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我的拿手好戲是跳舞作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲是跳舞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲是跳舞作文1
相信每個(gè)人都會(huì )有自己的一技之長(cháng)，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會(huì )。其中我跳的倫巴在各類(lèi)比賽中拿過(guò)獎。
當然，這些獲獎和我平常的努力是分不開(kāi)的.。每周五我都會(huì )在舞蹈房練舞，一泡就是一個(gè)晚上。有一次，我病了但也堅持去訓練，不管是風(fēng)還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會(huì )出現在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓練三四個(gè)小時(shí)，練完舞身上常常像是被大雨淋過(guò)一樣。從開(kāi)始練習我動(dòng)作生硬，到現在如一只翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉、立穩，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
記得前年，我參加了一次錦標淘汰賽。在臺下準備時(shí)，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會(huì )很可怕吧！如果我一時(shí)緊張而忘記動(dòng)作或做錯怎么辦？舞蹈老師見(jiàn)我臉色發(fā)白，面無(wú)表情，立刻走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“一一，放輕松，不要緊張，你先休息一會(huì )兒，在腦子里回憶一下動(dòng)作�！薄翱墒�，那么多人看著(zhù)，多可怕呀！”老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“有什么可怕的，你就當下面的人都是兔子！”我被老師逗笑了，一下子沒(méi)那么緊張了。
“當—當—啦—啦……”悠揚悅耳的音樂(lè )響起，我穿著(zhù)黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的旋轉，忽然，我覺(jué)得自己就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一只在空中飛旋的天鵝。我面對著(zhù)評委，露出了自信的微笑。音樂(lè )漸漸開(kāi)始變得急促，我伴著(zhù)動(dòng)感的節拍，邁著(zhù)輕快的步伐，揮灑舒放的手臂，扭動(dòng)柔軟的身姿，綻放著(zhù)燦爛的笑容。
最后我不負眾望取得了好成績(jì)，慶幸自己堅持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中蕩起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲是跳舞作文2
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺(jué)，那種感覺(jué)很美妙。
小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著(zhù)舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好��！于是我纏著(zhù)媽媽幫我報了舞蹈課。第一節課開(kāi)始了，我和我的同學(xué)早早地來(lái)到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來(lái)的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習的第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對我們說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起學(xué)�！蔽覀兏�(zhù)老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來(lái)。漸漸地，我們的動(dòng)作變得純熟起來(lái)�！