我們班的體育健將作文優(yōu)秀14篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的體育健將作文，希望對大家有所幫助。

我們班的體育健將作文1

　　我們班的體育健將——朱銳，他個(gè)子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來(lái)弱小極了�？蓜e小看他那瘦弱的身板，運動(dòng)會(huì )上卻總有他那矯健的身姿。

　　朱銳跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運動(dòng)員之一去參加運動(dòng)會(huì )，再加上他每天刻苦訓練，所以他在比賽中經(jīng)常獲得優(yōu)異的成績(jì)。

　　朱銳不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風(fēng)。有一次體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”的跑步比賽，其他同學(xué)都覺(jué)得末日要來(lái)臨了，可朱銳 卻看似不太緊張，好像對拿下冠軍胸有成竹。比賽開(kāi)始了，體育老師把同學(xué)分成九組，每組5個(gè)人。沒(méi)過(guò)多久，就輪到朱銳那組，老師一聲令下，朱銳就像一支離弦 的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領(lǐng)先。當朱銳跑到第三圈時(shí)，誤以為自己跑完了，沖向了人群，還滿(mǎn)懷笑容地說(shuō)：“我跑完了�！边@時(shí)，和朱銳“對戰”的幾個(gè)隊 員看到此舉，似乎看到了勝利的希望，立刻加了速。當朱銳發(fā)現自己還沒(méi)跑完，以風(fēng)馳電掣般的'速度，回到隊伍繼續跑了起來(lái)，而且超過(guò)了其他隊員。最終，朱銳以 1分33秒的優(yōu)異成績(jì)獲得了第一。

　　還有一次運動(dòng)會(huì )，馬紹欽生病了，老師讓朱銳代替馬紹欽跑。雖然朱銳已經(jīng)跑過(guò)了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級增添了一張獎狀。

　　面對這樣一位樂(lè )觀(guān)向上、活潑開(kāi)朗、為班爭光的體育小達人，我們的掌聲是不是該響起來(lái)呢？

我們班的體育健將作文2

　　她，齊耳的短發(fā)，水汪汪的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一副學(xué)識淵博的樣子。她喜歡穿一套男式運動(dòng)服，凡是見(jiàn)到過(guò)她的人都會(huì )認為她是個(gè)男生，因此有了個(gè)外號“假小子”。她就是我們班的`體育健將——吳亞明。她啊，一提起起體育方面的事她就如同哥倫布發(fā)現新大陸似的，欣喜若狂，總要側過(guò)頭來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　吳亞明跑起步來(lái)又酷又帥，大家都非常佩服她。在一次鎮運會(huì )上，吳亞明參加了200米短跑比賽。聽(tīng)到裁判員的一身令下，她像一匹駿馬，直“飛”出去，同學(xué)們都驚呆了，她的頭往后仰著(zhù)，和劉翔的姿勢差不多，帥極了。吳亞明一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，可好景不長(cháng)，因為用力過(guò)猛，她已累得氣喘吁吁、汗流浹背了，漸漸地放慢了腳步。拉拉隊員們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，拼命地為她加油、打氣。這時(shí)，吳亞明似乎受到了極大的鼓舞，她再次鼓足力氣，飛快地往前跑，在場(chǎng)的老師們都豎出大拇指，嘖嘖贊嘆。經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于奪得了冠軍。

　　我聽(tīng)別人說(shuō)，吳亞明每個(gè)星期天都會(huì )收看體育節目。每次看節目，她都會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)電視機，學(xué)習運動(dòng)員的步法、技巧。即使是上學(xué)期間，吳亞明也不會(huì )落下。她總是讓媽媽替她看，再把比賽結果告訴她。聽(tīng)完這些話(huà)，我更佩服吳亞明了。

