這里有屬于我的世界作文15篇(必備)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的這里有屬于我的世界作文，希望對大家有所幫助。

這里有屬于我的世界作文1

　　武夷山讓我看見(jiàn)的是截然不同的風(fēng)光。

　　山腳下，潺潺的水流聲反響入耳，清澈的水流沿山崖湍湍 而至顯得那樣純凈自然。不知何時(shí)，我因眼前的風(fēng)景心情變得愉悅起來(lái)。腳下的巖石，經(jīng)歷史的打磨洗刷卻依然如此光滑、美麗。堅硬中仿佛訴說(shuō)著(zhù)往昔歲月。時(shí)光并未帶走它那質(zhì)樸的魂。

　　漸入佳林，濃郁的氣息散入我的心扉，明朗秀美的景象映 入眼簾。山中的鳥(niǎo)鳴聲清脆悅耳，使我流連忘返。走在這綠意濃濃，空氣清新的山谷中，腳踏這這些極具歷史積淀的巖石上，聞著(zhù)那沁人心脾的香氣，望著(zhù)眼前的風(fēng)景，不知不覺(jué)沉醉其中更。

　　臨近峰頂，空氣凝結在一起。望向天空，已是一團白霧。

　　四周，玉女峰，珠峰，，接連一片，形成一幅空靈、壯麗的景象。這種情形，更使我為之驚嘆。

　　下了山，心中的震撼卻久久不得平息。而此時(shí)，到達了同 享盛名的九曲溪。

　　乘坐著(zhù)竹筏，置身于夾江兩岸之間，有一種悠然自樂(lè )的感 覺(jué)，水面上輕拂的微風(fēng)顯得格外輕柔。水與石的敲碰聲，更讓我感覺(jué)到一種的自然的氣息。抬起頭，遠山近水，接連一片，仿佛構成了一幅詩(shī)意的山水圖。清澈的水流在陽(yáng)光照耀下閃耀著(zhù)金燦燦的波紋，隨竹筏逐漸前行，夾江兩岸的風(fēng)光愈加美麗。同時(shí)，我心中的浮躁與處于城市生活的雜念一并而光。的確，時(shí)光可以帶走生命，卻永遠帶不走這樣純凈的'靈魂，如此難忘的回憶。

　　我習慣了城市的喧囂，卻逐漸了這種山水和諧之美，再次 品味著(zhù)大紅袍，我仿佛聯(lián)想起那一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，那濃郁的鄉土氣息，更使我為之贊嘆。

　　這次旅行，不僅我看見(jiàn)了秀美的武夷山風(fēng)景，更使我看到 這種本真、質(zhì)樸的美。這里有屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文2

　　越微小的存在越可悲地自卑。許多的我們都曾有過(guò)像是被世界拋棄的錯覺(jué)。彷徨、怨恨后，我們又無(wú)可置否地認命，世界正原封不動(dòng)地在咫尺之處，像個(gè)被遺棄的安靜的小孩，干凈的在原地等。被拋棄的從來(lái)不是我們，是世界。所以，無(wú)論何時(shí)，這里有我的世界。

　　我一直十分依賴(lài)著(zhù)“巧合”。它是開(kāi)墾世界的鏟子。

　　因為家里有個(gè)嗜書(shū)如命的`哥哥，桌子上總是橫七豎八地躺著(zhù)大小不一的書(shū)。往常他都會(huì )把一星期看的書(shū)晾在那，讓我選幾本看看。我總是習慣性的直接看作者，不是龍應臺、張曉風(fēng)、汪曾祺等人的書(shū)，統統被我視為“不是書(shū)”。翻來(lái)翻去都不是些熟悉的作家，就撿了本離手最近的。抬眼看到哥哥捧著(zhù)厚厚的金庸小說(shuō)蜷在沙發(fā)上，雙眼像掃描機一樣移動(dòng)，我就十分鄙夷。我一直覺(jué)得小說(shuō)太粗淺，及不上散文的醇厚，短短一篇精煉文字就可以讓人回味數天。自此，選書(shū)時(shí)，我就給書(shū)分了等級，小說(shuō)永遠擠在最后的兩三名。

　　那晚，越照越亮的節能燈，柔柔地攏在身上。我細細摩挲著(zhù)每本書(shū)封面上的書(shū)名。想起龍應臺寫(xiě)的《念你們的名字》，心底油然生出一份感動(dòng)，這些書(shū)不就像是一個(gè)個(gè)孩提，咿咿呀呀，渴望著(zhù)被人們所了解，盼望著(zhù)自己的名字能留在某個(gè)人心里的某個(gè)角落。我由心底最虔誠地話(huà)語(yǔ)囈喃，對不起，對不起。

　　窗外的風(fēng)鈴隨著(zhù)風(fēng)久不重復地濺出脆響。腦海的旋律跟著(zhù)被吊起，像是一推又一推的浪。讓人心顫。我明了，這是心的皈依所發(fā)出的暗嘆。這里有屬于我的世界。

