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與你同行作文14篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的與你同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與你同行作文 篇1
親愛(ài)的你好，我一直以來(lái)對你有濃厚的感情。你凝重、醇厚，蘊含著(zhù)歷史文化的積淀，凝聚著(zhù)文人墨客的靈魂。
乘著(zhù)中國千載風(fēng)聲，劈波斬浪，讓思維的輕舟滑向歲月的深處，越過(guò)幾道歷史的長(cháng)廊，去尋覓去感動(dòng)。
瑟瑟寒風(fēng)中，牽著(zhù)你的衣袖，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖邊駐足觀(guān)賞西出陽(yáng)光無(wú)故人的情，我可以乘坐剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花邊邊飲邊賞我們可以手牽手感受執子之手與子偕老的情妙。
翻開(kāi)頁(yè)頁(yè)，可以感受爾虞我詐，你爭我都繞得天下大亂的《三國演義》，感受堅韌不拔，頑強意志，持之以恒的《西游記》，也可以觀(guān)賞大觀(guān)園的美景，感受那些看似溫柔實(shí)著(zhù)剛烈的女兒魂的《紅樓夢(mèng)》。但我也總是沉浸于’春盡花魂無(wú)覓處，人間再無(wú)瀟湘子’，深深?lèi)?ài)著(zhù)林妹妹，那個(gè)嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處死弱柳扶風(fēng)’的女子，她率直天真，雖處于窒息的封建時(shí)代，卻執著(zhù)的追求著(zhù)愛(ài)情的自由。黛玉葬花，表達了對美麗生命的憐愛(ài)與贊美，即熱烈有絕望，既優(yōu)美又凄涼。滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。不只是紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，而是反映了當時(shí)的社會(huì )悲劇，泣涕漣漣，哀傷嘆息。
也總時(shí)常忘返于唐詩(shī)宋詞的故國。一唱百回的是怒發(fā)沖冠的豪情壯志，是金戈鐵馬的'沙場(chǎng)奮戰，是提攜玉龍的視死如歸，是傲射天狼的瀟灑無(wú)羈；一詠三嘆的是亂紅飛凌的淚眼朦朧，是銅雀伸縮的扼腕嘆息，是人比黃花瘦得難解情思，是離愁如絲的凄涼憂(yōu)傷。
你博大精深，令人沉醉，你是國人的精神家園！
可走在街頭的書(shū)店。滿(mǎn)目的校園小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )文學(xué)、青春美文，他們是誰(shuí)，奇形怪狀百般姿態(tài)，你在哪？轉身回眸一笑，哦，原來(lái)是你--古典文學(xué)啊，你為何瑟縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落。還好，你還在。
感謝你，古典文學(xué)陪我長(cháng)大，陪我懂事，陪我歷盡生活的坎坷。成長(cháng)的一路，謝謝你與我同行。
與你同行作文 篇2
三年前的一個(gè)早晨，我見(jiàn)到了你。
你是那樣的美麗。暮春五月，草長(cháng)鶯飛。最?lèi)?ài)的便是一進(jìn)校門(mén)口兩旁的大楊樹(shù)，晨光從葉片的間隙中透過(guò)，斑駁的樹(shù)影撒在林陰道上，讓我浮想聯(lián)翩；還有教學(xué)樓間的音樂(lè )噴泉，風(fēng)一吹，水珠飄飄灑灑向你襲來(lái)，來(lái)不及躲開(kāi)，便也來(lái)個(gè)神清氣爽；當然還有那茂林修竹，通幽小路……每一處景致都歷經(jīng)歲月滄桑，每一處景致都讓我為之沉迷、神怡忘倦。
就這樣，我在志愿表上毫不猶豫地寫(xiě)下了你的.名字——濟南中學(xué)！
如愿以?xún)�，一個(gè)月后的我，進(jìn)入了你的懷抱。初來(lái)乍到，你便不客氣地給了我一個(gè)下馬威——為期一個(gè)星期的軍訓�？粗�(zhù)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的警示大字，踢著(zhù)整齊的正步，我對你的了解一步步加深：你的用心良苦，我知道！