　　吳亞明說(shuō)，她有一個(gè)愿望，就是能參加奧運會(huì )，為中國奪得一枚金牌。我相信她一定能夠實(shí)現自己的理想。

我們班的體育健將作文3

　　說(shuō)起體育這是我不能說(shuō)的痛，小的時(shí)候我發(fā)育的比較快，在六年級的時(shí)候就已經(jīng)和初中的學(xué)長(cháng)們身高相當，同學(xué)們都戲稱(chēng)我為”大哥“，但是在背后我總是聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)我是一個(gè)傻大個(gè)，因為我總是我們班學(xué)習墊底，面對這些我無(wú)可奈何。后來(lái)我慢慢釋?xiě)蚜�，因為強壯和高大的身體使得我在體育方面特別的出色，這我真正的成為他們心目之中的大哥。盡管現在已經(jīng)上了初中，我還是最為高大的，在體育方面也是一馬當先，我就是我們班的體育健將。

　　曾經(jīng)因為身高的問(wèn)題我有過(guò)自卑，因為我總是聽(tīng)見(jiàn)我的身后有不同的聲音，有人說(shuō)我是傻大個(gè)，也有人說(shuō)我是巨人癥，直到我遇見(jiàn)我的小學(xué)班主任，是他疏導我，他說(shuō)”這是我的優(yōu)勢，你的身高很利于你在體育方面的發(fā)展�！敖�(jīng)過(guò)一番的談心，我認識到自己的優(yōu)勢，我開(kāi)始嘗試各種各樣的體育項目，其中有籃球，羽毛球和跑步等等。我就像是天生就是干這個(gè)的一樣，沒(méi)過(guò)多久就掌握的行云流水，尤其是籃球方面的'優(yōu)勢。這個(gè)時(shí)候我才能體會(huì )姚明的快樂(lè )。

　　進(jìn)入中學(xué)以來(lái)我的學(xué)習還是不太好，但是我在體育方面的天賦和優(yōu)勢卻逐漸體現，我的體育老師決心將我培養成一個(gè)體育專(zhuān)長(cháng)生。我的班主任也奉行這孔夫子的教育理念，因材施教的理念全力支持我發(fā)展體育，我覺(jué)得我是幸運的人，遇到了這些可愛(ài)的人，我相信我不會(huì )辜負他們的支持和信任。我深刻的明白我選擇了什么樣的道路，很多學(xué)生的賽場(chǎng)是考場(chǎng)，然而我的賽場(chǎng)卻是體育場(chǎng)，但是我相信我們同樣都是付出青春和汗水，盡管方向不一樣，但是殊途同歸，我相信我的青春也會(huì )很精彩！

我們班的體育健將作文4

　　今天我為大家介紹的就是我們班的體育健將，也是我們班的體育委員李浩。我相信如果在全班誰(shuí)最喜歡上體育課的話(huà)，那么絕對是非他莫屬了。我們平常上體育課絕大多數的目的就是為了玩耍，可是他上體育課的目的就是為了鍛煉自己的.體育技能和增強自己的運動(dòng)量。他對于各種各樣的體育運動(dòng)都有一定程度的了解，而且身為他從小到大一起玩耍的好朋友，我知道他每天在。結束自己的作業(yè)之后都會(huì )到小區里慢跑并且會(huì )進(jìn)行一定程度上的鍛煉。每次學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，班級里面第一個(gè)報名的人絕對是他，而且報名的種類(lèi)。

　　絕對會(huì )好幾個(gè)，不單單只是一個(gè)普通的項目而已。很多時(shí)候他報名的這些種類(lèi)他都有很大的信心，能夠在全校的運動(dòng)會(huì )上拿到一個(gè)好的名次。也正是因為我們班有了他這一位體育健將啊，所以才會(huì )在校運動(dòng)會(huì )上獲得很多的獎牌。平常上體育課的時(shí)候，我們有的人玩耍的比較累，就會(huì )休息下來(lái)，但是他似乎體力非常充沛，一刻也不會(huì )歇息。在我們休息的時(shí)候，他就一個(gè)人玩著(zhù)籃球練習投籃，或者是拿著(zhù)乒乓球練習原地的打球。體育老師十分喜歡他，而且有的時(shí)候他經(jīng)常和體育老師兩個(gè)人對打乒乓球或者是羽毛球這些兩人運動(dòng)的項目。