　　我又重踏時(shí)光，這條細長(cháng)的軸上，匆匆而過(guò)的人如那些被忽視的書(shū)一樣，一剎那，就在記憶里剔除了。困著(zhù)我的只是頭頂那一方矮矮的四角的天空，因為膝上一道淺淺的傷疤，就忘了奔跑。狹小的空間與禁錮的認為，似乎世界已早被我拋棄了一段時(shí)間。還好，現在是屬于我小小世界的這里。

　　有人說(shuō)，你在那里生活過(guò)，那里就會(huì )一直屬于你。背叛、迷茫、悲傷終會(huì )混在時(shí)間的沙漏中，這個(gè)世界一直都在，這里有屬于我的世界，無(wú)關(guān)他人。

　　揮鏟人，一個(gè)足矣。

這里有屬于我的世界作文3

　　在那里一朵朵淡雅的小野花，一個(gè)個(gè)酸甜可口的小野棗，一只只翱翔天邊的飛鳥(niǎo)，一座座青色嚴峻的大山，這里的處處都有屬于我的世界。

　　小時(shí)候的我，每逢周末，都會(huì )來(lái)到老家的這個(gè)河灘上玩，那里路不寬，道路彎曲，但當快要走到盡頭時(shí)，你便可以看到最美的風(fēng)景。

　　遙遙就聽(tīng)到水聲潺潺，調皮的水花激打著(zhù)自己的木琴，河水一眼就可看清水中的一切，有小而敏捷的魚(yú)兒，有會(huì )吹泡泡的小螃蟹，他們揮著(zhù)自己的.拳頭，仿佛在向我們顯示他們的威風(fēng)。

　　在岸上的我，早已迫不及待的挽起褲子想感受一下水的溫度，嘩啦我一走到河里，水波就起了漣漪，水底的土便向上涌去，啊，好涼的水，我便坐在水中的一個(gè)石頭上休息來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景，忽然，我發(fā)現了一條小魚(yú)，我暗自欣喜，便緩緩地從石頭上下來(lái)，彎著(zhù)腰，屏住呼吸，生怕自己的呼吸嚇跑小魚(yú)，做好一切準備，猛得用手去抓當把手拿出水面，手心里只有一些水，小魚(yú)卻無(wú)影無(wú)蹤，只見(jiàn)小魚(yú)在水時(shí)游來(lái)游去，仿在嘲笑我，我不能容忍小魚(yú)對我的嘲笑，便下定決心一定要捉住一，可把我累得半死也捉不住，小魚(yú)也不知去向，我只得靠著(zhù)石頭休息了一會(huì )兒。

　　走到岸上，附近剛好有樹(shù)林，沒(méi)有強烈的陽(yáng)光，是個(gè)休息的好地方，我躺了下來(lái)，瞇著(zhù)眼睛，感受從葉子縫隙里騫來(lái)的陽(yáng)光，感受風(fēng)所擺弄著(zhù)風(fēng)鈴，葉子的天籟之聲，還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上婉轉的歌聲。

　　休息一會(huì )兒，便沿路走著(zhù)玩著(zhù)，旁邊的小樹(shù)上掛著(zhù)一顆顆小棗，我把它摘下來(lái)，放到嘴里嘗嘗它的味道，其中有酸有甜，味道極好，咱上還遇到花椒樹(shù)，摘一些來(lái)玩，還有枸杞，每每把枸杞拿到家放在窗外曬，可最后都不知道它們去哪里了？

　　這個(gè)河灘承載著(zhù)我的童年，這里有屬于我的世界，如今的學(xué)業(yè)已讓我沒(méi)有過(guò)的去河灘玩的時(shí)間，但那里依舊有屬于我的世界，小魚(yú)可以告訴你，小樹(shù)可以告訴你，那里的一切都可以告訴你，這里有屬于我的世界

這里有屬于我的世界作文4

　　我的世界，那個(gè)充滿(mǎn)活力與激情的地方，有著(zhù)一望無(wú)際的藍天，空中飄著(zhù)棉花糖似的云朵，有摻雜著(zhù)橡膠粒的綠油油的“草地”。

　　每個(gè)匆促午飯后的時(shí)光，我都會(huì )背著(zhù)球包，沖向那長(cháng)滿(mǎn)“小草”的廣闊大地，迎面撲來(lái)的，是一種足球場(chǎng)獨有的味道，對我來(lái)說(shuō)，那是自由的味道。

　　除了水洗過(guò)的藍天，明媚的陽(yáng)光也從天空播撒下來(lái)，若大的球場(chǎng)被金色的光芒擁抱著(zhù)，很快，我在這金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。

　　“梁尻來(lái)了！”還沒(méi)有走進(jìn)球場(chǎng)中心，就有人高聲喊道。聽(tīng)到這稱(chēng)呼你以為我會(huì )生氣嗎？當然不會(huì )，對我來(lái)說(shuō)，那是親密的玩伴最親切的問(wèn)候，我的世界里不能沒(méi)有他們相伴。

　　換好球鞋，我踏進(jìn)球場(chǎng)。它的感覺(jué)跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會(huì )它。

　　正午的.陽(yáng)光雖然炙烤著(zhù)大地，但我并沒(méi)有感到酷熱難耐，因為伙伴們的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)在偷偷的給我降溫了。

