上，有些同學(xué)出現了頭暈、嘔吐的現象，同學(xué)們立即送去了干凈的紙巾，送去了垃圾袋，送去了最真誠和最溫暖的問(wèn)候……看到這一幕，我忽然有了答案：我們的心靈不正是要用同學(xué)們的溫暖和幫助來(lái)洗滌嗎？我的問(wèn)號終于沒(méi)了。

　　這次的春游，讓我看見(jiàn)了美的景，美的人和美的事，其實(shí)美就在我們的身邊。

美在身邊作文2

　　假如美是一樣神奇的寶物，那么我就是一位尋寶家，到世界各地去探尋這件寶物。然而你卻在我的身邊，我卻沒(méi)有發(fā)現。

　　假如美是一種奇妙的音樂(lè )，那么我就是一位沉迷于音樂(lè )中的觀(guān)眾，想你無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳畔響起，惟怕它消失。然而你卻永遠在我的身邊，永遠不會(huì )消失。

　　假如美是一個(gè)有名的模特，那么我就是一位專(zhuān)門(mén)為你裝扮的化妝師，用自己的全部才干來(lái)?yè)Q你靚麗的出場(chǎng)，然而你卻無(wú)需打扮，單憑你自身的美足以讓人大吃一驚，嘆為觀(guān)止。

　　你的美是心靈的美、行為的美、語(yǔ)言的美和環(huán)境的美，你與人們在同一個(gè)星球上生活，在同一個(gè)城市，同一個(gè)小鎮。然而你也可以在一個(gè)曾受不幸命運地折磨后，依舊面帶笑容的人身上出現。

　　大家應該知道中國夢(mèng)想秀，那是幫助別人完成夢(mèng)想的地方，但就在這個(gè)舞臺上，出現了令人驚訝的‘美’。

　　一個(gè)失去雙臂的女孩來(lái)到了中國夢(mèng)想秀。她的夢(mèng)想是開(kāi)一家十字繡店。也許大家覺(jué)得很奇怪，十字繡是用雙手繡的，敢問(wèn)失去了雙臂的人怎么能繡十字繡？答案是：能！她用自己的雙腳來(lái)做十字繡。以前，在她失去雙臂后，她自己也曾想不開(kāi)過(guò)，但是因為自己親人的鼓勵與支持，她活了下來(lái)。敢問(wèn)，失去了身體的一部分的'人，她還想活在世上的有多少？答案是少許。

　　在上海的大街上，母親陪著(zhù)她在一個(gè)小鎮上買(mǎi)十字繡。走過(guò)的人有多許少都覺(jué)得她們很可憐，便給她們錢(qián)，這是因為別人對她們感到同情，而她卻說(shuō)“：我要的是靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取的錢(qián)！當別人施舍給我時(shí)，我的心里會(huì )有點(diǎn)難過(guò)�！闭f(shuō)著(zhù)便哭了。舞臺上的她，是一個(gè)陽(yáng)關(guān)的女孩，擁有著(zhù)世界上最燦爛的笑容。

　　在日常生活中，她自食其力，不依靠父母，獨立生活。做什么事都用自己的雙腳。她不想連累親人。在她的身上，我看到的是一種面對不幸命運敢于反抗與面對殘酷現實(shí)的美。是一種堅強不屈、樂(lè )觀(guān)生活的美。

　　美，與我們同行。美，就在我們身邊。

美在身邊作文3

　　近些年來(lái)，我看到電視上時(shí)常報道一些“最美”，如“最美老師”“最美司機”“最美鄉村醫生”等等。其實(shí)，美不一定是指一個(gè)人外貌如何的美麗，我認為，美在于擁有一種內在涵養、心靈之善，這才是一種美的體現。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。其實(shí)，只要我們平時(shí)留心觀(guān)察，我們身邊也有許多“美”的存在。