　　他去年運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我就看他代表我們班級參加了兩百米的跑步。我還記得當初是他第一次參加這種類(lèi)型的體育項目，但是他的發(fā)揮是非常好的，不僅拿到了校運動(dòng)會(huì )的第一名，而且還打破了以往各屆的成績(jì)�，F在他對于各種體育項目可以說(shuō)得上是精通了，而且經(jīng)常代表學(xué)校參加各種各樣的比賽，每次回來(lái)的時(shí)候總是滿(mǎn)載榮譽(yù)的回來(lái)。

我們班的體育健將作文5

　　李新宇是我們班的體育健將，跑步和打籃球都是他的拿手好戲。

　　跑步比賽就要開(kāi)始啦，運動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。在跑道的右側站著(zhù)各班的“助威團”，操場(chǎng)上人聲鼎沸。只聽(tīng)體育老師喊了一聲：“預備……”李新宇立即好了姿勢，只見(jiàn)他身體向前傾，右腳緊緊抵著(zhù)起跑線(xiàn)，左腳腳尖著(zhù)地，立在離右腳腳后跟一腳遠的地方，雙腿微微彎曲，左右兩臂彎曲著(zhù)擺在前后，像一只繃得緊緊的弓，一觸即發(fā)。

　　待體育老師大喊一聲：“開(kāi)始！”運動(dòng)員們像脫韁的野馬一樣飛奔出去，唯有李新宇一個(gè)人反應遲鈍，約一秒鐘后才沖出了起跑線(xiàn)。雖然他起步慢了一點(diǎn)，但他的爆發(fā)力非常驚人，馬上就趕上并超過(guò)其他運動(dòng)員。大家在賽場(chǎng)上你爭我?jiàn)Z，競爭非常激烈。不好，眼看三班的運動(dòng)員就要趕上來(lái)了！我們班所有的同學(xué)都成了李新宇的.拉拉隊隊員，大家齊聲喊道：“李新宇，加油！李新宇，加油！”李新宇聽(tīng)到我們的加油聲后，雙腿像安裝了彈簧似的飛奔起來(lái)，終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一名。大家歡呼起來(lái)，為李新宇的勝利而喝彩！

　　在籃球比賽的賽場(chǎng)上，李新宇也是一樣的勇猛。只見(jiàn)他猛地沖向對方帶球的隊員，趁對方一不留神就把球搶到了自己手上，并快速沖向對方的籃筐。碰到對方球員來(lái)堵截時(shí)，他迅速轉個(gè)圈，或者做一個(gè)假動(dòng)作，把球從一只手迅速轉移到另一只手，然后快速繞過(guò)對方，順利沖到對方的籃筐下，雙腳一蹬，往上一跳，手向上一托一投，籃球準確地飛向了籃筐，進(jìn)了！全場(chǎng)沸騰了起來(lái)……

　　你們看，他是不是很厲害��！

我們班的體育健將作文6

　　要說(shuō)起我們班的體育達人，首當其沖的便就是李佑，但是他是那種特別低調的人，要不是那次他報名參加了一百米比賽我們可能都不會(huì )發(fā)現他有這般厲害。

　　中學(xué)的生活和小學(xué)的生活對比起來(lái)實(shí)在是節奏快了很多，教室里面的同學(xué)里面多了很多認真學(xué)習的人，平常從教室出去，回來(lái)的時(shí)侯經(jīng)會(huì )看見(jiàn)一片黑壓壓的頭，放眼望去都是認真學(xué)習的同學(xué)們，教室里面安靜的那一個(gè)同學(xué)翻動(dòng)一頁(yè)書(shū)都能聽(tīng)的明明白白�？墒蔷褪墙裉祜@得有一些不一樣，同學(xué)們像是在期待自己的.生日禮物一般，這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們注意著(zhù)班主任的每一個(gè)動(dòng)作，期待著(zhù)他宣布著(zhù)那一定期待已久的消息。班主任看著(zhù)我們的樣子笑了起來(lái)，緊接著(zhù)他就宣布“這周的舉辦運動(dòng)會(huì )大家可以開(kāi)始報名和準備了�！彼查g教室就炸了鍋，同學(xué)們喜悅的討論著(zhù)。