　　我忽然看見(jiàn)有人帶球下底了，我就立馬跑到門(mén)前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當然球也劃過(guò)門(mén)將，飛進(jìn)了球網(wǎng)�；【�(xiàn)騰起的一瞬間，我的身心頓時(shí)變得慶鈴而舒爽。

　　有的時(shí)候我們踢完一場(chǎng)比賽，我會(huì )在我的世界停留一段時(shí)間�；蛘哒驹谀抢镒岅�(yáng)光烘干我汗流浹背的身體，或者干脆直接坐在地上與伙伴暢聊今天的戰績(jì)，每當這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，四下里游走，清涼地拂過(guò)我的臉頰，在與伙伴們的歡聲笑語(yǔ)中，一上午的疲憊也跟著(zhù)煙消云散了。

　　中午的美好時(shí)光快要結束了，太陽(yáng)也依舊那么咄咄逼人。一場(chǎng)酣暢淋漓過(guò)后，我沿著(zhù)那條熟悉的校園甬道回教學(xué)樓上課。

　　鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動(dòng)場(chǎng)，我不僅能體會(huì )到足球給予我的歡樂(lè )，還能和伙伴們一起分享自己的喜悅。在這里，我能徹底的放松自己，放飛心情，找到屬于我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這里就是我的世界，我鐘愛(ài)的世界。

這里有屬于我的世界作文5

　　籃球場(chǎng)，不但是鍛煉體魄、磨練意志的地方，也是揮灑熱血、拼搏奮斗的地方。這里，有我的多姿多彩；這里，有屬于我的世界。

　　籃球場(chǎng)外，我一個(gè)人拿著(zhù)籃球，等待著(zhù)對手的出現。

　　一年前，我剛學(xué)籃球，是個(gè)“籃球熱”，逢人就想切磋一下，結果也是勝多敗少。不過(guò)，我打籃球有一個(gè)缺點(diǎn)，就是剛開(kāi)始時(shí)拼命得分，但是越往后越弱，不能持久。有一次，我對戰時(shí)棋逢對手，不分上下，我的對手看出了我的弱點(diǎn)，故意削弱我的體力。我果然中計，被他打得落花流水，加上先機盡先，我輸得很慘。對方臨走時(shí)，送給了我一句話(huà)：“你的球技不錯，不過(guò)你需要歷練，只有先苦才能后甜，我們的戰斗，還沒(méi)有結束，一年后，我將與你再決高下�！�

　　一年后，就是今天，我的對手如期而至。比賽開(kāi)始了，這一次，我比以前沉穩了許多，我先控球，沒(méi)有像以前那樣光想著(zhù)拼命得分，而是控制住腳步，用假動(dòng)作上籃。我裝作投籃，對手識破了我的招數，我當機立斷，虛招變實(shí)，立刻投籃。對手見(jiàn)狀，立刻跳起來(lái)，但是，已經(jīng)晚了，籃球在空中劃了一個(gè)漂亮的圓弧，進(jìn)入了籃筐，成功了。換對方控球，他變換了招數，用快攻上籃，我被他晃了一下，不過(guò)又及時(shí)回過(guò)神來(lái)。畢竟經(jīng)過(guò)了一年的磨礪，當時(shí)的輕狂已經(jīng)退褪去，對手這幾次利用假動(dòng)作消耗我的體力，我都沒(méi)有上當。對手想利用體格比我強大來(lái)強攻得手，我避其鋒芒，故意示弱，他見(jiàn)狀立刻投籃，我飛身而起，一下力劈泰山，籃球就成功被我蓋到地上。這時(shí)我已經(jīng)大比分領(lǐng)先于他。他手控著(zhù)球，不知道如何是好，最終，我以一記三分結束了這場(chǎng)比賽。

　　以后的日子里，我們兩人的比賽一直在持續著(zhù)，在這片碧綠的'球場(chǎng)上，有我們競爭拼搏的場(chǎng)面，也有我們互相鼓勵支持的身影。

　　籃球場(chǎng)是屬于我的世界，在籃球場(chǎng)上，不僅僅有失敗的苦澀，更有進(jìn)球的喜悅。作為一個(gè)球手，籃球場(chǎng)永遠是屬于我的世界�；@球場(chǎng)上的對決，永遠沒(méi)有盡頭……

這里有屬于我的世界作文6

　　炎炎夏日，耀眼的太陽(yáng)光炙烤著(zhù)紅色塑膠跑道，圍墻欄桿上攀著(zhù)的薔薇藤被曬的蔫蔫的，無(wú)精打采地低著(zhù)頭。

　　在這樣的環(huán)境下跑步，本也非我所愿。加之烈日當頭，我又是為了練習長(cháng)跑提分來(lái)鍛煉，本就沒(méi)有對跑步的熱愛(ài)，我于是跑得更慢了。

　　一隊隊，一個(gè)個(gè)，不知多少人從我身旁經(jīng)過(guò)，我還慢慢的、用蝸牛一般的速度“跑”著(zhù)。抬頭看了看天上火球似的太陽(yáng)，“都五點(diǎn)多了，它還不落下！”綠茵場(chǎng)上的人歡聲笑語(yǔ)的，跑步的人們三五成群的，我感到一股莫名其妙的泄氣和委屈。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。

