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與他一起走過(guò)的日子作文(優(yōu)選12篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的與他一起走過(guò)的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與他一起走過(guò)的日子作文1
不知從何時(shí)起，他們的發(fā)縷之中已鉆出了一絲絲銀發(fā)；不適從何時(shí)起，皺紋已悄悄攀上他們的臉頰；不知從何時(shí)起，我想不起，我們之間已經(jīng)筑起了一堵無(wú)形的墻。
小時(shí)候，他們無(wú)微不至地照顧我們�？粗�(zhù)我們一天天長(cháng)大，他們溫和年輕的臉上，總是堆滿(mǎn)笑意。
那時(shí)候，我們要玩具，我們要衣服，我們要什么，就算是天上的星星，他們也一定會(huì )摘一顆下來(lái)給我們。那時(shí)候，我們一起游公園，一起吃糖果，甚至是坐在一起看電視，都會(huì )感到其樂(lè )融融，十分幸福。
漸漸地，我們長(cháng)大了，讀小學(xué)了。他們從為我們的生活操心逐漸轉移到學(xué)習上。他們怕我們學(xué)習不認真，怕我們作業(yè)不會(huì )做，怕我們考試考不好，可以說(shuō)是處處擔心受怕。但是，地的我們，多爭氣，每次搞完期末考試一回來(lái)，不是第一就是第二，他們喜笑顏開(kāi)。他們不再擔心了，他們總是在外面炫耀：“看！我的女兒學(xué)習多用心！”但這，也只是小學(xué)罷。
上初中了，學(xué)習任務(wù)加重了，競爭越來(lái)越激烈了，我們倒是沒(méi)有一點(diǎn)危機感。我們總以為第一名的寶座總是我們的，結果成績(jì)出來(lái)，處處不盡如人意。他們唉聲嘆氣多了，也許有時(shí)在夜里，也會(huì )因為我們的學(xué)習，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)呢。
無(wú)形的墻，產(chǎn)生了，在我們與他們不斷的銀川下，產(chǎn)生了。
這天，他批評我，說(shuō)我寫(xiě)的作文只知道幻想，從來(lái)不去看看他們頭上的斑白。我傷心，他根本就不懂�？粗�(zhù)他們頭上的白發(fā)，因為操勞而日益增多時(shí)，我難道不傷心嗎？他說(shuō)我們的感恩教育白學(xué)了，我知道，他一定在說(shuō)我不孝順�？晌业腵心，他又怎能理解呢？他說(shuō)他們的很多付出都是白費，他是在說(shuō)我們不爭氣呢。
大吵一架之后，他默默地開(kāi)車(chē)回家了。而我坐在凳子上，哭個(gè)不停。我心中的傷疤，又開(kāi)始裂開(kāi)了，眼淚一滴一滴滴在紙上……
我知道，風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )出現彩虹�？稍谖壹依�，風(fēng)聲雨聲爭吵聲，聲聲傷心；大事小事煩瑣事，事事?tīng)幊�。吵過(guò)了，他會(huì )不理我，等到我道歉為止。
無(wú)奈我太要強，我不愿意道歉，雖然我對他的愧疚裝滿(mǎn)了整個(gè)宇宙。等到我道歉的那天，也不知是猴年馬月去了。我只想對他們好了，我再也不想要爭吵了，爭吵，讓雙方都多么傷心��！
眼淚又滴在衣襟上了。我在這里想說(shuō)，我希望爭吵再不要出現。不管以后我們家里還是否和睦，我都會(huì )去好好回憶，與他們一起走過(guò)的日子。
與他一起走過(guò)的日子作文2
她們是我人生中最重要的兩個(gè)人，雖然短短的一年相處時(shí)間，我們卻成為了無(wú)話(huà)不談的閨蜜。與她們一起走過(guò)的日子，我快樂(lè )，我輕松，我真實(shí)。云，婷，我想你們。