我喜歡你的真實(shí)。以前的我看老師，覺(jué)得老師是世界上最自負的人，好像他們永遠是對的，而我們永遠是錯的�，F在的我看老師，覺(jué)得老師是天底下最有耐心的人。幾十年永遠面對著(zhù)一群長(cháng)不大的“搗蛋鬼”，但每天還是不厭其煩地反復叮嚀、反復提醒，還得時(shí)時(shí)接受他們的調侃玩笑。也許這就是你的魅力，讓老師們甘愿留在你的懷抱中，面對頭疼的我們！你用老師的口傳授我們知識，告知我們：人生的順利從來(lái)都是在歷經(jīng)了顛簸與坎坷后才赫然閃現。
在你這里我總能發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，從開(kāi)始的班會(huì )主持、辯論比賽，到后來(lái)的國旗下演講、學(xué)生會(huì )競選、赴臺交流……每一次的實(shí)踐，都是一次歷練。在你這里我知道了：人生就是要不斷經(jīng)歷，不斷受挫，不斷成長(cháng)，不斷磨礪……
白駒過(guò)隙的彈指一瞬，與你相知已近三年，也許不久的將來(lái)我將離你遠去，那么請你不要難過(guò)，請你要記得我，記得有這樣一個(gè)女孩曾經(jīng)來(lái)到你的身邊，深深地愛(ài)過(guò)你，在你的呵護與陪伴下，度過(guò)了她的豆蔻年華！
與你同行作文 篇3
貓與老鼠，你喜歡哪個(gè)？
大部分人，應該會(huì )喜歡貓吧，因為貓比老鼠乖巧，比老鼠可愛(ài)，而老鼠只會(huì )偷人類(lèi)的糧食吃。
可你不一樣，你說(shuō)：貓這家伙又懶又饞，除了會(huì )抓老鼠以外，別的還會(huì )干什么？可是他憑什么又欺負老鼠呢？他們在大自然中應該是平等的。每一個(gè)生命，無(wú)論它多么弱小，總有生存的權利。貓并不比老鼠高貴，老鼠也不比貓卑賤
你還用貓來(lái)比喻那些好學(xué)生，因為他們像貓一樣討人喜歡；而我們這一類(lèi)中等生就像老鼠一樣，沒(méi)人喜愛(ài)。
你說(shuō)的許多話(huà)我覺(jué)得特別有意思有道理，你做的事更是深深地影響著(zhù)我。
曾記得在小學(xué)六年級時(shí)，我被父母強逼著(zhù)做他們給我買(mǎi)回來(lái)的資料。當時(shí)的我在幻想著(zhù)，要是有老鼠來(lái)啃掉我的資料書(shū)那該多好呀，可是幻想是幻想，現實(shí)是現實(shí)，心里郁悶得很。讀了你的故事，才知道，世間讀書(shū)辛苦的不只是一個(gè)我，我便不再那么委屈了。
你曾經(jīng)在一節體育課上的50米跑時(shí)摔了跟頭，而在你身后的`一位男同學(xué)也因你而摔跤，他跌斷了胳膊，為此你家要賠償他三千元。家里的父母在籌錢(qián)，你為了讓父母輕松點(diǎn)，將外婆從深圳買(mǎi)回來(lái)當禮物送給你的價(jià)值200元的卡通手表賣(mài)了20元。
這讓我想起，我小學(xué)時(shí)因走路不認真摔了許多次。雖說(shuō)痛在我的身上，可也一定痛在父母的心上，而當時(shí)的我卻不如你那般懂事孝順。
你的班主任病了，班里的幾個(gè)不安分的同學(xué)在課堂上大鬧天宮，惹得同學(xué)們哈哈大笑。你，沒(méi)有像他們那樣，而是依舊認真學(xué)習，課余時(shí)間，還擔心著(zhù)老師的病情。你在家里拿了點(diǎn)錢(qián)，趁著(zhù)中午上學(xué)的時(shí)候，打算買(mǎi)一束康乃馨送給班主任�？墒悄銕У腻X(qián)并不夠，就在這時(shí)，你驚奇地發(fā)現，老板的兒子也是班主任教過(guò)的學(xué)生，他愿意免費送給你一束最鮮活最紅艷的康乃馨，外加一些白色的滿(mǎn)天星�？赡銏猿謱㈠X(qián)給了店老板，然后往老師居住的小屋走去。
當老師生病時(shí)，我會(huì )牽掛擔心，但并不會(huì )像你一樣去看望他。你對老師的愛(ài)讓我慚愧。
你是我書(shū)中的第一位朋友，你是《我要做好孩子》中的主人公――金鈴。
與你同行，讓我獲益匪淺。與你同行，讓我學(xué)會(huì )了感恩。與你同行，真好！
與你同行作文 篇4
與你同行的日子里，我總是忽視、遺忘你，未嘗好好珍惜。當你皺紋愈多，眼眶愈加深邃，烏發(fā)愈顯發(fā)白時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，你開(kāi)始離我遙遠。
去年深秋，瑟瑟微風(fēng)中略帶一股寒意，灰蒙蒙的天空中掛著(zhù)一輪紅日，頗有一番蕭瑟遼闊的意味。
午后，我準備回學(xué)校。身旁的'母親又開(kāi)始了永無(wú)止境的嘮叨……
“課本，作業(yè)，保溫瓶都帶齊了嗎？”