皝�(lái)，她跳得不錯，我們跟著(zhù)她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話(huà)竟然是對我說(shuō)的，我當時(shí)的心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說(shuō)不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對我們說(shuō)：“過(guò)幾天會(huì )有一場(chǎng)演出，我們要好好排舞喲�！蔽覀冃老踩艨�，像小猴子一樣歡呼。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺(jué)自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著(zhù)自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著(zhù)舞。演出結束了，我們都圍著(zhù)老師，渴望得到老師的'表?yè)P。老師愉悅地說(shuō)：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M(mǎn)足，因為我們享受到了快樂(lè )。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛(ài)的，我會(huì )繼續堅持下去，也許哪一天真會(huì )我會(huì )實(shí)現我的愿望。
我的拿手好戲是跳舞作文3
每個(gè)人都有拿手好戲。有人天生長(cháng)著(zhù)一副百靈鳥(niǎo)似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。
舞蹈，是大多數女孩子喜歡的，當然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不僅僅是鮮花和掌聲，還有血汗和淚水。短短幾年，我不知跳破了多少雙舞蹈鞋，磕破了多少次膝蓋，扭傷過(guò)多少次腳。我也曾想過(guò)退縮、放棄，最后還是對舞蹈的摯愛(ài)戰勝了一切�，F在我的舞蹈在各項比賽中取得了可喜的成績(jì)。
我正陶醉在自己的世界里，司儀說(shuō)：“今天來(lái)的`嘉賓哪位能表演個(gè)節目助助興？”臺下一陣歡呼聲。我眉間向上一挑：“我來(lái)！”我飛快地換上我漂亮的演出服。美妙的音樂(lè )聲響起，我抿唇輕笑，嘴角上揚，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏緩緩走到臺子的中央，眾人的目光立刻被我吸引過(guò)來(lái)。接著(zhù)，我劃出了一道飄忽炫美的光影，臺下掌聲雷動(dòng)。音樂(lè )聲時(shí)而高漲，時(shí)而舒緩，我就這樣在音樂(lè )的旋律中綻放著(zhù)自己，我晃動(dòng)腳踝上的小巧銀鈴，恍惚在仙境中漫步……
音樂(lè )聲停，我這才發(fā)現臺下一片靜寂，所有人的目光都集中在我身上。臺下又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，
是舞蹈讓我懂得了付出就有回報，是舞蹈讓我有了自信，是舞蹈成就了我，我要將我的拿手好戲——舞蹈進(jìn)行到底！
我的拿手好戲是跳舞作文4
透過(guò)玻璃窗往里看，一位少女翩翩起舞，幾樓陽(yáng)光照耀在她的身上，增添了幾分光彩，這就是我，而我的拿手好戲就是跳舞了。
記憶又回到若干年的春天，羞澀而年幼的我踏進(jìn)練功房，那時(shí)舞蹈生涯就已經(jīng)起航。
我緊張又略有激動(dòng)地望著(zhù)老師給同學(xué)“開(kāi)胯”，我照著(zhù)同學(xué)的樣子“趴青蛙”，老師見(jiàn)我來(lái)了便親切地幫我“開(kāi)胯”時(shí)光荏苒飛過(guò)，練功房里的一群小小的身影已變成了亭亭玉立的花季少女，連得技巧難度變高了，但我依然“過(guò)五關(guān)，斬六將”，“小跳”，“彈腿”，“藏族舞步”等等都讓我綻放出優(yōu)美的姿態(tài)。
雖說(shuō)上過(guò)各種舞臺的我早已“久戰沙場(chǎng)”，可第一次的比賽依舊難忘。記憶又跳轉回那年冬日，那天我身穿白色的紗衣，不畏嚴寒地在練功房不停地練習著(zhù)舞步，腳上磨得血泡一而再，再而三地磨破，這日復一日的練舞生活是我的日常，臨近比賽前三個(gè)小時(shí)，老師細心地糾正出我的錯誤，我認真地修改重復練習，心頭明白這不僅是我的第一次比賽，更是我人生第一次精彩的綻放。
比賽開(kāi)始了，而在后臺的我卻發(fā)愣了，與我比賽的都是比我實(shí)力擔當大哥哥大姐姐們，我能不能脫穎而出呢？到我上臺了，我鼓足勇氣大膽地邁上舞臺，可我望著(zhù)黑壓壓的觀(guān)眾，他們都在底下竊竊細語(yǔ)，燈光照在我身上，抬頭望去無(wú)比刺眼。這時(shí)的我卻有點(diǎn)退縮了，但我回過(guò)頭看看老師，父母和與我一起排練的`小伙伴，心中不禁升起暖暖的愛(ài)意。我心想“老師同學(xué)父母他們的幫助了我付出那么多，告訴自己不能辜負他們對我的期望”