　　直到她經(jīng)過(guò)我身邊。

　　我和她素昧平生，從未謀過(guò)面但是她的確激起了我繼續跑下去的愿望和斗志。她經(jīng)過(guò)沮喪的我，拍了拍我的肩膀：“嗨！加油！一起跑吧！”此后便再無(wú)他言。我著(zhù)了魔似的.跟上了她的腳步。

　　她跑得不快，在外道，似是刻意在等著(zhù)我。我們只單純的行進(jìn)著(zhù)，又似乎沒(méi)有那么單調。微風(fēng)吹過(guò)一縷縷云彩，偶爾為地上的人們擋住太陽(yáng)的光芒，陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽(yáng)，照在跑道上，也照在我心間，足球場(chǎng)上，有人“悶”進(jìn)了球，有人正拍手叫好……

　　跟在她有節律的邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬于我的自信。腳下踩的，仿佛已經(jīng)不再是滾燙的大地，身邊仿佛吹著(zhù)秋日里涼爽的風(fēng)……我有一個(gè)念頭：我也要像身側的她一樣，堅持跑步，堅持熱愛(ài)跑步，有緣的話(huà)幫助學(xué)弟學(xué)妹們愛(ài)上跑步。

　　其實(shí)，不管你是否孤獨，都請去享受運動(dòng)。就比如跑步時(shí)你所擁有的孤獨、汗水和腳下那方土地，就算每個(gè)人在同樣的時(shí)間跑過(guò)一樣的路，感受也是不同的。

　　操場(chǎng)的紅色跑道是屬于我的，就算每天就只有一刻鐘時(shí)間。但對跑步的熱愛(ài)，已經(jīng)永永遠遠屬于我。

這里有屬于我的世界作文7

　　戴上耳機，按下播放鍵，這個(gè)由節拍，音調編織而成的世界，就有屬于我的世界。

　　這里有屬于我的世界。音樂(lè )，它使我平靜，使我愉悅。無(wú)論什么時(shí)候，只要我沉浸在這屬于我的世界里，我就歡欣無(wú)比：班得瑞大師的輕音樂(lè )讓我仿佛走進(jìn)了那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然；肖邦那氣勢磅礴的進(jìn)行舞曲讓我感受到了波蘭人民反抗侵略堅定的決心；梅花三弄那淡雅的曲調讓我感受到了朗誦唐詩(shī)宋詞一般的節奏與韻律。在這里，我找到了屬于我的世界。

　　然而，生活中也充滿(mǎn)著(zhù)挫折與磨難，但是我不會(huì )被輕易地擊倒，因為這里有屬于我的世界。

　　當我受到了來(lái)自生活的傷害時(shí)，我總會(huì )回到那屬于我的世界。點(diǎn)一曲《奔跑》，讓我看向遠方，為了追逐我的`夢(mèng)想而勇往直前地奔跑；一遍又一遍地播放night wish的歌曲，那瘋狂的重金屬沖擊著(zhù)我的心靈，給我力量，讓我爬起來(lái)，持續地與困難做斗爭；聽(tīng)一曲貝多芬激昂的《命運》，它沉重的音調和一波又一波反抗的浪潮置身我于他與命運的斗爭中，教我學(xué)會(huì )去扼住命運的咽喉，讓我吶喊著(zhù)去拼搏，去勇敢地面對生活中的挫折與磨難。在這屬于我的音樂(lè )世界里，我學(xué)會(huì )了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長(cháng)，讓沐浴在困難中的種子發(fā)芽。

　　這里有屬于我的世界，在這屬于我的世界中，音樂(lè )使我快樂(lè )，使我寧靜，使我堅強，使我不屈。我在這里聽(tīng)得見(jiàn)費加羅的開(kāi)朗，聽(tīng)得見(jiàn)貓在月下對回憶的詠嘆，聽(tīng)得見(jiàn)女孩對愛(ài)戀的纏綿。

　　戴上耳機，進(jìn)入那屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文8

　　在這個(gè)世界上，除了家人，朋友，我最喜歡的一件事就是跳舞了。

　　每一次我聽(tīng)到的音樂(lè )，我就會(huì )情不自禁地隨之起舞；每一次我到了練舞室，我總會(huì )有一種莫名的興奮感；每一次跳舞的時(shí)候，我特別享受自己那婀娜多姿的舞姿，感受腳與地板之間的摩擦。

　　記得有一次上舞蹈課的時(shí)候，我們都做完一些基本動(dòng)作之后，突然，我感覺(jué)腳下踩到一個(gè)東西，那種疼痛實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言可以形容的，我不禁大叫起來(lái)，因為那是在太難以忍受了，舞蹈老師停止了教學(xué)，走到了我的旁邊，只見(jiàn)腳上的鮮血不斷涌現出來(lái)。老師趕緊撥打了急救的電話(huà)并通知了我的爸爸媽媽。