　　李佑不是我們班的體育委員，但是他卻是我們班體育最為厲害的人。李佑平日里面是話(huà)不多的人，平日并沒(méi)有看見(jiàn)他去運動(dòng)，所以并沒(méi)有想象他是這樣的厲害。他長(cháng)得很高，快有一米八的樣子，每天穿的都很簡(jiǎn)單，但是看起來(lái)很干凈，他也不黑，而且還很白。這次是他主動(dòng)報名參加的，但是我們都覺(jué)得不可思議。

　　運動(dòng)會(huì )正是秋高氣爽的時(shí)候，但是一點(diǎn)都不會(huì )讓我們覺(jué)得凄涼。一大早我們就在操場(chǎng)上準備好，我找了一個(gè)特別好的位置坐下，在這里我看見(jiàn)全部的比賽。第一場(chǎng)便是100米，我看見(jiàn)李佑穿著(zhù)運動(dòng)裝在起跑線(xiàn)上蓄勢以待，那個(gè)樣子可真帥。老師一身令下，我看見(jiàn)他像猛虎一般的跑了出去，不過(guò)一會(huì )兒就超過(guò)了第二名十米至多，最終以?xún)?yōu)秀的成績(jì)取得了第一名。

　　他成為了校園里面的風(fēng)云人物，他成了我們的驕傲，我們學(xué)習的目標。但是我相信，只要我們努力也可以變得優(yōu)秀。

我們班的體育健將作文7

　　在我們班里，有很多人都有自己的特長(cháng)，比如：讀書(shū)、寫(xiě)作、體育、舞蹈……今天，我就要給大家介紹我們班的“體育健將”——王宇浩。

　　王宇浩踢足球非常厲害！記得有一天，天空烏云密布，還時(shí)不時(shí)地下著(zhù)毛毛細雨，我們正在踢足球比賽。這時(shí)，王宇浩對我說(shuō)：“雖然我們目前是“一”比“零”領(lǐng)先，但如果不認真的話(huà)，而且再加上下雨天，我們很容易就會(huì )輸掉！”我驕傲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們贏(yíng)定了！”于是，我開(kāi)始漫不經(jīng)心起來(lái)。踢了十分鐘，果不其然，真被王宇浩說(shuō)準了，對方一個(gè)大腳射門(mén)了。當時(shí)，王宇浩生氣地說(shuō)：“叫你再驕傲，你看，輸了一球吧！”我慚愧地說(shuō)：“對不起！”

　　現在輪到我們發(fā)球了，王宇浩把球傳給了我，我帶球殺入禁區，然后把球傳給了王宇浩。對方守門(mén)員上當了，接著(zhù)王宇浩又快速傳給了我，我使出渾身力氣一踢，球進(jìn)門(mén)了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　接著(zhù)輪到對方發(fā)球了。對方一個(gè)大腳想進(jìn)門(mén)，但被王宇浩把球擋住了，并且傳給了我。我本想大腳射門(mén)，但沒(méi)想到，因為風(fēng)的阻力太大，把球吹歪了。幸好王宇浩及時(shí)補球，然后射門(mén)，嚇得我一身冷汗。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的`比賽，我們竟然以“八”比“九”落后。我們決定轉敗為勝，因為最后十分鐘了，我們必須進(jìn)球，否則就會(huì )輸，所以王宇浩堅定地對我說(shuō)：“讓我踢他們二球！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王宇浩的潛能被釋放出來(lái)了，只見(jiàn)他飛起一腳直接射門(mén)，這一球我們贏(yíng)了，把比分追到與對方持平。在最后五分鐘時(shí)間里，我把球傳給了王宇浩，然后王宇浩又把球傳給了我，我們就這樣傳來(lái)傳去，都把對方守門(mén)員弄暈了。最后，王宇浩一個(gè)帥氣的回旋踢，直接射入球門(mén)，贏(yíng)得了勝利！