　　一大清早，走在馬路上，我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，而這空氣的保持，離不開(kāi)我們美麗的清潔工人。他們每天起早貪黑，四五點(diǎn)鐘就起來(lái)打掃街道，塵埃把他們弄得像一個(gè)土人兒，垃圾又使他們臭得苦不堪言，但他們仍舊任勞任怨，沒(méi)有一絲怨言。而人們卻依舊不尊重他們的勞動(dòng)成果，往街道上扔垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，但他們依然在堅守著(zhù)自己的崗位，不吭不響；他們會(huì )跟在你的身后掃起你扔下的垃圾，告訴你一聲：“扔進(jìn)垃圾箱里�！彪S后又走開(kāi)，所以，我覺(jué)得，他們是最應該受人尊重的人，他們是最美的人！

　　司機同樣是一個(gè)“高尚”的職業(yè)，他們也存在在我們生活的周?chē)�。我覺(jué)得，他們也是最美的。他們每天都在給我們提供方便，還必須起早貪黑，保證讓學(xué)生不遲到，處處提供著(zhù)方便，還有一些司機看到老人們打車(chē)或帶的東西太多，他們便不收這些老人的錢(qián)，并且還會(huì )幫助他們把東西搬到家中。這些人完全不顧自己的利益，而只在于幫助他人，提供便利。所以，我認為司機們也是最美的'。

　　生活中，我們只要細心觀(guān)察，我們便會(huì )發(fā)現：花壇的花兒開(kāi)了，它們造型奇特，整體形成圓形，這是園丁的功勞；街道上干干凈凈，公園里空氣清新，這是清潔工人的功勞。為了我們的生活環(huán)境，一些人在默默地付出，為了我們的生活便利。為了我們生活的快樂(lè )開(kāi)心，他們在無(wú)怨無(wú)悔的付出，不求回報！

　　記住這一句話(huà)：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！只要細心，美就在我們身邊！

美在身邊作文4

　　有人說(shuō)：“我們的生活中缺少著(zhù)美，所以我們的社會(huì )才這么亂�！钡�是我想說(shuō)：“我們的生活中并不缺少美，只不過(guò)我們沒(méi)有看到它罷了”。清潔工阿姨流下的汗水，是美的；警察叔叔的聲音，是美的；農民伯伯們粗糙的手掌，也是美的……

　　美并不一定是轟轟烈烈的，它也不是我們所不能及的。上帝在創(chuàng )造人類(lèi)的時(shí)候給予了人們一顆美好的心靈，我想他應該是為了讓人們更好的發(fā)現美、更好的'感受美罷了！公交車(chē)上、家庭里、學(xué)校生活里……何處不能看見(jiàn)美，何處不能感受美？

　　在公交車(chē)上的一幕，讓我感受到了美：在一個(gè)細雨纏綿的下午，我坐著(zhù)公交車(chē)，去體育場(chǎng)玩兒。車(chē)子緩緩的前進(jìn)，過(guò)了一站又一站，一切都是那么的平凡。嬰兒的哭啼聲、母親的安慰聲、年輕人的談話(huà)聲……車(chē)子又到了一站，一位老年人緩緩的走上來(lái)，她的頭發(fā)全白，臉上的皺紋已經(jīng)數不清了，沉陷的眼窩里蘊藏著(zhù)她一生的閱歷。她向四周看了看，已經(jīng)沒(méi)有座位了于是她就站在一個(gè)座位旁，車(chē)子又開(kāi)始緩緩的前進(jìn)了，漸漸消失在車(chē)水馬龍的街道里。不料，司機來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)把老太太甩了出去，幸好被一個(gè)青年人扶住了，但這也不是長(cháng)久之計��！得讓她坐下，就在我準備讓座的時(shí)候，卻被一位中年人搶先了，他有一雙炯炯有神的眼，話(huà)語(yǔ)是那么的雄健有力，仿佛是國家的棟梁所發(fā)出聲音。沒(méi)錯，他就是祖國的棟梁。老奶奶客氣的推辭了幾句，但最終還是坐了下來(lái)。