　　到達醫院之后，醫生趕緊幫我處理傷口，就怕差一秒會(huì )延誤治療，導致傷口惡化。但幸運的是，傷口并不是很深，在等待醫生對于我這個(gè)傷口的介紹以及修養方法的那段時(shí)間，我心速飆升，呼吸急促到都快要爆炸了。醫生過(guò)了一會(huì )兒，終于來(lái)了，說(shuō)：“還好這個(gè)傷口不是很深，但是傷的也不淺，回家要注意休息腳不要沾水，也注意要時(shí)常換包扎，一秒傷口感染。還有，這三個(gè)月來(lái)就不要做些劇烈活動(dòng)了，跳舞啊什么的，都免了吧！”

　　What！對于我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)晴天霹靂，我感受到閃電正好打在我的正中央，我快瘋了。但是我必須接受事實(shí)，在調理傷口的.那段時(shí)間里，我可沒(méi)有閑著(zhù)，即使我跳不了舞，但是我也要看舞蹈視頻，邊看手還要學(xué)著(zhù)手上的動(dòng)作，雖然腳不能去動(dòng)，但手可以動(dòng)��！

　　漸漸地，三個(gè)月過(guò)去了，我對舞蹈的熱情只增不減，媽媽說(shuō)，我愛(ài)舞蹈都要超過(guò)愛(ài)她了，我對于舞蹈有一種奇妙感覺(jué)，那感覺(jué)十分奇妙，在舞蹈這里，我可以找到快樂(lè )，感覺(jué)自己在另一個(gè)世界里，在沒(méi)有煩惱，憂(yōu)慮的世界里。

　　在這里，有屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文9

　　天空，是屬于鳥(niǎo)兒的世界。

　　草原，是屬于馬兒的世界。

　　海洋，是屬于魚(yú)兒的世界。

　　而這里也有屬于我的世界——書(shū)。那就是在書(shū)的天空中飛翔；在書(shū)的草原上奔跑；在書(shū)的海洋里遨游……

　　在書(shū)的天空中飛翔

　　鳥(niǎo)兒的世界——天空。當你抬頭向天空看時(shí)，你是否會(huì )感覺(jué)到鳥(niǎo)兒在天空中飛翔時(shí)的那般自由？為之所迷惑。

　　我的心悠閑于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐；傾心于“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的靜雅。

　　在這之間，跟著(zhù)詩(shī)人的腳步，在屬于自己的世界，去感覺(jué)鳥(niǎo)兒在天空中飛翔時(shí)的那般自由。

　　在書(shū)的草原上奔跑

　　馬兒的世界——草原。當你站在草原之中時(shí)，你是否會(huì )體會(huì )到馬兒在草原上奔跑時(shí)的那般雄壯？為之所震撼。

　　我讀著(zhù)范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的故事長(cháng)大，那為國為民的偉大形象清澈著(zhù)我的靈魂；感受辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”的豪壯瀟灑；與李煜一起感嘆那“剪不亂，理還亂，是離愁，別是一般愁滋味在心頭”的離鄉去國的錐心愴痛。

　　在這之間，跟著(zhù)詩(shī)人的腳步，在屬于自己的'世界里，去體會(huì )馬兒在草原上奔跑時(shí)的那般雄壯。

　　在書(shū)的海洋里遨游

　　魚(yú)兒的世界——海洋。當你面臨大海的時(shí)候，你是否會(huì )感受到魚(yú)兒在大浪中抵擋時(shí)的那般勇敢？為之所激動(dòng)。

　　像“正如萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔”啟迪了我的心志；“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”讓我悟出了新舊更替的道理；那一聲“長(cháng)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直觀(guān)云帆濟滄�！奔ぐl(fā)了我久違的自信。

　　在這之間，跟著(zhù)詩(shī)人的腳步，在屬于自己的世界里，去感受魚(yú)兒在大浪中抵擋時(shí)的那般勇敢。

　　這就是屬于我的世界，我在這里飛翔，在這里奔跑，在這里遨游……

這里有屬于我的世界作文10

　　人生一世，總有幾方自己的空間，總有幾分提升自己的屬于我的世界。

　　——題記

　　書(shū)法篇

　　大筆一揮，是生命的舞動(dòng)。狼毫一觸，是人生的點(diǎn)滴。飽蘸研磨，龍飛鳳舞，在宣紙上宣泄，在白練上揮灑。這是我的書(shū)法世界。

　　我的筆在紙上游走，左勾右提，或懸針，或垂露。既像是天空之皓月，又像是海貝之明珠。我在這片白地上盡情馳騁，用筆描繪著(zhù)端莊的圖象。一步一頓，都是美麗的步伐。

　　想我在練字時(shí)，當初還是不會(huì )捏筆的少兒，如今卻成了用筆指點(diǎn)江山、用墨揮斥方遒的熱血青年。雖算不上陽(yáng)春白雪，但也稱(chēng)得上是苦練而得的澄澈水晶。