我們仨是“00后”，在常人眼中00后是叛逆的，但我們真叛逆嗎？不，我們是執著(zhù)，執著(zhù)于自己的思想，而且我們愿意為了夢(mèng)想付出一切。我們深知：夢(mèng)想是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣！就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！
很感激，是她們用安慰將我的傷一一撫平；很感激，是她們用鼓勵使我變成今天這樣；很感激，是她們讓我追逐夢(mèng)想的旅程不孤單。
如今，因為學(xué)業(yè)我們分開(kāi)了，但是我知道她們定和我一樣，每到晚上停下忙碌的腳步后，會(huì )靜心想一想我們一起走過(guò)的美好：我們在上課認真聽(tīng)講的表情；下課玩耍嬉戲的愉悅；石板上珠連不斷的暢談；操場(chǎng)上發(fā)泄煩惱似的飛奔。我們不信命，我們相信事在人為。我知道，我們就像是生長(cháng)在非洲荒漠地區的依米花，它鮮為人知而且花期只有兩天，我們堅信我們向她一樣即使生命有限也要傾占世間的.所有色彩，開(kāi)出無(wú)比絢麗的花朵。
是啊，人生一定要美麗一次，哪怕傾盡所有。
我堅信，我會(huì )和她們再相聚。相聚在那棵桃樹(shù)底下。樹(shù)上花朵含苞待放，樹(shù)下我們喜笑顏開(kāi)。我們不需要桃花源一樣完美的世界。那個(gè)地方，反而會(huì )使我們忘記追求和夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的推動(dòng)，我們會(huì )失去存在的價(jià)值，迷失追求的方向。
我們不是英雄，不能讓世界蕩滌污濁，但我們可以選擇前行。我們的夢(mèng)想，流動(dòng)著(zhù)斑斕的色彩，我們用微薄的力量，使我們的世界多一份美好，少一分丑陋。
云，婷，正如歌詞所唱：
直到有一天，我們不再瘋狂，請不要失望，哪怕平淡收場(chǎng)。青春看似荒唐，沒(méi)人會(huì )選擇投降。我懂你向往，你懂我倔強，如果有一天，我消失在遠方，請不要悲傷。即使你不能忘，但愿花開(kāi)如常，你會(huì )笑著(zhù)抬頭望，我愿化作清晨，那叫醒你的陽(yáng)光。
云，婷。天空會(huì )雨停，會(huì )放晴。人生雖然不公平，但選擇在我們自己手中。幸福會(huì )在終點(diǎn)等著(zhù)我們。加油！
與他一起走過(guò)的日子作文3
每天的夜晚，我都會(huì )抬頭仰望，尋找那顆最亮的星星。因為你說(shuō)過(guò)，你會(huì )變成一顆空中最亮的星星，給我指引，給我保護，給我溫暖，給我走向未來(lái)的勇敢。
還記得那年，在從前的院子里，他抱著(zhù)我，給我講他小時(shí)的故事，他說(shuō)在他小時(shí)候他的爺爺也這樣抱著(zhù)他，給他講故事。那年夏天，氣溫很高，屋子里特別熱，他拿著(zhù)一把蒲扇和兩個(gè)小凳，和我一起坐在院子里乘涼。我熱得在院子里亂跑，而他給我扇風(fēng)。
他說(shuō)，如果小孩子不聽(tīng)活，就會(huì )有妖怪來(lái)把小孩抓走，她還做出各種鬼臉來(lái)嚇唬我，更可怕的`是，他還要加上可怕的聲音。有一次他：“嗷嗷”的叫，我偷笑的說(shuō)：“這不是狼叫嗎?妖怪怎么會(huì )學(xué)狼叫，難道有狼妖嗎？”他無(wú)語(yǔ)了。最后只是說(shuō):’也有狼妖，專(zhuān)吃像你一樣的孩子。
我經(jīng)常在他睡著(zhù)時(shí)，揪她的頭發(fā)。那天，他假裝睡著(zhù)了，我叫了幾聲爺爺，可他仍然打著(zhù)呼�？瓷先ズ孟袼�(zhù)了。我心中暗喜，這是動(dòng)手的時(shí)候了吧。當我伸出手去，還沒(méi)碰到他的白發(fā)時(shí)，這時(shí)，突然有只大手抓住了我。我嚇了一大跳，等到我回過(guò)神來(lái)才說(shuō)：“你騙我�！睜敔斶@時(shí)才得意洋洋地說(shuō)：“我不裝睡怎莫能抓住你這個(gè)小鬼�！蔽疑鷼獾匕咽謴乃氖种谐槌鰜�(lái)，說(shuō)：“不就只是這一次么！有什么好得意的！”
