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過(guò)去式作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的過(guò)去式作文，希望能夠幫助到大家。
過(guò)去式作文1
我心里有好多話(huà)想說(shuō)，但是一摸到鍵盤(pán)，我發(fā)現我的腦子一片空白。我只能在那慢慢的回憶，回憶我已經(jīng)逝去的年華。
以前就喜歡在我自己的空間里不定期的發(fā)表我的一些小隨感，看見(jiàn)同學(xué)給我評論，給我鼓舞，給我加油，我就感覺(jué)我不孤單。但是現在我放棄了這個(gè)，自從踏上工作崗位以后，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)表過(guò)一篇日志，因為我不習慣把我的內心敞開(kāi)給我的同事，我的老板看，因為我覺(jué)得不好。
從工作到現在，整天就是無(wú)所事事，好不容易接了一個(gè)單子，客戶(hù)說(shuō)不要了，因為顏色不符合，然后一些瑣事就接二連三的過(guò)來(lái)煩我，我真是想想眼睛就澀澀的，但我始終相信有了問(wèn)題就要去解決。以前在學(xué)校的時(shí)候就是覺(jué)得你要是犯錯了，你可以改，因為他們會(huì )給你機會(huì )，但是現在我明白的真理是吃一塹長(cháng)一智，當然在錯誤中成長(cháng)代價(jià)也是非常大的，我跟同事是這樣說(shuō)的，這個(gè)單子怎么那么麻煩啊，煩死了，然后她來(lái)了一句做什么事都是不可能順風(fēng)順水的，想想也是，我現在最大的期盼就是希望那個(gè)好說(shuō)話(huà)的老外能夠通情達理的和我一起解決這件事情。
在還沒(méi)有遇到這些事情之前，我是整天瞎想八想，希望隨便嫁個(gè)人算了，偶爾還會(huì )想起他，看見(jiàn)他每天發(fā)表的那個(gè)狀態(tài)。說(shuō)實(shí)話(huà)不介意是假的，誰(shuí)會(huì )希望他的狀態(tài)中有其他人的.存在呢，為了迫使我淡忘他，我把他所有的一切都刪了，干干凈凈的。學(xué)會(huì )遺忘，學(xué)會(huì )放下才是我應該做的。
記得有一次，我去參加同學(xué)的生日宴，其實(shí)就是我們宿舍的人聚聚，當時(shí)從來(lái)不喝酒的我們都喝了，除了小不點(diǎn)醉了，其余都沒(méi)有醉，以前聽(tīng)人家說(shuō)酒后吐真言，我算是真正的認識到了，原來(lái)在內心深處，她裝了好多東西，她哭的好傷心，我們聽(tīng)她講的同時(shí)，我們也哭了，她把一切的責任都歸咎到她的身上，不能給家里好的生活條件，他說(shuō)是自己沒(méi)有用，拒絕了喜歡他的男孩，覺(jué)得自己對不住人家，反正好多事情，都不是我們這個(gè)年齡段應該承受的。我希望她能開(kāi)心。
展望20xx，現在都已成為了回憶，無(wú)論是開(kāi)心的不開(kāi)心的，真心待我的還是虛情假意的，我都想說(shuō)謝謝你們陪我度過(guò)20xx，給我的生活增添光彩。
過(guò)去式作文2
站起來(lái)，上前，伸手，接過(guò)成績(jì)單，像接到了一枚炸彈，瞬間炸毀了我事先構筑好的、似乎堅不可摧的心理防線(xiàn)！
霎時(shí)，腦子里一片空白。老師失望的目光，同學(xué)們譏諷的神情，凝固在成績(jì)單上的點(diǎn)點(diǎn)墨水……對我心靈的殺傷力已達到巔峰。它們在我眼前撞來(lái)撞去，互不相讓?zhuān)規捉鼤灥埂?/p>