　　揮灑的狼毫間，飛濺的墨汁間，激蕩著(zhù)生命的美�；虿�、或行、或隸，皆有可以稱(chēng)道的地方，陶冶了我的情操。書(shū)法，這里有屬于我的世界。

　　圍棋篇

　　兩人對弈，檀木盤(pán)上黑白對立。久久地落下一子，伴隨著(zhù)如釋重負的兩滴汗珠，這里有我的圍棋世界。

　　我的手含著(zhù)一粒晶瑩剔透的云子，眼睛則掃蕩著(zhù)棋局。嘴上還在與對手談笑風(fēng)生，心里卻在尋找他的紕漏。表面上熱情似火，心里是冷若冰霜。

　　兩顆心都在想擊敗對方，但勝利只取決于冷靜的大腦。兩個(gè)人都在算計著(zhù)，只為一目的對或少。兩指掂云子，一子定乾坤。冷靜才是應有的品格——我勝他一目。

　　雜亂的黑白間，混沌的光暗中，蘊含著(zhù)生命的美。千百年的刀光劍影，千百年的.腥風(fēng)血雨，在這里化作黑白兩子溫和的爭奪，提升了我的境界。圍棋，這里有屬于我的世界。

　　人在世上，如一顆流星。就算轉瞬即逝，但也是一種美麗。書(shū)法、圍棋，這里是任我飛翔的世界，陶冶了我的情操，提升了我的境界。讓我的靈魂得到飛升，讓我的心得到激勵和鼓舞，讓我意識到自己的獨特，讓我意識到：這里，有屬于我自己的世界。

這里有屬于我的世界作文11

　　寬大的客廳，擺放著(zhù)一臺纖塵不染的鋼琴，黑白分明的鍵盤(pán)反射著(zhù)照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，灼灼閃亮。這里，就是屬于我的世界。在這里，我沉迷其中，享受著(zhù)那份天籟之音的浸潤。

　　小時(shí)候，我不愿彈琴，父親給我買(mǎi)來(lái)了一架新鋼琴，可我根本不愿意去按那些繁瑣的鍵盤(pán)。于是，那架琴就被束之高閣。我的童年便在“老鷹捉小雞”和“踢毽子”中渡過(guò)。

　　第一次聽(tīng)到鋼琴的聲音是在一個(gè)下午，當時(shí)我在悠閑地看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)美妙的聲音從樓下傳來(lái)，我聽(tīng)得入迷了，竟忽視了電視的喧鬧，耳中只有那琴聲在回響。琴聲停止了，我卻意猶未盡，沒(méi)從那美妙的琴聲中回過(guò)神來(lái)。于是，我連忙搖醒正在酣睡的父母，詢(xún)問(wèn)著(zhù)聲音的來(lái)源。母親笑著(zhù)說(shuō)：“這是你樓下姐姐彈鋼琴的聲音，我們家也有一臺，你想學(xué)嗎？”這是多么有誘惑力��！我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。

　　學(xué)琴的日子，雖然很枯燥無(wú)味，但當自己能夠彈奏出一首曲子時(shí)，心里的那種興奮和喜悅是無(wú)法言表的。學(xué)習之余練琴，就是我最大的樂(lè )趣。

　　如今，我的琴藝已經(jīng)略有造詣，可以彈出好多自己想聽(tīng)的曲子。那兩只手如同魔法師一樣，輕輕地放在琴鍵上，揮舞著(zhù)它那五個(gè)神奇的“魔杖”，音符便爭先恐后地響起，展現出令人心曠神怡的境界。

　　我最喜歡的曲子是《夢(mèng)中的婚禮》和《童年的回憶》，它們給我的感受是不同的。奏響《夢(mèng)中的婚禮》，我如釋重負，身心放松，聆聽(tīng)這個(gè)音樂(lè )，我仿佛來(lái)到了典雅的教堂，坐在觀(guān)眾席上，欣賞著(zhù)那高貴而又華麗的`婚禮；奏響《童年的回憶》，我神情有點(diǎn)恍惚，開(kāi)始回想：熟悉的校園、同學(xué)，還有小路，我在課上偷睡流出了許多口水，同位把我搖醒，說(shuō)我是白癡，我卻是笑嘻嘻的……一切都是那么讓人留戀、不舍�？傆心敲磶状�，我會(huì )因為太入迷而忘記了彈奏。每當此時(shí)，我便從頭再來(lái)，一彈就是幾個(gè)鐘頭，毫不厭倦。

　　在這個(gè)世界中，我忘情地沉浸于其中；在這個(gè)世界中，我感受到了前所未有的歡樂(lè )；在這個(gè)世界中，我享受的每分每秒都值得我細細品味的無(wú)法言說(shuō)的美妙感受。

這里有屬于我的世界作文12

　　老話(huà)說(shuō)得好，秦檜都有三個(gè)朋友。我們活在這個(gè)世上，誰(shuí)也離不開(kāi)朋友，誰(shuí)都有自己的朋友。對我們初中生而言，更是如此。

　　歡笑

　　去年“十一”，我和幾個(gè)朋友到新開(kāi)放的社區公園玩。我們從噴泉下面飛奔過(guò)去，然后看著(zhù)渾身濕漉漉的彼此，笑了為我們幼稚的舉動(dòng)而笑。劃船時(shí)，我們用槍打中了噴泉的頭兒，頓時(shí)噴出了水�？粗�(zhù)湖面那濺起的一—朵朵水花，我們相視—笑為我們的勝利而笑；在小路上走著(zhù)，聽(tīng)到身旁的音響傳出用薩克斯管演奏的何家》，我不禁一驚，說(shuō)了一聲 《回家》”。朋友一聽(tīng)，便說(shuō)道：“再玩會(huì )兒吧，時(shí)間還早，回家干什么？”我說(shuō)是歌名。他們聽(tīng)了，不禁又笑了一為美麗的.誤會(huì )而笑......