我漸漸地長(cháng)大了，而他也越來(lái)越衰老，直到去世。我經(jīng)常會(huì )去小時(shí)和她在一起玩的地方。每當我駐足觀(guān)賞，樹(shù)葉飄零，滿(mǎn)院中只有沙沙的落葉聲，我好想回到過(guò)去，好想回到與爺爺一起玩耍的兒時(shí)。我好想你爺爺。
現在我長(cháng)大了。但是我仍忘不了小時(shí)與爺爺的故事，思念總在不經(jīng)意間就進(jìn)入心中，我怕未來(lái)的路有坎坷，有困難，有風(fēng)雨，因為我相信他的心一直與我在一起，她在默默的守護我。
今夜，我抬頭仰望，不再懷有失望與悲傷，因為我相信他一直在我身旁，給我前進(jìn)的力量�？�，他一直在發(fā)亮，發(fā)光！
與他一起走過(guò)的日子作文4
提到討厭的人，莫過(guò)于“他”，提到對手，我便想起了“他”——我的伴侶。雖然討厭，但卻一直擺脫不掉他。
被眾多作業(yè)壓這而煩躁時(shí)，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了，怎么還不去睡覺(jué)？快去睡覺(jué)吧！睡眠不足會(huì )變成丑八怪的！”我當然不愿意當丑八怪，于是直接鉆進(jìn)被窩。做著(zhù)美夢(mèng)去了，管它什么作業(yè)呢！
早晨，我朦朦朧朧睜開(kāi)惺忪的睡眼。從暖暖的被窩里鉆出來(lái)。他又湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么起這么早，在多睡一會(huì )吧。你也真是有福不會(huì )想！”在他這關(guān)懷下，我又鉆進(jìn)了他早已設下的“圈套”。
終于星期天來(lái)了，幫媽媽做做家務(wù)吧，他跑過(guò)來(lái)拉這我的手對我說(shuō)：“好不容易等到星期天，干什么活呀。走，我們玩去�！蔽矣峙c他在一起了。
在他無(wú)微不至的照顧下，迎來(lái)了媽媽的嘮叨，爸爸的教訓。我這才注意到，該于他拜拜了，與他在一起的日子，我仿佛不再是我了。
“早點(diǎn)睡吧。會(huì )變成丑八怪的……”他又來(lái)引誘我了。準備上床時(shí)，試卷上的大紅叉擋住了我�！安恍小�。我又坐回到了書(shū)桌前。
“親愛(ài)的'，再睡一會(huì )吧……”他拉住我，正要鉆進(jìn)被窩時(shí)，老師的目光出現了，不行，遲到了是要挨訓的。我將它一把推開(kāi)，訊速穿衣下床。
最近幾天媽媽常在爸爸面前夸我“女兒這幾天換了個(gè)人似的，洗衣，做飯，拖地都幫著(zhù)干，真是越來(lái)越懂事了�！笨粗�(zhù)他們高興的樣子，我心里美滋滋的，可他卻撅著(zhù)嘴，一言不發(fā)。
終于，慢慢的我終于擺脫了他了，與他在一起走過(guò)的日子不僅沒(méi)有好處還讓我對作業(yè)松懈了。所以，我一定要時(shí)刻禁住他的誘惑。
對了，他的名字叫——懶惰。
與他一起走過(guò)的日子作文5
他們像燈，將我的生活照亮；他們像光，帶給我溫暖。我甚至堅信他們會(huì )陪我走過(guò)一輩子，而他們，就是我的朋友。
我的朋友很多，知心朋友卻很少。沒(méi)有什么不好意思的，我有一個(gè)非常好的朋友，一個(gè)優(yōu)秀而又可愛(ài)的男孩子，他的名字叫零兒。
總有人會(huì )問(wèn)我，你相信異性之間會(huì )有最純潔的友誼嗎？我總會(huì )莞爾一笑，然后堅定地說(shuō)：“絕對會(huì )有�！绷銉涸谖业纳邪缪葜�(zhù)十分重要的角色。迷惘時(shí)，他會(huì )幫我點(diǎn)燈照亮我的生命；失落時(shí)，他會(huì )用他的搞怪來(lái)把我逗樂(lè )；難過(guò)時(shí)，他會(huì )伸出援助之手。是的，他對我而言，很重要。記得那次——