“別又丟三落四的，上次忘記帶試卷，不是讓你爸給你送去的？”
“下星期會(huì )降溫，記得把大衣帶上！千萬(wàn)別著(zhù)涼了！”母親繼續嘮叨，“還有啊……”
面對這些嘮叨，我早就習以為常，但心中仍是不滿(mǎn)，于是我沒(méi)好氣地對她大吼：“夠了！有完沒(méi)完！”然后起身拽起書(shū)包，扭開(kāi)門(mén)，沖出房間。
我等待父親從停車(chē)場(chǎng)把車(chē)開(kāi)出來(lái)，準備上車(chē)時(shí)，一個(gè)聲音追了上來(lái)：“等一下！”我回過(guò)頭，是母親。我極不耐煩地瞟了她一眼，她小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)大衣，“你看看你，剛剛才提醒你要帶上大衣！”然后讓我穿上衣服，便開(kāi)始為我細致地整理大衣，邊幫我扣紐扣邊數落我：“多大人了還讓我操心……”
我仔細端詳著(zhù)母親，只見(jiàn)她雙腿微曲，低著(zhù)頭，一雙粗糙布滿(mǎn)老繭的手輕輕翻動(dòng)著(zhù)，這哪是母親的手��！那雙手曾輕拍哄我入眠，為我洗臉，做飯，那時(shí)它是多么飽滿(mǎn)纖細，如今卻為何如此干癟枯燥？母親繼續為我系著(zhù)紐扣，一陣秋風(fēng)肆意掠過(guò)，吹亂了她的頭發(fā)，縷縷銀發(fā)在黑頭發(fā)里格外醒目地扎著(zhù)我的眼睛，那曾長(cháng)至肩背的烏發(fā)已干枯而略顯蒼白了。
青春已不再的母親，在這寒風(fēng)中佝僂著(zhù)身子，手上下翻動(dòng)著(zhù)，為她心愛(ài)的女兒一顆顆地系著(zhù)紐扣，似乎把彼此的心都系掛在了一起……
頓時(shí)，我心頭泛起一陣酸楚，喉嚨漸漸發(fā)緊，“好了，”母親輕捶著(zhù)腰，抬起頭，“怎么眼圈紅了？”
“哦，是沙子進(jìn)了眼�！蔽一琶忉尩�。
“趕緊去吧，不要遲到了！”我上了車(chē)，與母親道別：“媽?zhuān)爝M(jìn)屋吧，外面冷！”母親愣了一下，繼而笑成一朵燦爛的花。
一路上寒風(fēng)刺骨，可我卻溫暖如春�；叵肫鹋c母親多年相伴同行的日子，即便是再寒冷的天，也感覺(jué)有一股極其溫暖的力量，將我包圍……
與你同行作文 篇5
若大的世界，你我相遇，也許是緣分，也許是上帝的安排，但不管怎樣，我都感謝你——姐姐，會(huì )出現在我身旁，陪伴我。
小時(shí)候你我同行，你的諄諄教誨使我從一個(gè)懵懂的小孩成熟，你把你的經(jīng)驗和知識毫不保留的告訴我，幫我把一道道難題攻克，講解了一次又一次，雖然你有時(shí)候會(huì )煩躁但你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。在夕陽(yáng)下，你告訴我太陽(yáng)為什么會(huì )落下，在蘋(píng)果樹(shù)下你告訴我蘋(píng)果會(huì )落下。并讓我聽(tīng)到了一位偉大的科學(xué)家牛頓的故事。
11歲那年，我和我的.好朋友鬧了別扭，委屈的向你訴說(shuō)，那時(shí)你已去別處上學(xué)，在電話(huà)里你沒(méi)說(shuō)什么只安慰了我幾句，當時(shí)我還很埋怨你。過(guò)了幾天我意外的收到了一封信，是你寄給我的一封信，我迫不及待的把信打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：
"友情是一團透明的空氣，容納我們永久的呼吸。友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕。 友情是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們孤寂的心房。生活中少不了朋友的支持和鼓勵，擁有友情你會(huì )感到無(wú)邊的幸福洋溢在你身旁。"
你告訴我要以寬容的心態(tài)面對，珍惜友誼。之后我就去找他和好了，謝謝你！讓我挽回一份純真的友誼，姐姐與你同行真好！
你告訴我"不是每個(gè)人都會(huì )幫你，你應該感謝那些本沒(méi)有義務(wù)幫你，卻在幫你的人，也不是每個(gè)人都會(huì )給你機會(huì )，任何事都要靠自己爭取 ,雖然金子總會(huì )發(fā)光 ,千里馬總會(huì )遇到伯樂(lè )，但是如果別人不給我們發(fā)光，馳騁的機會(huì )，我們就要創(chuàng )造機會(huì )，將陽(yáng)光折射出最絢爛的機會(huì )，讓伯樂(lè )欣賞到自己最矯健的英姿，成就自己的精彩人生 ."