拖著(zhù)沉重的步伐回到座位，卻再也聽(tīng)不進(jìn)去老師說(shuō)的任何一個(gè)詞語(yǔ)，手在臉上一抹，濕漉漉的.；幾顆晶瑩的淚珠蹦跳進(jìn)我的嘴里，咸咸的，又帶著(zhù)一絲苦澀，讓人有種說(shuō)不清的感受。
考試前，我不是自信滿(mǎn)滿(mǎn)嗎？我不是還拍著(zhù)胸脯，對著(zhù)爸爸媽媽驕傲地說(shuō)，我一定能取得好名次嗎；不是還站在講臺上，對著(zhù)全班發(fā)誓，自己一定可以遙遙領(lǐng)先嗎？其實(shí)，我一直相信自己能考好的，畢竟在此之前，我曾用功復習過(guò)，每天晚上，都是枕著(zhù)厚厚的書(shū)本進(jìn)入夢(mèng)鄉。莫非，真的是夢(mèng)想過(guò)于美好，現實(shí)就過(guò)于殘酷嗎？我仿佛是躺在泰坦尼克號上的人，在船上做著(zhù)美夢(mèng)，醒來(lái)后卻發(fā)現自己正在大海上無(wú)望地漂流。
面對那一個(gè)個(gè)得意的笑容，看著(zhù)排名榜上昔日寶座被別人“占領(lǐng)”，我的心頭不由升起一絲殘余的火光，在心里默默地告訴自己，你們等著(zhù)吧，看我怎么絕地反攻！
我努力使自己的淚停止下來(lái)。因為我知道，眼淚不是宣泄的工具，而是戰機重新巡航藍天的燃料！
“真正的強者不是坐在地上掉眼淚的人，而是含著(zhù)淚水奔跑的人�！蓖蝗�，我想起這句話(huà)，雖然不知道是誰(shuí)說(shuō)的，但知道，這絕對是說(shuō)給此時(shí)的我聽(tīng)的。
我將成績(jì)單折起來(lái)，夾在書(shū)中。短短幾分鐘內，它成了鼓舞我反攻的利器。
我堅信，自己對考試的“反攻行動(dòng)”即將展開(kāi)。同學(xué)們，且看我如何實(shí)現大逆轉，從而反敗為勝吧！
過(guò)去式作文3
身邊的有一些同學(xué)們一直都向往著(zhù)留學(xué)，也有多大部分的同學(xué)認為留學(xué)會(huì )有很好的前途，家長(cháng)們也盡可能把自己的孩子送出國外去。日前，聯(lián)合前程無(wú)憂(yōu)、應屆生求職網(wǎng)共同發(fā)布了《20xx海歸就業(yè)力調查報告》，調研總得來(lái)看，多數海歸，尤其是沒(méi)有工作經(jīng)驗的海歸收入僅僅與國內大學(xué)畢業(yè)生相差差不多。所以我認為，留學(xué)總的來(lái)說(shuō)也不是很值得的。
首先，出國留學(xué)是要用大筆經(jīng)費的，這就表明，出國留學(xué)生是帶著(zhù)重任出行留學(xué)的，但真的每一位留學(xué)生都能清楚明白這一點(diǎn)嗎。我想未必吧。只有少數人為了目標而努力奮斗，還有些人只是為了去享受?chē)獾纳�，也可能是為了逃避�(chē)鴥雀呖�，也可能是被父母逼迫。學(xué)習目標很重要，不是奔著(zhù)知識去的，這就不是真正意義的留學(xué)。
因此從留學(xué)生本人來(lái)看，我認為不是值得的'，花大筆錢(qián)去國外從適應再學(xué)習，不如是留在國內認真研究。
很多家長(cháng)總是聽(tīng)說(shuō)隔壁家的孩子出國留學(xué)生了，一直說(shuō)很好很好，家長(cháng)也就會(huì )認為出國留學(xué)對孩子有很大的幫助，一心想要送孩子去國外留學(xué)。但是，到國外留學(xué)真的有那么好嗎？