女子一千米開(kāi)始了！一直以來(lái)并不怎么擅長(cháng)長(cháng)跑的我，豁出命參加了這次比賽。前面還好，到了后五百米，我堅持不住了。對于現在的我而言，一千米真的不算什么，但對于當時(shí)的我而言，卻是極其困難的。
當我已經(jīng)處于一個(gè)跌跌撞撞的狀態(tài)時(shí)，零兒出現了，他在內圈里追隨著(zhù)我的腳步，縱使當時(shí)的我眼前已經(jīng)一片模糊，但我還是可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，我所熟悉的那種聲音，很清晰。零兒竭盡全力的呼喊聲向我傳遞著(zhù)力量。我在一瞬間沖了出去，眼前模糊一片，只有那根線(xiàn)，那根鮮紅的終點(diǎn)線(xiàn)。記憶里依稀記得我沖了出去，然后眼前一黑，暈了。
耳邊一片嘈雜，只聽(tīng)見(jiàn)有人在大聲喊我的名字，模模糊糊地，隱約覺(jué)得有人在生生扯著(zhù)我的胳膊，似乎竭力不想讓我倒下去，可是我真的好累，只想躺下。最終，我緩緩睜開(kāi)了眼，第一眼就看到了零兒。他關(guān)切的眼神讓我感到了溫暖，友誼至上！在眾多朋友的幫助下，我踉踉蹌蹌地站了起來(lái)。零兒一直在我身邊，伴我左右。
作為我的朋友，他應該是最了解我的`，不需要多說(shuō)什么，只需要一個(gè)會(huì )意的眼神，我們就已經(jīng)明白了彼此的心意，他的關(guān)心，我的謝意。
是的，時(shí)光飛逝，在那一年的七月，我們畢業(yè)了。畢業(yè)，昭示著(zhù)那些青蔥歲月也一同消失不見(jiàn)。如今的你我，只能在匆忙之中遇見(jiàn)，也許只是一個(gè)微笑，卻也足以表達我們對彼此的想念。也許有那么一天，我們天各一方，但我依舊會(huì )記得，在我的小學(xué)生活中，曾經(jīng)有一個(gè)帥帥的男孩子，他叫零兒。他曾陪我一起笑，一起鬧，一起開(kāi)心一起難過(guò)。他教會(huì )我珍惜，教會(huì )我堅強�？v使時(shí)間將我們分離，但我會(huì )一直記得你。友誼至上，我會(huì )銘記在心，那些年我們一起走過(guò)的日子。
與他一起走過(guò)的日子作文6
秋風(fēng)色色，落葉紛紛，親手打開(kāi)窗戶(hù)，靜靜地坐在窗前，捧起一杯紅茶，細細品上一口，一股暖流流入心田。心里開(kāi)始探尋、開(kāi)始搜索，終于在心的最底部，我找到了一直珍藏著(zhù)的一段回憶。
那是六年小學(xué)時(shí)光中的最后一年，大家心里都涌出了無(wú)限感慨，酸甜苦辣咸，都是說(shuō)不盡的離愁別緒，最令人舍不得離開(kāi)的當屬那條小巷了。
在學(xué)校的時(shí)光除了吃飯上廁所，讀書(shū)，成了我們唯一能做的事。然而同學(xué)們也是期待著(zhù)放學(xué)的，在學(xué)校旁邊有一條清幽的小巷子，里面住著(zhù)的都是一些年長(cháng)的老人，他們喜歡慈祥地望著(zhù)我們笑。那笑容里的溫暖足以化解我們在學(xué)習中的一切困難和難以抗拒的倦意，每當放學(xué)后，幾個(gè)感情要好的哥們，姐們就會(huì )組團去小巷耍上一耍，我們都想收獲多一些的笑臉和其中的溫暖，一以便用他們來(lái)幫助我們以更好的.狀態(tài)來(lái)打響人生的第一仗。