　　怎么樣？我們班的“體育健將”是不是很厲害？

我們班的體育健將作文8

　　我們班上有一位體育健將，而且還是一位女同學(xué)，她就是我們曾經(jīng)的體育委員——葉紉蘭。

　　葉紉蘭很高，勻稱(chēng)的身材，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑濃密的長(cháng)發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，平時(shí)不輕易笑，外表貌似很高冷，就像一個(gè)“小帥哥”，但每當她一笑，又像一位亭亭玉立的“小仙女”。

　　葉紉蘭不管是跳繩、跳遠、跑步還是籃球，都更勝人一籌，其中最厲害要算跑步了。有一次，體育羅老師要求我們在兩分鐘內完成1000米的長(cháng)跑。隨著(zhù)羅老師“預備！”的聲音響起，葉紉蘭做出了預備的姿勢，她兩眼平視前方，眼睛里充滿(mǎn)了既充滿(mǎn)了自信又閃現出一絲絲殺氣，“跑！”，一聲令下，長(cháng)跑開(kāi)始了，只見(jiàn)她一馬當先，像一根離弦的箭一樣跑了出去，很快就超越了前面的同學(xué)，她越跑越快，健步如飛，仿佛每一步都要跑出好幾米。到第5圈的時(shí)候，她已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，和后面的`同學(xué)拉開(kāi)了整整半圈的距離，最后，她以百米沖刺的速度沖過(guò)了終點(diǎn)，過(guò)了好一會(huì )兒，其他的同學(xué)才陸續到達。最令大家佩服的是，雖然剛跑完1000米，她一口氣也不喘，只是笑容滿(mǎn)面地在操場(chǎng)邊上走著(zhù)，相比之下，其他同學(xué)卻是面紅耳赤，氣喘吁吁，就像俗語(yǔ)說(shuō)的那樣“隔夜風(fēng)爐都吹得起”。

　　葉紉蘭不僅體育很厲害，學(xué)習也很優(yōu)秀，不管是單元考試還是模擬考試，她的成績(jì)總是名列前茅，這也促使同學(xué)們對她刮目相看。

　　葉紉蘭就是這樣一個(gè)英姿颯爽、文武雙全的“帥”女孩。

我們班的體育健將作文9

　　我們班的任方浩個(gè)子高高的，眼睛大大的，最有特點(diǎn)的就是他紅紅的臉頰，所以我們都叫他“紅孩兒”。

　　他很喜歡打籃球，每天都穿一件13號的球衣和一條白褲子。雖然他學(xué)習成績(jì)并不是很好，但他可是我們班鼎鼎有名的體育健將。

　　還記得去年的三月份，學(xué)校舉行了春季運動(dòng)會(huì )，任方浩就是代表我們班的參賽選手。比賽之前，任方浩拉了拉腿，轉了轉手腳腕，便將右腳踩在了起跑線(xiàn)上，而左腳腳尖則是放在跑道上，腳跟微微抬起。隨著(zhù)一聲槍響，頓時(shí)操場(chǎng)上也熱鬧了起來(lái)，拉拉隊也在為同學(xué)們加油。比賽開(kāi)始了，可任方浩卻比其他人慢了一點(diǎn)，雖然他起跑比別人慢了很多，但這掩蓋不了他的實(shí)力。只見(jiàn)他雙手猛烈揮舞，像是要砸出個(gè)大洞。腳尖一提，便立刻加上了速度，第三名，第二名，我們班同學(xué)的心都提了起來(lái)。眼看就剩最后的五十米了，任方浩與二班的運動(dòng)員不相上下，我們班拉拉隊也使出了吃奶的力氣�！凹佑�！加油！”我們都扯著(zhù)嗓子嘶吼，不知是不是我們的加油助威讓任方浩充滿(mǎn)了力量，他又一次加快了速度，大喊著(zhù)“啊”，他像一匹脫韁的`野馬向終點(diǎn)狂奔，二班的運動(dòng)員也不甘示弱，兩人僵持著(zhù)，到底誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)牽動(dòng)著(zhù)我們的心弦�？删驮谶@時(shí)，二班的運動(dòng)員竟摔倒了�！摆A(yíng)了！”我們伴著(zhù)音樂(lè )歡呼雀躍。