這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始表演了，觀(guān)眾席上頓時(shí)安靜下來(lái)，隨著(zhù)我優(yōu)雅的舞姿，觀(guān)眾們都紛紛被我扮演的古代少女所吸引住，直到我表演結束，觀(guān)眾才如夢(mèng)初醒，他們都站起來(lái)為我排山倒海的鼓掌。演出成功甜滋滋的暖流涌上心頭，我卻黯然落淚，為了這次的成功的表演，更是為自己以往努力的付出而感到自豪。
生生不息，舞蹈不止，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我生活不可缺少的一部分。
我的拿手好戲是跳舞作文5
舞臺上、燈光下，一個(gè)穿著(zhù)公主裙的女孩，正在伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )飄飄起舞，時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因為我感覺(jué)自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因為剛學(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過(guò)去，一邊演示，一邊指導著(zhù)我的動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前、左腿在后，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”的姿勢。后來(lái)老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的.時(shí)候我的腳麻木得像沒(méi)了知覺(jué)，但我咬牙堅持著(zhù)，終于得到了老師的表?yè)P。
暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場(chǎng)舉辦演出，我踮著(zhù)腳尖，兩腳尖交叉著(zhù)，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著(zhù)節奏飄向半空，時(shí)而側翻，時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈，臺下響起了熱烈的掌聲。
現在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會(huì )繼續堅持和努力。因為我知道跳舞不僅能讓我自己快樂(lè )，還能給觀(guān)眾帶來(lái)美好的享受！
我的拿手好戲是跳舞作文6
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)、釣魚(yú)……而我的拿手好戲是跳舞。
如果要說(shuō)我是如何進(jìn)學(xué)校舞蹈團的，那就要從開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期說(shuō)起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室里擠滿(mǎn)了人，第一項是基本功展示，我排到最后一個(gè)，前面的同學(xué)有下一字馬的、下腰的、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎么辦呀？這些好像都不是我的強項，老師會(huì )不會(huì )直接把我排除了？不要��！想著(zhù)想著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字了，終于到我了，我邁著(zhù)沉重的步伐走了過(guò)去，我不敢正眼看老師，我每一個(gè)都很努力的想做到最好，但是和前面的同學(xué)還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺(jué)到全身都在瑟瑟發(fā)抖。老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我們繼續才藝展示，這可是我的強項，這一次我肯定要抓住機會(huì )。我大步流星地走了過(guò)去，準備好開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作，開(kāi)始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動(dòng)作得到了老師的肯定，我如釋重負地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。