現在國內教育不斷強大，不再阻礙大學(xué)生的個(gè)性才能的發(fā)展。往日，很多人士出國發(fā)展，取得了很好的成就，但如今，在國內也能有好前途。像著(zhù)名的錘子科技創(chuàng )始人羅永浩，在國內上普通中學(xué)并加入新東方做教師，而后在其人生取得輝煌成就，種種這些都表明，國內教育水平及人才發(fā)展規劃已經(jīng)更上了一個(gè)臺階。
因此我們可以得出結論：在如今這個(gè)時(shí)代，海歸不再是寵兒。在中國日益發(fā)展的今天，中國的人才發(fā)展計劃逐漸完善，人們想到成才的首要之路不再是出國留學(xué)。誠然國外的技術(shù)較中國來(lái)說(shuō)更完善，但真的所有人出國都是為了學(xué)習技術(shù)的嗎？我想不見(jiàn)得。因此，我認為出國留學(xué)不是好的選擇，在國內深造也能達到同等的目的，出國留學(xué)更多是為了種種其他目的。
過(guò)去式作文4
我靜靜得坐在這兒，只想把這里的一切都記住。
在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我會(huì )想起很多。今天下午，我留在教室貼考號編碼。心理莫名泛出一種不知名的味道。傍晚的課桌被堵上了金黃，鳥(niǎo)兒跳躍在樹(shù)枝間唱著(zhù)清涼的挽歌，晚風(fēng)又吹著(zhù)淡綠色的窗簾，這次我發(fā)現了凄涼的味道。我站在二樓的走廊看著(zhù)那些待逝的身影，眼圈又不禁泛紅了。
曾幾何我們?yōu)槎逊e如山的作業(yè)而煩惱，為抄襲別人的試卷把頭伸得老長(cháng)，為了圍護自己的權益在課桌上畫(huà)上一條三八線(xiàn)，曾一起走在校園周?chē)慕窒�，目光總�?huì )不經(jīng)意得落在櫥窗里的某一件物品，舊時(shí)的生活便是如此，新舊交替著(zhù)，都知道在這個(gè)夏天，我們將會(huì )取下帶了六年的紅領(lǐng)巾拿著(zhù)畢業(yè)證明就意味著(zhù)我們的小學(xué)時(shí)光就從此畫(huà)上了一個(gè)句號。
曾經(jīng)的36張課桌已經(jīng)是物是人非了，坐滿(mǎn)了學(xué)弟學(xué)妹，沒(méi)有了屬于我們的位置，曾經(jīng)的食堂再也不會(huì )出現哪些熟悉的'身影，美麗的笑靨，曾經(jīng)的禮堂，曾經(jīng)的教學(xué)樓，曾經(jīng)的小賣(mài)部，都是一個(gè)過(guò)去式。時(shí)光改變了一切，不曾為誰(shuí)停留過(guò)�；夭蝗サ倪^(guò)往就讓它沉淀在歲月的天空里吧。
還記得初入小學(xué)時(shí)的懵懂，各自懷著(zhù)不同的夢(mèng)想�？粗�(zhù)六年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們?yōu)槲覀兣宕黪r艷的紅領(lǐng)巾。陽(yáng)光下的學(xué)弟學(xué)妹們剛剛踏入小學(xué)的新生，在進(jìn)行著(zhù)我們的曾經(jīng)。你們都對小學(xué)的生活充滿(mǎn)了幻想吧，想在這里找到一個(gè)展現自我的舞臺，綻放出自己耀眼的光彩。你們在重復著(zhù)我們的過(guò)去式。也許在同一個(gè)班級里，你們少不了矛盾，但是有時(shí)候一些小小的矛盾反而是生活的調味劑。
驀然回首走過(guò)的曾經(jīng)，那些重復而不乏味的事情真是讓人潸然淚下。一切都過(guò)去了，少年，前進(jìn)吧！那些事情已經(jīng)變成了過(guò)去式。我們的過(guò)去式，已成為前行的回憶，前路讓我們好好的進(jìn)行著(zhù)各自的現在。但求問(wèn)心無(wú)愧，但求青春無(wú)悔。
