說(shuō)春的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的說(shuō)春的作文，希望對大家有所幫助。

說(shuō)春的作文1

　　9月5日，在一節語(yǔ)文自習課上，老師帶領(lǐng)我們舉行了一次有趣的活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫《說(shuō)春·唱春·畫(huà)春》。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師是主持人，活動(dòng)進(jìn)行的第一個(gè)環(huán)節是“說(shuō)春”。說(shuō)出與春天有關(guān)的詞語(yǔ)，同學(xué)們思考片刻后，只見(jiàn)任明鑫同學(xué)馬上站起來(lái)回答：“春暖花開(kāi)和春色滿(mǎn)園”。接著(zhù)老師讓女生說(shuō)出與春有關(guān)的優(yōu)美句子，李琰同學(xué)也搶答著(zhù)：“一年之計在于春，一天之計在于晨�！瘪R蔚潔同學(xué)也爽快地說(shuō)出：“春姑娘悄悄地給大地披上了一件綠衣裳�！边@時(shí)同學(xué)們掌聲四起，還有一個(gè)同學(xué)高聲叫喊：“哇！”

　　活動(dòng)進(jìn)行的第二個(gè)環(huán)節是“唱春”。這次老師把機會(huì )讓給了男生，不大一會(huì )兒，李凡上場(chǎng)了。同學(xué)們都在鼓掌，他唱了一首歌曲《春天在哪里》,聲音洪亮,令同學(xué)們佩服�；顒�(dòng)繼續進(jìn)行著(zhù)……

　　活動(dòng)進(jìn)行的最后一個(gè)環(huán)節是“畫(huà)春”。即畫(huà)出與春天有關(guān)的一幅畫(huà)，分小組同時(shí)進(jìn)行上臺表演，每組挑選四名優(yōu)秀的'學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)都是拉拉隊隊員。比比哪組是優(yōu)勝者。只見(jiàn)每組同學(xué)精挑細選隊員，等待比賽開(kāi)始后，個(gè)個(gè)都是認真地畫(huà)著(zhù)，速度也是相當得快。都害怕為自己隊抹黑，心情都是挺緊張的。最后，第四組成為優(yōu)勝隊，他們全組的同學(xué)高興地叫著(zhù)，歡快地跳著(zhù)，心情異常激動(dòng)。

　　活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲和歡呼聲中結束了，通過(guò)這次活動(dòng)，不但鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力，也體現了小組合作的愉悅感。我覺(jué)得這樣的活動(dòng)開(kāi)展得很有趣，收獲也很大。希望老師今后多組織一些這樣的活動(dòng)，讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。

說(shuō)春的作文2

　　一年，亦為四季，春夏秋冬，為何把“春”放在第一位？也許，她是一年的起點(diǎn)，是希望；也許，是世俗眼光中對于四季的“最美”；也許，她自身的力量，很大，很大……

　　我不喜歡春，因為她就像一位抹著(zhù)濃妝的女人，她自私而又幸運，夏秋冬，為她一時(shí)的美，作了三季的鋪墊，而很多人都不知道，都在為春的美自為贊嘆，為她作詩(shī)作畫(huà)，卻忽略了夏秋冬三季的苦苦等待。

　　雖說(shuō)不喜春，那也是不喜歡她顧自本身，就像我喜歡春的從零開(kāi)始，無(wú)論上一年你是有所成就，或是無(wú)所作為，都有可以重新來(lái)過(guò)，只要你有這個(gè)決心便可。

　　再比如，我喜歡春的'春雨那“潤物細無(wú)聲”的不張揚，幫助萬(wàn)物生長(cháng)。她的善良不做作，她的低調不浮躁，都是我十分羨慕，想拿來(lái)學(xué)習的東西。

　　我還喜歡春賦予人的意義。對于農民來(lái)說(shuō)春應是播種的季節，播下農種，期待著(zhù)秋日的滿(mǎn)懷收獲。對于少女來(lái)說(shuō)，春應是戀愛(ài)的季節，在春時(shí)，與自己愛(ài)慕一位少年相遇了，期待著(zhù)一年過(guò)去，愛(ài)戀能修成正果。對于我來(lái)說(shuō)，春啊，是夢(mèng)開(kāi)始的季節，計劃著(zhù)實(shí)現夢(mèng)的每一步，努力著(zhù)去實(shí)現，然后一邊期待著(zhù)明年的現在，夢(mèng)已實(shí)現而自己又不忘初心。想著(zhù)想著(zhù)，嘴角不禁上揚。

　　我好喜歡春……

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