我本是一個(gè)不珍惜機會(huì )，任性的女孩，把別人對我的幫助看做理所當然 ,把別人對我的欣賞看做只是偶然 ,但這段話(huà)深深地烙在我的心中，我漸漸變得懂事了，和朋友之間的相處也變得融洽了很多，也學(xué)會(huì )感恩了，把每一次別人對我的批評看作是一次改正自我的機會(huì )。我還記得我的啟蒙老師對我問(wèn)過(guò)我為什么我會(huì )有這么大的改變？當時(shí)我沒(méi)有回答。但我現在想告訴她是你，我的姐姐。
感謝你——姐姐，使我長(cháng)大，成熟。與你同行真好！
與你同行作文 篇6
他們一路同行，一個(gè)汲著(zhù)水，一個(gè)負著(zhù)火，形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí)，就產(chǎn)生了智慧。
――寫(xiě)在前面
理智與情感戰爭，從亙古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著(zhù)火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長(cháng)，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時(shí)時(shí)在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實(shí)務(wù)的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢(mèng)，終難掩那“原應嘆息”之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復蘇――淬火后，它獲得了愛(ài)與美的涅?，情與理的新生。
與你同行――愛(ài)是智慧的眼睛，它會(huì )將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過(guò)濾。
千年萬(wàn)載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的.人提供抒情與再現的場(chǎng)所。也為理性的人提供征服與探索的余地。
一路走來(lái)，誰(shuí)與同行？
人類(lèi)最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類(lèi)最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類(lèi)最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來(lái)的物質(zhì)哲學(xué)。
也許，一個(gè)截然相反的判斷，不來(lái)自情境的不同，只依賴(lài)于對對方不同的情感。
也許，一個(gè)最理性的抉擇，卻基于對真與美無(wú)情地屠殺，他對此，毫無(wú)感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒(méi)有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的圣餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛(ài)與美的真理，讓沖動(dòng)與成見(jiàn)在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧
――與你同行！
與你同行作文 篇7
他是一位解放軍，他出生于湖南省望城縣一個(gè)貧窮農民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎著(zhù)活了下來(lái)。他出生的很不易，然而他的一生卻只有22年。22歲時(shí)，他不幸因公殉職，永遠離開(kāi)了無(wú)數敬愛(ài)他的人們。
盡管他的幼年很坎坷，盡管他英年早逝，但在這22個(gè)年頭的短暫生命中，他用他的力量，溫暖了無(wú)數人的心。也許他只是一縷陽(yáng)光，他也為照亮黑暗而奉獻了自己的全部；也許他只是一滴水，但他仍舊孜孜不倦的滋潤著(zhù)每一寸土地；也許他只是一顆小小的螺絲釘，但我相信，他用他的一生堅守了自己的.崗位，完成了自己的使命。是的，他就是雷鋒。
轉眼之間，20xx年的日歷已經(jīng)翻到的最后一天，而在這冬末初春的日子里，雷鋒曾溫暖了無(wú)數人的心。人們說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！泵飨f(shuō)：“向雷鋒同志學(xué)習！”
而雷鋒自己卻說(shuō)自己是個(gè)“傻子”，因為他不怕吃苦不怕累，他也把自己比作是一枚釘子，因為他肯鉆研肯探究。我想，他就是現實(shí)社會(huì )中的英雄。