進(jìn)入舞蹈團，首先肯定是要專(zhuān)心上課，努力訓練，老師教得所有動(dòng)作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習，每個(gè)動(dòng)作都跳了無(wú)數遍，每個(gè)人都大汗淋漓，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個(gè)動(dòng)作都跳得十分流暢和優(yōu)美，老師也滿(mǎn)意地笑了……
比賽那天，我們換上民族服裝，畫(huà)著(zhù)淡妝，戴著(zhù)銀色的頭飾，個(gè)個(gè)都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級的`大哥哥大姐姐們，看到他們頓時(shí)讓我們感到壓力山大。要上臺了，我們先擺好準備動(dòng)作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂(lè )出來(lái)了，但是聲音非常的小，根本聽(tīng)不清楚，導致大部分人沒(méi)跟上節奏，還好我臨危不亂卡住了音樂(lè )，大家也都漸入佳境……比賽圓滿(mǎn)的結束了，我們獲得了一等獎，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對我豎起了大拇指，我開(kāi)心極了。
舞蹈真的可以讓人心情愉悅，我喜歡跳舞，我也很樂(lè )意把這份快樂(lè )分享給大家！
我的拿手好戲是跳舞作文7
每當我自信地站在舞臺上，昂著(zhù)頭，舒展開(kāi)我的雙臂，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，燈光明亮的舞臺和雷鳴四起的掌聲永遠都是那兒激勵我，舞蹈便是我的拿手好戲。
能讓我在舞臺上展現自己的，還要從我第一次看到舞蹈開(kāi)始……
在我幼兒園中班時(shí)，我看到了一群大姐姐在舞臺上，邁著(zhù)步子，在臺上跳著(zhù)中國舞，她們跳得那么優(yōu)美，深深地吸引著(zhù)我，我被徹底地迷住了，心中萌發(fā)了跳舞的種子。
而讓我在舞臺上不怯場(chǎng)的，還是臺下的一次次堅強隱忍的排練和不厭其煩的重復動(dòng)作。
下腰，扳腿，從一個(gè)身體僵硬的女孩變成了一個(gè)動(dòng)作柔軟的舞蹈者；抬頭，微笑，從一個(gè)不敢面對觀(guān)眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎?wù)�。這一切都是我的堅持不懈換來(lái)的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬著(zhù)牙不斷地堅持。閉著(zhù)眼時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想——成為了一個(gè)舞蹈者浮現在我的腦海中，激勵著(zhù)我，讓我站在了這里——舞臺。
于是，我迎來(lái)一次重要的.比賽。比賽開(kāi)始，我首先邁著(zhù)輕快的步伐，面帶著(zhù)微笑，身上的白紗舞衣，飄動(dòng)起來(lái)，衣袖舞動(dòng)，似有無(wú)數花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優(yōu)雅。我展開(kāi)了雙臂，盡情享受著(zhù)這美妙的音樂(lè )，快樂(lè )地旋轉著(zhù)。當音樂(lè )急促起來(lái)，我踮起腳尖，自信地盡情舞動(dòng)著(zhù)，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個(gè)動(dòng)作如同流水一般自然而流暢。音樂(lè )到達了高潮，我來(lái)了個(gè)助跑，用盡力氣，跳了起來(lái)，雙腿踢成一個(gè)“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。臺下的現眾頓時(shí)發(fā)出了雷鳴般的掌聲，比賽結束，果然不負重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎！我驚喜不已，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！拔摇页晒α�！”
舞蹈，可以讓我煩惱全無(wú)，可以讓我自信陽(yáng)光，魅力無(wú)窮。
我的拿手好戲是跳舞作文8
舞蹈房里，一個(gè)女孩正在練習舞蹈，舞姿優(yōu)美，音樂(lè )柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。
在一次《舞林大會(huì )》，我在場(chǎng)下看到那些小哥哥小姐姐們在舞臺上揮灑汗水。此后我便喜歡上了舞蹈，并為之去努力。
有句古話(huà)說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身，課間休息時(shí)我一刻也不敢耽擱，開(kāi)始練習起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水--七上八下。