　　我認為，這一刻，應該被定格。雖然這不是什么大功偉業(yè)，也不是什么國家大事，但是，它就是美的象征，是我們發(fā)現美的見(jiàn)證。

　　中年人抓著(zhù)扶手，搖擺在這車(chē)廂里，老年人默默的向著(zhù)窗外那細細的春雨，心里在想著(zhù)些什么……

　　汽車(chē)仍然在緩緩地前進(jìn)，窗外的春雨還在滴滴嗒嗒的下，但是卻比剛才柔和……

　　美，就在我們的身邊，等著(zhù)你來(lái)描繪它！

美在身邊作文5

　　美，一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養的美。

　　美，就在身邊。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，衣著(zhù)打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現。有些人不惜花錢(qián)去買(mǎi)名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺(jué)得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢(qián)，還不如去做一些有意義的事。

　　美，就在身邊。隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺(jué)得，比起那些只會(huì )嘲笑清潔工的人，還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因為自己而使環(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！

　　美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂(lè )園的歡樂(lè )中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮定下來(lái)，通過(guò)工作人員的指揮，快速地疏散到了樂(lè )園外，結果，沒(méi)有一個(gè)人出現傷亡事故。我覺(jué)得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習的，我一想到中國人逃生時(shí)的情景，就覺(jué)得十分可怕：到處像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會(huì )引起騷亂。

　　美，就在我們身邊，等待我們去發(fā)覺(jué)。

　　山東煙臺萊陽(yáng)市萊陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)初三:思念著(zhù)

　　點(diǎn)評：小作者對于美，有著(zhù)自己的看法。美可以有不同的表現形式，外表美、內在美。而心靈的'真善美才是真正的美。小作者緊緊抓住自己的中心，贊美身邊貢獻著(zhù)環(huán)境美的清潔工人，贊美著(zhù)在地震中秩序井然的日本國民，在他們的身上都體現著(zhù)一種美。

　　文章主體部分的語(yǔ)言、結構得當，開(kāi)頭對于美的闡釋?zhuān)�不夠吸引人，第二段的部分也須做些修改，外表美的追求并非是不好的事情，而在于把握的適度，且在語(yǔ)言表達上須稍加斟酌。

　　點(diǎn)評老師：張瑩瑩老師

美在身邊作文6

　　美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無(wú)聞卻充滿(mǎn)凈白之美。美，無(wú)處不在。

　　可能是因為正在建造文明城市的原因吧！最近學(xué)校里經(jīng)常見(jiàn)著(zhù)身穿迷彩服的工人們�？刹�，每每從教室里出來(lái)都能看見(jiàn)那綠色的身影在晃動(dòng)，不過(guò)，不一會(huì )兒又不見(jiàn)了。就這樣，慢慢地，大家便習慣了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我非常不喜歡這些工人，因為每當從他們身邊走過(guò)時(shí)，總會(huì )聞到一股刺鼻的汗味，潛意識里，我覺(jué)得他們都是些沒(méi)文化的.粗人。所以，我總是離這群人很遠。

　　這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來(lái)。因為趕上我值日，所以很晚才回家�？墒�，當我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒(méi)關(guān)。于是我放下書(shū)包，立馬騎著(zhù)單車(chē)往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當我來(lái)到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的老師關(guān)的。無(wú)論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過(guò)，本該本能反應逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉過(guò)來(lái)。這是一張小到?jīng)]有肉的臉，不過(guò)，看到那慈祥的眼神時(shí)，我卻感覺(jué)心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來(lái)是學(xué)校請的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。

　　“請問(wèn)你怎么在這里？”因為好奇，我壯著(zhù)膽子問(wèn)道。那張樸素的臉向我充滿(mǎn)歉意地一笑，溫和地對我說(shuō)：“對不起呀！我看這兒沒(méi)關(guān)燈，所以進(jìn)來(lái)關(guān)一下�！闭f(shuō)著(zhù)，他默默地轉身離去了�？粗�(zhù)那越來(lái)越遠的身影，不知為什么，我心中一顫……