　　“紅孩兒”任方浩，你是我們班的驕傲！

我們班的體育健將作文10

　　在每個(gè)班級里面都有一些比較出色的人，這些人在某一方面或者是某一個(gè)領(lǐng)域方面都有著(zhù)突出的才能。今天我想要給大家介紹的就是我們班的體育牛人。我們班的李樂(lè )同學(xué)在體育方面很有天賦。每次在上體育課的時(shí)候，對于我們來(lái)說(shuō)都是比較難受的。雖然說(shuō)體育課有很多的空閑時(shí)間供我們玩耍，但是剛上體育課的時(shí)候，前面需要花費五到十分鐘的時(shí)間圍繞操場(chǎng)跑兩圈。每次在這個(gè)的時(shí)候，李樂(lè )同學(xué)總是能夠以最快的速度跑完兩圈。

　　在體育課上面有很多的體育方面項目，我們都可以看到李樂(lè )同學(xué)玩過(guò)。對于他來(lái)說(shuō)，仿佛任何體育項目好像都曾經(jīng)學(xué)過(guò)甚至精通。無(wú)論是乒乓球，排球，又或者是籃球，足球，甚至還有長(cháng)跑或者跳遠，跳高等等，這些項目始終在我們班班級里面長(cháng)期占據第一位。對于我們來(lái)說(shuō)很難完成的體育比賽，或者是一些測試總是會(huì )花一定的時(shí)間去訓練才能夠完成，可是對于李樂(lè )同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些測試對于他來(lái)說(shuō)就是一些小問(wèn)題而已，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以通過(guò)這些測試。每年舉辦運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，這也是我們班級大出風(fēng)采的時(shí)候。

　　也許很多同學(xué)都知道一個(gè)人可以把多個(gè)項目，但是體育運動(dòng)會(huì )的項目有許多都是連在一起的。之前的時(shí)候理論同學(xué)也發(fā)過(guò)多個(gè)項目，一開(kāi)始的時(shí)候我們都勸他少報幾個(gè)，因為這樣的他的體能支撐不了他完成如此多的項目。但是出乎意料的是他的體能非常的`充沛，所以每次運動(dòng)會(huì )的時(shí)候我們班級取得的金牌項目總是最多的。我們幫你取得的金牌，大多數都是他一個(gè)人獲得的。不知道大家的同學(xué)里面有沒(méi)有像他一樣在體育方面這么出色的人。

我們班的體育健將作文11

　　說(shuō)起我們班學(xué)校很多人都會(huì )露出敬畏的眼神，這并不是因為我們班的人團結，也不是因為我們班的人欺負別人。而是因為我們班上有很多厲害的人，有的人是樂(lè )器高手，有的人是學(xué)霸，有的人對于運動(dòng)很厲害，有的人很會(huì )社交。所以我們班上的人都是在“各個(gè)領(lǐng)域”都有很強能力的人，也因此很多學(xué)生都認識我們班，也很畏懼我們班。其中有一個(gè)牛人更是厲害，他的運動(dòng)能力非常的強。

　　“牛人”最擅長(cháng)的體育項目是短跑，被同學(xué)們冠以“短跑王子”的美稱(chēng)。校運會(huì )上，無(wú)論是200米短跑，還是50米接力，都一定會(huì )看到他矯健的身姿。今年的校運會(huì )上，他是我們班當之無(wú)愧的第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的'箭飛了出去，只見(jiàn)一道閃電從輪滑場(chǎng)的這一端劃到了那一端，遠遠超過(guò)了其他班跑第一棒的同學(xué)。