過(guò)去式作文5
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，蕭瑟的風(fēng)在林間穿梭，伴著(zhù)“嘩嘩”的樹(shù)葉聲，一個(gè)原始人出生了。黑夜的眼睛凝視著(zhù)他，冷風(fēng)的臂彎環(huán)抱著(zhù)他，他的母親望著(zhù)遠方，喃喃道：“你是堅強的孩子，快點(diǎn)強大起來(lái)，抵御未來(lái)未知的危險吧，不要怕，不要低頭，記住，記住……
此時(shí)，在世界的另一個(gè)角落，一聲啼哭，劃破了“黑幕”�！安豢�，寶貝兒，不哭，來(lái)，乖�！彼瓦M(jìn)嬰兒房的孩子享受著(zhù)護士的悉心照顧，就像溫室的花朵，不用去面對多么大的危險，只需要像列火車(chē)，順著(zhù)規劃好的路線(xiàn)，平穩的行駛即可。
那個(gè)原始男孩叫雄鷹，因為他注定要飛上那無(wú)邊無(wú)際的廣闊藍天。而那個(gè)倍受呵護的男孩，叫陽(yáng)光，父母希望他在溫暖安穩的順境中長(cháng)大。就這樣，很多年過(guò)去了，雄鷹在艱難的生活中學(xué)會(huì )了很多。他第一次鉆木取火時(shí)，足足用了三個(gè)小時(shí)也沒(méi)有成功，但他并沒(méi)有放棄，直到成功為止。他知道面對困難，應迎難而上，雖然，母親戰死在沙場(chǎng)上，但自己也不應該從此頹廢，而更應該頑強地堅持下去。也許，這就是母親生前對他最大的期許吧！
陽(yáng)光也已長(cháng)大，可他傲慢的很，從不虛心聽(tīng)取別人的建議，一點(diǎn)兒都不像他的名字，不僅不能像陽(yáng)光一樣照亮他人，而且背道而馳，越來(lái)越冷漠孤僻。
雄鷹不像現代人那么脆弱，因為他知道有更大的困難等著(zhù)他，他不害怕，因為他清楚，害怕不可能解決根本問(wèn)題，就像他出生時(shí)媽媽說(shuō)的那樣，他必須強大，只有這樣才能戰勝任何困難。他每次想放棄的時(shí)候，就會(huì )想起剛失去母親那一會(huì )，所有人都嘲笑他，沒(méi)有人關(guān)心他，受盡了冷眼和嘲笑。也深深體會(huì )到了母親曾經(jīng)的教誨，明白了只有自身強大，才不會(huì )任人宰割。他不斷地鼓勵自己，而后離開(kāi)了族群，勇敢地去闖蕩更廣的.天地。
二十年了，陽(yáng)光失敗了，他從小嬌生慣養，冷傲乖張，以至于現在是徹頭徹尾地失敗了。雄鷹卻以自己堅定的信念，通過(guò)不懈地努力，逐步建立了屬于自己的種族，成為真正的強者，沒(méi)有讓遠在天國的母親失望！
這是兩段截然不同的過(guò)去與現在，這也決定了他們以后不同的人生之路。希望我們每個(gè)人都是那勇敢堅強的雄鷹，無(wú)懼風(fēng)雨，自由翱翔于天地！
過(guò)去式作文6
不經(jīng)意間向那邊張望，又看見(jiàn)了那個(gè)已長(cháng)滿(mǎn)了荒草的角落，又憶起童年的秘密。
我和伙伴們追著(zhù)，跑著(zhù)。一直跑到一處長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小草的地方。累了，就躺在柔柔的嫩草上休息，望著(zhù)蔚藍的天，心中有著(zhù)說(shuō)不出的愜意，“快看那兒！那草長(cháng)的那么高……”一個(gè)女孩指著(zhù)不遠處的草叢，我們幾個(gè)對視一眼，嘴角上揚，直奔向那里。我們眼前一亮，便決定把這里設置成我們的“秘密花園”。秘密花園就像一座被草和樹(shù)圍成的簡(jiǎn)易小屋，旁邊樹(shù)上的葉子與折枝便是這里最美的“裝飾品”。我們不知在這兒留下了多少美好的回憶。