或許大家會(huì )覺(jué)得，雷鋒的那個(gè)時(shí)代距離我們已經(jīng)實(shí)在太過(guò)遙遠了，畢竟雷鋒已經(jīng)是上個(gè)世紀的人物了。也有人或許會(huì )認為，雷鋒精神難以接近。是的，雷鋒精神是很偉大，但并非高不可攀；是很神圣，卻是能讓每個(gè)人都觸摸的到，雷鋒精神也很平凡，很細小，它一直閃耀在我們身邊的每一個(gè)角落。
為班級里的衛生角獻出幾卷垃圾袋，隨手拾起地上掉落的紙屑，甚至用微笑去面對每一個(gè)人，讓別人心情愉快，這也是雷鋒精神。當然，我們也可以在星期六，或者在自己的課余時(shí)間里，同團支部一起開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，比如志愿者服務(wù)，社區服務(wù)，看望孤寡老人，或者探訪(fǎng)退休教師等等。這些都是微不足道的小事，但再小的力量也是一種力量。我愿相信，雷鋒精神一直都不曾消失，他一直在我們每個(gè)人的心中熠熠閃光。雷鋒精神始終與我們同行！
三月的陽(yáng)光即將洋洋灑灑的鋪開(kāi)。在這溫暖的世界，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用我們的力量，溫暖每個(gè)人的心靈！
與你同行作文 篇8
這個(gè)寒假，我的乒乓球技藝又長(cháng)進(jìn)了不少，這不得不感謝寒假中認識的他——龍水鎮的張教練。
2月2日那天，我和幾個(gè)小伙伴隨教練來(lái)到龍水鎮參加乒乓球比賽。來(lái)到比賽場(chǎng)地一看，哇！好熱鬧。比賽場(chǎng)地周?chē)鷶D滿(mǎn)了球員和家長(cháng)們，因為這是一場(chǎng)璧山、銅梁、雙橋、大足、永川和龍水的片區聯(lián)賽呢！
我們小學(xué)組舉行的是團體賽，由于我們實(shí)力不太強，所以很快就被淘汰了。我雖然有點(diǎn)沮喪，但也不得不承認別人的實(shí)力，特別是龍水的選手基本功特別強。他們是怎么訓練的呢？我信步來(lái)到他們的乒乓球訓練場(chǎng)地。喲！這里的`器材還真不少。除了專(zhuān)門(mén)的發(fā)球機之外，還有許多我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的器材。比如：迷你乒乓球桌，專(zhuān)門(mén)固定在地上不斷擊打的機器，還有許多吊在空中高矮不一，形狀如乒乓球的沙包球……
正當我看得眼花繚亂的時(shí)候，龍水的張教練走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“看懂了嗎？這迷你乒乓球桌是訓練定點(diǎn)落球的，地上的擊球機是專(zhuān)門(mén)訓練爆發(fā)力的，吊在空中的沙包球是專(zhuān)門(mén)訓練高球和轉身的，這些訓練設備是我常年訓練孩子們基本功，經(jīng)過(guò)反復思考、推敲后研制出來(lái)的，它們訓練孩子的乒乓球基本功很有實(shí)效，我還因此參加了重慶市科技展覽會(huì )呢！”
我疑惑不解地問(wèn)：“張叔叔，聽(tīng)說(shuō)你們也從事房地產(chǎn)，那你為什么還要開(kāi)這個(gè)乒乓球館？而且收費這么低？”張叔叔說(shuō)：“我小時(shí)候很喜歡打乒乓球，那時(shí)，我多想參加一次比賽來(lái)證明自己的實(shí)力呀！但是由于條件限制，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)一次比賽�，F在我就是想為喜歡打乒乓球的孩子創(chuàng )造更多鍛煉和展示的機會(huì )，不在于盈利�！蔽也唤摽诙觯骸褒埶钠古仪驉�(ài)好者真幸運呀！”張叔叔拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)你們都很幸運，因為你們現在有專(zhuān)門(mén)的教練，有許多鍛煉展示的機會(huì )，就看你們怎么去把握，去實(shí)現自己的夢(mèng)想�！蔽宜朴兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
回來(lái)以后，我也有效利用家里的桌子、墻壁等，更加刻苦地訓練乒乓球。
我想對張叔叔說(shuō)：我愿與您同行，用我們的勤奮與智慧，去實(shí)現我們共同的夢(mèng)想。
與你同行作文 篇9
與你同行的日子，天空都是藍色的，水都是清澈的，陽(yáng)光都是燦爛的�！}記
也許未來(lái)，你會(huì )忘記了我：也許未來(lái)的某一天，你我匆匆相遇。轉身，只為你的一個(gè)微笑。我一直在這，地球的一邊，靜靜的望著(zhù)你：也許，我們不會(huì )相遇。時(shí)光在流逝，記憶隨風(fēng)飄散。你我，是彼此生命中的過(guò)客罷了。趴在桌上，腦海中浮現出你的模樣。是啊，這么多年過(guò)去了，我并沒(méi)有忘記你。因為，與你同行的日子真的很快樂(lè )！
記得，那一次，我見(jiàn)到了你。你，穿著(zhù)一件橙白相間的衣裳，面帶微笑。那一次，我認識了你，知道了你的名字，我知道，你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。