　　他不僅短跑速度驚人，跳遠也十分了得。那是一節體育課，做完準備運動(dòng)后，麥老師讓我們練習跳遠，他不緊不慢地擺好了標準的跳遠姿勢。只見(jiàn)他腿上的肌肉微微一顫，整個(gè)人就像青蛙一樣跳了出去，沒(méi)想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長(cháng)腿怪”姚梓涵還遠，頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過(guò)，從此，他便有了個(gè)新的綽號——“青蛙王子”。

　　看到了吧，正是因為我們班的這些牛人讓我們班在學(xué)校非常的出名。當然了我們的學(xué)習也還不錯，雖然沒(méi)有在前面的第一第二名，但是我們班的學(xué)習成績(jì)的平均也在年紀前5，這個(gè)成績(jì)可以說(shuō)是中等偏上的了。所以我們不僅體育能力強，而且學(xué)習成績(jì)也不差，也因此我們班的老師每天都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，誰(shuí)不喜歡教一群這么有活力的年輕人呢？

我們班的體育健將作文12

　　他，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫。你別看他長(cháng)得瘦瘦的，好像弱不禁風(fēng)，他可是我們班的體育健將，每年的體育節，他是我們班得分的大功臣。他，就是我的好朋友李陽(yáng)。

　　一年一度的體育節又開(kāi)始了�？�，100米比賽就要開(kāi)始了！只見(jiàn)李陽(yáng)站在起跑線(xiàn)上，身子微微向前傾并握緊了拳頭，目不轉睛地注視著(zhù)前方�！芭椤钡囊宦�，槍響了，李陽(yáng)像離弦之箭以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，很快便占據了領(lǐng)先優(yōu)勢，真是厲害！我們啦啦隊員個(gè)個(gè)手舞足蹈。眼看勝利在望，“呀，不好了！”只見(jiàn)2班的`俊源同學(xué)緊緊跟在李陽(yáng)后面，試圖追上他。這個(gè)俊源也是個(gè)短跑高手，實(shí)力絲毫不輸李陽(yáng)，我們不由地為李陽(yáng)捏了把汗。

　　正在大家為李陽(yáng)擔心的時(shí)候，只見(jiàn)他慢慢加速，腳下好像生風(fēng)了一樣，跑得飛快，一下子又重新奪回領(lǐng)先位置�？煽≡匆膊桓适救�，好幾次試圖超過(guò)李陽(yáng)，都差之毫厘。他們兩個(gè)就這樣一前一后，始終膠著(zhù)。

　　距離終點(diǎn)越來(lái)越近了，這時(shí)李陽(yáng)好像有些體力不支，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，腳步也慢了下來(lái)。我們的心又提到了嗓子眼�！凹佑�！加油！”我們每個(gè)人都拼命喊著(zhù)。此時(shí)，李陽(yáng)仿佛聽(tīng)到了我們的加油聲，頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，雙臂快速地擺動(dòng)，用盡全身力氣做了最后的加速�！昂脴拥�！”我心里暗暗為他叫好。20米，15米，10米——他沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，他是第一名！“耶！第一名！” 我們忘情地歡呼著(zhù)，歡笑聲響徹校園上空。

　　怎么樣，我們班的體育健將厲害吧！

我們班的體育健將作文13

　　我們班有個(gè)“體育小健將”，他長(cháng)得帥帥的，酷酷的，個(gè)子中等。他有濃密、蓬松的'頭發(fā)，特別是大眼睛下那對臥蠶，可好玩了。

　　他開(kāi)朗活潑，每次都帶著(zhù)微笑見(jiàn)人，心情很好、很樂(lè )觀(guān)。我在圖書(shū)館，他一直笑、不出聲；在操場(chǎng)上，他的笑，是快樂(lè )，是玩耍。他讓我仿佛看到了更樂(lè )觀(guān)的自己；在游泳池里，他的笑是勝利的……

　　他喜歡踢足球。每次足球選修課上，驕陽(yáng)似火，他都能堅持踢球，當有比賽的時(shí)候，他都沖到第一，來(lái)一個(gè)大腳，球“嗖”地一下穿過(guò)中鋒，穿過(guò)后衛，咚！球進(jìn)了。他作為那隊的進(jìn)球者，大家都歡呼起來(lái)：“耶！你真厲害��！”“棒極了！“”進(jìn)球了！“……