又是一個(gè)放學(xué)的傍晚，三五個(gè)姐們手拉手，笑臉相對，并肩走出校門(mén)，習慣性地又來(lái)到了那條小巷，一個(gè)個(gè)頭偏矮，看起來(lái)精得跟個(gè)猴兒似的女生以掩耳盜鈴之勢迅速地占領(lǐng)了不遠處的一個(gè)小秋千，樂(lè )呵呵地玩了起來(lái)。一位老奶奶攙著(zhù)拐杖走了過(guò)來(lái)，指了指彎著(zhù)的背，一臉笑意地望著(zhù)她，與她照收示意，女生立刻從秋千上一躍而下，又蹦又跳地跑到老奶奶跟前。老奶奶顫顫巍巍地伸出一只手來(lái)在她的肩上拍了拍。對她和藹的說(shuō)：“這天冷啦，妹子穿得單薄，別凍壞了�？飚厴I(yè)了把？瞧這時(shí)間過(guò)得多快，老太婆還想你們再多陪我幾年哩！”說(shuō)著(zhù)，竟看到她眼里閃現淚花。那女生哪里受得了老奶奶這番的抒情��！聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，鼻子一酸，一顆晶瑩的淚珠滾落而下，這淚水是熱的，飽含了豐富的感情的，是發(fā)自?xún)刃牡�，其他幾位女生也跑去扶住奶奶，幾個(gè)人抱在了一團。時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)哭聲，令人心疼不已；時(shí)而又傳出笑聲，令人意境無(wú)限。不知是往事涌上心頭，還是不舍坦然流露。又或許，在這一刻，在老奶奶無(wú)私的擁抱，溫暖的笑容面前，我們無(wú)所謂拘束，想把一直壓在內心深處的情感全都宣泄出來(lái)。即將面臨的考試、即將到來(lái)的分別、即將各奔東西。展望未來(lái)，離開(kāi)熟悉的校園，去面對一張張陌生的面孔和一切都未知的未來(lái)。心里也有恐懼，也有些許期待吧！
“陳洋，吃飯了！”被奶奶的聲音拉回顯示，起身開(kāi)門(mén)，走出房間，嘴角揚到了一個(gè)好看的弧度，心想：下個(gè)周末回小巷看看吧！
與他一起走過(guò)的日子作文7
“朋友一生一杯酒，那些日子不再有......”每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì )想起他(名字先保密)。他，即是我的小學(xué)同學(xué)，也是我在游戲中的朋友，更是我的鐵哥們，也是我在學(xué)習生涯中的競爭對手，你就是我小學(xué)生涯中不可缺少的一部分，雖然我們在初中的時(shí)候分離了，但是我們的情誼還是在一起的。
“這道題是這樣做�！薄安粚�，是這樣做�！薄胺凑沂菍Φ�，你愛(ài)信不信，我就是要選A�！薄拔疫@還真愛(ài)信不信了，我就是要選C�！边@是我們在小學(xué)的時(shí)候，發(fā)生的爭執，這一道數學(xué)題有ABC三個(gè)選項，我要選A，他要選C，這就發(fā)生了開(kāi)頭的那一幕，事后，我找孟紅梅問(wèn)了問(wèn)，他說(shuō)選C我不信，我又找了幾個(gè)數學(xué)好的人問(wèn)了問(wèn)，他們都說(shuō)選C，我傷心極了，不過(guò)他們說(shuō)選C，萬(wàn)一老師說(shuō)選A呢？我覺(jué)得我還有一絲希望，就像抓住了一根救命稻草一樣。過(guò)了幾天老師講題了，我的心提到了嗓子眼，當老師說(shuō)選C的那一刻，我的心情從高峰一下子落到了低谷，我傷心極了，回到家后，我認為我們的友情破碎了，一連幾天，連個(gè)照面都不打，又過(guò)了幾天，他居然來(lái)向我道歉，這哪行啊，明明是我錯了。我立即也向他道了歉，“這件事本來(lái)就是我的錯，對不起�！薄安粚��！彼f(shuō)，“我不應該向你發(fā)脾氣，都怪我不好�！本瓦@樣，我一言他一語(yǔ)，我們的矛盾就化解了。
還記得那一次，我的腳碰傷了，一連幾天都不能正常走路，但他義不容辭地扶著(zhù)我上學(xué)放學(xué)，幾天以后我的傷有所好轉，就不讓他扶著(zhù)了，但走起路來(lái)還是一瘸一拐的'，他見(jiàn)我這樣，還是來(lái)扶著(zhù)我，直到半個(gè)月以后我的腳才好了，之后我才知道他因為我，一個(gè)月的覺(jué)都沒(méi)睡好。
我的這位朋友，也是我的鐵哥們，他的名字叫曲志豪，上面的是都是他對我做到事。朋友啊，請讓你我永遠記住我們的小學(xué)時(shí)光吧�！芭笥岩簧槐�，那些日子不再有，一句話(huà)......”