原以為我在舞臺上因為膽小而顯得十分膽怯，沒(méi)想到在老師的鼓勵下，我不僅落落大方地走上了舞臺，而且展示的異常完美。
我來(lái)到了學(xué)校，老師為我們的拿手好戲是什么？我自豪地告訴老師，我拿手好戲是跳舞，臺下一片噓聲都不相信，我也十分無(wú)奈，我決定用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
從此以后我日復一日的訓練，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈的`訓練。
在一次文藝演出，我為了在同學(xué)們面前證明我自己，自告奮勇。音樂(lè )響起了，仿佛置身于一個(gè)一個(gè)大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，表演結束了。場(chǎng)下響起一陣熱烈的掌聲，我的臉上充滿(mǎn)了自豪的笑容。
十八般武藝，樣樣是好戲成功使用一滴滴汗水而注成的，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞作文9
在生活中，誰(shuí)都希望有自己的拿手好戲。它也許是畫(huà)畫(huà)，剪紙，捏泥人，還可能是做標本，玩魔方……總之是些有趣又好玩的本領(lǐng)。然而，我的拿好戲還真是“戲”——因為都是表演類(lèi)的嘛——那就是“跳街舞”。
我能學(xué)習街舞，其實(shí)是一個(gè)偶然的機會(huì )。記得那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，我因為鋼琴學(xué)習太枯燥，而最終決定放棄。在回家的路上，我和媽媽接到了一個(gè)街舞學(xué)校的傳單，我們商量后決定去那個(gè)街舞學(xué)�？匆豢�，這才有機會(huì )讓我接觸到了我并不熟悉的街舞。
記得剛開(kāi)始學(xué)習街舞的我，因為不太會(huì )跳，那時(shí)還有一點(diǎn)羞澀。而且街舞非常的消耗體力，很累。每次上完街舞課，我都是大汗淋漓的，感覺(jué)自己一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，這使我無(wú)數次想過(guò)要再次放棄街舞。但是，當我想起已經(jīng)被我“玩壞”的鋼琴，看著(zhù)曾經(jīng)跟我一起學(xué)習鋼琴的同學(xué)都有了不錯的收獲。我覺(jué)得我不能再遇到困難就退縮了，不然我能學(xué)會(huì )什么呢？最終，我還是繼續堅持了下來(lái)。
在老師的幫助、鼓勵和我的刻苦練習下，我終于有了一點(diǎn)成就，得了一些獎項，同時(shí)也參加了少兒春晚節目的錄制。這讓我嘗到了努力堅持、刻苦練習的'甜頭！就這樣，我也成為一名“舞者”。
其實(shí)，學(xué)習街舞的過(guò)程也不全是那樣枯燥乏味的，在課堂上我也時(shí)常為大家帶來(lái)快樂(lè )。比如：有一次上課，老師讓我示范一個(gè)下跪的工作，老師說(shuō)：“軒軒，你跪下�！蔽耶敃r(shí)立刻雙膝跪在了地上，只聽(tīng)“撲通”的一聲，周?chē)耐瑢W(xué)先是一愣，被我這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一跳，過(guò)后同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。其實(shí)，我明白老師其實(shí)不是在糾正我的舞蹈動(dòng)作，只不過(guò)是想活躍一下氣氛，我能給大家帶來(lái)一些快樂(lè )感覺(jué)心里很滿(mǎn)足。
街舞，是舞蹈的一種類(lèi)型。它不僅鍛煉了我的體力，還漸漸的改變了我的性格。我從前不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，并非性格活潑開(kāi)朗的女孩。但是，自從我練習了街舞以后，我覺(jué)得我比以前更加的自信了，而且更加的活潑開(kāi)朗了。我覺(jué)得我在街舞中找到了那個(gè)真正的自己！
真心希望“街舞”永遠成為我的拿手好戲，真心愿意自己一直努力堅持下去。因為現在街舞在我心里不僅是一門(mén)拿手好戲，更是我自己快樂(lè )的源泉，我一定會(huì )堅持下去！
我的拿手好戲是跳舞作文10
每個(gè)人都有不同的拿手好戲，可能是踢足球、爬樹(shù)、轉筆、動(dòng)耳等等。今天，我就來(lái)介紹一下我的拿手好戲。
舞蹈課上，我看見(jiàn)一位小姐姐轉動(dòng)著(zhù)一條紅紅的毛巾似的東西，我就問(wèn)道：“老師，她轉的是什么呀，轉的'真好看，我也想學(xué)�！薄澳鞘鞘纸伝�，轉動(dòng)起來(lái)，就像花一樣的綻放。你想學(xué)，我們就一起來(lái)學(xué)習吧�！蔽璧咐蠋熁卮鹬�(zhù)。于是我跟著(zhù)老師學(xué)會(huì )了轉手絹花。