　　矛盾

　　那次，我與一個(gè)同學(xué)吵了一架，當時(shí)傷心極了，甚至想大哭— 場(chǎng)，因為從來(lái)都沒(méi)有人會(huì )用這樣的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有人會(huì )如此數落我。那幾天，我的心情簡(jiǎn)直是糟透了。雖然臉上依然帶著(zhù)微笑，但我知道我的內心是痛苦的。后來(lái)，是朋友的關(guān)心和幫助，讓我意識到了自己的錯誤。于是，我主動(dòng)去找那個(gè)同學(xué)，向他道歉。道完歉后，我的心情似乎一下子就變得輕松了，感覺(jué)最可愛(ài)的白云又展示在最廣闊的天空中。友誼又重新紫繞在我們身邊。

　　先出現在自己面前的，往往是朋友。他們想方設法地幫助我，直到我的臉上重新綻放出燦爛的笑容。

　　一位哲人說(shuō)，總有一種東西打動(dòng)人的心靈。確乎，每每看到自己身邊的這些朋友，我的心里便會(huì )涌起一股股感動(dòng)。擁有友誼，擁有這么多的朋友，我的世界更加豐富，我為自己感到慶幸，我感到很幸福。

這里有屬于我的世界作文13

　　每每起早都會(huì )悵然若失，當然不是因為清晨美景不足，而是生怕與昨晚的星空錯過(guò)，夜晚卻不由自主地離開(kāi)了我�？傊荒軉纹分�(zhù)回憶釀就的甜蜜與星空造就成的美也不足以補缺夜晚的星空帶給我的世界，所以悵然若悔。

　　晚風(fēng)輕吻，荷葉點(diǎn)綴。夕陽(yáng)似乎就像快樂(lè )那般永久，死死抓住了地平線(xiàn)，過(guò)了許久依然不墜。細數繁星閃爍在絳紅，一粒一粒，一朵一朵，享受著(zhù)獨自的僅有。獵戶(hù)，天狼，織女，沉默在光年之外；北斗，大小天熊相互守護，帶著(zhù)自身附近的光芒，似乎正想與啟明星爭寵在這不明不暗的黃昏中。這星空好似沉默，卻又靈動(dòng)。像一串故事情節的起伏，主人公的美夢(mèng)失去了線(xiàn)索，無(wú)語(yǔ)無(wú)言，靜靜淚流時(shí)又回想自己一生的奔波，足以蕩滌心靈，享受回憶與現實(shí)的擁有。這星空好似活躍，卻又空靈。像一場(chǎng)華麗的錯覺(jué)，被超載的傷悲奪去眼淚，心如死海，生離死別時(shí)又貪戀上了后悔，耳際眼前的瞬間愈發(fā)真實(shí)可貴。這星空看似單一，卻又美麗。像一片黯淡的漆黑，被無(wú)盡的無(wú)情打碎了沉默，轟轟烈烈，支離破碎揮霍著(zhù)苦痛，摔出了痛快且迷人的光芒。這星空好似無(wú)言，實(shí)則無(wú)邪。像一匹白布，被涂鴉的顏料暈開(kāi)了彩色，洋洋灑灑，將白布浸染至午夜，耀出了玫瑰的熱情與鮮艷。

　　空氣中的溫柔帶動(dòng)了群星的歌舞，微風(fēng)給予萬(wàn)物看不見(jiàn)的擁抱。我曾想：若我在風(fēng)輕云淡之時(shí)伸手，微風(fēng)會(huì )否借機與我相擁？若我在群星閃耀中奔跑，溫柔能否載我去偌大的天堂？細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來(lái)所有所得所愛(ài)所獲不如一夜晚的.星空。它這么綺美，這么華麗，這么空靈，這么耀眼，仿佛只要伸手就能觸摸。它就像一場(chǎng)燦爛的夢(mèng)，無(wú)懼，無(wú)駭；像一首青春的詩(shī)，朦朧，馨香；像不變的回憶，真實(shí)，永久。這里有我的世界，星空里有我的世界。那里有那么多值得享受的夢(mèng)，那么多美好無(wú)言，燦爛多姿的夢(mèng)！

　　星空才是屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文14

　　我有一個(gè)屬于我自己的世界，那就是鄉下老家的一間小屋。

　　這間小屋。不過(guò)四平方米。窗子朝北，透不進(jìn)一絲陽(yáng)光，白天沒(méi)有人進(jìn)去，只有到了晚上，隨著(zhù)吱嘎一聲，我和姐姐推門(mén)而入，回到這個(gè)屬于我的小小世界。