　　這就是美，它無(wú)處不在。

美在身邊作文7

　　記得曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛……

　　記得正月十五那天晚上，大街上格外的熱鬧，但最奪人眼球的還是陜北秧歌。演員們那雄健的舞姿、色彩鮮艷的服飾和撼人心魄的鑼鼓、宛轉悠揚的嗩吶，讓人覺(jué)得耳目一新。在人們歡慶佳節時(shí)，還有一群可愛(ài)的人在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)——清潔工，他們冒著(zhù)嚴寒收拾著(zhù)這些“爛攤子”，且不求回報，并默默的為我們服務(wù)著(zhù)……

　　美，這個(gè)詞，在人們的生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。隨著(zhù)人們奔向小康生活的同時(shí)，環(huán)境也在變化著(zhù)，從原先的“大肆污染”，到現在的“保護環(huán)境，軍民一心�！彪S著(zhù)生活水平逐漸的提高，環(huán)境逐漸變好，人們的素質(zhì)也有了一定的提高。

　　在一個(gè)偏僻的小巷里，有一個(gè)垃圾桶。這時(shí)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，向垃圾桶的位置扔了一個(gè)易拉罐，唉，差一點(diǎn)兒就“進(jìn)球”了。那個(gè)人走了過(guò)去，“��！球進(jìn)了！”可是沒(méi)有一個(gè)觀(guān)眾，只有我，但這一切卻都映入我的'眼簾。如果是過(guò)去，這種現象很少見(jiàn)到。

　　記得在電視上看過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)面，在某個(gè)地方，一個(gè)孩子失足從六樓的高空落下，一位路人以迅雷不及掩耳之勢沖向那個(gè)孩子，最后，孩子沒(méi)事，接孩子的路人可就沒(méi)那么幸運了，他的雙手骨折，可能有截肢的危險。在后來(lái)的采訪(fǎng)中，得知他是一位鐵路工人。有人問(wèn)他為什么救這個(gè)孩子？他笑著(zhù)答道：“不為什么。不論誰(shuí)遇到這種情況，都會(huì )伸出援助之手的�！彼�謂是好心有好報，最后在社會(huì )各界的幫助下，這位“鐵路哥”康復了。

　　美，無(wú)處不在。

美在身邊作文8

　　法國雕飾家羅丹說(shuō)過(guò)：在我們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要你留心觀(guān)察，身邊處處都有美。有人把美畫(huà)在臉上，有人把臉穿在身上，也有人把美藏在心里。

　　記得有一次，我在天天愛(ài)學(xué)習上看到，一個(gè)小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準備過(guò)馬路，小女孩看都沒(méi)看過(guò)往的車(chē)輛就跑到馬路中間去，只見(jiàn)一輛大卡車(chē)從遠處駛來(lái)，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：奶奶，快點(diǎn)兒!老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見(jiàn)了急忙過(guò)去幫忙。人群中有一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的小女孩，陷入了沉思。當卡車(chē)司機看見(jiàn)小女孩時(shí)，車(chē)頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車(chē)，可是已來(lái)不及了呀!那個(gè)小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救!等一下丟了性命怎么辦?不救，這也太沒(méi)有道德了。該選哪個(gè)呢?他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過(guò)去，抱起小女孩躲開(kāi)大卡車(chē)，大卡車(chē)終于停下來(lái)了，小伙子抱著(zhù)小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過(guò)來(lái)，見(jiàn)孫子平安無(wú)事，臉上樂(lè )開(kāi)了花。小伙子看了，嘴角揚起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來(lái)感謝的時(shí)候，人已經(jīng)不見(jiàn)了。是啊!這是一種美，一種無(wú)私的美。

　　還有一次，是在過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回家過(guò)年，當時(shí)弟弟妹妹早就回去了，我們在上了公交車(chē)時(shí)，這天車(chē)上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著(zhù)個(gè)沉甸甸的書(shū)包夾在人群當中。這時(shí)，有位老太太上了車(chē)，她看了看車(chē)上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著(zhù)，有個(gè)抱著(zhù)一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的`座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著(zhù)，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著(zhù)很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女。是啊!這也是一種美，一種關(guān)愛(ài)的美。

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在我們身邊。

美在身邊作文9

　　美——就像一朵鮮艷的花朵，為我們送來(lái)芳香；美——就像那小草，默默無(wú)聞的為我們作貢獻；美——就像那五彩斑斕的彩虹；美——給我們帶來(lái)了幸福。藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“美，是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，是啊，生活中可以處處發(fā)現美，那天，我看見(jiàn)了……