一次舞蹈考級比賽中，“它”——手絹花起到了非常大的作用。那一次，我正信心十足地在舞臺上跳著(zhù)為比賽準備的舞蹈。一曲終落，我彎下腰給老師鞠躬后，正要往臺下跑。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)聲音：“你還有拿手好戲沒(méi)展示�！蔽翼樦�(zhù)聲音望去，是評委老師在問(wèn)我，我一楞，“什么，我怎么不知道�！蔽倚睦镩_(kāi)始打起鼓來(lái)�！澳悴粫�(huì )沒(méi)準備吧？”評委老師又問(wèn)道。這話(huà)如同一盆冷水從我頭上潑了下來(lái)，涼透了我的心�！安�，不。一定有辦法的�！蔽以谛闹心馗嬖V自己�！笆裁础裁炊伎梢詥�？老師�！蔽倚⌒囊硪淼貑�(wèn)，“是的�！睋Q回是卻是評委老師凌厲的眼神。這時(shí)，我看到舞臺上有一塊不知被誰(shuí)放在那里的手絹花，“有辦法了�！蔽夷闷鸬厣系氖纸伝�，把它緊緊握在手中轉了起來(lái)。閃光燈“咔嚓”響了一聲，我開(kāi)始用絕招了。先把手絹花放在張開(kāi)的手上，轉動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)用一根手指頭來(lái)轉，瞬間就像一朵玫瑰花般綻放開(kāi)來(lái)。臺下的觀(guān)眾個(gè)個(gè)睜大了眼睛，嘴巴形成了一個(gè)“o”型，仿佛能吞下一個(gè)大雞蛋。突然，臺下響起了熱烈的掌聲。就連剛剛嚴肅的評委老師，嘴角也微微向上揚，露出了百年難得一見(jiàn)的笑容。
“很好，你被評為此次比賽的‘優(yōu)秀學(xué)員’�！崩蠋煖睾偷貙ξ艺f(shuō)�！爸x謝老師�！蔽覍蠋熒钌罹狭艘粋�(gè)躬，激動(dòng)地跑下臺去。
拿手好戲不可缺，一定要重視起來(lái)啊。我算是悟出了一個(gè)真真實(shí)實(shí)地道理來(lái)。
我的拿手好戲是跳舞作文11
一陣風(fēng)吹過(guò)，煙霧也已出來(lái)了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個(gè)女孩兒是誰(shuí)？沒(méi)錯——就是我。
我五歲時(shí)，就喜歡跳舞�？偸强匆�(jiàn)別的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報名。
過(guò)了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時(shí)起，我就一直從五歲學(xué)到現在，一學(xué)就是七年半。這些年來(lái)，不論刮風(fēng)還是下雨，我都堅持去跳舞，沒(méi)缺過(guò)一節課。果然功夫不負有心人。老師認為我的基本功和動(dòng)作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至于有多大，我也數不清。
終于到我們表演了，我們懷著(zhù)激動(dòng)緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的一片，我看見(jiàn)了父母的瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來(lái)越緊張，我的.身體都在走動(dòng)。臉上的眉毛緊鎖著(zhù)，又看了一眼觀(guān)眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來(lái)。我的心劇烈的收縮著(zhù)。就在此時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣陣——“加油！”這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，伴著(zhù)音樂(lè )，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會(huì )兒跳起，一會(huì )兒又蹲下去……。
我們順利的表演完了。正當我空著(zhù)背向觀(guān)眾表達謝意時(shí)，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，慢慢的拂過(guò)了我的心頭。
跳舞就是我的拿手好戲，它時(shí)而像火焰，又像向春風(fēng)。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
我的拿手好戲是跳舞作文12
要說(shuō)我的拿手好戲，那就是跳拉丁舞。在我的拉丁生涯中，我參加過(guò)省舞蹈展示會(huì )，參加過(guò)寧德舞蹈展示會(huì )……