下午，與你肩并肩走在放學(xué)回家的路上。天空很藍，望著(zhù)滿(mǎn)天的白云，心情愉悅。你比我高。路上，我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只是靜靜地，靜靜地看著(zhù)對方。
你喜歡靠近我，你喜歡和我講話(huà)，你喜歡在放學(xué)回家后一陣子跑到我家樓下讓我把作業(yè)扔下去給你抄，你喜歡跑來(lái)問(wèn)我今天有什么作業(yè)，你喜歡因為一些小小的事而跑到我家樓下叫我下去，你喜歡……
你會(huì )在我難過(guò)的時(shí)候在我身邊安慰我，在我氣餒的時(shí)候鼓勵我，在我快樂(lè )的時(shí)候和我一起快樂(lè )。有你在我身邊的日子真的很快樂(lè )！
有一次，你送我一份你自己制作的賀卡，上面裝的都是你滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。我很高興。你說(shuō)讓我給你寫(xiě)一封回信，希望我們兩個(gè)永遠保存對方的信件。我很高興地答應了。我把我親手制作的'賀卡給你時(shí)，你卻高興了半天，好像很自豪。
你會(huì )在我生日的時(shí)候給我一個(gè)大大的坐墊。那是一個(gè)老虎，橙色的，我知道這肯定花了你不少錢(qián)，我是多么心疼��！
我很意外，你會(huì )來(lái)我家，送我一個(gè)非常珍貴的禮物，那是你五歲的時(shí)候在海邊讓人定做的。這是多么珍貴的禮物呀。只有真正的朋友才會(huì )舍得送那么珍貴的禮物呀！
與你同行的日子，我是多么的快樂(lè )！與你同行的日子，連空氣都是甜的。天空是那么藍，水是那么清澈，陽(yáng)光燦爛，普照大地，溫暖人心。你我相識，是一種緣分。我真的很想你，你現在在哪？
懷念與你同行的日子，那真的很快樂(lè )！
與你同行作文 篇10
提起《一中學(xué)報》，全校上上下下沒(méi)有不知道它的，它為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺；一個(gè)邁向成功的階梯；一把開(kāi)啟勝利之門(mén)的鑰匙。在即將迎來(lái)它一百期的日子里，我代表全校同學(xué)對它說(shuō)一聲：謝謝你，《一中學(xué)報》！
《一中學(xué)報》的創(chuàng )辦，像久旱后的一場(chǎng)及時(shí)雨；像寒冬過(guò)后的春暖花開(kāi)；像燥熱的空氣中的一縷清風(fēng)。它讓同學(xué)們的.心靈得到寄托，讓同學(xué)們把憋在心里很久的話(huà)通通寫(xiě)出來(lái)，讓同學(xué)們的熱情表達出來(lái)。同時(shí)，它也能使大家的寫(xiě)作能力得到提高。我以前很討厭寫(xiě)作，可是在看過(guò)學(xué)校主辦的《一中學(xué)報》后，寫(xiě)作提高了很多。
當《一中學(xué)報》發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們便一窩蜂似的擁上去，爭先恐后地閱讀，爭奪它就像爭奪財寶一樣。這是因為《一中學(xué)報》擁有的無(wú)窮魅力。每當同學(xué)們看見(jiàn)自己的文章被發(fā)表，那種激動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直難以形容，心里比吃了蜜還甜。投稿的日期來(lái)臨時(shí)，一篇篇文章如雪花般飄到編輯部，可是由于版面有限，總會(huì )有一部分稿件被淘汰，但這反而更激勵了同學(xué)的斗志，這次沒(méi)有發(fā)表，再寫(xiě)，又沒(méi)有發(fā)表，再寫(xiě)……如此反復，大家的作文水平直線(xiàn)上升，而且無(wú)形中提高了同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jì)。
認識你，是在一年以前，充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了欣喜，不知不覺(jué)對你產(chǎn)生了興趣；帶著(zhù)墨香，帶著(zhù)新意，躍入我的眼簾，印入我的腦際。一張小小的報紙，展現出一片新天地。
迷戀你，是因為你的內涵豐富，版面設計貼近校園生活。每期都有新看點(diǎn)，每期都有新收獲。
感謝你，因為慷慨熱情，為同學(xué)們搭建展示自我的平臺，為師生提供相互溝通的空間，更感謝編輯部的領(lǐng)導和老師，是你們盡職盡責，默默奉獻，把我們校園的報紙辦得有聲有色，正因為你們無(wú)私的付出，帶給了我們無(wú)盡的感動(dòng)。
忘不了你激我?jiàn)^進(jìn)，忘不了你伴我成長(cháng)，《一中學(xué)報》，我永遠的良師和益友，愿與你一路同行！
與你同行作文 篇11
信心是一首詩(shī)，恰似一抹鮮艷彩虹，繽紛了我的人生；信心是一首歌，好像一汪綿綿春水，滋潤了我的心田；信心是一幅畫(huà)，猶如一輪噴薄的紅日，點(diǎn)亮我的心靈。
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼。
開(kāi)始·迷惘