　　小屋很擁擠，一張床占據了房子的大部分空間，床對面還有個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)架。晚上，打開(kāi)書(shū)架上的翻板，再放上一個(gè)板凳，房間只剩下了巴掌大的一塊地方，僅夠一個(gè)人轉身。屋頂上掛著(zhù)個(gè)白熾燈，由于它的.亮度不夠，爺爺又在翻板里安了個(gè)燈管。這樣，燈泡和燈管之間又架起了友誼的橋梁一根電線(xiàn)，這把本來(lái)不大的空間進(jìn)一步分割了。

　　小屋雖小，卻是我的書(shū)屋。書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，窗臺上堆滿(mǎn)了書(shū)，連床上也隨手扔了不少的書(shū)，以至于每次睡覺(jué)時(shí)只好把書(shū)放在凳子上。書(shū)的種類(lèi)包羅萬(wàn)象，從《動(dòng)腦筋爺爺》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從微型小說(shuō)到世界名著(zhù)，真可算是一座知識的寶庫。隨手抽出一本書(shū)來(lái)，我總是讀得如癡如醉，真可謂：陋室讀書(shū)，其樂(lè )無(wú)窮！

　　媽媽覺(jué)得我們的小屋太沉悶，就搬來(lái)一盆吊籃，但不過(guò)幾日，吊籃因見(jiàn)不到陽(yáng)光，葉子逐漸枯黃了，這可辜負了媽媽的一片苦心哪！不過(guò)，我認為這小屋并不沉悶，而是充滿(mǎn)了勃勃生機。每天晚上，我和姐姐都在這里愉快地度過(guò)。姐姐坐在床上，跟著(zhù)單放機聽(tīng)英語(yǔ)。而我呢，在翻板上埋頭書(shū)寫(xiě)。低語(yǔ)聲和刷刷的寫(xiě)字聲，構成了小屋獨特的旋律，仿佛在蒙蒙春雨中，種子在萌發(fā)，在舒展枝葉。有時(shí)候，我和姐姐為了一個(gè)小小的問(wèn)題爭得不可開(kāi)交。當我們爭論到最激烈的時(shí)候，凳子便跟著(zhù)吱吱嘎嘎地響起來(lái)，似乎也要參與到我們的爭論中。這時(shí)候的燈光似乎也亮堂了許多，它也要睜大眼睛來(lái)觀(guān)看我們爭得不可開(kāi)交的場(chǎng)面嗎？

　　這就是我的小屋，窄小、簡(jiǎn)陋，卻包羅萬(wàn)象，讓我樂(lè )在其中。在這兒，我播下了知識的種子，留下了美好的回憶，揚起了理想的風(fēng)帆。

　　我愛(ài)我的小屋，一個(gè)屬于我的小小世界。

這里有屬于我的世界作文15

　　表演總會(huì )有結束的時(shí)候，但我生命中的舞蹈永不謝幕。這里，有屬于我的世界。

　　暑假，十分悶熱，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。奔波在舞蹈路上的我筋疲力盡。為了學(xué)習好舞蹈，我付出未曾有過(guò)的努力。舞蹈課的老師認真而又嚴厲，一二三四、二二三四在老師數節拍的過(guò)程中，我一遍遍重復著(zhù)做成千上百次的踢腿、倒立、側手翻。舞蹈教室寬敞而又明亮，我每一天四個(gè)半小時(shí)的時(shí)間都在這里度過(guò)。肌肉拉傷、腰疼、膝蓋錯位是常有的事。練舞蹈的身上怎么會(huì )沒(méi)有傷？只不過(guò)是能不能咬牙堅持下來(lái)罷了。追逐著(zhù)心中的夢(mèng)想，我盡情的揮灑著(zhù)汗水。

　　學(xué)習舞蹈最辛苦的有兩件事：一件是技巧，一件是軟度。技巧說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，練起來(lái)難度卻很大。為了練好技巧，在老師要求腿上綁上2公斤的沙袋，我直接綁上了3公斤的沙袋練習跳、踢外。單腿踢一百八十度的動(dòng)作練習本來(lái)難度就大，綁上沙袋后，我的腳仿佛深陷泥潭中撥不出來(lái)一樣。第二天，大腿的酸疼苦不堪言，但看著(zhù)手中自己選定的沙袋，不服輸的我又有力氣。在老師的'指導下一次又一次的跳躍，經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，我終于做了一個(gè)完美的的大跳。而讓我堅持下來(lái)只是因為老師的那句：別人能夠踢180度你踢到180。

　　練習軟度每天都要壓腿。但如果將一只腿放在凳子上再壓就不一樣了，而且老師還會(huì )將雙手按壓在你的肩上，讓整個(gè)身體往下壓，直到貼地。每一次壓腿，都會(huì )有人哭。而我哭的那次，至今難以忘懷。那次老師講我壓到地面后，我在地上的膝蓋直接就錯位了，我哭著(zhù)喊著(zhù)著(zhù)讓老師松手，但老師就是不放。老師壓完后，我直接從凳子上掉了下來(lái)，站都站不起來(lái)，但就算在這種情況下，回到家我也會(huì )繼續練，為的事能夠在未來(lái)不用再為了這些事煩心。

　　終于，我擁有了屬于我的技巧，我的軟度。別人都說(shuō)技不壓身，但每一項技能都要付出百倍千倍的努力才能掌握。舞蹈，是屬于我的世界。