當然，我有這樣的收獲，也是經(jīng)過(guò)不懈的努力的。在一次觀(guān)舞活動(dòng)中，臺上舞者那優(yōu)雅美麗的身姿深深吸引了我。我看呆了，于是要求媽媽給我報名。從那天起，我開(kāi)始了我的拉丁舞之路�？墒�，這路似乎也不是那么好走。先是壓腳背，然后用腳背站立，最后竟是單腳用腳背跳起。我的腳練得又腫又紅，但我都沒(méi)有因此而放棄。我的堅持，使我最后有了小小的成就。
于是，我就稍稍有些小得意。就是因為這小小的得意讓我在一次活動(dòng)中出了大丑！那是“小天鵝慶20周年舞會(huì )”的一次彩排。我穿著(zhù)我最喜歡的舞蹈裙。舞裙上的'金色亮片在陽(yáng)光的照射下，映出無(wú)限的金光，旋轉起來(lái)，薄紗輕輕地飄著(zhù)。那一刻，我感覺(jué)，自己宛如一位金燦燦的小仙女，那種飄然，那種自得。簡(jiǎn)直是太美了，不，是美炸了！
隨著(zhù)恰恰音樂(lè )的響起，我不由自主地旋轉起來(lái)。優(yōu)美的旋律，如薄紗一般，帶著(zhù)我走進(jìn)恰恰的世界。我感覺(jué)自己是一只金光閃閃的蝴蝶，在音樂(lè )的薄紗中飛舞著(zhù)。裙擺與散下的頭發(fā)在風(fēng)中飛揚著(zhù)。我忘記了一切，甚至忘記了自己正在跳舞。我陶醉于這帶感而又優(yōu)雅的旋律之中。
突然，一陣嗡嗡聲把我從音樂(lè )中硬生生地拉回現實(shí)。原來(lái)是老師的音響壞了。老師讓我們繼續跳�？墒菦](méi)了音樂(lè )，我難以找回原來(lái)的感覺(jué)，心里越來(lái)越慌，腳步越來(lái)越亂，越來(lái)越不穩。突然，一腳踩空了。我像一只笨拙的大象，與地板來(lái)了個(gè)親密的擁抱�！斑恕钡囊宦�，舞臺上似乎安靜了一會(huì )，隨后一陣哄堂大笑，我面紅耳赤，恨不得找塊豆腐撞。
雖然出了點(diǎn)小插曲，但后來(lái)的演出還是很成功。我也因此體驗到了一個(gè)舞者的快樂(lè )和艱辛，但是，我更明白了“臺上三分鐘，臺下十年功”的執著(zhù)與付出。
我的拿手好戲是跳舞作文13
每個(gè)人都有著(zhù)其個(gè)人特色的拿手好戲，而我的拿手好戲卻尤為“美麗”……
在四歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)舞蹈，不是像有的女孩兒那樣被家長(cháng)強制拽去舞蹈班，而是我自己主動(dòng)跟媽媽提出來(lái)的。
從有記憶起，我就特別羨慕舞臺上漂亮的大姐姐們那絕美的舞姿，她們擁有用抽象的動(dòng)作打動(dòng)人心的能力，所到之處滿(mǎn)是陣陣掌聲。我也想像她們一樣在舞臺上盡情表演，然后在聚光燈的照耀下完美謝幕。
在舞蹈的求學(xué)之路上，我吃了不少的苦。為了實(shí)現夢(mèng)想，每一節課我都聽(tīng)得特別認真，也很努力地達到老師的標準。最讓我恐懼的是每每上課前的“撕腰”。
記得第一次老師幫我拉伸時(shí)，我痛極了，害怕得大哭起來(lái)，可老師沒(méi)有為之所動(dòng)，反而更加用力了。雖然有理想的支撐，稚嫩的我還是想盡辦法在拉伸前逃跑，跑不過(guò)我就只得哭著(zhù)繼續拉伸，現在想來(lái)還有些可笑。
拋卻想象，其實(shí)跳舞是一個(gè)非�？菰锏倪^(guò)程。在老師的指導下一遍又一遍的重復一樣的動(dòng)作，直至體力不支�？蛇@樣的付出卻是必須的，由于基本功扎實(shí)，我的舞蹈動(dòng)作十分干凈利落，表現能力也非常強。伴隨著(zhù)潺潺的音樂(lè )聲，音樂(lè )間隙間，我卡著(zhù)節拍看似隨意卻精確地彈一下手，猶如在河邊漫步……伴著(zhù)水聲，我邁著(zhù)清幽的步伐，跳出了柔美的古典感。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)阻的長(cháng)達四年的努力，我終于拿下了舞蹈的最高級——十級。我最擅長(cháng)的是民族舞，它沒(méi)有古典舞一樣的'柔美，卻更加靈動(dòng)、可愛(ài)。
民族舞蹈的主要風(fēng)格特點(diǎn)表現在動(dòng)律、舞姿以及技巧的運用等方面。跳時(shí)昂首挺胸、立腰拔背，要給人一種高傲挺拔、外向的感覺(jué)。這個(gè)舞的經(jīng)典動(dòng)作在于轉動(dòng)脖子、彈指頭、翻手腕兒、托帽�；緞�(dòng)作在于整步、踏點(diǎn)步、進(jìn)退步、翻腕兒、托帽手、點(diǎn)肩式、移頸、三步一抬、滑沖步、轉跪等。
我還參加過(guò)各種比賽，區里的、省級的，我還參加過(guò)全國范圍的比賽呢！我分別在全國第八屆和第十屆的全國舞蹈大賽中拿了一個(gè)金獎和一個(gè)銀獎，還多次在省、區級比賽中獲一等獎。這些都是我汗水、淚水的回報和不斷成長(cháng)的痕跡。
我非常感謝當時(shí)決定學(xué)習跳舞的自己！
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