下雨了。我撐著(zhù)傘在雨中緩緩地走在大街上，路燈把我的影子拉的長(cháng)長(cháng)的，倒映在潮濕的路上。
嘴角劃過(guò)一絲苦楚，我停了下來(lái)，拉開(kāi)拉鏈，打開(kāi)書(shū)包，雙手緊緊地攥著(zhù)那張鮮紅的數學(xué)試卷……我的.信心已經(jīng)灰飛煙滅了，湮滅于漫漫紅塵中。
該怎么向你交待呢？我腦海中浮現出早上出門(mén)前你那充滿(mǎn)期望的目光。我想找一個(gè)借口，卻發(fā)現一切是徒勞的，我拼命地冥想。
那一刻，我陷入了深深的迷惘中……
過(guò)度·不安
回家的路總是那么熟悉，我故意放慢腳步，卻還是到家。再一次想起沒(méi)有編好的借口，我不禁停下了腳步。
我抬頭望了望，發(fā)現你還是一如既往的在樓梯口等待著(zhù)，等待著(zhù)……
我埋下頭，不想讓你看見(jiàn)我。巨大的水簾恍如一塊透明的幕布，但我還是看見(jiàn)了你焦急的張望，想大鳥(niǎo)等待小鳥(niǎo)回巢一樣，那么熱切。
你還是看見(jiàn)了我，快步向我走來(lái)。我這才恍過(guò)神來(lái)，急忙將試卷塞入書(shū)包。
你為我撐傘，把我護在左右，而心臟跳動(dòng)的那一邊，手臂卻被無(wú)情的雨水打濕。
我的心中更不安了。
結局·釋然
回到家中，你收好傘，正準備給我接過(guò)書(shū)包。我不安地把試卷交給了你，你并沒(méi)有打罵我。就這樣，世界安靜了幾秒鐘。
我再也忍不住了，便撲入你的懷中，哭了。我一邊抽泣一邊說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�，讓你失望了�！眿寢寭崃藫嵛业念^，說(shuō)：“兒子，一次失敗不算什么。人生充滿(mǎn)了挫折，跌倒了，爬起來(lái)，媽媽相信你。加油！”
媽媽的話(huà)像一輪太陽(yáng)升入我的心中，溫暖如春。
與信心同行，生活將如詩(shī)，如歌，如畫(huà)！
與你同行作文 篇12
有一個(gè)人，不管你富貴與否，幸運與否，永遠在你身邊。那個(gè)人就是自己�！}記
小時(shí)候，我們在寂寞的時(shí)候便會(huì )和“自己”玩。不管遇到什么挫折，誰(shuí)的排斥，都有“自己”和我一起面對，不拋棄，不放棄。在最落寞的時(shí)候，也會(huì )感到“自己”的力量。
后來(lái)，我的周?chē)霈F了許多新的角色：“別人”。父母老師也開(kāi)始教育我不要總想著(zhù)“自己”，外向一點(diǎn)，多和別人在一起。為了能和別人接受自己，我便把“自己”藏了起來(lái)，藏在了心的最深處。漸漸地，我變了：我從天真變得成熟，由內向變得外向，由一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)鬧的孩子變成了一個(gè)帶著(zhù)面具生活的大人。
有幾天，我感覺(jué)心中很空，也不沒(méi)明白心中失去了什么，只是我變得更加不茍言笑了。一天晚上，我在臥室中，忽然有一個(gè)人從我背后走過(guò)，我問(wèn)他是誰(shuí)，他對我說(shuō)：“我是那個(gè)被你遺忘在心中最深處的人，現在你的心已經(jīng)被‘別人’擠滿(mǎn)了，我決定離開(kāi)你，因為你已經(jīng)不需要我了�！闭f(shuō)完他就要走。我拉住他，問(wèn)他到底是誰(shuí)。他不說(shuō)話(huà)，掏出了一個(gè)相冊，相冊中有我小時(shí)候的照片，其中一張的右下角寫(xiě)著(zhù)“20xx.11.18”，是我的生日。照片中的.我笑得那么開(kāi)心。再往后翻，看到了一張照片，右下角日期標著(zhù)“20xx.10.03”，圖片中有一個(gè)男青年，跟在老板后面不停地說(shuō)著(zhù)什么，一臉阿諛?lè )畛�。我認出那個(gè)青年就是我。我忽然想明白了些什么。這時(shí)我的夢(mèng)醒了。
原來(lái)心中失去的是最真實(shí)的自己。
從那以后，我便摘下了面具，盡情哭，盡情笑。不再把“自己”藏起來(lái)。許多“別人”不能接受我的忽然間的轉變，甚至會(huì )在背后說(shuō)我的壞話(huà)。但我并不在意，“毋言多，不敢同茍合”。我以真誠待人，有的人也漸漸地接受了我。我并不在意別人的話(huà)，因為我只想做一個(gè)真實(shí)的自己。
寫(xiě)了這么多并不是要大家自私，而是想讓大家為自己而活，因為只有自己可以陪我們走過(guò)一生。在這個(gè)社會(huì )，我們背負著(zhù)太多人的期望，甚至會(huì )被這些人的期望所左右。但最重要的是做真實(shí)的自己。因為——只有最真實(shí)的自己才是最好的自己。
與你同行，與最真實(shí)的自己同行。
與你同行作文 篇13
你是一朵奇異的花，發(fā)出那迷人的清香，吸引著(zhù)我；你是一條常情的藤，長(cháng)出那翠綠的葉子；感染著(zhù)我。與你同行，我獲得了勇氣，它是我打敗敵人的法寶；與你同行，我獲得了智慧，他是我在迷茫中找到方向的錦囊；與你同行，我懂得了真正的朋友在危難時(shí)會(huì )不離不棄。你就是——哈利·波特。