與他一起走過(guò)的日子作文8
在我迷茫的時(shí)候，我會(huì )享受它的含義。在我傷心的時(shí)候，我會(huì )享受它的動(dòng)聽(tīng)。在我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )享受它的樂(lè )趣。你知道“它”是什么嗎？對！它就是音樂(lè )。
在我的生命中不可以沒(méi)有音樂(lè )“音樂(lè )讓夢(mèng)想傳遞快樂(lè )�！边@就是我在電視上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)。如果沒(méi)有音樂(lè )，大家的心情就會(huì )變得十分沮喪，如果我聽(tīng)不到音樂(lè )，我仿佛對世界失去了聲音。有了音樂(lè )我才有十分的信心來(lái)做著(zhù)自己的夢(mèng)想。
音樂(lè )讓我有了夢(mèng)想。小的時(shí)候，我是一個(gè)十分內向的女孩，當老師問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我很久都答不上來(lái)，因為那個(gè)時(shí)候我可以說(shuō)是沒(méi)有夢(mèng)想的小女孩。直到聽(tīng)了音樂(lè )，好像我對世界充滿(mǎn)了信心，最后我才知道我是多么的喜歡音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )。當老師再一次問(wèn)起了我的夢(mèng)時(shí)，我便大聲的告訴她：“我想成為一個(gè)音樂(lè )家�！�
音樂(lè )改變了我的性格，我告訴過(guò)你，我以前是一個(gè)十分內向的小女孩。是音樂(lè )促進(jìn)了我，讓我一次又一次的讓我走向更大的舞臺唱歌，現在我的性格不僅僅是變外向了，而且更開(kāi)朗、活潑。
說(shuō)到這里，音樂(lè )讓我懂得了堅持夢(mèng)想。那一天，我第一次登上的舞臺是學(xué)校的舞臺，上臺之前，我和媽媽有個(gè)約定如果拿了獎，媽媽就同意我的`夢(mèng)想。沒(méi)有拿到獎的話(huà)只好乖乖聽(tīng)話(huà)。最后我在學(xué)校拿了一個(gè)一等獎。而媽媽并沒(méi)有說(shuō)話(huà)算數，我對世界都絕望了，自從聽(tīng)了張韶涵的《淋雨一直走》的一句歌詞“人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�！蔽翌D時(shí)對一切又產(chǎn)生希望。不管有什么阻攔，依然要堅持自己的夢(mèng)。
與音樂(lè )一起走過(guò)日子讓我學(xué)會(huì )了堅持，外向。我會(huì )一直去懂得欣賞音樂(lè )，品嘗它不同的分格，享受它不同的樂(lè )趣。音樂(lè )，我真的要讓自己的夢(mèng)想向別人傳遞與眾不同的快樂(lè )。
與他一起走過(guò)的日子作文9
歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，殤逝散，聆無(wú)眠，夜吟離殤聽(tīng)春言。
稚氣未脫，不諳世事，就這樣步入小學(xué)的大門(mén)。背著(zhù)要托到地上的書(shū)包，不知所措的緊緊拉著(zhù)大人的衣襟，還是走進(jìn)了學(xué)校，對以后的日子好奇又畏懼。
二年級明顯長(cháng)大了，適應了學(xué)校為數不多的作業(yè)，也對這個(gè)班級產(chǎn)生了朦朦朧朧的感覺(jué)。班里三個(gè)成群五個(gè)成對，大搖大擺的進(jìn)進(jìn)出出。
記憶最深的還是三年級的大掃除，老師不在，成了我們的天下。教室成了戰場(chǎng)，桌椅成了戰壕，掃帚拖把成了武器。班長(cháng)一邊阻止我們這種“腦殘”行為，一邊躲避著(zhù)飛來(lái)的`紙團。直到校長(cháng)踹開(kāi)班門(mén)，這場(chǎng)鬧劇才告以段落。面對全班五十個(gè)不安分的孩子，老師說(shuō)的最多的就是：“六年真的很短，你們要珍惜�！笨墒悄菚r(shí)的我們哪里會(huì )在意老師的話(huà)，只是覺(jué)得六年就像海岸線(xiàn)，一眼望不到邊。
四年級的我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了耍老師，新來(lái)的體育老師大學(xué)畢業(yè)不久，面對我們就像轉來(lái)的學(xué)生面對老師。那天愚人節，班里幾個(gè)不安分的男生跟老師開(kāi)了個(gè)玩笑，讓老師在操場(chǎng)上站了半節課。不過(guò)他看到二樓五十個(gè)整齊的腦袋探出來(lái)看著(zhù)他，含笑喊出“愚人節快樂(lè )”的時(shí)候，他還是笑著(zhù)原諒了我們。