　　他擅長(cháng)游泳。游泳課上，他都很積極參與活動(dòng)。撲咚！游泳的時(shí)候，他像只小劍魚(yú)一樣，嗖！嗖！嗖！一個(gè)來(lái)回……我直用羨慕的眼光投向他。

　　他擅長(cháng)主持。每周的升旗儀式，有時(shí)是主持人，有時(shí)是演講者，有時(shí)是頒獎?wù)�，有時(shí)是發(fā)言人……他在演講時(shí)動(dòng)作文雅，很有禮貌。我常問(wèn)他：“你演講時(shí)，那么好，有什么技巧嗎？“她說(shuō)：”你只要努力就會(huì )好！“

　　他擅長(cháng)英語(yǔ)。有一次，我“變色龍“的英語(yǔ)單詞不會(huì )拼，我去找他幫我拼，他滾瓜爛熟地背道：”cHAmELEoN，”我問(wèn)他：“英語(yǔ)有技巧嗎？”他說(shuō)：“不知道，英語(yǔ)是記的�！彼�說(shuō)完，這句話(huà)就深刻地記在我心里。

　　有時(shí)，他是個(gè)“小帥哥”；有時(shí)，他是個(gè)“體育健將”；有時(shí)，他是個(gè)“主持小達人“；有時(shí)，他是個(gè)”英語(yǔ)能手“……

　　猜猜他是誰(shuí)？

我們班的體育健將作文14

　　我們班玩籃球的人是全校人數最多的。要問(wèn)我們班級里誰(shuí)玩籃球最棒，我們會(huì )不約而同地回答：“當然，是我們班的‘閃電俠’了！”對，他是我們班的體育健將，因為跑步速度如同閃電一般，在越野賽上遙遙領(lǐng)先，才美其名曰“閃電俠”。

　　圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，再加上短而卷曲的頭發(fā)與前額的一撮留海兒，構造出一個(gè)身高不足1米70的帥氣小伙子。不難想象，他就是我的同學(xué)孫啟鑫。

　　我和他一起上的幼兒園，一起上小學(xué)，現在又一起上了初中。我們從小就在一個(gè)班里，這么多年就沒(méi)變過(guò)。也許這就是一種緣份吧。

　　他比我大幾個(gè)月，在學(xué)校里，他經(jīng)常幫助我，并且課余時(shí)間我也總去他家玩。十歲的時(shí)候，受爸爸的熏陶，我開(kāi)始喜歡玩籃球了，他也成為我最好的玩伴了。他的技術(shù)在我們班是一流的。每到體育課，他總是第一個(gè)沖出教室，奔向操場(chǎng)。那架式無(wú)人可擋。他能立即組織人馬，結成兩隊。因為他十分珍惜課間十分鐘，尤其是珍惜體育課的四十五分鐘時(shí)間。說(shuō)也奇怪，組隊后，我們馬上就能投入戰斗之中。

　　由于他玩球技術(shù)特好，每個(gè)人都希望自己能夠和他配成一伙。戰斗打響，首發(fā)是他，主力也是他。你看，那個(gè)帶球穿過(guò)前場(chǎng)的還是他。好看了，又有兩個(gè)“找死”的上去包夾“閃電俠”了。孫啟鑫用一個(gè)逼真的假動(dòng)作和一個(gè)漂亮的'轉身，輕輕松松地甩開(kāi)了他們，就這樣用了一招“引火燒身”結束戰斗了。

　　他之所以可以把籃球玩得這么好，得益于他那超強的反應能力和敏捷的身手，還有刻苦訓練出來(lái)的嫻熟的動(dòng)作技巧�？窟@些，他可以把搶斷、突破、投籃、封蓋，樣樣都做得精巧絕倫。在我們做起來(lái)十分困難的投球動(dòng)作，到了他那全都變得輕而易舉、得心應手。