　　這是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和奶奶坐公交車(chē)回老家探親，到了車(chē)站，由于我們來(lái)得早的原因，車(chē)站上的人比較少，所以我們占到了位置，可是不久后，人又熱鬧起來(lái)啦，轉眼間，位置就被占光了。后來(lái)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，背有點(diǎn)駝，好像大病初愈似的，由于沒(méi)有位置的原因，老爺爺只能站著(zhù)。就在那時(shí)候，美——誕生了：有一位帶著(zhù)小孩的阿姨站了起來(lái)，她說(shuō)：“您坐這吧�！崩蠣敔敻吲d的說(shuō)：“謝謝，你真是好人�！闭f(shuō)完便坐下了，而且還自言自語(yǔ)的說(shuō)“現在好人越來(lái)越多啦”，

　　而且還自言自語(yǔ)的說(shuō)“現在好人越來(lái)越多啦”，隨后，有一個(gè)大姐姐站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您坐這兒吧�！�，接著(zhù)，又有幾個(gè)人站起來(lái)為帶小孩的阿姨讓座，頓時(shí)，公交車(chē)里充滿(mǎn)了溫馨，大家都贊賞的看著(zhù)那幾位讓座人，他們就像陽(yáng)光，流遍了我的全身，溫暖了我的心頭。

　　這些人的美好品質(zhì)，不是正值得我們學(xué)習嗎？他們的.形象深深地印在我的心頭，如果生活中的每個(gè)人都像他們這樣，生活該會(huì )多么美好。這讓我明白了羅丹說(shuō)的這句話(huà)“對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，我們也要像具有這種品質(zhì)的人學(xué)習。美——無(wú)處不在。

美在身邊作文10

　　“最美”這兩個(gè)詞現在在中國內已經(jīng)隨處可見(jiàn)，如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機”吳彬、“最美消防員”等。這些人的事跡傳遍了大江南北，成了中華人民共同學(xué)習的目標。但是，除了這些大事跡以外，還有一些事跡需要大家用自己的眼睛尋找。這些事跡雖然比起上面所說(shuō)的種種行為來(lái)，是微不足道，但是，和那些事跡相同的地方，是這些人都展現出了當代最美好的道德品質(zhì)。

　　很多人可能覺(jué)得，當代人的道德素質(zhì)越來(lái)越差，隨口吐痰、亂丟垃圾和出口成臟的現象隨處可見(jiàn)，可是，素質(zhì)修養好的人也不在少數。在我們的學(xué)校里，就有一些同學(xué)做著(zhù)最美的行為。早上，一來(lái)到學(xué)校，我總能看見(jiàn)包干區的同學(xué)在打掃衛生。他們滿(mǎn)頭大汗地打掃地上的落葉、紙屑與灰塵。每一滴汗水，都是他們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的見(jiàn)證者�；氐桨嗉�，他們汗淋淋的.頭發(fā)總能讓我產(chǎn)生一種敬佩之情。因為他們不怕臟、不怕累，想要讓學(xué)校變得更完美，這種精神，就已經(jīng)體現出了“最美”的道德風(fēng)格。

　　學(xué)校外，也有很多讓人感動(dòng)的最美行為。在公交車(chē)上，人滿(mǎn)為患，大家找不到合適的座位，便在過(guò)道中推推搡搡。這時(shí)候，一個(gè)中年人進(jìn)入了我的視線(xiàn)——只見(jiàn)他站起身來(lái)，做出請坐的手勢。我往他旁邊一瞥，只見(jiàn)一個(gè)老人向那個(gè)人不住的道謝，然后坐在了他的座位上。我瞬間被那個(gè)人感動(dòng)了。我們上了公車(chē)，就急匆匆地穿過(guò)人群，找到一個(gè)座位，便自顧自的坐下來(lái)。沒(méi)想到這位中年人還保留著(zhù)讓座的心，這讓我感受到他身上散發(fā)出最美的光環(huán)。