五年級的課業(yè)繁重了許多，每天的自習，都只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙張整齊的聲音和偶爾幾句的低語(yǔ)。頭上的風(fēng)扇不停地轉，每天都會(huì )想象風(fēng)扇掉下來(lái)后的恐怖場(chǎng)景。下雨時(shí)，教室里凝聚著(zhù)雨帶來(lái)的清新，聽(tīng)著(zhù)窗外雨點(diǎn)的聲音，心里增添了一絲安穩。
畢業(yè)之際才懂得“六年真的很短”這句話(huà)的含義，班里悄悄傳起了同學(xué)錄，每個(gè)人都說(shuō)煩，可是第二天反饋回來(lái)的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙。說(shuō)好不哭的，畢業(yè)典禮上的《青春紀念冊》，還是唱哭了整個(gè)年級。三年級班里有個(gè)短發(fā)女生，班里人都覺(jué)得她把頭發(fā)留長(cháng)比較好看，可是她說(shuō)了一句話(huà)：“等頭發(fā)留長(cháng)了，我們就畢業(yè)了�！边@句話(huà)現在想起來(lái)眼淚還是不期而至。曾經(jīng)以為一眼望不到邊的海岸線(xiàn)，不過(guò)是一條長(cháng)長(cháng)的跑道，我們只不過(guò)是跑到了終點(diǎn)。終于，六載春秋，沒(méi)有撕心裂肺，沒(méi)有轟轟烈烈。還是在那個(gè)男生和男生揮手，女生和女生告別的黃昏戛然而止。
分離是為了重聚，相見(jiàn)不如懷念。有人說(shuō)，旅途一起走過(guò)，也已不負一生。
與他一起走過(guò)的日子作文10
很喜歡把自己喜歡的東西裝進(jìn)一個(gè)盒子里，然后整整齊齊地放在柜子里，就像念舊的人心落滿(mǎn)塵埃卻舍不得擦，等著(zhù)歲月來(lái)塵封。
這一次，我又打開(kāi)柜子去尋找那個(gè)粉紅色的“回憶盒”，就像是再次去尋找我和他當年的那份記憶。我很清楚地告訴自己，他是我生命中那么不可缺席的人，我不能讓時(shí)光那么輕易地帶走他，哪怕是記憶，哪怕是塵埃。
打開(kāi)那個(gè)熟悉的盒蓋，一種淡淡的清香朝我撲來(lái)，就像他當年的味道，我再熟悉不過(guò)了。盒子里裝的并不是什么珠寶，而是我與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶照。在我看來(lái)，這筆珠寶要貴得多。
翻開(kāi)一張又一張照片，任憑讓淚水滴在照片上�？粗�(zhù)照片上的小女孩臉上的`笑，心不由得為之動(dòng)容，那情景讓我十分懷念。咦，看到一張頗為讓我出丑的照片，那是在與他一起玩過(guò)山車(chē)的時(shí)候他抓拍的。我的頭發(fā)都豎起來(lái)了。哈哈，好好笑哦！我還記得做過(guò)山車(chē)之前我說(shuō)怕，他對我說(shuō)：“有我在，我會(huì )保護你！”聽(tīng)了這話(huà)我就勇敢的上了車(chē)。在整個(gè)過(guò)程中，他一直緊緊地抱著(zhù)我，沒(méi)有松開(kāi)�，F在想起來(lái)，心里也是暖暖的。
誒！還有……還有一張是他帶我去看摩天輪的時(shí)候，游客幫我們拍的。照片中的小女孩很享受地騎在那個(gè)男人的肩上，周?chē)囊磺卸紟е?zhù)喜悅的氣氛，一切都是那么美好，幸福。
還有呢……還有一張雪景照，他穿著(zhù)那件黑色大衣站在美麗的圣誕樹(shù)前摟著(zhù)我的脖子，那情景也是那么的安謐，那么的快樂(lè )啊……
還有，還有好多呢！有我們下吃糖去捉魚(yú)時(shí)滿(mǎn)身泥巴的狼狽樣，有我們去野炊時(shí)留下的成果照，有……有太多太多的，我已經(jīng)無(wú)法一一言說(shuō)，只好任思念蔓延……
叔叔，我很感謝你曾經(jīng)出席到我的世界，帶給我溫暖。也許，有一天，歲月會(huì )從你的腦海中帶走這些，但我將永遠地替你保存這些美好的記憶，你忘記的，我都記得！
與你一起走過(guò)的日子，是幸福，是快樂(lè )的。
與他一起走過(guò)的日子作文11
漫漫人生路上，有些人，讓你銘記在心；而有些人，注定只是匆匆過(guò)客；有些事，讓你刻骨銘心，而有些事，注定只是過(guò)眼云煙；有些記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢模糊直到遺忘，而有些會(huì )讓你記憶猶新。