其實(shí)，我們孩子的樂(lè )趣無(wú)處不在。屋后的墻上常常是爬滿(mǎn)了蝸牛，我們這些孩子便總是捉來(lái)了玩，倘若它躲到了殼里，用水一澆便探出了小腦袋。之后便把它們排排放，看它們“賽跑”，一只只蝸牛慢慢的爬，身后留下一條條彩色的痕跡。終于孩子們耐不住性子，用手指朝蝸牛殼上輕輕一彈，便一溜煙兒的滾到終點(diǎn)。后來(lái)再比賽，變成了“滾蝸牛大賽”了。
一下雨，樂(lè )趣就更多了。穿著(zhù)皮鞋在雨中蹦跳，一腳踩在小水洼中，水花四濺開(kāi)來(lái)，和下落的雨點(diǎn)融為一體，又重新回到低洼處。我們跑到桃樹(shù)下，使勁搖晃樹(shù)身，凝聚在葉片上的雨珠混合著(zhù)花瓣“嘩”一聲灑滿(mǎn)全身。不顧媽媽的吵罵，依舊快樂(lè )的玩耍著(zhù)，在孩子純真的世界中，就那樣快樂(lè )的玩�！�
突然有人從背后拍了一下我的.肩膀，陌生的聲音卻依舊熟悉的臉龐，我的伙伴們來(lái)找我了。我背起書(shū)包，挽著(zhù)他們的手，踏上了去中學(xué)的路，談?wù)撝?zhù)過(guò)去的美好回憶，談?wù)撝?zhù)過(guò)去式的童年生活。
過(guò)去式作文7
有些結局總是難免過(guò)于苦澀，所以才會(huì )用痛苦的心情去反復咀嚼記憶。
我曾經(jīng)試過(guò)刻意的清除心中的痕跡，可每一次想要忘記的時(shí)候已是在不經(jīng)意的想起。
其實(shí)，一些刻骨銘心的人和事，根本由不得自己狠心的遺忘。深深的記住又何妨，哪怕只是那么幾秒種的幸福，也是真實(shí)的存在過(guò)，畢竟還有那么多難以舍棄的溫暖。
緣起緣滅不過(guò)一念間，相遇相離只是一瞬間。
心有負重的時(shí)候，靈魂便難以再輕易的飛翔，你要做一個(gè)快樂(lè )的人，不要用一整個(gè)青春來(lái)背負歲月的傷，轉身回望你會(huì )看見(jiàn)，天還是藍的，云也是白的，風(fēng)仍然是清的，你依舊是精彩的……
愛(ài)情走了，可是一個(gè)個(gè)有關(guān)的細節卻常常被喚起回味，那些是生命里讓人感動(dòng)讓人不舍的東西，可是卻讓你失去了愛(ài)的勇氣。
過(guò)去的事過(guò)去的人只是一個(gè)過(guò)去式的愛(ài)情——你愛(ài)了，你愛(ài)著(zhù)，你愛(ài)過(guò)。
過(guò)去式的愛(ài)情，總是帶著(zhù)一些最細微的回憶穿越歲月如同穿過(guò)黑夜，時(shí)時(shí)不露痕跡卻又清晰地刺痛你的內心，讓你帶著(zhù)不一樣的感覺(jué)去生活。有人情愿留守在舊夢(mèng)里沉默的痛苦，有人選擇開(kāi)始另一個(gè)新的愛(ài)情旅程。
有生之年，狹路相逢，終不能幸免。一個(gè)人愛(ài)上另一個(gè)人是最大的幸福也是最大的不幸，其實(shí)誰(shuí)都清醒地知道這一點(diǎn)，可是沒(méi)有用——因為是命中注定，某些人某些事在某個(gè)人生路口是一定會(huì )遇上的。
不是所有的美夢(mèng)都一定會(huì )成真，不是所有的`愛(ài)情就注定要相守。
現實(shí)中完美的愛(ài)情并不存在，如同完美的絕望也并不存在一樣，不夠勇氣是因為害怕愛(ài)情只是在你眼前曇花一現似的綻放過(guò)就消失的無(wú)影無(wú)蹤，其實(shí)，失戀絕不意味著(zhù)你不夠好，只是你們彼此并非對方最喜愛(ài)、最渴望的。