　　在我們身邊，肯定有許許多多的最美行為。若你留意身邊的事，你也會(huì )成為這群無(wú)名好人之一。

美在身邊作文11

　　有一次，我去超市購物，前面的阿姨替我扶住門(mén)。當她沖我微笑的時(shí)候，一股暖流在我心中涌過(guò)。

　　有一次，我去坐公交車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車(chē)。公交車(chē)一路顛簸，老奶奶在車(chē)廂里搖搖晃晃。一位大個(gè)子叔叔毫不猶豫地給老奶奶讓了座。望著(zhù)老奶奶開(kāi)心的笑容，我感到車(chē)廂里暖烘烘的。

　　有一段時(shí)間，“最美媽媽”吳菊萍的事跡廣為流傳。她看到別人家的孩子從窗口墜落，立刻跑過(guò)去伸出雙臂，托住了孩子，也托住了一條生命，可她自己的手臂也骨折了。當媒體記者采訪(fǎng)她時(shí)，她說(shuō)：“我其實(shí)只是做了天下所有母親都會(huì )做的事情�！�

　　是啊，好人就在身邊，好人就在眼前。電視上報道的“最美司機”吳斌，被飛來(lái)的一塊鐵片砸中，心里想到的卻是乘客的安危；“最美婆婆”陳賢妹只是個(gè)拾荒阿姨，在這個(gè)做好事極易被誣陷的年代，她看到小悅悅被車(chē)碾壓，毫不猶豫地上前救下了她；“最美老師”張麗莉，為了救自己的學(xué)生，雙腿截肢。

　　這些好心人做了好事，被新聞媒體披露，發(fā)揚光大；有的人，卻默默無(wú)聞地在一個(gè)個(gè)普普通通的崗位上，做著(zhù)自己該做的工作：警察叔叔整天在外面抓壞人，為人民除暴安良，不顧自己的安危；交警們不論嚴寒還是酷暑，刮風(fēng)還是下雪，都堅持站崗，維持交通秩序；消防隊員們一接到火警，就趕到起火現場(chǎng)，滅火、救人；醫生在醫院里，為患者開(kāi)出一張張藥方，為他們治愈病痛；學(xué)校里的老師好像辛勤的園丁，教給我們知識和做人的.道理，灌溉祖國的花朵。

　　這些默默無(wú)聞的職業(yè)，也實(shí)在令我們敬佩。吳菊萍救下了小孩，她所在的公司獎她30萬(wàn)元。而老師、醫生、消防隊員只拿著(zhù)微薄的工資，卻仍然在自己的崗位上勤勤懇懇地工作。

　　做最美的事，當最美的人。不管這輩子是轟轟烈烈，還是默默無(wú)聞，仍堅持做好自己的事，有一顆善良的心的人，就是偉大的！

美在身邊作文12

　　生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛——羅丹

　　發(fā)現美：美無(wú)處不在，自然之美、文化之美、心靈之美。早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們歡快地歌唱；公車(chē)上，看見(jiàn)他人讓座給老年人；博物館里，欣賞著(zhù)世界各地的文化。美來(lái)源于生活，只要你擁有善于發(fā)現美的雙眼，你的世界將會(huì )變得豐富多彩。

　　創(chuàng )造美：“你所站立的地方，正是你的.中國，你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗�！辟浫嗣倒�，手有余香。當你為他人奉獻，關(guān)心他人時(shí)，你就在創(chuàng )造美，你也讓別人發(fā)現了你的美。

　　傳遞美：把快樂(lè )傳遞出去，把愛(ài)傳遞出去，讓世界上所有的人接受你的快樂(lè )和愛(ài)。幫助別人，體諒他人。奧運冠軍徐佳莉永遠不會(huì )忘記，在有白浪時(shí)，她的隊友們將她護送到目的地再返回，那時(shí)，她深受感動(dòng)，雖然現在條件變好，她仍然無(wú)法忘記那些男隊友們的付出，于是，她決定將美傳遞給他人。在街邊扶老奶奶過(guò)馬路，向路邊可憐的人們伸出援手，將笑容傳遞，將美傳遞。體諒他人，寬容他人，與社會(huì )相融合，體現心靈之美。