在我的生命中，存在著(zhù)這樣一個(gè)人：他總是在我困難的時(shí)候幫助我，在我受挫的時(shí)候安慰我，在我受委屈的時(shí)候鼓勵我，在我心灰意冷的時(shí)候用他溫暖的懷抱使我那已停止跳動(dòng)的`心臟再次搏動(dòng)起來(lái)……他對于我來(lái)說(shuō)，是上蒼賜給我最珍貴的禮物，和他在一起的日子是我心底最深的記憶，回想起那段時(shí)光，我感到了前所未有的輕松和愉悅。
在那段迷茫的日子里，我似流星般直線(xiàn)隕落，也是在那時(shí)，我學(xué)會(huì )了自甘墜落，就在此時(shí)，他如天使般降臨到我身邊，帶我走出那令人窒息的深淵。他每天總是會(huì )給我不同的驚喜，使我飄浮不定的心也逐漸學(xué)會(huì )在這浮躁的世界中沉淀下來(lái)，使我封閉的內心也逐漸向外人打開(kāi)。他對我說(shuō)過(guò)：“人，不是為了他人而活，如果僅因為別人的言語(yǔ)而改變你自己，那樣有意義嗎？”因此我找回了原來(lái)的自己。
而在我的記憶中，他是忙碌的，很忙很忙，總是有做不完的事，但我每次去找他，他便會(huì )放下手中的事情來(lái)陪我。我們一起在藍天下暢想，在藍色海洋中遨游，在落葉間起舞。
在這里，我和他都卸下了偽裝，做回了最真實(shí)的自己。面對彼此，我們終是沒(méi)有再選擇欺騙與隱瞞。在快樂(lè )的事情下，日子總是過(guò)得很快，如指間的沙飛速流逝。轉眼間，幾個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，而就在那一天，他走了，沒(méi)有留下一點(diǎn)音訊，沒(méi)有任何猶豫、遲疑、留戀，像人間蒸發(fā)般消失在我的世界里，徹底消失，仿佛從沒(méi)有過(guò)這個(gè)人似的。我在風(fēng)雨中絕望的吶喊，可他的身影，卻始終沒(méi)有再出現在我的視野中，那時(shí)，我好恨他的殘忍，他的決絕。
后來(lái)，漸漸在傷痛中明白，有些人，注定不能一輩子伴你左右，有些事，注定只能在心底被銘記。
時(shí)間依舊在流動(dòng)，可那段日子，將會(huì )是我心底最深處的秘密……
與他一起走過(guò)的日子作文12
七月，小城又進(jìn)入它的雨季，窗外那煙雨朦朧的天氣很容易將人帶入一種情緒，剎那間，幾縷思緒又飄到了眼前。
開(kāi)始，我們只是孩子
六年前的那個(gè)夏天，我們懷著(zhù)幾分青澀與懵懂，伴著(zhù)輕巧與愉悅，踏入那座校園，用心仰望那一張張熟悉的臉，幾種怪怪的感覺(jué)，一瞬間交織在一起。我們鬼使神差的走在了一起，開(kāi)始了我們的友誼。
再好的橡皮也擦不掉回憶
在逆風(fēng)的方向，飛出了倔強的堅強，星星點(diǎn)綴了夜空，你點(diǎn)綴了我的世界。二年前的那個(gè)夏季，我們突然有了一起拼搏的堅決。我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離一首《時(shí)間煮雨》把我們帶進(jìn)考場(chǎng)。祝你考出好成績(jì)！你也一樣！一起加油Trymybest！滿(mǎn)懷希望的'我們，就算在沒(méi)把握也要揮灑汗水。
原來(lái)那段距離只是瞬間而已
正所謂天下沒(méi)有不散的筵席。轉瞬間，六年過(guò)去了，幾只知了開(kāi)始在校園的老銀杏樹(shù)上聒噪起來(lái)，幾張同學(xué)悄悄溜進(jìn)抽屜，也把所有回憶都定格在那一剎那。五年的時(shí)光，轉瞬即逝。五年中，所有的情，所有的誼，所有的淚水，汗水都深深嵌入我們那座千百次走過(guò)的校園里。
孩子該要飛往哪兒去
落葉隨風(fēng)將要去何方？只留給天空美麗異常，曾飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過(guò)我幸福的過(guò)往結局終究沒(méi)有童話(huà)那般完美，我們注定要分道揚鑣，歲月的年輪即將使出這豆霍芳菲的校園，還沒(méi)來(lái)得及回首就各奔東西，時(shí)光好似一個(gè)沙漏，在流沙下瀉的同時(shí)，悄悄帶走了一切朋友，你如今在哪兒��？還好么？難道真的從此天各一方？
各種莫名的感傷
一首《天使的翅膀》在寂寞的夜歌唱著(zhù)。剎那間，我的心仿佛又回到那令人難忘的校園，記起那一幕幕回憶，經(jīng)歷雖是平平淡淡，但卻是那么刻骨銘心，幾絲莫名的感傷涌上心頭，可嘴里能說(shuō)的只有：別了，朋友，別了，與你一起走過(guò)的日子。
煙雨朦朧中，仿佛看得見(jiàn)你那斑駁的背影，走向那道明媚的憂(yōu)傷。
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