初遇你，你是一個(gè)十多歲的小孩子，揮舞著(zhù)瘦長(cháng)的魔杖，穿著(zhù)一身格蘭芬多學(xué)院的巫師袍，急匆匆地走向走廊，旁邊是兩位與你形影相伴的朋友羅思和赫敏。這時(shí)的你總會(huì )引來(lái)別人的目光，尤其是頭上的閃電形傷疤，注定你是一個(gè)不平凡的.巫師。
屏幕上，你好奇地關(guān)注著(zhù)一切有關(guān)魔法的事物：可以看到群星璀璨的天花板，可以到處跳竄的樓梯，還有一間"有求必應"屋……同時(shí)，那里也深深吸引我。
再次遇到你，是在書(shū)中。我如饑似渴的看著(zhù)其中的幾本書(shū)，更加了解到了你的處境，并且解開(kāi)了讓所有人困惑的謎團：你相繼遇到了危險，死里逃生，證明了黑魔頭伏地魔卷土重來(lái)的事實(shí)。但你所鐘愛(ài)的魁地奇球賽上，你也幫助格蘭芬多連續獲取了學(xué)院杯。
我常常躺在沙發(fā)上閱讀對我充滿(mǎn)特殊意義的文字，有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)都讀得不知疲倦，仿佛置身于魔法世界，同哈利·波特一起漫游。
幾年之后，我十二，你十七，這次相遇是在電影中。在保衛霍格沃茨魔法學(xué)院的戰斗中，你要與罪惡滔天的伏地魔決一死戰。當你不愿意看到朋友為你一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，孤身一人前往敵人的大本營(yíng)中，自己卻倒了下來(lái)。在另外的一個(gè)世界中，老校長(cháng)鄧布利多給你指明了一條道路，并且因為你的母親的愛(ài)讓你戰勝了伏地魔。
現在，我已經(jīng)初二了，但常常翻開(kāi)舊篇，尋找新的故事，重溫感人的片段。哈利·波特伴我走過(guò)了小學(xué)與初中，為什么依然讓我魂牽夢(mèng)繞，這就是你的魅力所在吧。
與你相伴，我明白了面對朋友，我們應該真心相待，兩肋插刀；面對敵人，我們有時(shí)也應該寬容大度，一笑泯恩仇。偉大之所以偉大，是因為他改變了現狀，創(chuàng )造了奇跡；成功之所以成功，是因為他曾經(jīng)付出和努力過(guò)。與你同行，我不僅收獲了勇氣、智慧，更收獲了——哈利·波特，你這個(gè)永遠的朋友。
與你同行作文 篇14
夜色涼如水，月明星稀間我看到了你曼妙的身影。你緩慢而堅定地朝我走來(lái)，伸出纖細修長(cháng)的手邀我同行，我在你溫柔的笑容中迷失，搭上你的手與你一起穿越千年，在你美麗亦悲傷的生命中行走。
日暮，橘黃色的陽(yáng)光朦朧且溫暖地照耀著(zhù)溪亭，照耀著(zhù)你。藍的衣，粉的裙，珠釵環(huán)佩，瓔珞玲瓏。你清脆的笑聲似環(huán)佩叮當聲，直敲在人心那一處柔軟之地。因飲了酒，你面上的那一抹酡紅幾乎可以和天邊最絢麗的紅霞媲美，我仿佛看見(jiàn)了一幅絢麗的畫(huà)兒。
那種純粹的快樂(lè )感染著(zhù)我，站在身側的你看著(zhù)記憶中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己，怔然道：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！蹦愕穆曇袅钊瞬唤�(jīng)意想起河畔醉醺醺的楊柳。我嘆：不是不知，只是舍不得，這兒的溪亭、夕陽(yáng)以及醉人的酒都早是心底的珍藏。你的心，已飛回了那個(gè)暖色調的傍晚。
你與他的相遇突然而美麗，我望著(zhù)屋內頭戴鳳冠、身披喜服的嬌羞女子，問(wèn)面前的你：“易安，你曾悔否?”你笑著(zhù)搖頭，眸中的深情似海為我所不能理解。彈罷笙簧，坐對菱花鏡淡淡抹妝的你滿(mǎn)臉醉心的笑，口中輕吟：“笑語(yǔ)檀郎，今夜紗櫥枕簟涼�！蔽艺驹诖惭剡�，撫過(guò)床上的鴛鴦紅被，心中如是想，上輩子該有多長(cháng)久的'痛，才能換來(lái)這一世片刻的幸福?
似是應了我心中所想，你的后半生竟與戰亂的烽煙、戚慘的塵風(fēng)剝離不開(kāi)。漂泊中，眼見(jiàn)當時(shí)的朝廷混亂腐敗、統治者茍且偷安，你皺著(zhù)眉，作出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的千古絕唱。我不禁詫異：柔弱的你如何能擁有那滿(mǎn)腔豪情?從前的你，我不懂;現在的你，愈發(fā)深邃，我亦不懂。
上天終究未能聽(tīng)到你的祈禱，在枕邊人撒手人寰后，你終于泣出“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑”的無(wú)望。最后的最后，我看到的，只有你蒼涼的背影。
一個(gè)激靈醒來(lái)，不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)。在夢(mèng)中，你不再只是一個(gè)名字，而是一個(gè)鮮活的人，我見(jiàn)證了你的笑、你的淚、你的豪情、你的憂(yōu)傷。
月色依舊，我盼望著(zhù)下一個(gè)美麗的夜晚，再見(jiàn)你，與你同行。
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