成長(cháng)的歷程原本就是有風(fēng)有雨，愛(ài)過(guò)以后，體驗過(guò)斯人獨憔悴的傷感，然后成熟，這何嘗不是一件好事？活著(zhù)就是為了讓這個(gè)過(guò)程更生動(dòng)更美麗，所以，人總是要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )治療自己的創(chuàng )傷，換一種方式生活，一切隨緣！
過(guò)去式作文8
只是夢(mèng)，不必付出全部。 為何反反復復？ 有數不盡的悲歡離合。 抓著(zhù)一張白紙，隨意涂涂畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)下人世間悲歡離合，畫(huà)下夢(mèng)里花落的憂(yōu)傷。 于是乎，腦袋可以一片空白，任思緒飄蕩在夢(mèng)里夢(mèng)外。 唱不盡的哀婉，說(shuō)不盡的傾訴，那沒(méi)有夢(mèng)的日子里。停筆投思，想著(zhù)過(guò)去帶走了什么？帶來(lái)了什么？ 打開(kāi)日記本，看到的全是成長(cháng)的痕跡，有那寫(xiě)不完的酸甜苦辣，于是乎，我死死的盯著(zhù)日記本，任窗外風(fēng)吹雨打，回想著(zhù)過(guò)去現在和未來(lái)。 20xx.9.1 第一次踏進(jìn)初中的教學(xué)樓，第一天看見(jiàn)自己的同學(xué)，第一次在講臺上做自我介紹……好多好多第一次，編織出來(lái)的是童年時(shí)代和少年時(shí)代的交織。 20xx.9.10 這是進(jìn)入初中以來(lái)的'第一個(gè)教師節，可是我和許多小學(xué)同學(xué)一樣，忘記不了過(guò)去，于是，她們和我一起回到小學(xué)，看見(jiàn)了老師。和老師聊了好久好久。談的全是過(guò)去和現在，沒(méi)有未來(lái)。找不著(zhù)未來(lái)的痕跡。 20xx.1.1 老師讓我弄元旦匯演的節目，勞累好累，現在終于有了回報，哈。今天看了好多精彩的演出，贊贊贊。大飽眼福了，在初中的第一個(gè)元旦，很美很美…… 20xx.9.1 開(kāi)學(xué)了，上初三了，沒(méi)有了地理和生物課，感覺(jué)好不習慣。哎……和千萬(wàn)要應對中考的初三學(xué)生一樣，我也感覺(jué)到前所未有的壓力，審視著(zhù)自己，看見(jiàn)了好多好多在初中的影子，找不著(zhù)方向，老師們一遍一遍的說(shuō)著(zhù)我們和命運交織在一起的中考的重要性，麻木了。四周望望，看見(jiàn)的全是生活在一起的三年同學(xué)，還有1年了，真的好不舍得，還有那些老師…… 20xx.11.9 前天老師說(shuō)讓我們今天早上吃早點(diǎn)，體檢嘛。打針，厄，我們班同學(xué)好膽小阿……和朋友們一起生活的日子很快樂(lè )，心里又習慣性的默念著(zhù)這些風(fēng)花雪月的日子里，帶給我們怎樣的回憶，怎樣的快樂(lè )和憂(yōu)傷。 伸手在空氣里抓著(zhù)，抓不著(zhù)時(shí)間的尾巴。找不著(zhù)歲月的嘆息。 任憑風(fēng)吹雨打，思緒仍停留在那過(guò)去的昨天。 和他們說(shuō)著(zhù)過(guò)去·現在和未來(lái)。 過(guò)去式。EDX末。 也許，這就是宿命。 如同漫長(cháng)的歲月時(shí)光流逝著(zhù)…… 圖/過(guò)不完的過(guò)去現在和未來(lái)。