　　和諧美：美在和諧。體操男團，他們靠著(zhù)團隊的力量勇奪桂冠。陳一冰，這個(gè)優(yōu)秀的隊長(cháng)，他鼓勵隊員，組織團隊，讓他們同心協(xié)力。和諧美是一種集體的美，在集體中，盡管每個(gè)人都不是很完美，但所有的人匯集起來(lái)，就能展現集體的力量和美。

　　美，就在完美身邊，只要用心去發(fā)現它，去創(chuàng )造它，去傳遞它，世界將會(huì )擁有美麗的一切�；�美，草美，樹(shù)美，它們正如一個(gè)個(gè)音符，譜寫(xiě)著(zhù)美的樂(lè )章。

美在身邊作文13

　　美，世間無(wú)處不在的旋律。美是陽(yáng)光，揮灑照亮整個(gè)大地；美是星星，閃閃點(diǎn)綴整個(gè)星空……美，包圍著(zhù)我們，從未走遠。

　　敬業(yè)·美

　　5月29日，在通往無(wú)錫的高速公路上，不知從何而來(lái)的鐵片穿過(guò)大巴車(chē)的玻璃，嵌入駕駛員吳斌的身體，在生命的最后關(guān)頭，吳斌用驚人的毅力完成了停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等一系列動(dòng)作，在生命的最后1分16秒中，他履行了一個(gè)司機最后的職責，他的敬業(yè)和沉著(zhù)換來(lái)了全車(chē)24名乘客的安全，自己卻永遠的倒下了……

　　他的舉動(dòng)，使我深深體會(huì )到偉大的敬業(yè)之美。

　　質(zhì)樸·美

　　10月13日，佛山2歲女童遭遇車(chē)禍，經(jīng)過(guò)兩次碾壓，女孩已奄奄一息，途中路過(guò)的的幾十人都選擇了冷漠，在這緊急關(guān)頭，58歲的陳賢妹毫不猶豫的出手相救，將女孩從死神手里奪出，及時(shí)送往醫院，而她，只是一個(gè)身材瘦小，不識字，不會(huì )講普通話(huà)的在平凡不過(guò)的農村婦女。當記者追問(wèn)原因時(shí)，她只是淡淡的`回答“總要有人去幫助”，她本能的自然舉動(dòng)和質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，將冰冷的世界溫暖、融化……

　　從那言語(yǔ)中，我悟出了這質(zhì)樸的心靈之美。

　　其實(shí)，他們只是我們身邊的普通人，他們只是用自己力所能及的小事溫暖了整個(gè)世界。美，無(wú)需驚天動(dòng)地，馬路上，清潔工忙碌的身影，是奉獻之美；公園里，老人與鳥(niǎo)兒共歡，是和諧之美；校園里，隨手撿起一片紙屑，是道德之美……美，時(shí)時(shí)刻刻包圍著(zhù)我們，用它自己的力量，感化著(zhù)整個(gè)社會(huì )……

　　美，就在我們身邊，如影如隨，譜寫(xiě)著(zhù)那首溫馨的歌。

美在身邊作文14

　　我們都應該擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，去發(fā)現人間的真、善、美，她就在我們身邊。

　　知識的欲望追求真

　　有些好逸惡勞的人，為了擁有優(yōu)異的成績(jì)，不惜用盡一切手段，有的人會(huì )作弊，有的人甚至偷改分數，這些行為無(wú)不都顯露那些人的“假”。

　　在一次考試中，我遇到了前所未有的難題，經(jīng)過(guò)一番思考，我選擇了“偷”別人的答案，最終沒(méi)能逃過(guò)老師的法眼。她說(shuō)：“知識的欲望追求真，你有知識的欲望可以去追求，但前提是要“真”，不能放縱自己的欲望，放縱自己的欲望是最大的過(guò)錯，不知道自己的過(guò)錯是最大的痛苦，你是個(gè)懂事的孩子，做錯了不怕，只要勇于改正就是個(gè)好孩子了�！崩蠋煹囊环�話(huà)，使我懂得了“真”的意義。