過(guò)去式作文9
一切都將是過(guò)去式，不再復來(lái)。
——題記
秋天，已默默消失。冬天，也漸漸到來(lái)。兒時(shí)的游戲也不復存在，只留有淡淡的幻想在腦中回蕩……
“一切都會(huì )過(guò)去�！边@是猶太王大衛戒指上的銘文。是啊，一切都會(huì )過(guò)去，幾十年的歲月，一眨眼就過(guò)去了，我們在不知所措而慌亂的情景下，浪費了一個(gè)世紀，或許更久。雖不管是好的，壞的，都將過(guò)去�？墒�，過(guò)去雖過(guò)去，記憶卻在，它可以在夜深人靜的時(shí)候折磨你，在你煩惱的時(shí)候擾亂你。就好像契訶夫小說(shuō)里面任務(wù)的戒指上的一樣：“一切，都不會(huì )過(guò)去�！�
一字只差，一個(gè)樂(lè )觀(guān)，一個(gè)消極。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去，才能走出新的天地”。與他相反的另一位哲學(xué)家說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因為歷史是一個(gè)永遠的存在。過(guò)去的不會(huì )再來(lái)；現在的很快會(huì )過(guò)去；即將到來(lái)的也就著(zhù)這個(gè)規律循環(huán)。該過(guò)去的總會(huì )過(guò)去，不該來(lái)的，也不會(huì )來(lái)。
我們可以忘掉過(guò)去，去展望未來(lái)。同時(shí)，我們也不能輕松的就把過(guò)去遺忘。因為過(guò)去總存在一些警戒，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們。
過(guò)去終究是過(guò)去，不知道你是否有過(guò)做一件事的時(shí)候，忽然覺(jué)得畫(huà)面好熟悉，或許，這就是你的過(guò)去。在吃飯、在做作業(yè)的時(shí)候，突然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，或許，這就是你的過(guò)去。
過(guò)去甩也甩不掉，過(guò)去求也求不來(lái)。過(guò)去記載了太多太多，過(guò)去是什么時(shí)候開(kāi)始的，我們無(wú)從得知，無(wú)論什么東西都有過(guò)去，自己最私密的.過(guò)去，不為人知的過(guò)去。
花謝明年還會(huì )開(kāi)，但遠不及當初的香；葉落還會(huì )生，但永遠不及當初的嫩；草枯還會(huì )長(cháng)，但遠不及當初的綠。過(guò)去終究為過(guò)去，就算再克隆一個(gè)人生，也沒(méi)有最初的精彩。
現在的一切都將過(guò)去，未來(lái)的一切既將到來(lái)。
人們都在爭辯著(zhù)，一切會(huì )不會(huì )過(guò)去？過(guò)去該不該忘掉？這個(gè)結果，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不想知道。
我相信，一切都將過(guò)去，而且我們不能忘掉過(guò)去。
就這樣吧，一樣都會(huì )成為過(guò)去式，不在復來(lái)。
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下崗的作文10-15
陪伴的作文【經(jīng)典】10-15
被忽悠的作文10-15
傳授的作文10-16
折服的作文10-16