　　道德的欲望追求善

　　道德是有道理、有公德，而善是指善良，結合起來(lái)就是無(wú)論什么事，都要有道理，懷著(zhù)公德心和善心去對待。

　　漫步街頭，有的人彎下腰拾起一張廢紙，投向垃圾桶，有的人扶著(zhù)一位素不相識的老人過(guò)馬路，也有的人哪怕冒著(zhù)被冤枉的風(fēng)險也要頂著(zhù)風(fēng)雨救人，這一切的一切不正是向我們解說(shuō)“善”字的含義嗎？

　　美的欲望追求美

　　我認為“美”指的是心靈美，而心靈美的人，即使是你的.對手，也不忘給你鼓勵。

　　在初級音樂(lè )的考場(chǎng)外，緊張不安的我正在復習，但此時(shí)的我腦子一片空白，稿紙又沒(méi)帶，這可怎么辦才好？好容易，我捉住了那么一點(diǎn)兒記憶，努力的想啊、想啊，卻在高潮部分戛然而止，任我自己搜索那干涸的記憶，也是徒勞的。排在我前面的一位姐姐此時(shí)已經(jīng)站起了身，走向考場(chǎng)，在她打開(kāi)門(mén)的那一刻，她轉過(guò)身，對我眨了眨眼，為我豎起了大拇指。頓時(shí)，我的記憶像河水一般涌來(lái)，那次考試，我取得了好成績(jì)，這要謝謝那位姐姐，她把她的“美”傳遞了給我。

　　只要我們擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能發(fā)現在我們身邊的真、善、美。

美在身邊作文15

　　生活中處處都有“美”，只要我們用心去觀(guān)察，用心去體驗生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能感受到“美”的存在。

　　美，很多人一聽(tīng)到美這個(gè)詞，首先想到是人的外貌美，卻不知心靈美比外貌美更重要，更可貴，更美麗。

　　經(jīng)過(guò)那兩件事，我感受到了美的存在……

　　記得那一次，我正站在馬路旁焦急得等待“紅燈的到來(lái)”。不經(jīng)意間，我發(fā)現了一個(gè)年過(guò)七旬的老人也在等紅燈，這位老人戴了一副老花鏡，想必是人上了歲數眼看不清吧。他已滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上一條條的皺紋也都爭先恐后的顯露出來(lái)�？吹搅诉@位老人，我呆住了。腦海里不經(jīng)意地浮現出了一個(gè)念想：自己以后是不是也會(huì )這樣？——這時(shí)，紅燈亮了，我立刻走過(guò)去�？赡俏焕先藚s沒(méi)有過(guò)來(lái)，他的腿在發(fā)抖，大概是不敢過(guò)來(lái)吧。過(guò)了一會(huì )兒后，老人依舊站在那兒，來(lái)往的'行人把老人當作空氣一樣，不管不顧。我心里不禁涌現出一絲凄涼。但在此時(shí)有一位青年人扶老人過(guò)了馬路，老人過(guò)去后一個(gè)勁的道謝。

　　還有一次，我在書(shū)上看到一則故事：一個(gè)人去找工作，他去了許多公司，得到的都是一個(gè)相同的答案：不行。當他絕望時(shí)，有一個(gè)人對他說(shuō)：“別灰心，你一定會(huì )找到工作的”。這短短的一句話(huà)，讓他重新振作起來(lái)。果然“皇天不負有心人”，三天后，他找到了工作。然而他也沒(méi)忘感謝當初鼓勵他的人。

　　這兩件事帶給我很大震撼，同時(shí)也讓我感受到了美的存在：尊敬老人是美，幫助別人是美，感恩他人也同樣是美……總之，生活中有很多種美，而這種美需要我們擦亮眼去觀(guān)察，細心去體驗生活，就能感受到美。

　　如果你想去“收獲”生活中的“美”那么，請你先“撒下美的種子”吧——擁有一顆善良，純真，樂(lè )于助人的心。

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